中考化学2015湖南省-株洲市(解析)试卷

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初中化学湖南省株洲市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc

初中化学湖南省株洲市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题） 1.下列物质属于纯净物的是A ．盐酸 B ．蒸馏水C ．铝合金 D ．石灰石【答案】B难度：容易知识点：空气2.下列变化中属于物理变化的是A ．潮湿的衣服经太阳晒干了B ．铜在潮湿的空气中有绿色物质生成C ．花生米霉变了D ．银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽【答案】A难度：基础知识点：物质的变化和性质3.已知：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe ，该反应放出大量的热量使得生成的铁融化，可以用于野外焊接钢轨，该反应的基本类型属于A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试4.自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是A ．蒸馏B ．活性炭吸附C ．加入肥皂水D ．过滤【答案】C难度：容易知识点：水的净化5.两个软塑料瓶中分别充满CO 和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是A．澄清石灰水B．水C．紫色石蕊试液D．氯化钠固体【答案】D难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳6.下列各组物质间能发生化学反应的是A．银和稀盐酸B．铁和硫酸锌溶液C．硝酸钾溶液和食盐水D．硫酸和氯化钡溶液【答案】D难度：中等知识点：生活中常见的盐7.下列说法错误的是A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的B．分子是保持物质化学性质的最小粒子C．原子是化学变化中的最小粒子D．水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的【答案】D难度：容易知识点：分子和原子8.下列图示实验操作中正确的是．【答案】A难度：基础知识点：走进化学实验室9.葡萄糖是重要的糖类物质，其化学式为C6H12O6，下列有关它的叙述错误的是A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的B．一个葡萄糖分子由6个碳原子和6个水分子构成C．葡萄糖中碳元素、氢元素与氧元素的质量之比为6:1:8D．在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水【答案】B难度：中等知识点：化学式与化合价10.今年，株洲市成为了“全国低碳交通试点城市”，市委书记陈君文参加央视《城市1对1》节目录制时表示：要把株洲建成“自行车之都”，倡导全民骑自行车出行。

【新教材】中考化学试题：专题(01)空气(空气污染)(含答案)

【答案】C
考点：混合物和纯净物的判断
3．【2015年上海市】空气中含量最多的气体是（）
A．O2B．N2C．He D．CO2
【答案】B
【解析】
试题分析：空气中含量最多的气体是氮气，大约占空气体积的78%。故选B.
考点：空气的成分
4．【2015年四川省宜宾市】空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是（）
A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒
【答案】B
【解析】
试题分析：混合物由多种物质组成，常见的混合物：空气、溶液及合金，纯净物由一种物质组成，故选B
考点：混合物和纯净物的判断
【点睛】本题是对物质的分类的考查，在化学上物质可以分为纯净物和混合物两大类，纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或多种物质组成的且各成分保持各自的性质，二者的本质区别是看是否有一种物质组成，做题时抓住二者的本质区别就可得出答案。
3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。
4、原理:表达式：磷（P） + 氧气（O2）五氧化二磷（P2O5）化学方程式： 4P + 5O2 2P2O5
5、空气中氧气成分的测定注意事项：
A、所用的红磷必须足量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完
B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹
考点：气体的验证、基本操作
12．【2015年浙江省杭州市】（8分）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。
（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是（）
A．检查装置的气密性B．燃烧匙中的红磷足量
C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
D．红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹
（2）小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成＿＿＿＿。

湖南省株洲市中考化学试题(word版,含解析)

