学校各岗位“一岗双责”制安全工作职责
学校“一岗双责”制安全工作责任书（2篇）
学校“一岗双责”制安全工作责任书为了切实加强学校安全工作，保障师生员工的人身安全和财产安全，根据有关规定，特制定此《学校“一岗双责”制安全工作责任书》，请各级各部门、各班级、各工作岗位认真履行下述安全工作职责。
一、学校领导班子成员：1. 保障师生员工的人身安全和财产安全是第一要务，要高度重视学校安全工作，确保安全工作常态化、制度化、规范化。
2. 确保安全工作有专人负责，要组织开展安全教育培训，提高全员安全意识和应对突发事件的能力。
3. 定期查阅和跟进安全制度和流程运行情况，发现问题及时解决，并对工作进展进行检查评估，提出改进意见和建议。
4. 及时组织应急演练，检验和完善安全预案和应急处置措施，确保突发事件能够迅速、有效地得到处置。
5. 落实安全经费保障，保证安全装备和设施的维护和更新。
二、各级各部门负责人：1. 组织制定和完善本部门的安全制度和规范，并提供必要的安全培训，确保全体员工了解并遵守安全工作规程。
2. 抓好各类安全隐患的排查整改工作，确保工作场所、宿舍、食堂等场所的安全和卫生条件符合要求。
3. 落实好各类安全设施和装备的管理和维护工作，确保其正常运行和可靠性。
4. 协助学校领导处理突发事件，提供必要的支持和配合，并按要求及时上报。
5. 定期召开安全工作会议，总结工作经验，交流安全管理经验，提出改进措施。
三、班级负责人：1. 组织开展安全教育活动，培养学生的安全意识和自我保护意识。
2. 负责学生宿舍、教室等场所的安全检查，发现隐患或问题及时整改或报告有关部门。
3. 组织安全演练，熟悉应对突发事件的流程和方法，确保学生能够应对突发情况。
4. 做好学生出行的安全管理，确保学生在校外活动时的人身安全。
5. 组织协调班级的安全联络员工作，做好安全情况的上报和交流。
四、员工岗位责任：1. 遵守学校安全规章制度，严格按照岗位要求履行职责，不得违法操作，不得有安全隐患。
2. 参加学校组织的安全培训，了解突发事件处理流程和应急处置方法，具备一定的应急处理能力。
学校一岗双责责任书(五篇)
学校一岗双责责任书一、目标与任务：学校校园安全目标：保持学校政治稳定和良好的校园治安秩序，确保师生员工和学校财产安全，实现全年无重大刑事案件，无火灾，无重大治安案件及重大责任事故。
1. 保持政治稳定，反对邪教，防止和杜绝集体上访、罢工、罢课、失泄密等影响社会和校园安定的重大事件发生。
2. 维护校园治安秩序，防止和杜绝各类刑事案件、治安案件和重大责任事故发生。
健全完善各项治安管理、安全防范制度和措施。
完善校园安全防范机制。
使校园“五防”(防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故)工作落到实处。
3. 建立校园安全责任制度，完善校园安全防范管理责任制。
二、责任与要求。
按照“谁主管、谁负责”的原则，各部门要按照《校园治安安全责任书》所规定的目标任务，层层分解落实责任，确保校园治安安全任务的完成。
1. 部门负责人为本部门安全工作的第一责任人，承担该部门安全工作的全部责任。
2. 层层落实校园安全责任。
各部门要根据校园治安安全目标的要求与下属教职工签订目标责任书，确保校园安全工作落到实处。
3. 制定教育计划，对教职工、学生进行法制、纪律、消防、安全常识、安全防范等教育。
增强法制观念，提高安全防范能力，提高遵纪守法的自觉性。
4. 加强对本部门物品和重点部位的管理，要根据实际制定相应的安全管理规章制度和防范措施，把安全责任落实到人，保证学校财产的安全。
5. 各部门要认真组织好部门内部的集体活动，活动前要进行安全教育，要可靠的安全措施，杜绝人身伤亡事故和其它意外事故的发生。
严禁组织无安全措施的集体活动。
6. 做好外来聘用人员(包括建筑工人、临时工)的管理、教育工作。
要按学校有关规定对本部门使用的临时聘用人员严格管理，严格进行核查登记，办理各种使用、暂住手续。
坚持“谁用人，谁管理”的原则，教育外来聘用人员遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，杜绝发生各种不轨行为。
7. 建立校园安全工作检查制度。
各部门每季度至少要对本部门的治安安全工作情况检查一次，发现安全隐患要及时整改，本部门不能整改的要分析原因，提出建议，写出报告，报学校安全领导小组，由学校校园安全领导小组研究整改。
学校安全工作一岗双责制度模版（三篇）
学校安全工作一岗双责制度模版根据学校安全工作的需要，建立一岗双责制度，明确各岗位的安全责任和义务，加强学校安全管理，保障学生的人身和财产安全。
下面是一份范文，供参考：一、总则学校将建立一岗双责制度，明确学校各岗位的安全职责和义务，构建学校安全管理的有效机制，确保学校全体师生员工的人身和财产安全。
二、各岗位安全职责1.校长(1)对校内的安全工作负总责，制定学校安全管理制度，确保其有效实施；(2)组织召开安全工作会议，听取相关部门和人员的工作汇报，研究解决学校安全工作中的重大问题；(3)及时通报校内的安全情况，制定应急预案，引导师生员工正确应对突发事件；(4)定期组织安全教育和演练活动，提高师生员工的安全意识和应急响应能力。
