计算机实践报告
大学生计算机专业社会实践报告范文(优秀模板5篇)
大学生计算机专业社会实践报告范文（优秀模板5篇）大学生计算机专业社会实践报告范文第1篇这次实习我们JulyRose小组(七个人)开发了一个名叫JulyRoseOA的协同办公系统。
在实习中我的收获不少，我得到了在往年实习中得不到的东西。
原来实习的时候只是编编代码而已，需求分析几乎没有，也可以说是在一边编程一边体会需求。
所以原来实习的时候感觉脑子里很乱，不知道自己在做什么，总是想着把软件做出来就行，我们不会去考虑代码质量，程序的运行速度，程序的可用性等等。
这次实习就不一样了，我们花了很长时间去做需求分析，做设计。
我们小组每个人都阅读了需求分析文档，认真分析，有不懂得地方就和其他同学一起讨论，讨论某个功能到底是什么意思，到底要完成什么任务，到底要给用户带来什么。
如果需求分析中还有什么模糊的地方，我们就请教老师，让老师给我们讲解一下。
分析完需求我们就开始画用例图，我们在画图的时候是分工协作的，我们都有各自负责的模块。
我负责的就是系统管理那一块。
当然我们不可以只是自己画自己的，我们还要共同协作，例如我们要统一参与者(actor)的名字，有相似的用例要融合在一起，用例的粒度大小也要统一起来，如何划分用例等等。
总之在画用例图的时候各组员之间也是经常交流的。
这样我们在最终整合用例图的时候才不会出错。
画完用例图我们就写用例的基本路径。
用例的基本路径虽然好写，但是我认为十分重要，因为通过写用例的基本路径，你可以了解到程序运行的基本流程，以及程序要实现的基本功能。
总之你能对你要做的系统有进一步的了解，同时你可以在这个过程中再次品味需求分析，看看还有哪些东西你没有考虑到。
写完用例的基本路径，我们就开始设计系统原型，我们并没有下载原型的模板，而是每个组员把自己负责的那个模块的原型做出来，然后整合起来。
虽然这样原型会显得很不好看，并且风格不统一，但是这样可以发挥每个组员的创意，展示出每个组员的想法，我觉得这样做还是挺不错的，毕竟这只是实习，又不是要把我们的产品真正的卖给某个客户(如果真的做一个项目的话，那可要统一风格了)。
计算机系学生社会实践报告范例5篇
计算机系学生社会实践报告范例5篇第1篇示例：计算机系学生社会实践报告范例一、实践活动简介本次社会实践活动是计算机系学生组织开展的一项以“普及网络安全知识”为主题的公益活动。
活动旨在通过举办讲座、宣传活动等形式，提高社会大众对网络安全的重视，增强他们的网络安全意识，帮助他们更好地保护自己的网络信息安全。
二、活动过程1. 策划阶段在活动策划阶段，我们首先确定了活动的主题和目标，确定了活动的形式和内容。
我们准备了讲座PPT、宣传海报等材料，进行了场地的预订和宣传工作，为活动的顺利进行做了充分准备。
2. 讲座和宣传活动在活动当天，我们根据计划展开了讲座和宣传活动。
我们邀请了专业的网络安全方面的讲师，为参与活动的群众做了一场生动而丰富的网络安全讲座。
讲座内容包括网络常见安全隐患、如何设置复杂密码、如何避免网络钓鱼等方面的知识。
通过讲座，参与者对网络安全有了更深入的了解和认识。
我们还设置了宣传展台，向路过的市民发放宣传单页，进行网络安全知识的宣传和普及。
大家积极参与互动，了解了更多关于网络安全的知识，并表示会重视自己的网络安全。
三、活动效果通过这次社会实践活动，我们取得了以下几方面的效果：1. 提升了社会大众的网络安全意识。
活动中，参与者对网络安全的认识有了明显的提高，他们更加重视了保护自己个人信息的重要性。
2. 加深了计算机系学生对网络安全知识的理解。
通过策划和参与这次活动，我们对网络安全知识有了更深刻的认识，对日后的学习和工作有了更好的指导。
3. 增强了团队合作能力。
在活动的策划和执行过程中，我们充分发挥了团队的力量，相互配合，共同努力，使活动取得了圆满成功。
四、结语通过这次社会实践活动，我们不仅提高了社会大众的网络安全意识，还增强了团队的合作能力，丰富了我们的社会经验。
我们将以此次活动为契机，不断探索更多的社会实践机会，为社会的发展贡献自己的力量，也同时提升自己的综合素质。
希望未来能有更多的同学加入我们的活动，共同成长，共同前行。
计算机实践报告(3篇)
计算机实践报告（3篇）计算机实践报告（通用3篇）计算机实践报告篇1今年暑假我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1个月的工作过程使我受益匪浅。
不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。
当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。
师傅说作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。
如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。
可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等!踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。
我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：师傅早，那是我心底真诚的问候。
我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。
他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。
通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。
计算机专业实践报告3篇
计算机专业实践报告计算机专业实践报告精选3篇（一）实践报告一、实践背景在计算机专业学习中，实践是非常重要的一部分。
通过实践，可以将理论知识应用到实际问题中，提升解决问题的能力和技巧。
本次实践报告将围绕某个具体的实践项目展开，介绍项目背景、实施过程和实践成果。
二、项目背景本次实践项目是一个网站开发项目。
该项目的目标是建立一个线上购物网站，为用户提供方便快捷的购物体验。
网站的功能包括商品展示、购物车管理、订单管理等。
这是一个典型的计算机专业实践项目，涉及到前端开发、后端开发、数据库设计等多个方面的知识。
三、实施过程1. 需求分析：在项目开始之前，我们进行了需求分析，确定了网站的主要功能和用户需求。
