人教版小学语文教材二年级上册
人教版小学二年级上册语文教案范文（通用10篇）
小学二年级上册语文教案人教版小学二年级上册语文教案范文（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的人教版小学二年级上册语文教案范文，欢迎阅读与收藏。
小学二年级上册语文教案篇1《识字》教学目标：1会认12个生字，会写10个字。
2正确、流利地朗读课文。
3有收集词语的兴趣。
教学重点：识字写字。
教学准备：自制生字卡片、收集关于秋天的词语。
教学过程：一、导入新课：孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。
秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。
二、读中识字。
1学生自由试读词语。
2分组互助读词语，再开火车读词语。
3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。
）4开火车读生字。
5同桌卡片抽读。
三、朗读感悟。
1教师范读，学生边听边想画面。
2分组试读，互相帮助，力求读正确。
3多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。
4学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。
5多种形式读。
（1）开火车读，要求读得正确、流利；（2）美读，要求读得有感情。
（3）自由读给喜欢的小伙伴听。
四、在读中巩固识字。
1选词语，读词语。
出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。
2分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。
3自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。
五、在应用中巩固识字。
1给生字找朋友(组词语)。
2卡片游戏《找朋友》。
六、在写中巩固识字1认读字音。
2根据规律分析字形，记住字形。
如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。
3分组说说自己喜欢的记字方法。
4说说难写的字和容易写错的字。
5师范写，学生观察字在田字格中的位置。
注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。
6学生练习。
七、实践活动“庆丰收”：秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。
人教版_小学二年级语文上册(生字表)
人教版小学二年级语文上册(生字表)生字表一识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华1 图梨笼浪粱燃勤劳2qū区yóu尤qí其xiān仙pán盘fēnɡ峰ɡē胳bo膊jù巨dānɡ当bó脖zhù著xínɡ形zhuànɡ状3 旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识4 刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利识字2 棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模5 株踮院除疲倦牵困6 委补室宁愣切集掌7 钟零闹哈欠迟叹决悔8 计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒识字3 神州川涌岛隔峡与陆民族9 庆献帜洁奏曲亿10 央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦11 讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬12 省店橱指接讲铺毯银仗语文园地三退危险买卖反杂简单识字4 寸益彰豹障泰徒功渠13 沿际信14 葫芦藤哇盯邻15 枣浅秃忍呗虽乘思16 抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责17 酸葡萄狐狸串迫待硬语文园地四茶泡饱袍鞭炮识字5 移谋柴焰易折搓绳斤独18 刺猬板凳糙但傍椅瞧留19 术铅惹吐桌盒注削皱20 坏扎抓莓幸福吵受21 之轮期第任惯式眯郑语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯识字6 