2.安全处(1)负责组织制定学校的安全工作制度、规章制度和应急预案，并监督其执行；(2)定期进行校园安全检查和隐患排查，及时整改安全隐患；(3)开展安全培训和教育，提高师生员工的安全意识；(4)协助校长组织安全工作会议，协调处理校内的安全事件。
3.班主任(1)负责本班级师生的安全工作，定期组织安全教育和应急演练；(2)注意学生在校内的安全状况，及时发现和处理安全问题；(3)与家长保持沟通，了解学生的安全情况；(4)积极配合学校的安全工作，参与校园安全检查和隐患排查。
4.保卫部(1)负责学校的安全保卫工作，保护校园师生的人身和财产安全；(2)组织维护学校的安全设施和设备，保障其正常运行；(3)做好校园的巡逻和安全防范工作；(4)与公安机关保持联系，及时报告和处置校园的安全事件。
5.食堂管理员(1)负责食堂的食品安全工作，制定并执行食品卫生管理制度；(2)定期检查食品供应商的资质和食品质量，确保供应的食品符合卫生标准；(3)组织食堂员工的培训和考核，提高食品安全意识。
6.后勤人员(1)负责学校的后勤保障工作，维护学校的环境和设施；(2)及时清理学校的安全隐患，保证学校的通行安全；(3)配合保卫部和安全处的工作，共同维护学校的安全秩序。
学校安全一岗双责工作制度范本(三篇)
学校安全一岗双责工作制度范本第一条：目的与依据为了保障学校师生安全，维护良好的学习环境，制定学校安全一岗双责工作制度。
第二条：定义学校安全一岗双责是指学校内专门设置一岗，负责学校安全管理工作，同时将安全责任落实到每个员工和学生。
第三条：责任分工1. 学校安全一岗的职责包括但不限于：- 负责制定和实施学校安全管理规定和措施；- 负责组织安全应急演练和事故调查等工作；- 负责监督学校安全工作的落实和改进；- 负责与相关部门和机构的合作与沟通。
2. 所有员工和学生的职责包括但不限于：- 遵守学校安全管理规定；- 积极参与安全培训和演练活动；- 发现安全隐患及时上报；- 配合学校安全人员的工作；- 自觉遵守学校安全规范。
第四条：安全管理规定1. 学校安全一岗应编制学校安全管理规定，满足学校实际需求，并定期对规定进行修订和完善。
2. 学校安全一岗应制定学校安全措施，包括但不限于：- 制定安全巡查制度，确保学校各个区域的安全；- 定期组织安全培训和演练活动，提高员工和学生的安全意识；- 积极整改安全隐患，确保学校安全；-与警方、消防等相关部门建立良好的合作与沟通关系，及时获取安全信息。
第五条：安全应急演练学校安全一岗应定期组织安全应急演练，提高学校师生在危险情况下的应急能力，确保学校安全。
第六条：奖惩措施对于积极参与学校安全管理和维护学校安全的员工和学生，学校将进行奖励；对于违反学校安全规定的员工和学生，学校将采取相应的纪律处分措施。
第七条：监督与检查学校安全一岗应接受学校领导的监督与检查，确保安全管理工作的落实。
第八条：制度的修订根据学校实际情况和需要，本制度可以进行修订并报请学校领导批准后执行。
第九条：生效日期本制度自发布之日起生效。
以上为学校安全一岗双责工作制度范本，具体可根据学校实际情况进行修改和补充。
学校安全一岗双责工作制度范本（二）一、目的与依据为确保学校的安全，加强对学生的安全管理，制定学校安全一岗双责工作制度。
学校安全工作一岗双责制度范文（三篇）
学校安全工作一岗双责制度范文为了加强学校安全工作，确保师生员工的生命安全和财产安全，特制定《学校安全工作一岗双责制度》。
该制度要求全体师生员工在日常工作和学习中，承担起保护自己和他人安全的责任。
具体内容如下：一、一岗双责的范围本制度适用于全体师生员工，在参与任何学校工作或活动时都必须全面遵守。
二、一岗双责的内容1. 师生员工要自觉遵守学校安全管理制度和规章制度，不得私自破坏、调整或忽视与自己工作相关的安全设施和措施。
2. 师生员工要主动关注身边的安全隐患，及时报告给学校有关部门，及时消除或减轻潜在的安全风险。
3. 师生员工要时刻保持警觉，不得放任任何危险行为的发生，必要时要勇于制止，并报告给学校有关部门。
4. 师生员工在发现火灾、事故等紧急情况时，应立即采取适当的紧急处理措施，并及时报告给学校有关部门。
5. 师生员工要保护好自己的个人财物，不得随意携带贵重物品到学校，并定期检查个人财物的安全状况。
6. 师生员工在遇到陌生人或可疑人员时，应保持警惕，不得轻易相信或与其接触，必要时要及时报告给学校有关部门。
7. 师生员工要积极参加学校组织的安全教育和培训活动，加强自身安全意识和应急处理能力。
8. 师生员工要积极参与学校安全管理工作，为建设安全、和谐、文明的学校环境做出贡献。
三、一岗双责的实施1. 学校将建立健全学校安全管理体系，保障学校安全工作的顺利开展。
2. 学校将定期开展安全检查和隐患排查工作，及时解决隐患问题，确保学校的安全状况良好。
3. 学校将加强对师生员工的安全培训和教育，提高他们的自我保护意识和应急处理能力。
