明德小学性侵防范管理工作制度
小学防性侵工作管理制度
小学防性侵工作管理制度第一章总则为了加强小学校园防性侵工作，保障学生身心健康，制定本制度第二章防范措施1.强化教育宣传(1)在每个学年的开学典礼上，对学生进行关于性侵害的法律法规和预防知识的宣传教育。
(2)在每个班级的班会上，教育引导学生认知自己的身体权益，教育学生如何申诉和求助。
(3)举办学生家长大会，层层教育引导学生家长加强家庭监护，增强预防意识。
2.建立校内防范机制(1)严格落实校门进出秩序，保证进出校门的人员凭借有效身份证件确保校内人员的身份真实与合法。
(2)实行校内巡逻制度，监督学生在校学习及生活区域的安全，严禁随意走动的学生，特别是性侵害高风险的学生。
(3)校内实行“一名教师、两名学生”的监督制度，在校期间互相监督，遇到危险情况必须及时报告。
(4)对校界进行安全及隐私的规范，严禁教职工、学生将校内网络通过社交软件向外互相传播，避免在网络上泄露隐私。
3.完善报告机制(1)学校教职工、学生及家长对于发生在校内的近期性侵害案件及嫌疑情况，一定及时及时报告学校负责人。
(2)学校各级工作人员、教师、学生及家长，发现可能存在性侵害行为，一定按规定报告上级领导，协调有关部门及时解决。
4.落实惩处制度(1)严重违反校园纪律的学生将被按照校规及相关法律进行严肃处理如涉及性侵犯罪，纳入当地公安机关依法处理：(2)对校内存在性侵害的人员，一经确认严肃处理，该校工作人员、教师，尤其是涉及未成年学生的情况，将按相关法律规定加强监督，对性侵害的违法行为者，坚决采取法律手段惩处。
第三章附则1、本制度由学校校领导负责解释，自颁布之日起实施。
2、本制度的修改及补充，需经常务会议讨论并经学校校领导批准后实行。
3.本制度经学校拟订、修改并填报相关上级主管部门备案。
小学预防性侵害规章制度
小学预防性侵害规章制度第一条目的为了保护我校学生的人身安全和身心健康，预防和减少性侵害事件的发生，根据我国《刑法》、《治安管理处罚法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于我校全体学生、教职工以及来访人员。
第三条预防性侵害的基本原则1. 预防为主，防控结合。
2. 全面教育，提高防范意识。
3. 严格管理，确保学生安全。
4. 家校共建，形成防护网络。
第四条预防性侵害的措施1. 加强法制教育。
对学生进行定期的法制教育，使其了解法律法规，增强法制观念，提高自我保护意识。
2. 加强性教育。
对学生进行系统的性教育，使其了解性知识，认识性侵害的危害，学会防范性侵害。
3. 加强师德师风建设。
对教职工进行师德师风教育，严明教育教学纪律，杜绝性侵害行为的发生。
4. 加强校园安全管理。
建立健全校园安全管理制度，加强校园巡查，确保学生的人身安全。
5. 加强家校联系。
建立家校联系制度，定期向家长通报学校情况，共同关注学生的身心健康。
6. 建立健全应急预案。
制定性侵害应急预案，明确应急处理程序和责任人，确保在发生性侵害事件时能够迅速、有效地进行处理。
7. 加强心理健康教育。
为学生提供心理健康服务，帮助其解决心理问题，提高心理素质。
第五条性侵害的防控1. 教职工要时刻关注学生的身心健康，发现异常情况要及时报告学校领导。
2. 学生要遵守校规校纪，不与校外人员交往过密，不参加陌生人的聚会。
3. 学生在校期间，不得随意离开校园，确需离校的，必须履行请假手续，家长同意并签字。
4. 学生在校期间，不得随意使用手机、互联网等通讯工具，不得浏览不良信息。
5. 学生要穿着得体，不穿过分暴露的衣服，不随意显露个人信息。
6. 学生要掌握防范性侵害的知识和技能，遇到危险时能够及时报警或寻求帮助。
第六条性侵害的处理1. 发生性侵害事件时，学校要立即启动应急预案，及时报告公安机关，并通知家长。
2. 学校要积极配合公安机关调查取证，确保犯罪嫌疑人受到法律制裁。
小学预防性侵害学生工作制度
小学预防性侵害学生工作制度一、背景及目的近年来，我国教育领域发生了多起性侵害学生事件，严重危害了学生的身心健康，引发了社会广泛关注。
为了加强校园安全管理，预防性侵害学生事件的发生，确保学生安全，制定本制度。
