学会学习___班会课件
六年级下册班会课件 学会学习之凡事预则立 通用版
我们先养成习惯，然后习惯造就我们.
种下思想， 种下行动， 种下习惯， 种下品格，
收获行动 收获习惯 收获品格 收获命运
记者和牧童的采访对话
➢ “你在这里干什么？” ➢“放羊。” ➢“放羊为了干什么？” ➢“挣钱。” ➢“挣钱为了干什么？” ➢“娶媳妇。” ➢“娶媳妇为了干什么？” ➢“生娃。” ➢“生娃为了干什么？” ➢“放羊”“……”
“有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目
标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金 矿，也因不被开采而与平凡的尘土无异。”
两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？
到底是什么改变了她们的命运？ 没有上学，在家务农的姐姐如果想改变自己 的生活方式，还有什么办法？请你帮她出出 主意。
这样的经历，你是否有过？
……百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重的教科书、参考书、 习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题， 结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中 去，再捡起一本……，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。
考拉型的解决办法
当机立断，现在就做 给自己设定最后时限
行为模式 学习方法
有了计划还不够，还需 要……
每日计划表
优先顺序
行为模式 学习方法 学习环境
管理好书桌才能管理 好时间
建立有效的学习环境
• 尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情 • 学习中经常要用到的用品应容易取得 • 每一件物品应摆放在固定的位置 • 把各科的资料分好类 • 把不再需要的东西坚决扔掉
提前一天
每日计划表
时间已具体确定的事件 时间没有具体确定的待做事项 作业、练习等信息
每天都应不同的
有了计划，为什么还是不能按 时完成任务？
学会学习主题班会
“学会学习”主题班会一、提前准备1、地点：音乐教室；时间：周六下午2：25－3：05；要求每位同学两点钟必须到齐，参加表演、发言的同学和所有班干部必须一点钟到齐，最后彩排一次.2、挂国旗、板书“激情、高效——主题班会”3、准备音响设备（6个话筒）、纸扇子两把、茶杯一个、碗一个、木棒一条4、布置一个主持人与四位佳宾谈话的区域，六张椅子，一张桌子.(每组一位代表组成佳宾团，需要一位以谈教训为主的同学)5、男女混坐，统一穿校服，不要做与班会无关的事情，精神饱满.6、丽丽负责调音和节目间息伴奏，副班长及团支书负责帮助各组以最快的速度准备道具，使班会紧凑，不浪费时间7、每位同学准备一份写上祝福的贺卡，并装在一个祝福箱内，以供随机抽取祝福8、主持：刘聪聪、李良珍；摄影、录音：小侠；录相：林勇老师二、主持人开场白：这里是……栏目，欢迎四位佳宾(海健、陈姿、跃飞、耀锋，)，欢迎各位同学各位老师，今天的话题是“学会学习”.(2分钟)三、讨论（主体部分）：主持人设计问题与佳宾及观众展开讨论，佳宾充分表达自己的学习心得体会，(18分钟) ；谈话过程中，陈东、冰心等表演三小段课本剧，表现一个浪荡公子学习的反面例子 (8分钟) ；（观众席上欢慧、佳特、扬帆、腾腾发言）一位同学把话题转向对同学们的祝福四、丽丽独唱《祝你好运》(4分钟)，同时，由团支书负责全班同学都抽取一张贺卡五、主持人请四位同学宣读手中的贺卡（声情并茂，2分钟）（玲珑、颖颖、章泰、何慧、苗苗、佳特、岳阳、刘蓉蓉等或随机）六、主持人过渡：为同学们准备了一个仪式，有请班长带领我们宣誓七、班长带领全体同学面对国旗宣誓《青春誓辞》(1分钟)八、合唱班歌《我的未来不是梦》（1－5分钟，视时间而定，弹性时间）九、后续工作：1、评优，并进行物质与精神奖励2、找耀锋、欢慧、佳特等同学谈话，巩固成果十、附件：1、附件一：主持人串词2、附件二：小品剧本3、附件三：主持人、佳宾、同学谈话台词4、附件四;《祝你好运》歌谱、歌词5、附件五：《青春誓辞》6、附件六：班歌《我的未来不是梦》歌词7、附件七：全程录像附件一：主持人串词甲：各位老师，各位同学，下午好！