4. 学校将建立安全奖惩制度，对在安全工作中表现突出的个人和集体进行奖励，对违反安全规定的个人进行相应的处罚。
5. 学校将定期评估和完善学校安全工作一岗双责制度，提高其针对性和实效性。
四、一岗双责的责任人本制度的实施由学校安全保卫部门负责，同时每个部门和班级也要选出具体的安全负责人，负责本部门或班级的安全工作，定期向学校安全保卫部门汇报工作情况。
学校安全一岗双责的责任书（精选14篇）
学校安全一岗双责的责任书学校安全一岗双责的责任书在我们平凡的日常里，人们运用到责任书的场合不断增多，责任书是写明责任，明确应该承担的任务的文书。
那么你真正懂得怎么制定责任书吗？下面是小编为大家收集的学校安全一岗双责的责任书（精选14篇），欢迎大家分享。
学校安全一岗双责的责任书1为做好学校安全工作，严格落实“一岗双责”安全责任制，有效防范和遏制事故发生，学校要求任课教师在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订20xx至20xx学年度安全管理工作目标责任书如下：一、安全工作管理目标1.高度重视安全工作。
科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。
2．严格规范个人言行。
要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。
3．认真执行教学常规。
组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。
要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生一起擅离岗位的情况，不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。
4．及时有效化解矛盾。
你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
5．切实增强防范意识。
在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。
放学时认真护送学生离校，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。
确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。
安全生产“一岗双责”工作职责(三篇)
安全生产“一岗双责”工作职责安全生产“一岗双责”是指在工作岗位上，每个人都具备安全生产的职责和义务，既要负责自己的安全生产工作，同时也要关心和督促他人的安全生产工作。
具体的工作职责包括：1. 遵守安全操作规程和操作规定，确保自己的工作安全；2. 使用安全防护设备和工具，保障自身的人身安全；3. 配合公司安全管理部门进行安全演练和培训，提高自己的安全意识和应急处理能力；4. 参与制定和修订相关的安全生产工作规范和程序，确保规章制度的有效实施；5. 关注工作场所的安全隐患和安全事故，及时上报和处理相关问题；6. 参与安全检查和巡查工作，发现安全隐患及时进行整改；7. 定期参加安全培训和考试，提高专业知识和技能，保证自己的工作水平；8. 督促他人遵守安全生产规定，积极参与安全生产工作，共同维护工作场所的安全环境；9. 在发生安全事故时，及时报告和采取紧急措施，做好事故现场的保护和救援工作；10. 积极参与工作安全的改进和推动，提出合理化建议，提高工作效率和安全。
总之，安全生产“一岗双责”要求每个人都要充分认识到自己在工作中的重要作用，积极履行安全生产职责，共同维护工作场所的安全和稳定。
安全生产“一岗双责”工作职责（二），主要包括以下几个方面：1.了解并熟悉本职岗位的工作流程和操作规程，确保在工作中能够合理、规范地进行操作，杜绝安全隐患产生。
2.负责配备和使用个人防护装备，并确保其正常使用和维护。
及时修复或更换损坏的个人防护装备，确保其有效性。
3.负责定期检查和维护工作场所的设备和设施，包括生产设备、电气设备、通风系统等，确保其正常运行和安全使用。
4.负责定期检查和清理工作场所的易燃、易爆和有毒有害物质，确保其安全储存和合理使用。
5.负责熟悉和掌握本职岗位的应急救援流程和措施，能够在突发情况下及时做出反应，并组织员工撤离和抢救。
6.负责参加安全生产培训和演练活动，提高安全意识和应急能力，能够熟练掌握应急处置技能和方法。
学校安全工作一岗双责制度(3篇)
学校安全工作一岗双责制度是指学校对安全工作进行责任划分，明确各级岗位的安全职责和责任。
它的目的是提高学校安全管理水平，确保师生员工的安全与健康。
该制度主要包括以下内容：1. 学校领导班子安全职责：学校领导班子要高度重视安全工作，明确安全职责，制定安全工作目标和计划，组织实施安全工作，推动安全管理体系建设。
2. 安全责任人职责：学校应明确安全责任人的职责，包括校长、副校长、安全主任等，他们要牵头组织安全工作，制定安全制度和规章制度，加强安全培训与教育，组织安全检查与应急演练，及时处理安全事故和事件等。