本制度旨在建立健全预防性侵害学生的长效机制，提高全校教职工对性侵害学生问题的认识，明确预防责任，加强预防措施，保障学生权益，营造安全、健康的校园环境。
二、适用范围本制度适用于我校小学部全体教职工、学生及家长。
三、预防性侵害学生工作的基本原则1. 预防为主，防控结合。
2. 全面覆盖，突出重点。
3. 教育引导，增强意识。
4. 家校合作，共同防范。
四、预防性侵害学生工作的主要任务1. 加强法制教育，提高学生防范意识。
2. 开展教职工培训，提高防范能力。
3. 健全家校沟通机制，共同防范性侵害学生事件。
4. 建立健全应急预案，提高应对性侵害事件的处置能力。
5. 加强校园安全管理，消除安全隐患。
五、具体措施1. 法制教育（1）将法制教育纳入学校课程体系，定期开展法制教育课程。
（2）邀请法制副校长、法制辅导员等专家，定期为学生进行法制讲座。
（3）组织学生参观法制教育基地，提高学生的法制意识。
2. 教职工培训（1）定期组织教职工进行预防性侵害学生培训，提高防范意识。
（2）开展 emergency response training，提高教职工应对性侵害事件的处置能力。
（3）加强师德师风建设，严禁教职工对学生进行性骚扰、性侵害。
3. 家校沟通（1）定期召开家长会，宣传预防性侵害学生知识。
（2）建立家长微信群、QQ群等沟通平台，加强家校信息共享。
（3）开展家长学校活动，提高家长防范意识，共同防范性侵害学生事件。
4. 应急预案（1）制定完善的性侵害事件应急预案，明确应急响应程序和处置措施。
（2）组织应急演练，提高全校教职工应对性侵害事件的处置能力。
（3）建立健全举报制度，鼓励师生积极举报性侵害行为。
5. 校园安全管理（1）加强校园安保措施，确保校园安全。
小学学校预防性侵管理制度
为加强我校预防性侵害工作，保障学生身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1.成立预防性侵害工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、德育主任、班主任、心理教师等人员为成员，负责预防性侵害工作的组织、协调、监督和指导。
2.各班级设立预防性侵害联络员，负责本班级预防性侵害工作的具体实施。
三、预防性侵害宣传教育1.定期开展预防性侵害教育活动，提高学生自我保护意识和能力。
2.通过主题班会、讲座、宣传栏、校园广播等形式，普及预防性侵害知识。
3.邀请法律专家、心理咨询师等专业人士，为学生提供预防性侵害咨询服务。
四、预防性侵害排查与干预1.建立预防性侵害排查制度，定期对校园环境、学生宿舍、教室等进行排查，及时发现和消除安全隐患。
2.加强对教职工的培训，提高教职工预防性侵害的意识和能力。
3.对疑似遭受性侵害的学生，及时开展心理疏导、法律援助等干预措施。
五、应急处置1.建立健全预防性侵害应急预案，明确应急处置流程。
2.一旦发生性侵害事件，立即启动应急预案，迅速开展调查、取证、处理等工作。
3.对受害者进行心理辅导、法律援助等关爱措施，确保受害者身心健康。
六、责任追究1.对违反预防性侵害管理制度，造成严重后果的，依法依规追究相关责任。
2.对隐瞒、包庇性侵害行为的，依法依规追究相关责任。
3.对不履行预防性侵害工作职责，造成严重后果的，依法依规追究相关责任。
1.本制度自发布之日起实施。
2.本制度由预防性侵害工作领导小组负责解释。
3.本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
小学预防性侵害安全防范管理制度
小学预防性侵害安全防范管理制度第一章总则第一条为了加强我校预防性侵害安全防范管理工作，保护学生的人身安全，维护学校的正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度所称性侵害，是指违反未成年人意愿，以暴力、胁迫或者其他手段对未成年人实施淫秽、猥亵、性侵犯等行为。
第三条预防性侵害安全防范工作应当坚持预防为主、防治结合的原则，实行全面覆盖、全员参与、全程管理。
第四条我校对性侵害行为采取零容忍态度，坚决防范和打击校园性侵害行为，确保学生的人身安全。