2 013年湖南省株洲市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共20小题, 每小题2分, 共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2013•株洲）下列现象一定是化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．酒精挥发C．石蜡熔化D．纸张燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成, 则属于化学变化；反之, 则是物理变化．解答：解：A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化, 故错误；B、酒精挥发过程中只是状态发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化, 故错误；C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化, 故错误；D、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成, 属于化学变化, 故正确；故选D．点评：此类题型来源于实际生活当中的化学, 运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征, 进行判断是否发生化学变化, 看变化的前后是否有新物质的生成．2．（2分）（2013•株洲）下列物质属于纯净物的是（）A．石油B．波尔多液C．啤酒D．冰水混合物考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质, 混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、石油中含有煤油、柴油等多种物质, 属于混合物．；B、波尔多液主要是硫酸铜和熟石灰的混合物, 但是它们会发生反应, 实际成分是氢氧化铜、硫酸钙、硫酸铜、氢氧化钙等多种物质, 属于混合物；C、啤酒中含有水、酒精等多种物质, 属于混合物；D、冰水混合物中只含有水一种物质, 属于纯净物．故选D．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别, 要分析物质是由几种物质组成的, 如果只有一种物质组成就属于纯净物, 如果有多种物质就属于混合物．3．（2分）（2013•株洲）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙, 将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中, 可以观察到鸡蛋冒气泡, 该气泡的主要成分是（）A．H2B．C O2C．O2D．N2考点：酸的化学性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体, 可以据此解答该题．解答：解：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙, 碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体, 生成的二氧化碳气体附在蛋壳表面, 分析所给的选项可以知道选项B正确．故选B．点评：本题结合物理知识考查了碳酸钙与酸的反应, 完成此题, 可以依据已有的知识进行．4．（2分）（2013•株洲）下列物质溶于水时, 吸收热量的是（）A．N H4NO3固体B．生石灰C．K OH固体D．苛性钠考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据常见物质溶于水的吸热与放热情况进行分析解答即可．解答：解：A、硝酸铵溶于水吸热, 故正确；B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙, 放出大量的热, 故错；C、氢氧化钾溶于水放热, 故错；D、氢氧化钠溶于水放热, 故错．故选A．点评：本题难度不大, 掌握常见物质溶于水的吸热与放热情况是正确解答本题的关键．物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象, 如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热；硝酸铵固体溶于水吸热．5．（2分）（2013•株洲）下列物质属于有机高分子材料的是（）A．金刚石B．合成橡胶C．普通水泥D．硬铝材料考点：有机高分子材料的分类及鉴别．专题：物质的分类．分析：有机高分子材料分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料．合成有机高分子材料简称合成材料．可根据概念解答．解答：解：A、金刚石是碳的一种单质不是有机高分子材料；B、合成橡胶是有机高分子合成材料的一种；C、普通水泥是硅酸盐材料不是有机高分子材料；D、硬铝材料属于金属的合金是金属材料；故选B点评：本题考查合成高分子材料, 难度较小, 旨在考查学生对基础知识的记忆理解．6．（2分）（2013•株洲）一些物质在常温下的近似pH如下表：物质血浆胃液正常雨水葡萄汁PH 7.35～7.45 0.9～1.5 ≈5.6 3.5～4.5下列有关上述四种物质的说法中正确的是（）A．只有葡萄汁显酸性B．只有血浆显碱性C．正常雨水显中性D．胃酸过多的人应多饮用葡萄汁考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：根据溶液的酸碱性与pH之间的关系分析．当溶液的pH等于7时, 呈中性；当溶液的pH大于7时, 呈碱性；当溶液的pH小于7时, 呈酸性．解答：解：A、胃液、正常雨水、葡萄汁的pH都小于7, 都显酸性, 故说法错误；B、血浆的pH大于7, 显碱性；胃液、正常雨水、葡萄汁的pH都小于7, 都显酸性, 故说法正确；C、正常雨水pH≈5.6, 小于7, 显酸性．故说法错误；D、葡萄汁pH为3.5～4.5, 小于7, 显酸性, 因此胃酸过多的人不应多饮用葡萄汁, 故说法错误；故选B．点评：本题考查了化学与生活的知识, 完成此题, 可以依据溶液的酸碱性与pH的关系的知识进行．7．（2分）（2013•株洲）下列说法正确的是（）A．铁钉在潮湿的空气中容易生锈B．钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金C．铜粉在空气中加热后固体质量会增加, 因此这个反应不遵守质量守恒定律D．处理金属废弃物的方法是填埋发考点：金属锈蚀的条件及其防护；生铁和钢；金属的回收利用及其重要性；质量守恒定律及其应用．专题：金属与金属材料．分析：A、铁在空气中锈蚀, 实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．B、钢和生铁是铁的两种合金．C、一切化学反应均遵守质量守恒定律．D、废旧金属废弃物可回收后再加工使用, 能节约资源和保护环境．解答：解：A、铁钉在潮湿的空气中能与氧气、水分同时接触, 容易生锈, 故选项说法正确．B、钢和生铁是铁的两种合金, 生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金, 钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金, 钢铁不是钢和铁熔合在一起制得的合金, 故选项说法错误．C、铜粉在空气中加热后（与空气中的氧气反应）生成氧化铜, 属于化学变化, 参加反应的铜粉和氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量, 故反应后固体质量会增加, 该反应遵守质量守恒定律, 故选项说法错误．D、废旧金属废弃物可回收后再加工使用, 可以节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染, 故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大, 了解铁锈蚀的条件、生铁和钢、金属的化学性质、质量守恒定律、金属资源的保护等即可正确解答本题．8．（2分）（2013•株洲）下列图示实验操作中正确的是（）A．B．给试管中液体加热向试管中滴加液体D．C．称量一定质量的食盐检查装置的气密性考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、胶头滴管要垂悬在试管上方；B、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；C、食盐要放在纸上称量左物右码；D、装置气密性检查的方法：连接装置, 将导管一端浸入水中, 再用手紧握试管外壁, 看导管口是否有气泡产生．解答：解：A、向试管中滴加液体时, 胶头滴管要垂悬在试管上方, 不能伸入试管内, 故A错；B、给试管内液体加热时, 试管内液体量不能超过试管容积的, 手握长柄, 不能握短柄,故B错；C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸, 且食盐放在左盘, 砝码放在右盘, 故C错D、装置气密性检查的方法：连接装置, 将导管一端浸入水中, 再用手紧握试管外壁,看导管口是否有气泡产生．故D正确．故选D．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础, 学生要在平时的练习中多操作, 掌握操作要领, 使操作规范．9．（2分）（2013•株洲）对于人体必需元素, 我们也要注意合理摄入, 摄入不足或过量均不利于人体健康．下列有关几种人体必需元素对人体健康的影响说法正确的是（）A．缺锌会引起佝偻病、骨质疏松B．缺钙会引起贫血C．氟过量会引起氟斑牙和氟骨病D．缺铁会引起甲状腺肿大考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活健康．分析：根据人体必需元素的生理作用和缺乏症进行分析判断．解答：解：A、锌影响人的生长和发育, 缺乏会食欲, 生长迟缓, 发育不良．故A说法不正确；B、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分, 缺乏时幼儿和青少年患佝偻病, 老年人患骨质疏松, 故B说法不正确；C、氟能防止龋齿, 氟过量会引起氟斑牙和氟骨病．故C说法正确；D、铁是合成血红蛋白的主要元素, 缺铁会患贫血, 故D说法不正确．故选C．点评：本题难度不大, 掌握化学元素在人体内的存在形式、食物来源、缺乏症、合理膳食原则等是解题的关键．10．（2分）（2013•株洲）右图为某医用葡萄糖注射液商标的一部分, 下列说法不正确的是（）5%葡萄糖（C6H12O6）注射液性状：本品为无色透明液体,密度1g/mL, 味甜规格：500mL贮藏：密闭、阴凉A．该葡萄糖注射液的质量分数为5%B．100mL该葡萄糖注射液中溶质为5gC．葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量之比为1：2：1D．在人体组织里, 葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O考点：标签上标示的物质成分及其含量；有关溶质质量分数的简单计算；元素质量比的计算．专题：标签图示型．分析：A、从图表信息可以看出, 该葡萄糖注射液的质量分数为5%；B、根据图表信息结合密度公式、质量分数计算公式进行计算；C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比计算；D、根据葡萄糖在人体在的转化过程进行分析．解答：解：A、从图表信息可以看出, 该葡萄糖注射液的质量分数为5%, 故说法正确；B、100mL该葡萄糖注射液中溶质为100mL×1g/mL×5%=5g, 故说法正确；C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比可知, 葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量之比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8, 故说法错误；D、在人体组织里, 葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水, 故说法错误．故选C．点评：由标签读取与解题相关的数据或信息, 然后利用相关的知识对问题进行解答, 是此类问题解决的一般方法．11．（2分）（2013•株洲）下列说法正确的是（）A．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后, 所得的水就是纯水B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化D．实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道（铸铁管道）考点：水的净化；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质．专题：空气与水．分析：A、根据净化所得的水的组成分析；B、根据硬水和软水区分方法分析；C、洗涤剂有乳化作用；D、根据铁与盐酸的反应分析．解答：解：A、将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后, 所得的水中含有可溶质的杂质, 属于混合物, 不是纯水．故A说法不正确；B、软硬水的区分可用肥皂水, 硬水遇到肥皂水易起浮渣, 产生的泡沫少, 软水遇到肥皂水产生很多泡沫．故B说法不正确；C、洗涤剂有乳化作用, 洗涤剂能洗涤餐具上油污．故C说法正确；D、由于盐酸与铁的反应, 实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道, 会腐蚀下水道．故D说法不正确．故选C．点评：本题考查的知识点较多, 但难度不大, 属于基础知识, 应加强基础知识的学习．