经济领域工业化以机器生产为标志富强
中国近代化的历程
化的含义近代化也叫现代化，以经济的工业化和政治的民主化为主要标志。
从过程来看，它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立，发展的整个历史过程。
是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。
从内容来看，它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式的一场全方位的社会变革。
在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是要实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。
完成这一任务必须解决两大问题：一是国家的独立和民族解放（政治），二是繁荣富强和持续发展（经济）。
二、中国近代化的发展历程及阶段特征1、1840-1895年，起步阶段。
事件主要是洋务运动。
这一时期，政治体制的近代化尚未提到议事日程上来，而以军事工业为主体的工业化有所发展，并经历了由重工业到轻工业、由军需到民用、由官营到民营的发展过程。
投资形式也由官办、官督商办到商办，经历了从一元到多元的转变。
同时，近代化也开始从经济领域逐渐向科技和人才教育领域渗透。
2、1895-1927年，整体发展阶段。
此阶段中，学习西方的科技文化与变革社会制度有机结合。
首先，是在“实业救国”的浪潮下，以工业化为主体的经济近代化有了长足发展。
（分为甲午战争后的初步发展和一战期间的短暂春天）。
其次，政治体制的近代化也取得重大突破，民族资产阶级登上历史舞台，（维新派领导戊戌变法、立宪派发动立宪运动和保路运动、革命派领导辛亥革命）推翻了封建专制制度，建立了资产阶级共和国——中华民国。
再次，思想文化的近代化也有发展，开始由传统文化向近代化转型。
（表现为“西学东渐”达到高潮。
维新派以进化论为理论基础，主张变法维新实行君主立宪；革命派将西方的国家学说发展为三民主义；激进派则大力提倡民主和科学；五四运动后，马克思主义成为新思潮的主流。
）（新的教育体制开始确立：1905年废除了科举制，为教育体制改革扫清道路；辛亥革命后，南京政府成立了教育部，对教育的内容和学制进行改革。
专题：中国近代化的发展 2
中国近代化的发展1、近代化的含义：也称现代化，是18世纪后期工业革命以来现代化生产力引发的社会生产方式与人类生活方式的大变革，以经济的工业化和政治的民主化为主要标志。
西方世界的近代化又称资本主义化。
近代中国前80年（1840---1919）的近代化可以称为资本主义化，以发展资本主义、追求资本主义民主政治为主要内容；后30年（1919--1949）又增加新的内涵，即由无产阶级领导的、为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
2、近代化的主要领域及其主要内容：A、政治领域：政治上的民主化和法制化（用民主制度取代封建制度，用法治取代人治）B、经济领域：经济上的工业化、机器化（用现代机器生产来取代手工生产，人类从农业文明过渡到工业文明）。
在生产力方面由手工生产向机器生产过渡，在生产关系方面由封建主义向资本主义过渡。
C、思想领域：思想上的理性化（以民主科学的理念取代精神独裁和文化专制），学习西方先进的科技、思想以及政治制度。
D、军事领域：创办新式军队和军事工业E、外交领域：由传统的闭关锁国向近代化外交转变F、社会生活领域：人们的工作、生活方式、精神面貌、衣食住行随着社会的变革与经济的发展都发生着深刻的变化。
3、近代化的两大任务及关系任务：一是争取民族独立和社会民主（反侵略、反封建），完成民族民主革命二是实现国家的繁荣富强和人民的共同幸福关系：争取民族独立和社会民主是国家富强和人民幸福的政治前提和根本保证；实现国家富强和人民幸福是完成反封建、反侵略（取得社会民主和民族独立）的最终目的。
4、19世纪末20世纪初，中国近代化的阶段性成果：政治：推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级的民主共和国经济：“实业救国”运动出现，民族工业有了较大发展思想文化：资产阶级的思想启蒙运动不断深入；民主共和观念深入人心，“实业救国”思潮兴起；新文化运动蓬勃开展；马克思主义开始传入中国。
阶级结构：中国的民族资产阶级和无产阶级力量不断壮大，为中国社会的发展，特别是中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变奠定了基础。
华东师大版历史高三上册第一单元第4课《洋务运动》课件(共73张PPT)
（数千年未有之变局） （2）内忧：太平天国的冲击。威胁清王朝统治
今日和议既成，购买外洋器物尤属名正言顺。购成 之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造， 不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发 捻，可以勤远略。
——既承认西方在技术方面的先进， 又强调学习的目的在增强自身实力而 不是削弱自身传统；既认同传统观念 的精神价值，又确认西方工业、机器 生产技术的实用价值。这就为洋务运 动的逐步开展奠定了理论基础。
师夷长技固然是智者的选择，但如何解 决“天朝上国”和“师夷长技”的矛盾却是一 件