恨漠炭贫富饥索奉永22 科亚呆始猜拴逗23 良缩遥寻食泣健康操24 则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25 客何赠汪舟欲踏潭语文园地六历贡肯扇确愁识字7 护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉26 叽喳蓬跃棱巢崭牌27 侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨28 甚至蒸死继乎叨29 蒙喃味浓腾猎黎识字8 射卫填嫦娥宇宙载箭30 浮雹暴躁灌溉器淹毁灾31 呱哩圈纹碰返32 舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴33 博珍孙悉绝肉史核缺乏稀34 农技袁隆介绍培育产棚控制泥茁生字表二识字1 宜实色华谷金尽层丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘识字2 胡戏棋纲观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加识字3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊故候奇识字4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗识字5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐株课铅笔桌景拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路识字6 丑永饥饱温暖贫富22 户亚角周床病始张23 寻哭良食双体操场24 份粉昨晴姑娘妹读25 舟乘音客何汪识字7 丛牢拍护保物鸡猫26 羽领捉理跃蹦灵晨27 失觉扔掉眼睛纸船28 久乎至死腰捡粒被29 并夜喜重味轻刻群识字8 卫运宇宙航舰30 冲晒池浮灾害黑器31 岸纹洞影倒游圆围32 杯件住须能飘必事33 历史灭克化代孙植34 厂产介农科技纺织1tú图lí梨lónɡ笼lànɡ浪liánɡ粱rán燃qín勤láo劳2、区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状。
新版人教版小学二年级语文上册全册ppt课件
长出两条前腿
追
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:
笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！”
叫着：“妈妈，妈妈！”
尾 巴 变 短
游 过 去
叫着：“妈妈，妈 妈！”
笑着说：“好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！”
尾 巴 不 见 了
小蝌蚪先长出（ 两条后）腿，接 着又长出（ 两条）前，腿然后尾巴 （ 变）短，了 最后尾巴（ ）， 终于不变见成了青蛙。 青蛙四条腿，（宽）嘴巴，（ 鼓）着一 对大眼睛，披着（ 碧绿的衣）裳，露 着（ 雪白的肚）皮。
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
读读说说
我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。
池子 江河 海洋 小溪
奔跑 睡觉 跳舞、唱歌、开大会 散步
说一说：
我还会在哪里干什么呢？
我在
里
。
灌溉田地
发动机器
淹没树
• 如果没有水，我们的世界会 变成？
水是生命之源，请珍惜每一滴水！
学习课文
数一数这首诗歌有几节？
借助拼音自读课文，要 读正确。
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 乘着风 纷纷
苍耳 刺刀 铠甲
山洼 豌豆 豆荚
炸开 蹦蹦跳跳 炸开 相信 观察 知识
旅蒲 降娃 乘 纷苍刺 铠洼豌荚 啪 炸蹦 信
察识
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
2、借助图片和语言环境，正确、流利、有 感情地朗读课文。
部编人教版小学二年级语文上册全册生字组词