欢迎大家来到瓯海中学高三（2）班《实话实说》特别节目.乙：今天，我们特邀了本班的几位同学作为嘉宾，和我们共同探讨“学会学习”这个话题.甲：这四位可是各具特色，下面让我们掌声请出四位嘉宾.这位是班长海健同学，他的学习成绩是出类拔萃的；（陈姿），这位是陈姿同学，是众人羡慕的一位，因为她的成绩攀升地最快，节目中她会亮出秘诀的.乙：这位黑的很有魅力的耀锋同学，在考场上很失意，但他对学习确实很有想法；这位是跃飞同学，班级里的积极分子，金点子最多，人缘也很好.甲：都说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，今天我们请到了四位嘉宾，相信更能畅谈学习上的见解.首先，我想先问一下四位有没有这样的经历：你们身边是否有过一些同学，平时看者也不怎么特用功，感觉学得很轻松，但成绩在班上却是遥遥领先的，这些聪慧的同学，你们会不会心理不平衡？乙：今天，我们这刚好有一位天资聪慧的同学，不过他的学习成果是怎样的呢？大家不妨来看一看.甲：看了孔高症的生活片段，我不禁想到一条很古老但还不过时的真理：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水.”（——一系列问题）[把话题引向祝福]（展望未来）乙：有人说考试是“实力+运气”，虽然实力方面外人帮不了忙，但我们诚心祝愿大家都有good luck!掌声有请丽丽同学为我们送出《祝你好运》.[分贺卡]甲：歌声确实非常优美，也寄寓了深深的祝福.乙：我们三年二班60颗心维系着一个共同的心愿，编织我们五彩的梦，今天，我们把各自的星语心愿写在了祝福卡上，我想大家一起来分享一下这些祝福.有没有谁手中的祝福卡写得特别经典感人，特别有特色，帮忙给大伙儿念念.[抽，读]甲：一句祝福代表着一份真挚的情谊，我相信某年某月某一天，当我们重新翻开这份特别的礼物，今天的这份温馨与感动将成为我们最珍贵的美好的回忆.乙：“激情、高效”是我们的班训，我们特地准备了一个小小的宣誓仪式来表明我们的决心，下面有请班长同学带领我们宣誓.[宣誓]乙：我相信青春永不言败，只要我们曾经努力过，挥洒过汗水，明年的六月就会收获成功和喜悦.甲：我们的主题班会已接近尾声，我想剩下的时间就留给大家畅所欲言吧！谁先来？[谈感想]乙：很遗憾，美好的时光总是短暂的.我们不能听到更多的同学心底真挚的想法，但我们是一体的，我们有共同的目标——明年的高考争取新突破，让我们共同努力，共同奋斗，明年六月创造奇迹.甲：也许现在只有我们的班歌能表达我们的心声.乙：我的未来不是梦，我认真地过每一分钟我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！（音乐响起）附件二：孔高正的故事开场旁白：很久很久以前，一个小城里住着一个叫孔高正的少年，他乃一代圣人孔子之后，此人放荡不羁，懒惰成性，你看，他来了-----孔：今天天气好，我们起的早，树枝摇啊摇，我已洗完澡!好诗好诗实在好诗!(迈着潇洒的步子走进人们的视线)孔：我乃江南第一风流才子，中国十大杰出青年之首，天资聪慧，智商过人的孔高正是也.吾老祖宗乃是圣人孔子，我得祖宗之遗传，智商已过250.刚满月就会说话，3岁会读《诗经》，5岁会背《易经》，8岁已会函数，10岁掌握核动力学.真可谓是学富六车，才高九斗(哦，不好意思，又说错成语了)家父家母寄希望于我，望我考上进士，我说他们太小看自己的儿子了，因为------(说着，打开扇子，上面写着“我是天才”四个大字)哈哈哈哈旁白：时候已过正午，早已过上学堂的时间，先生也已等得不耐烦先生：(有点生气)高正，昨日我教你的诗词，你可背会？孔：简单，简单，我天资聪明，智商过人，这种小诗能奈我何？先生：哦，那我来问你来答(不太相信)孔：先生请先生：老当益壮---(还没来的及说完)孔：-----壮如牦牛先生：你----你都学了什么？!孔：怎么，错了，不是很通顺吗？先生：(摇摇头)算了，---人生自古谁无死，留取丹心照汗青----孔：今年过节不收礼，收礼只收脑白金.(先生端茶在喝)先生：(喷出来)你------气死我了孔：先生，我这些天一直在研究杜甫的诗，对其他人的诗就关注少了？先生：是吗？那你都看了些什么？孔：我发现他的《兵车行》很有内涵，颇有远见？先生：哦，说来听听孔：你听“信知生男恶，反是生女好”这不是说生男孩不好，生女孩好吗？