论好声音导师的评选标准
优秀导师评选细则
优秀导师评选细则1. 导师资格要求为了保证导师评选的公正性和可行性，所有申请成为导师的候选人需要满足以下资格要求：- 拥有专业知识和丰富的工作经验- 对于相关领域具有深入了解和研究- 能够提供有效的指导和支持- 具备良好的沟通和人际关系技巧2. 评选标准在评选过程中，我们将根据以下标准来评估导师的表现：- 学术能力：导师是否在相关领域具有专业知识和能力，是否有发表研究成果或在学术界有一定影响力。
- 指导质量：导师是否能够提供有效的指导和支持，帮助学生解决问题并提升能力。
- 学生反馈：学生对导师的评价和反馈将作为评选的重要依据，包括对导师指导的满意度和成果的认可度。
- 专业发展：导师是否积极参与学术交流、继续教育以及持续研究，以提升自身的专业素养和能力。
- 团队合作：导师是否具备良好的团队合作精神，能够与其他导师和学生建立良好的工作关系。
3. 评选程序为确保评选的规范性和公正性，我们将进行以下评选程序：- 候选人申请: 感兴趣的候选人需提交申请表格，并提供个人简介、研究成果及指导经验等相关材料。
- 评估候选人资料：评委会将对候选人的资料进行评估和筛选，根据标准确定入围候选人。
- 面试评估：入围候选人将接受面试评估，评委会将根据面试结果和其他资料综合评估候选人的优劣。
- 最终评选：评委会将根据评估结果和综合考虑各项因素来决定优秀导师的评选结果，并进行公示。
4. 奖励与认可获得评选的优秀导师将享有以下奖励与认可：- 荣誉称号：获奖导师将获得优秀导师荣誉称号，体现在相关证书和学术文献中。
- 奖金或特殊福利：获奖导师有机会获得额外奖金或特殊福利，作为对其出色表现的认可和激励。
- 学术交流机会：优秀导师将有机会参加学术研讨会、论坛等交流活动，与同行进行学术交流和合作。
5. 评选结果公示评选结果将在学校网站和相关平台上进行公示，公示时间不少于7天，以确保透明度和可查性。
以上为优秀导师评选细则的要点概述，详细内容请参阅附件中的评选细则文档。
研究生学术导师评价标准
研究生学术导师评价标准研究生学术导师是指在研究生阶段对学生进行学术指导和培养的专业人员。
他们的评价标准对于提高研究生学术水平、指导学生研究能力的培养具有重要意义。
本文将探讨研究生学术导师的评价标准，旨在促进导师与学生之间的良好合作，提高研究生培养质量。
一、学术声誉与能力首先，研究生学术导师的学术声誉与能力是评价其优劣的首要标准。
导师应具有较高的学术造诣和知名度，拥有扎实的学科基础和广泛的学术网络。
优秀的导师还应能够在学术界发表高水平的研究成果，并在学术会议上做出重要报告。
这些因素直接影响到导师在学术界的影响力，也为研究生提供了更多学习和交流的机会。
二、科研项目和项目管理能力其次，科研项目和项目管理能力也是评价研究生学术导师的重要标准。
导师应能够申请和主持国家或地方科研项目，进一步提高实践科研能力。
优秀的导师在项目管理方面也应具备良好的能力，包括合理的研究计划制定、有效的团队协作以及项目进度的掌控等。
这样的导师不仅能为研究生提供更多的科研资源和机会，还能培养学生的科研管理和组织能力。
三、教学和指导能力除了科研能力，研究生学术导师的教学和指导能力也是评价的重要指标之一。
导师应能够传授研究方法和理论知识，帮助研究生树立正确的学术观念，培养独立思考和解决问题的能力。
此外，导师还应定期与学生进行学术指导和讨论，给予及时的反馈和建议。