第二章组织机构与职责第五条成立预防性侵害安全防范工作领导小组，组长由校长担任，副组长由分管副校长担任，成员由各部门负责人、班主任、辅导员等有关人员组成。
第六条预防性侵害安全防范工作领导小组负责组织、协调、指导和监督全校预防性侵害安全防范工作，研究解决重大问题，建立和完善预防性侵害安全防范管理制度。
第七条各部门、各班级要明确分工，落实责任，做到预防性侵害安全防范工作有人抓、有人管、有人负责。
第八条班主任、辅导员是预防性侵害安全防范工作的直接责任人，要切实加强对本班级学生的教育和管理，确保学生的人身安全。
第三章预防与教育第九条学校要定期组织学生学习预防性侵害知识，提高学生的防范意识和自我保护能力。
第十条学校要通过课堂教学、主题班会、宣传栏等多种形式，对学生进行预防性侵害教育，让学生了解性侵害的危害，学会防范和应对性侵害。
第十一条学校要加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理素质，提高学生应对性侵害的能力。
第十二条学校要定期组织对学生进行预防性侵害应急演练，让学生掌握应对性侵害的基本方法和技巧。
第四章管理与监督第十三条学校要加强校园安全管理，严格执行门卫制度，防止校外人员进入校园实施性侵害。
第十四条学校要加强对教职工的管理，严格执行教职工招聘、考核、培训等制度，防止教职工对学生实施性侵害。
小学预防性侵害安全防范管理制度
小学预防性侵害安全防范管理制度一、引言近年来，校园性侵害事件频发，严重侵害了学生的身心健康和合法权益。
为加强学校安全管理，保障学生安全，有效预防性侵害学生违法犯罪的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本预防性侵害安全防范管理制度。
二、组织机构1. 成立预防性侵害工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括学校安全保卫处、学生处、教务处、心理咨询室等部门负责人。
2. 领导小组负责组织、协调、指导全校预防性侵害工作，研究制定预防性侵害工作方案，督促各部门落实预防性侵害措施。
3. 各部门要明确职责，加强协作，共同做好预防性侵害工作。
三、预防性侵害教育1. 将预防性侵害教育纳入学校安全教育课程体系，通过课堂教学、讲座、主题活动等多种形式，对学生进行性知识、预防性侵害教育。
2. 教育学生树立正确的性别观念，尊重他人隐私，学会自我保护，提高防范性侵害的意识。
3. 教育学生正确处理人际关系，培养良好的道德品质和行为习惯，自觉抵制不良诱惑。
4. 针对不同年龄段的学生，制定相应的预防性侵害教育方案，确保教育内容科学、适宜。
四、校园安全管理1. 严格实行校园封闭管理，加强门卫管理，严禁未经授权的人员进入校园。
2. 加强对校园周边环境的巡查，及时发现和处理安全隐患，保障学生上下学安全。
3. 建立学生宿舍管理制度，实行男女宿舍分开管理，加强对宿舍的巡查和值班，确保宿舍安全。
4. 加强学生日常行为管理，严禁学生携带危险物品进入校园，严禁学生在校内进行危险活动。
五、教职工管理1. 加强教职工职业道德教育，提高教职工对性侵害行为的认识和防范意识。
2. 建立教职工行为规范，严禁教职工利用职务之便对 students进行性侵害。
3. 建立教职工准入制度，对新入职教职工进行背景调查和资格审查，确保教职工队伍的纯洁性。
4. 加强教职工培训，提高教职工应对性侵害事件的能力，掌握正确的处理方法。
小学预防性侵害管理制度
小学预防性侵害管理制度第一条目的为了保护我校学生的人身安全，预防和减少性侵害事件的发生，根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于我校小学部在校学生及教职工。
第三条预防性侵害的基本原则（一）学生为本：关注学生需求，尊重学生权益，为学生提供安全、健康的成长环境。
（二）预防为主：加强安全教育，提高学生防范意识，预防性侵害事件的发生。
（三）家校共建：加强家校合作，共同关爱学生，打造安全校园。
（四）依法治理：严格遵守国家法律法规，依法维护学生权益。
第四条预防性侵害的措施（一）加强法制教育1. 将法制教育纳入我校课程体系，定期开展法制教育课程，提高学生的法律意识。