这个阶段非常关键，需要和项目组成员、客户进行充分的沟通和讨论，确保需求的准确性和完整性。
2. 系统设计：在需求分析的基础上，我们进行了系统设计，包括界面设计、数据库设计、系统架构设计等。
设计阶段需要考虑到系统的可扩展性、性能、安全等方面的要求。
3. 编码实现：根据系统设计，我们开始进行编码实现。
根据项目需求，我们选择了合适的开发语言和开发工具，并按照开发规范进行编码实现。
编码实现阶段需要保证代码的质量和可维护性，同时需要进行测试和调试，确保功能的正确性。
4. 测试部署：在编码实现完成后，我们进行了系统测试。
测试阶段包括单元测试、集成测试和系统测试等，目的是发现和解决潜在的问题。
测试通过后，我们进行了系统部署，将网站发布到线上环境中。
四、实践成果通过本次实践项目，我学到了很多有关网站开发的知识和技巧。
我学习了前端开发的基本技术，包括HTML、CSS和JavaScript等；学习了后端开发的基本技术，包括服务器端编程和数据库设计等。
我还提升了解决问题的能力和团队合作的能力。
此外，通过实践项目，我还学到了一些软技能。
比如需求沟通和分析能力、项目管理和协作能力、代码规范和质量管理能力等。
这些软技能在我未来的工作中也会非常有用。
计算机社会实践报告15篇
计算机社会实践报告15篇计算机社会实践报告1在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
因此建设在internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。
计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。
除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。
今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。
二十世纪九十年代兴起的internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。
从没有一种技术能像internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。
全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。
人们可以通过internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从internet中获得各种信息。
人们已充分领略到网络的魅力，internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。
“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。
通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。
使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。
所以本人结合所学专业的内容制作了个人，作为实习的成果。
其内容是多样化的。
制作网页用的软件是dreamweaver，fireworks，flash软件。
dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。
它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。
计算机实习报告范文（三篇）
计算机实习报告范文一、实习目的：我在xx的一家网络公司实习，总的来说，此次实习是一次成功的顺利的实习。
通过我们的努力，我们已可能的完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大学前期一年的专业知识，又对今后两年的专业科目学习有了新的理解，这次专业认识实习增强了我们的职业意识，并激发我们在今后的工作中根据实习的经验识时务的调整自己的知识结构和经验技能，以更好的适应社会在新闻传播领域，尤其是网络传播发展方向的人才需求。
二、实习内容：我承担了ftp服务器的管理工作和公司内信息服务的日常检测工作，这同专业的发展方向是极其吻合的。
ftp服务带有自身的特殊性，用户可以在其中发布各种文档包括文本、声音、视频、多媒体等，对ftp的管理就要有极好的电脑知识尤其要对文件路径十分了解，还要有信息归纳的能力，将公司内用户上传的文档分门别类的放在不同的文件夹中，这也是作为我门专业学生应当具有的基本能力之一，在ftp 管理的过程中，我深刻的感受到了作为信息管理者和发布者是非辨别和政治敏感的重要，用户上传的文档是未经许可和身份认证的，所以在ftp服务权限中对上传文件夹（up）做了只能上传而不能随意下载的处理，而管理员的职责是将up文件夹中的文档作初步审查，审查包括文档中是否包含反政府反党的信息、是否包含黄色等不健康信息、是否倡导了不健康不科学的生活方式和态度等各个方面。
所以说要做好这些事情，不细心负责，没有基本的专业素养，是很容易出现漏洞的。
第一天去网络公司实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道领导怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早”，那是我心底真诚的问候。
我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对领导同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间，我就和大家打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了大家的信任。
计算机专业学生实习报告6篇
计算机专业学生实习报告6篇篇1一、实习背景与目的作为一名计算机专业的学生，我在校期间不仅系统学习了理论知识，还积极参加各类实践活动。
为了将所学知识与实践相结合，提高实际操作能力，我选择了本次实习。
本次实习的主要目的是通过实践了解计算机行业的最新动态，掌握实际工作中的技术技能，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位与岗位我实习的单位是本市知名的互联网公司，实习岗位为软件开发实习生。
