小提琴伴我成长六年级作文800字
伴我成长的声音作文乐器
伴我成长的声音作文乐器
灿烂的阳光透进缝隙窗帘，暖暖地洒在我的脸上，我睁开一只眼睛，耳边传来“叮叮咚咚”的声音。
那是我的小提琴，爸爸正准备去练习。
我从床上爬起，跑到爸爸身边，望着他在琴弦上旋转的指尖。
小提琴的声音是这样优美绝伦，像是一条清澈的溪流，奔涌而出在森林里，又像是小鸟在枝头吉他伴奏。
我总是会忍不住想摸摸它的琴身，它光滑的木头，蕴藏着无穷的魔力。
爸爸说，小提琴是我的好朋友，它会陪在我身边，让我感到开心，让我快乐幸福。
我就开始学着拉小提琴，刚开始的时候，我的手指老是会动作缓慢，拉出的音调像一只受了重伤的小猫在哀嚎。
爸爸总是耐心地教我，一遍又一遍，直至我拉出美妙的旋律。
我记得有一次，我在学校参加比赛，我站在舞台上面，又看了看台下一片黑压压的人群，心里有点儿不安。
我闭起眼睛，脑海中浮现出爸爸教我拉琴的场景，我轻轻地拉住琴弓，优美的旋律从琴弦上缓缓流淌而出，我的心也随着音乐一起跳跃。
比赛结束后，我获得了第一名，爸爸紧紧地揽住我，高兴地说：“你真是太棒了！”我又看了看爸爸，心里充满了幸福和自豪。
小提琴，你见证了我的成长，你陪在我身边，我度过了快乐的时光，你让我变得更加自信、坚强。
我希望，你会一直陪着我，等待我渐渐长大。
小提琴 是我成长路上成长 小学生作文
小提琴是我成长路上成长小学生作文英文版The violin has always been a special part of my life. Ever since I was a little girl, I have been fascinated by its beautiful sound and elegant shape. When I was six years old, my parents signed me up for violin lessons and I have been playing ever since.At first, learning to play the violin was not easy. I struggled with holding the bow correctly and getting the notes right. But with practice and determination, I slowly began to improve. I practiced every day, sometimes even skipping playtime with my friends just so I could get better.As I grew older, the violin became more than just a hobby for me. It became a way for me to express myself and connect with others. I joined the school orchestra and played in concerts, feeling a sense of pride and accomplishment every time I performed.Now, as a middle school student, the violin continues to be a big part of my life. I still practice every day and look forward to my lessons. The violin has taught me discipline, perseverance, and the importance of hard work. It has helped me grow not