难事，中体西用为西学的引进提供了打开古老 文化大门的窗口。
1861年，曾国藩创办安庆内军械所，这是洋务派开办的第 一个军事企业。
1865年，李鸿章在上海创办的江南制造总局，成为国内最 大的军事企业。
此后，洋务派在各地又相继创办了 20 多家这类企业
材料：江南制造总局是官办的，经费由清政府调 拨，产品由清政府分配给军队使用； 其管理机 构是封建衙门式的，大权操纵在封建官僚手里。 他们用管理军队的办法约束工人，压迫工人，且 不重视工艺技术的改进。
设立新式学堂 派人出国留学
军事工业 (军器)
经济领域
(工业)
民用工业 (资金、运输、 原料、能源)
幼童赴美 福州船政学堂派遣留学生赴欧（英、法）学习海军
江南制造总局
1865年,李鸿章在上海创办，是国内最大的军事工业
江南制造总局仿制的毛瑟枪
19世纪60年代，洋务运动以“求强”为主，重点是“练兵 制器”，旨在学习西方的军工制造及其科学技术，以增强军事 实力。
材料四：“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在
中国现代化(近代化)问题
中国现代化（近代化）问题人类社会的现代化发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。
它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式变革的一场全方位的社会变革。
中国的现代化进程自19世纪60年代开始启动，之后虽步履维艰，但终于在20世纪70年代末迈出了大步，取得了举世瞩目的成绩。
中国在现代化的过程中，一直贯穿着两大主题：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。
第一：理论分析一、近代化的含义近代化也叫现代化，是18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的社会生产方式与人类生活方式大变革，以经济工业化和政治民主化为主要标志。
是以现代工业、科学和技术革命为动力，从传统农业社会向现代工业社会的大转变，是使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域的深刻变革过程。
它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。
西方世界的近代化又称资本主义化。
在半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色。
近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
中国近代化，亦称中国早期现代化或现代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程。
1、从过程上看：它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。
2、从内容上看：它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。
在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型，即从中世纪社会转化为近代社会。
世界近现代史阶段特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一）手工工场阶段：封建主义向资本主义过渡，资本主
义成为历史发展潮流，但封建主义仍旧占统治地位。
1、资本主义兴起阶段：14、15世纪—16世纪（向工 业文明迈进） 经济：生产力的发展,资本主义萌芽（生产关系变化） 产生并发展，欧洲原始资本积累和商品需求增加。 对外：新航路开辟和殖民扩张，促进了欧洲资本主义 发展，世界市场雏形形成。 政治；资产阶级产生，反映资产阶级政治、经济利益 的政治运动宗教改革兴起，宗教改革沉重打击了天主 教的势力，推动了资本主义发展和西方民族文化教育 事业的发展。 思想：文艺复兴、宗教改革反映了资产阶级精神领域 提倡人文主义，解放思想，促进了资本主义的发展
2、17、18世纪资产阶级革命时代（开启工业文明大门） 经济：资本主义经济发展迅速（集中手工工场阶段），重 商主义.为工业革命准备了条件（资金、市场、劳动力、 技术） 对外：西欧国家的殖民扩张，第一次殖民主义高潮。荷兰 被称为‘海上马车夫”、英国通过商业战争和掠夺、奴隶 贸易。18世纪中期英国确立殖民霸主，成为“日不落帝 国”。 政治：英、美、法资产阶级革命,17、18世纪，日益壮大 的资产阶级开展反对封建专制统治和等级制度的政治革命， 先后确立了不同形式的资产阶级代议制（君主立宪制度、 民主共和制） 思想：欧洲的启蒙运动，是一场反封建、反教会的思想文 化革命运动，核心内容批判专制主义、教权主义，提出了 天赋人权说、三权分立说、社会契约论、人民主权说，描 绘了未来国家制度的蓝图，对欧洲、亚洲的资产阶级革命
现代意义上的资本主义模式：以科技为先导，以垄断为组织形 式，以重工业为中心的资本主义经济
（三）电气时代------垄断资本主义的形成：工业文明 的纵深发展
政治：垄断经济对资本主义国家的政治生活产生了重大影响： 国家的职能进一步扩大。资本主义制度日趋成熟，民主制度日 益完善，资本主义统治得到巩固，但各国政治发展不平衡：一 类：政治民主制度较健全，如英法美。另一类政治专制主义传 统较浓厚的国家，如俄德日，但也有不同程度的民主化。
