三年级作文《我学会了》
我学会了作文三年级(9篇)
我学会了作文三年级（9篇）来到街上，看到旁边其他人骑着自行车飞快的走过来，我很羡慕他们，也很想有自己的自行车，骑着自行车和伙伴出去玩。
终于有一天，我告诉父亲，我想要一辆属于自己的自行车。
父亲同意了，我高兴地跳了三尺高。
第二天我说，一辆崭新的浅蓝色自行车放在我面前，我迫不及待地爬了起来。
爸爸说不能只买自行车，还得再骑一次。
我很自信的说了出来。
于是我先用左脚踩下踏板，然后慢慢滑向另一只脚。
我是因为没经验才摔倒的。
还好爸爸及时接住了我的衣服，我没事。
我练了第二遍。
这次我不是很幸运。
我摔倒在地上。
于是我跟爸爸说我不想再练了，爸爸跟我说我要学会坚强，受一点点苦我都不能退缩。
在父亲的鼓励下，我不得不重新练习，父亲也给了我示范。
我真的进步很大。
最后又练习了刹车和转弯，终于学会了骑自行车。
放学后，我迈着欢快的步伐走回家。
我一进屋就看到妈妈在包饺子。
她灵巧的手像变魔术一样把普通的皮变成了漂亮的饺子。
先仔细观察妈妈一手拿着面团，一手用精致的铁制勺子铲馅，然后把馅放进面团里。
看到这里，我忍不住睁开眼睛，想看看妈妈是怎么“神奇地变了”的。
我看到她先把面团的嘴合上，然后用手把图案一个一个按下去。
最后一步，也就是辉煌的一步，是双手握住的。
哈哈，我心想，包饺子这么简单。
我妈见我这么入迷，就说:“甜甜，过来包点饺子！”我一脸轻松地走过去，用和妈妈一样的方式包好饺子。
没想到，只包了几个，都露出了馅。
饺子一个个看着伤心，对我说:“小主人，你怎么把我们弄得这么丑？”我有点沮丧。
我妈看到这种情况，走过来认真的对我说:“你觉得包饺子容易吗？”但只要孩子肯动脑，这样复杂的事情就好办了。
希望你是一个愿意动脑的人。
我妈说的好像是定时炸弹，这一刻把我的想法炸得粉碎。
我全心全意的按照妈妈说的去做，小心翼翼的装了几个。
这些没有透露任何东西。
这些饺子笑着说:“小主人，你真好，你让我们变得如此美丽。
”我心里很高兴！在我自己的包里吃饺子和吃蜂蜜一样甜。
我的兴趣是游泳，这是我最喜欢的运动。
我学会了作文
我学会了作文我学会了作文（精选25篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我学会了作文（精选25篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我学会了作文1听人说，宽容是我们中华民族的优良品质，可是我总是不明白什么是宽容，也不相信人们真就那么豁达，直到后来发生在我身边的两件事才使我明白了宽容的定义。
有一次，语文老师给我们讲了一个故事：那年，她读初一，有一天中午，一位男生正躺在一张靠窗的课桌上休息，她和几位女生在过道上追逐着，一不小心，撞在窗户上，窗户重重地关上，把窗台上的一瓶墨汁打翻了，正好泼在那位男生身上，他那雪白的的确凉衬衫变成了黑的了。
那衬衫是他爸刚给他买的。
在那70年代，一般人是穿不上的，是他当书记的爸爸走后门才买到的，何等的珍贵埃她吓死了，她觉得自己闯祸了，因为她家可买不起，也买不到这样的衬衫来赔人的。
她脸都白了，赶紧让男生脱下衣服来洗，可那该死的墨汁怎么洗也洗不掉了。
而那位男生竟一句埋怨的话也没说，还一直劝她，安慰她。
说：“没关系的，没关系的，大不了把它染黑了，还能穿。
”后来那件衣服果真染了，可就没那么好看了。
老师讲得很动情，说她至今都忘不了这件事。
看得出她很感激那位男生。
老师说这就叫“宽容”，男生的宽容化解了她将要面临的一场危机。
男生的宽容，让她一辈子都那么感激他，这就是宽容带来的神奇。
当时听了我还不以为然，总觉得老师是在编故事来说教我们的。
一次我去了亲戚家，在一辆颠簸的公交车上，我看见一位双手拎着大包小包物品的小伙子，虽是初春，他却满头大汗。
车在转弯的时候，一个趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一车。
情急之下，他手上的篮子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎哟一声，人也差点被他撞倒了。
我想那位阿姨一定会骂他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是对她笑了笑，说道：“没关系!”这事让我十分不解。
我学会了作文
我学会了作文我学会了作文范文（精选37篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我学会了作文范文，希望能够帮助到大家。