2. 邀请法制副校长、法制辅导员等专业人士，定期对学生进行法制讲座，教育学生自觉抵制性侵害行为。
（二）加强师德师风建设1. 开展师德师风专题培训，强化教职工的法律意识和社会责任感。
2. 严格执行教职工招聘制度，对拟录用人员进行犯罪记录查询，杜绝有性侵犯罪记录的人员进入校园。
3. 与教职工签订预防性侵害承诺书，要求教职工严格遵守法律法规，不得对学生进行性侵害。
（三）加强学生安全教育1. 定期开展学生安全教育，教育学生掌握防范性侵害的基本知识和技能。
2. 组织学生参加紧急疏散、逃生等演练，提高学生的自我保护能力。
（四）加强校园安全管理1. 建立健全校园安全管理制度，确保校园安全设施齐全、完好。
2. 加强校园巡查，确保校园内无死角，对可疑人员及时采取措施。
3. 严格执行学生宿舍管理制度，确保学生住宿安全。
（五）加强家校合作1. 定期召开家长会，宣传预防性侵害知识，提高家长的认识。
2. 建立家长联系群，加强家校信息沟通，共同关注学生动态。
3. 邀请家长参与学校安全教育主题活动，共同营造安全成长环境。
第五条性侵害事件的处置（一）发现性侵害事件及时报告，确保受害学生得到及时救助。
（二）严肃查处性侵害事件，依法依规追究相关责任。
小学防性侵安全管理制度
一、总则为了加强小学安全管理，保障学生的人身安全，预防和减少性侵害事件的发生，特制定本制度。
二、组织领导1. 学校成立防性侵工作领导小组，负责制定防性侵工作计划，组织协调相关部门开展防性侵宣传教育、排查整治等工作。
2. 各班级设立防性侵安全员，负责班级防性侵宣传教育、信息上报、协助处理等工作。
三、宣传教育1. 学校定期开展防性侵宣传教育活动，提高师生对性侵害的认识，增强自我保护意识。
2. 通过班会、家长会等形式，向学生、家长普及防性侵知识，提高家长对性侵害的关注和防范能力。
3. 组织学生观看防性侵教育影片，学习防性侵技能。
四、排查整治1. 学校定期开展性侵害隐患排查，重点关注以下方面：（1）学校内部教职工、学生之间的交往关系；（2）校园周边可能存在性侵害隐患的场所；（3）学生家庭、社区等外部环境。
2. 对排查出的隐患，学校要及时采取措施，消除或降低风险。
五、防范措施1. 加强校园安全管理，确保校园安全有序，禁止校外人员随意进入校园。
2. 对学生进行安全教育，教育学生遵守学校纪律，不随意透露个人信息。
3. 加强对教职工的管理，严禁教职工与学生发生不正当关系。
4. 建立健全学生申诉制度，鼓励学生积极举报性侵害行为。
六、应急处置1. 发生性侵害事件时，学校应立即启动应急预案，采取以下措施：（1）立即隔离涉事人员，保护受害学生；（2）及时向公安机关报案，配合公安机关调查取证；（3）安抚受害学生，给予心理疏导；（4）对涉事人员进行严肃处理。
2. 对性侵害事件，学校要进行全面调查，查明真相，对责任人进行严肃处理。
七、监督检查1. 学校定期对防性侵工作进行检查，确保各项工作落到实处。
2. 学校对防性侵工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对防性侵工作不力、导致性侵害事件发生的，依法追究相关责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校防性侵工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校防性侵工作领导小组根据实际情况予以修订。
小学校园性侵害防范安全管理制度
小学校园性侵害防范安全管理制度一、前言性侵害是一种严重的违法行为，对被侵害者的身心健康造成极大伤害，严重影响其成长和发展。
尤其对于小学生来说，由于其年龄较小、认知水平不成熟等原因，更容易成为性侵害的对象。
为保护小学生的身心健康，加强校园安全管理，制定小学校园性侵害防范安全管理制度十分必要和迫切。
二、制度目的本制度旨在加强对小学生的保护和管理，规范校园安全管理，防范和预防小学校园内的性侵害事件，保证学生身心健康，提高校园安全保障水平。
三、制度范围本制度适用于所有小学师生，特别是教师和工作人员。