3. 各部门安全职责：学校各部门应明确安全职责，落实安全工作，加强对本职工作场所的安全管理，做好安全风险评估和隐患排查，采取预防措施，及时整改安全隐患。
4. 个人安全职责：每个教职工及学生都应对自己的安全负起责任，遵守安全规章制度，关注自己周围的安全问题，及时上报安全隐患，积极参与安全培训和演练等。
5. 安全值班制度：学校应建立健全安全值班制度，确保24小时安全管理和应急处置能力。
安全值班人员要严格执行值班制度，及时发现和处理安全问题。
6. 安全督导检查制度：学校应建立定期的安全督导检查制度，加强对各项安全工作的监督与检查，确保各项安全措施和制度的有效实施。
通过学校安全工作一岗双责制度的实施，可以加强学校安全管理，做好各类安全工作，提高安全意识，减少安全事故发生，并最大程度地保障师生员工的安全与健康。
学校安全工作一岗双责制度（2）学校安全工作是学校管理工作的重要组成部分，为了确保学生和教职员工的生命安全和身体健康，同时保证学校的正常教学秩序和公共秩序，学校安全工作需要制定一系列规章制度和措施来加强管理和监督。
一岗双责制度是指对学校安全工作的责任和义务由学校全体教职员工共同承担，并明确责任人和责任范围。
通过这种制度的建立和落实，可以加强学校安全工作的力度，提高应急处理能力，有效避免和减少各类安全事故的发生，保护师生的安全。
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学校各岗位"一岗双责"制安全工作职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。
学校安全管理工作“ 岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，即一个岗位有两种责任，每个人在完成业务责任的同时，还要承担起安全工作职责。
为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神，进一步加五寨县中小学幼儿园安全工作力度，形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，制定《学校各岗位“一岗双责”制安全工作职责》。
一、岗位工作职责（一）校长：为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责；负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开安全工作会议，总结并部署安全工作；随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。
（二）党委书记（党支部书记）：协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定，做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作；加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素；传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等；定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作；督促学校档案室做好安全工作，材料归档保密工作；在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全文明校园工作中的监督作用。
（三）分管安全副校长：分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理；制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全工作，并督促落实；与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任书；制定并落实教职工在学校安全工作中的奖惩措施；负责大型活动应急预案的演练；负责学校保卫干部队伍的组建领导工作协调各部门从全局出发处理好各项安全工作；负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作；参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作；拟定突发事件应急预案；负责收集、整理学校安全工作材料的归档；负责全校安全工作“一岗双责”的考核。
（四）教学副校长职责：组织研究制定所分管工作的安全规章制度和操作规程，将安全工作渗透到教学的各个环节中；督促所管辖科室建立健全并严格落实安全工作责任制；督促、检查分管科室的安全工作，及时消除安全事故隐患；督促、检查健全完善分管科室的安全事故救急预案；及时、定期向单位主要领导和安全生产管理机构报告分管科室的安全生产工作，提出加强和改进工作的意见和建议；落实主要负责同志和安全生产管理机构安排部署的各项安全生产工作。
