有关校园艺术节的作文
艺术节作文四百字
艺术节作文四百字《艺术节作文四百字》篇一艺术节，那可是学校里最热闹、最疯狂的时刻，就像一场超级大派对，每个人都能在这个舞台上秀出自己的风采。
记得有一次艺术节，那场面，简直绝了。
校园里到处都弥漫着一种兴奋的气息，就像煮沸的开水一样，咕噜咕噜地冒着泡。
同学们都像是打了鸡血似的，从早到晚都在谈论着艺术节的节目。
我呢，也参加了一个小节目，是个合唱。
排练的时候可搞笑了，我们一群人在音乐教室里，就像一群叽叽喳喳的小鸟。
指挥老师总是喊：“安静，安静，你们这是在唱歌，不是在菜市场讨价还价。
”我们就哄堂大笑，然后收敛一点。
可是没一会儿，又开始乱了起来。
也许唱歌的时候就是这样，大家一放松就容易忘乎所以。
到了艺术节那天，我紧张得手心直冒汗，感觉心脏都要从嗓子眼里跳出来了。
我心里想：“哎呀，这要是唱砸了可咋整啊？台下那么多人呢。
”我们站在舞台上，灯光一打下来，我都有点晕乎乎的了。
音乐响起，一开始还有点放不开，声音小得像蚊子哼哼。
可是唱着唱着，我就被那种氛围感染了。
台下的同学们跟着节奏挥舞着荧光棒，就像一片闪闪发光的海洋。
那一瞬间，我突然就不紧张了，感觉自己就像一个超级明星一样，放声高歌。
艺术节可不仅仅是表演节目这么简单。
在校园的各个角落，还有各种各样的艺术展览。
有绘画的，那些画就像有魔法一样，把我带到了一个个奇幻的世界；有书法的，那字写得漂亮得不像话，我就想，我这鸡爪字啥时候能写成那样啊，真是人比人气死人。
这艺术节就像一个大熔炉，把所有热爱艺术的人都聚集在了一起。
在这里，没有什么学霸学渣之分，也没有什么内向外向的区别，大家都只是一群热爱艺术、热爱生活的孩子。
你说，这样的艺术节，谁能不爱呢？《艺术节作文四百字》篇二艺术节作文四百字，听起来好像是个挺简单的事儿，可真要写起来，那得从艺术节的千头万绪里揪出点啥来写呢？这可真有点头疼，就像在一团乱麻里找线头一样。
我印象中的艺术节啊，那是充满了惊喜和意外的。
比如说，有一年的艺术节，有个同学表演街舞。
校园艺术节作文汇总5篇整理
校园艺术节作文汇总5篇整理校内艺术节作文汇总5篇在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。
信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我细心整理的校内艺术节作文5篇，欢迎阅读与保藏。
校内艺术节作文篇1上周，我们学校举办了一年一度的艺术节，这天，我领会到了全校的风采。
这天，朋友们兴致都很高涨，个个搬着椅子，千里迢迢从班级转移到体育馆集中。
学校的体育馆很大，很广，为我们供应了一个很好的条件。
滴答滴答，时间过得好慢，全部同学经过几分钟着急的等待最终开头了。
四个主持人都是英语能手，那可都是万里挑一选出来的。
主持人们个个都很有范儿，手持话筒，仰头挺胸，一个个字正腔圆的英语脱口而出，毫不模糊，看的喜爱英语的我可眼红了，当然也很艳羡，学校举办的英语节也能激起我更大的爱好，英语是通向国际沟通的平台，我可肯定要加油了。
节目开头了，一个比一个精彩，接二连三的惊喜不断演绎着，观众可都大饱眼福了。
歌剧表演的，华丽的转身，唯美的音乐，让人沉醉，沉醉。
合唱的，凹凸连接到位，天造之作，让人享受，享受。
最终轮到我们班了，我们可都很期盼呢。
果真出场就很惊艳呢。
我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》，是有点稚嫩啦，不过他们也是下了很大的功夫哦。
