广东省中考语文 第二部分 基础 第三节 词语运用专题复习课件

B. 所以 因此 只要 D. 所以 但是 如果
做词语运用题时应从以下几方面进行复习备考：
一、课文原句复现，辨别词语运用
名句积累《浣溪沙》苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无 泥，潇潇暮雨子规啼。
近两年词语运用题前两道的二字词语均来自课文原句，因 此对于课文的重点字词要回归原句，熟悉课文句子，判断 是否“偷龙转凤”，词语被换了。本书的“基础部分”第 二节“字词积累”的内容要熟悉，既可以复习字词积累题， 又可以复习词语运用题中的重点字词。
解析：“趋之若鹜”形容像野鸭成群而往。比喻很多人争 相趋附、前往，略带贬义。像这样把人比喻成动物的成语， 如“乌合之众”“黔驴技穷”“沐猴而冠”“狼奔豖突” 等，都是贬义的。
3. 判断成语的使用是否存在语病。 【例1】《小时代》系列电影引起了强烈的反响，人们对它
品头论足，大加赞赏。 解析：“品头论足”比喻在小细节上多方挑剔，与后面
1. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
①只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命
出
光彩。
②传统书信
了太多的文化内涵，一封信，就是一
份沉甸甸的敬意。
③我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，
了无尽的力量。
A. 散发 承载 凝结
B. 焕发 承载 凝聚
C. 焕发 承担 凝结
D. 散发 承担 凝聚
2. 下面语段中，依次填入的关联词语最恰当的一项是 ()
沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去， 这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系。 ，这种环境 下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生 能力， ，对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就 不如合作。
A. 因为 但是 只要 C. 因为 因此 如果
(2)用错对象。某些成语只适合描述特定的人或物，而误用在 其他对象。
【例1】(2015广东)电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情 节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好 评。
解析：“抑扬顿挫”是用来形容声调的，不能用于形容情节。
【例2】这对反目成仇的兄弟能够破镜重圆，是老人唯一的心 愿。
第三节 词语运用
考纲解读
真题再现
一、(2015广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项 是( )(3分)
A. 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌 声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不 过了。
B. 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞 错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄 默。
【例3】这样的小错误对于整个项目而言是不足为训的，我 们不能因为细节而忘记根本。
解析：“不足为训”指不能当作典范或法则，此处误解为 不应该因此批评，恰当的成语可以使用“无可厚非”。
2. 辨析成语使用的语境、对象、感情色彩。
(1)不合语境。即句中成语不适合运用于某个语言环境。
【例1】在老师的点拨下，他终于写好了这篇文章，真是才 思敏捷。
二、成语的运用
1. 正确理解成语意思，加强积累。
曲解成语的意思，是做成语运用题中较常见的错误。一些 难理解或容易“望文生义”产生歧义的成语要多留意，加 强记忆。如：
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【例1】(2014广东)垃圾广பைடு நூலகம்、恶意插件、暴力游戏和八 卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。
解析：“不厌其烦”指不嫌烦琐与麻烦，形容耐心；厌， 嫌的意思。此处误解为不喜欢、讨厌，觉得很麻烦。意思 的理解刚好相反。在本句中应表明的意思是网民对上述这 些行为很烦恼，感觉很麻烦、厌烦，恰当合理的成语应该 是“不胜其烦”；意思是烦琐得使人受不了。两个成语一 字之差，意思相反。
“大加赞赏”矛盾。 【例2】校庆的签名本上龙飞凤舞着各界校友的签名。 解析：“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，后面再
接“谈论”就语意重复了，可改为“兴致勃勃”。
三、近义词辨析
近义词的选择运用，实际要求对词语的意思和用法有细致 把握，根据特定的语言环境选择适合的词语。这类题解题 步骤如下：
【例2】 (2014达州)面对越来越高的求职门槛，许多大学 生叹为观止。
(2014黄冈)现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐 蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。
解析：“叹为观止”指赞叹看到的事物好到极点，第1句误 解为因为太难而叹息不敢向前停步观望，第2句理解为赞叹， 但片面了，没有考虑到语境“好到极点”。
C. “水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风 送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。
D. 电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫 和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
二、(2014广东)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(3分)
A. 旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁。
B. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了 你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C. 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互 联网，令网民不厌其烦。
D. “光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱 颖而出，获评2013年度十大新词语。
备考策略
“真题再现”中的两道题都考查了“判断词语运用的对 错”。除了这种考查形式，还可能会考查“正确辨析、选 用词语”，考查形式如下：
解析：“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆，用于 兄弟之间不当。
【例3】张华同学站起来说：“刘老师刚才那番话是抛砖引玉， 我下面将要讲的只能是狗尾续貂了。”
解析：“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章， 引出别人高明的、成熟的意见或作品，用作谦词，只能对己。
（3）褒贬不分。
【例】《天下第一楼》演出后，一时间观众趋之若鹜，报 刊好评如潮。
解析：“才思敏捷”指思路清晰，才华快速显露，而前面 是“在老师的点拨下”“终于写好”，显然前后语境不合。
【例2】长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中 央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作， 确保灾区人民的生活安居乐业。
解析：“安居乐业”指安定地生活，愉快地工作。与前面 的“生活”语意相重复，且不符合“特大旱灾”这个语境。