12．（2分）（2013•株洲）合成材料的应用与发展, 大大方便了人类的生活．但是合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题, 废弃物带来的“白色污染”尤为严重．要解决“白色污染”问题, 下列做法不合理的是（）A．用布袋代替塑料袋购物B．使用微生物降解塑料C．推广使用一次性塑料杯D．回收各种废弃塑料考点：白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：通常所说的“白色污染”是指塑料污染, 塑料的使用给人们带来方便的同时, 也造成了环境污染．解答：解：A、用布袋代替塑料袋购物, 可以减少塑料的使用．合理．B、使用微生物降解塑料, 能够在较短时间内使塑料分解, 可以减少对环境的污染．合理．C、推广使用一次性塑料杯, 能够使塑料的消费量大增, 从而加重了环境污染, 不合理．D、回收废弃塑料, 进行集中处理, 可以减少对环境的污染．合理．故选：C．点评：化学物质是一把双刃剑, 利用得当, 利国利民, 利用不当, 祸国殃民．13．（2分）（2013•株洲）下列有关叙述正确的是（）A．淀粉酶是一种生物催化剂, 属于蛋白质B．应加大力度大量开采化石燃料, 以满足社会发展的需求C．灭火的根本就是要改变可燃物的着火点D．家用天然气、煤气或液化气发生泄漏时, 应立即开灯检查考点：生命活动与六大营养素；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；化石燃料及其综合利用．专题：化学与生活．分析：生物体中的淀粉酶属于蛋白质；化石燃料是不可再生能源；灭火的根本就是破坏燃烧的条件；可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到一定程度时, 遇明火会发生爆炸．解答：解：A、淀粉酶是一种生物催化剂, 属于蛋白质．正确．B、化石燃料面临枯竭, 大量开采化石燃料会大大缩短化石燃料的使用年限, 会引发一系列问题．不正确．C、可燃物的着火点在一般情况下不能改变．不正确．D、天然气、煤气或液化气发生泄漏时, 不能立即开灯检查, 这是因为如果这些气体与空气混合达到了它的爆炸极限, 开灯时会发生爆炸．不正确．故选：A．点评：用水灭火时, 水能够使温度降低, 当降低到可燃物的着火点以下时, 火会熄灭, 而不是着火点降低, 解答时要注意这一点．14．（2分）（2013•株洲）下列实验操作正确的是（）A．制取蒸馏水时, 将温度计水银球插入水中B．过滤时, 将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时, 先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中, 将蒸发皿中的溶液直接蒸干考点：蒸发与蒸馏操作；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、蒸馏时注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近．B、过滤液体时, 要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、根据蒸发操作停止加热的时机进行分析判断．解答：解：A、温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处, 测的是蒸汽的温度, 如果把温度计放在支管口以下的地方, 这时候的温度是比支管口的温度略低, 故选项说法错误．B、过滤液体时, 要注意“一贴、二低、三靠”的原则, 过滤时, 将玻璃棒靠在三层滤纸的一边, 故选项说法正确．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时, 正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上, 与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸, 否则稀释了待测溶液, 使溶液的酸性减弱, 测定结果偏大, 故选项说法错误．D、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中, 待蒸发皿中出现较多的固体时, 应停止加热, 用预热将剩余液体蒸干, 故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大, 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．15．（2分）（2013•株洲）右图表示氢气和氧气发生的化学反应, 下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小微粒B．每个氢分子由2个氢原子构成C．每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的D．化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示进行分析解答即可．对比反应前后微粒的变化, 分析分子、原子的变化, 分子的构成等．解答：解：A、由图是可知, 在化学变化中氢分子和氧分子变化成了水分子, 分子发生了变化．故A说法不正确；B、由氢分子的构成可知, 每个氢分子由2个氢原子构成, 故B说法正确；C、由水分子的构成可知, 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．故C说法不正确；D、对比反应前后微粒的变化可知, 化学反应前后原子的数目和种类均不会发生, 分子的种类一定发生改变, 分子的数目不一定发生改变．故D说法不正确．故选B．点评：此类试题属于图示题, 解答时一定要弄清各原子或各分子所表示的意义, 并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来, 才能根据微观粒子来推测物质的种类与反应类型．16．（2分）（2013•株洲）对于复分解反应, X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓, 下列分析中正确的是（）A．X一定是CuCl2B．相对分子质量大小：X＞YC．Y可能是H2O D．Y可能是Na2SO4考点：复分解反应及其发生的条件．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：A、根据复分解反应的原理分析X物质；B、根据质量守恒定律进行分析；C、根据化学反应前后元素的种类不变分析解答；D、根据复分解反应的原理进行分析．解答：解：A、根据反应有氢氧化铜生成, 所以X中一定含有铜元素, 如果X是CuCl2或Cu （NO3）2化学方程式都正好相平且符合反应规律, 故错误；B、依据质量守恒定律可知, 反应前后各物质的相对分子质量之和相等,X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓,8098由此可知, X的相对分子质量=2Y+18, 说明X比Y的相对分子质量大, 正确；C、若Y是H2O, 则生成物中无钠元素, 反应前后元素的种类不守恒, 故错误；D、根据Y中一定有钠元素, 复分解反应是相互交换成分得到的, 如果Y是硫酸钠则化学方程式不平, 故错误；故选：B．点评：在解此类题时, 首先分析题中方程式发生的原理（复分解反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应）, 然后结合具体的反应以及物质验证即可, ．17．（2分）（2013•株洲）用实验比较铜、锌、银的金属活动性, 最好的方法是选用下列试剂中的（）A．Z nSO4溶液B．N aOH溶液C．稀盐酸D．C uSO4溶液考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属与酸或盐的反应规律, 利用银、锌、铜三种金属及其化合物间可发生的反应, 推断铜、锌、银三种金属活动性由强至弱的顺序．解答：解：A、铜、锌、银的三种金属单质都不能与ZnSO4溶液反应, 因此, 使用ZnSO4溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性．故A不正确；B、NaOH是一种碱, 铜、锌、银的三种金属单质都不能与NaOH溶液反应, 因此, 使用NaOH溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性．故B不正确；C、银、锌、铜的三种金属单质只有锌与稀盐酸反应, 无法判断铜、银活动性强弱．因此, 使用稀盐酸不能完成比较铜、铝、银的金属活动性．故C不正确；D、铝能与硫酸铜溶液反应置换出铜, 而银与硫酸铜溶液不反应, 用硫酸铜溶液能比较铜、锌、银的金属活动性．故D正确．故选D．点评：金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢, 活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．18．（2分）（2013•株洲）下列实验中, 实验现象结论均正确的一组是（）实验操作实验现象实验结论A 用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中木条复燃该无色气体为O2B 将某气体燃烧, 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水珠生成该气体一定是H2C 向某无色溶液中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀该无色溶液中一定含有H2SO4D 将水注入盛有浓硫酸的烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量A．A B．B C．C D．D考点：氧气的检验和验满；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见离子的检验方法及现象．专题：氧气、氢气的性质与用途；常见的酸酸的通性；物质的检验、鉴别与推断．分析：A、根据能使带火星木条复燃的气体是氧气分析；B、根据质量守恒定律分析；C、根据向某无色溶液中滴加BaCl2溶液, 产生白色沉淀, 该无色溶液可能是硫酸或硫酸盐溶液, 也可能是硝酸银溶液分析；D、根据浓硫酸稀释的注意事项分析．解答：解：A、能使带火星木条复燃的气体是氧气, 故正确；B、将某气体点燃, 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯, 烧杯内壁有水珠生成, 根据质量守恒定律可知, 该气体中含有氢元素, 但该气体不一定是氢气, 例如可能是甲烷等, 故错误；C、向某无色溶液中滴加BaCl2溶液, 产生白色沉淀, 该无色溶液可能是硫酸或硫酸盐溶液, 也可能是硝酸银溶液, 故错误；D、浓硫酸稀释时, 应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中, 以防液体沸腾溅出伤人, 故错误；故选A．点评：本题难度不大, 掌握氧气的检验、质量守恒定律的应用、浓硫酸的稀释以及物质的性质是解决此题的关键．19．（2分）（2013•株洲）某纯净物X在空气中燃烧, 反应的化学方程式为：3X+2O22CO+CO2+3H2O, 则X的化学式（分子式及有机物的结构简式等都可称为化学式）为（）A．C3H6B．C H3OH C．H CHO D．H COOH考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后, 原子种类、数目均不变, 据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．解答：解：根据反应的化学方程式3X+2O22CO+CO2+3H2O, 反应物中氧原子个数分别为4, 反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为3、7、6, 根据反应前后原子种类、数目不变, 则3X中含有3个碳原子、3个氧原子和6个氢原子, 则每个X分子由1个碳原子、1个氧原子、2个氢原子构成构成, 则物质X的化学式为HCHO．故选C．点评：本题难度不大, 利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．20．（2分）（2013•株洲）化学概念在逻辑上存在如图所示关系时, 对下列概念间的关系说法正确的是（）①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．A．①②B．③④C．①⑤D．②④考点：纯净物和混合物的概念；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．专题：概念关系型．分析：应用各知识点的概念, 理解概念间相关的关系, 结合图示所提供的关系意义, 分析相关的选项从而判断正确与否, 从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物, 纯净物又可分为化合物与单质, 化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等；从元素的分类看, 元素分为金属元素和非金属元素；从反应类型看, 中和反应属于复分解反应．解答：解：①物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物, 是并列关系；化合物有多种元素组成, 其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物, 是包含关系；③纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质, 故是并列关系；④元素分为金属元素和非金属元素, 因此金属元素与非金属元素属于并列关系；⑤中和反应是复分解反应中的酸与碱反应生成盐和水的反应, 是包含关系．。