他们在场上的协作，不时博得台下的一阵阵喝彩。
夸张的动作造型，惟妙惟肖，七个小矮人活蹦乱跳，布满了活力，看得我很兴奋。
虽然我没有上场，可是班级的傲慢就是我的傲慢，我依旧很感动，由于我是班级的一份子。
最终凭借精彩的表演，成果也名列前茅。
我兴奋，我感动，我为你骄傲！校内艺术节作文篇2xx区试验学校第九届校内文化艺术节就要开头啦！晚上，我在床上兴奋得辗转反侧，其次天早上一起床，我就迫不及待地赶去学校。
到了学校，虽然才七点半，可很多同学还是比我早到一步，看来，同学们的兴奋程度不亚于我呀！教室里人声鼎沸，大家都在争论着艺术节的竞赛。
不一会儿，鲁老师来了，她示意大家宁静下来，然后让大家排好队，来到操场上等待艺术节开头。
校园艺术节作文通用7篇
校园艺术节作文通用7篇校园艺术节作文通用7篇校园艺术节作文篇1我们的生活平凡而真实；我们的生活缤纷而快乐。
现在，我们缤纷而快乐的生活是这次展示我们才艺的校园文化艺术节。
虽然校园文化艺术节闭幕了，但是闭幕演出体现给我们的并不是沉重的`“落幕”，而是更加精彩纷呈的表演带给大家的欢笑。
演出中令我印象最深刻的就是相声《五官新说》。
这原本是前几年春晚上的节目，很有趣味性。
但这毕竟是能上春晚的节目，难度系数自然很大。
这五位同学能够“勇敢”地选择这个相声来模仿，并背下如此长的台词，而且还真的把春晚上这个相声带给大家的欢笑“原封不动”的搬到校园的舞台上，着实让我从心底生出由衷的赞叹和佩服。
这样的节目，充分体现了我们四中的学生有“能力”。
之后还有一个小品也令我开怀大笑，那是现代版的追星族，是经过改编原著后产生的一部优秀作品，把原来女生扮演追星的学生这一角色改为男扮女装，使小品更多了一层搞笑成分，让大家在笑声中真真正正地快乐了一番。
而这个小品对我们来说也是有意义的，告诉我们不要疯狂而盲目的追星。
体现出我们四中学生追星并不是疯狂，而是汲取偶像优点充实自我，体现出我们有“个性”。
在歌曲节目中令我欣赏的是初二同学演唱的《最初的梦想》。
演唱者把她真实的对梦想的理解与感悟包含在歌声中，深情演唱，深深的打动了我，引起了我的共鸣，让我对“梦想”也产生了感悟：梦想这个词对于我们并不陌生，我们渐渐成长，已经是中学生，正是带着梦想踏上奋斗的征程的时候。
“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航。
”。
我们的梦想不会返航。
我们拥有“梦想”。
我们拥有能力，我们拥有个性，我们拥有梦想。
我相信，在未来的学习生活中，我们会继续努力奋斗，带着我们的能力、个性与梦想勇敢、大步地向前进发，在平凡的生活中活出精彩。
校园艺术节作文篇29月29日至9月30日上午，我们在学校的操场召开了一年一度的校园艺术节。
一进校园，便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色，不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。
校园艺术节作文600字优秀10篇
校园艺术节作文600字优秀10篇艺术节作文篇一盼星星，盼月亮，终于到了艺术节的一天。
走进学校，一座舞台在我们的眼前出现，上面写着“回浦实验小学首届节术节〞这几个大字，下面铺上了鲜红的地毯，好似是用人们的热情染红的。
最精彩就是我们班的节目了，我们班也是第一个出场的，演的是《七律·长征》。
我们有精神地走上舞台，但我心里还是冒出了“紧张〞这两个字，我的心“怦，怦，怦……〞的跳动。
