教育技术研究生推荐必读的参考书
2023年教育技术学专业考研书目
2023年教育技术学专业考研书目2023年教育技术学专业考研书目1.《现代教育技术学》王勇著本书是教育技术学领域的经典教材，全面介绍了教育技术学的基本理论、技术、方法，系统阐述了教育技术的内涵、发展历程、现状及未来趋势。
全书具有理论性和实践性相结合，可帮助考研生深入了解教育技术学的基本概念、理论和研究方法。
2.《教育技术学鉴赏》张红著本书介绍了教育技术学的基本概念、体系、历史、理论和应用等方面的知识，通过案例分析、教学实践和评估等方法，使考研生更好地理解、掌握教育技术学的各个方面知识，提高其鉴别、评价、利用教育技术的能力。
3.《现代信息技术在教育中的应用》杨茂著本书介绍了信息技术在教育中的应用，全面阐述了教育信息化背景下信息技术在教学、学习和管理方面的应用与未来发展趋势。
通过案例和实践，增强考研生对信息技术在教育中应用的认识和理解，提高其在实践中运用信息技术的能力。
4.《现代教学理论与技术》王禹著本书以教学理论、教学方法和教学管理为主线，论述了现代教学中的策略与技术，介绍了各种教学设计方法和教育评估方法，同时也详细介绍了教学技术环境、多媒体技术、网络教学和电子图书等现代教学技术。
此外，本书还介绍了现代教学管理的理论和方法，帮助考研生更好地掌握教学过程的各个方面。
5.《网络教育与现代教育管理》许超著本书从网络教育与现代教育管理的理论出发，介绍了网络教育的特点、教学管理与评价、教师培训和学生管理等主题。
同时，还重点介绍了网络教学平台的设计和开发，以及在线教育资源的管理和利用等方面的知识。
本书既适合网络教育方向的考生，也适合其他教育技术方向的考生。
6.《计算机在教育中的应用》唐著钦著本书介绍了计算机在教育中的应用，包括计算机化教育环境、计算机化教学设计、计算机化教学管理、计算机化教学评价等方面的内容。
本书具有相当的实用价值，能够帮助考研生更好地理解计算机在教育中的应用方法和技术，以及如何利用计算机为教育服务。
333教育综合参考书目版本(3篇)
第1篇一、前言333教育综合考试是教育硕士（专硕）入学考试的一部分，主要考查考生对教育学、心理学和教育法规的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
为了帮助考生更好地备考，现将333教育综合参考书目推荐如下，供考生参考。
二、参考书目1. 《教育学》（第七版），作者：王道俊、郭文安，出版社：人民教育出版社本书是高等教育出版社推荐的教材，由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编。
全书共分为12章，全面系统地介绍了教育学的理论体系，包括教育的本质、目的、内容、方法、制度、管理等基本问题。
2. 《中国教育史》（第三版），作者：张斌贤，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张斌贤主编，全面系统地介绍了中国教育史的发展脉络，包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。
3. 《外国教育史》（第三版），作者：张传燧，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张传燧主编，全面系统地介绍了外国教育史的发展脉络，包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、近现代等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。
4. 《教育心理学》（第二版），作者：张大均，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育心理学家张大均主编，系统地介绍了教育心理学的基本理论、基本知识和基本技能，包括认知心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等。
5. 《教育研究方法》（第二版），作者：裴娣娜，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育研究方法学家裴娣娜主编，系统地介绍了教育研究的基本理论、基本方法和基本技能，包括定量研究、定性研究、行动研究等。
