我身边的法治故事
我身边的法治故事

我身边的法治故事作为一个生活在法治社会里的普通人,身边总有一些与法律相关的故事发生。
这些故事或许平凡,或许不起眼,但它们无疑构成了我们身边的法治风景。
让我们一起来看看这些故事,重温法治的力量和温度。
第一篇:邻里纠纷的化解在弄堂深处,住着一对老夫妻。
他们和邻居素来关系融洽,但近来因为一个地下室装修的纠纷,导致关系出现了裂痕。
老夫妻因为施工噪音和空气污染向邻居提出了抗议,邻居则认为他们占用了公共空间。
纠纷逐渐升级,双方都情愿通过司法途径解决问题。
于是,法院出具了详细的裁决,明确划定了双方的权益,调解了邻里之间的矛盾。
最终,双方均遵守法院的判决,和睦相处,重建了邻里关系。
第二篇:未成年人的法治教育小明是一名七岁的男孩,他在学校里经常和同学发生争执。
有一次,因为琐事和同学打了起来,老师不仅批评了他的行为,还带领他走进了法治教育课堂。
在课堂上,小明学习了法律的基本知识,理解了自己的错误,并与同学达成了和解。
从那以后,小明学会了更好地与人相处,懂得了尊重和法律的力量。
第三篇:维权的坚守小刘是一名普通的职员,他在网上购买了一件商品,结果却收到了质量不符的商品。
面对商家的无视和拖延,小刘选择了向法院维权。
在法院的帮助下,小刘最终赢得了官司,获得了合理的赔偿。
这次维权的经历不仅让小刘收获了公正,也提醒了商家尊重消费者的权益。
这件小事,见证了法治为每个人的利益而努力的力量。
以上就是我身边的法治故事,或许这些故事并不惊艳,但这些故事确实发生在我们的生活中,见证了法治在保护我们权益和促进社会和谐中所发挥的重要作用。
愿我们从中深刻体会到法治的温度和力量,秉持法律意识,做一个守法公民。
我身边的法律故事征文(精选12篇)

我身边的法律故事征文在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到征文吧,征文具有标题醒目,让人一目了然的特点。
相信许多人会觉得征文很难写吧,下面是小编为大家整理的我身边的法律故事征文精选(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
我身边的法律故事征文1作为当代的学生,我们有幸生活在中国改革开放的时代。
我们在法制的蓝天下健康成长,我们是二十一世纪的少年,我们在法治的蓝天下是一群羽毛未丰满的小鸟。
法律,与青少年的生活息息相关。
我们经常在新闻上听到学生放学路上发生交通事故。
一方面是因为车主的缘故,而另一方面则是学生的缘故。
其实,我们走在马路上也是和法律一起行动,也受法律的控制。
“红灯停、绿灯行“就是法律规定的,人人都知道,可是并不是人人都做到。
如果我们青少年违反法律,受害的不就是我们吗?法律,要靠我们大家自觉遵守。
遵纪守法我们要从小做起。
我们青少年的社会经验不够丰富,却自我感觉已经是大人了,喜欢独来独往。
而有时却又怀疑自己的能力,需要寻求他人帮忙,因此有些学生拉帮结派,重“感情”、讲“义气”,崇尚“路见不平拔刀相助”。
有人更是无法无天,强行索取他人钱财,一句话说他不对就拳脚相加,严重的甚至触犯法律!这种行为非常严重,法律会毫不留情的惩罚你!我们要时刻知法守法,与法同行!还有一个真实的故事。
一名十九岁的男孩沉迷于网络无法自拔,竟然提刀砍父亲!而且,他玩一个155级的顶级角色,每天在线十小时,练了半年,在游戏中开销、花费点卡和在网络上购买装备总计1、2万元左右。
现在,因为沉迷于网络而杀人、抢劫的例子数不胜数。
他们不听家长的劝阻,遇事不冷静,行动不计后果,喜欢“先动手,后动脑”。
常常干出不可饶恕和难以想象的事情来,事过之后也没任何反应。
知道冷静下来才知道闯了大祸惊慌失措,痛恨不已。
这时,一切的一切已经迟了,法律会毫不留情的裁制你。
在守法律的同时,还懂法的学生。
自然离不开学校,家长和老师的教导。
学校要经常开展法制教育活动。
我身边的法治故事

我身边的法治故事《法治在身边》作为一名普通的职场白领,我周围发生了许多关于法治的故事。
这些故事或让人感动,或让人思索,都展现了法治在我们生活中的重要性。
下面就让我向大家分享一下这些精彩的法治故事。