just as a musician, but as a person.I am grateful for the violin and the joy it has brought me over the years. It has been a constant companion on my journey of growth and self-discovery, and I know that it will always hold a special place in my heart.中文版小提琴一直是我生活中的一个特别部分。
【六年级】我与小提琴
【六年级】我与小提琴我与小提琴我是一个六年级的学生，学校里有一个音乐特长班。
我喜欢音乐，特别喜欢小提琴。
在我升入小学五年级的时候，我终于有机会学习小提琴了。
第一次见到小提琴，我觉得它真是太美了，太神奇了！它的琴弓轻巧地在弦上划过，发出了那样美妙的声音。
我心里充满了向往，希望能够演奏出那样动人的乐曲。
开始学习小提琴的时候，实在是太不容易了。
首先是琴弓的握持，老师告诉我们要轻轻地握住琴弓，不要用力过猛。
可是我总是握得太紧，琴弓就会在手指间滑动，发出刺耳的声音。
我以为学小提琴只需要刷一刷琴弓就行了，没有想到还有这么多细节要注意呢！接着就是琴弓在弦上划过的时候，要保持平稳的速度和力度。
我拿起小提琴，手指轻轻地滑过琴弓，希望能够发出优美的声音。
可是事与愿违，我总是划得太快或者太慢。
每当我演奏出了带有颤音的乐句，老师总是教育我要保持稳定的速度，不能太激动。
我默默地记在心里，下次一定要注意。
弦上的指法也是小提琴演奏中很重要的一环。
老师教给我们很多不同的指法，有一指、二指、三指等等，每一种指法都有不同的音阶和音符，要根据乐谱上的要求正确地按下琴弦。
刚开始，我总是记不住每个指法对应的音符，有时候还会按错。
老师告诉我，只要多练习，多看乐谱，就会慢慢记住了。
我听到这句话，心里有点慌，但是我不怕困难，我相信只要我努力，一定能够记住每个指法的音符。
每天下了课，我总是拿起小提琴，一个人在家里练习。
我一边欣赏着小提琴的优美声音，一边又不断地调整指法、速度和力度。
刚开始的时候，我的音色不太好听，总是有些杂音。
可是随着练习的不断深入，我的表演也越来越好。
在学校的音乐课上，我有时会被老师叫到前面演奏，同学们都喜欢听我的小提琴演奏，还给我起了个外号叫“小提琴小天才”。
小提琴陪伴着我度过了许多快乐的时光。
有一天，我和妈妈一起去参加了一个小提琴演奏比赛。
比赛的时候，我紧张得手心出汗，心跳得很快。
可是当我走上舞台，看到观众们鼓掌时，一种自信和勇气涌上了心头。
小学生成长日记：琴声伴我成长作文600字
小学生成长日记：琴声伴我成长作文600字琴声伴我成长每当我想起自己的小学生活，就会想起学校里有着一间小小的音乐教室，那是我最喜欢去的地方。
在那里，琴声伴随着我成长，带给我无尽的欢乐和成就感。
记得我刚进小学的时候，对音乐一窍不通。
但是当老师把一把小提琴放在我的手里的时候，我仿佛就被这美妙的琴声所吸引，对它产生了浓厚的兴趣。
从那时起，我的小提琴成了我的挚友，一直伴随着我成长。
每当伴着琴声拉开学校的音乐课，我都能感到无比的亲切和愉悦。
老师一拨开面前的琴弦，那高亢悦耳的音乐便开始铺陈，仿佛在讲述着一个个美好的故事。
我也慢慢地掌握了拉琴的技巧，从最初的起初的稚嫩到后来的熟练，我开始慢慢地体会到了音乐的乐趣和奥妙。
琴声的流淌中我懂得了音乐的语言，也学会了用琴声来表达自己的情感。
琴声不仅是音乐的表现形式，更是一种情感的流露。
而这一切都是因为琴声一直伴随我成长，成为了我生活的一部分。
在经历了一次次的琴声陪伴之后，我的琴艺渐渐得到了老师和同学们的认可。
我开始在学校里的各种演出中扮演重要的角色，演奏时的自信和愉悦更是成为我快乐的保障。
