人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编
人教版九年级语文下册复习知识点提纲
人教版九年级语文下册复习知识点提纲
写作技巧
- 论述文、记叙文、说明文、议论文等文体的基本特点和写作要求
- 段落的结构和衔接方法
- 合理使用各种修辞手法来提升文章的表达力
- 如何开头和结尾一篇文章以吸引读者
课文复
第一单元：明清小说名篇赏析
- 《红楼梦》
- 《西游记》
- 《金瓶梅》
- 《水浒传》
第二单元：诗歌鉴赏
- 唐诗的艺术特点
- 唐诗名篇鉴赏：《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等
- 宋词的艺术特点
- 宋词名篇鉴赏：《青玉案·元夕》、《如梦令》、《卜算子·我住长江头》等
第三单元：古文名篇
- 文言散文的特点
- 古文名篇鉴赏：《品笑话》、《陈涉世家》、《岳阳楼记》等
第四单元：现代散文精选
- 现代散文的特点
- 现代散文名篇鉴赏：《青年旅行家》、《沙漠中的血》、《他们没有权利》等
作文素材
议论文
- 青少年沉迷网络的原因和对策
- 是否应该禁止动物园存在的争议
- 电子阅读对纸质书籍的影响
记叙文
- 描写一个难忘的人
- 讲述一次挑战自我的经历
- 描写一场自然灾害
说明文
- 分析某个科技产品的功能和使用方法
- 解释环保的重要性和实施方法
- 介绍一个古代节日的来历和庆祝方式
散文
- 感受大自然的美丽与力量
- 议论现代社会中的某一问题
- 回顾自己成长的点点滴滴
以上仅为知识点提纲，具体内容可结合课本和老师的讲解进行复。
祝你复顺利！。
(完整word版)人教版九年级(下)语文系统复习资料汇编
人教版九年级（下）语文系统复习资料汇编一、给加点的字注音嘶哑．．（）（）．．（）（）锦幛．．（）（）汹涌．．（）（）怅惘荇藻．．（）（）掠．过（）．．（）（）蝼蚁．．（）（）蓬蒿蘸．着（）蹂躏．．（）（）干瘪．（）淤．滩（）驳．船（）簇．新（）胚．芽（）笑涡．（）虔．信（）慰藉．（）晨曦．（）瞰．望（）黝．黑（）颤．抖（）镶嵌．．（）覆．盖（）深邃．（）羼．水（）阔绰．．（）（）颓．唐（）笔砚．（）擀．（）嘬．（）剜．（）檎．（）腌臜．．（）（）．．（）（）唿哨．．（）捯气隐匿．（）一气呵．成（）断壁残垣．（）如坐针毡．（）荣膺．（）醋．栗（）惦．记（）窒．息（）巉．岩（）骸．骨（）吹毛求疵．（）奄奄．一息（）狼嚎．．（）（）．．（）（）咀嚼．（）骄奢．（）荫庇海市蜃．楼（）芳馨．（）怡．悦（）云翳．（）枭．鸟（）一泻．千里（）休憩．（）倒坍．（）虬．须（）同道如砥．（）引颈受戮．（）沉湎．（）铸．就（）焦躁．（）瘠薄．．（）（）浩瀚．无垠．（）（）瞻．望（）攫．取（）臆．测（）百鸟啾．啾（）馈．赠（）陷．阱（）鲑．鱼（）恻．隐（）豁．免（）万籁．俱寂（）庖．代（）告禀．（）糍粑．．（）（）．．（）阴霾．（）万恶不赦．（）鹭鸶打鼾．（）打牙祭．（）睡眼惺忪．．（）（）峥嵘．．（）（）遍稽．群籍（）蓦．然（）囫囵．．（）（）蹑．手蹑脚（）炊烟袅袅．（）山麓．（）涟漪．．（）（）伫．立（）鳞．次栉．比（）（）津．津有味（）嬷嬷．．（）（）．．（）（）弥撒公输盘．（）敝舆．（）顶礼膜．拜（）守圉．（）禽滑．厘（）畎．亩（）胶鬲．（）拂．士（）蹴．（）一箪．食（）一豆羹．（）相．梁（）鵷．（）醴．泉（）鸱．（）濠．梁（）长勺．（）玉帛．（）未孚．（）旗靡．（）曹刿．（）辙．乱（）昳．丽（）间．进（）期．年（）万仞．（）迂．（）塞．（）芼．（）箕畚．．（）（）孀．妻（）始龀．（）智叟．（）穷匮．（）雎鸠．．（）（）．．（）（）窈窕荇菜．．（）（）．．（）（）参差．．（）（）蒹葭．．（）（）寤寐溯洄．．（）（）未晞．（）湄．（）跻．（）坻．（）涘．（）白桦．（）岑．寂（）猝．不及防（）莺啼燕啭．（）二、根据拼音写汉字mò然回首（）zhēng嵘（）鳞次zhì比（）涟yī（）zhù立（）顶礼mó拜（）弥sa（）守yù（）文zǐ（）一dān食（）一豆gēng（）lǐ泉（）旗mǐ（）yì丽（）shuāng妻（）始chèn（）穷kuì（）箕běn（）好qiú（）yǎo窕（）寤mèi（）jiān葭（）sù洄（）jū鸠（）cí粑（）打hān（）阴mái（）鹭sī（）打牙jì（）睡眼xīng忪（）蹑手niè脚（）炊烟niǎo niǎo（）cè隐（）huò免（）告bǐng（）万恶不shè（）遍jī群籍（）jué取（）yì测（）kuì赠（）jí薄（）沉miǎn（）chán弱（）百鸟jiū jiū（）（）倒tān（）引颈受lù（）zhù就（）焦zào（）云yì（）xiāo鸟（）芳xīn（）yìn庇（）zhì息（）chán岩（）hái骨（）吹毛求cī（）腌zā（）荣yīng（）残yuán（）如坐针zhān（）一气hē成（）dáo气（）tuí唐（）chàn水（）阔chuò（）qián信（）慰jiè（）晨xī（）深suì（）干biě（）yū滩（）cù新（）三、改正下列错别字斤斤有味（）莲漪（）山漉（）摄手摄脚（）争嵘（）万恶不赫（）万赖俱窃（）浩翰无垠（）焦燥（）引颈受戳（）一泄千里（）海市胜楼（）阴庇（）咽咽一息（）吹毛求此（）一气哈成（）断璧残垣（）深遂（）慰籍（）族新（）敢望（）撕哑（）柔躏（）妖奢（）四、四字短或成语填空君子污白一气成妙手众说断壁如坐针在背天之乐影影望眼天怒手脚无精隐隐海市一千里引颈受周道万户遮天无垠烟云山崩百鸟埋名峭立怪石俱寂摇头有例可中流心如万恶不群籍不宁若市自得睡眼炊烟作气次比达旦顶礼唠唠不屑莺啼大怒妙手咬牙出人一气成不同坠地识文威风无无天开无策即逝踉踉关心一息心平难以沉默有味无声壮观恰如赏心不前不疲不近多才置之及防自语心事丧气流连老成不动己见五、根据原文的语境造词填空1．