“缺乏父爱综合征”是怎样的一种病
家庭教育父爱缺失带来的影响
缺失父爱的影响美国心理学家通过调查发现，那些没有得到足够父爱的孩子情感障碍十分突出，出现焦虑、孤独、任性、多动、依赖、自尊心低下、自制力弱、攻击性强等行为缺陷的现象较为普遍，甚至与成年后的不良生活习惯都有一定关系。
心理学家据此提出了“缺乏父爱综合症”这一概念。
患有“缺乏父爱综合症”的孩子成年后出现神经质、精神病或人格障碍等心理疾病的比率以及犯罪自杀率均比其他宝贝偏高，并且有可能影响他们成年后正确地处理两性关系，导致不幸的婚姻生活。
渴望父爱，这是男孩最深沉和迫切的心理需求。
他渴望一位强健而富于幽默感、粗犷而温和、自信而关爱、智慧而谦逊的男人在他身边，向他注入真正的“男人气”。
男孩需要与父亲呆在一起，帮助他建立起对周围世界的安全感与自信心，从父亲那里学会做一个男人。
女孩则需要通过父亲了解男人并学会与男人相处的技巧. 不良的家庭因素对孩子心理产生的负面影响不容忽视，尤其是父亲在孩子的成长过程中至关重要。
常被父亲拒绝、否定的孩子，容易焦虑。
心理学家甚至指出男孩的“父爱饥渴症”，即男孩到达青春期时，往往疏远甚至厌恶父亲，这种疏远和厌恶掺杂着得不到父爱的失望与凄苦。
他盲目地去尝试种种可能补救的办法，包括抽烟、喝酒、甚至性放纵或吸毒。
渴望父爱，这是男孩最深沉的心理需求。
男孩与父亲在一起，培养对周围世界的安全感和对个人前途的自信心。
心理学家认为，父爱是帮助男孩走向健康之路的起点。
心理学家和教育家指出，在孩子成长中，父母因性别角色、社会分工、家庭分工的不同，应各自运用不同的教育方式担负起不同的教育任务。
一般来说，母亲偏重于生活和情感，父亲偏重于精神和心理；母亲强调稳定，父亲强调创新发展；父亲传递给儿子的是坚强、勇敢、承受力强等阳刚之气，母亲传递着细腻、呵护、富有同情心等阴柔的一面。
两者相辅相成、共同作用，才造就了孩子健全的心理素质。
相反，如果过分地强化或弱化某一方面，都将影响孩子的心理成熟和性格完善。
例如，在父爱不足和母性亲情过强的环境中长大的孩子，容易养成胆小，意志脆弱、缺乏创新精神、过于依赖别人的性格。
父爱饥渴症
介绍
01 基本情况
03 疾病防治
目录
02 病理病因
父爱饥渴症是指多数父亲由于工作关系，与孩子接触的机会与日俱减，从婴幼儿到青春期的成长过程中，男 孩儿往往被母亲、女老师所“包围”，男子气成了他们人格构建中的稀缺元素，女子气过重便成为现代男孩的标 志性弱点。表面看来这些男孩不喜欢父亲，其实他们只是以逆反的方式来表达对父爱的极强需求心理，心理学上 称其为“父爱饥渴症”。男孩到达青春期时，往往疏远甚至厌恶父亲，这种疏远和厌恶掺杂着得不到父爱的失望 与凄苦。
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4．让孩子精神宽松愉快在家里，不要强行让孩子规规矩矩地不吵不闹；不能因工作忙而厌烦孩子；更不能因 工作不顺心而回到家里就向孩子发脾气。应时刻把爱心献给孩子，让孩子精神宽松愉快。总之，在人类丰富而复 杂的感情世界中，父爱也是一种伟大而崇高的感情。为了孩子的身心健康，父亲应热爱自己的孩子，充分满足孩 子对父爱的需求。
当年幼的孩子在寻求依恋对象时，男孩会更多地依恋母亲，女孩则更多地依恋父亲。
现在很多父母忙于工作，将孩子托付给爷爷奶奶，孩子由于缺乏父母的关爱，往往依赖小动物、小玩具，这 样就很容易产生抑郁。另外，家庭条件特别优越的孩子或者由于隔代亲的关系，孩子所受关怀过多，往往一个眼 神，一个手势，老人就马上给予满足。这样会使孩子缺乏表达机会，最后产生自闭，进而产生抑郁。这种情况下 的父母们要警醒，要多和孩子沟通、交流与互动。