优秀的导师一方面注重研究生的学术成果，在学术会议等场合为学生提供展示成果的机会，另一方面关心学生的人文关怀，帮助学生平衡生活与学业的压力。
四、师风和道德操守研究生学术导师的师风和道德操守同样重要。
导师应具备良好的师德，尊重学生的人格和知识产权，严格遵守学术规范和道德准则。
导师还应注重学术诚信，不进行学术不端行为，如抄袭、剽窃等。
这样的导师能够树立学生正确的学术道德观，提高学生的学术道德素养，为学术界构建诚信的学术环境。
五、发展空间与创新能力最后，评价研究生学术导师还需考虑其发展空间与创新能力。
中国好声音比赛规则
中国好声音比赛规则1. 赛制介绍中国好声音是中国大陆一档知名的音乐竞技节目，旨在寻找优秀的音乐人才。
比赛分为以下几个阶段：•初选：参赛选手提交申请并进行初步筛选，选拔出一批参赛选手进入海选阶段。
•海选：参赛选手进行区域海选，由专业评委进行评审，筛选出各个分赛区的最终选手。
•导师点评：入选海选的选手由导师进行点评，导师选择心仪的选手加入自己的战队。
•战队PK赛：各导师战队的选手进行PK，胜出的选手晋级下一轮。
•复活赛：战败的选手有机会通过复活赛再次进入比赛。
•四强晋级赛：胜出的选手进入四强晋级赛，进行激烈的比拼。
•总决赛：四位最终选手进行总决赛，角逐冠军。
2. 参赛资格要求参加中国好声音比赛的选手需要满足以下条件：•年龄在16周岁（含）以上，大陆籍或港澳台籍，并能提供相关证明文件。
•未与任何公司签订独家经纪人或兼职协议。
•对音乐有热情，具备一定的音乐才华和实力。
•无不良记录，没有违法犯罪行为。
3. 参赛报名流程参加中国好声音比赛的选手需要按照以下流程完成报名：1.在指定的报名时间内，登录中国好声音官方网站或使用指定的手机应用程序进行报名。
2.填写个人资料，包括姓名、年龄、性别、籍贯、联系方式等，并上传个人照片和音乐作品。
3.提交报名申请，并等待初选结果的公布。
4. 赛场评审标准中国好声音比赛中，评委会根据以下标准对选手进行评审：•唱功和音准：选手的音准和唱功是否精湛、准确。
•情感表达：选手是否能够将情感融入歌唱中，打动观众和评委。
•舞台表现：选手在舞台上的自信度、台风和舞台感是否突出。
•艺术创新：选手能否去创新，展现独特的风格和艺术表达能力。
5. 奖项设置中国好声音比赛设有以下奖项：•冠军：获得比赛的冠军，将获得一定的奖金和签约机会。
•亚军：获得比赛的亚军，将获得一定的奖金和签约机会。
•季军：获得比赛的季军，将获得一定的奖金和签约机会。
•最佳表现奖：根据比赛过程中的表现，评选出最佳表现奖项。
•最具潜力奖：评选出具备较高潜力的选手，给予关注和培养机会。
导师评选细则范文
导师评选细则范文导师在学生中扮演着极其重要的角色，他们不仅是学生的知识传授者，更是学生的引路人。
为了表彰那些优秀的导师，我们制定了以下的导师评选细则。
一、评选目的和原则评选目的：通过评选优秀导师，树立典型，推动全员导师队伍建设。
评选原则：公正、公平、公开。
二、评选条件和要求1.导师必须是本校正式在职的教职工，具有硕士以上学位，并且有5年以上的导师工作经验。
2.导师须持续有良好的导师业绩，包括指导学生完成高水平科研项目、参与学生科技创新竞赛等。
3.导师在学生中的声誉良好，对学生的指导和帮助，得到学生的认可和赞誉。
4.导师积极参与学校的教学与科研活动，有较高的教学和科研水平，具有一定的教育教学成果。