当音乐响起时，听到小指挥员的命令，我们摆好了动作，注视着前方，自信地朗诵：“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭……〞铿锵有力的气势在观众耳旁飘荡，那时候“紧张〞这两个字已经飞到九宵上面去了。
一遍朗诵完后，红军们粉墨登场了。
彭俊铭用力地把旗甩了起来，再转了一个圈，跑到了舞台的一角。
小红军们来了，有的双臂分开，有的单跪在地上，有的一只手搭在前面人的肩膀上。
红军们跟着孙宁朗诵跳起舞来，观众们响起了热烈的掌声。
一听到《我是快乐的小金蝉》这首歌，大家一定也很熟吧！是二〔1〕班的小朋友单人唱，就像一只小金蝉在跳舞，婉转的声音非常好听，还很灵活，节奏也很快活。
再说说《祖国祖国我们爱你》吧。
是一年级小朋友唱的，声音非常的甜，人也很可爱。
“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽，小朋友们多么欢喜……〞她是这次艺术节里最后一个唱的，掌声也很热烈。
艺术节结束了，我们回到了教室里，操场上空无一人，但我们的欢笑声留在了那里。
艺术节作文篇二一年一度的艺术节到了，都好有很多的小动物都你争我抢地报名。
艺术节开始了，第一个上场的是国宝大熊猫。
只见它慢悠悠地走了过来，它手上拿着一根长竹子，就开始吃了，吃了一会儿，它吃出一个笔筒的样子。
又拿起磕到逗号，没过一会儿，一个精美的笔筒就做好了！第二个上场的是浣熊。
你别看它很爱干净，这样它才会很健康的哦。
只见它的手上拿着一把气球，不一会儿它就把气球吹好了，它用几个气球做了一些漂亮的花朵，小狗等很多的小动物都想要它的气球玩具。
校园艺术节作文5篇
校园艺术节作文5篇校园艺术节作文篇1音乐课。
老师宣布：“学校下周要举办校园文化艺术节，同学们要踊跃报名。
”同学们立刻欢呼起来。
最兴奋的就是同桌了。
我知道，他是周杰伦的歌迷，天天都歌不离口的。
碰上这么个机会，他不想上台露一手才怪呢。
果然，一下课，同桌就把我拉到一边，说：“喂，难得举办一次艺术节呢!难得的机会呢!要不我们搞个组合?你伴奏，我唱歌，我连歌都选好了，就来那首周杰伦的《稻香》，怎么样?”我鄙夷地看了同桌一眼：“就你那破锣嗓子还上台?鬼才愿意和你组合。
”本来就是，同桌那嗓子实在不敢恭维，嘶哑得不行。
这是校级演出呢!估计高手是一片一片的，我电子琴过了十级都不敢报名，他这个沧海一粟还这么积极?报了名也是白费力。
同桌还是恭恭敬敬地央求我和他一起上台，他知道有一个十级电子琴跟他在一起演唱会增加成功的机会。
他还追着我叫师父。
不过我没理他，回教室写作业去了。
教室里也有几位艺术节热衷者邀请我与他们合作，我都没答应。
我知道他们的水平，就凭他们?刚进中学，不知天高地厚，初中有三个年级呢!上台也是丢脸。
可是，现实告诉我，是我这头大笨猪错过了这个展示自己的机会。
艺术节开幕了。
真是出乎我的意料，那些表演者，大都是热情无限，五音不全的人。
甚至还有面无表情，呆板地站在台上念歌词的。
有些演奏乐器的居然连音阶都找不准，难得看到一个表现好的。
最让我惊奇的是，同桌居然在歌唱组混了个三等奖。
他跑过来向我报喜的时候，我只能不好意思的苦笑。
当然，也有高手，但，不多，而且他们都是三年级的。
如果我参加了呢?我想，最少我也能拿个名次吧?真的有点后悔了!校园艺术节作文篇2当你站在领奖台上举起奖杯大声欢呼时，你是否有过一种前所未有的自豪感;当你因失误而与奖杯擦肩而过时，你是否有一种永不服输的意志;当你正在看一场激烈的比赛时，你是否想为参赛对员呐喊助威。