我学会了作文篇1暑假里，我偶然看见大哥哥大姐姐们骑自行车回家，他们像一群群起飞的小鸟，灵活地避开了行人和汽车，这让我暗暗下决心，我一定也要学会骑车。
妈妈知道后，一如既往地鼓励我，我信心满满地推着车走在小区里，我先试着跨上了车座，可是我还没坐稳，车却先不听话地晃了起来。
我害怕极了，眼见我就要摔向草地，说时迟，那时快，妈妈一下就扶住了自行车的车把！”呼！吓死我了！，这时旳我已经惊出了一身冷汗。
我犹豫了，但勇气战胜了恐惧，我扶好车把，登上了脚蹬。
虽然车摇晃了两下，但我还是扭着身子骑车，车缓缓向前移动，突然”扑通”一声，我再次摔向了旁边的草地，我捂着擦破的膝盖，大声喊道：”我不学了！经过妈妈的一番开导，我又练了几天，身上很多地方都挂了彩。
这天妈妈对我说：今天你要试试自己去！”我胆战心惊地上了自行车，可妈妈又像平常一样，抓住车的后座，我以为妈妈改变了主意，悬着的心终于落了下来。
经过下坡时，车速明显加快了，我享受风从我耳边刮过的快乐，忘记了一切。
突然，车猛烈的摇晃了一下，我本能地回头，天啊，妈妈竟然松开了手，车越跑越快，眼看又要冲入花丛中了，我突然下定决心，扶好扶手，车竟又绕着花坛转了一圈！路过妈妈时，我兴奋地朝她喊了一声：”妈妈，我会骑了！”我穿过一棵棵柳树，碧绿的树枝抚摸着我，风不再热得烦人，就连知了的叫声也变成了动听的音符。
我学会了作文篇2星期天下午，我和妈妈在家看体育频道的自行车比赛，看到一个个自行车赛手像踩着风火轮一样飞快地冲向终点。
那个速度、那个的流畅、那个帅呀！我很激动，心痒痒，想学骑自行车。
我学会了三年级作文
我学会了三年级作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、经历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
下面是我为大家细心整理的我学会了三年级作文，盼望对大家有所协助。
我学会了三年级作文篇1此时此刻的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸手的生活。
除了学习，生活上的事情是一窍不通。
每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想着去学习做一些东西。
可每次妈妈都找借口不让我学。
经过我的死缠烂打，妈妈最终肯教我了。
首先，我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把淘好的米倒进了锅里。
这时妈妈告知我：“煮饭要用热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最适宜的是比米高出2厘米。
”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……半小时后，我迫不及待的翻开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈此时此刻我的面前。
当我吃下一口的时候，还真比妈妈做的`好吃。
假如哪天妈妈不在家，我就自己做给自己吃。
学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。
我学会了三年级作文篇2在一个燥热的暑假里。
妈妈说：“这个暑假里，你要学会买菜。
”有一天，我和妈妈去买肉，妈妈说：“瘦肉，是买‘磁片’和‘柳梅’，排骨就是买‘前排’和‘排骨肋’的。
买菜心时，不要买菜心中间有白色的菜。
因为菜中间有白色的东西就会表示哪些菜是老的了。
妈妈还教我做饭呢。
有一天，妈妈去开工，没有时间买菜做饭。
妈妈叫我今日去买菜，做饭。
我去到市场，就选了一些菜给老板称一下要几钱，老板说：“感谢，请付2元8角。
”我说：“廉价一些吧，我下次再来帮衬你啦。
”后来，老板就说：“就给2元5角吧。
”然后我买了个排骨回家做饭。
我做好饭后，妈妈就回来了，我叫妈妈品尝我做的菜。
妈说：“萍萍真的长大了，学会了帮妈妈做家务了。
”我听了，心里开心极了。
我学会了三年级作文篇3今日上午，教师布置了一个作业——泡绿豆芽。
我学会了什么三年级作文大全8篇
我学会了什么三年级作文大全8篇
范文一：
我学会了什么
我已经上三年级了，这三年来我学到了很多东西。
首先，我学会了认真听讲，老师讲课时，我会认真听讲，做好笔记。
这样可以让我更好地掌握知识，以便于考试时表现更好。
其次，我学会了勇敢，以前我一遇到困难就会退缩，但现在，我会想办法去解决问题，不再一味逃避。
最后，我学会了团结合作，只有大家一起努力，才能完成任务，达成目标。
重点分析：这篇文章主要描述了我在三年级学到的三个方面：认真听讲、勇敢以及团结合作。