湖南省株洲市中考化学试卷有答案

2013年湖南省株洲市中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列现象一定是化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．酒精挥发C．石蜡熔化D．纸张燃烧2．下列物质属于纯净物的是（）A．石油B．波尔多液C．啤酒D．冰水混合物3．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是（）A．H2B．C O2C．O2D．N24．下列物质溶于水时，吸收热量的是（）A．N H4NO3固体B．生石灰C．K OH固体D．苛性钠5．下列物质属于有机高分子材料的是（）A．金刚石B．合成橡胶C．普通水泥D．硬铝材料6．一些物质在常温下的近似pH如下表：物质血浆胃液正常雨水葡萄汁PH 7.35～7.45 0.9～1.5 ≈5.6 3.5～4.5下列有关上述四种物质的说法中正确的是（）A．只有葡萄汁显酸性B．只有血浆显碱性C．正常雨水显中性D．胃酸过多的人应多饮用葡萄汁7．下列说法正确的是（）A．铁钉在潮湿的空气中容易生锈B．钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金C．铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律D．处理金属废弃物的方法是填埋发8．下列图示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性9．对于人体必需元素，我们也要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康．下列有关几种人体必需元素对人体健康的影响说法正确的是（）A．缺锌会引起佝偻病、骨质疏松B．缺钙会引起贫血C．氟过量会引起氟斑牙和氟骨病D．缺铁会引起甲状腺肿大10．右图为某医用葡萄糖注射液商标的一部分，下列说法不正确的是（）5%葡萄糖（C6H12O6）注射液性状：本品为无色透明液体，密度1g/mL，味甜规格：500mL贮藏：密闭、阴凉A．该葡萄糖注射液的质量分数为5%B．100mL该葡萄糖注射液中溶质为5gC．葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量之比为1：2：1D．在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O11．下列说法正确的是（）A．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化D．实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道（铸铁管道）12．合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活．但是合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃物带来的“白色污染”尤为严重．要解决“白色污染”问题，下列做法不合理的是（）A．用布袋代替塑料袋购物B．使用微生物降解塑料C．推广使用一次性塑料杯D．回收各种废弃塑料13．下列有关叙述正确的是（）A．淀粉酶是一种生物催化剂，属于蛋白质B．应加大力度大量开采化石燃料，以满足社会发展的需求C．灭火的根本就是要改变可燃物的着火点D．家用天然气、煤气或液化气发生泄漏时，应立即开灯检查14．下列实验操作正确的是（）A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干15．右图表示氢气和氧气发生的化学反应，下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小微粒B．每个氢分子由2个氢原子构成C．每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的D ．化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化 16．对于复分解反应，X+2NaOH ═2Y+Cu （OH ）2↓，下列分析中正确的是（）A ． X 一定是CuCl 2B ．相对分子质量大小：X ＞YC ． Y 可能是H 2OD ． Y 可能是Na 2SO 417．用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（）A ． Z nSO 4溶液B ． N aOH 溶液C ．稀盐酸D ． C uSO 4溶液 18．下列实验中，实验现象结论均正确的一组是（）实验操作实验现象实验结论A 用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中木条复燃该无色气体为O 2B 将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水珠生成该气体一定是H 2C 向某无色溶液中滴加BaCl 2溶液产生白色沉淀该无色溶液中一定含有H 2SO 4 D 将水注入盛有浓硫酸的烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量A ． AB ． BC ． CD ．D 19．某纯净物X 在空气中燃烧，反应的化学方程式为：3X+2O 22CO+CO 2+3H 2O ，则X 的化学式（分子式及有机物的结构简式等都可称为化学式）为（）A ． C 3H 6B ．C H 3OHC ． H CHOD ． H COOH 20．化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（）①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．A ． ①②B ． ③④C ． ①⑤D ．②④ 二、填空题（本题共6小题，共22分）21．请用化学用语填空：（1）2个铝离子；（2）镁在空气中燃烧生成的主要氧化物；（3）最简单的有机物；（4）由70个碳原子构成的单质分子．22．我国古代将炉甘石（ZnCO 3）、赤铜（Cu 2O ）和木炭粉混合加热到约800℃，得到一种外观似金子的锌和铜的合金，有关反应可用3个化学方程式表示：（1）ZnCO 3ZnO+CO 2↑ （2）2ZnO+C 2Zn+CO 2↑ （3）．23．（1）已知在有机物中，氢元素通常为+1价，氧元素通常为﹣2价．草酸（H2C2O4）是一种有机物，其中碳元素的化合价为价；尿素（CO（NH2）2）也是一种有机物，若其中碳元素的化合价为+4价，则氮元素的化合价为价．（2）有些含氧化合物可写成氧化物的形式，如Na2SiO3（硅酸钠）可写成Na2O•SiO2，H2SO4可写成SO3•H2O，根据这种方法，铁酸亚铁（Fe（Fe2O4））可写成Fe3O4或．24．下图中ABCD是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题．（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母代号）．（2）以上四种粒子中，能得到电子的是（填字母代号）．（3）D元素的名称是；D中x=．25．右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线．（1）t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：NaCl KNO3（填“＞”或“=”或“＜”）（2）t2℃时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl溶液（填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”）．（3）将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液，可行的方法之一是添加溶剂（水），还可以是．（4）你从图中可获得什么信息（写出一条即可）：26．向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14烧杯中溶液的pH 12.9 12.7 12.5 12.3 11.9 7.0 2.1 1.9（1）当加入稀盐酸的体积为mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应．（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显色；当加入稀盐酸的体积为14mL 时，溶液显色．（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有：．三、简答题（本题共2小题，共10分）27．请用所学的知识回答下列问题：（1）实验室将固体药品配成溶液进行化学反应，为什么能提高反应速率？（2）亚硝酸钠是一种工业用盐．它有毒、有咸味，外形与食盐相似．人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡．亚硝酸钠的水溶液呈碱性，食盐水溶液呈中性．鉴别亚硝酸钠溶液与食盐水溶液的方法除了可以选用无色酚酞溶液、pH试纸或pH计外，还可以选用什么试剂？如何操作？28．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一．它们之间的关系如图所示（图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去）．请回答下列问题：（1）D的名称是，E的相对分子质量是．（2）反应③的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应．（3）D除了用来制取气体C之外的另一用途是．四、实验与探究题（本题共2小题，共18分）29．华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠g．（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需要25%的氢氧化钠溶液g；蒸馏水g；配制时应选用mL（选填“10”、“20”、“50”、'100“）的量筒量取蒸馏水．（3）下列操作正确的是．A、在托盘天平的左右盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体B、将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解C、将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签（4）在实验室配制氢氧化钠溶液时，（填“要”或“不要”）用到玻璃棒．30．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．（1）写出仪器a的名称：．（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：．在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满并盖上．收集氧气还可选用的装置是．（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：[提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2．[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是．[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？.[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是五、计算题（本题共2小题，共10分）31．我们在选购包装（或罐装）食品时，“配料”一项中常常看到“山梨酸”或“山梨酸钾”的字样，山梨酸钾（C6H7KO2）在常温下是一种白色或微黄色粉末，易溶于水、乙醇．山梨酸钾是以山梨酸（C6H8O2）和碳酸钾或氢氧化钾为原料，在经过化学反应后制作而成．山梨酸及山梨酸钾是国际粮农组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂，广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业．（1）22.4g山梨酸中含氧元素的质量是g．（2）请写出山梨酸与氢氧化钾发生中和反应生成山梨酸钾的化学方程式：．32．已知：Na2CO3受热不易分解，2NaHCO3NaCO3+CO2↑+H2O．某纯碱样品中混有少量的碳酸氢钠，为了测定样品的纯度，华雪同学做了如下实验：准确称取样品10.0g放入试管中，加热充分反应至无气体放出，共产生CO2气体224mL（该条件下气体的密度为1.964g/L）．请回答下列问题：（1）生成CO2的质量为g（精确到0.01g）．（2）纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）（3）若将ag该纯碱样品充分加热至无气体放出，冷却后称得剩余干燥固体的质量为bg（b ＜a）．则该纯碱中Na2CO3的质量分数的表达式为（要求写出计算过程）．温馨提示：计算过程尽量简单明了，请合理利用答题空间，不可超出答题范围．2013年湖南省株洲市中考化学试卷答案一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1.D 解析：A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；D、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故正确；故选D．2.D 解析：A、石油中含有煤油、柴油等多种物质，属于混合物．；B、波尔多液主要是硫酸铜和熟石灰的混合物，但是它们会发生反应，实际成分是氢氧化铜、硫酸钙、硫酸铜、氢氧化钙等多种物质，属于混合物；C、啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物；D、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物．故选D．3.B 解析：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体附在蛋壳表面，分析所给的选项可以知道选项B正确．故选B．4.A 解析：A、硝酸铵溶于水吸热，故正确；B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，故错；C、氢氧化钾溶于水放热，故错；D、氢氧化钠溶于水放热，故错．