部编版二年级语文上册全册生字组词课文 1、《小蝌蚪找妈妈》两liǎng（两个）（两人）（两块）（斤两）（两边）（两篇）就 jiù（就是）（就来）（成就）（迁就）（就业）（就位）哪 nǎ（哪里）（在哪）（哪些）（哪边）（哪天）（哪个）（哪样）宽 kuān （宽大）（宽容）（宽广）（宽阔）（宽心）（宽裕）（宽和）顶 dǐng（房顶）（头顶）（屋顶）（顶尖）（顶楼）（顶点）（顶峰）睛 jīng（眼睛）（点睛）（目不转睛）（画龙点睛）（点睛之笔）肚 dù（肚子）（肚皮）（肚量）（鱼肚）（肚脐qí）皮 pí（果皮）（瓜皮）（皮球）（表皮）（毛皮）（羊皮）孩 hái （小孩）（女孩）（孩童）（男孩）（孩提）（婴孩）（孩子）跳 tiào （跳绳）（跳动）（跳高）（跳远）（跳水）（跳伞）（跳舞）词语表：快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经2《我是什么》变 biàn（变动）（变化）（改变）（变成）（变形）（变幻）极 jí（两极）（北极）（极点）（极度）（南极）（极力）片 piàn（一片）（叶片）（相片）（片段）（片面）（图片）傍 bàng（傍晚）（依傍）（傍午）（依傍）（傍明）海 hǎi（大海）（海洋）（海水）（海边）（海浪）（海岸）洋 yáng（海洋）（大洋）（洋房）（洋溢）（洋相）（汪洋）（远洋）作 zuò（作业）（工作）（作对）（作废）（作案）（作罢）坏 huài （坏人）（坏处）（坏话）（坏事）（坏死）（好坏）给 gěi （给你）（送给）（让给）（献给） jí（给予）（给养）（补给）带 dài （带路）（带领）（皮带）（带队）（带头）（领带）词语表：天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作3《植物妈妈有办法》法 fǎ（方法）（办法）（法人）（想法）（笔法）（法律）（兵法）（法宝）如rú（如果）（不如）（如何）（比如）（假如）（如意）脚 jiǎo（脚下）（手脚）（脚跟）（后脚）（脚本）（脚底）（脚尖）（脚力）它 tā（它们）（它的）（其它）（无它）（它人）娃 wá（娃娃）（女娃）（奶娃）（娇娃）（男娃）（娃子）（夏娃）她 tā（她们）（她的）（她俩）毛 máo（皮毛）（毛竹）（毛发）（白毛）（鹅毛）（汗毛）更 gèng（更加）（更好）（更多）（更高）gēng（更改）（更正）（更变）（三更）知 zhī（知道）（知识）（通知）（告知）（已知）（知己）（知心）识 shí（认识）（知识）（识别）（识破）（识趣）（识货）（才识）（常识）词语表：办法如果告别四海为家出发皮毛那里知识识字 1《场景歌》园 yuán（花园）（园林）（公园）（果园）（园艺）（菜园）孔 kŏng（小孔）（孔桥）（毛孔）（耳孔）（气孔）（七孔）（瞳孔）桥 qiáo（大桥）（一座桥）（桥梁）（天桥）（长桥）（吊桥）（过桥）群 qún （羊群）（群体）（群众）（一群）（人群）（群山）（超群）队 dùi （小队）（队长）（队伍）（乐队）（分队）（部队）（插队）旗 qí（国旗）（升旗）（旗帜）（彩旗）（旗子）（校旗）（红旗）铜 tóng（黄铜）（铜号）（古铜）（铜钟）（白铜）（铜币）（铜钱）号 hào （学号）（句号）（问号）（号角）（口号）（号召）（号令）领 lǐng （领子）（红领巾）（领带）（带领）（领路）（领略）（领教）巾 jīn （毛巾）（红领巾）（围巾）（手巾）（枕巾）（布巾）（头巾）词语表：花园石桥队旗铜号红领巾欢笑2 《树之歌》杨 yáng（杨树）（白杨）（杨柳）（垂杨）（杨桃）（杨花）壮 zhuàng（强壮）（壮大）（壮心）（健壮）（壮丽）（壮烈）（壮观）（壮士）桐 tóng（梧桐）（梧桐雨）（白桐）（泡桐）（桐油）（桐子）枫 fēng（枫叶）（枫树）（枫林）（枫木）（丹枫）（枫桥）松 sōng（松柏）（松树）（松子）（松花）（松鼠）（松土）（松手）（松开）（松口）柏 bǎi（松柏）（柏树）（柏叶）（柏油）（柏bó林）棉 mián（棉花）（木棉）（红棉）（棉袄）（棉布）（石棉）杉shān（水杉）（杉树）（杉板）（杉材）（杉木）（铁杉）（云杉）（银杉）化huà（美化）（化学）（白化）（恶化）（感化）（干化）（分化）（化疗）桂 guì（桂花）（桂树）（丹桂）（桂林）（桂圆）（桂叶）（桂子）（金桂）词语表：杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂3 《拍手歌》歌gē（歌唱）（听歌）（歌曲）（唱歌）（歌舞）（歌手）（民歌）（歌词）丛 cóng（树丛）（草丛）（丛林）（花丛）（丛山）（丛书）（丛云）深 shēn（深水）（深处）（深山）（深情）（深海）（深远）（深交）（深秋）处 chù（到处）（处处）（处所）（去处）（住处）（坏处）（暗处）chǔ（处分fèn）（处理）（处置）（处事）（处罚）（处死）六 liù（六月）（六十）（六天）（六年）（六本）（六条）熊 xióng （熊猫）（熊样）（白熊）（熊胆）（狗熊）（黑熊）（熊背）（虎背熊腰）猫 māo （小猫）（熊猫）（花猫）（猫步）（猫腻）（猫奴）（山猫）（猫粮）（猫眼）九 jiǔ（九十）（九月）（初九）（九个）（九日）（九年）朋 péng （朋友）（亲朋好友）（朋比）（朋比为奸）（朋伴）（朋旧）友 yŏu (朋友)（友情）（友谊）（友好）（友爱）（友邦）（友军）（笔友）词语表：从林深处竹林熊猫朋友4 《田家四季歌》季 jì（四季）（季节）（季风）（季候）（春季）（雨季）（淡季）（旺季）吹 chuī（吹风）（吹牛）（吹拂）（吹打）（吹灯）（吹气）（吹箫）（吹动）肥 féi （肥大）（肥牛）（肥胖）（肥肉）（化肥）（施肥）（肥缺）（肥大）农 nóng （农田）（农事）（农民）（农户）（农业）（农场）（农夫）（农户）忙 máng （很忙）（连忙）（农忙）（不忙）（匆忙）（赶忙）（慌忙）（帮忙）归 guī（归来）（回归）（归还）（当归）（归本）（归队）（归家）（归去）戴 dài （爱戴）（拥戴）（穿戴）（戴帽）（顶戴）（披星戴月）辛 xīn （辛劳）（辛苦）（辛酸）（辛辣）（秘辛）（历尽艰辛）苦 kǔ（苦头）（吃苦）（苦瓜）（苦心）（苦工）（苦恼）（苦力）（吃苦耐劳）年 nián （过年）（新年）（年轻）（年级）（年纪）（年华）（年画）（少年）词语表：四季春季春风月光秋季身体辛苦冬季棉衣课文 4 《曹冲称象》称chēng （称赞）（称颂）（声称）（称谢）（称呼）（称号）（职称）（敬称）柱zhù（柱子）（圆柱）（石柱）（冰柱）（光柱）（门柱）（水柱）底 dǐ（海底）（底下）（地底）（底层）（海底）（底本）（底稿）（年底）（保底）杆ɡǎn：①量词②器物上像棍子的细长部分（笔杆）（一杆秤）（枪杆）（笔杆）（杆秤）ɡān：较长的棍子（旗杆）（标杆）（杆子）（桅杆）秤 chèng （杆秤）（台秤）（地秤）（磅秤）（过秤）（台秤）做 zuò（做饭）（做工）（做作）（定做）（当做）（叫做）（做伴）岁 suì（岁月）（几岁）（年岁）（岁数）（守岁）（虚岁）（早岁）站 zhàn （站立）（站着）（站住）（站台）（车站）（站岗）（电站）船 chuán（船上）（上船）（船员）（轮船）（帆船）（船长）（船只）然 rán （然后）（不然）（自然）（孜然）（当然）（然而）（偶然）（显然）词语表：别人一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然5、玲玲的画画 huà（画家）（画画）（画卷）（画师）（画报）（年画）（画报）（刻画）（描画）幅 fú（一幅）（幅度）（单幅）（尺幅）（幅员辽阔）评 píng （评价）（评论）（批评）（评奖）（评语）（评分）（书评）（评选）奖 jiǎng （奖品）（奖状）（夸奖）（奖杯）（发奖）（领奖）（大奖）候 hòu （时候）（等候）（问候）（候补）（气候）（火候）（候诊）报 bào （报道）（报告）（报纸）（报复）（汇报）（报告）（晚报）（电报）另 lìng （另外）（另类）（另册）（另案）（另日）（另自）（另收）及 jí（及时）（不及）（波及）（遍及）（触及）（埃及）（赶及）（及格）拿 ná（拿着）（拿走）（拿来）（捉拿）（拿出）（拿给）（拿捏）（拿手）并 bìng （并列）（并排）（合并）（并进）（并且）（并入）（并行）词语表：评奖时间时候只要6、一封信封 fēng （信封）（封面）（封口）（封住）（封山）（尘封）（封刀）信 xìn （信封）（信心）（口信）（失信）（守信）（信任）（信手）今 jīn （今天）（今日）（今年）（今生）（古今）（今后）（今夕）写 xiě（写字）（书写）（写生）（写实）（听写）（写真）（抄写）（大写）支 zhī（支持）（一支）（支点）（不支）（本支）（分支）（支付）（支出）圆 yuán （圆珠笔）（圆桌）（圆圈）（圆心）（圆柱）（半圆）（方圆）（圆月）珠 zhū（珠子）（珠宝）（珍珠）（水珠）（泪珠）（串珠）（东珠）（汗珠）笔 bǐ（毛笔）（一支笔）（笔直）（笔画）（钢笔）（铅笔）（亲笔）（代笔）（文笔）灯 dēng （台灯）（灯光）（灯火）（点灯）（电灯）（路灯）（灯笼）（车灯）电 diàn（电话）（电视）（发电）（彩电）（充电）（电笔）（电动）（电工）词语表：出国半年圆珠笔开心以前还有台灯冷清阳光7、妈妈睡了哄 hǒnɡ：①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢（哄骗）（哄人）（哄劝）（哄逗）（哄弄）hōnɡ:好多人同时发声。
(部编人教版教材)小学二年级语文上册《6一封信》讲解教学课件
很孤单，可见露西和爸爸的感情很深。与
下文露西的开心形成对比。
你从中体会出露 西有什么感受？ 与下文又有什么 联系呢？
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