孔乙己看着问他的人，显出的神气？……他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出模样。
部编人教版九年级下语文复习提纲
部编人教版九年级下语文复习提纲
第一部分：阅读理解
1. 理解文章意思
- 掌握提取文章中的关键信息的技巧
- 学会根据上下文推测词义和猜测作者的意图
2. 主旨概括与段落衔接
- 锻炼捕捉文章主旨的能力
- 学会分析段落之间的衔接关系
3. 细节观察与推理判断
- 培养观察细节并进行推理判断的能力
- 学会通过细节推测事物的发展和结果
第二部分：写作能力
1. 段落写作
- 学会写作中的段落划分和衔接
- 锻炼叙述、描写和议论等不同类型段落的写作能力
2. 文章结构与逻辑
- 掌握文章的开头、主体和结尾的写作技巧- 学会构建合理的文章结构和逻辑推理
第三部分：诗词鉴赏
1. 诗歌基本鉴赏
- 研究基本的鉴赏手法和术语
- 掌握诗歌的写作技巧和特点
2. 诗词鉴赏与背诵
- 研究鉴赏名篇古诗和词曲
- 掌握背诵名篇古诗和词曲的方法和技巧
第四部分：作文写作
1. 话题写作与观点表达
- 学会选择适当的话题进行写作
- 锻炼表达观点和论证的能力
2. 文章结构与语言运用
- 掌握文章的基本结构和写作方法
- 学会恰当运用丰富多样的语言表达方式
第五部分：文学知识
1. 文学常识与名著导读
- 掌握文学常识和名著的基本内容
- 学会分析文学作品的结构和主题
2. 作品背景与作者风格
- 研究了解作品的背景和作者的写作风格
- 培养对文学作品的深入理解能力
以上是该部编人教版九年级下语文复习提纲的主要内容大纲，希望对你的学习有所帮助。
人教版初中九年级语文(下册)知识点总结
人教版初中九年级语文(下册)知识点总结
本文档旨在总结人教版初中九年级语文(下册)的知识点，帮助学生快速回顾和复学过的内容。
第一单元
课文
- 《阿房宫赋》
- 《九月九日忆山东兄弟》
- 《饮酒·其一》
- 《一寸金》
- 《苏武牧羊》
- 《曹刿论战》
重点词语
- 阿房宫
- 东风
- 歌声
- 侧楼
- 参差
- 泽国
重要知识
- 学会欣赏古代诗词的美
- 了解古代文化和历史事件
- 掌握阅读和理解诗词的技巧第二单元
课文
- 《朱光潜游台湾记》
- 《千里送京娘》
- 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 《读书有感》
- 《介甫续作》
- 《舟过安仁》
重点词语
- 台湾
- 嚷闹
- 瞳孔
- 紧扣
- 领悟
- 渝楚
重要知识
- 了解台湾的地理和文化
- 学会运用诗意表达自己的感受和思考- 培养阅读和写作的能力
第三单元
课文
- 《放学后》
- 《炮打气球》
- 《夏夜之梦》
- 《高尔基街卡车夜话》
- 《我的园子》
- 《相信未来》
重点词语
- 放学后
- 潮湿
- 疯狂
- 夜间
- 父亲
- 魐楼
重要知识
- 理解和描绘生活中的琐碎细节
- 掌握描写人物和环境的技巧
- 加强写作能力，表达自己的感受和思想
以上是人教版初中九年级语文(下册)的部分课文和知识点总结，希望对学生能有所帮助。
详细内容请参考教材。
人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编
人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编九年（下）第1两首一、重点字1、依照拼音写出相的字。
(sīyǎ) 嘶(h óu l óng)喉(xi ōng y óng)汹涌2、用适合的填空。
(1)无止息地吹刮着的激怒的，和那来自林的特别温柔的破晓⋯⋯(2)愁是一窄窄的船票(3)愁是一方矮矮的墓二、重点句子背知清1.什么我的眼里常含泪水？因我土地得深邃⋯⋯2.小候／愁是一枚小小的票三、段背知清1.默写《我土地》第一。
若是我是一只，／我也用嘶的喉歌唱：／被暴雨所打着的土地，／永汹涌着我的悲的河流，／无止息地吹刮着的激怒的，／和那来自林的特别温柔的破晓⋯⋯／——尔后我死了，／羽毛也腐在土地里面。
2.默写《愁》第四。
而在／愁是一湾浅浅的海峡／我在／大在那四、文学 ( 文体 ) 常背知清1.《我土地》作者艾青，是人(称 )。
2.《愁》作者余光中，台湾人。
第 2我用残的手掌一、重点字1.以下加点字注音或依照拼音写字。
幛 zh àng荇xìng藻zǎo蘸zhàn．．．．(qi áo cu ì) 憔倅(l óu y ǐ) 蝼2.用适合的填空。