6. 《教育政策法规》（第三版），作者：燕良轼，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育政策法规学家燕良轼主编，全面系统地介绍了我国教育政策法规的基本理论、基本知识和基本技能，包括教育法律法规、教育政策、教育制度等。
7. 《教师职业道德修养》（第二版），作者：王道俊、郭文安，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编，系统地介绍了教师职业道德的基本理论、基本知识和基本技能，包括教师职业道德规范、教师职业道德修养等。
教育技术类书籍
教育技术类书籍1. 《教育技术的魔法书》，你不想知道这本书里都藏着哪些神奇的教学魔法吗？就像哈利·波特拥有魔法棒一样，这本书能给你的教育世界带来翻天覆地的变化呢！比如告诉你怎么用最新的科技让课堂变得超级有趣。
2. 《点亮教育的科技之光》，哇哦，这本书可真是教育与科技结合的瑰宝呀！它就像是黑暗中的一盏明灯，指引着教育的新方向，比如教会老师如何利用虚拟现实技术让学生身临其境地学习历史。
3. 《教育技术的秘密武器》，嘿，难道你不想拥有这本充满秘密武器的书吗？这就好比战士有了厉害的武器可以奋勇杀敌，它能帮你在教育战场上大获全胜呢，比如教你巧妙运用在线教育平台扩大教学影响力。
4. 《探索教育技术的宝藏》，哎呀呀，这里面可是藏着无数教育技术的宝藏啊！就像探险家寻找宝藏一样刺激，发现一个个让教学更高效的秘密，比如如何运用智能软件对学生进行个性化辅导。
5. 《开启教育技术之门的钥匙》，哇塞，有了这本书就等于有了开启教育技术之门的钥匙呀！想想看，能打开那么多新奇的教育世界，像是找到让学生更主动学习的方法，多棒啊！6. 《教育技术的神奇口袋》，哈哈，这本书就像哆啦 A 梦的神奇口袋一样，啥都有！有能让你的教育生活变得丰富多彩的妙招，比如怎么利用音频教学让学生记得更牢。
7. 《征服教育技术的宝典》，哇哦，这可是征服教育技术的宝典呢！谁不想掌握其中的奥秘呀，简直就像武林高手得到绝世秘籍一样厉害，比如知道用哪种教学软件最适合小学生。
8. 《挖掘教育技术的宝藏手册》，嘿嘿，这真的是一本能让你挖掘到教育技术宝藏的手册哟！可以让你在教育的海洋中畅游无阻，发现一个个惊人的教学技巧，比如如何通过大数据分析学生的学习情况，从而更好地指导他们。
我觉得这些教育技术类书籍真的太重要了！它们是我们在教育领域不断进步的得力助手，能帮助我们更好地教学，让学生更好地学习，真的应该好好去读一读呀！。
教育技术学专业学生阅读参考书目
教育技术学专业学生阅读参考书目：（1）尹俊华等著.教育技术学导论(第二版).高等教育出版社.2002.8（2）何克抗，李文光.《教育技术学》北京师范大学出版社 2002（3）巴巴拉.希尔斯等.《教学技术：领域的定义与范畴》.中央广播电视大学出版社.1999.9（4）李克东.新编现代教育技术基础.华东师范大学出版社.2002.9（5）黄荣怀等.教育技术学导论.高等教育出版社.2006.2（6）何克抗等.教学系统设计.北京师范大学出版社.2002（7）乌美娜.教学设计.高等教育出版社.1994（8）李运林,徐福荫.教学媒体的理论与实践.北京师范大学出版社.2002（9）祝智庭.现代教育技术——走向教育信息化教育.华东师范大学出版社.2002 （10）李红波.现代教育技术.广西师范大学出版社2000.9（11）盛群力，李志强.现代教学设计.浙江教育出版社.1998.（12）加涅.教学设计原理.华东师范大学出版社.1999.（13）南国农等著.教育传播学(第二版).高等教育出版社.2005.8（14）邵培仁.传播学.高等教育出版社.2006.2（15）郭庆光.传播学教程.人民大学出版社1999.11（16）希伦.A.洛厄里等.大众传播效果研究的里程碑. 人民大学出版社2004.5 （17）谢幼如,李克东．教育技术学研究方法基础．北京：高等教育出版社，2006 （18）裴娣娜．教育研究方法导论．合肥：安徽教育出版社，1995（19）皮连生．教学设计――心理学的理论与方法．北京：高等教育出版社，2000 （20）李艺．信息技术基础．北京：教育科学出版社，2004（21）王吉庆．信息技术课程与教学论．杭州：浙江教育出版社，2003（22）董玉琦．