这说明杜甫虽然身处当时，却认识超前，认识到了男女平等，计划生育啊，我推断，他乃中国计划生育第一人!先生：混帐!圣贤之书岂能容你侮辱，我教书数十载，阅人无数，还未见过像你如此顽皮之人!孔：正所谓长江后浪推前浪，江山代有人才出.用发展的眼光看问题，你就不会奇怪了先生：你-------你--------(准备拿出滕条打)孔：你想打我，孟子曰：贫同不能移，富贵不能淫，威武不能屈，此之为大丈夫，还怕你打先生：你倒很会说话!孔：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休先生：我原先只听说你不过玩世恭，却没想到态度如此恶劣至极，这书我不教了!孔：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行啊!(拿出扇子扇)先生：你------(气得满脸通红，咬牙切齿，然后摇了摇头 )朽木不可雕也(拂袖而去)孔：(望着先生的背影)唉，------孺老不可教也旁白：晚上，书房中，高正仍坐在书房中，旁边放着一大堆书，他正目不转睛地盯着书看孔母：(欣喜若狂)高正，这么晚了，怎么还不睡啊，不要因为学习而伤害了身体孔：(打一个长长的哈欠)从旁边拿出一把菜刀，剁了大腿几下，又精神打几分孔母：你也学古人刺股了，那么伤身体啊（心疼的样子）孔：仍不作声孔母：（走近一看，发现高正看的是漫画书，顿时怒气冲天）你这个孩子啊，科举正临近，怎么还不用功学习，孔：嘘――――别打扰我，没看我正忙着啊，这一堆今天要看完，明天就要还给同学了！孔母：你还想不想中进士！孔：我，我乃孔子后代，天资过人，科举还不简单啊孔母：唉――（转头离开房间）孔高正仍在书房里看漫画旁白：科举放榜，孔高正名落孙山孔：我很聪明，这是事实，但是聪明并不代表你会取得好成绩，态度决定一切，所以我决定―――（拿出写有“天才”的扇子一，用力撕毁再抽出另一把，上面写着：端正态度，好好学习）谢幕附件三：1、你是如何看待学习轻松、成绩又出色的所谓的聪明的同学2、时间紧迫，基础又不好，有无希望？3、考后综合症4、回家学不了5、极端勤奋，却无效果6、心理素质差，考前紧张7、对刚才小品的感想8、面对各种诱惑如网络游戏、庸俗小说如何抵挡？9、学科方面的问题，如：如何学好数学10、高三的生活有无改变11、家庭的期望你如何对待？12、考砸时如何调整心态13、人际关系14、劳逸结合15、如何看待开夜车16、如何提高上课效率、晚自修效率17、课间主不主张学习？如何安排？18、老师不合味口，如何适应？19、问问题和自主思考附件五：青春誓辞我是xx学生，在迎接高考之际，面对国旗，庄严宣誓：我立志刻苦学习，培养良好的学习习惯，探索优秀的学习方法，用最饱满的激情，最高昂的斗志，最高效的学习，迎接高考的挑战，决不放弃!我要成功!我能成功!我一定能成功!!!(发出最响亮的声音，形成震憾的效应)我发誓：一定要考上喊出自己理想的大学宣誓人：说出自己的姓名。
学会学习主题班会
4.同义、近义与反义对比记忆法 将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch；home、 house、family；carry、take、bring； die、 dead、death等等。反义词对比法指 的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有 170多对反义词，占全部词汇量的9%。 5.多感觉记忆法 在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试 验表明，如果只是用嘴念，过一段时间，只能记住10%；如果只用耳朵听，只能 记忆 20%；如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、 嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。
8.全部记忆法与部分记忆法 对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好， 对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天 再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。
【数学构建知识网络法】