在琴声的陪伴下，我的性格也得到了锻炼和成长。
我变得更加坚持不懈，勇敢面对挑战，并且更加有耐心和细心。
因为琴声的陪伴，我学会了为自己的梦想去努力奋斗，没有退缩。
而在琴声伴我成长的日子里，我渐渐体验到了和音乐相伴的快乐和幸福。
每当我感到烦恼或不开心的时候，只要拉起琴来奏一曲，烦恼就像是一阵微风般轻易地消散了。
在这些琴声的陪伴中，我不仅度过了快乐美好的时光，更是激发了我的学习热情和对音乐的兴趣，并在琴声中找到了成长的动力。
在琴声伴我成长的过程中，我明白了，音乐不仅可以陶冶情操，更可以让人学会坚强和勇敢。
琴声教会了我不仅要全身心地投入，努力学习琴艺，更要坚持不懈地追逐自己的梦想。
因此我也敞开胸怀，接纳着琴声给予我的成长与愉悦。
我相信，在琴声的伴随下，我将能更加坚定地向我的梦想奔跑，不停地追寻音乐的美好，因为琴声伴我成长，使我在音乐的海洋中能够翱翔，享受到无尽的幸福和快乐。
我的青春里有你的陪伴 小提琴 中学作文
我的青春里有你的陪伴小提琴中学作文全文共9篇示例，供读者参考我的青春里有你的陪伴小提琴中学作文篇1岁月的长河里掬起一捧水，倒映出你我举灯相伴的身影，一片恬静、温馨，只叹岁月静好。
人们似乎很难相信爱笑、爱闹、疯疯傻傻的我会有你的陪伴。
是哦！看看树下的小姑娘，安安静静，不骄不躁，斑驳的树影洒落在你和她的身上。
多么诗情画意的一景啊！再看看我吧！骄阳下，我不顾你的劝阻顶着满头大汗终是将你带回了家，省吃俭用两个月的零花钱也成了你的“赎身费”。
再看，一分钟前，小心翼翼捧书的`我早已不见，嘴里吮着冰棒，大剌剌地就开始了初步浏览，看到光起处，一挥手，你那绝美的脸颊上便多了几滴牛奶味儿的冰水，我也毫不在意，顺手拿了张纸巾就罩在了污渍上，先净了手，回来揭开纸巾，你那整齐的黑体字早已模糊不堪，我却没有顾及你的感受，忿忿地咒着你的“不中用！”，你包容着我。
又一次，弟弟的不羁再次惹哭了我，回到屋中，落日的余晖洒在床上，床头的你好似带着无法抗拒的魅力。
翻开书页，一句句诙谐幽默的话语映入眼帘，我忍俊不禁地笑出了声，是的，你安慰着我。
我笑眯眯的捧着你，你那白净的书页透着淡淡金光，似乎也在为我高兴。
“我就说嘛！珂珂姐作文写得真的很好，终于有识货的了，你看，发表了吧！”在我的羡慕嫉妒中，你同样笑着，透着太多我看不懂的期盼，总有一天，我的文章和我的名字一起，也会印在你的书页上。
太多太多的夜晚灯光下，我有你陪伴，淡淡墨香飘入梦中；有你相伴，梦境亦是美满。
感谢你的包容，感谢你的安慰，感谢你的陪伴……正是你，激励着我学习语文，钻研作文。
我的青春里有你的陪伴小提琴中学作文篇2小提琴,是陪伴我度过整个中学时光最亲密的朋友。
它见证了我从一个稚嫩的小女孩步入充满机遇和挑战的青春期,见证了我的成长与蜕变。
初一那年,我怀揣着对音乐的向往报名加入了校园小提琴社团。
第一节课,老师把一把陌生又泛着光泽的小提琴递到我手中。
小小的身躯隐藏着强大的力量,让我无比向往。
琴声伴我成长作文
琴声伴我成长作文琴声伴我成长作文（通用13篇）在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家整理的琴声伴我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
琴声伴我成长作文篇1我站在床前，默默地看着那把陪伴我多年的小提琴。
已经五年了，虽然我快考十级了，回想起当年被妈妈像推进战场那样，拽着我长长的头发拎我进教室的情景，不由得再次深情地凝望着这把小提琴。
从一开始的生疏到如今的熟练，我无限感叹。
七岁那年，妈妈不知从何处听别人说起有位教小提琴的老师十分的厉害。
那时，我亲爱的妈妈正想着让我学一门乐器，正愁着不知去哪里学，听到这好消息，一大早就把正酣睡的我拽了起来。
一开始，我十分新奇，一回到家就抱着琴满屋子跑，练得非常勤快！刚开始的一段时间里，老师每天只让我们练弓，渐渐地，我失去了开始的新鲜感和热情度，对小提琴产生了厌倦感。