(1)我用残的手掌／研究广大的土地(2)无形的手掌掠无量的江山(3)温暖，光明，固而蓬勃生春。
二、重点句子背知清1.一角已成灰烬，那一角可是血和泥。
2.手指沾了血和灰，手掌沾了惨淡。
三、段背知清默写“我把所有的力量运在手掌⋯⋯永远的中国!”一段。
我把所有的力量运在手掌／在上面，寄与和所有希望，／因只有那处是太阳，是春，／将逐惨淡，来生，／因只有那处我不像牲口一活，／蝼一死⋯⋯那处，永远的中国 !四、文学 (文体 )常背知清《我用残的手掌》作者是戴望舒，人(称)。
第 3祖国啊，我的祖国一、重点字词1．给予下加点字注音。
枯瘠bi ě纤 qi àn绳簇 cù新笑涡w ō绯 f ēi 红淤 yū滩2．用适合的词语填空。
人教部编版初中九年级语文全册复习资料梳理
人教部编版初中九年级语文全册复习资料梳理古文：《出师表》诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（qu ē）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。
侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（yòu）一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率（shuài）三军，北定中原，庶竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
语文九年级下册全册知识点
语文九年级下册全册知识点汇总（人教部编版）第一单元梳理第一单元知识点一、易读错的字隧洞(suì)干瘪(biě)淤滩(yū)胚芽(pēi)绯红(fēi)熏黑(xūn)纤绳(qiàn)墓畔(pàn)舵手(duò)丛莽(mǎnɡ)旌旗(jīnɡ)旋即(xuán)血雨腥风(xīnɡ)飞窜(cuàn)胆怯(qiè)翡翠(fěi)掠起(lüè)号叫(háo)蜿蜒(wān)伤痕累累(lěi)二、易写错的字（括号内为正确的字）遂(隧)洞涡(蜗)行坯(胚)芽菲(绯)红迷罔(惘)薰(熏)黑锋(烽)烟沧(苍)茫振(震)怒悬涯(崖)弯(蜿)蜒飞蹿(窜)三、易用错的词语晕(荤)菜待(侍)候垦(恳)切婉(惋)惜门坎(槛)乱篷篷(蓬蓬)置辨(辩)阔悼(绰)颓堂(唐)荒堂(唐)扬(洋)溢掂(惦)记坯(胚)子慕(蓦)地胫(径)自盘恒(桓)熏淘(陶)隐溺(匿)惦(掂)量礼骋(聘)戏虐(谑)荣赝(膺)延(筵)席无精打彩(采)无原(缘)无故意(异)想天开一气苛(呵)成如座(坐)针毡君子故(固)穷茫(芒)刺在背三、易用错的词语异想天开：形容想法离奇，不切实际，多用于贬义语境；有时也用作褒义，比喻超强的想象力。
使用时注意分析具体语境，要和“奇思妙想”等词语区分开来。
战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。
只能形容人的外在表现(动作)，不能用于形容心理状态，要和“忐忑不安”“惊慌失措”等词语区别开来。
两肋插刀：指为朋友敢于冒险，甚至牺牲生命。
形容重情义、讲义气。
不能望文生义，误解为给对方造成致命伤害或使对方利益受到损害。
寻章摘句(zhāi)味同嚼蜡(jiáo)吹毛求疵(cī)狂妄自大(wànɡ)身临其境(lín)浮光掠影(lüè)心旷神怡(kuànɡ)栩栩如生(xǔ)信手拈来(niān)二、易写错的字（括号内为正确的字）饴(怡)情炼(练)达狡黔(黠)拮(诘)难要决(诀)惆伥(怅)暄(渲)染估(姑)且拢(笼)统寂廖(寥)歌徭(谣)锲(契)合海哮(啸)拘昵(泥)高谈扩(阔)论寻张(章)摘句吹毛求庇(疵)狂忘(妄)自大开卷有义(益)心犷(旷)神怡朝朝慕慕(暮暮)目不忍堵(睹)信手捻(拈)来三、易用错的词语高谈阔论：漫无边际地大发议论，含贬义。
人教九年级语文下册知识点
人教九年级语文下册知识点一、文言文1. 古文学常识：古代的文学作品一般采用文言文进行书写和表达，其语言用词较为严谨、正式。
古文作品包括诗、词、赋、曲等多种文体，其中诗歌是最为常见和重要的一种。
2. 文言文的基本特点：a. 文言文句子结构多为主谓宾，语序较为严谨。
b. 文言文中使用的词汇和词语较为精炼，常使用成语、典故等来表达意思。
c. 文言文一般使用描写、叙述的手法，注重修辞和意境的表达。
3. 文言文的写作技巧：a. 使用典故和比喻等修辞手法，增强表达的感染力。
b. 运用排比、对仗等修辞手法，使文章更加优美。
c. 注意使用相关的修辞词汇，如夸张、反问、拟人等，以突出表达的效果。
4. 优秀文言文范例：a. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：作者杜甫借黄鹤楼的背景，倾诉了对好友孟浩然的思念之情，展现了友情的深厚和作者的情感。
二、现代文1. 散文：散文是一种自由度较高的文体，没有严格的诗歌和文言文的限制，可以更加自由地表达思想和情感。
散文包括散文随笔、散文小品、散文评论等多种形式。
2. 散文的特点：a. 表达自由：散文没有固定的格律和押韵要求，作者可以更加自由地表达思想和情感。
b. 描述生活：散文以日常生活为素材，通过细腻的描写展示生活的普通和伟大。