每个方面都有具体的例子来支持，让文章更为生动实用。
用词分析：文章用到了很多词汇，比如“认真听讲”、“退避”、“解决问题”等等。
这些词都恰当地表达了作者的意思，让文章
显得更加精彩。
范文二：
我学会了什么
三年级已经过去了，我在这一年里学到了很多，最大的进步就是学会了更多的英文单词。
以前，我只会说一些很简单的单词，但现在，我可以自信地使用一些更加高级的单词。
除此之外，
我还学会了写作业更加认真，以前我总是心不在焉地写作业，但现在，我会认真检查自己写的作业，以便于发现错误，不断提高自己的水平。
最后，我还学会了拆玩具，以前，我总是被玩具难倒，但现在，我敢拆它，了解它，从中学到更多有趣的知识。
重点分析：文章主要描述了我在三年级学到的三个方面：英文单词、写作业认真以及拆玩具。
每个方面都有具体的例子来支持，让文章更加丰富多彩。
用词分析：文章用到了一些高级的英文单词，比如“advanced”、“instructive”等等，这些单词用的适当恰当，让文章看起来更
加地有见识和水平。
《我学会了___》的作文10篇
《我学会了___》的作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级我学会了什么作文【优秀5篇】
三年级我学会了什么作文【优秀5篇】在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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我学会了做蛋糕篇一谢静萱每当我走过蛋糕店，闻到香喷喷的蛋满分作文网糕时，我便想自己亲手做一个蛋糕。
终于有一天，爸爸说要亲自教我做。
我把搅蛋器放在桌子上，把筷子和面粉还有碗拿过来，再从冰箱里取出四个鸡蛋，就开始自己做美味的蛋糕啦！首先，我把蛋清和蛋黄分开，把蛋清放到搅蛋器里，蛋黄放到碗里。
然后，把糖放到搅蛋器里和蛋清一起搅。
搅蛋清可不简单，我搅了一会儿手就酸了，于是，我说道：爸爸，你来帮我搅吧！我是实在是搅不动了。
好！爸爸便搅起了蛋清。
过了几分钟，蛋清搅好了，它就像一块巨大的奶油一样。
于是，我又把它和面粉放入蛋黄里，我又搅了好久，总算是搅完了。
接着，把搅好的蛋清和蛋黄放在一起搅拌均匀，再把它们倒入模具里。
最后，我把模具放入烤箱里。
过了四十分钟，蛋糕就新鲜出炉了。
闻着香喷喷，看着软绵绵的蛋糕，我咬了一口，味道好极了。
通过做蛋糕这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我学会了什么的小学三年级作文篇二有一天，爸爸问我：“要不要去学打羽毛球？这可是一项对身体十分有益的体育活动呢！”我想了想，答应了：它既可以锻炼身体，而且学起来也挺容易的，只要学会发球，拿着球拍对准球，打给对方就可以了。
于是，爸爸给我报了一个羽毛球培训班，是跟爸爸同一个球场的教练，这样我就可以和爸爸一起训练了。
周末的早上，我和爸爸妈妈一起来到了羽毛球馆。
球馆非常宽敞、明亮，我感觉很新奇也很兴奋。
我和同学们一起做准备活动，教练说踢腿和拉伸要做得充分到位，运动的时候才不容易受伤。
准备活动做好后，男同学和女同学＜＞先分成两组进行步伐训练。
【三年级】第一次作文两篇 我学会了
【三年级】第一次作文两篇我学会了作文一：我学会了写汉字我是一个三年级的小学生，最近我终于学会了写汉字啦！学写汉字对我来说可不容易，但我经过不断地练习和努力，终于掌握了这个技能，感到非常自豪。
从学写汉字的第一天开始，我就积极认真地对待每一个笔画。
我先认真地观察老师的示范，然后一笔一划地写在纸上。
起初，我总是容易写错，有的字画得歪歪扭扭，有的字写得形状不正确。
可是我没有灰心，每当遇到困难，我就勇敢地迎上去，不断反复练习，慢慢地提高自己的写字水平。
经过几个月的不断努力，我的字越来越好看了，每个笔画都规范而准确。
现在，我已经能够熟练地写出很多汉字了，如“人”、“山”、“水”、“天”等等。
而且，我还能够写一些较难的字。
我觉得，学会写汉字对我来说不仅是一项技能，更是一种对中国文化的认识和了解，也是一种提高自我的过程。
通过学写汉字，我发现了许多有趣的字和意思。
写“心”字时，形状就像一颗小小的心脏，它的意思代表着爱和关怀。
写“月”字时，形状就像一个圆满的月亮，在中国文化中，月亮象征着美和亮丽的事物。
还有“山”字，写出来就像是一座山，背后有着“高”、“大”、“安全”的含义。
学写汉字虽然费时间，但是它对我来说有很多好处。
我变得更加细心和有耐心，因为每一个字都需要认真书写。
这也让我更加热爱中国文化，因为汉字是中国文化的瑰宝之一。