艺术节，就是为我们搭建了这样一个舞台，展示自己的多姿多彩!早晨，艺术节在同学们那震耳欲聋的欢呼声中缓缓拉开了帷幕。
以好心情为主题写一篇校园文化艺术节的作文
以好心情为主题写一篇校园文化艺术节的作文示例文章篇一：《校园文化艺术节，好心情的狂欢》嘿，你知道吗？我们学校最近举办了一场超级棒的校园文化艺术节！那场面，简直就像是一场欢乐的大派对，让每个人的心情都好到爆！艺术节一开始，校园里就热闹得像个炸开的爆米花锅。
同学们从四面八方涌来，脸上洋溢着兴奋和期待的笑容。
我和我的好朋友小明手拉手，眼睛都看不过来了。
操场上搭起了大大的舞台，五颜六色的灯光闪烁着，就像天上的星星掉了下来。
第一个节目是舞蹈表演，一群穿着漂亮裙子的女生像一群轻盈的蝴蝶飞上台。
她们的舞姿优美极了，我忍不住想：“这难道不是仙女下凡吗？”旁边的小明也激动地说：“哇，她们跳得太好了，我感觉自己的心都跟着飞起来了！”接着是唱歌节目，那个唱歌的同学声音清脆悦耳，就像山间流淌的小溪水，“叮叮咚咚”地流进我们的心里。
我在台下跟着节奏轻轻摇摆，心里美滋滋地想：“这歌声简直比我最爱的糖果还甜！”还有书法展示呢！看着那些大哥哥大姐姐们龙飞凤舞地写下一个个漂亮的字，我不禁感叹：“这难道不是艺术的魔法吗？”我转过头对小明说：“我以后也要好好练字，说不定也能像他们这么厉害！”小明笑着点头：“对呀，咱们一起加油！”最有趣的要数小品表演啦！同学们演得活灵活现，把大家逗得哈哈大笑。
我笑得眼泪都快出来了，心里想着：“这可比电视里的小品还好玩儿！”整个艺术节，大家都沉浸在欢乐的海洋里。
老师们也不再那么严肃，和我们一起笑着、闹着。
校长也乐呵呵地看着我们，仿佛这一刻，学校变成了一个充满快乐的大家庭。
你说，这样的校园文化艺术节怎么能不让人心情好呢？它就像一阵温暖的春风，吹走了我们学习的疲惫；又像一颗甜蜜的糖果，让我们的生活充满了甜蜜。
这不就是我们最期待的校园时光吗？我觉得啊，校园文化艺术节就是我们学校最闪亮的一颗星星，照亮了我们的校园生活，也让我们拥有了好多好多的好心情！示例文章篇二：《校园文化艺术节，我的好心情狂欢节》哇塞！一提起我们学校的校园文化艺术节，我的心就像一只欢快的小鸟，扑棱棱地飞起来啦！那一天，阳光像是被谁打翻了蜜罐，甜滋滋地洒在校园的每一个角落。
校园艺术节作文400字
校园艺术节作文400字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园艺术节作文五篇(最新)
【精华】校园艺术节作文五篇那天，阳光明媚，同学们带着愉快的心情迎来了校园文化艺术节的正式开幕，这一届艺术节会不会比上一届的节目更新颖更精彩更给力呢？让我们拭目以待吧!首先，出场的节目是萨克斯表演，那动听的声音，那优美的旋律，简直是扣人心弦啊，作为一名五年级的学生，他的表演赢得了评委们的一致好评，从中也可以看出他台下的辛苦排练。
第二个节目是空竹表演，只见表演者不慌不忙的走上舞台，看得出他十分有信心。
一阵音乐响起，他便耍起了空竹。
只见他两只手一上一下，空竹便在绳子上转动。
开始是很平淡无奇的，突然，他做了连续的高难的的动作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飞了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？会不会因表演失误而砸到自己而导致冷场呢？事实证明，我的担忧是多余的，在短短几秒钟内，他完成了高难度动作，我悬着的心情总算落了下来。
台下响起雷鸣般的掌声。