信息技术课程与教学研究．北京：人民教育出版社，2005（23）谭浩强：C程序设计，（第3版），清华大学出版，2005（24）谭浩强.C程序设计习题解答与上机指导（第二版）.清华大学出版社，2000.9 （25）张向利等.C语言程序设计.广西师范大学出版社，2004.2（26）Robert Heinich , Michael Molenda 等著.教学媒体与技术.北京：高等教育出版社，2002（27）颜志刚.摄影技艺教程.复旦大学出版社.1994（28）徐国兴.摄影技术基础(第二版).中国人民大学出版社.2001（29）陈琳.数字影像技术.高等教育出版社.2005（30）张琴株．计算机辅助教育．北京.高等教育出版社，2003（31）张小真．多媒体与网络课件——设计原理、制作技术．重庆.西南师范大学出版社，2005（32）师书恩．计算机辅助教学．北京.高等教育出版社，2001（33）李运林.电视教材编导与制作.高等教育出版社.2004（34）武法提编著.网络教育应用.北京：高等教育出版社，2003（35）祝智庭.网络教育应用教程.北京师范大学出版社，2002.1（36）嘉格伦著,万小器,程文浩译.网络教育——21世纪的教育革命.高等教育出版社.2000（37）尼葛洛庞帝.数字化生存.海南出版社.1997（38）乌美娜等.教育电视节制作.北京师范大学出版社.1991（39）严蔚敏等.数据结构(C语言版).清华大学出版社.1997（40）吴宜功等.计算机网络. 清华大学出版社.2003（41）江北战等.教育技术项目实践.胡北科学技术出版社.2005.11（42）赵子江.多媒体技术基础.机械工业出版社.2004.4（43）周琛.多媒体技术与应用基础.清华大学出版社.2001.8（44）艾德才. 多媒体技术应用基础.中国水利水电出版社.2001.1（45）南国农.信息化教育概论.高等教育出版社.2004（46）刘大有主编.数据结构(面向21世纪课程教材).高等教育出版社，2001 （47）许卓群主编.数据结构(国家优秀教材).高等教育出版社（48）汤子瀛,哲凤屏等编著.计算机网络技术及其应用(第二版).电子科技出版社（49）黄甘洲,王宜贵等编著.计算机网络应用.西安电子科技大学出版社（50）王兴宝编著.计算机网络技术基础与应用.电子科技大学出版社（51）张际平，熊才平.信息技术与课程整合．杭州：浙江大学出版社，2006 （52）刘儒德.信息技术与课程整合.北京：人民教育出版社，2004（53）余胜泉，吴娟.信息技术与课程整合：网络时代的教学模式与方法.上海：上海教育出版社，（54）信息技术与课程整合的理论与方法.张筱兰.北京：民族出版社，2004（55）陈丽．远程教育学基础．北京：高等教育出版社，2004（56）丁兴富．远程教育学．北京：北京师范大学出版社，2002（57）王志军.数字媒体非线编辑技术.高等教育出版社.2005（58）李克东.教育传播科学研究方法.高等教育出版社.2004（59）刘小东.Dreamweaver与XML综合应用.科学出版社.2003（60）何克抗等.教学系统设计.高等教育出版社.2006.1（61）郭绍清等.远程教育卫星资源接收与利用.高等教育出版社.2005.2（62）陈振源.卫星电视接收与有线电视技术.高等教育出版社.1998（63）焦建利等.教育技术学专业英语. 高等教育出版社.2005.1（64）谢幼如等著.多媒体教学软件设计.电子工业出版社.1999.6（65）缪亮等.巧夺天工 Flash MX素材采集与课件制作.天津电子出版社，2004.3 （66）张军征.多媒体课件设计与制作基础.高等教育出版社，2004.8（67）项国雄等.多媒体课件设计基础.高等教育出版社，2000.7（67）孙闫杰等.Flash MX中文版精品动画制作100例.电子工业出版社，2004.4 （68）祝智庭，瞿堃.多媒体CAI课件设计与制作基础.电子工业出版社，1998.4 （69）施良方.学习论.人民教育出版社,1994（70）刘海疆等.FLASHMX完全教程.人民邮电出版社.2002（71）邵瑞珍.教育心理学.上海人民出版社, 1988（72）张祖忻.美国教育技术的理论极其演变.上海外语教育出版社,1994（73）陈长顺.多媒体CAI课件制作教程.南京大学出版社，1999.9（74）冯博琴.计算机网络（第2版）.高等教育出版社，2004（75）王知非等.现代教育技术基础(第二版).高等教育出版社.2005.12（76）衷克定.数据统计分析与实践—SPSS for Windows.高等教育出版社2005.4 （77）李克东.新现代教育技术基础.华东师范大学出版社.2002.9（78）张剑平.现代教育技术—理论与应用(第二版).高等教育出版社.2006.6 （79）张剑平等.现代教育技术—技能与训练.高等教育出版社.2006.12（80）郭茂来.视觉艺术概论.北京：人民美术出版社，2000。