（五）后勤副校长职责：在校长的领导下，负责学校食堂、食品安全工作。
对学校的各项基础安全操作规程负主要责任；组织研究制定所分管工作的安全生产规章制度和操作规程；每周对学校食堂的索证、留样制度进行一次检查并记录；做好学校应急救援工作的物资储备，发生事故后，及时提供相关物质；及时报告安全事故；定期向单位主要负责同志和安全生产管理机构报告分管科室的安全生产工作，提出加强和改进工作的意见和建议；落实主要负责同志和安全生产管理机构安排部署的各项安全生产工作。
（六）教导处主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度；负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定；负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员和实验员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练；抓好学科任课教师教学中的安全教育；负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作。
（七）政教处主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度；做好学生各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解；组织学生开展自救自护和常识、行为规范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活动；建立班主任应急安全工作网，负责全校学生的应急的预案制定、演练；制定有关的安全宣传计划与内容，宣传安全知识；协调好学校、社区与家长共同做好学生的安全工作；制定班主任的日常值班巡视制度；定期召开学校班主任工作会议，研究分析学校师生安全方面的案例，交流工作经验，提高班主任安全管理意识；严格控制和管理好班级外出活动，如确因需要，须按有关申报程序批准；组织学生参加校内外的安全活动，如学生发生安全方面事件，应及时向学校领导汇报并协助处理；认真组织实施学生人身伤害责任险和校方责任险工作。
（八）总务处主任：负责后勤人员安全岗位职责的制定，并执行责任签约制度；做好重点部位的安全防范工作，加强学校门卫、车辆、财务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的日常安全管理工作；加强学校校车接送学生的管理；加强学校驾驶员交通安全教育和管理；负责学校基建施工、房屋修缮安全及各种安全设施的检查；定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作，保证学生用水、用电安全；负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护和更换工作，并做好台账记录，定期检查消防通道，保证消防用水；负责外来务工人员的登记、培训工作；协助校长做好与外来务工人员（如装修人员）的安全签约工作，并做好日常管理；定期检查食堂和小卖部工作人员的卫生和安全状况；配齐公共场所等安全基础设备设施，科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行；遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时到位。
（九）班主任（班级安全管理第一责任人）：引导学生增强自律意识, 不进入未成年人不宜进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观；班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，组织自己班级的学生及时送到校卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时向学校汇报并协助妥善处理好事情；班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生的跑位、站位、路线，利用现有条件有效保护本班学生；若学生发生学生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理；班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解其去向，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报校教务处、政教处备案；假期中要重点对双差生进行家访；校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好班级学生管理工作，对可能出现的意外情况做好防范措施（如准备好常备药等），协助有关部门搞好活动；不得带领班级学生参加各种营业性演出；班主任引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或师生间等的不和谐现象；培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪；学生因事离校的，班主任开具离校门条；每天负责教室的门窗、插座、电器等设施的安全检查，安全隐患要及时上报；做好常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时报告；建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护；具有其他任课教师的一切职责。
