谈谈我的班主任工作
班主任工作总结及经验介绍5篇
班主任工作总结及经验介绍5篇第1篇示例：我注重班级管理和组织协调。
班级是学生学习生活的重要场所，一个良好的班级氛围对学生的发展起着至关重要的作用。
我会积极参与班级管理工作，组织开展各种活动，增进班级凝聚力。
在班级管理中，我注重学生自主管理和班委的角色发挥，让学生学会自我约束和自我管理，培养他们的责任意识和合作精神。
我注重教育引导和情感交流。
作为班主任，除了关心学生的学业发展，我也会关注他们的情感需求和心理健康。
在日常工作中，我会耐心倾听学生的心声，了解他们的困扰和压力。
我会与学生建立亲近的关系，为他们提供情感支持和心理辅导。
通过开展心理健康教育和成长训练，我帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
我注重与家长的沟通和合作。
家长是学生成长道路上的重要伙伴，他们对学生有着深厚的情感和责任。
我会积极主动与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和问题，共同探讨解决办法。
我鼓励家长多参与学生的学习和生活，共同为学生营造一个良好的成长环境。
第2篇示例：作为班主任，我始终坚持以学生为中心，关心他们的成长和发展。
每天我都会和学生们交流沟通，倾听他们的心声，及时解决他们遇到的问题。
我会不定期组织班级活动，增进同学间的交流和团结，营造一个积极向上的班级氛围。
我注重培养学生的自信心和独立思考能力。
在日常教学中，我会鼓励学生积极参与课堂讨论、提出问题，引导他们主动探索、解决问题。
我常常告诫学生们要相信自己，相信自己的能力，只有这样才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
我还注重与学生建立良好的师生关系。
班主任不仅是学生的老师，更是学生的朋友和知心人。
我会关心学生的生活情况，关注他们的身心健康，时刻留意他们的变化。
在学生遇到困难或者烦恼时，我会耐心倾听，给予适当的建议和帮助，让学生感受到温暖和关爱。
我认为班主任的工作需要不断学习和提升。
教育是一个不断发展进步的领域，只有不断学习，才能更好地适应时代的变迁。
我会参加各种培训课程和教育研讨会，不断提升自己的专业水平和个人素养，为学生提供更好的服务。
班主任工作总结11篇
班主任工作总结11篇班主任工作总结1记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任。
班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。
班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
在我接任汽营__班以及汽营__班的班主任以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：1、自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。
2、和班委互动。
和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作。
3、拟定班级工作目标。
努力奋斗，不断朝着既定目标发展。
营造家的氛围1、开班会。
进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。
2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。
3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。
在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。
争当文明班级在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。
__班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。
二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二：有较强的组织纪律性1、规范课堂、自习纪律课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗。
班主任工作的内容
班主任工作的内容班主任是学校教育管理的重要一员，其工作范畴包括学生管理、家校沟通、组织活动等多个方面。
下面将从这几个方面分析班主任工作的内容。
一、学生管理学生管理是班主任工作的核心之一。
班主任负责维护班级秩序，关心学生的学习和生活，并提供必要的帮助和指导。
1. 班级管理班主任负责协调班级内的各项事务，包括班级作息、纪律要求、考勤等。
他们应确保学生按时到校，不迟到早退，同时对不规范的行为进行纠正。