教育学类硕士研究生必读书目
教育学类硕士研究生必读书目教育学作为一门重要的学科，对于从事教育事业的人来说，掌握相关的理论知识是非常重要的。
作为一名教育学类硕士研究生，我们需要广泛阅读教育学领域的经典著作和重要论文，以提升自己的专业素养和研究能力。
下面是一些教育学类硕士研究生必读书目，供大家参考。
1.《教育的艺术》作者：艾伦·德·波顿这本书是一本经典的教育学著作，通过对教育的艺术性的探讨，帮助我们理解教育的本质和目标。
作者从教育的基本原则出发，深入剖析了教师的角色和教育的实践过程，对于教育学硕士研究生来说，这本书是必读的。
2.《教育学原理》作者：杜威杜威是教育学领域的大师级人物，他对教育学的贡献不可忽视。
《教育学原理》是杜威的代表作之一，他在书中系统地阐述了自己的教育理论，包括学习、思维、创造力等方面的内容。
这本书对于教育学硕士研究生来说，是一本必读的经典之作。
3.《教育心理学》作者：王铁崖教育心理学是教育学的重要分支学科，它涉及到教育过程中的个体差异、学习动机、教学评价等方面的问题。
王铁崖教授的《教育心理学》是一本权威的教材，系统地介绍了教育心理学的基本理论和研究方法，对于教育学硕士研究生来说，是一本必备的教材。
4.《教育研究方法》作者：刘红梅教育研究方法是教育学研究的基础，熟练掌握研究方法对于开展教育学研究至关重要。
刘红梅教授的《教育研究方法》是一本经典的教材，涵盖了教育学研究的各个环节，包括研究设计、数据收集与分析、报告撰写等内容。
对于教育学硕士研究生来说，这本书是必读的。
5.《教育学导论》作者：王振明《教育学导论》是一本系统介绍教育学的著作，作者王振明教授对教育学的各个领域进行了概述和分析，包括教育哲学、教育社会学、教育经济学等。
这本书是一本综合性的教育学教材，对于教育学硕士研究生来说，是一本必备的参考书。
6.《教育学研究导引》作者：周鸿杰教育学研究导引是一本针对教育学研究者编写的指导书，作者周鸿杰教授在书中详细介绍了教育学研究的方法和技巧，包括问题的提出、文献综述、研究设计等。
2021山东师范大学现代教育技术考研真题经验参考书 (87)
很开心，一次性考研通过，相信每个人都是这样的，很多经验都是值得分享。
政治：目标分数：65—75（本人70左右）老师推荐：李凡（资深）用书推荐：《政治新时器》时间规划：3-6月基础阶段：因为我是全程跟的李凡的课，3到6月我就跟着李凡的基础班过了一遍知识点，为什么极力推荐李凡呢，首先，李凡很年轻，跟我们年纪相仿，颜值很高，讲的也很透彻，比较好理解。
大家可以试听看看，不行可以换其他老师。
7-8月强化阶段：过了一遍知识点后，我就给自己定计划把书再过一遍。
至于每天什么时候看，看多久，因为每个小伙伴的具体情况不同，还是自己计划比较适合。
这一阶段，我就是完全看的自己第一轮的书（都有笔记，知道那些是重点），同时每复习完一章，做相应的习题册。
9-10月刷题阶段：这时候开刷《政治新时器》，每天50道，两个月刚好两遍，练习客观题的套路。
练习的多了，自然就明白其中的套路了。
11-12月冲刺阶段：强烈推《政治新时器》，考试的时候，我就碰到了原题（怎么用改革开放的眼光看待改革开放），基本上所有的题都预测到了，真大神。
最后阶段大家就狂背吧，冲刺卷不仅是我们保持做题手感的，还是查漏补缺的。
最后，知识点才是王道，题目千万条，知识点第一条。
英语：首先背单词肯定是最基础的。
需要坚持背，每天都要背不能停，根据个人情况半小时到一小时。
我是每天都会用半小时翻一翻单词书，买了本《一本单词》翻来覆去看。
在过第一遍的时候可以把不熟悉的单词在做个记号，第二遍的时候换个记号标记，重点记忆标记多的。
这样一直坚持背，可能前期会觉得比较痛苦，但后面会越来越轻松，背的越来越快。
阅读一定要把真题研究透。