四、校园性侵害防范安全管理制度要求1. 建立制度学校应在其管理体系中建立小学校园性侵害防范安全管理制度，并制定实施细则和检查标准，加强对该制度的宣传和培训，确保全体教职员工和学生清楚了解制度的内容和遵守规定。
2. 完善管理机制学校应加强现有管理体系，完善预防和应对性侵害事件的机制，及时处理收到的学生和教职工的有关性侵害事件的举报，提高对性侵害的敏锐度和应变能力。
3. 加强宣传教育学校应增强学生性教育，通过各种形式和渠道向学生讲解性教育知识和性侵害案例，提高学生的防范意识和自我保护能力。
同时，学校还应对教职工进行性别平等和性教育的培训，提高其对性侵害事件的预防和应对能力。
4. 规范管理行为学校应规范教育管理行为，加强对学生的守护和关注，防止出现较大的安全隐患。
5. 强化安全检查学校应加强对校园环境、设施和工作人员的安全检查和管理，严格执行门禁制度，确保校园内部安全稳定。
五、制度实施1. 责任分工学校应融合学生、家长和教职工力量，共同制定和完善小学校园性侵害防范安全管理制度，并强化各相关岗位的具体职责，明确责任和执行的人员，确保实施。
2. 安全检查学校应每学期随机抽查厕所、隔断门、楼道走廊等区域，以及学生书包、衣柜等物品，发动家委会、学生会等监督工具对校园安全进行随时的检查，防止安全隐患。
3. 举报及处理学校应建立便捷、高效的举报渠道，针对所有性侵害事件的举报，全程保证隐私和权益，并对涉事教职员工或学生进行调查核实和审查处置，从根源上杜绝此类事件的发生。
小学学生性侵害预防工作制度
小学学生性侵害预防工作制度一、目的和意义为了保护小学学生的身心健康，预防性侵害事件的发生，建立健全小学学生性侵害预防工作制度，对于维护学生权益、保障校园安全具有重要意义。
本制度旨在通过完善预防措施、加强教育宣传、落实责任追究等方面的规定，提高全体师生的防范意识，确保学生的人身安全。
二、预防措施1.加强校园安全管理。
学校要加强对校园的安全巡查，确保校园内的安全设施完善，及时发现和排除安全隐患。
同时，学校要严格执行来访登记制度，严禁陌生人员未经许可进入校园。
2.加强学生教育。
学校要定期开展学生安全教育，重点教育学生学会保护自己，遇到危险时能够及时报警并寻求帮助。
此外，学校还要教育学生学会辨别不良信息，自觉抵制不良诱惑。
3.加强师德师风建设。
学校要加强对教职工的管理，严格落实师德师风要求，严禁教职工从事有损学生身心健康的行为。
对于涉及性侵害的教职工，要严肃处理，直至开除出教师队伍。
4.建立师生沟通渠道。
学校要鼓励学生与教师、学校领导沟通，及时反映自己在校园内遇到的问题。
学校要保护学生隐私，对学生的倾诉给予充分重视，及时采取措施解决问题。
5.加强家校合作。
学校要积极与家长沟通，共同关注学生的身心健康，教育学生正确对待异性关系，预防性侵害事件的发生。
三、教育宣传1.开展主题教育活动。
学校要定期开展预防性侵害的主题教育活动，通过讲座、座谈会、情景剧等形式，提高学生的防范意识，教育学生学会保护自己。
2.加强心理健康教育。
学校要重视学生的心理健康教育，培养学生健全的人格，增强学生面对困境的勇气和能力。
3.利用校园媒体宣传。
学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等媒体，广泛宣传预防性侵害的知识，提高全体师生的防范意识。
四、责任追究1.明确责任。
学校要明确预防性侵害工作各方的责任，确保各项工作落实到位。
学校领导要切实负起责任，教职工要积极参与，学生和家长也要发挥自身作用。
2.严肃处理。
对于发生性侵害事件的情况，学校要严肃处理，查明原因，依法追究相关责任。
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明德小学性侵防范管理工作制度
来自校园的性侵害案件,严重损害着未成年学生的身心健康,给受害者带来终身挥之不去的心理阴影,也败坏了教师的良好形象,社会影响恶劣,应当引起有关部门及学校的高度重视.学校应当本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神,建立防范校园性侵害案件的安全管理制度,对学生开展预防性侵害教育,严把教师的入口关,加强对教师的教育和管理入手,保护学生免受校园性侵害.