5.导师在学术研究领域具有较高的造诣，并且有一定的科研成果，如发表高水平的论文、参与获奖项目等。
三、评选程序1.提名阶段：学生、教师及校领导可以向评选委员会提名导师候选人，每人最多可提名2名导师。
提名需说明导师在各项条件和要求上的优势和突出表现，并提供相应的证明材料。
3.评选宣传：在学校官方网站和学生校内网上公布初选候选人名单，并进行宣传推介，鼓励学生和教师积极参与评选活动。
4.答辩评审：对进入评选候选名单的导师，评选委员会组织答辩，要求候选人全面展示自己在导师工作中的优秀表现和成果，回答评委提问。
5.综合评定：评选委员会根据导师的材料、答辩质询和学生评价等多个方面进行综合评定，确定获奖导师名单。
6.颁奖公示：评选委员会公示获奖导师名单，并颁发相应的导师荣誉证书和奖励。
四、评选效益1.表彰获奖导师的辛勤付出，激励其保持良好的导师风范，并为其他导师树立榜样。
2.通过评选活动，促进学校导师队伍的建设，提高全员导师的导师工作水平。
3.增强学生对导师的关注和参与度，提高学生对导师工作的评价和反馈，促进导师和学生之间的交流和互动。
五、评选监督和投诉处理1.评选过程中设立监督委员会，对评选活动的程序和结果进行监督，确保评选公正、公平、公开。
优秀导师评选细则
优秀导师评选细则
1. 前言
本文旨在制定和说明优秀导师评选的细则，以确保对导师的评选过程公正、合理和透明。
2. 评选标准
为评选出优秀导师，需要考虑以下标准：
- 导师的学术能力和教学水平
- 导师的指导和帮助学生的态度
- 学生对导师的评价和反馈
- 导师在学术界的声誉和贡献
3. 评选流程
第一阶段：提名
- 学院教务部向学生公开征集导师提名
- 学生可以提名最多三位导师
第二阶段：评审
- 学院教务部组织评审委员会，包括教师和学生代表
- 评审委员会综合考虑导师的学术能力、指导水平和学生评价进行评分
- 导师评分将作为最终评选结果的重要依据
第三阶段：公示和投票
- 学院教务部将评选结果公示在学院网站上
- 学生进行投票，在候选导师中选择出一位最优秀的导师
- 学生的投票结果将作为最终评选结果的重要指标之一
第四阶段：最终评选
- 评审委员会根据导师的评分和学生的投票结果，综合考虑选择出一位最优秀导师
4. 奖励措施
- 获得优秀导师称号，并获得相应荣誉证书和奖金
- 学院将加强对优秀导师的宣传和表彰
5. 结束语
本文所制定的优秀导师评选细则将为学院评选出真正优秀的导师提供有力保障，同时也将激励导师们提高教学质量和指导水平，为学生的学术成长提供更好的指引和支持。
导师评级制度
导师评级标准一、级别标准1、学徒期①简单的护理宝宝②抱宝宝③保护宝宝2、三级导师①简单的逗乐宝宝②跟摄影师的配合3、二级导师①完全可以独立导②跟顾客能很好沟通4、一级导师①工作经验丰富，能很好的处理影棚所有事情②业绩突出③带培新导师④能引领时尚前沿⑤编写导师培训材料二、导师儿童造型作品大赛1、参赛人员：小鬼的所有导师无论入职时间长短2、参赛途径①每周五导师交于总部至少一张造型作品②每周一公布上周第一名，名单及作品③这些作品将成为导师培训典范3、参赛作品：周评，月评，季评，年评4、每周第一名+5分，每月第一名+5分，每季第一名+10分，每年第一名+20分5、如果一月内，一直是第一名，直接进级；6、如果三月内，一直是第一名，有奖金并进级；7、如果一年内，一直是第一名，直接评为优秀员工8、年终评出第一名，第二名，第三名三、考分制度注：