真题只有那么多套，在你没有真正沉下心认真对待它的时候，就不要随便对待浪费它。
买什么真题也都可以，从近十年真题开始，开始的时候节奏可以慢一点，一天只做一篇阅读，而且需要计时不可以拖很久做完，做完一篇在接下来三四天要钻透它，包括生词、长难句分析、翻译、错题套路逻辑，充分利用真题可以把翻译作文都学好，推荐《木糖英语真题手译》。
教育教研论文常用参考书目
参考书目陈琳，2001，小学开设英语课会加重学生负担吗？《光明日报》教育周刊（2月8日）。
程慕胜，2001，小学英语不宜用国际音标，《光明日报》教育周刊（4月5日）。
程晓堂，2002，《英语教材分析与设计》，北京：外语教学与研究出版社。
程晓堂，郑敏，2002，《英语学习策略》，北京：外语教学与研究出版社。
韩宝成，2002，《英语测试词典》导读，In A. Davies et al, Dictionary of Language Testing. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.郝小梅，2001，从教与学的互动看语言课堂教学，《中小学英语活页文选》（12），北京：人民教育出版社。
何安平，2001，《外语教学大纲·教材·课堂教学设计与评估》，广州：广东教育出版社。
胡春洞，2001，小学英语教学要科学，《光明日报》教育周刊（2月22日）。
黄远振，2003，《新课程英语教与学》，福州：福建教育出版社。
李静纯，2000，《语言教师行动研究》导读，见Wallace 1998年原著Action Research for Language Teachers，北京：人民教育出版社/外语教学与研究出版社。
李艳，2006，开展合作学习，注重能力培养，《21st Century—教育周刊》（9月18日）教研专版第I版。
刘道义，2001，小学开外语步子要稳妥，《光明日报》教育周刊（2月15日）。
刘润清，1999年，《论大学英语教学》，北京：外语教学与研究出版社。
刘润清，2004，《英语教育研究》，北京：外语教学与研究出版社。
刘润清，韩宝成，2000，《语言测试和他的方法》(修订版)，北京：外语教学与研究出版社。
鲁迅，1973，祝福，见复旦大学和上海师范大学中文系选编，《鲁迅小说诗歌散文选》，上海：上海人民出版社。
罗少茜，2001，语言哲学和语言魅力，《中小学外语教研通讯》第4期，第1-3页。
教育技术学考研学校及科目
教育技术学考研学校及科目1、南京师范大学：研究方向：01 视觉文化与信息技术教育02 教育数据挖掘与智能处理03 教育游戏与3D建模初试科目：①政治②英语一或俄语或日语③C语言与Web技术④教学设计复试备注：复试科目：⑤信息化教育概论同等学历加试科目⑥高等数学⑦数据库技术2、华东师范大学：研究方向：01 教育技术学理论02 教育测评与信息处理03 网络远程教育04 虚拟现实与游戏设计05 教育培训系统设计06 信息化教育07 智能教学系统初试科目：①101思想政治理论②201英一③361高等数学(B) ④885教育技术与C程序设计参考书目教育技术与C程序设计a. 教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择、网上教育资源、教学设计的概念、特征、模式、基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学；b. C语言程序结构、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数的调用、循环结构程序设计、函数定义、声明和调用、编译预处理、数组、字符串与数组、指针、变量、函数参数、指向指针的指针、结构体和共用体类型数据、链表、结点数据的输出、删除与插入、位运算符、文件的打开与关闭、读写和定位。
c.计算机基础知识。