2. 学生考试班主任要关注学生的学习情况，及时了解他们的考试成绩和学习进展。
当学生成绩出现问题时，班主任应与学生和家长进行沟通，并提供相应的学习指导。
3. 学生情绪管理班主任要关注学生的情绪变化，尤其是对于那些存在学习压力和心理问题的学生。
他们应提供关怀和支持，并及时引导学生寻求专业帮助。
二、家校沟通家校沟通是保证学生成长的重要环节。
班主任需要与学生的家长保持紧密联系，了解学生在家中的情况，并及时向家长传递学生在学校的情况。
1. 家长会班主任负责组织和召开家长会，与家长共同讨论学生的学习和生活问题。
他们应向家长介绍学校的教育政策和班级管理情况，并听取家长的意见和建议。
2. 通知和反馈班主任需要及时向家长发送通知，包括学校活动安排、成绩通报等。
同时，他们也会定期向家长反馈学生在学校的表现和进展情况，以便家长能更好地关心孩子的学习情况。
三、组织活动班级活动是促进学生间交流和合作的重要方式。
班主任需要组织和策划各类班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
1. 课外活动班主任可以组织学生参加各类课外活动，如志愿者活动、文艺比赛等，以提高学生的综合素质和能力。
2. 班级会议班级会议是班主任与学生进行交流的重要场合。
通过班级会议，班主任可以了解学生的想法和需求，并与学生共同制定班级目标和计划。
四、其他工作除了以上核心内容，班主任还可能涉及一些其他工作，如组织班级文化建设、协助学校管理等。
1. 班级文化建设班主任可以组织班级活动，培养班级的文化氛围。
做好班主任工作心得体会(精选5篇)
做好班主任工作心得体会(精选5篇)做好班主任工作心得体会篇1多年来，我始终把班主任工作看作是一门充满智慧的艺术，我用一种高度的责任心在这块园地里辛勤耕耘，我渴望着我的学生在我的教育下能健康、快乐地成长，学会做人，学会学习，渴望着他们将来能成为社会的有用之才，为此，我不断摸索着这门艺术的方法，下面我谈谈自己在班级工作中的几点体会：一、为人师表，成为学生心中楷模。
班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢?古人云“学高为师，身正为范”，这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就必须要有丰富的知识和高尚的品德，因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己，要深钻教材，精心备课，要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。
试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴，充分领略班主任的课堂教学艺术时，他们难道不会在心中深深地喜欢和佩服自己的班主任吗?其次，班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。
就不可能有真正的教育工作。
”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开花结果的阳光。
”当班主任弯腰捡起丢落在地上的纸屑时;当班主任轻轻地把丢落在课桌上的饭粒扫起送进食堂时;当班主任细心地把教室玻璃装好时;当班主任时刻注意礼貌用语、尊重他人时;当班主任言出必行、恪守诚信时……这一切都会对学生起潜移默化的作用，而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。
所谓“身教重于言教”，因此班主任应该要提高思想道德水平，加强自身修养。
二、强化班级管理，形成良好班风。
班风的好坏直接影响着学风，因此班主任在新接受一个班时就应该致力于良好班风的形成。
我的做法具体有以下几点：1、开学之初，树立榜样。
经常采用各种方式号召学生向榜样学习。
抵制歪风邪气的形成，对违纪违规次数较多的同学采用谈心、批评等多种方式进行教育。
2、制定班规，对学生进行量化管理，一般来说是从学习纪律、清洁卫生、体育锻炼、值日生、班干部、大课间、奖励等几个方面，制定奖罚措施。
班主任工作心得体会最新5篇
班主任工作心得体会最新5篇班主任工作心得体会篇1__年即将，在学校及的勉励支持下，在自我加压下，圆满了本届初三班主任及语文教学任务，并且在德、勤、绩、能诸更大的进步与。
下面就几个总结：一、在思想品德我忠诚于教育事业，自觉抵抗腐朽思想的，时时刻刻祖国命运和建设事业，热爱的工作岗位，以科学开展观工作的一切事业。
服从与尊重学校的工作安排，自觉遵守法规与规章制度，与同事团结协作，共谋开展，一心为教育的新开展的。
二、在学习把学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠〞，争做一名“科研型专家〞的职业追求;“教，是不教。
〞追求教育的境界。