故选A．5.B 解析：A、金刚石是碳的一种单质不是有机高分子材料；B、合成橡胶是有机高分子合成材料的一种；C、普通水泥是硅酸盐材料不是有机高分子材料；D、硬铝材料属于金属的合金是金属材料；故选B6.B 解析：A、胃液、正常雨水、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，故说法错误；B、血浆的pH大于7，显碱性；胃液、正常雨水、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，故说法正确；C、正常雨水pH≈5.6，小于7，显酸性．故说法错误；D、葡萄汁pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，因此胃酸过多的人不应多饮用葡萄汁，故说法错误；故选B．7.A 解析：A、铁钉在潮湿的空气中能与氧气、水分同时接触，容易生锈，故选项说法正确．B、钢和生铁是铁的两种合金，生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金，钢铁不是钢和铁熔合在一起制得的合金，故选项说法错误．C、铜粉在空气中加热后（与空气中的氧气反应）生成氧化铜，属于化学变化，参加反应的铜粉和氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量，故反应后固体质量会增加，该反应遵守质量守恒定律，故选项说法错误．D、废旧金属废弃物可回收后再加工使用，可以节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染，故选项说法错误．故选A．8.D 解析：A、向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错；B、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，手握长柄，不能握短柄，故B错；C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸，且食盐放在左盘，砝码放在右盘，故C错D、装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生．故D正确．故选D．9.C 解析：A、锌影响人的生长和发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良．故A说法不正确；B、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，故B说法不正确；C、氟能防止龋齿，氟过量会引起氟斑牙和氟骨病．故C说法正确；D、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，故D说法不正确．故选C．10.C 解析：A、从图表信息可以看出，该葡萄糖注射液的质量分数为5%，故说法正确；B、100mL该葡萄糖注射液中溶质为100mL×1g/mL×5%=5g，故说法正确；C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比可知，葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量之比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故说法错误；D、在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，故说法错误．故选C．11.C 解析：A、将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水中含有可溶质的杂质，属于混合物，不是纯水．故A说法不正确；B、软硬水的区分可用肥皂水，硬水遇到肥皂水易起浮渣，产生的泡沫少，软水遇到肥皂水产生很多泡沫．故B说法不正确；C、洗涤剂有乳化作用，洗涤剂能洗涤餐具上油污．故C说法正确；D、由于盐酸与铁的反应，实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道，会腐蚀下水道．故D说法不正确．故选C．12.C 解析：A、用布袋代替塑料袋购物，可以减少塑料的使用．合理．B、使用微生物降解塑料，能够在较短时间内使塑料分解，可以减少对环境的污染．合理．C、推广使用一次性塑料杯，能够使塑料的消费量大增，从而加重了环境污染，不合理．D、回收废弃塑料，进行集中处理，可以减少对环境的污染．合理．故选：C．13.A 解析：A、淀粉酶是一种生物催化剂，属于蛋白质．正确．B、化石燃料面临枯竭，大量开采化石燃料会大大缩短化石燃料的使用年限，会引发一系列问题．不正确．C、可燃物的着火点在一般情况下不能改变．不正确．D、天然气、煤气或液化气发生泄漏时，不能立即开灯检查，这是因为如果这些气体与空气混合达到了它的爆炸极限，开灯时会发生爆炸．不正确．故选：A．14.B 解析：A、温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处，测的是蒸汽的温度，如果把温度计放在支管口以下的地方，这时候的温度是比支管口的温度略低，故选项说法错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故选项说法错误．D、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，待蒸发皿中出现较多的固体时，应停止加热，用预热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．故选B．17.B 解析：A、由图是可知，在化学变化中氢分子和氧分子变化成了水分子，分子发生了变化．故A说法不正确；B、由氢分子的构成可知，每个氢分子由2个氢原子构成，故B说法正确；C、由水分子的构成可知，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．故C说法不正确；D、对比反应前后微粒的变化可知，化学反应前后原子的数目和种类均不会发生，分子的种类一定发生改变，分子的数目不一定发生改变．故D说法不正确．故选B．16.B 解析：A、根据反应有氢氧化铜生成，所以X中一定含有铜元素，如果X是CuCl2或Cu（NO3）2化学方程式都正好相平且符合反应规律，故错误；B、依据质量守恒定律可知，反应前后各物质的相对分子质量之和相等，X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，8098由此可知，X的相对分子质量=2Y+18，说明X比Y的相对分子质量大，正确；C、若Y是H2O，则生成物中无钠元素，反应前后元素的种类不守恒，故错误；D、根据Y中一定有钠元素，复分解反应是相互交换成分得到的，如果Y是硫酸钠则化学方程式不平，故错误；故选：B．17.D 解析：A、铜、锌、银的三种金属单质都不能与ZnSO4溶液反应，因此，使用ZnSO4溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性．故A不正确；B、NaOH是一种碱，铜、锌、银的三种金属单质都不能与NaOH溶液反应，因此，使用NaOH溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性．故B不正确；C、银、锌、铜的三种金属单质只有锌与稀盐酸反应，无法判断铜、银活动性强弱．因此，使用稀盐酸不能完成比较铜、铝、银的金属活动性．故C不正确；D、铝能与硫酸铜溶液反应置换出铜，而银与硫酸铜溶液不反应，用硫酸铜溶液能比较铜、锌、银的金属活动性．故D正确．故选D．18.A 解析：A、能使带火星木条复燃的气体是氧气，故正确；B、将某气体点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，根据质量守恒定律可知，该气体中含有氢元素，但该气体不一定是氢气，例如可能是甲烷等，故错误；C、向某无色溶液中滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，该无色溶液可能是硫酸或硫酸盐溶液，也可能是硝酸银溶液，故错误；D、浓硫酸稀释时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，以防液体沸腾溅出伤人，故错误；故选A．19.C解析：根据反应的化学方程式3X+2O22CO+CO2+3H2O，反应物中氧原子个数分别为4，反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为3、7、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X中含有3个碳原子、3个氧原子和6个氢原子，则每个X分子由1个碳原子、1个氧原子、2个氢原子构成构成，则物质X的化学式为HCHO．故选C．20.D 解析：①物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系；化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系；③纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，故是并列关系；④元素分为金属元素和非金属元素，因此金属元素与非金属元素属于并列关系；⑤中和反应是复分解反应中的酸与碱反应生成盐和水的反应，是包含关系．故选D．二、填空题（本题共6小题，共22分）21. 解析：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2Al3+．（2）镁在空气中燃烧生成氧化镁，其化学式为：MgO．（3）最简单的有机物是甲烷，其化学式为：CH4．（4）由70个碳原子构成的单质分子是碳70分子，其化学式为：C70．故答案为：（1）2Al3+；（2）MgO；（3）CH4；（4）C70．22. 解析：碳具有还原性，能与赤铜（Cu2O）反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：C+2Cu2O4Cu+CO2↑．故答案为：C+2Cu2O4Cu+CO2↑．23. 解析：（1）草酸中H元素为+1价，O元素为﹣2价，设其中碳元素的化合价为x，由草酸的化学式为H2C2O4，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（﹣2）×4=0，解得x=+3；尿素（CO（NH2）2）中H元素为+1价，O元素为﹣2价，C元素为+4价，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+4）+（﹣2）+2x+（+1）×4=0，解得x=﹣3；故答案为：+3；﹣3；（2）根据题中的信息“有些含氧化合物可写成氧化物的形式，如Na2SiO3（硅酸钠）可写成Na2O•SiO2，H2SO4可写成SO3•H2O”可知，铁酸亚铁（Fe（Fe2O4））可写成Fe3O4或Fe2O3•FeO．故答案为：Fe2O3•FeO．24. 解析：（1）由元素的定义可知，A、B的质子数相同，属于同种元素的粒子；（2）由四种粒子的结构示意图可知，在A、C结构中，最外层的电子数是7个，大于4个，在反应中能得到电子；（3）由D粒子的结构示意图可知，核内的质子数是18，该元素的名称是氩元素；在原子中，由于核内的质子数等于核外的电子数，所以x的值是8．故答为：（1）AB；（2）AC；（3）氩元素，8．25. 解析：（1）t1℃时，NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度；（2）由图可知：t2℃时，KNO3的溶解度是50g，且KNO3的溶解度大于氯化钠的溶解度，所以将25g氯化钠固体投入50g水中，不能全部溶解，得到的是NaCl的饱和溶液；（3）KNO3的溶解度随温度的升高而增大，所以将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液，可采取升温的方法；（4）由该溶解度曲线图可知：t2℃时，KNO3的溶解度是50g，KNO3的溶解度随温度的升高而增大，氯化钠的溶解度受温度影响不大等；故答案为：（1）＞；（2）饱和；（3）升高温度；（4）KNO3的溶解度随温度的升高而增大（合理均可）．26. 解析：（1）pH=7时，氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，由表格数据可知，此时消耗的氢氧化钠溶液的体积为10ml．（2）无色酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性和中性溶液不变色；当加入稀盐酸的体积为3mL时，烧杯中溶液的pH大于7，溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红；当加入稀盐酸的体积为14mL时，烧杯中溶液的pH小于7，溶液显酸性，无色酚酞溶液不变色．（3）当pH=2.1时，稀盐酸过量，这时溶液中的溶质既有生成的氯化钠，又有未反应的盐酸．故答案为：（1）10；（2）红；无；（3）NaCl和HCl．三、简答题（本题共2小题，共10分）27. 解析：（1）增大物质的接触面积，可以提高反应速率，所以实验室将固体药品配成溶液进行化学反应，这样就可以增大物质的接触面积，可以提高反应速率；（2）碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，而中性溶液不能使紫色石蕊试液，所以鉴别亚硝酸钠溶液与食盐水溶液的方法可用紫色石蕊试液．操作步骤：分别将两种少量溶液加入到两支试管中，然后分别向两支试管中滴加紫色石蕊试液，振荡，变蓝色的是亚硝酸钠溶液，不变色的是食盐水溶液．故答案为：（1）实验室将固体药品配成溶液进行化学反应，这样就可以增大物质的接触面积，可以提高反应速率；（2）试剂：紫色石蕊试液；操作步骤：分别将两种少量溶液加入到两支试管中，然后分别向两支试管中滴加紫色石蕊试液，振荡，变蓝色的是亚硝酸钠溶液，不变色的是食盐水溶液．28. 解析：由于A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一．由于黑色的碳能与氧气反应生成一氧化碳，而一氧化碳与氧气反应会生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙的白色沉淀，碳酸钙能够与盐酸反应制取二氧化碳，因此可猜想A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸钙，E 应该是氧气，带入框题推断合理；（1）D的名称是碳酸钙，E是氧气其相对分子质量是16×2=32；。