在实习期间，我主要参与了一些项目的开发，了解了软件开发的基本流程和技术要求。
三、实习内容1. 学习和掌握新技术在实习期间，我首先学习了公司使用的最新开发框架和技术。
通过查阅相关资料和请教同事，我逐渐掌握了这些技术的基本使用方法和原理。
此外，我还积极参与了公司的技术分享会，了解了计算机行业的最新动态和趋势。
2. 参与项目开发在实习期间，我参与了一个中型项目的开发工作。
在项目组中，我主要负责后台开发。
通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了软件开发的基本流程和方法。
在项目中，我还学会了如何与同事协作，共同完成任务。
3. 解决实际问题在实习过程中，我遇到了一些技术问题。
通过不断地尝试和实践，我逐渐找到了解决问题的方法。
例如，在项目中遇到了数据库性能问题，我通过优化查询语句和增加缓存的方式，成功地解决了问题。
这些实践经验对我今后的工作非常有帮助。
四、实习收获与体会1. 提高专业技能通过实习，我不仅提高了自己的编程能力，还学会了如何使用各种开发工具和技术。
此外，我还了解了软件开发的基本流程和要求，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。
2. 增强团队协作能力在实习过程中，我学会了如何与同事协作，共同完成任务。
通过团队协作，我不仅提高了自己的沟通能力，还学会了如何发挥团队的优势，共同解决问题。
3. 发现问题与解决问题的能力在实习过程中，我遇到了一些问题。
通过不断地尝试和实践，我逐渐找到了解决问题的方法。
这次实习让我意识到，解决问题需要不断地学习和实践，只有不断地提高自己的能力，才能更好地解决问题。
电脑实践课实验报告(3篇)
第1篇实验名称：计算机基本操作与常用软件应用实验日期：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 掌握计算机的基本操作，包括开关机、文件管理、系统设置等。
2. 熟悉常用软件的使用，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
3. 提高计算机应用能力，为后续课程学习打下基础。
实验内容：一、计算机基本操作1. 开关机操作（1）打开计算机，等待系统启动完成。
（2）使用鼠标点击屏幕左下角的“开始”按钮，选择“关机”选项。
（3）系统提示是否保存更改，根据实际情况选择保存或取消保存。
（4）点击“确定”按钮，等待计算机完全关闭。
2. 文件管理（1）打开文件资源管理器，了解文件结构。
（2）创建文件夹：点击“文件”菜单，选择“新建”->“文件夹”，输入文件夹名称，按“确定”按钮。
（3）重命名文件或文件夹：选中文件或文件夹，右击鼠标，选择“重命名”，输入新名称，按“Enter”键。
（4）删除文件或文件夹：选中文件或文件夹，右击鼠标，选择“删除”，在弹出的对话框中选择“是”。
3. 系统设置（1）打开“控制面板”，了解系统设置。
（2）调整屏幕分辨率：在“控制面板”中找到“显示”选项，调整分辨率。
（3）设置网络连接：在“控制面板”中找到“网络和共享中心”，设置网络连接。
二、常用软件应用1. 文字处理软件（Microsoft Word）（1）创建新文档：点击“开始”按钮，选择“所有程序”->“MicrosoftOffice”->“Microsoft Word”，打开Word软件。
（2）输入文字：在文档中输入文字，可以使用“格式”工具栏进行文字格式设置。
（3）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，设置保存路径和文件名，点击“保存”按钮。
2. 电子表格软件（Microsoft Excel）（1）创建新工作簿：点击“开始”按钮，选择“所有程序”->“Microsoft Office”->“Microsoft Excel”，打开Excel软件。
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中南大学
本科生课程设计(实践)任务书、设计报告
(大学计算机基础)
题目看庭前花开花落
学生姓名李梦颖
指导教师刘雄鹰
学院材料科学与工程
专业班级1505
学生学号0603150524
计算机基础教学实验中心
2015年 12 月 30 日
看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒
——计算机实践课程设计报告一.任务内容
计算机实践是在学完《大学计算机基础》课程后，进行的一项综合实践。
在实践当中学生应综合《大学计算机基础》课程的思想方法和知识点，设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。
通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。
主题实践报告以‘‘看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒’’为线索展开介绍,内容包括该句诗的出处、赏析解读、诗人陈继儒简介、诗人书法欣赏、庭院深深等五大项内容：
1）在“出处”一大内容中,介绍了该诗出自《小窗幽记》,并简述了对物、对名对利应有的态度。
2）在“赏析解读”这部分内容中，着重写了陶渊明式的魏晋人物之所以有如此豁达风流，就在于淡泊名利，不以物喜，不以己悲，才可以用宁静平和的心境写出那洒脱飘逸的诗篇。
一字不着，尽得风流。
3）在“陈继儒简介”中，介绍了他的年代和主要成就。
明代文学家、书画家。
字仲醇，号眉公、麋公。
著有《陈眉公全集》、《小窗幽记》、《吴葛将军墓碑》。
4）“书法欣赏”内容中则介绍了一些草书，楷书版本的‘‘宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒’’。
5）在“庭院深深”这一内容中，则主要通过一幅画和一首词来表达我内心的追求与对这首诗境界的感悟。
通过这五大内容的介绍，旨在对这首诗做一个全面的解释和分析。
二.设计步骤
首先确定了“看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新.主题分为确定的五大内容(即该句诗的出处、赏析解读、诗人陈继儒简介、诗人书法欣赏、庭院深深等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分五大分块。