大家不禁感叹：It’s so interesting and exciting!十几个节目过去了，同学们看得有些累了，都在抱怨：这些节目太平淡了啊，还有没有更新颖一点的节目呢？许久，只听到主持人报了下一个节目：接下来请欣赏由初一16班XXX同学带来的《天路》。
什么？!这首调子可以与《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去吗？过了一会儿，表演者上场了，啊？!还是个男的演唱，同学们个个受宠若惊，我心想：估计这个节目也不怎么样，嗯……继续睡觉好了!音乐刚刚放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下来，同学们都哈哈大笑，似乎是故意要给表演者一些压力，但从他的眼中，我们看到的只有安静与镇定，伴奏再一次地响起，前奏过后，他唱出了第一句歌词，没想到，他的开头，就迎来了同学及老师们的一片掌声，他的那假声是多么地优美动听，他唱的又是多么的传神啊!大家都沉浸于这场面中，仿佛自己就处于像歌词中写的那样的环境中。
低音，似小河缓缓流淌；高音，宛如大海翻滚咆哮，扣人心弦，振奋人心!他的演唱过程中，几乎是掌声迭起，表演结束后，掌声雷动，同时，评委也给他打了一个很高的分数。
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有关校园艺术节的作文
本文是关于艺术的话题作文，仅供大家参考！
学校的艺术节马上就要开始了。
同学们都在准备比赛的节目，小编收集了校园艺术节作文，欢迎阅读。
第一篇：校园艺术节几个月前，我们进行了为期几小时的一年一度的校园艺术节总汇演。
让人惊心动魄的演出，让人永生难忘的演出，让人流连忘返的演出。
二实的演出真是独一无二。
这次的艺术节有所不同，这次我们邀请了来自韩国的二十四位师生来我校观摩艺术节。
还邀请了演出过三次电视剧的小演员来我校艺术节表演，所以说这次的艺术节有所不同。
我校一共准备了十二个节目，后面才临时加进来一个一共十三个节目。
“艺术节总汇演即将开始!”主持人的话提醒了我们。
第一个节目是我校的管乐队的《吉祥四季》，优美动听的弦乐不得不让我们联想到四季的风景：春天鸟语花香，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。
四季的风景果然是最好的，我校的管乐和古筝都付有中国和外国的独特风韵。
第四个节目是我校的古筝队表演。
看，那优美的弹古筝动作;听，那悦耳的音乐，仿佛让我来到了世界顶尖级音乐大会上，这种音乐才是让人值得赞美，值得歌颂的，第六个节目——韩国学生带来的《甜蜜蜜》和《江南style》。
《甜蜜蜜》是我国非常动听的一首歌，韩国
学生既然可以唱的那么好，真得对他们刮目相看才行，韩国学生演唱的《甜蜜蜜》表达了中韩之间的友好交往。
《江南style》的音乐一响起，全场立即火爆起来，都一起唱，韩国学生表演他们国家的《江南style》也深深体现出他们国家的风采，这首歌有的和我们的《国家》一拼。
最后一个出场的——压轴戏——《国家》。
我们班和八班一起演奏的《国家》深深体现出我们对国和家的热烈的喜爱之情。
该到我们上场时发生特殊情况!临时插进来的节目使我们措手不及只好等待老师安排。
这个本来是我们的节目，八班都先上了，我们最后两排的等到音乐响起时才慌忙上场，所以音乐都慢了半拍，是我们的节目没有发挥到最高极限。
当我们上场时，台下似乎响起了鼓励的掌声，使我们更有信心做好。
我们用优美的手语和动听的歌声回报台下观众热烈的掌声。
这是对观众最好的回报!
