远程研修总结——研修关键词

合集下载

2023年远程研修总结(精选10篇)

2023年远程研修总结(精选10篇)

2023年远程研修总结(精选10篇)2023年远程研修总结(精选10篇)2023年远程研修总结篇1快乐时光总是短暂的,六天培训很充实,个人在这次远程研修收获总结如下:一、通过远程研修更深刻认识到学生是课堂的主人。

教育观念的转变,对教师提高教学质量很重要,通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念。

在课堂上提供学生学习任务,然后让学生逐步完成相应任务,在此基础上展示交流,课堂教学更受学生欢迎。

二、通过远程研修掌握丰富的技术知识。

时间在变,师德不变,爱岗敬业的精神不变,作为老师,我们应教到老学到老,不能停止学习的脚步。

掌握丰富的学科知识,优化信息技术知识,激发学生的学习动力,是提高教学质量的关键。

一位优秀的教师既要有教学经验的积累,又要把握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。

课堂教学活动是师生间、生生间信息传递,思维碰撞,情感交流的过程。

三、通过远程研修更关注学生的个性差异。

通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学生的个性差异。

因为个性差异是客观存在的,它是教育的结果,同时也是教育的依据。

每个孩子都有其独特的个性,是一个完整的个体。

作为教师,要“因材施教”,根据学生的兴趣爱好和性格特点对学生进行培养。

远程研修培训,让我对教育有了更深入的思考,也有了更深刻的反思,相信所有这些对我今后的教学是有帮助的。

2023年远程研修总结篇2为期两周的远程研修已接近尾声,本次的培训学习,通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、看评论以及参与评论,参与互动讨论。

学到了很多新知识,确实让我们收获颇丰,现将这次培训体会总结如下:一、通过远程研修,我学到了先进的教学理念。

通过远程研修,专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,为我今后的课堂教学工作指明了方向。

二、通过远程研修,我的观念得到进一步更新参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我感到很荣幸。

远程研修总结(精选24篇)

远程研修总结(精选24篇)

远程研修总结远程研修总结(精选24篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如静下心来好好写写总结吧。

那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的远程研修总结,希望能够帮助到大家。

远程研修总结篇120xx,暑期,研修如约而至。

曾经以为,经过连续几年的网上研修,自己已经能够从容面对。

但是直到研修开始,才发现自己还是如第一次网上研修时那样的激动。

每天早上起床第一件事,就是登录研修网络,然后“统计”――“作业”――“简报”――“学习园地”――“新闻资讯”――“课程模块”,整个流程依次进行,好像又回到了上学的日子。

虽然知道每天还要到学校集中学习,这些工作到校后一样可以完成,但就是按捺不住。

如果不完成这些,就觉得心里好像有什么事一样,真是“不完成不痛快”。

汗水与激情起飞,收获和快乐共舞。

作业就像是自己的“宝贝”一样,是自己心血的结晶,是自己劳动的成果。

在完成作业的时候,总是忍不住反复琢磨,反复论证,多方征求同事的意见,希望从他们不经意的谈话中求得灵感,让作业更加完美。

作业上传以后,每隔几分钟就忍不住要看一看,看自己的作业有没有得到指导教师和其他县市教师的认可,看指导教师有没有给自己“优秀”,看其他教师有没有给自己评价,看自己的作业有多少人浏览了,每当自己的作业浏览次数增加或者评语增多都会非常有成就感。

因为研修,这个夏天不再单调;因为研修,这个夏天不再燥热;因为研修,这个夏天我们有所收获;因为研修,这个夏天我们将会得到升华,让我们共同努力,加油吧!远程研修总结篇2在远程研修期间我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。

既有付出,就有所得。

特别通过远程培训学习后,我的教育教学理论水平也有所提高,并且有力促进本人的教育教学工作,现在我将自己总结本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获有如下:一、学习快乐回顾远程研修培训这段日子,活着艰辛,但倍感喜悦和欣慰。