3、华中师范大学：研究方向：01.教育信息资源设计与开发02.教育影视技术03.远程教育技术04.教学设计05.信息技术教育初试科目：①101政治②201英语③629教育技术学与教学设计④848计算机应用基础复试备注：接收推免生复试科目：高等数学同等学力加试：①CAI课件设计②教育传播学/4、首都师范大学：研究方向：01智能学习支持环境02教育传播理论与技术03教育信息化绩效技术04知识工程初试科目：①101思想政治理论②201英语一③750计算机应用综合考试④857计算机软件与技术参考书目：750 计算机应用综合考试《数据结构（C语言版）》清华大学出版社2002 严蔚敏吴伟民750 计算机应用综合考试《C语言程序设计》清华大学出版社2008 谭浩强750 计算机应用综合考试《计算机导论（第2版）》电子工业出版社2008 王玉龙主编857 计算机软件与技术《计算机操作系统（修订版）》西安电子科技大学出版社2001 汤子赢等857 计算机软件与技术《数据通信与网络（第4版）》机械工业出版社2008 B.Forouzan5、北京师范大学研究方向：01教育技术基本理论02教学设计与绩效技术03知识媒体04人工智能教育应用05信息技术教育06教育信息管理07信息技术与课程整合08数字化学习环境与资源09职业课程与教学论初试科目：①101政治②201英语③303数学三④894程序设计与数据结构复试备注：本专业复试考教育心理学、教学论与教学设计参考书目：894程序设计与数据结构《数据结构》（C语言）清华大学出版社严蔚敏6、清华大学：初试科目：①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试备注：复试时专业综合考试内容:教育技术学7、东北师范大学：研究方向：01教育技术基本理论02计算机教育应用03现代远程教育初试科目：①101政治②201英语或202俄语或203日语③623媒体技术④823教育传播与教学设计复试备注：同等学力、跨学科考生加试：①学与教的理论②多媒体技术复试科目：①教育技术学②计算机上机操作参考书目：初试《C程序设计》谭浩强清华大学出版社2005年《计算机网络》吴功宜清华大学出版社2003年《电视系统》刘大文中国铁道出版社2000年《教育传播学》南国农、李运林高等教育出版社2005年《教学设计》陈晓慧电子工业出版社2005年《教学设计原理》（美）加涅著，皮连生等译华东师范大学出版社1999年复试《教育技术学》何克抗主编北京师范大学出版社2002年8、北京大学：研究方向：01.教学资源建设与教学设计02.网络教育技术复试备注：本专业只招收推荐免试生。
904现代教育技术参考书目
904现代教育技术参考书目引言：随着信息技术的迅猛发展，现代教育技术在教育领域的应用越来越广泛。
为了帮助教育工作者更好地应对现代教育技术的挑战和机遇，我们整理了一份“904现代教育技术参考书目”，旨在为教育工作者提供有深度的参考资料，帮助他们了解并灵活运用现代教育技术，提升教育教学质量。
一、教育技术导论类书籍1.《教育技术导论》（王石川、陆心源著）：该书全面介绍了教育技术的基本概念、理论与发展趋势，对教育技术的定义、特点、功能、原则等进行了详细解读，对教育技术的应用和教育改革提供了有价值的参考。
2.《现代教育技术》（杨瑞华、李小红著）：该书从教育技术的历史、发展到教育技术的应用和教育技术的评价等方面进行了系统的介绍和分析，对教育工作者了解教育技术的发展脉络和应用方法有着重要的指导作用。
二、多媒体技术在教育中的应用书籍1.《多媒体技术与教育实践》（王继海、牛东明著）：该书详细介绍了多媒体技术在教育中的应用方法和案例，从多媒体教学设计、多媒体教学资源开发、多媒体教学评价等方面进行了系统的讲解，对教育工作者运用多媒体技术进行教学提供了指导。
2.《教育信息化与多媒体技术应用》（朱华生著）：该书系统介绍了教育信息化与多媒体技术的关系、基本原理和应用方法，包括多媒体教学软件的开发、多媒体教学资源的利用等内容，对教育工作者理解教育信息化发展趋势和创新教学方法有着重要的启示。
三、远程教育与在线学习书籍1.《远程教育导论》（陈鸿著）：该书系统介绍了远程教育的基本概念、特点和发展趋势，重点讲解了远程教育的教学模式、教学管理和教学资源建设等内容，对教育工作者了解远程教育的实际操作和发展趋势有着重要的参考价值。
2.《在线学习与教学设计》（刘海潮、胡晓晴著）：该书详细介绍了在线学习环境下的教学设计原则和方法，包括在线学习环境的建设、在线学习课程的设计和在线学习评价等方面的内容，对教育工作者在在线学习环境下进行教学具有实际指导意义。
教育硕士参考书目(定稿)
华南师范大学教育硕士专业学位教育管理方向参考书目（教育管理研究所·2005年3月编制）一、教育理论（20本）1.黄济、王策三主编：《现代教育论》，人民教育出版社1996年。
