小学学校联防联控工作制度
小学家校联防工作制度
小学家校联防工作制度一、背景介绍小学家校联防工作制度是指学校和家庭之间建立起的联合防控措施，旨在保障学生的安全和健康成长。
在现代社会，家庭和学校都承担着培养下一代人的责任，因此加强家校之间的沟通和合作，共同维护学生的身心健康成为一项重要的任务。
二、联防工作目标小学家校联防工作的目标是确保学生的安全与健康成长，具体包括以下几个方面：1.预防意外事故：通过加强教育和监管，预防学生在校园或家庭中发生意外事故，确保他们的人身安全。
2.预防校园欺凌：制定校园反欺凌政策，加强学校和家庭对欺凌行为的识别和处置能力，预防学生在校园中受到欺凌。
3.保护学生心理健康：建立心理健康教育体系，加强学校和家庭对学生心理状态的观察和干预，帮助学生保持健康的心理状态。
4.健康生活方式教育：联合学校和家庭进行健康生活方式教育，培养学生养成良好的生活习惯，预防不良行为的发生。
三、联防工作机制小学家校联防工作依托于学校和家庭之间的紧密合作，主要涉及以下几个方面的机制：1. 签订家校联防协议学校和家庭应签订家校联防协议，明确各个方面的责任和义务。
协议中应包含以下内容：•学校的安全责任和义务，包括校园安全管理措施、校园设施的维护、学生意外事故的处理等；•家庭的安全责任和义务，包括对学生在家庭中的安全和行为进行监督和管理、配合学校工作等；•学校和家庭之间的沟通和协作机制，包括家长会、家校互通信息等；•家校联合开展的预防工作，包括校园欺凌预防、心理健康教育、健康生活方式教育等。
2. 家校沟通渠道的建立学校和家庭之间应建立畅通的沟通渠道，以便及时沟通学生的问题和需要。
可以通过以下形式进行沟通：•家长会：定期举行家长会，与家长面对面交流，了解学生的表现和问题。
•家校通讯：建立学生信息传递的渠道，例如通过纸质通讯、电子邮件、短信等方式向家长传达学生的学习和行为情况。
•家校互访：学校和家庭相互走访，了解家庭和学校的实际情况，加深双方的理解和信任。
小学五级联防联控机制
小学五级联防联控机制
五年级联防联控机制
根据教育局的相关文件指示，我们学校认真贯彻落实学校五级联防联控机制。
我们层层落实安排，层层上报情况，并层层签订目标责任书。
具体的联防联控机制如下：
一、教育局联防联控机制
1.教育局与学校签订目标责任书。
2.乡政府与学校签订目标责任书。
二、学校联防联控机制
根据教育局近期对学校的工作安排，我们学校积极响应制定了一系列工作安排：
1.学校制定了一系列计划和工作方案，以保障学校工作的正常开展。
2.学校针对近期的“”制定了相关的应急处置预案、区外教
职工隔离方案以及各种校园宣传培训。
三、各年级联防联控机制
1.以年级为单位，落实负责人制度。
2.负责人需要通过班主任了解记录学生情况，并实时跟踪
了解学生动态，特别是有区外旅行史的学生及家长。
四、班级联防联控机制
1.明确班主任职责，班主任需要积极与学生家长沟通，宣
传病毒防控知识，并做到一对一宣传教育。
2.疫情期间，各科任教师需要认真进行线上教育教学工作，并做到每日上报教学动态。
五、家长联防联控机制
1.疫情期间，家长需要对孩子认真负责，做到不出门，主动居家隔离，禁止到疫情地区旅行。
在家引导孩子勤洗手、戴口罩、不和陌生人接触。
2.在家主动监督孩子完成假期作业，并辅助学生完成线上教学。
小学学校联防联控工作制度
小学学校联防联控工作制度中小学学校联防联控工作制度为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个政府部门对学生进行安全的防控措施，制度如下：一、联防联控负责人：Xx xxx xx xxx xx xxx xx 二、家校联防：1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。
2、每学期学校定期召开家长会。
并开展小手牵大手活动，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。
3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。
5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。
联防联控校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
1. 学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。
2. 学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。
3. 当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。
XXXX 学校 2020 年 x 月 x 日托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案培训一、托幼机构开园前 1、制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度(第 - 责任人、各部门、各班级、各老师 )、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。
小学传染病联防联控机制
小学传染病联防联控机制为了保障小学生的身体健康和生命安全，降低传染病在校园内的传播风险，小学应建立完善的传染病联防联控机制。
以下是关于小学传染病联防联控机制的主要内容：1. 健康教育小学应通过课堂教育、宣传海报、学校公众号等多种渠道开展传染病防控健康教育，提高小学生们的自我防护意识和能力。