故事一:公交车上的遵纪守法有一天,我乘坐公交车上班,车上挤满了匆匆忙忙的上班族。
突然,有人跳过了车门口,准备逃票上车。
不过,他的行为被一位年长的乘客制止了,后者指出了他的不文明行为,告诉他始终要遵守法律和社会规则。
此时,司机也加入了制止,并且威胁说要报警。
这位年轻人只好悻悻下车,而车上的乘客也纷纷对这位年长乘客和司机表示感谢。
这件小事让我深刻感受到,只有遵纪守法,才能保证公共秩序的稳定。
故事二:法庭上的正义我有一个朋友,他的家人曾经遭受到一位不法分子的针对。
充满怒火的他,毅然选择了用法律手段来维护家人的权益。
经过一番周折,案件最终进入了法庭。
在庭审的当天,我们都到了法院做证人。
法官经过严谨的审理,最终作出了公正的判决,维护了我朋友家人的权益。
他的坚持终于换来了正义的裁决,这让我们深刻认识到,法律的公正是我们维护权益的有力武器。
故事三:邻里之间的法治教育我家住在一个小区,小区内住着各种各样的人。
有一段时间,小区内发生了一起邻里纠纷,争执不下。
社区工作人员积极介入,通过耐心的调解,最终促成了邻里和解。
社区还开展了一系列的法治教育活动,让居民们更加了解法律,懂得如何通过合法途径解决矛盾。
这些故事让我明白了法治不仅是指正义的维护,还包括了对法律的认知和教育。
故事四:网上购物的维权我平时很喜欢网购,不过,有一次我遇到了一起退货纠纷。
我购买的商品与描述不符,商家却以各种理由拒绝处理。
作为一个消费者,我深知自己的权益,因此果断选择了通过法律途径来维护自己的权益。
利用网络平台上的维权渠道,我最终成功地取得了退货赔偿。
这个过程虽然有些曲折,但最终依然为我赢来了正义的果实。
这个故事让我更加深刻地理解,法治不仅存在于我们生活的各个角落,更需要我们自己去维护和捍卫。
法治经典小故事

法治经典小故事在法治社会中,法律是维护公平、正义和秩序的基石。
而经典的小故事则常常能够生动地展示法治的原则和精神。
以下将介绍几个经典的小故事,它们虽然只是短小的故事,却蕴含着深刻的法治思想。
故事一:公正的裁判从前有个小村庄,村子里有一位光明磊落的老者,他是村里大家公认的公正裁判。
有一次,两个邻居为了一块争执不休。
他们争吵的内容是关于这块地属于谁的问题。
两人无论争辩多久,都无法找到解决的办法。
于是,他们决定向老者求助。
老者耐心听取了两人的陈述,并仔细考察了这块争议的土地。
最后,他把两名邻居带到地里,让他们各站在争议的土地上,然后自己去远处看。
过了一会儿,老者回来后,对两个邻居说:“我已经判断出这块地应该归属于谁了。
”一听到这里,两人举起他们的手同时说:“这是我们最想知道的答案,请问是谁的地?”老者微笑着说:“这块地不属于你们中的任何一个人。
它属于我们大家,是整个村子的共有财产。
因此,你们要好好共同保护和利用它。
”这个故事反映了法治的核心原则——公正与公平。
在法治社会中,裁判员要始终保持公正的原则,不偏袒任何一方,以确保公正的结果。
故事二:心灵盛宴在某个小镇上,有一个年轻人从小酷爱读书,对文化艺术非常感兴趣。
不久前,这个小镇开设了一家新的图书馆,而且每周都会有一些演讲、音乐会和展览。
于是,这个年轻人成了图书馆的常客,每个周末都会去参加活动。
一天,他听说图书馆会举办一个特别的音乐会,邀请了一位著名钢琴家来演奏。
那天下午,音乐会刚开始,音乐馆门外突然传来嘈杂的噪音。
年轻人想看一看到底发生了什么事,他朝着门外走去。
他看到一群青少年在外面放鞭炮、喧闹。
他们并不像是有意捣乱,只是好奇心使然,想看看音乐会的气氛。
年轻人走上前去,对这些青少年说:“你们知道吗?你们的喧闹会影响到音乐会的进行。
尊重的态度是我们每个人都应该具备的,让我们一起進入音乐馆,度过一个美好的时光吧。
”鼓励了这群青少年后,年轻人带着他们一起进入音乐馆。
我身边的法律故事作文【通用5篇】

我身边的法律故事作文【通用5篇】我身边的法律故事作文篇1在法律安全方面,我们常常忽视,认为我们都懂法,不需要注意,但高智商犯罪却又屡见不鲜。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“高校将一个无知的人送到社会,就是给社会增加一个危险分子。