为此，在日常教学工作中，力求以人为本、因材施教，学习《新课程标准》，而又灵活的运用教学资源，灵活每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神。
“既教书，又育人。
〞如此，我把育人教育的要旨，把养成学生健康而有高尚的情操教学的要务。
三、在岗位职责本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语文集备组长的工作。
我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作与细心，以“责任教育〞为核心，以“班级责任制〞为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理既科学又民主，使9、5班是的，更是学生的，营造属于健康、向上的班级文化内涵，“班荣我荣，班衰我耻〞的与风气。
身为语文集备组长，引领九年级6位语文教师站在语文教学的最，学习并运用先进的法、学法，不但让会教，更的是让学生会学，把培养学生的的学习品质、方法和意志，教学的要务。
为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反应，方案、总结;整体定位、辅导、反应;整体调研、调查问卷、面对面谈话，无一平时从量入手，以至于对教学的质产生了的，更的是对学生学习与情操的。
正所谓“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不行。
〞四、在工作1、班主任工作：9、5班上下两个学期班级量化管理在全校38个班中位于前列，被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总全校;苏彬彬打破2项区级、校级记录。
班主任工作心得体会（精选14篇）
班主任工作心得体会（精选14篇）班主任工作心得体会篇1各位领导，各位班主任同仁：大家下午好!受领导的委托，在今天的班主任工作例会上把我平时在班上的一些做法，心得体会向大家做一个汇报。
担任班主任工作二十多年来，我长期带的是普通班，职高班。
班额大，学生思想、文化素质普遍较低，难以管理。
有几次都是中途接手个别青年教师带不下去的班级，今年承蒙校领导的信任，还尝试带两个班的班主任(高二(四)，高二(七)班)。
我可以说是尝尽了班主任工作的酸甜苦辣。
总之，我是非常喜欢班主任这份具有挑战性的工作。
现将有关做法汇报如下：(1)班级管理要有目标，学生在学校里要有自己成才成人的目标。
我每次接手一个新的班级，都要给学生明确的目标。
如一周内告诉学生应该怎么做，不能做什么(班纪班规)认真落实结账，一个月内使学生逐渐养成好的行为习惯，一个学期内把班级打造成“文明班级集体”。
经常给学生介绍自己以前是如何将后进班级、后进学生转化为先进班级、先进学生的例子。
使班上的每个学生都树立信心，为班级管理目标而奋斗。
每个学生在学校里要有奋斗目标。
如考本科、学习练字、爱好音乐、体育活动、如何守纪、讲班规、如何为人处事、待人接物等方面的社会知识。
总之，要求学生在学校里每天要有收获，每天要有进步。
(2)制度治班，要有班规民约，对每个学生要求严格，认真落实学校政教常规工作。
要求每一名学生自觉守纪。
我要求每一个学生要有军人作风，有令则行，有禁则止，雷厉风行。
如我在班上训操话时，要求每个学生必须坐正、一声不响、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板，认真听讲;什么叫晨读迟到;学生没打扫卫生怎样处理;怎样保持教室卫生等。
(3)培养建立一支高效管理的班干部队伍。
班干部队伍的好坏，直接影响班级管理的成败，至关重要。
要选那些成绩上等，品德优良，有管理才能，并能大胆工作的同学担任主要班干部(如班长、劳动委员等)。
很多时候，要求班干部能独立开展工作，出现问题时班主任及时加以指导。
班主任个人工作总结(通用5篇)
关于班主任个人工作总结〔通用5篇〕关于班主任个人工作总结〔通用5篇〕班主任个人工作总结1这学期我担任高一一班班主任。
学期完毕、我有了一些感悟和反思。
我就从以下几个方面谈谈我的感受、对这学期的工作做一个总结：第一、习惯的培养小学是人成长的初级阶段、也是人根本素质形成的初级阶段、而低年级是养成良好习惯的关键时期。
好的习惯会形成好的班风、对学生各方面都有促进作用。
所以、对于刚入校门的新生来说、良好习惯的培养尤为重要。
鉴于以上认识、我刚开学的时候、真的是把它作为教学工作的重点。
从培养学生良好的学习习惯入手、从坐姿、握笔姿势、上课讲话等看似很小的习惯入手；教育学生不要随意乱扔垃圾、但要保持他们的桌子和教室干净.但是对于孩子、尤其是才7、8岁的一年级孩子、习惯的培养需要一个不断重复、不断强调、不断监视、不断稳固、不断提升的过程、而我在这个重复、强调、稳固的过程中做的并不是很好。
二、小干部的培养班干部是班级的核心和骨干。
建立好班级集体、首先要建立一支责任心强、才能强的班干____伍。