c. 探讨问题：散文经常探讨人生、社会等问题，思想性较强。
3. 现代散文的写作技巧：a. 注意节奏感：通过控制句子的长短、音调的变化等，给读者带来愉悦的阅读体验。
b. 运用比喻和象征等手法，增强表达的深度和感染力。
c. 使用修辞手法，如排比、设问等，使文章更有吸引力。
4. 优秀现代散文范例：a. 《人间词话》：作者沈从文以散文的形式，讲述了他对文学创作的思考和见解，引发了人们对文学的深入思考。
三、写作技巧1. 线索表达法：在写作中，通过合理连接和安排段落，使文章思路连贯、层次分明。
可以使用递进、转折、因果等关联词语，引导读者理解文章的结构和思路。
2. 形象描写：描写是文章中十分重要的一环，通过生动的描写，能够让读者更好地了解和感受到文章中所描述的事物。
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人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编九年级（下）第1课诗两首一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。
(sīyǎ) 嘶哑(hóu lóng) 喉咙(xiōng yóng) 汹涌2、用恰当的词语填空。
(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……(2)乡愁是一张窄窄的船票(3)乡愁是一方矮矮的坟墓二、重点句子背记知识清单1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票三、段背记知识清单1.默写《我爱这土地》第一节。
假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。
2.默写《乡愁》第四节。
而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头四、文学(文体)常识背记知识清单1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。
2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。
第2课我用残损的手掌一、重点字词1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn(qiáo cuì) 憔悴(lóu yǐ) 蝼蚁2.用恰当的词语填空。
(1)我用残损的手掌／摸索这广大的土地(2) 无形的手掌掠过无限的江山(3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
二、重点句子背记知识清单1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。
2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。
三、段背记知识清单默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。
我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望，／因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!四、文学(文体)常识背记知识清单《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。
第3课祖国啊，我亲爱的祖国一、重点字词1．给下列加点字注音。
干瘪biě纤qiàn绳簇cù新笑涡wō绯fēi红淤yū滩2．用恰当的词语填空。
(1)我是干瘪的稻穗，是失修的路基。
(2)你以伤痕累累的乳房／喂养了／迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
二、重点句子背记知识清单1．我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌；／我是你额上熏黑的矿灯，／照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
2．那就从我的血肉之躯上／去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。
三、段背记知识清单默写第三节诗歌我是你簇新的理想，／刚从神话的蛛网里挣脱，／我是你雪被下古莲的胚芽；／我是你挂着眼泪的笑涡；／我是新刷出的雪白的起跑线，／是绯红的黎明／正在喷薄，／——祖国啊!四、文学(文体)常识背记知识清单《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名的女诗人。
第4课外国诗两首一、重点字词1、给下列加点字注音。
虔qián信镶嵌xiāng qiàn 深邃suì晨曦xī瞰kàn望2．用恰当的词语填空。