再学习,再提高——远程研修总结5篇

再学习,再提高——远程研修总结5篇

再学习,再提高——远程研修总结5篇第1篇示例:再学习,再提高——远程研修总结随着科技的不断发展,远程研修已经成为许多人提升自我能力和提高职业素养的重要途径之一。

通过网络、手机等工具,学员可以在不受时间和空间限制的情况下,参加各种各样的研修课程,拓宽自己的知识面,提升自己的能力。

在这样一个信息爆炸的时代,保持学习的持续性和深度,已经成为每一个职场人士必须具备的素质之一。

在参加远程研修活动的过程中,我深刻体会到了“再学习,再提高”的重要性。

在这篇文章中,我将结合自己的经历,总结远程研修的优势和不足之处,同时提出一些建议,希望对大家有所帮助。

远程研修的优势在于时间和空间的灵活性。

我们不需要按照固定的时间和地点去参加培训课程,只需要在有网络的地方,随时随地都可以学习。

这种灵活性非常适合那些忙碌的职场人士,可以有效地利用碎片化的时间来学习,提高效率。

远程研修的内容通常比较丰富多样。

我们可以选择各种不同领域的课程,满足自己的学习需求。

而且,许多远程研修平台都会根据学员的反馈和需求,不断更新和完善课程内容,保持课程的新鲜感和高质量。

远程研修也存在一些挑战和不足之处。

由于无法面对面交流,学员可能会感到孤独和缺乏互动。

有时候,我们会遇到学习困难,需要咨询老师或者和同学讨论,这就需要我们自己去主动寻求帮助和支持。

远程研修的质量和效果也受到一定的限制。

由于无法实时监督和评估学员的学习情况,有些学员可能会出现浮躁和不刻苦的情况,不能真正掌握所学知识,达不到学习目标。

我们需要对自己进行有计划、有目标的学习,确保学到真正的知识,提升自己的能力。

在远程研修活动中,我也获得了一些宝贵的经验和体会。

要坚持“再学习”的理念,不断充实和提升自己的知识储备。

在快节奏的社会中,停止学习就等于退步,只有不断学习,才能跟上时代的步伐,保持竞争力。

要注重实践和应用。

学到的知识如果不能及时应用和实践,很快就会被遗忘。

在学习过程中,我们要注重理论与实践相结合,通过实际操作来巩固和深化所学内容,提高学习效果。

远程网络研修总结(精选5篇)

远程网络研修总结(精选5篇)

远程网络研修总结第1篇在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,本人十分珍惜这次不断完善和提高自己的机会,积极认真地参与了培训全过程。

观看视频讲座时与专家、讲师团面对面的直观感受,讲师们理论联系实际的详尽讲解,典型案例的剖析,都那么深深地吸引着我。

学习内容蕴含极新的课改理念,使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。

我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。

对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨,同时按时完成了作业。

积极参与交流,广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。

认真阅读了每一期班级简报。

反复研究了各个专题中的每一个案例,对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。

现在谈谈我的一点学习体会:1、通过本期研修学习,我对小学数学教学有了更深刻的认识,教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。

,新课标的指导下,教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。

教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。

2、教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展,提高学习效能。

在教学中应该坚持以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。

让学生明白一个事实,那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。

3、评价是为了促进和激发学习吸取,评价要基于学生发展,有利于学生发展。

新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求,更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。

应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢,更好的改进教学。

教师通过坚持对学生进行形成性评价,关注学生的成长过程,同时也成就了自己的教学生涯。

4、新课改中教师角色的转变新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展,其根本途径是通过转变教师的教学模式、念来转变学生的学习方式,为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。