低年级孩子的行为才能处于不稳定状态、所以培养小教师协助班主任管理班级尤为必要。
开学后、我陆续挑选了几个培训对象。
让他们帮助教师管理班级里的一切、比方：清扫卫生、管理早读、维护纪律、监视文明行为.因为一年级的孩子年纪小、各种才能欠缺、所以我有针对性的进展了几个班干部培训：比方如何分配任务、如何检查值日班长的卫生；教师不在时如何维持纪律；如何处理一些不好的行为；组长如何检查团队成员工作的完成情况？一学期下来、小干部进步很大。
第三、竞争意识的培养对于一年级的孩子来说、能促进他们自律的是一个好的奖惩制度。
这学期的课业让我深化的认识到、有一个系统的奖惩制度真的很重要。
教低年级的教师都知道小红花的魅力。
假设奖罚制度执行的好、一朵小红花可能比父母奖励的十块钱还值钱。
为了催促孩子建立良好的行为习惯、我在黑板上设立了表扬栏。
上课认真听讲、做好事、早读表现好、认真做操的同学可以去表扬栏、做最后五遍的同学给予奖励、同学们都很积极。
对班主任工作的理解和认识总结
对班主任工作的理解和认识总结对班主任工作的理解和认识总结三篇对班主任工作的理解和认识(一)在学校教育中，班主任工作是特殊的岗位，是教师队伍的重要组成部分。
多年的班主任工作实践，使我深深认识到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，“因材施教”“对症下药”，才能起到良好的效果。
我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“爱”“严”“细”“勤”“恒”几个字。
做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。
“没有爱就不会有教育”，即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。
苏霍姆林斯基曾经说过“教育是人与人心灵中最微妙的接触”的确，教育是师生情感相互影响的双向交流的过程。
对于教师来说，教育学生首先要给学生最诚挚的爱，它是沟通学生心灵，启迪学生智慧的一把金钥匙。
学生都希望老师像父母一样关心、爱护、帮助自己。
所以，爱一个学生等于培养一个学生；讨厌一个学生，也许会毁坏一个学生。
因此教育学生首先要热爱学生，这点对班主任来说显得格外的重要，它是当好一个班主任所必须具备的先决条件。
“严”就是要严格要求学生。
俗话说：“严是爱，松是害，不管不教要变坏。
”但一定要严之有度。
教师特别是班主任，对待学生要严格，更要科学！苏联教育家赞可夫强调师生之间应当“互相怀有好感，互相尊重和友爱的气氛”，认为这样的气氛会给教学带来好处，又有助于完成教育任务。
无论是对整体还是个别学生都不要放松自己肩上的指导的责任。
教师确实要和学生打成一片，但并是放松对他们的要求。
严格要求学生是爱学生的表现，要求学生向着良好的方向前进，热爱尊重学生和严格要求并不矛盾，它们是有机整体，苏联教育家马卡连柯说过：“永远是尽量多的要求一个人，也尽可能的尊重一个人，如果不尊重就不会过多要求！”俗话说“爱之深，求之切”爱，表明了教师对学生的态度，"严"表明教师对学生的要求。
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爱校如家，爱班如家；做最好的自己，创最 优的集体。
学习之星： 向云飞 运动之星： 向俊仪 管理之星： 丁柏富 文明之星： 瞿君杰 进步之星： 易炜凌 劳动之星： 王柏林 才艺之星： 谢 奕 拾金不昧之星： 唐梦娇 优秀值日班长：马李鸿
学习委员：向云飞 谢蔚（负责抓好班级学风。） 生活委员：李智强 向国强（负责管理生日簿以及班级日常支出。） 卫生委员：张治荣（负责清洁区卫生。）
王柏林（负责教室卫生。） 宣传委员：瞿君洁 （负责安排、上交广播稿）
宁姝棋（负责安排小组出好外墙报） 体育委员：向峻仪（负责晨跑、集会以及班级体育活动）
段子杨（课间跑操、眼保健操） 文艺委员：谢奕（负责组织安排文艺活动）
小组制度
1、搞好组务承包，人人有事干，事事有人干。 2、行政组长统筹安排，登记每天加扣分情况，落
实到人、事。 3、学科组长收发作业，组织课堂讨论，安排展示。 4、组织开好每周小组会议，及时反馈小组情况。 5、每月评出优秀个人。 6、推选组员参加个人之星评选。 7、组员之间平等、民主、合作、互助。 8、组员协助组长工作。 9、少数服从多数。
值日班长制度： 1.擦黑板，负责讲台地板的卫生。 2.维持课间纪律。 3.早读前、中午、晚自习时间检查教室卫生。 4.提醒班委、小组长、科代表、组内成员履
行职责。 5.晚自习后最后一个离开教室，检查门窗。 6.每天写班级日志，放学前5分钟总结。 7．与第二天的值日班长做好交接。 8．每周评选最佳值日班长。
精英腾飞家庭公约
（一）思想和仪表 1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违