每人基础分100分（一）扣分制度1、卫生搞不好的每一处扣1分2、发现破损衣服，脏衣服的扣1分3、道具，玩具乱扔的每次扣1分4、接到顾客投诉的每次扣10分5、拍完照片后，不关灯的每次扣1分6、拍完照片后，不收拾影棚的每次扣5分7、冷落顾客，顾客在场时，聚众聊天者每人每次扣5分8、拍照期间，接打私人电话的每人每次扣5分9、跟顾客吵架的扣10分（二）加分制度1、接到顾客表扬的每次扣10分2、获奖的加分(三)代陪新导师1、代陪时间为期一个月，一个月后考核三级为标准2、一级导师有义务代陪一个新导师，若代陪出2个+5分3二级导师带陪出一个新导师+5分。
(完整版)优秀导师评选方案
(完整版)优秀导师评选方案一、评选目的：为了表彰优秀导师的辛勤工作和突出贡献，激励导师们提供更好的指导和学术支持，我们决定设立优秀导师评选活动。
二、评选对象：所有本校注册学生的导师均有资格参加评选。
三、评选标准：1. 学术指导能力：导师是否能给学生提供全面、专业的学术指导，是否能帮助学生解决学术问题。
2. 导师学术成果：导师是否在学术领域取得突出成就，包括发表高水平论文、获得科研项目资助等。
3. 学生反馈：学生对导师的评价是否积极，导师是否受学生信任和尊重。
4. 社会影响力：导师在学术界和社会上的声誉和影响力。
四、评选流程：1. 提名阶段：学生提出优秀导师的提名建议，并附上理由和证明材料。
2. 筛选阶段：由评选委员会对提名导师进行初步筛选，排除不符合评选标准的导师。
3. 考察阶段：评选委员会将对入围导师进行实地考察，了解导师的工作情况和学生反馈。
4. 决选阶段：评选委员会根据提名材料、筛选结果和考察报告，综合考虑各项评选标准，进行最终的评选决定。
5. 公布结果：评选结果将在校园内网站和学校公告栏公布，同时通知入选导师。
五、奖励与表彰：1. 入选导师将获得荣誉证书和奖金作为表彰，并享有相关荣誉权益。
2. 入选导师将被邀请参加学校举办的优秀导师座谈会，与其他优秀导师交流学术经验。
六、评选机构：评选委员会由学校领导和知名教授组成，负责评选活动的组织和决策。
七、评选结果监督：评选结果将接受学生和公众的监督，对结果有异议的人可以提出申诉，并由学校进行调查和处理。
八、其他事项：评选活动将按照学校相关管理制度进行，并充分保护学生和导师的合法权益。
以上为完整版优秀导师评选方案的概要，具体细节和步骤将根据实际情况进行相应调整和完善。
《中国好声音》成功因素探析
《中国好声音》成功因素探析《中国好声音》成功因素探析近年来，中国好声音成为了中国乐坛的一股强大力量，引发了广泛的社会关注和讨论。
这个才艺竞演节目之所以能够取得如此巨大的成功，除了选手的实力和制作团队的努力外，还有其他一些不容忽视的因素。
本文将对《中国好声音》成功的几个关键因素进行探析。
一、选手的出色表现选手是《中国好声音》的核心元素之一，他们的出色表现是这个节目之所以引人注目的重要原因。
首先，选手们的音乐实力和表演技巧是参赛的基础要求，他们必须有一定的音乐才能才能站上这个舞台。
其次，选手们的人生故事也是触动观众内心的关键。
他们通过音乐来表达自己内心的情感和感受，让观众们产生共鸣。
最后，选手们的真实性和纯真度也是他们吸引观众的重要因素。
观众们希望看到的是真实的人，而不是经过策划和包装的形象。
这些因素使得选手们成为了观众们喜爱和支持的对象。
二、节目的精心制作《中国好声音》是一档在节目制作方面下足功夫的电视节目。