我会继续努力，学习更多的汉字，让我的字越来越漂亮，为了我更好地了解和传承中华文化。
我是一个三年级的小学生，最近我终于学会了读中文啦！学会读中文是我非常开心的事情，因为这样我就能够自己阅读各种各样的好书啦！从学习中文的第一天开始，我就开始了大量的读书训练。
每天，我都会选择一些适合我水平的中文书籍，然后边看边读。
刚开始的时候，我会遇到很多不认识的字，也会碰到很多不懂的词汇和语法。
但我没有放弃，我会继续看下去，用字典查找不认识的字，并听老师的解释和指导。
慢慢地，我的中文阅读能力逐渐提高了。
我能够理解一些简单的文章，读懂大部分的词汇和句子。
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记录下印象最深刻的
●劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间●学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯
●学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯
●生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等
遇到的困难
如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯
遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？
谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？
他说了些什么呢?是怎么说的?
你又是怎么想的?
这些帮助对你起什么作用?
你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?
(初学包饺子，遇到挫折，有点灰心)
我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。
然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。
再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。
不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。
我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。
弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。
我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。
(受到鼓励，振作精神)
妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“妞妞，是不是泄气了？”我点了点头。
“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。
看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。
”
(获取经验，坚持不懈，取得成功)
我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。
我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。
眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！”
(取得成功后的感受)
品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。
通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。
”
为什么学（起因）
错误！未找到引用源。
题目：我学会了（）
开头：点明主题,学会了什么？
1.（），我学会了（）。
中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。
2.刚开始时，我（）。
后来，
（），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）
结尾：学会之后的感想、体会。
3.我学会了（），通过学习（），我明白了
（）。