时代呼唤英才,希望在与青年。
全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与,中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗,所以,法律安全知识的普及也不容忽视。
公民越来越重视自身的人格尊严,坚决同侵权行为作斗争,不惜诉诸于法律。
所赔偿不仅仅是物质金钱,更有公开道歉的行为,这就是说公民的法律意识在不断地增强,握着法律武器,向违法犯罪现象进攻,人们已树立了社会主义法律观念。
为了给社会减少一个危险分子,高校就要将一个知法懂法守法的人送到社会为此高校培养大学生的法律意识,对其个人的成长,中国的法制化进程具有重要的意义。
高校为了使其培养出来的大学生能够适应法制社会对人才的要求,就必须重视对大学生的法律意识教育。
学校是培养大学生法律意识的一个重要场所,但仅靠学校的教育是远远不够的,它不是一朝一夕就能完成的,需要一个长远的规划和具体的安排,它是一个系统而复杂的社会教育工程。
提高大学生的法律意识,要把家庭教育、学校教育、社会教育、心理教育紧密结合起来,与国家的各种建设规程同步进行,形成良好的法制教育大环境,才能为社会输送具有较强法律意识的跨世纪人才,才能促进我国的现代化建设的繁荣与发展。
人生如同一张白纸,我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程,我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。
有的人留下的是一张色彩斑斓的纸,上面满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩,这张纸就早早飘零!法律仿佛是一张无形的网,看似虚若无物,无声无影,但却与我们的生活密切相关。
当一个邪恶的念头刚刚闪过,法律无形的双手便悄悄地靠近,当法律有大网在你身后展开,这就说明你触碰了法律的底线。
我身边的法制小故事作文(精彩7篇)

我身边的法制小故事作文(精彩7篇)法制教育的小故事篇一张兵是班里的“小霸王”,喜欢动手,常为一点小事就与人打起来。
比如女同桌超过了他划的“三八线”,哪个同学走路不小心碰到了他的胳膊,哪个同学动了用他的书本,他都可能跳起来,给上一拳。
别看他个子不高,声音却特别大,脾气却特别坏。
要是抓住了他做错事,总是会听到他的大嗓门叫喊着:“不是我,是他先!”在同学们心中,他是个爱惹事,不好相处的孩子,因此谁也不愿和他交往。
在老师眼里,他是个顽固不化,惹是生非的“麻烦生”。
而在他心里,也充满了对同学,对老师的不满,对于老师和同学的提醒,他总是说:“别人也这样,为什么总说我?”有一天,张兵的臭脾气又发作了,为了一点小事竟和高年级的学生打了起来,毕竟是高两个年级的学生,没几下张兵身上就受了伤,脸上被划花了,手腕也肿了,可是,明显处于劣势的张兵却不可就此罢休,还硬是和那个高年级学生纠缠不清,几个老师生拉硬扯才把他俩分开。
可是张兵并没有就此罢休,扬言一定要对那个学生进行报复,并发誓“血债要血还”。
我感觉到了事情的严重性,于是,我把张兵的爸爸叫了过来。
张兵的爸爸来到学校,见儿子又“闯了祸”,气急败坏,黑着个脸,狠狠地熊了儿子一顿,父亲的严词厉色,并没有让张兵低头认错,反而对父亲怒目相向,于是怒火中烧的父亲对着孩子就是一顿拳打脚踢。
看着张兵父亲“恨铁不成钢”却又简单粗暴处理方式,我知道问题根本无法就此解决。
果然,在张兵高仰着头,冷漠的眼神中,他父亲愤愤地离开了学校。
临走时,落下这么一句:“你再不悔改,不要回家了!”……一节课后,学生来告诉我,张兵拿着一把美工刀,说要割腕自杀。
我急急赶到教室,夺下了他的美工刀……法制教育的小故事篇二程序正义法学家边沁曾讲过这样一个故事:两人分一块饼。
只能用刀来切,没有任何的尺子、天平什么的测量工具来保证一刀下去,饼能公平得被分成平等的两份。
也就是说,两人都有可能在这次利益的分配中吃亏或者占到便宜,这次分割,将注定是难以达到实质公平的。
我身边的法治故事

我身边的法治故事
在我身边,有一个令人敬佩的法治故事。