按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了3个网页，制作了两个主题的ppt，共21张幻灯片，从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了一个简易动画（落花）来契合主题，以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。
在图片的选择上,我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合,以保证达到最佳的表达效果.下面我具体介绍一下：
1．网页一：
网页一我把它作为主页，并命名为MAIN，主页的设计一定要突出主题。
通过精心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加好奇感。
我开门见山的把我要介绍的关于“该句诗的出处、赏析解读、诗人陈继儒简介、诗人书法欣赏、庭院深深”的各大内容罗列出来，能够简单的明了的根据观看兴趣选择看的内容。
在界面，我以淡粉色打底，选择了一些唯美的图片，插入了音乐张靓颖的‘‘这么近，那么远’’，加入了一个Flash动画（落花），让界面感觉温馨舒适而不单一并且有鲜活的动感效果。
2．网页二和网页三
网页二、三我把他们分别命名为陈继儒生平和庭院深深深几许，延续了主页的风格设计，仍然以淡粉色打底，然后把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。
同时将一些与介绍内容相呼应的现代装饰照片跟古代书法照片结合，显示出古典与现代不同的美。
，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。
3．PPT
在“书法欣赏”的PPT中，我基本上采用的相似的风格，即简洁明快，条理清晰。
首张幻灯片用蓝色的山水画打底，奠定了整个ppt的画风，而后的几张幻灯片均用蓝色花朵作为背景，与书法作品相互呼应，给人以清新雅致的美感，同时为了使PPT不显单调，我在PPT连接上采用的不同的动画效果，让PPT之间呈现自然过渡。
而在‘‘肖申克的救赎’’ppt中，我基本以电影的截图为背景，给人以真实可信之感，通过增加文字说明，来介绍故事情节及感悟。
实践步骤：1.设置幻灯片版式。
2.输入信息。
3.设置应用设计版式。
4.应用配色反案选择。
5.幻灯片的格式化设置。
6检查、保存幻灯片。
三.方法技巧
⑴我使用微软公司推出的adobe dreamweave r来制作网页，它的功能强大，简单易用，功能丰富。
adobe dreamweave编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和向导，只要使用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。
我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。
⑵为了使网页内容更丰富，我使用PowerPoint。
PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简单使用的多媒体整合平台。
我用PowerPoint制作了21个幻灯片。
我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入合适的背景等等，它们通过图文并茂的形式把实践项目所要表述的内容展现得更加生动。
⑶我在网页的首页插入了动画，Flash技术的运用使得使得网页“动静结合”，增加情趣与美感，从而与网页所要表现的主题相呼应融合。
四.困难及解决过程
学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算机知识不够，实战演练较少。
通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。
下面介绍一下我面对的其中两个问题的情况及解决方法。
问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。
解决办法：我认真查看了一下《大学计算机基础学习与实践指导》书上的向导与帮助。
我首先检查了一下自己动画设置的操作过程，没有发现问题出在什么地方。
后来经过询问同学，才发现原来是制作完Flash后应该在“文件”中按“导入”并且进行设置。
只是直接把动画保存在可移动磁盘中。
问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。
解决办法：我尝试在“图片属性”中对图片属性进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。
后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以任意调整图片大小。
五.总结
从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。
不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。
我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。
当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。
自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。
计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。
进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。
现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。
只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。
因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识，提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。