一、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育
对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育,早已列入国家的教育计划和大纲.教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中要求,小学4-6年级要了解应对性侵害的一般方法,提高自我保护能力,初步了解青春期发育基础知识,形成明确的性别意识和自我保护意识；初中年级要学会应对性侵害等突发事件的基本技能,了解青春期常见问题的预防与处理,形成维护生殖健康的责任感,了解艾滋病的基本常识和预防措施,形成自我保护意识；高中年级要掌握预防艾滋病的基本知识和措施,正确对待艾滋病毒感染者和患者,学习健康的异性交往方式,学会用恰当的方法保护自己,预防性侵害,当遭到性骚扰时,要用法律保护自己.教育部发布的《中小学健康教育指导纲要》中规定,小学一二年级学生要知道“我从哪里来”的有关知识；三四年级学生要了解身体主要器官的功能,
学会保护自己；五六年级学生要知道青春期生长发育特点、男女少年在青春发育期的差异、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义、青春期的个人卫生知识等；初中阶段要学会识别容易发生性侵害的危险因素,保护自己不受性侵害；高中阶段要了解婚前性行为严重影响青少年身心健康,避免婚前性行为,了解艾滋病的预防知识和方法等.
上述两个《纲要》明确提出了各个年龄阶段性教育的目标
及内容,为中小学校进行性知识教育和预防性侵害教育提供了指导依据.
学校在对学生进行性教育的过程中,首先要着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义,让学生明白身体是自己的,任何人不得随意触碰；自己的身体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”,对于“不可触碰区域”,特别是隐私处,除父母为自己洗澡或医生检查身体等
少数情形外,应当拒绝任何触摸；对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触,无论对方是谁,都可以拒绝让其触碰或
靠近；如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要“保守秘密”,那么千万别害怕,一定要告诉父母、自己信赖的老师
或其他成年人,否则事情只会变得更糟.其次,学校要让未成年学生明白,对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康,而且也严重触犯了法律,应当受到法律的严惩.再次,学校还应当向未成年学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能,例如教育学生,陌生人或熟人都有可能是
性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行,不要在无人的地方停留；和异性独处时不能关上房门,不要独自去异性的宿舍；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫,在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫:用手指戳刺对方眼睛,用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行）,用肘部猛击对方胸部,伺机快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害,要及时告诉
家长或老师,同时不要急于清洗身体,要注意保留相关证据,并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等.
二、严把教师的入口关
对学生而言,来自教师的侵害行为往往让其防不胜防.
当教师将犯罪的双手伸向自己的学生之时,其后果将是灾难性的.鉴于教师职业的特殊性,教育行政部门和学校应当建
立严格的教师行业准入制度.富有爱心,遵纪守法,具有良好的品德和健康的心理是从教者的必备条件,不具备者不得从
事教师职业.对于因故意犯罪而受到刑事处罚的人,或者品
行不良者,教育行政部分不得授予其教师资格,已经获得教
师资格的应当依法撤销其教师资格.学校在招聘教师时,应
当严把品德关、心理关,仔细审查应聘者的档案,不得录用
因故意犯罪而受过刑事处罚的人、有精神病史的人或者品
行不良者担任教职工.必要时,学校应当委托专业机构对应
聘者进行心理测试,对心理异常者要慎重录用.对于因故意
犯罪而受到刑事处罚或患有精神疾病的教职工,以及品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师,学校应依法予以解聘.
三、加强对教师的法制教育、师德教育
因此,除了新任教师上岗前必须接受法制教育之外,学
校还应当邀请法律专家定期对教师开展法制讲座,引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人
犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害
事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章.通过法制教育,重点让教师了解普通公民的权利和义务,了
解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护,了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任,从而增强教师的法制观念和模范守法的意识,提高其保护学生的自觉性和主动性.在预防教师性犯罪问题上,要让教师熟悉与性侵害相
关的法律条款,了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果,让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性.