湖南省株洲市初中化学毕业学业考试模拟卷(二) (2)

3 Li锂6.94株洲市2015年初中毕业学业考试模拟信息卷化学﹙二﹚时量：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、就读学校和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Cl:35.5一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1.以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是（）A ．水力发电B ．水作冷却剂C ．水制冰块D ．电解水获得氢气 2.今年初，纪录片《穹顶之下》再次引起了社会对空气质量的热议。

以下不属于空气污染物的是（）A ．CO 2B ．SO 2C ．可吸入颗粒物D ．NO 23.利用纳米二氧化钛（TiO 2）可净化室内空气。

TiO 2中Ti 的化合价为（） A.＋4 B. ＋2 C.＋1 D.－44.物质的分类正确的是（）A ．空气属于化合物B ．冰水共存物属于混合物C ．甲烷属于有机物D ．生石灰属于碱5.生活中某些物质的pH 近似为：苹果汁3.1、泡菜3.4、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中碱性最强的是（）A ．苹果汁B ．泡菜C ．西瓜汁D ．鸡蛋清 6. 下列图标中，表示可回收物品的标志是（）A B C D7. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A ．用活性炭作吸附剂B ．用干冰冷藏食物C ．用稀盐酸除铁锈D ．用金属铜作电线8. 下列试剂不需要．．．密闭保存的是（） A ．石灰石 B ．浓硫酸 C ．浓盐酸 D ．石灰水9. 下列有关化学反应类型的判断，错误的是（） A.Ca(HCO 3)2−−→−加热CaCO 3↓+ CO 2↑+ H 2O 分解反应 B.2Na + Cl 2−−→−点燃 2NaCl 化合反应 C.2Mg + CO 2−−→−点燃2MgO + C 置换反应D.Fe 2O 3＋3CO −−→−高温2Fe ＋3CO 2 复分解反应 10. 锂电池在手机和电脑中被广泛使用。

湖南省株洲市2015年中考化学试卷(解析版)

湖南省株洲市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答：解：A、纯净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、纯净的氮气，属于纯净物中的单质，故选项正确；C、盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；D、碘酒是碘和酒精的混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2015•株洲）下列几种常见的饮料中，不含有机物的是（）A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据常见物质的成分及其组成分析．有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物，故A不符合题意；B、矿泉水中含有水和矿物质等，不含有机物，故B符合题意；C、豆浆中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物，故C不符合题意；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，故D不符合题意．故选：B点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于复合肥料的是（）A．K NO3B．N aNO3C．N a3PO4D．K Cl考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确．B、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错误．C、Na3PO4中含有磷元素，属于磷肥，故C错误．D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故D错误．故选：A．点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．4．（2分）（2015•株洲）下列过程中发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（2分）（2015•株洲）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．解答：解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．（2分）（2015•株洲）材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料考点：塑料及其应用；合成纤维及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：A．根据塑料的特点来分析；B．根据棉花和羊毛的成分来分析；C．根据常见的合成纤维来分析；D．根据有机合成材料来分析．解答：解：A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等的优点，故正确；B．棉花的主要成分是棉纤维，羊毛的主要成分是蛋白质，故错误；C．有机玻璃属于塑料、蚕丝属于天然纤维，故错误；D．钛合金属于合金材料，玻璃钢、碳纤维复合材料属于复合材料，故错误．故选A．点评：明确材料的分类和各种材料的性质与用途是解题的关键．7．（2分）（2015•株洲）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（）A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：化学与生活．分析：根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素A的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答解答；解答：解：A、人体需要六大类营养素，每种营养素都有一定的价值，摄入过多不好，但不吃也是对人体不利的，故A说法错误；B、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用；故说法错误；C、维生素是人体必需的营养成分，缺乏维生素A会引起夜盲症，故C正确；D、锌，影响人体的生长发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．但锌属于人体的微粒元素，不能大量摄取，故错误；故选C点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，以及与之相关的知识．8．（2分）（2015•株洲）下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤考点：物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．解答：解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．故选A点评：化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．9．（2分）（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸都属于易挥发性物质B．该过程中没有化学反应发生C．所有气体分子的运动速率都相同D．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色考点：碱的化学性质；酸碱指示剂及其性质；分子的定义与分子的特性．专题：科学探究．分析：根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可．解答：解：A、管内有白烟产生，是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故，说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质．正确；B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，正确；C、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；D、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，不是红色，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（2分）（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液考点：酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．解答：解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．11．（2分）（2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C．制成耐腐蚀的合金D．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保护作用，据此解答．解答：解：A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选D．点评：本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2分）（2015•株洲）下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．点评：本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．13．（2分）（2015•株洲）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A．O H﹣B．M g2+C．H Cl D．H2O2考点：原子和离子的相互转化；分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：A、OH﹣带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确．B、Mg2+带2个单位的正电荷，质子数＞核外电子数，故选项错误．C、HCl分子是由氢原子和氯原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握原子不显电性、分子是由原子构成的、阳离子和阴离子的特征是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•株洲）化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（）A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C．医疗上用纯酒精作消毒剂D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污考点：常用盐的用途；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．解答：解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．故选C．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．15．（2分）（2015•株洲）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A．含有氧元素的化合物叫做氧化物B．氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C．原子核是由质子和电子构成的D．N H3由一个氮元素和三个氢元素组成考点：从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；化学式的书写及意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣，说法正确；C、原子核是由质子与中子构成的，故C说法错误；D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的，故D说法错误；故选B点评：本题考查较为全面，注重基础，是一道基础题．16．（2分）（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．S O2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；氧元素组成的单质．专题：空气与水．分析：根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可．解答：解：A、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；B、臭氧不是稀有气体，错误；C、CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误；D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；故选D．点评：本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行．17．（2分）（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了复分解反应D．图示产物为混合物考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据复分解反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．解答：解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、对比反应前后，原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故B正确；C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；复分解反应的反应物、生成物都是化合物．所以，该反应不属于复分解反应．故不正确；D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．故选C．点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．18．（2分）（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（）A ．在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作B ．碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO 2C ．沉淀过程中一定伴随着化学变化D ．能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱考点：氯化钠与粗盐提纯；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；化学变化的基本特征．专题：物质的变化与性质；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．分析： A 、根据粗盐提纯的步骤，进行分析判断．B 、根据碳酸盐、碳酸氢盐均能与酸反应，进行分析判断．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，据此进行分析判断．D 、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．解答：解：A 、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作，故选项说法正确．B 、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应产生CO 2，如碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项说法错误．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，如氢氧化钙溶液升温时有氢氧化钙析出，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．D 、能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液，故选项说法错误．故选：A ．点评：本题难度不大．掌握粗盐提纯的原理与步骤、碳酸盐与碳酸氢盐的化学性质、酚酞溶液的性质等是正确解答本题的关键．19．（2分）（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（）操作分析A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度A ． AB ． BC ． CD ． D考点：二氧化碳的检验和验满；蒸发与蒸馏操作；碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件．专题：简单实验方案的设计与评价．分析： A 、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO 2是否收集满判断；B 、根据可燃物与氧气接触，温度达到着火点时能够燃烧分析；C 、根据蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅判断；D 、根据酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度判断．解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，故A错误；B、物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，B不正确；C、蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，C不正确；D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度，D正确．点评：本题考查了二氧化碳的验满、燃烧的条件、蒸发时玻璃棒的作用和酒精灯的使用情况，侧重对基本操作的考查．20．（2分）（2015•株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（）A．16g B．36g C．44g D．64g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的X和Y的质量和跟生成Z和W的质量和相等．解答：解：由质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，则生成Z和W共80g，而Z、W两物质完全反应时的质量比为11：9，故反应生成W的质量是：80g×=36g，反应中消耗X的质量是：36g×=16g，则反应中消耗Y的质量为：80g﹣16g=64g．故选D．点评：本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•株洲）请用化学用语填空：（1）n个氢气分子nH2；（2）三个亚铁离子3Fe2+；（3）锰酸钾的化学式K2MnO4；（4）天然气的主要成分CH4．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个氢分子可表示为：nH2．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；（3）锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4．（4）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；。