因此,教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。

2024年教师全员远程培训研修总结

2024年教师全员远程培训研修总结

2024年教师全员远程培训研修总结2024年,全球范围内的疫情仍然不稳定,为了保障教师和学生的安全,我校决定进行教师全员远程培训研修。

经过一段时间的努力和实践,我们成功地完成了这一次的培训研修。

在这个过程中,我学到了很多东西,也对我校的教师团队充满了信心。

首先,通过这次远程培训研修,我们更加深入地了解了远程教育的优势和挑战。

我们发现,远程教育为教师提供了更大的灵活性,可以根据学生的需求进行个性化的教学和辅导;同时也让学生可以随时随地进行学习,提高了学习效率。

但是,远程教育也存在一些问题,比如网络连接不稳定、学生参与度不高等。

因此,在以后的教学中,我们需要更加注重教学资源的优化和学生参与度的提高。

其次,这次远程研修培训进一步加强了教师间的沟通与合作。

在远程教育的实践中,教师们积极分享自己的经验和教学方法,相互学习相互借鉴。

通过群组讨论和线上交流,我们共同解决了一些教学中的难题,提升了教学水平。

这次培训也拓宽了教师们的视野,增强了团队合作精神。

另外,通过这次远程研修培训,我们学会了更加灵活运用教育技术工具。

在远程教学中,我们利用各种网络平台和教育应用,实现了教学资源的共享和学习过程的互动。

这些教育技术工具提高了我们的教学效率,使得教学更加生动有趣。

在今后的教学中,我们应该进一步完善这些教育技术工具的应用,提高教学质量。

最后,这次远程研修培训也提醒我们重视师德师风的培养。

在这次远程教学中,我们不仅需要传授知识,更需要关注学生的情感和心理健康。

因此,我们要加强对学生的情感支持和心理疏导,提高学生的自信心和自主学习能力。

综上所述,2024年教师全员远程培训研修取得了一定的成效。

通过这次研修,我们更深入地了解了远程教育的优势和挑战,加强了教师间的沟通与合作,学会了灵活运用教育技术工具,并提醒我们重视师德师风的培养。

相信在未来的教学中,我们将能够更好地应对各种挑战,提高教学质量,促进学生的全面发展。

远程网络研修工作总结(精选15篇)

远程网络研修工作总结(精选15篇)

远程网络研修工作总结远程网络研修工作总结(精选15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此,让我们写一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的远程网络研修工作总结,欢迎大家分享。

远程网络研修工作总结1通过这次远程研修学习,使我学到了很多知识,这对我来说是一个极大的提高。

同时,我也深深的认识到作为一名教师,在教学过程中不应受传统教学方式的束缚,需新思想、新理念血液的输入,新课程倡导的“确立学生主体地位,尊重学生、关注学生的个性差异,让学生体验获得知识的过程”的理念,“自主探索,合作交流”成为学生学习的主要方式,所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。

同时我也对自己的教学实践进行反思、研究,以取得更好的教育教学效果。

我决定在以后的工作中做到以下几点:1、树立起终身学习的理念远程研修让我转变了思想,更新了观念认识到了不足,借助远程研修和培训,多学习、多交流,使自己的知识面不断扩大,使自己的.业务水平更上一层楼,以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素质。

现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会。

教育资源、教育对象、教育时空的开放,为我们大家的终身学习提供了可能性。

学会利用现代信息技术进行自主学习,对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

要树立终身学习的理念。

2、转变课堂教学模式课堂是讨论、合作、交流的课堂。

讨论、合作是学习小组成员完成学习任务的手段,而交流则促进学生智慧(成果)共享。

课堂上的讨论、交流、合作首先有利于学生培养自主,自信和学习的主动性,许多平时内向、不善言辞的同学也会活跃起来,勇于发表个人见解,学生个性得到张扬;其次,有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境,促进学生思维的伸展,这也是愉快学习的一种形式;最后有利于学生培养与人交往、合作的能力,这正是21世纪知识经济时代每个人生存的必备条件,应具备的基本素质。