首先，节目的导演和制作团队对选手们进行了严格的筛选和培训，以确保他们的音乐实力和表演能力达到一定水平。
其次，节目通过创新和个性化的设计来吸引观众的注意。
比如，比赛的独特环节和赛制设置，以及选手们与导师的互动等等。
再次，节目注重剧情的表现和叙事的手法，通过选手们的背后故事和音乐情感的传达，让观众们产生强烈的共鸣和情感连接。
三、导师的魅力和影响力导师是《中国好声音》另一个重要的成功因素。
作为专业音乐界的领军人物和导师，他们的魅力和影响力为这个节目增添了独特的魅力。
首先，导师们的音乐实力和专业性是选手们追求的榜样。
他们在音乐领域有着丰富的经验和深厚的造诣，能够给予选手们专业的指导和建议。
其次，导师们对选手们的关心和扶持也使得选手们感受到了导师们的人性化关怀。
这种导师与学员之间的关系，不仅增加了观众的观看兴趣，也加强了赛事的可持续性。
四、观众的广泛参与观众是《中国好声音》成功的重要因素之一。
观众的广泛参与是这个节目的一大特点。
最佳导师评选细则
最佳导师评选细则1. 背景为了表彰在学术、导师指导和学生发展方面做出杰出贡献的导师，本文旨在制定最佳导师评选细则。
2. 评选标准导师评选将基于以下标准进行：- 学术建树：导师在其领域内的研究成果数量和质量。
学术建树：导师在其领域内的研究成果数量和质量。
- 导师指导：导师对学生的指导和支持程度，包括研究项目指导、学术讨论、学术写作等。
导师指导：导师对学生的指导和支持程度，包括研究项目指导、学术讨论、学术写作等。
- 学生发展：学生在导师指导下的学术发展情况，包括学术出版物、参与学术会议等。
学生发展：学生在导师指导下的学术发展情况，包括学术出版物、参与学术会议等。
3. 评选程序3.1 提名阶段- 学生可通过提名表格提名自己的导师，并附上详细的评估说明。
- 每位学生最多可提名一位导师。
- 提名材料应提交给评选委员会秘书处。
3.2 评选委员会- 评选委员会由学院指定的五名教师组成。
- 评选委员会负责评估提名材料，并从中选出最佳导师候选人。
3.3 候选人评选- 评选委员会将根据提名材料和候选人的学术履历进行综合评估。
- 所有评选结果将进行严格的保密。
3.4 最佳导师评选- 评选委员会将根据评估结果选出最佳导师。
- 最佳导师将在学院的颁奖典礼上获得表彰，并获得奖金和荣誉证书。
4. 时间安排本次最佳导师评选的时间安排如下：- 提名阶段：3月1日至3月31日- 评选委员会评选：4月1日至4月30日- 最佳导师评选结果公布：5月1日- 颁奖典礼：5月15日5. 结论通过制定本评选细则，希望能激励导师在学术指导和学生发展方面做出更加杰出的贡献，并为学生提供更好的学术环境和支持。
如有疑问，请联系评选委员会秘书处。
谢谢。
</br>最佳导师评选细则1. 背景为了表彰在学术、导师指导和学生发展方面做出杰出贡献的导师，本文旨在制定最佳导师评选细则。
2. 评选标准导师评选将基于以下标准进行：- 学术建树：导师在其领域内的研究成果数量和质量。
优秀导师评选标准
优秀导师评选标准一、学术水平1.具备博士学位或本学科领域的最高学位；2.在本学科领域有深厚的学术造诣，具有较高的学术地位和声望；3.对本学科的研究和发展有独特的见解，发表过高质量的学术论文或出版过有影响力的学术著作；4.积极参与国内外学术交流与合作，推动学科发展。