2015年湖南省株洲市中考化学试卷(版答案)

2015年湖南省株洲市中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答：解：A、纯净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、纯净的氮气，属于纯净物中的单质，故选项正确；C、盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；D、碘酒是碘和酒精的混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2015•株洲）下列几种常见的饮料中，不含有机物的是（）A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据常见物质的成分及其组成分析．有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物，故A不符合题意；B、矿泉水中含有水和矿物质等，不含有机物，故B符合题意；C、豆浆中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物，故C不符合题意；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，故D不符合题意．故选：B点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于复合肥料的是（）A．K NO3B．N aNO3C．N a3PO4D．K Cl考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确．B、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错误．C、Na3PO4中含有磷元素，属于磷肥，故C错误．D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故D错误．故选：A．点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．4．（2分）（2015•株洲）下列过程中发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（2分）（2015•株洲）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．解答：解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．（2分）（2015•株洲）材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料考点：塑料及其应用；合成纤维及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：A．根据塑料的特点来分析；B．根据棉花和羊毛的成分来分析；C．根据常见的合成纤维来分析；D．根据有机合成材料来分析．解答：解：A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等的优点，故正确；B．棉花的主要成分是棉纤维，羊毛的主要成分是蛋白质，故错误；C．有机玻璃属于塑料、蚕丝属于天然纤维，故错误；D．钛合金属于合金材料，玻璃钢、碳纤维复合材料属于复合材料，故错误．故选A．点评：明确材料的分类和各种材料的性质与用途是解题的关键．7．（2分）（2015•株洲）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（）A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：化学与生活．分析：根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素A的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答解答；解答：解：A、人体需要六大类营养素，每种营养素都有一定的价值，摄入过多不好，但不吃也是对人体不利的，故A说法错误；B、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用；故说法错误；C、维生素是人体必需的营养成分，缺乏维生素A会引起夜盲症，故C正确；D、锌，影响人体的生长发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．但锌属于人体的微粒元素，不能大量摄取，故错误；故选C点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，以及与之相关的知识．8．（2分）（2015•株洲）下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤考点：物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．解答：解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．故选A点评：化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．9．（2分）（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸都属于易挥发性物质B．该过程中没有化学反应发生C．所有气体分子的运动速率都相同D．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色考点：碱的化学性质；酸碱指示剂及其性质；分子的定义与分子的特性．专题：科学探究．分析：根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可．解答：解：A、管内有白烟产生，是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故，说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质．正确；B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，正确；C、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；D、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，不是红色，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（2分）（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液考点：酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．解答：解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．11．（2分）（2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C．制成耐腐蚀的合金D．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保护作用，据此解答．解答：解：A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选D．点评：本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2分）（2015•株洲）下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．点评：本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．13．（2分）（2015•株洲）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A．O H﹣B．M g2+C．H Cl D．H2O2考点：原子和离子的相互转化；分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：A、OH﹣带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确．B、Mg2+带2个单位的正电荷，质子数＞核外电子数，故选项错误．C、HCl分子是由氢原子和氯原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握原子不显电性、分子是由原子构成的、阳离子和阴离子的特征是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•株洲）化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（）A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C．医疗上用纯酒精作消毒剂D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污考点：常用盐的用途；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．解答：解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．故选C．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．15．（2分）（2015•株洲）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A．含有氧元素的化合物叫做氧化物B．氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C．原子核是由质子和电子构成的D．N H3由一个氮元素和三个氢元素组成考点：从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；化学式的书写及意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣，说法正确；C、原子核是由质子与中子构成的，故C说法错误；D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的，故D说法错误；故选B点评：本题考查较为全面，注重基础，是一道基础题．16．（2分）（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．S O2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；氧元素组成的单质．专题：空气与水．分析：根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可．解答：解：A、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；B、臭氧不是稀有气体，错误；C、CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误；D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；故选D．点评：本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行．17．（2分）（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了复分解反应D．图示产物为混合物考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据复分解反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．解答：解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、对比反应前后，原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故B正确；C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；复分解反应的反应物、生成物都是化合物．所以，该反应不属于复分解反应．故不正确；D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．故选C．点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．18．（2分）（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（）A ．在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作B ．碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO 2 C ．沉淀过程中一定伴随着化学变化 D ．能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱考点：氯化钠与粗盐提纯；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；化学变化的基本特征．专题：物质的变化与性质；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．分析： A 、根据粗盐提纯的步骤，进行分析判断．B 、根据碳酸盐、碳酸氢盐均能与酸反应，进行分析判断．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，据此进行分析判断．D 、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．解答：解：A 、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作，故选项说法正确．B 、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应产生CO 2，如碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项说法错误．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，如氢氧化钙溶液升温时有氢氧化钙析出，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．D 、能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液，故选项说法错误．故选：A ．点评：本题难度不大．掌握粗盐提纯的原理与步骤、碳酸盐与碳酸氢盐的化学性质、酚酞溶液的性质等是正确解答本题的关键．19．（2分）（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（）操作分析A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度A ． AB ． BC ． CD ．D考点：二氧化碳的检验和验满；蒸发与蒸馏操作；碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件．专题：简单实验方案的设计与评价．分析： A 、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO 2是否收集满判断；B 、根据可燃物与氧气接触，温度达到着火点时能够燃烧分析；C 、根据蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅判断；D、根据酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度判断．解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，故A错误；B、物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，B不正确；C、蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，C不正确；D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度，D正确．点评：本题考查了二氧化碳的验满、燃烧的条件、蒸发时玻璃棒的作用和酒精灯的使用情况，侧重对基本操作的考查．20．（2分）（2015•株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（）A．16g B．36g C．44g D．64g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的X和Y的质量和跟生成Z和W的质量和相等．解答：解：由质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，则生成Z和W共80g，而Z、W两物质完全反应时的质量比为11：9，故反应生成W的质量是：80g×=36g，反应中消耗X的质量是：36g×=16g，则反应中消耗Y的质量为：80g﹣16g=64g．故选D．点评：本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•株洲）请用化学用语填空：（1）n个氢气分子nH2；（2）三个亚铁离子3Fe2+；（3）锰酸钾的化学式K2MnO4；（4）天然气的主要成分CH4．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个氢分子可表示为：nH2．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；（3）锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4．。