（2）父亲是孩子的榜样
父亲自身具有的男性特征，诸如独立、自主、坚强、果断、自信、敢于冒险、富有进取心等，在与孩子相处 的过程中，都会传递给孩子，使孩子在不知不觉中学习、模仿。孩子常常会和同伴比较自己的爸爸，并以“我爸 爸……”而自豪，在夸奖爸爸的同时，仿佛自己就跟爸爸一样似的。
从小没有父爱的男孩会有什么心理
从小没有父爱的男孩会有什么心理1、情绪不稳定从小没有父爱的男孩，在情绪管理方面能力较弱，他们经常会有忧郁、紧张、焦虑和恐惧等情绪。
因为父爱是孩子最渴求的两种感情之一，跟孩子情绪管理息息相关，一旦缺乏就会使情绪波动较大，孩子缺乏安全感，并有种种负面情绪。
2、缺少父爱的孩子容易早熟缺少父爱的孩子在很大程度上会形成不自信、胆怯、早熟、容易失望的性格，男生会对两性关系产生排斥心理，女生则会迅速陷入爱情之中，容易受伤。
无论妈妈对孩子付出再多的爱，在孩子心里永远都会有一块空缺，是属于父亲的，属于父亲深沉的爱。
3、容易胆小自卑如果男孩子从小没有父亲的爱，则会很容易养成胆小自卑的性格。
因为对于所有孩子来说，父亲是自己心中的大山，也是孩子对于男性角色的最为熟悉的对象。
当男孩长期和母亲在一起接触，很容易会在日常相处中感染到母亲身上女性的独特气质，因此在性格上会变得有些女性化，时常会表现出胆小自卑等性格特征。
4、孩子缺乏安全感爸爸的爱不同于妈妈的爱，爸爸的爱更多的是让孩子有可靠，坚实的感觉，这样孩子的内心就会有更多的安全感。
如果孩子从小缺乏父亲的爱，就会非常的缺乏安全感，这会让孩子的内心有很强大自我保护的意识，也会让孩子形成很固执的性格。
家长该如何做好“父亲”的角色1、陪伴孩子作为父亲不管工作多忙，一定要腾出时间陪孩子，固定的“爸爸时间”不仅能分担妈妈的任务，也能让孩子意识到你对他们的重视，培养父亲与孩子之间的感情，建立良好的沟通。
2、严格且宽容孩子做错事时要他严格规格，让孩子意识到自己的错误，切忌暴力和怒吼，适当的奖励也必不可少，多鼓励孩子好的行为，称赞他们，宽严相济，让孩子知道你的严厉，也能感受到父爱。
3、避免打骂孩子父亲在教育孩子的时候，应该尽量避免打骂孩子。
家长的打骂教育常常会导致孩子出现自卑的心理，也会容易引发孩子的叛逆情绪，反而达不到预想当中的教育效果。
即便孩子真正的做了错事，打骂也并不能解决任何问题，主要目的依然是要教会孩子应该如何采取正确的行事方式。
1-2年级,塑造孩子一生的关键
序言孩子要上学了，或者孩子已经开始步入了小学生活，作为这些孩子的家长，您做好准备了吗？也许很多家长会很迷茫地发出这些疑问：“我不知道该从哪些方面入手做准备？”、“面对孩子在一二年级表现出来的那些问题，在很多情况下我都会束手无策！”……作为一名从教多年的老师，我很清楚地知道大多数孩子在一二年级都会出现的那些问题，我一直梦想着为家长们提供一些具体的措施和办法，以帮助孩子以最佳的状态来小学阶段的学习。
直到2009年初，我的这个梦想终于可以实现了。
在朝华出版社相关编辑的组织和协助下，我和几位同事一同坐下来，对一二年级孩子经常会出现的问题，以及这一阶段孩子的心理状态、对待学习的态度等问题进行了详细的梳理。
纵观孩子的整个学习生涯及至整个人生，我们惊奇地发现：一二年级，对于孩子的整个人生来说，实在是太关键了。
无论教师还是家长，对于一二年级的孩子，都会有着这样的深刻感受、深刻印象：虽然大多数家长一直都在告诉孩子“你已经是个大孩子了”，但大多数的孩子仍然留恋在幼儿园的时光，他们曾多次这样向父母抱怨：“我不喜欢小学的老师，我要回幼儿园！”“学习好难呀，我不想学习！”“考试好烦，真希望小学里没有考试！”为什么孩子如此排斥小学生活呢？其实，这还要从孩子所经历的那些变化说起。