艺术节结束了，但心中的艺术节并没有结束，还热情的歌唱……
第二篇：校园艺术节“五月五，是端阳。
门插艾，满香堂。
吃粽子，撒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
”又一个美好的传统节日--端午节，降临了。
端午节又称重五，在儿童要戴长命缕、各家要插“五端”、人人都要吃“五黄”、要举行赛龙舟比赛、要吃粽子包粽子......
与往年不同的是，今年我们学校的端午节，举办了一次艺术节。
艺术节的主要内容有很多，如:十佳小巧手、十佳小乐手、十佳双语小导游、诗朗诵、爱心义卖等。
但最有意义的活动，还属是爱心义卖了。
这天清晨，我们服务员们早早地来到了服务摊位。
还没等我们摆好东西，服务摊位边便挤满了慕名而来的人，搞得我们满头大汗。
活动一开始，举办得非常顺利，人们向我们的摊位蜂拥而至。
5元，10元，20元......随着一份份爱心的增加，我们的爱心箱里也越来越满了，我们服务员就更是忙得不亦乐乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。
相比之下，下午的爱心义卖活动就差劲得多了--摊位上十分冷清，毫无一丝生机。
看见这种情形，我们服务员是干着急呀--一边是一声声热情似火的呼吁，另一边却是一个个无动于衷的身影。
我的心受到了沉重的打击:面对贫困的灾区，你们为何如此“铁面无私”，不肯伸出一只手?帮助灾区等于帮助自我，也许将来在你有困难的时候，帮助你的会是灾区群众。
现在灾区需要我们的帮助，我们应该帮助灾区。
想到这里，我不禁大声呼喊:“为灾区献一点爱心吧!”可回应的还是这种冷漠无情。
紧接着，服务员们齐声呐喊:“为灾区献一点爱心吧!为灾区......”一遍一遍的呼吁回荡在街头，最终还是赢得了人们的帮助。
一位年轻的阿姨向我们款款而来，直径我们“等待已久”的爱心箱，一张10元轻巧地投进了爱心箱，一双暂白的手工工整整地写下了2个字--许娟，随即出现在我们眼帘的是一个轻盈的转身。
“好运的光环一定会光顾善良的人。
”我心中默默地祈求。
多么有意思的艺术节啊!
第三篇：校园艺术节学校的艺术节马上就要开始了。
同学们都在准备比赛的节目，可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。
这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。
我很想参加这次比赛，
但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。
突然，一个灵感闪过。
“朱朱，这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。
怎么样?”“好吧!但曲谱的事就交给你了。
”三天后，我在学校钢琴的地方打了一个电话给她：“朱朱，你快来我们学琴的地方。
校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的呢!”朱朱似乎也很高兴：“真的吗?我马上来。
”拿到曲谱后，我马上开始练了起来。
一个星期后，一个意想不到的事情发生了。
朱朱告诉我不弹了，我问：“为什么?”“因为我想了很久，万一我们得奖了，百分制就会加分，我可不想让你加分，所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢?”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以这么说呢?我并不是想加百分制。
”“你不用否认了，不过也没什么关系，我已经和老师说了这次比赛让我去，你没机会了!”“WHY?”看来，朱朱是误解我了，她怎么可以这么说我呢?要是我是为了加百分制，当初我就可以找老师说我要弹。
还用得着去找双人合奏的曲谱吗?我也认了，算我倒霉，我也不想与这么一个心机重的人合作。
当天晚上，我没睡好。
一直在想这件事。
第二天一大早我就找朱朱解释：“这件事并不是你想的那样。
我可以让老师不要给我加百分制。
我只想参加比赛。
“哼!你现在这么说，不一定到时候也这么做。
”看来，我是没法再解释下去了。
“算了，你不弹也没有关系，但我会把它弹好。
最起码我对得起我自己，没白白要到那张曲谱!”我只能看老师让谁去参赛了。
最终，结果竟然和朱朱说得一样。
理解一个人有那么难吗?是我
让她误解了?还是她疑心重，太自私?很难相信这件事情发展过程?比赛难道只是为了分数?我不懂!
感谢阅读，希望能帮助您！。