2.孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社1993年。
3.陈桂生著：《教育原理（第二版）》，华东师大出版社2000年。
4.扈中平著：《教育目的论（修订版）》，湖北教育出版社2004年。
5.冯增俊著：《教育人类学》，江苏教育出版社1991年版。
6.郑金洲著：《教育文化学》，人民教育出版社2002年版。
7.石中英著：《教育学的文化性格》，山西教育出版社1999年版。
8.王炳照等著：《简明中国教育史（修订版）》，北京师范大学出版社1994年。
9.戴本博主编：《外国教育史（上、中、下）》，人民教育出版社1990年。
10.涂又光著：《中国高等教育史论》，湖北教育出版社1997年。
11.[美]佛罗斯特著：《西方教育的历史与哲学基础》，华夏出版社1987年。
12.[古希腊]柏拉图著：《理想国》，商务印书馆1987年。
13.[法]卢梭著：《爱弥尔》，商务印书馆1986年。
14.[捷]夸美纽斯著：《大教学论》，人民教育出版社1984年。
15.[德]赫尔巴特著：《普通教育学·教育学讲授纲要》，浙江教育出版社2002年。
16.[美]杜威著：《民本主义与教育》，人民教育出版社2001年。
17.[美]奥恩斯坦著：《美国教育学基础》，人民教育出版社1984年。
18.[德]布列钦卡著：《教育科学的基本概念》，华东师大出版社2001年。
19.[日]筑波大学教育学研究会编：《现代教育学基础》，上海教育出版社1986年。
20.[美]维尔斯曼著：《教育研究方法导论》，教育科学出版社1997年。
二、相关学科（20本）1.张维迎著：《企业的企业家——契约理论》，上海人民出版社1996年。
2.张宇燕著：《经济发展与制度选择》，中国人民大学出版社1992年。
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教育技术研究生需要看的书
下面为研究生推荐必读的参考书目：
教育史部分：
[1]《外国教育史》，戴本博，人民教育出版社，1989年版。
[2]《中国教育史》，孙培青，华东师大出版社，1992年版。
[3]《震荡与变革——20世纪的教育技术》，张诗亚、周谊，山东教育出版社，1995年版。
教育哲学部分：
[1]《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社。
[2]《教育哲学通论》，黄济著，山西教育出版社。
[3]《西方古代教育论著选》，华东师范大学教育系、浙江大学教育系选编，人民教育出版社，2001年版。
[4]《西方近代教育论著选》，任钟印主编，人民教育出版社，2001年版。
[5]《西方现代教育论著选》，王承绪、赵祥麟编，人民教育出版社，2001年版。
[6] 《教育哲学导论》，石中英，北京师范大学出版社。
[7] 《教育原理》，孙喜亭，北京师范大学出版社。
[8] 《我们怎样思维、经验与教育》，杜威，人民教育出版社。
教育技术原理部分：
[1]巴巴拉.西尔斯，丽塔.里奇，乌美娜、刘雍潜等译，《教学技术：领域的定义和范畴》，中央广播电视大
学出版社，1999年版。
[2]南国农主编，《电化教育学》（第二版），高等教育出版社，1998年版。
[3]尹俊华主编，教育技术学导论，高等教育出版社，1996年3月版，2002年第二版。
[4]《教育技术学基础》，加涅主编，张杰夫等译，教育科学出版社，1992年版。
教学设计部分：
[1] 张祖忻等，教学设计的原理与方法，上海外语教育出版社，1990年12月版。
[2] 乌美娜主编，教学设计，高等教育出版社，1994年10月版。
[3] 李龙编著，教学过程设计，内蒙古人民出版社，2000年7月版。
[4] Walter Dick等编，《教学系统化设计》（第五版，影印版），高等教育出版社。
[5] 加涅，《教学设计原理》，华东师范大学出版社，1999年版。
[6] 何克抗、郑永柏、谢幼如，《教学系统设计》，北京师范大学出版社，2002年版。
[7] 盛群力，李志强，《现代教学设计》，浙江教育出版社，1998年版。
[8] 盛群力，诸献华，《现代教学设计应用模式》，浙江教育出版社，2002年版。
其他：
[1]近几年的杂志：《电化教育研究》（兰州），《中国电化教育》（北京），《Educational Technology》(美)。