这个故事讲述了一个邻居家的小男孩,名叫杰克。
杰克是一个活泼好动的孩子,但他总是喜欢不听话,经常违反家长的规定。
有一天,杰克偷偷溜出家门,跑到附近的公园玩耍。
不明所以的他,看到了一
个陌生人在公园里分发糖果。
杰克过去和这个陌生人交谈,并接受了他的糖果。
后来,杰克的父母发现了他离家出走的行为,非常担心他的安全。
他们立即报警,并与警方一同展开了搜寻行动。
在搜索过程中,警方了解到了关于陌生人的情况。
他们马上进行调查,发现这
个陌生人是一个社区中的犯罪分子,专门利用孩子的天真来实施不法行为。
警方迅速采取行动将他逮捕,保护了社区的孩子们。
后来,警方找到了杰克,安全地将他送回家。
杰克深刻地意识到自己的错误,
并对父母和警方的关心表示感激。
通过这次经历,他明白了违反规定的后果,并下定决心要遵守法律和家长的规定。
这个法治故事向我们展示了法治的力量和重要性。
在法治社会中,每个人都是
平等受法律保护的。
警方的及时介入和侦破工作,不仅保护了杰克这个孩子,也保护了社区其他孩子的安全。
通过这个故事,我们明白了法治对于维护社会秩序和保护公民权利的重要作用。
法治不仅仅是一套规则和制度,更是一种信仰和价值观。
只有通过遵守法律,我们才能共同营造一个公正、和谐和安全的社会。
无论是大人还是孩子,每个人都应该时刻牢记法治的力量,与之为伍,共同构建法治社会的美好未来。
三分钟以内的法治小故事

三分钟以内的法治小故事《法治小故事:让法律阳光遍洒每一处角落》有句老话说得好:“没有规矩,不成方圆。
”法律,就是我们日常生活中的规矩,它无处不在,守护着我们的生活,维护着社会的秩序。
今天,我就来给大家分享一个发生在我们身边三分钟以内的法治小故事。
在我们小区里,有个出了名的调皮大王小李。
这小李啊,就像个孙猴子,整天调皮捣蛋。
有一天,小李在小区里玩耍,看到了一辆很漂亮的自行车,那锃亮的车身,炫酷的造型,一下子就吸引了他的目光。
他眼珠子一转,心想:“嘿嘿,这么好看的车,我骑一下应该没事儿吧。
”于是,他二话不说,跨上自行车就骑走了。
可他不知道的是,这辆自行车可不是无主之物,车主正在到处找呢。
车主发现自行车不见了,急得像热锅上的蚂蚁,赶紧就去报了警。
警察叔叔们那可真是神通广大,没多久就通过监控找到了小李和那辆自行车。
警察叔叔把小李带回了警局,小李这时候才知道自己闯祸了。
他耷拉着脑袋,像个霜打的茄子,心想:“完了完了,这次肯定要倒霉了。
”不过,咱们的警察叔叔可没有那么凶神恶煞。
他们耐心地给小李讲道理,告诉他这种行为是不对的,私自拿别人的东西是违法的。
小李一听,吓得脸都白了,连忙说:“警察叔叔,我知道错了,我以后再也不敢了。
”警察叔叔看他认错态度诚恳,就对他进行了一番教育后就让他回家了。
从那以后啊,小李就像变了个人似的,再也不随便拿别人的东西了。
这个小故事虽然很简单,但却蕴含着深刻的道理。
它让我们明白,法律不是用来吓唬人的,而是用来保护我们的。
如果没有法律,那这个世界不就乱套了吗?每个人都可以随心所欲地拿别人的东西,那谁还敢出门啊?法治社会就像是一个坚固的城堡,而法律就是那一块块坚实的砖头。
只有我们每个人都遵守法律,这个城堡才能屹立不倒。
所以呀,我们要从小事做起,从身边做起,做一个知法、守法、用法的好公民。
比如说,我们要遵守交通规则,不闯红灯;要爱护公共财物,不随意破坏;要诚实守信,不欺诈他人。
让我们一起做法律的守护者,让法律的阳光遍洒每一处角落!这样,我们的生活才会更加美好,我们的社会才会更加和谐。
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我身边的法治故事
“法律”一个人人都熟悉的字眼,我们从小就通过老师和父母的教育。
比如说,上幼儿园时老师教我们的“红灯停,绿灯行”歌谣,还有一些启蒙小故事使我受到了法制的教育;长大后又通过了一些电视、报纸宣传受到了更多的法制教育。
“法”的确和我们的生活息息相关,但当我们的合法权益受到侵害时,我们会不会用法律来维护我们的正当权益。
当你触犯法律的时候,你是不是还抱着侥幸的态度可以逃离法律的制裁。
其实我们永远也逃不出法网。