（十）教研组长：负责建立本教研组的日常安全管理制度；指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定；定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议；具有其他任课教师的一切职责。
（十一）体育教师：根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生予以关护，落实到体育活动的每一环节中；负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理；负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还；上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录；在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动；在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导，防止学生发生意外；加强体育课学生活动的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故；把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓；具有其他任课教师的一切职责。
（十二）任课老师：将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定；在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险；上课时实施学生点名制，及时掌握学生出勤情况，对不到位的学生要立即向班主任和学生家长反映，并做好记录；化学、物理和生物学科教师要负责学生实验课的安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任；学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造；上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止和教育，并与班主任（或学生家长）沟通；每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。
（十三）值班（值日）人员：值日人员负责每天校园巡视登记值勤人员出缺勤；要在教学楼大厅和操场等地对学生行为规范检查，并处理偶发事件；年级值日老师的岗位在各年级楼层，督促学生文明休息，处理偶发事件等；巡视维护教育教学秩序，处理突发事件。
（十四）实验室管理人员：经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好；严格执行《中小学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好使用采购、登记、储存、使用和处置工作，及时处理过期药品；注意用电安全；按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗煤气泄漏措施；具有其他任课教师的一切职责。
（十五）宿舍管理人员：准时上岗，上岗后不得擅自离岗；盥洗环节做到学生不离老师视线，并保持地面干燥，避免事故发生；按时全面巡查，重点做好女生宿舍安全防范，做到防患于未然；定时检查宿舍水、电、煤及消防设施，保障消防通道畅通，杜绝安全隐患，确保宿舍安全；学生宿舍发生事故时，及时到场了解事故情况，作初步处理，并向值班人员汇报事故情况；学生受伤的，进行止血等简单急救工作；严重的要在第一时间内送往医院；如发生发烧、摔伤、烫伤及其他较严重伤害事故的，在第一时间内送医院救治，并及时通知学生家长；事故严重的，立即向校长汇报情况；负责宿舍技防、物防设施的日常管理、维护工作；按规定配置和使用灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施；发生紧急情况时等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。