2024年教师全员远程培训研修总结

2024年教师全员远程培训研修总结在2024年,面对全球疫情持续蔓延和教育变革的挑战,教育部决定实施全员远程培训研修,以提高教师的在线教学和远程协作能力。

经过一年的努力,我们取得了以下成果和总结:1. 广泛参与:全国范围内的教师都积极参与了远程培训研修。

通过各类在线平台和工具,教师们可以根据自己的时间和地点进行学习,提高了培训的灵活性和可及性。

2. 专业化课程:教育部组织了一系列专业化课程,包括在线教学方法、远程课程设计、教育技术应用等,旨在帮助教师掌握远程教育所需的技能和知识。

这些课程由专业教育专家和技术人员授课,确保了培训的质量和实效。

3. 快速调整:随着新冠疫情的变化和远程教学技术的发展,培训内容和方式也在不断调整和更新。

教育部与相关机构保持着紧密的沟通和合作,及时了解到新技术的应用和最佳实践,使培训能够与时俱进并满足教师的需求。

4. 互动交流:远程培训研修不仅注重理论学习,还注重教师之间的互动和交流。

通过在线讨论、团队项目和同行评价等活动,教师们能够相互学习和分享经验,促进了教师的专业成长和合作精神的培养。

5. 效果评估:为了评估培训效果,教育部使用了多种方法,包括问卷调查、学习成果展示和教学实践观察等。

通过评估结果,教育部能够了解教师的培训需求和改进的空间,并针对性地提供支持和指导。

在总结以上成果的同时,我们也认识到了一些挑战和改进的空间:1. 技术支持:虽然教师们在远程培训研修中积极参与,但一些教师对于在线平台和工具的使用仍存在困难。

为了提高培训的效果,我们需要加强对技术支持的培训和服务,帮助教师充分利用现有的技术资源。

2. 培训内容质量:随着远程教育的快速发展,培训内容也需要随之更新和改进。

我们需要持续关注最新的教育技术和教学方法,确保培训的内容质量和实效。

3. 培训成效跟踪:建立有效的培训成效跟踪机制是关键。

我们需要制定清晰的评估标准和方法,定期评估教师的学习成果和教学实践效果,从而更好地了解培训的成效,并调整培训策略和内容。

教师线上远程培训研修总结(6篇)

教师线上远程培训研修总结本人通过参加学校远程培训,将现代远程教育资源应用于教育教学中,取得了一定的成绩。

远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对改进教学工作起到了极大的促进作用。

本学期在远程教育学习方面,我深刻地钻研了教育资源系统的使用方法,上好每一堂课。

通过学习,我确实收获不少。

现总结如下:1、充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例,听专家讲座、看示范课。

专家名师的讲课,从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴,整体提高了我的业务能力。

2、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网,我根据教学的需要,从远程教育接收的资源中提取需要的资源,重新组合,丰富自己的教学。

我经常查阅远教资源里的教案、课件等项目,再根据自己的教学实际,写出优秀的教案,为自己的教学做好了充分的准备。

3、在教学中让学生勤动手动脑。

在不同内容的教学上采取不同的教学模式,灵活地选取启发式,小组合作式等,有时一堂课也可能采取多种模式。

4、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题,让学生在愉快的活动中完成学习,既开发了思路,又开阔了视野。

如“听说在线”、“典型例题”等栏目,既丰富了知识又更新了学习方式,激发了学生的学习兴趣,丰富学生的感知认识,超越时空,促进学生数学综合能力的发展。

远程教育能进行演示,变“听数学”为“做数学”,给学生创造探讨的机会和条件,给数学实验提供条件。

利用远程资源优化数学概念,强化数学定理和优化数学性质,由具体到抽象,由抽象到具体,突出教学重点和突破教学难点,促进学生知识的消化。

6、展望未来,在远程教育的工作方面,我们任重而道远。

因此,我也提出了今后的工作要求:加强学习,让先进的知识变成自己的知识,从而为教育事业做出新的贡献。

教师线上远程培训研修总结(二)一、远程教育培训使我懂得了教师终身学习的重要性终,因为学习,你拥有你的工作,你将学习与工作合在了一起,甚至你的美好生活有一大半在工作中实现。