反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。 2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同
学取绰号。 3、仪表大方，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、
不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女 生不烫发、染发。 4、食堂就餐不插队。自行车进出校门要下车，并停 放到指定的位置。 5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、走 棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志，禁止 带手机。
玩小动作”。 2、作业认真完成，不准抄袭。 3、积极参加各项课外活动。 4、自习课不准讲小话，认真写作业。 5、服从组内一切安排。 6、组内不能发生矛盾、冲突。 7、上课积极发言，不吃东西，不上厕所。 8、组内要热爱集体，团结友爱，知错就改，勤学好问。 9、“扣3分罚一元，用这个钱奖给发言积极的人。”
奇迹小组【the miracle】
组长：蒋卓霖 学习组长：陈海昊 纪律组长：易彤 卫生组长：易文涛 语文组长：蒋卓霖 数学组长：易文涛 英语组长：陈海昊 生物组长：易彤 地理组长：龙云飞 政治组长：陈海昊 历史组长：冯秋萍 组训：为中华之崛起而读书 ！ 小组目标：we are miracle star ，I believe we will best！ 组规： 1.按时，认真完成家庭作业。 2.上课时不要说话，搞小动作。 3.组员之间团结友爱，积极配合上课讨论。 4.按时完成劳动任务。 5.上学不许早退，迟到，带手机，坚持跑操；上课前做好课前准备。
做细、做实班主任管理工作
1、拟定集体与个人的远、近期目标 2、班干队伍的组建和培养 3、签订班务承包责任状 4、成立学习小组 5、制定班级家庭公约 6、抓好班级文化建设
（一）家庭委员会
班长：李锦华 易思危（统筹安排班级事务，组织召开好每周会 议。）
副班长：丁柏富 唐滢（协助班长处理班级事务，负责男、女生寝 室纪律、卫生。）
组员生日：蒋卓霖（9.16） 陈海昊（3.12） 龙云飞（9.12） 易彤 (12.4) 易文涛（6.23） 冯秋萍（1.13）
未来晨曦
组长：周倩 学习组长：向河伟 纪律组长：谢奕 卫生组长：李智强 组训：德学并重；积极阳光 小组目标：勇敢面对困难；精彩度过人生。 家庭公约：
1、尊重组长、服从组长管理； 2、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒； 3、发扬民主、少数服从多数； 4、尊重老师，坚决与欺侮老师的行为做斗争； 5、按时、认真值日、按时、认真完成作业； 6、第五节自习、晚自习不下位、不窜组、不皮闹； 7、上课不许迟到，提前两分钟准备好书本，安静地坐在位置上 等待老师上课； 8、上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做小动作、不 影响他人学习； 9、互帮互学、珍惜时间，利用好早读、下午上课前、晚自习预 备前时间，互相提背书、讲题目、查作业，协作学习； 10、尊重班委会、小组服从班级管理。
2、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组 长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生 工具必须保持整齐。
3、讲究公共卫生和个人卫生．不乱丢垃圾．勤 换衣服,勤洗澡．
精英腾飞班家庭公约
（五） 学习 1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。
同学之间应相互帮助，共进步。 2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科
பைடு நூலகம்
精英腾飞家庭小组建设
组名：绝佳拍档 组长：王柏琳 学习组长：邓平 纪律组长：黄斌 卫生组长：陈丽婷 组员：张翼飞 王玉滨 周新 陈丽婷 黄斌 邓平 王柏琳 组训：用实力证明自己， 用勤奋改变自己， 小组目标：我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 组规：1.上课不许迟到，迟到，扣1分。 2.上课不许喝水，欠课堂作业，扣2分。 3.不许在教室中吃零食，午休时间不可讲话，扣2分。 4.必须按时扫地，完成任务，不然扣2分。 5.不可以讲脏话，不可乱拿组牌。 6.按时做完课堂作业，连续100分5次加2分。 组员生日：王柏琳10.14. 陈丽婷03.25. 黄斌 02.10. 邓平 08.13. 张翼飞08.25. 王玉滨03.11. 周新 10.11.