在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。数 学题无外乎两类：求解题和证明题。求解题让你求的是一个 结果，证明题让你证明的是一个结论。我个人比较推祟这样 一种方法：将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这 些结论又可以看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些 新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，越来越多。既 然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你要求的结果或 需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结 果，而要得到这些条件，又需要哪些更多的条件，一层一层， 反向思维。当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起， 此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时，的确比较 费时，但相当有效，待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中 问题的关键，迅速找到突破口。
学会学习 主题班会
未来社会需要具备终身学习的意识和能力，不断适应快速变化的 环境和需求。
跨界融合能力
随着科技的发展和产业的融合，未来需要具备跨领域、跨学科的知 识和技能，以应对复杂多变的问题。
创新实践能力
创新是未来社会发展的重要驱动力，需要具备创新思维和实践能力 ，推动社会进步和发展。
未来教育改革的方向与趋势
兴趣爱好和综合素质。
在社会中的实践应用
1 2 3
适应社会发展的需要
学会学习不仅是在学校和家庭中应用，也应该适 应社会发展的需要，掌握社会所需的知识和技能 。
不断更新知识
随着社会的不断发展，知识和技术也在不断更新 ，学会学习应该不断更新自己的知识和技能，以 适应社会的变化。
培养终身学习的习惯
学会学习不仅是在学校期间的学习，更是一种终 身学习的习惯，应该不断学习、不断进步，以适 应社会的不断变化和发展。
对未来学习的展望与规划
制定学习计划
同学们应该根据自己的学习情况 和目标，制定合理的学习计划， 明确每天的学习任务和时间安排 。
培养良好的学习习
惯
同学们应该注重培养良好的学习 习惯，如定时复习、积极思考、 独立完成作业等们应该积极拓展学习资源， 如利用互联网、图书馆等途径获 取更多的学习资料和信息，以扩 大自己的知识面和视野。
培养良好的学习习惯
定时复习
定期复习已学过的知识，巩固记 忆和理解。
主动学习
积极寻找学习资源，主动参与学 习过程。
积极思考
在学习过程中积极思考，理解知 识的内在联系和逻辑。
掌握有效的学习方法
笔记法
通过记笔记将重点、难点记录下来，方便回顾和 复习。
归纳法
将所学知识进行归纳整理，形成知识体系，便于 理解和记忆。
坚持自律学会自学主题班会ppt课件
小结
自律的表现：自爱、自省、自控
1.懂得自爱 （1）自爱，要塑造自己良好的形象。 ①要美化自己的外在形象。 ②更应该美化自己的内在形象。 （2）自爱，还应该自尊和自强。
2.勇于自省 ——能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻 找并克服自己的缺点，努力改正错误。 3.善于自控 ——善于自我控制，能够自己对自己进行监督和催促。
怎么自律？
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1.制订出你做事的优先顺序， 然后按这个顺序去做
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2.把自律的生活方式当成目标
41
3.向你的借口挑战
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4.工作完成之前，先把奖励挪开
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5.把目光注视在结果上
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如何培养自律？