(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。
(3)我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。
二、重点句子背记知识清单1．我爱祖国，但用的是奇异的爱情!／连我的理智也不能把它制胜。
2．我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《祖国》作者莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。
2．《黑人谈河流》的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。
第5课孔乙己一、重点字词1．给下列加点字注音。
羼chàn水阔绰chuò绽zhàn出拭shì模mú样2．用恰当的词语填空。
(1)只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
(2)他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
(3)(孔乙己)便排出九文大钱。
(4)他从破衣袋里)摸出四文大钱。
二、重点句子背记知识清单1．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
2．孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
3．孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
三、文学(文体)常识背记知识清单《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。
写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。
点拨：只要是学过的鲁迅的作品即可。
第6课蒲柳人家(节选)一、重点字词1．给下列加点字注音。
痱fèi子擀gǎn面杖梆bāng 腌臜āzā捯dáo气咯kā吧隐匿nì名讳huì戏谑xuè荣膺yīng 跳跶da 檎qín嘬zuō捎shào马子断壁残垣yuán2．解释下列词语。
(1)一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。
②比喻整个工作过程中不间断、不松懈(2)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。
(3)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。
(4)影影绰绰：模模糊糊，不真切。
(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。
二、重点句子背记知识清单1.一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿……2.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
3.何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
三、文学(文体)常识背记知识清单《蒲柳人家》选自《十月》，作者刘绍棠是当代作家(称谓)。
第7课变色龙一、重点字词1．给下列加点字注音。
蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō2．根据拼音写出相应的汉字。
(kuíwú) 魁梧(huāng táng) 荒唐(líng lì) 伶俐3．根据下面的解释写出相应的词语。
(1)形容不高兴，不振作。
无精打采(2)形容想法离奇，不切实际。
异想天开(3)形容没有任何缘故。
无缘无故二、重点句子背记知识清单1．面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
2．本柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
三、文学(文体)常识背记知识清单《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
第8课热爱生命(节选)一、重点字词1．给下列加点字注音。
狼嚎háo 苔藓tái xiǎn 咀嚼jǔjué巉chán岩舐shì鲦tiáo鱼骸hái骨吹毛求疵cī2．用恰当的词语填空。
(1)他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。
(2)由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个身。
(3) 敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。