几个月后的一天，老师终于开始教我们拉曲子了，我无比兴奋，勤奋练琴。
琴声也从开始的刺耳，变得悦耳，使人听人仿佛进入梦幻世界一般。
从此以后，小提琴成了我成长路上不可缺少的伙伴，努力也使我变得更加优秀。
在我的学习艺术的道路上，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。
妈妈的陪伴，妈妈的鼓励，才有现在悠悠的琴声陪伴我成长。
琴声伴我成长作文篇2成长路上，许多快乐伴我一起长大，吉他便是我从小到大一直离不开的“好伙伴”。
当我作业都做完了，有很多时间的时候，我就会情不自禁的拿出我心爱的吉他，谈奏起来。
我常常会陶醉在这音乐声中，我的妹妹听到了，就会放下手中的事儿，在我身边翩翩起舞，他眯着眼睛，好似也在享受着我的琴声，脚随着琴的脚步，一动一动的，把自己当做一个舞蹈家。
我伤心时，耳畔边又会无意间想起一阵阵优美的旋律，吉他好像是一个和我一样的女孩儿，她正轻轻的安慰我，仿佛有了人性。
我听到了来自她发出的呼唤，心情也变舒畅了，多想对她说一声：“谢谢”。
小提琴伴我成长
小时候,我不曾懂得学习本领的乐趣,拉小提琴便成了我最大的烦恼;现在,我就渐渐的体会到了拉琴的乐趣,小提琴便成了我的“好朋友”。
初学小提琴时,我好奇心十足,感觉小提琴很好玩儿。
随着时间的推移,和日复一日枯燥的手指练习,我慢慢地对小提琴“憎恨”起来,因为每天我要反复地练习几十遍,几百遍枯燥无味的练习曲、音阶,而且还要注意那些艰难的指法,拉琴的姿势等。
那些音符好像一个个都在跟我作对,就是按不准它。
这时,我感到学琴是我的一种负担,我对小提琴的新鲜感和热情一下子荡然无存。
要不是爸爸妈妈的坚持和鼓励,我怎么也不会拉小提琴到现在。
随着我会拉的曲子越来越多,我也征服了拉琴路上的一个又一个难关。
我开始享受音乐带来的美妙,那些时而舒缓时而激昂的旋律让我渐渐陶醉其中。
我好像突然感到拉琴是一种多么快乐的事情,从此,拉琴不再是父母“要我学”变成了“我要学”。
我这才感到:没有几年来的坚持,哪来今天的收获。
现在我可以陶醉在琴声里,还能提高我的音乐修养。
但是,我深知现在的成功只是我拉琴的一个高度,还有更高的高度等我去实现。
于是,我又认真练习,克服了一些怎么也跨不过的道道难关,可以轻松自如的操控手指,让优美的旋律从我指间欢快的流淌。
现在,每一个音符都像一个个小精灵进行“亲密接触”已成了我的固定功课。
小提琴让我更加明白:对困难,不能轻言放弃,只有坚持和努力,才会更多地享受到收获和喜悦。
(指导教师:李晓琴)☞山西平定县实验小学五年王懿涛作文以自己对小提琴的感情变化为线索,详细写出了自己对小提琴由好奇到反感,再到享受的过程,能在叙事中巧妙的抒情,并悟出坚持的道理。
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那一刻我长大了作文小提琴
那一刻我长大了作文小提琴
那天，阳光明媚，我捧着那把新买的小提琴，心里既激动又紧张。
说实话，我那时对这玩意儿一无所知，只知道它很贵，而且拉
好了听起来很美。
“嗤啦”一声，弦被我拨动了。
那声音，怎么说呢，就像是刚
学走路的小孩，跌跌撞撞的，但充满了生机。
我笑了，觉得这玩意
儿有意思。
从那刻起，我就和小提琴结下了不解之缘。
每天放学后，我就躲进房间，拿着小提琴一通乱拉。
邻居们估
计都以为我家在装修。
但我不在乎，我觉得自己在进步。
每次拉完，都有种说不出的成就感，就像完成了一件大事。
直到有一天，我被老师选去参加学校的音乐会。
那一刻，我简
直不敢相信自己的耳朵。
我？去参加音乐会？那个平时拉琴像锯木
头的我？但事实就是如此，我真的要上台了。
站在台上，灯光一打，我突然就不紧张了。
我深吸一口气，手
指轻轻搭在琴弦上，然后开始拉。
那一刻，我仿佛融入了音乐中，