二、教学能力1.热爱教育事业，具有高度的责任心和敬业精神；2.教学方法科学、灵活，能够激发学生的学习兴趣和热情；3.注重培养学生的创新思维和实践能力，能够有效指导学生进行科研、实践和创新活动；4.积极推动教育教学改革，提高教学质量和效果。
三、师德修养1.具有良好的道德品质和社会公德心，为人师表，以身作则；2.对学生关心、爱护、尊重，注重与学生沟通交流，帮助学生解决学习和生活中的问题；3.对待工作认真负责，勤奋努力，具有奉献精神；4.具有积极向上的人生态度和良好的心理素质，能够影响和引导学生形成健康的人格和心态。
四、指导效果1.能够根据学生的兴趣、特长和需求，制定合理的指导计划和方案；2.在学生的科研、实践和创新活动中，给予有效的指导和帮助；3.关注学生的成长和发展，积极引导学生走向成功；4.指导学生在学术研究、科技创新等方面取得显著成果。
五、合作交流1.具有团队合作精神，能够积极与同行、同事合作，共同开展研究和教学工作；2.善于与外界合作交流，能够有效利用外部资源推动学科发展；3.能够积极参与国际学术交流与合作，提高学校的国际声誉和影响力；4.为学生提供充足的合作交流机会，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
六、创新能力1.具有创新意识和创新精神，积极推动创新实践；2.在本学科领域具有较高的创新能力和创新成果；3.注重培养学生的创新意识和创新能力，为学生提供良好的创新实践环境；4.积极推动科研成果转化和应用，服务社会和地方经济发展。
七、国际化视野1.具有国际化的视野和前瞻性的思维，能够把握本学科领域的国际发展趋势；2.了解和掌握国际先进的教育理念和教育方法，能够将其应用于实际教学中；3.能够为学生提供国际化的学习和交流机会，帮助学生拓展国际视野；4.为学校的国际化发展做出积极贡献。
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论好声音导师的评选标准
——以学员为例2012年暑假，有一档音乐节目火遍了中国的大江南北，成为人们街头巷议的话题，那就是《中国好声音》。
这一档自荷兰引进的节目，评委盲选是创意核心——先闻其声，后见其人，以真声音、真音乐为唯一的宗旨。
在开始导师挑选学员时，导师们全部是背对选手，只能通过他们的演唱来判断这是否是自己认为的好声音。
因为这档节目旨在寻找中国的好声音，所以每位导师都有自己想要寻找的那种声音。
在节目的自始至终庾澄庆一直在说，优质摇滚女声一直是他梦寐以求的，他期待的好声音的特质是嗓子哑哑的，有味道的，唱起歌来给人的感觉仿佛“喝了一点酒，在深夜诉说着心事”。
而杨坤则表示自己要找特别的声音，就是除了音色特别之外，情感的表达也要很到位。
刘欢对好声音的要求是：“要有稳定性，并具备感染力、说服力、表现力的声音。
”并且刘欢不主张模仿，他认为好声音的前提在于它真实的本性。
相比之下，那英就一直坚持唱功的重要性，理想的声音应该是“热情奔放”的。
虽然每个导师自己心目中都有想要找寻的那种声音，但是四位导师都是华语乐坛十分有分量的教父级的歌手，并且导师们要选择自己想要的声音，同时这个节目是导师制而不同于评委的职责，因此导师们对声音都要有自己的一套评选标准。
那么导师们的具体评选标准是什么呢？总体来看导师们首先是听声音，有特色的的声音，辨识度高的声音，再有就是选手的音准，气息，感情，唱功技巧，歌曲改编等。
接下来，我们通过学员，来具体看看导师们的评选标准。