从幼儿园到小学，每个孩子至少都要经历以下几种变化：老师的角色在变化，在幼儿园中，老师既会教他们一些知识，又会细心、温柔地照顾他们的生活；但在小学中，为了培养孩子的独立能力，老师一般不再照顾孩子的生活，而且老师们都会严格地要求孩子；孩子的学习方式在变化，在幼儿园中，孩子一般都是在游戏中学习；但在小学课堂中，孩子不但不可以做游戏，而且还要集中精力坐上45分钟；孩子所面对的压力也在变化，在幼儿园中，孩子不用担心迟到，也不用担心考试，而且几乎每个孩子都有机会得到象征荣誉的小红花；但在小学中，孩子迟到了要受惩罚，考不好也要受惩罚……这在无形之中给孩子增添了很多压力；……通过认真的研究和分析，我们很多教师都有这样一种共识：孩子能否快速地适应从幼儿园到小学的这种转变，这将决定着孩子未来的学习生涯以及人生生涯，是否能够顺利发展。
缺乏父爱的女孩心理
缺乏父爱的女孩心理缺乏父爱的女孩心理是自卑、敏感、多疑的。
从小缺乏父爱，这样的女孩子内心会更加自卑、敏感。
有个同学，长得很漂亮，学习也很优秀，大学期间总是拿奖学金，可就是很内向，胆子小，人多的时候都不敢大声发言，说实在的，到了上大学的年龄，还这么自卑的还真挺少见的。
印象最深的一次就是毕业找工作面试，同学紧张的要命，前一天晚上在宿舍不停地练习。
因为跟我们相处久了，她内心其实很活泼，很有内涵，一起聊天，她总是观点最深刻的那个，可就是紧张，自卑。
后来一次聊天，她才说：小时候爸爸脾气特别坏，经常跟妈妈吵架，有时候还会动手打妈妈，在家里跟妈妈玩的正高兴的时候，如果爸爸回来了，她就吓得一句话都不说了。
缺乏父爱的女孩子，甚至爸爸在童年的记忆中太严厉、太暴躁，对孩子造成的不良影响会伴随孩子的一生。
缺乏父爱的女孩该怎么教育1、不要在背后指责、否定她的父亲对于缺乏父爱的女孩而言，她们因为心理创伤和归因偏差的影响，会偏激的认为其他男人都和她的父亲一样，从而产生排斥和不敢相信男人的心理。
如果母亲还是一味地在背后指责父亲的过错和不负责任，必然会加重女孩的心理创伤，造成极大的破坏性影响。
2、不要打骂孩子，用武力解决问题缺乏父爱的孩子要比大人承受的心理和社会压力都要大。
因为年纪小，心智还不成熟，易受刺激想不开。
又无法靠自己的力量排解压力和情绪，容易冲动走极端，做出离家出走，或伤害自己和他人的行为。
如今父母非常普遍的一种教育方式“棍棒底下出孝子”，不听话就是打，喜欢用武力解决问题。
目前已被证明这是最没效果的教育方式，还会引发更恶劣的后果。
不要轻易的打骂孩子，更不能教孩子用武力来解决问题。
好孩子都是引导出来的，凡事好沟通，有事好商量。
3、关注孩子内心，鼓励并给予更多的爱我们要经常找孩子聊天，倾听她们的想法和内心真实的感受，尊重孩子的决定，理解她们的行为。
要经常鼓励孩子，引导她树立更远大的理想和目标，经常鼓励她们，不要轻易批判和打击。
缺乏父爱综合征
青少年期出现逃学、偷盗、早恋，甚至吸毒、迷恋暴力等行为的几率加大。
父影响途径
1、直接影响
父亲是宝贝欢快的源泉。父亲跟宝贝游戏的方式不一样，比如他喜欢抛接宝贝，揉搓宝贝，把宝贝拎起来等 等，他的游戏方式显得有些粗暴或者看起来很危险，但是宝贝非常喜欢父亲跟他游戏的这种方式。
父亲是宝贝安全的港湾。在碰到困难的时候，父亲通常会更冷静，不会大惊小怪，父亲的这种行为方式会带 给宝贝一种安全感，让他觉得只要父亲在，那就什么困难都可以克服。因此，父亲是宝贝心目中无所不能的英雄。