• 一.要让所有的角色身份都保持 一致，不自 欺，亦不欺人。如当领导的要像当领导， 当公民的要像当公民，当学生要像当学生， 如有的人在领导来时努力工作，领导走时 又另一副样子，当面一套，背后一套，这 样很虚伪。
自学、自理、 自信、自律
1
懂得自爱
自律的表现 勇于自省
善于自控
2
3
思考与探究：
请在下面的横线上填上“>”，“<”，或 “=”
好学生____纪律好 好学生____学习好
坏学生____纪律差 坏学生____学习差
4
什么是好学生？ 什么是坏学生？
那我是什 么学生？
5
• 其实，在老师眼中，无所谓好学生坏 学生！只是升上初中，我们领到了身 份证，意识到我们长大了。突然很想 脱离家长和老师的控制，飞向更广阔 的天空！于是我们日思夜想最有效的 途径！所以……
（是/否）
3.学习中遇到困难时，常常叫苦连天。 （是/否）
4.明明知道是自己不对，可就是管不住自己。 （是/否）
学会学习 主题班会
参与学习实践活动
01
02
03
04
参与课堂讨论
积极参与课堂讨论，发表自己 的观点和见解，提高自己的思
维能力和表达能力。
完成课后作业
认真完成课后作业，及时复习 巩固所学知识，提高自己的学
习效果。
参加学习小组
加入学习小组，与同学一起探 讨学习问题，互相帮助，共同
进步。
参加学科竞赛
参加学科竞赛，挑战自我，提 高自己的学习能力和综合素质
找出解决方法
针对不同的问题，找出相应的解决方法，提高自己的学习能力。
制定改进计划
制定改进计划，逐步改进自己的学习方法，提高学习效率。
调整学习策略与方法
01
调整学习策略
根据自身特点和学科特点，调整自己的学习策略，以提高学习效果。
02
尝试新的学习方法
不断尝试新的学习方法，如思维导图、概念地图等，提高自己的学习能
总结词：合理规划
详细描述：制定学习计划可以帮助学生们合理安排时间，明确学习目标，提高学 习效率。在制定计划时，应考虑每天的学习任务、时间安排、复习计划等，并根 据自己的实际情况进行调整。
课堂听讲与笔记
总结词
专注与记录
详细描述
课堂听讲是学习的重要环节，学生们应集中注意力，理解老师的讲解内容。同 时，做好笔记有助于加深记忆和理解，方便日后复习。笔记应简洁明了，重点 突出，可以采取不同的标记或符号来强调重要内容。
培养自信心
通过努力学习，取得进步和成绩，增强自信心，提高学习积极性。
坚持学习计划
制定合理的学习计划
01
根据自身实际情况，制定科学、合理的学习计划。
坚持执行计划
02
克服懒惰和拖延，严格按照学习计划执行，确保学习进度和质
学习方法指导班会课件(共27张PPT)
避免干扰：避免使用手机、电脑 等电子设备，减少干扰
保持专注的学习状态
设定明确的学习目标 制定合理的学习计划
保持良好的学习环境 避免干扰和分心 保持积极的学习态度 定期休息和放松
适当休息和放松
定时休息：每隔一段时间，如20-30分钟，进行短暂的休息 深呼吸：深呼吸有助于放松身心，提高专注力 运动：适当的运动可以帮助缓解压力，提高专注力 冥想：冥想有助于放松身心，提高专注力
制作思维导图的 步骤：确定主题、 提取关键词、建 立层级关系、添 加、 MindManager、 FreeMind等
反复复习巩固
复习的重要性：加深记忆，防 止遗忘
复习的方法：多次复习，间隔 复习，多样化复习
复习的时间：根据遗忘曲线， 合理安排复习时间
复习的效果：提高记忆效率， 增强知识掌握程度
动手实践学习
动手实践学习的特点：通过实际操作和实践来学习，提高动手能力和实践能力。 动手实践学习的优势：有助于加深对知识的理解和掌握，提高解决问题的能力。 动手实践学习的方法：通过实验、实习、实践项目等方式进行学习。 动手实践学习的注意事项：注意安全，遵守操作规程，注重团队合作和沟通。
制定合理的学习计划
培养良好的学习习惯
坚持每天学习
制定学习计划： 明确学习目标， 合理安排时间
坚持每天阅读： 拓展知识面， 提高阅读理解
能力
坚持每天练习： 巩固知识点， 提高解题能力
坚持每天反思： 总结学习经验， 改进学习方法
学会自我总结
定期回顾：回顾自己的学习过程，总结成功和失败的经验 制定计划：制定合理的学习计划，明确学习目标和任务 反思改进：反思自己的学习方法，不断改进和优化 总结分享：将自己的学习经验和心得与他人分享，共同进步
学会自主学习主题班会
培养终身学习习惯
自主学习是终身学习的前提， 通过培养良好的学习习惯和方 法，为未来的学习和工作打下 坚实的基础。