健康教育应着重强调佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防控措施的重要性，同时加强学生们对常见传染病的认知和预防措施的了解。
2. 病例监测小学应建立传染病病例监测机制，及时发现和隔离传染病患者。
班主任和任课教师应关注学生的健康状况，定期进行体温检测和症状询问，如发现学生出现发热、咳嗽等症状，应立即报告给学校卫生部门或相关部门。
学校应确保病例监测的及时性和准确性，以便采取必要的防控措施。
3. 措施落实小学应制定具体的传染病防控措施，并确保这些措施得到全面落实。
例如，学校应要求学生在入校时进行体温检测，并保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
此外，学校还应定期开展消毒工作，保持教室、图书馆等公共场所的清洁卫生。
4. 联动机制小学应与社区、医疗机构等相关部门建立联动机制，共同防控传染病的传播。
学校应与当地卫生部门保持密切联系，及时获取最新的传染病疫情信息和防控建议。
同时，学校还应与家长、老师和学生建立沟通机制，共同参与传染病的防控工作。
5. 消毒管理小学应制定科学的消毒管理方案，以保证校园环境的清洁卫生。
学校应根据不同场所和物品的特性，选择合适的消毒设备和消毒液。
例如，学校应使用医用酒精或含氯消毒液等对教室、图书馆等公共场所进行定期消毒。
此外，学校还应确保消毒设备的正确使用和维护，以保证消毒效果和安全性。
6. 宣传资料小学应制作传染病防控宣传资料，如海报、宣传单等，向小学生和家长们普及传染病防控知识。
宣传资料应简明易懂、图文并茂，突出重点防控措施和注意事项，以便更好地引导公众正确应对疫情。
7. 培训演练小学应组织开展传染病防控知识培训和演练，提高教师、学生和家长们的防控意识和应对能力。
小学家校联防工作制度模版
小学家校联防工作制度模版一、背景和目的：家校联防工作是为了保障学生的安全和健康成长，加强家校之间的沟通与合作，共同构建安全和谐的校园环境。
本制度的目的是规范家校联防工作，明确各方责任和职责，提高家校联防工作的效果。
二、家方责任：家长是学生的第一责任人，负有对学生的安全和健康负责的义务。
家长在家校联防工作中应承担以下责任：1. 注重孩子的教育和宣传，加强对孩子的安全知识和技能的培养，提高孩子的自我保护意识和能力。
2. 定期与孩子交流，了解孩子在学校的学习和生活情况，及时发现问题并积极配合学校解决。
3. 配合学校开展安全巡查和演练活动，及时报告危险或异常情况，主动参与家校联防工作。
三、学校责任：学校是学生学习和生活的重要场所，应为学生的安全和健康提供良好的保障。
学校在家校联防工作中应承担以下责任：1. 制定家校联防工作方案，明确各方责任和职责，将家校联防纳入学校日常管理体系。
2. 建立健全学校安全管理制度，加强校园巡查、安全设施维护和安全宣传教育工作，提高学生的安全意识和能力。
3. 加强学生管理，确保教职员工专业素质和责任意识，及时发现和处理学生的异常行为和问题。
4. 强化学校安全巡查，及时消除安全隐患，做好应急预案，并定期开展安全演练活动。
四、家校联防机制：家校联防工作需要建立稳定的沟通渠道和合作机制，确保信息畅通、反馈及时。
具体机制包括：1. 定期召开家长会议或家校联防工作会议，传达安全教育和管理要求，听取家长意见和建议。
2. 成立家校联防工作小组，由学校和家长代表组成，负责协调家校联防工作，提出改进建议和方案。
3. 建立家校联防工作的信息平台，定期发布安全教育和防护知识，及时通报学校安全事件和处理情况。
4. 学校和家长之间建立及时沟通的机制，包括电话、短信、网络等多种形式，确保信息的及时传递和沟通。
五、应急预案：学校应制定和完善应急预案，以应对突发事件和危险情况。
应急预案包括：1. 根据学校实际情况制定不同类型的应急预案，包括火灾、地震、恶劣天气等突发事件。
小学家校联防工作制度范文
学校家校联防工作制度范文1. 引言家校联防工作是保障学校生安全健康成长的紧要构成部分，为了加强对学校生安全管理工作的规范化和系统化，确保学校与家庭能够紧密搭配，共同关注学校生的安全问题，订立本制度。
2. 工作目标本制度的工作目标是建立完满的学校家校联防工作体系，确保学生在校期间的安全，促进学生全面发展。
3. 管理标准3.1 学校责任1.学校应建立健全家校联防工作机构，设立特地负责家校联防工作的职能部门，并配备专业人员。
2.学校应订立家校联防工作方案，明确工作目标、工作职责、工作流程及工作措施，并定期进行评估和调整。
3.学校应建立学生信息和家庭信息的内部数据库，并严格保密。
3.2 家庭责任1.家长应紧密关注孩子的学习和生活情况，确保每日接送孩子到校，并及时与学校沟通。
2.家长应遵守学校的时间布置，按时参加家长会、家庭教育讲座以及其他学校组织的相关活动，并乐观搭配学校的家校联防工作。
3.3 学生责任1.学生应遵守学校规章制度，敬重师长和同学，做到文明礼貌。
2.学生应自发遵守交通规定，安全出行，防止发生交通事故。
3.学生应自动与学校和家长沟通，及时反映安全问题和困惑。
3.4 老师责任1.学校老师要严格遵守老师职业道德，保护学生的安全权益。
2.老师要关怀学生，及时发现和矫正学生的不良行为，帮忙学生解决学业和生活中的困惑。
3.老师要勤勉工作，提高专业素养，为学生健康成长供应良好的教育环境。
4. 考核标准4.1 学校考核1.学校应定期评估家校联防工作的实施效果，对工作中存在的问题和不足进行总结，并及时调整与改进。
2.学校应通过家长、学生、老师的满意度调查，了解工作的质量和效果。
3.学校要建立家校联防工作档案，记录工作过程和成绩，为日后的评估供应依据。
4.2 家庭考核1.家庭应搭配学校的家校联防工作，并自动参加学校组织的相关活动，乐观供应反馈看法和建议。