研究表明，父爱对孩子的影响巨大，父爱充足的男孩，生活独立感、学习自信心方面占优势。而那些长期生 活在女性群中的儿童，其性格特点和心理状态很容易出现偏差，例如易担惊受怕、烦躁不安、精神抑郁、多愁善 感，久而久之，男孩子的性格会变得女性化，缺乏应有的男子气。
那么女孩子缺乏父爱呢？前苏联心理学家证实，由于父亲的形象是力量的象征，勇敢、果断、豪爽、眼界开 阔、事业心强，所以女孩子受了这些影响，会更严肃认真地对待生活和事业。父亲对孩子的影响，从孩子出生就 已经开始，不管是在家里或是在其他陌生的场合，婴幼儿和儿童都渴望得到父亲的爱抚。
父亲是宝贝的智力催化剂。父亲的思维方式与母亲不一样，他们在跟宝贝游戏的时候会玩出一些比较特别的 花样，同时他们对宝贝较少限制，会给予宝贝更多自主的权力，这些会促进宝贝智力的发展。
缺父爱的人的性格特征
缺父爱的人的性格特征在心理学说中，有一个名词叫做'父爱缺乏综合症'。
因父母离异、父亲长年不在家或者固然在家中但是极少关注孩子，致使孩子缺乏父爱而带来的一种分离性焦虑。
那么缺少父爱，对孩子到底会有什么影响呢？影响孩子人格发展的全面性，不同于母亲的情感细腻，趋于感性，容易情绪化，父亲更趋于理性，逻辑思维强于母亲，情绪更为稳定。
在与孩子的亲密相处中，父亲身上的勇敢、坚强、果断、拼搏、进取等男性气质也会对孩子进行潜移默化。
在幼儿期便得到父亲高质量的陪伴的孩子，人格的发展会更加健全。
而缺乏父爱的孩子在情绪控制能力、逻辑推理、创造力方面明显弱于家庭健全的孩子，孩子身上也少了一份果断、刚毅，男孩易胆小、懦弱、意志力薄弱，女孩易不够自信，容易逃避。
缺父爱的人的性格特征有：情感障碍更加突出据心理学家研究发现，缺少父爱的孩子情感障碍十分突出：抑郁、任性、多动、依赖、自尊心低、自制力弱、攻击性强。
青少年期出现逃学、偷盗、早恋，甚至吸毒、迷恋暴力等行为的几率加大。
他们自卑，渴望被关注又害怕被关注；缺乏安全感，渴望被人疼爱，但又害怕被爱，抗拒亲密关系，不敢主动表露自己的情感；自我保护过度，容易玻璃心，一被伤害就马上远离；容易患得患失，处在矛盾之中，容易悲观。
影响孩子性别认同很多家长认为，孩子对自己的性别认识只要长大了自然就懂了。
其实不然，对于一个还处在幼儿期的孩子，虽然知道性别有男孩女孩之分，却不明白男孩是什么样子的，女孩又是什么样子的。
孩子在成长过程中需要多方面模仿和强化，才能完成自己的性别认同。
而父亲在这个过程中的作用非常重要，尤其是孩子0~6岁这个阶段。
男孩会把父亲当成自己的榜样，通过对父亲的认同来完成对自己的性别认同。
他们会观察和模仿父亲的言行、气质以及为人处世等，希望自己能成为和父亲一样的男人。
女孩则会模仿母亲的女性气质，并通过父亲的接纳与肯定，来完成对自己的女性身份认同。
那些父亲长期'缺席'的家庭，孩子少了模仿的对象，身边又是女性陪伴者多，男孩会容易出现女性化，缺乏男子气，不知道该怎么融入男性集体中，女孩会安全感差，不知道该如何与异性相处。
父爱缺失综合症案例的分析
作者：***
来源：《陕西教育·教学》2011年第10期
通過对青少年学生由于父爱缺失导致青春期或青年期出现的心理障碍案例的研究分析，提出了家长、老师有针对性地做好父爱缺失综合症孩子的心理疏导方法。
背景：父爱缺失综合症，也叫父爱饥渴症。父爱缺失综合症基本理论，由心理学副教授王国曾提出，其原理基于青少年在幼童年缺少父爱(母爱)，在青年初期或成年期出现人格障碍。心理学家发现，没有得到足够父爱的小孩情感障碍突出，出现焦虑、孤独、任性、自制力弱、攻击性强等行为缺陷现象普遍。尤其对于男孩而言，需要与父亲呆在一起，帮助他建立起对周围世界的安全感与自信心，从父亲那里学会做一个男人。孩子出生后，由于父母亲离异、外出打工、出现意外等原因，使未成年人没有与父亲或母亲建立起依恋关系，成长中严重缺失父爱或母爱，造成孩子任性、自私、不守规矩，更重要的是缺乏安全感。