忘记了自己，忘记了观众，只有我和我的小提琴。
音乐流淌出来，
那么自然，那么动听。
音乐结束，台下响起了热烈的掌声。
我笑了，心里那个美啊，简直比吃了蜜还甜。
那一刻，我突然觉得自己长大了，不再是那个只知道玩的小屁孩，而是一个真正的小提琴手了。
从那以后，我更加热爱音乐，更加珍惜和小提琴的每一天。
我知道，这是我人生中最美好的一段时光，也是我成长的一个重要标志。
感谢音乐，感谢小提琴，感谢那个让我找到自我、勇敢追梦的自己。
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小提琴伴我成长六年级作文800字
小提琴伴我成长六年级作文800字
小提琴伴我成长，我与它的故事就如天上的繁星，数不胜数，那就让我来挑出那里面最璀璨、最精彩的讲给你听吧！
刚学小提琴才几天，我就准备放弃，我天天在父母耳边嚷嚷：“太难了！太难了！这小提琴是人人可以学的吗？” 可每次他们都是会心地一笑：“这可是你自己要学的，别人拉得好，是因为他们努力了。
你可明白台上一分钟，台下十年功！”我无奈地摇了摇头，也没听个明白。
有一天，老师告诉我：“你演奏的曲子还算可以的，但你还可以做得更棒！”当时，我就明白了，肯定是父母告诉他的，但我还是明白了他们的用心良苦。
所以，从那天起，我努力学习，真正用心走上了小提琴之道。
如果你是我的左邻右舍，那你每天一定会听到优美的旋律，那便是我刻苦努力的结果。
如果你真正看到了我拉琴，我相信你定会认为学琴特别容易，但我告诉你，你错了，小提琴一共有四根弦，拉琴时不仅要有不同的拉法，也要拉不同的弦，用不同的手指按，而且拉久了手会痛、会酸。
一个星期天的上午，我来到了楼下缓解眼睛疲劳。
我
突然间听到了大自然的音乐，你听，小鸟在枝头尽情的歌唱，大树在风的指挥下摇摆，给大自然添加了几丝生机，草地也发出沙沙的声音为它们伴奏。
我惊呆了，并且陶醉在这美妙的灵泉之中，不过，我很快就回过神来了并猛的想起了我的小提琴，我在心中反思：为什么我就不能加入这支乐园队伍中来呢？
于是，我花了将近一个小时的时间将我觉得较动听的
遍, 下午，我怀着兴奋地走上了大自然舞台, 我很是满意，曲句结合起来，编成了一首自然之歌，我练习了一遍又一
因为我自己总感觉自然景物的歌声和我的曲子很配。
等我演奏过后，一阵掌声紧接着我的脚步，我四处张
望了片刻，终于看到了一位年仅约五十几的老人，他语重深长地对我说：“孩子！你琴拉的真好，我非常看重你的这种天赋，我在年少时曾学过二胡，获过的奖至今都数不清呢，但我相信，只要你肯努力、肯学习，我在日后定会看到你登上舞台的！”他又想了会儿，对我说：“尽力做最好的你！”我默默地低下了头，记住了老人的话。
从此，我更加努力了，遇到不懂的会及时向老师请教。
当然，我努力最终没有白费。
在老师的指导下，我成功参加了少儿文艺大赛，我在台上尽心尽力地演奏着，但不知道为什么，台下的人正议论纷纷着
过了一两个月，老师把证书发给了我，正当我准备翻开看时，老师制止了我，我一脸茫然，他严肃地说：“不用看了，你得的是铜奖，嘴上说着要努力，但我发现你也没进步多少，
而且我衷心地提醒你，学小提醒可没那么容易，在这期间你得经过千辛万苦地磨练，才能取得成功，而且在比赛时，你有地方碰其它弦了，而且发出了噪音，还有个地方拉错了，以前有这些坏习惯，叫你改，怎么又犯了？”我听了心里
很难受，一颗颗豆般大的眼泪掉了下来，''哭，哭能有什么用？就算把眼睛哭肿了，也见不得得个金奖回来。
下次再加油吧！”他递给我一张纸。
直到回家, 我还一直在想：我到底有哪里做得不好呢？可我最近真进步了不少！老师也太夸张了吧！可我现在明白了老师的用心良苦。
在我成长的路途中，小提琴时时刻刻都在陪伴着我，尽管在
学琴的过程中给我带来了不少挫折，但也给我带来了许多欢乐。
在沙地上，我身后有许多美丽地贝壳和漂亮的脚印，那便是小提
琴和我成长的足迹！。