法律是道德的底线,违法犯罪是思想腐化、道德败坏的产物.教师是一个神圣的职业,从教者应当有崇高的理想和
追求.现实中,一小部分教师经受不住一些负面东西的诱惑,放松了对自己的要求,做出了违背师德的行为,甚至滑向犯
罪的深渊.鉴于此,学校应当以《中小学教师职业道德规
范》为参照标准,强化师德建设,经常性地对教师开展师德
教育,并建立相应的考评机制,确保教师的职业道德水准.
四、完善学校的管理制度,加强对教师在校行为的管理和监督
现实中,发生未成年学生遭受性侵害案件的学校,往往也是管理松散、相关制度不健全的学校.与企业员工在上班期间的行为受到所在单位较多的管束不同,教师在平时的上班时间内,除了上课必须严格遵守学校的课时规定之外,其他时间多由教师个体自主安排工作事项,个别责任心不强的教师在上班时间干着与教育教学活动无关的私活也并不罕见.从聘用关系上看,上班期间应当是受聘者向用人单位提供劳动服务的时间,受聘者在这一期间不得从事与本职工作无关的事项,否则即构成了对聘用关系的违背.为保证上班时间的劳动效率,用人单位有权对受聘者的劳动过程进行管理和监督,受聘者不得对此予以拒绝和排斥.对于学校而言,为了保证教育教学活动的效率,学校有权也应当对教师在上班期间的行为进行必要的管理和约束,以防止个别教师失职甚至“出轨”.
在预防校园性侵害事件的问题上,学校应当根据本校的实际情况,制定教师履行职务行为的守则,对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范.比如规定,教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外）,尤其是对异性学生更是如此；上课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个别谈话或辅导,只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行,且不得关闭房门；在没有第三者在场的情况下,教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意,并通知班主任或其他主管教师,等等.学校通过对教师的言行进行规范和管理,减少、消灭发生意外事件的时空件,最大限度地保护学生的安全.此外,学校还可以通过定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式,对教师的教育教学及师德情况进行评价,从各个方面强化对教师的监督和管理.
五、正确处理校园性侵害案件
如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件,学校应当予以高度重视,并本着对学生、对社会高度责任的态度,及时采取恰当的应对策略.
（一）保护现场,立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情
以往,个别学校发生了教师性侵害学生事件之后,出于各种考虑（如怕影响学校名誉、影响学校参评先进等）,学校领导往往不情愿、不积极立即上报案情,而是极力瞒报、缓报,或者消极等待、听之任之,认为是否报案应由受害学生的家长自行决定,与学校无关.个别学校领导甚至越俎代庖,力促受害学生的家长与施暴教师进行“私了”,意图将案件“内部消化”.这样的做法是非常错误的,须知,对未成年学生进行性侵犯已构成违法犯罪,应当由司法机关进行追诉,追究违法犯罪者的法律责任.学校的瞒报、缓报之举,是对施暴者的袒护和纵容,更是对受害者的冷漠和伤害,是严重不负责任的违法行为.不仅如此,这样的做法还有可能让施暴者在违法犯罪的泥塘中越陷越深,从而让受害学生遭到更大的伤害或导致其他学生受到新的伤害.
在对待、处理校园性侵害案件问题上,学校应当抛弃一切私心杂念,把法律的尊严、学生的安全放在首要位置.有鉴于此,《教育部、公安部、司法部关于辽宁等地相继发生教师强奸、猥亵学生事件情况通报》中明确指出,学校发生危害学生的性犯罪案件时,要立即向上级和公安部门报告,积极协助公安、司法部门尽快侦破案件,惩办罪犯；对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任,对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任.
（二）保护和帮助受害学生
在上报案件的同时,学校还应当做好对受害学生的保护工作.鉴于性侵害案件的敏感性,学校知情人员应当特别注意保护受害学生的隐私,不得向无关人员泄露受害者的姓名
及相关案情信息,防止其受到多重伤害.此外,由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内消除,学校还应当通过适当的方式,在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上,在心理上、学业上给与其更多的关怀和支持,鼓励、帮助其尽快走出阴影,恢复正常生活.。