父母在孩子幼童年必须建立起深厚的情感关系，让孩子具有安全感、信任感，以便减少青少年心理障碍的产生。
辅导方法：
1，对父爱缺失的孩子，更要注重父母的情感关怀。以更加细腻地父母之爱去抚慰他们受伤的和缺失的这颗心，让孩子的心情得以宽慰，安静。
2，孩子在成长過程中，由于爱的缺失，会出现这样或那样的情感、行为偏差，家长、老师要给予正确引导，发现孩子出现不良行为，要耐心予以引导。特别强调：家长、老师要站在孩子的角度去思考，去解决问题，不要给予過多的负性刺激。有些不正确的教育行为、言论、方法都会导致孩子问题的发生。
反思：ห้องสมุดไป่ตู้
青少年在幼童年阶段，缺失父爱、母爱，造成的父爱、母爱缺失综合症给孩子带来了极大的负面影响，使孩子在成长中发生了行为偏差，而无法自诊自疗。由此，家长看在眼里，急在心上，在某种程度上，影响了一些青少年的健康成长。
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“缺乏父爱综合征”是怎样的一种病
大量的研究资料表明，与父亲接触少的宝宝，体重、身高、动作等方面的发育速度都会落后些，并普遍存在焦虑、自尊心不强、自控力弱等情感障碍，表现为忧虑、多动、有依赖性，被专家称为“缺乏父爱综合症”。
因此，STOKKE思拓科建议在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度，父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触，从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，满足孩子情感的需求，为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。
一、生活照顾爸爸要学会给宝宝洗澡、换尿布、每天抱一抱宝宝，和宝宝说说话，通过眼神与宝宝交流。
或许你觉得这没什么，其实这就是陪伴宝宝玩，建立感情。
二、举高高爸爸可抱紧宝宝，把他举过头，宝宝视角更开阔，他会开心地笑起来，而且更喜欢与爸爸玩，因为爸爸的手有力量，也使宝宝感觉到安全。
三、摸下巴想不到吧，爸爸的胡子也可以锻炼宝宝触觉呢!把宝宝的小手放在爸爸胡子上，让他感觉另外一种触感，触觉发展有利于大脑发育。
四、摇钟摆爸爸双手托着宝宝(或放在宝宝腋下)，左右摇晃，像钟摆一样，这个运动能锻炼脑部，有利于宝宝平衡能力的发展。
五、搭积木和宝宝一起搭积木，比一比谁搭得高。
用成人的智慧引领宝宝，有利于宝宝创造性的发展。
六、坐看天下将宝宝跨坐在爸爸的肩上，请爸爸记得双手扶住孩子，缓缓地起身或蹲下，将宝宝稳住，走到巷口街角看行人。
爸爸可以慢慢地转身，绕圈，让宝宝看见不同的景象。
起身或蹲下时，爸爸可以告诉宝宝现在是上升还是下降，让宝宝体会升高和降下的感觉。
偶尔加快或放慢步伐，让宝宝有不同的速度感。
可以将来来往往的人，介绍给宝宝听。
能锻
炼宝宝的空间感。
七、投掷(适合1岁以上宝宝)找一个小毛绒玩具，爸爸和宝宝坐在一起往远处投，看谁投得远，或者是面对面地坐着，投来投去。
能让宝宝适当锻炼肩膀肌肉。
八、两人三足(适合2岁以上宝宝)用一根绳子把宝宝的一条腿和爸爸的一条腿绑起来，然后一起走或者一起跑。
有利于平衡能力发展。
大量的研究资料表明，与父亲接触少的宝宝，体重、身高、动作等方面的发育速度都会落后些，并普遍存在焦虑、自尊心不强、自控力弱等情感障碍，表现为忧虑、多动、有依赖性，被专家称为“缺乏父爱综合症”。