课内拓展
仿写： 用“一边……一边……”写句子。 ___他__一__边__唱__歌___一__边__跳__舞__。____________
造句：我们的毕业典礼圆满结束了。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
书写提示：先外后内再封口；“贝” 字的竖撇从田字格中心起笔。
笔顺： 形近： 园林 园地 校园 公园
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
zhū
音序： Z 结构： 左右
偏旁： 王 笔画数： 10
组词： 珠宝 珍珠 眼珠
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
封 今信 圆支 笔珠 电灯 影
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
课文解读 说一说课文写了什么？
这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信 的事。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
理解词语
空调： 空气调节器,能够调节房屋、车厢等内部 的空气温度、湿度等，使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
➢ 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信
的事。露西前后写了两次，第一次写信的内 容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西在 信中告诉爸爸，她和妈妈在家生活得很好。
（部编人教版教材）小学二年级语文上册讲解教学课件
讨论交流
➢ 初读课文后，你感受到了什么？ 我从中感受到了露西是一个很懂事的孩子。 我从中感受到了露西是一个很能干的孩子。 ......
人教版小学语文二年级上册课本
人教版小学语文二年级上册课本篇一：人教版小学语文教材二年级上册(1)篇二：人教版小学语文教材二年级上册篇三：人教版小学二年级语文上册电子教材1-4目录识字1 (4)1. 秋天的图画 (5)2. 黄山奇石 (8)3. 植物妈妈有办法 (11)4. 古诗两首……………………………………………………………………………………13赠刘景问山行语文园地一 (15)识字2 (17)5. 一株紫丁香 (19)6. 我选我 (22)7. 一分钟 (24)8. 难忘的一天 (28)语文园地二 (31)识字3 (33)9. 欢庆 (36)10. 北京 (38)11. 我们成功了 (40)12. 看雪 (43)语文园地三 (44)识字4 (46)13. 坐井观天 (49)14. 我要的是葫芦 (51)15. 小柳树和小枣树 (54)16. 风娃娃 (58)17. 酸的和甜的 (63)语文园地四 (65)课后练习第一单元美丽的秋天识字1一、根据课文组词宜（）实（）色（）华（）谷（）金（）尽（）层（）丰（）壮（）二、填填记记1、_____时节_____宜人_____尽染_____流金_____云淡_____南飞_____气爽_____壮美_____丰登_____飘香_____秋实_____冬藏2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。
秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。
（学习提示）三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①天空高、蓝。
②天气冷。
③天气凉。
④燕子从南方飞回来。
⑤燕子飞到南方去。
⑥枫叶红了。
⑦苹果熟了。
⑧树叶黄了。
____________________________________四、实践活动1、收集关于秋天的词语。
（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节）课后练习一、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_______。
2022年份人教版教材二年级语文上册教案五篇
2022年份人教版教材二年级语文上册教案五篇教案作为教师课前准备的过程，亦是教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验的过程。