远程研修总结(24篇)

远程研修总结(24篇)远程研修总结(24篇)远程研修总结篇1 研修,引领教育前进之路——研修总结在远程研修过程中,我收获颇多,通过“观看视频案例分析,阅读主讲教师讲稿,参与在线研讨和交流,完成提交作业,完成并撰写随笔”的过程。

使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。

积累了一些经验,取得了一些理论上和方法上的突破。

一、主动才能得到收获教师要教好学生,就必须不断学习,不断充实完善自己,而研修就是一种可以不出家门、一边工作、一边学习的好途径。

这次培训给我们组织了这么好的一个平台,我们没有理由不好好利用。

远程教育只是一种学习形式,唯有主动才能取得好的学习效果。

这种主动包括主动学习课程视频和文本资料,主动参与在线研讨、班级研讨,主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料,同时主动做出自己的评价,在这一过程中还要主动接受专家的引领,主动与同行交流等等。

二、交流才能常进步学习,需要耐得住寂寞,关起门来用心钻研是必要的。

但不能永远关起门来闭门造车,交流是我们学习成长的手段之一,很多平时百思不得其解的问题,可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶,豁然开朗。

三、远程研修打破了我原有的思维方式新课改的春风已经吹遍中国大地,传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐,面对新课改,我们教师持怀疑态度:放手让学生自己去学,能行吗?通过这次研修,消除了我的顾虑,新课程改革强调学生的.主体地位,提高了学生学习的兴趣。

同样的知识,不同的老师教,学生乐学程度就大不相同,教学效果自然就大相径庭了。

所以从这一点看来,教学要“为学生服务”,同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求,时时从学生的角度思考问题。