天翔小组
组长：李锦华 纪律组长：唐鸣 学习组长：蒋坤鹏 卫生组长：宁姝棋 组员:石鑫宇 段林君 蒋坤鹏 宁姝棋 唐鸣 李锦华 小组口号：挫折，折不断我们的梦想， 梦想，带我们起航！ 小组目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！
争取每个人都提高。让每一个人都全面发展。 家庭公约： 1、上课不准讲小话，玩小动作，如有违者抄50遍“不说小话，不
精英腾飞班家庭公约 （三） 出勤 1、 按时到校，同学们要做到不迟到、不早退，
如有特殊情况要向班主任请假。 2、 学校里的任何活动（课间操、活动课、集
会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、 不早退，无故不得缺席。
精英腾飞班家庭公约 （四） 卫生 1、值日生认真打扫卫生。对一周值日做的不好
的组由班委决定可责令其下星期重做。
小组与组员晋级制度
每组都以“精英跑跑军”方式晋级，基 础等级为：星星。每月前三名依次上升一 个等级，上升等级依次为：月牙、圆月、 太阳、钻石。
每位班级成员都采用 “精英腾飞炮炮兵” 方式晋级。基础等级为“平民”。每周小 组统计成员分值，负分 者降为奴隶，加分 者二十分为一个等级，上升等级依次为： 下士、中士、上士、少尉、中尉、上尉、 少校、中校、上校、少将、中将、上将、 司令。
邓 平 李锦华 易思危 唐安琪 宁姝棋 段子扬 张治荣 尹露露 易辉萱 王柏林
学习之星： 向俊仪 易思危 运动之星： 向河伟 陈海昊 管理之星： 李锦华 唐 滢 才艺之星： 蒋欣汝 宁姝棋 进步之星： 易文涛 黄 斌 劳动之星： 冯巍琼 周 新 文明之星： 邓 平 尹露露 优秀值日班长：李 珂 周 倩
自控力不足
缺乏责任感
当代父母、老师的三 大困惑
• 孩子不爱父母！ • 孩子不爱学习！ • 孩子感到不幸福！
一、接新班定好第一弦 二、做细、做实班主任管理
工作 三、用爱心，细心，耐心转
化潜能生
接新班定好第一弦：
定好“亲和弦” 定好“团结弦” 定好“信任弦” 定好“交流弦” 定好“卫生弦” 定好“家长弦”
班级文化建设内容
1、教室内空气清新，桌凳整齐，窗明几净，地 面墙裙整洁，卫生工具摆放有序， 2、班级外墙文化内容丰富。 3、内墙张贴规范整齐，墙壁无污染。 4、图书柜书籍摆放整齐，有图书管理制度。
外墙文化
学海拾贝、五彩班栏、课间驿 站、青春舞台、非常关注…
教室内标语
在学习中学会自我，在磨砺中感悟人生； 勤能补拙，静能生慧； 课堂因互动而精彩，学习因自主而快乐； 学习不仅是兴趣，更是责任和希望； 感恩，责任，荣誉，未来； 顶峰属有志之人，困难欺无能之辈 ……
洪江市芙蓉中学 易延斌
“童年是个梦，少年是幅画，青年是首 诗，中年是篇散文，老年是部哲学。”
金色的童年、如画的少年是孩子人生
旅程中一个非常值得回忆的驿站，老师、
家长将亲手在一张白纸上绘制属于自己
的也属于孩子的又新又美的图画。
当今学生的现状
怕吃苦，贪享受
意志力薄弱
自我意识太强
承受挫折能力差
（二）学科代表
语文：李锦华（负责早读、听默写）
李 柯（负责收发作业）
瞿君洁（负责布置作业，协作收发作业）
谢 奕（负责登记加分情况）
英语：唐滢（早读、登记加分） 尹露露（听默写）
易辉萱（背诵、收发作业）
数学：詹子煜（负责收发作业）向云飞（登记加分）
蒋卓霖 （负责过关）
生物：丁柏富
历史：周新
政治：谢 蔚
教室内墙粘贴内容
班级公约 小组晋级评价表 个人晋级评价表 班级家庭生日榜 宿舍公约 ……
三、用爱心，细心，耐 心转化潜能生
谢谢大家
精英腾飞班家庭公约
（二）纪律 1、上课时必须听从老师指导、劝告、批评,不
违抗、起哄；专心听讲，积极回答问题，不得 扰乱课堂纪律。 2、 自习课要保持安静,认真学习,不得讨论问 题、讲闲话,不得离开座位和教室,做到老师在 和不在都一样；老师不在时，服从班委的安排， 积极配合班委的工作。 3、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室 走廊上相互追逐打闹。 4、 放学时间禁止在学校逗留，应立刻回家。