(4)现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊。
3．解释下列词语。
(1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。
(2)奄奄一息：形容气息微弱。
(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。
(4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。
二、重点句子背记知识清单1．生命就是这样吗，呃? 真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。
只有活着才是痛苦。
死并没有什么难过。
死就等于睡觉。
它意味着结束，休息。
那么，为什么他不肯甘心地死呢?2．他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。
3．这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。
三、文学(文体)常识背记知识清单《热爱生命》的作者杰克·伦敦是美国的小说家。
第9课谈生命一、重点字词1．给下列加点字注音。
休憩qì枭xiāo鸟荫庇yìn bì芳馨xīn 云翳yì怡yí悦2．用恰当的词语填空。
(1)他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
(2)在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
二、重点句子背记知识清单1．要记住：不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!2．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
3．生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
4．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?三、文学(文体)常识背记知识清单《谈生命》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家、儿童文学家。
第10课那树一、重点字词1．给下列加点字注音。
佝偻gōu lóu 倒坍tān 紊wěn乱虬qiú须砥dǐ2．用恰当的词语填空。
(1)那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。
(2)于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。
(3)那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树枣像刚炸开的焰火一样繁密。
3．解释下面词语。
(1)引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。
(2)周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。
二、重点句子背记知识清单1．啊，啊，树是没有脚的。
树是世袭的土著，是春泥的效死者。
树离根，根离土，树即毁灭。
2．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。
于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。
三、文学(文体)常识背记知识清单《那树》的作者王鼎钧是台湾当代作家。
第11课地下森林断想一、重点字词1．给下列加点字注音。
沙砾lì嶙峋lín xún 狼嗥háo沉湎miǎn 孱chán弱愤懑mèn2．用恰当的词语填空。
(1)那时候这里也许是一片芬芳的草地，也许是的肥美的湖沼，美丽的大自然，万物鼎盛。
(2)一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。
(3)也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
(4)秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里的松、墨绿的唐棋、金色的杨、橘黄火红的枫，打扮得五彩缤纷。
二、重点句子背记知识清单1．阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道? 阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?2．火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秀的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色……3．虽然相对无言，却是心心相通。