2.家庭要保持与学校的紧密联系，及时了解学校的工作动态，搭配学校做好学生的家庭教育工作。
小学联防工作制度
小学联防工作制度是为了加强校园安全管理，保障师生人身安全和财产安全，预防各种安全事故的发生，根据国家有关法律法规和教育部的相关规定，结合学校实际情况而制定的一项制度。
下面是一篇关于小学联防工作制度的文章，共计1000字左右。
一、总则第一条小学联防工作制度的目的和意义小学联防工作制度旨在建立健全校园安全管理体系，提高学校安全防范能力，确保师生人身安全和财产安全，维护校园和谐稳定。
第二条小学联防工作制度的原则小学联防工作制度遵循预防为主、防治结合、分工负责、协同配合的原则，充分发挥学校、家庭、社会三方面的共同作用。
第三条小学联防工作制度的适用范围本制度适用于我国各级各类小学。
二、组织机构第四条小学联防工作组织领导机构学校应当成立联防工作领导小组，由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
联防工作领导小组负责组织、协调、指导学校的联防工作。
第五条小学联防工作实施机构学校应当设立联防工作办公室，负责具体组织实施学校的联防工作。
联防工作办公室设在安全管理部门，由安全管理负责人兼任办公室主任。
三、联防内容第六条小学联防工作的主要内容小学联防工作主要包括以下几个方面：（一）消防安全：加强消防安全宣传教育，定期进行消防安全检查，提高师生的消防安全意识和自救互救能力；确保消防设施设备完好，保障消防通道畅通。
（二）交通安全：加强交通安全教育，引导学生遵守交通规则，保障上下学交通安全；加强与交通部门的协作，落实交通安全措施。
（三）食品安全：加强食品安全管理，确保师生饮食安全；加强食品采购、储存、加工、销售等环节的监管。
（四）校舍安全：加强校舍安全检查，确保校舍建筑安全；加强校舍设施设备的维护保养，保障设施设备安全运行。
（五）治安安全：加强校园治安巡逻，及时发现和处理安全隐患；加强师生安全教育，提高师生的安全防范意识。
（六）疾病防控：加强疾病防控工作，建立健全传染病防控制度，提高师生的健康素养。
小学联防联控工作机制
小学疫情联防联控机制为积极、有效地做好校园疫情防控工作，及时、妥善地处置校园安全和公共卫生突发事件，特建立本机制。
一、学校联防联控责任人XXX二、联防联控单位及其责任人（一）区教育局：XXX（区教育局安全科科长），联系电话：XXXX（二）当地乡镇街道：XXX（文教会办主任）联系电话：XXXX（三）当地派出所：XXXX（民警）联系电话：XXXX（四）区疾控中心应急小分队：XXXX（区疾控中心疾控科科长）联系电话：XXXX（五）当地卫生院驻校健康指导员：XXXX（防疫医生）联系电话：XXXX（六）区发热门诊定点医疗机构：1.XXXX 第一人民医院发热门诊：XXXX2.XXXX 中医院发热门诊：3.XXXX妇幼保健院发热门诊（接诊14 周岁以下儿童）：三、联防联控工作要点（一）进一步加强对学校传染病防控工作重要性的认识传染病防控工作不仅是关系到教职员工和学生的身体健康，还关系到学校、家庭和社会的和谐稳定。
因此，必须要充分认识传染病防控工作的重要性、复杂性和紧迫性。
建立健全学校各部门联防联控机制，确保各项防控措施落到实处是严防传染病在校园里的发生和蔓延的重要保障。
（二）落实学校、年级、班级、家长四级防控体系建立学校、年级、班级、家长传染病四级防控体系。
明确职责，落实责任。
学校校长为第一责任人，各部门、班级设立因病缺勤考勤负责人、报告人。
1、加强落实因病缺勤病因追查、报告、追踪、管理制度。
各教研组长、班主任教师作为本组和本班级的负责人，并做好本部门或班级的因病缺勤病因追查、登记、报告等工作。
负责人应当及时了解因病缺勤员工的患病情况和可能原因。
发现有疑似传染病和确诊传染病患者，及时报告学校保健室，学校保健室上报学校疫情防控工作领导小组。
在区疾控中心的指导下对其进行追踪、管理和处置工作。
2、负责人应经常了解师生的健康状况，发现师生中有疑似传染病和确诊传染病患者，及时报告学校医务室。
3、疫情期间，学校全体师生要于每天早上分别将本人的健康状况汇报给相关负责人。
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小学学校联防联控工作制度
中小学学校联防联控工作制度为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个政府部门对学生进行安全的防控措施，制度如下：
一、联防联控负责人：
Xx xxx xx xxx xx xxx xx 二、家校联防：
1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。
2、每学期学校定期召开家长会。
并开展小手牵大手活动，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。
3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。
5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。
联防联控校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防
是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
1. 学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。
2. 学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。
3. 当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。