历史人教版(部编)八年级上册《第27课活动课：考察近代历史遗迹》课件公开课(2)
戊戌
Hale Waihona Puke 变法学习西方的政 治制度——君
主立宪
辛亥
革命
学习西方的政治制 度——民主共和，建 立资产阶级共和国
新文化
运动
学习西方的思想 文化——追求民 主和科学
所谓近代化，即是指中国人民向西方学习， 寻求新的出路的过程。它包括经济上的工业化， 政治上的民主化，以及思想文化上的“西化”。
中 经济领域：工业化 (以机器生产为标志)——富强
“封建帝制”和“封建制度”
封建制度
我辨别
政治： 封建帝制
经济： 封建经济
统治阶级： 地主阶级
戊戌变法和辛亥革命都是学习西方的政治制度， 但是二者也有不同，请你找出来。
戊戌变法 辛亥革命
对待清政府的态度 建立的政治体制
保留帝制
君主立宪制
暴力推翻清政府
民主共和制
新文化运动
我梳理
一个阵地：
两面旗帜： 民主
科学
三种思潮： “民主” 、“科学”、马克思主义
四个人物：
陈独秀
李大钊
鲁迅
胡适
我评价
我来评价“新文化运动”
性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
作用：它启发着人们追求民主和科学，探索救
国救民的真理，为马克思主义在中国的 传播创造了条件。
局限性：有对东西文化绝对否定或绝对肯定的
偏向，这一直影响到后来。
阅读下列材料：
材料一：至恭亲王奕诉等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……可以 剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 材料二：三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机 号为政府，出纳王命。
第六课 - 中学历史教学园地—全国文章总量、访问量最大的
创办近代 军事工业
名称 安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局
时间 1861 1865 1866
创办人 曾国藩 李鸿章
备注 最早 最大
左宗棠 设备齐全
江南制造总局大门
江南制造总局是当时国内规 模最大的兵工厂，主要制造枪、 炮、子弹等军用品。
筹办近 19世纪70年代中期起洋务派开始筹划海防。 代海军 80年代中期，洋务派初步建成北洋、南洋
鸦片 战争
南京 条约 开始
甲午中 日战争 马关 条约
加深
八国联军 侵华战争
辛丑 条约 完全
半殖民地半封建社会
19世纪中期，近代化是世界性的进步潮流，它是指从传统 农业社会向近代工业化社会的转变过程。
中 国 近 代 化
经济领域：工业化(以机器生产为标志)——富强 政治领域：反侵略——民族独立 反封建——民主自由 思想文化领域：学习西方——思想解放
思考：民族工业 的特点是什么？
一方面受到外国资本 主义和本国封建主义 的压迫，另一方面与 之存在各种依附关系。
外国资本主义 本国封建势力
单项选择题
洋务派举办洋务的根本目的是（ ）。 A．镇压太平天国运动 B．学习西方先进军事技术 C．发展资本主义 D．维护清朝统治 洋务派在中央的代表人物是（ ）。 A.李鸿章 B.曾国藩 C. D.张之洞 洋务派创办的最大的近代军事企业是（ ）。 A.江南制造总局 B.安庆军械所 C.福州船政局 D.天津机器局 下列关于洋务运动的评价，正确的是（ ）。 ①引进了西方先进的科学技术 ②使中国出现了第一批近代企业 ③客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展 ④是一次成功的封建统治者的自救运动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
第5课 洋务运动
“近代化”含义？
国 近 代 化
政治领域：（民主化）反侵略——民族独立 反封建——民主自由 思想文化领域： 学习西方——思想解放
评价
近代化开端
1.洋务运动的口号有（ ）。 ①“自强” ②“民主” A.①② B.③④
C
③“求富” C.①③
④“科学” ）。
D.②④
2.洋务运动期间，洋务派筹建的三支海军是（
C
①北洋海军
A.①②③
②南洋海军
B.②③④
③东海海军
C.①②④
④福建海军
D.①③④
3.洋务派曾认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器 万不能及。”你对这种看法怎么评价？ 答：洋务派认为中国的武器与西方相比，万不能及，这是正确 的。西方的洋枪洋炮军舰等近代武器装备确实比中国军队使用的大 刀弓箭长矛进步。 但洋务派认为“中国文武制度，事事远出西人之上”，是完全 错误的。中国的封建政治军事制度极端腐朽，已走向穷途末路。而 西方资本主义的政治军事制度正处在上升时期，远在中国之上。
4.兴办教育
洋务运动中派出近代 第一批幼童留学生 在办洋务的过程中，洋务派感到急需翻译和掌握近代科学技 术的人才，故从1872年起开始向海外派遣留学生。到1875年，清 政府共派遣留学生120人。福州船政学堂也派遣了三十几名学生分 赴英、法学习海军。这些留学生成为中国第一代新型的外交、科 技和军事人才。
创办时间 旗号 企业名称 轮船招商局(上海) 19世纪 70—90 年代 开平矿务局（开平） 汉阳铁厂（汉阳） 湖北织布局（武昌） 创办人 李 鸿 求富 章