大家都说法律像隐士一样时隐时现。
我认为它更像一张巨大的网,网住世界万物与我们,正所谓“法网恢恢,疏而不漏”。
下面我想通过几个小故事来给大家讲授一下我们身边的法治故事。
俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。
”“小时偷油,大时偷牛。
”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,说脏话,甚至偷窃等坏习惯,不仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐腐蚀你的心灵。
渐渐地,就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。
如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。
到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有失去人生自由的监狱了。
这并不是危言耸听。
近年来青少犯罪率呈上升趋势,便是证明青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果。
如:建国以来,绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁),因经常逃学与社会上一些游手好闲的人混在一起,迷上赌博和玩游戏,为弄钱绑票索要钱物二万余元,并将9岁的男孩杀死。
这个事例告诉我们,作为学生要想让犯罪远离我们,首先应该把主要精力放到学习上,处处以优秀的人为榜样,努力学习科学文化知识,提高自身素质。
不要到网吧玩游戏,不要跟社会不良青少年混在一起,要“慎言行,谨交友”,要听进家长、老师教诲,从小养成好的行习惯,不贪图享乐,不看不健康的影视作品,要和品质好的同学在一起,相互告诫,相互激励,取长补短,择善而从,见恶而避。
要认真学习法律知识,依法律己,提高自己辨别是非的能力。
还记得看过这样的一篇报道:在纽约作者和两位德国朋友合租了
一间房子。
一天房东的小儿子生病了,开始请了医生,可后来他的小儿子吉米的体温不段升高,气息渐如游丝般微弱。
房东又去叫医生可医生不来了,原来是他上次看病的钱还没有付清,医生坚持要先看到钱才来,大家都忙着凑钱可最后还是失望的摇头叹息。
朋友吉特是小儿科医生,可他还不能给别人看病,因为他没有通过美国的国家医生执照考试。
房东猛然转身对吉特吼道:好歹你也是医生啊,看在上帝的份上不要眼睁睁的看着我的孩子死掉。
再过几个月吉特就可以参加美国国家医生执照考试,开始崭新的生活。
如果他站在法律的一边,可以看到的是他灿烂的将来,如果他站在救人一边,他就会辜负这个提供他新家园的国家,违反法律失信于政府。
而且万一被捕他会丧失居留权陷入无边的困境中。
现在夹在中间的却是一个身患重病的小孩。
在痛楚中瑟缩的吉特最后作了决定,他为吉米的小生命奋战了十天十夜,就在小吉米可以下床的那天,他被逮捕了。
大伙都没有去上班,都赶往纽约市立法院,他们高呼吉特没有罪。
法官面带微笑的站起来,举起棰子敲向桌面:“吉特先生,你违反了法律,”法官说,“原因是为了遵循另一个更高的法律——医生的良知,因此我判你无罪。
”
这就是法律,虽然我们总在说法不容情,虽然它们像一种无形的锁链紧紧的束缚着我们。
可它更多的是教会了我们人性的真善美。
她告诉我们世界有一种东西叫公平,有一种东西在她面前我们一律平等,没有权贵差异没有贫贱之分。
它让世界充满人性美,更加绚丽多彩。
故事中的吉特用自己医生的良知冲击着法律,而法律用自己诠释着人间的真善美。
我们从小就已经开始学习思想政治,面对充满诱惑的世界,作为中学生的我们更应该增强法制和道德观念,自觉规范自己在社会生活中的行为。
在社会不断发展的情况下,我们要懂得公民在社会生活中的权利和义务,懂得与社会有关的法律,依法办事,依法律己,依法维护自身的合法权益,全面提高自己的基本素质,自觉的遵守法律法规,做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。