教师透过一次次的收集资料，一遍遍的处理教材、确定教法，专业水平和教学设计潜力就必然会得到提高。
下面小编给大家带来关于小学二年级语文教案，方便大家学习。
小学二年级语文教案1《雨后》教材分析：这是一首描写孩子们雨后戏水玩耍的儿童诗歌，意境优美、基调欢快。
诗歌先总写广场上赤脚的孩子戏水时“快乐得好象神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐情景，场面热烈，充满童趣，比较适合少年儿童朗读和说话训练。
教学目标：1、使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。
2、认识课文中的生字，体会孩子们雨后游玩戏水时的欢快心情。
3、鼓励学生由熟练朗读到试着背诵，积累语言。
教学重点、难点：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文是重点。
2、能够按照老师的要求自主学习，朗读课文，读出愉悦的心情是难点。
设计理念：以教材文本为依托，以读为本贯穿全课，引导学生采用个性化的阅读方式与文本对话，让学生从中获取有益的信息。
激发学生探究性、创造性地感受和理解文本，强化情景体验，诱发情感，产生共鸣。
教学准备：生字卡片、录音机、儿歌《大雨和小雨》与《捉泥鳅》歌带等。
教学流程：一、感受生活，揭示课题。
(启发思维，唤起学生生活体验)1、上课开始，听儿歌《大雨和小雨》。
2、大雨哗哗下，大家听到了什么?夏天一场雷雨过后，你最喜欢干什么?(引导学生畅所欲言)3、教师：大家都曾有过戏水的快乐，著名作家冰心奶奶把小朋友们雨后戏水时的欢乐情景写成了一首诗歌，说不定诗歌当中还有我们的影子呢!大家想不想读一读呢?(板书：13雨后)二、自读文本，初步感知。
1、用自己喜欢的方式自主读诗歌。
2、听课件录音读，感知诗歌内容。
3、课件出示生字卡片，认读生字词。
(雨后、广场、水花、糟糕、赤脚、神仙、水淋淋、发射、唇儿)4、再读课文，说说自己知道了什么?(唤起学生对课文内容的亲切感，会更有利于教学的深入开展。
二年级上册人教版语文教案(9篇)
二年级上册人教版语文教案（优秀9篇）人教版小学二年级语文上册教案篇一教学目标：1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字“农、当、午、汗”。
2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。
3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食。
教学重点：1、学会8个生字，会写四个生字“农、当、午、汗”。
2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。
教学难点：1、理解诗句的含义。
2、体会到粮食的来之不易，懂得爱惜粮食。
教学过程：一、看图导入1、师生共同观察课本插图，交流：你看见了什么？2、导入新课，共同板书课题。
二、解诗题1、引导学生结合插图，理解“锄禾”的意思。
2、结合自读要求（读准字音，读通诗句，圈出难读的字），自读古诗。
三、读诗句1、指名读诗，生生评价，相机展示生字、词语，小游戏巩固。
2、教师范读，注意读出节奏。
3、带领学生打停顿符号，再带读，体会节奏。
四、明诗意1、学习第一二行：1）引导学生将画面与诗句联系起来；2）再读诗句，想象画面，并用朗读表现；3）联系生活加强体验。
2．第三四行：1）指名读“谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。
”你对诗中的哪些词不太理解？（估计学生会说“盘中餐”、“皆”）帮助学生理解这两个词的意思，然后试着理解这两句诗。
（有谁知道碗里的米饭，一粒一粒都是农民们辛辛苦苦种出来的呀！）2）指导朗读：解释“辛”的含义，体会农民伯伯的辛苦。
在此基础上，引读“谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦”五、悟诗情1、配乐读诗：男女生赛读，齐读。
2、师生交流：通过这首诗，你有哪些收获？六、学写生字展示生字，学生争当识字小高手，共同学习：禾、午、辛、苦。
七、总结、拓展1、总结本课收获；2、作业：背诵这首古诗并把它编成一个小故事，讲给爸爸妈妈听。
板书设计：古诗两首锄禾看：辛苦想：珍惜教学反思：1、应注意学生的读音，尤其是“l和n”；2、在引导学生观察插图时，应注意为后面的学习作铺垫；3、对“古诗”的理解，低年级只要理解为“古代的诗”即可，而非“古体诗”；4、情境教学时，音乐很重要，但何时起，何时收，更重要；5、生字教学中，形近字的出现时机很重要，应该及时。