实践与应用
将所学知识应用于实际生活中 ，通过实践来检验和巩固所学 知识，提高自己的应用能力和
实践能力。
THANKS
感谢观看
学习技巧
掌握一些学习技巧，如记忆技巧、笔 记技巧等，提高学习效率。
注意力不集中
减少干扰
创造一个安静、整洁的学习环境 ，避免外界干扰和诱惑。
集中注意力
采用冥想、深呼吸等方法提高自己 的专注力和注意力。
合理休息
保证充足的睡眠和休息时间，避免 长时间连续学习导致的疲劳和注意 力不集中。
04
CATALOGUE
成功案例三：克服拖延症，提高学习效率
总结词
克服拖延症，合理安排时间，提高学习效率 。
详细描述
学生小王常常因为拖延症而影响学习进度。 为了克服这个问题，他开始制定详细的学习 计划和时间表，并设定明确的学习目标和奖 励机制。每当完成一个任务时，他就会给自 己一些小奖励。通过这种方式，他逐渐克服 了拖延症，学习效率也得到了显著提高。最 终，他顺利考入了心仪的大学。
制定合理的学习计划，将 时间分配给不同的学习任 务，避免拖延和浪费时间 。
优先级排序
学会将任务按照重要性和 紧急性进行分类，优先处 理重要且紧急的任务。
定时休息
合理安排学习时间和休息 时间，避免长时间连续学 习导致的疲劳和效率下降 。
学习动力不足
目标设定
设定明确、可实现的学习 目标，激发自己的学习动 力。
奖励机制
建立奖励机制，如完成学 习任务后给予自己一些小 奖励，以提高学习积极性 。
培养兴趣
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什么是科学的学习方法？
我学习很刻苦，晚上常常学习到深 夜。但是我的学习成绩并没有提高.这 是为什么？
我看见学习较好的同学上课从不做笔 记，我也开始不做笔记，结果一段时 间下来，成绩不但没提高，反而下降 了。
视频
一、提高学习效率
1、最重要的一条就是劳逸结合 2、每天保证8小时睡眠 3、坚持体育锻炼 4、合理分配时间
四、养成及时整理学习用品的习惯 学习过程中，把各科课本、作业和 资料有规律地放在一起。待用时， 一看便知在哪。而有的学生查阅某 本书时，东找西翻，不见踪影。时成切磋交流的习惯
• 遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必 须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，使自 己对问题的认识更加深刻。 • 在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。
二、如何安排时间
1、列出一个自己的作息时间表 2、学习有计划，化整为零，给各个阶段 任务定一些时间限制 3、如果可能的话，逐步缩短所用的时间
4、不要在学习的同时干其他事或想其他 事 5、不要整个晚上都复习同一门学科
三、提高学习效率的关键：
1、提高课堂学习效率
2、课堂上集中注意力
3、提高作业的效率最重要的是选 “好题”
七、学习习惯五大忌
• 课前没有准备好书和笔记本。 • 上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻 桌子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学 科作业。 • 不交、晚交作业，不及时订正作业。 • 抄袭作业。 • 考试作弊。
学习
狭义的学习，指的是学生的学习，在 各类学校环境中，在教师的指导下， 有目的、有计划、有组织地进行的， 是在较短的时间内系统地接受前人积 累的文化经验，以发展个人的知识技 能，形成符合社会期望的道德品质的 过程。
反思自己
自己是怎么学习的？ 采取了哪些学习方式？ 有哪些需要转变、改进的地方？
视频
• 一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个 苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是， 我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们 就会拥有两种思想。”
六、科学对待考试
• 考试的目的在于显示你掌握某一学科的程 度。 • 考试不好，天不会塌下来。 • 考试对我们学习大有帮助。通过考试，我 们可以知道哪些地方还需要进一步下功夫。