XXXX 学校 2020 年 x 月 x 日托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案培训一、托幼机构开园前 1、制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度(第 - 责任人、各部门、各班级、各老师 )、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。
托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第 -责任人。
2、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
4、开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
5、所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离 14 天，健康者方可入园。
6、做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
7、设立 (临时 )隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
二、托幼机构开园后 8、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
9、对各类生活、学习、工作场所 (如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等 )加强通风换气，每日通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟。
10、对园区进行日常消毒。
11 、地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂 ( 有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭，作用 30 分钟后用清水擦净。
12、公共上课场所 (如音乐室、舞蹈室、活动室等 )每批学生进入之前都要进行一次消毒。
13、加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯 250~ 500mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭。
14、每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。
15、加强餐 (饮 )具的清洁消毒，餐 (饮 )具应当一人一具一消毒 16、餐 (饮 )具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 15 分钟 ;或采用热力消毒柜等消毒方式 ;或采用有效氯250mg/L 的含氯消毒剂浸泡 30 分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
17、卫生洁具可用 500mg/L 的含氯消毒剂浸泡擦拭消毒，作用 30 分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
18、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
19、建议教师授课时佩戴医用口罩。
20、教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。
21、晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
22、严格落实教职员工及儿童手卫生措施。
儿童出现以下情况必须洗手 :入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触 .污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
23、严格执行家长接送儿童不入园制度。
24、加强因病缺勤管理。
做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。
25、不宜组织大型集体活动。
26、通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。
27、教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
28、指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。
三、出现疑似感染症状应急处置 29、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。
30、儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用(临时 )隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家
长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
31、对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
32、安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。