首先是庾澄庆，哈林本身有“音乐顽童”的称号，他喜欢玩音乐，他会比较多关注选手的演绎风格，高低音的转换，转音，各种演唱技巧，气息是否稳定。
当然音色突出的他更欣赏。
比如吴莫愁，她的嗓音接近庾澄庆理想的声音，虽然可能不是天生的属于后天潜移默化形成的，但是辨识度非常高，同时吴莫愁的技巧运用的很好，在演唱快歌时也能表现声音粗、细、强、弱、假音等的动态变换。
比如丁丁，她虽然没有选择庾澄庆，首先是因为她的声音有辨识度，其次是虽然丁丁唱了一首快歌，又蹦又跳的，但是她的气息声音依然很稳定，所以哈林为她转身了。
再说一下王韵壹，她将蔡琴的一首《被遗忘的时光》改编的十分漂亮，爵士的风格，唱腔，转音都十分到位，让哈林直呼“这才是玩音乐”。
刘欢是一位实力唱将，他的演唱是声情并茂，并且具有感染力和张力的，声音具有穿透力，同时他是一位真正的大学教师，所以他不仅关注选手的音色音域，以及真假声转换，更多关注的是选手是否能恰到好处的注入情感，并到位的把它传递出来，是否打动人。
丁丁一首的《爱要坦荡荡》赢得了四位导师的转身，刘欢转身的原因除了其他导师说的还有的就是感染力，是丁丁本身声音的一种魅力打动了刘欢。
吉克隽逸的《I feel good》既展现了她精准的唱腔，独特的有一点欧美化的音色，更重要的是吉克隽逸是一个热情四射的歌手，她的热情可以通过她的歌声感染大家，这是刘欢转身的原因。
刘悦的一首歌让刘欢对她赞叹有加，最主要的是她的真情实感，就像刘欢说的“作为一个歌手，把自己的情感投入自己的歌里，同时还可以感动这么多人，就已经是非常有能力的歌手了。
”再说一下李代沫，用刘欢的话说就是柔情铁汉在深情款款的唱着情歌，是非常有魅力的一位歌手。
那英本身的音线就很独特，声音很有感染力和爆发力。
她的关注点也多在音色和技巧的控制上，对情感的表达较为关注，但整体来说前者多些。
我印象最深的是一个叫妞妞的为那英和音的女生，她唱那英的《白天不懂夜的黑》时，与那英的声音几乎可以以假乱真。
但是中国好声音是要寻找有特色的嗓音，而不是同样的声音，那样没
有辨识度。
那英的得意门生张玮，他一开嗓让大家以为是女生，结果到后面继续听才
发现是男生，并且唱腔很正，转音很完美，声音的爆发力和表现力很强，技巧运用收
放自如。
杨坤的点评基本上都是从感情入手的，大家可以回忆下，他经常说的是，有这个味道，有这个小范，以及他是个有故事的人，我听到了一个成熟男人的深刻等等。
说明
他是个非常注重意识传递这个层次的东西。
杨坤是最先选择为丁丁转身的导师，他注
重的就是丁丁本身通过演唱带给大家的愉快的感情。
杨坤的得意门生金志文，他的一
首《为爱痴狂》唱哭了杨坤，首先他的演唱突破了原唱的风格，更具男性的激情与力量，使歌曲呈现另一种特色，再就是金志文这首歌唱的感情满满，能够让听者感受到
他真挚的情感，本身杨坤就是一个感性的人，他从金志文的歌曲中感同身受的想到自
己的以前，所以他第一个转身。
平安的《我爱你中国》美声混搭通俗的唱法，表现了
自己对祖国深沉的感情，同时又有作为年轻人的激情。
每位老师自己的演唱风格会在一定程度上影响自己选择学员的倾向，但是他们作
为从业十多年有着丰富表演经验的专业歌手，他们对学员的指导是专业的，实际的，
对学员来说也是受益匪浅的。
并且他们有自己的想法和评判标准，我们不能因为某些
自己喜欢的学员被淘汰，就说导师判决不公，这不是作为现代人该有的态度。
作为一个没有受过专业音乐教育的人，我的分析肯定有不专业的地方，还请老师不要见笑。