四、远程研修引领我前进,给我指明了学习的方向。

远程研修改变了我的生活,给了我前行的动力。

每天打开电脑的第一件事,就是登陆我的工作室,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。

从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。

远程研修总结9篇

远程研修总结9篇第1篇示例:远程研修总结远程研修是一种新兴的学习模式,通过网络技术,让学员在不同地点参与研修活动。

本文将介绍我参加的远程研修课程及总结体会。

我参加的远程研修课程是关于数字营销策略的培训。

在这门课程中,我们学习了数字营销的基本概念、策略制定、执行和评估等内容。

课程设置了多个学习单元,每个单元包含了课程要点、案例分析及练习等。

通过在线讨论和实践指导,我们能够真正理解数字营销的要点和实践方法。

在参加远程研修的过程中,我收获颇丰。

远程研修为我提供了更加灵活的学习机会。

由于研修课程是在线进行的,我可以随时随地参与学习,不受时间和地点的限制。

这种灵活性让我更容易安排学习时间,提高学习效率。

远程研修带给我更多的学习资源。

在课程学习过程中,我可以自由查阅网络资料、参与在线讨论、观看相关视频等,丰富了我的学习内容,提高了我的学习深度。

远程研修还让我更好地提高了自主学习能力。

在参加研修课程的过程中,我需要自主安排学习时间和内容,主动参与讨论和练习,及时反馈自己的学习情况。

这种自主学习的过程让我更加深入地理解课程内容,提高了我的学习效果。

远程研修是一种高效、灵活的学习模式,适合现代人的学习需求。

通过参加这种研修活动,我不仅提高了自己的知识能力和技能水平,还培养了自主学习的能力,为今后的学习和工作打下了良好的基础。

希望未来能有更多机会参加类似的远程研修活动,不断提升自己的专业能力和综合素质。

第2篇示例:近年来,随着互联网的普及和技术的进步,远程研修逐渐成为一种教育新形式。

通过网络技术的支持,学员可以在不受时间和地域限制的情况下获取知识,提升自己的能力。

我有幸参加了一次远程研修课程,深感受益匪浅。

在此,我将对这次远程研修进行总结,分享一些心得体会。

远程研修给我带来了极大的方便。

由于工作繁忙,我无法抽出时间参加传统的实体课程。

而通过远程研修,我可以在晚上或周末自由安排时间学习,不受到时间和地域的限制。

这样一来,我可以更好地兼顾工作和学习,提高学习效率。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

远程研修总结——研修关键词
济宁学院附中卜宪玲
让我们以分析关键词的方式来完成这次研修的总结吧:
第一个关键词:远程
这是一个充满诱惑力的词汇。

从这次研修的形式上看,远程意味着我们不必集合在一起,借助网络平台完成学习,方便操作。

而我们在这次研修中,也确实感受到了“远程”的方便,阅读文字材料,观看视频,在线交流研讨等等,都是“远程”的产物。

如果我们发散一点,那么“远程”可不可以理解为“路漫漫其修远兮”呢?我们六天的网上研修即将结束,这是任务性的,可是通过这次研修,我们有了新的感悟,新的认识,也许已经给自己定下了新的目标,人生的学习研修从此继续下去,这是真正的“远程”研修。

第二个关键词:主题单元
这是这次学习的精髓之一。

其实新的教学改革进行后,每一位老师都在更新着理念,也同时更新着自己的教学手段和方法。

通过这次学习,可以说,更加系统地梳理了这些年头脑中逐渐积累的不成形的东西,使已经占有一席之地的教学理念更加坚固。

主题单元设计是对教材驾驭能力的挑战,也是对自身教学能力的高要求,相信每一位同仁在这个主题的学习中都有很大的收获。

第三个关键词:研究性
看到一位老师的评论是这样写的:“传统的授导型教学的主体是教师,关键词是…授‟,而研究性学习的主体是学生,关键词是…研‟。

”我想这句话是很深刻的阐明了传统教学和新的教学方式的最本质的区别,同时,也给我们每一位新的信息时代的老师提出很明确的要求。

教学理念的革新从某一方面或对某些人来说是一场革命。

第四个关键词:量规
教学评价是教学改革以来一直呼唤的话题,但也是在我们日常的教学过程中常常忽略的话题。

这个词汇,它总是出现在我们公开课后的研讨中或某理论学习的材料中。

日常教学中真正实施起来,多数的评价方式就是各种测验,这种单一的评价方式方便操作,但其弊端自不必言说,每一位同仁都感同身受过,但真正改革起来,使评价方式多元化,更加合理化,却又受到各种因素的制约。

这次学习给我们坚定了改变评价方式的信念,良好的评价制度在保证学习者积极性,保障良好学习效果方面有着不容小觑的地位。

第五个关键词:作业
作业是组织者检验研修者研修效果的最重要的依据。

这次研修的作业可谓困难重重,但每一次学习都是艰辛的,每一次收获也都是丰厚的。

每次作业都在山重水复中寻到柳暗花明,虽不是所有作业多能优秀,但在提高了业务水平的同时,也获得了可贵的人生感悟吧。

第六个关键词:评论。

“评论”是研修学习中最容易完成的一项作业,也是每个研修者都能完成的作业。

可是在这次其实以往的多次学习中,我们几乎每个人都是在评论中不吝溢美之词,赞美着每一篇阅读材料,每一段视频,同仁们的作业更是如此。

试问:有多少评论真正起到了“评”与“论”的作用?在已经相当繁重的学习任务中,这项工作的意义又何在呢?
也许还有更多的关键词值得我们分析,但无论研修还是分析关键词的最终目的还是为了教学。

流传在我们教育者中的一句话说:“我们的道路千山万水,我们的花儿万紫千红。

”让我们穿起研修中的美丽珠玑,放进行囊,为了让我们的花儿更加绚烂,继续我们万水千山的征程吧。

相关文档
最新文档