[初中化学]湖南省株洲市天元区2015年中考化学一模试卷人教版

湖南省株洲市天元区2015年中考化学一模试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）3．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力4．（2分）（2013•金昌）放学了，妈妈为小刚准备了如下的食谱．主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤．你B实验室制取CO2D9．（2分）（2014•雅安）将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体13．（2分）（2015•天元区一模）能使无色酚酞试液变红的溶液，可使紫色石蕊试液（）14．（2分）（2015•天元区一模）把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（）水中，所得溶液中溶质的质量分数为100%=9.8%100%17．（2分）（2008•鹤岗）硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A18．（2分）（2014•株洲）已知：某密闭容器中，12gA加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同19．（2分）（2014•重庆）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单20．（2分）（2015•天元区一模）有等质量的A、B两金属，相对原子质量A r（A）＜A r（B），将其放入质量分数相同的稀盐酸中，在反应中A、B均为+2价，产生氢气的质量随反应时间的变化曲线如图．下列说法正确的是（）二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•天元区一模）请用化学用语填空：（1）2个锌离子2Zn2+（2）生理盐水中的溶剂分子H2O（3）氢氧化钡中的阴离子OH（4）硝酸铵的化学式NH4NO3．22．（4分）（2013•兰州）用下列物质的序号填空：①甲烷②烧碱③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰（1）可用于气割、气焊③；（2）天然气的主要成分是①；（3）发酵粉的主要成分是④；（4）可用于改良酸性土壤的碱是⑤．23．（5分）（2015•天元区一模）久盛石灰水的试剂瓶壁常形成一层白膜，这层白膜的主要成分是（化学式）CaCO3，它是由于澄清石灰水与空气中的CO2反应而生成的．可用稀盐酸洗去，化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．24．（4分）（2015•天元区一模）下列物质都可以作饮用水的消毒剂：漂白粉、液氯、二氧化氯、一氯胺．请回答下列问题：（1）新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2，则NaClO2中Cl的化合价为+3，从物质的分类来看，NaClO2属于盐（填酸、碱或盐）．（2）一氯胺（NH2Cl）由3种元素组成，其中氮元素和氯元素的质量比是28：71．25．（2分）（2015•天元区一模）有些维生素和化学元素在人体内必不可少，缺乏时会患各种疾病，请回答下列问题：①人体中缺少维生素A，会引起夜盲症②幼儿及青少年缺钙（填名称）可能会得佝偻病．26．（3分）（2011•咸宁）如图是A．B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：（1）P点的意义是t1℃时，A、B的溶解度相等．（2）t2℃时，将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是150g．（3）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有降低温度（答出一种即可）．=三、简答题（本题共2小题，共10分）27．（4分）（2015•天元区一模）请你根据所学知识回答下列问题：（1）造成温室效应的主要原因是什么？（2）请你列举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情．28．（6分）（2015•天元区一模）现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：（1）试推测下列物质的化学式：B H2，D FeSO4．（2）写出A→C转化的化学方程式：4CO+Fe3O43Fe+4CO2；写出C→F转化的化学方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．44四、实验与探究题（本题共2小题，共18分，每空1分，化学方程式2分）29．（9分）（2015•天元区一模）如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：（1）指出带有标号的仪器名称：①铁架台②集气瓶（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母），化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑．（3）如图F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从b（填“a”或“b”）端导管导入，若用F 装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体，瓶中应盛放的试剂是NaOH溶液（用化学式填写）．反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．3330．（9分）（2015•天元区一模）有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一种或几种所组成．小文为了确定它的成分，进行了如下实验：（1）操作a的名称是过滤（填“蒸发”或“过滤”），其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．（2）写化学式：白色固体是：CaCO3；蓝色沉淀是：Cu（OH）2．（3）生成蓝色沉淀的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应所属基本反应类型为复分解反应．（4）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是错误（填“正确”或“错误”）的，理由是无法判断是否存在Na2SO4．五、计算题（本题共2小题，共10分）31．（4分）（2013•铁岭）大蒜是常见的调味品之一，大蒜中含有的大蒜素（化学式为C6H10S3）具有消毒杀菌作用．请回答：（1）大蒜素中碳、氢、硫三种元素的原子个数比为6：10：3．（2）大蒜素所含元素的质量分数最大的是硫（或S）（填“元素符号”或“元素名称”）．32．（6分）（2013•庆阳）称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）（1）完全反应后生成BaSO4沉淀23.3g．（2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克？（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）==×最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。

初中化学湖南省株洲市中考化学考试卷及答案word版.doc

初中化学湖南省株洲市中考化学考试卷及答案word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共19题）评卷人得分1.下列过程中发生了化学变化的是（）A．铁水铸锅 B．石蜡熔化C．钢铁生锈 D．水的蒸发【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铁水铸锅的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、水的蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．难度：容易知识点：各地中考2.下列燃料不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．天然气D．氢气【答案】【考点】化石燃料及其综合利用．【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料．在我国能源领域占有重要的地位．【解答】解：化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产．包括煤、油页岩、石油、天然气等．A、煤属于化石燃料．B、石油属于化石燃料．C、天然气属于化石燃料．D、氢气可以人工制造，不属于化石燃料．故选：D．难度：容易知识点：各地中考3.下列有关的图示或图标中不正确的是（）A．制取CO2的装置B．闻气体的操作C．当心火灾一氧化物D．禁止烟火【答案】【考点】几种常见的与化学有关的图标；二氧化碳的实验室制法．【分析】A、根据实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，且二氧化碳的密度大于空气的密度进行解答；B、根据闻气体气味的方法分析；C、根据由图标可知是易燃物质进行解答；D、根据图标的含义分析．【解答】解：A、实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，长颈漏斗应在液面以下，且二氧化碳的密度大于空气的密度，用向上排空气法收集，故A正确；B、在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，图示把药品直接放在鼻子近处闻气味是错误的，所以B正确；C、由图标可知是当心火灾﹣易燃物质，而不是氧化物，故C错误；D、由图标可知是禁止烟火，故D正确．故选C难度：容易知识点：各地中考4.下列物质中属于有机高分子合成材料的是（）A．木材 B．塑料C．蚕丝 D．羊毛【答案】【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、木材属于天然有机高分子材料，故选项错误．B、塑料属于三大有机高分子合成材料之一，故选项正确．C、蚕丝属于天然有机高分子材料，故选项错误．D、羊毛属于天然有机高分子材料，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：各地中考5.下列含氮化合物中，氮元素的化合价最低的是（）A．NO B．NO2C．NH3D．HNO3【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答即可．【解答】解：A、氧元素显﹣2价，设NO中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）=0，则x=+2价．B、氧元素显﹣2价，设NO2中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（﹣2）×2=0，则y=+4价．C、氢元素显+1价，设NH3中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（+1）×3=0，则z=﹣3价．D、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HNO3中氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（﹣2）×3=0，则w=+5价．故氮元素的化合价最低的是C．故选：C．难度：容易知识点：各地中考6.下列物质中属于氧化物的是（）A．葡萄糖B．液氧C．干冰 D．苛性钠【答案】【考点】从组成上识别氧化物．【分析】根据氧化物是由两种元素组成的，其中一种元素为氧元素进行解答．【解答】解：A、葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物；B、液氧是由氧元素一种元素组成的，不属于氧化物；C、干冰是固态的二氧化碳，是由碳、氧两种元素组成，属于氧化物；D、苛性钠是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是由钠、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物；故选C难度：容易知识点：各地中考7.下列物质中可导致酸雨的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．甲烷 D．臭氧【答案】【考点】酸雨的产生、危害及防治．【分析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为5.6；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析解答即可．【解答】解：酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为5.6；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．A、二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸再被氧化成硫酸，能形成酸雨，故选项正确．B、二氧化碳不是形成酸雨的主要气体，故选项错误．C、甲烷不是形成酸雨的主要气体，故选项错误．D、臭氧不是形成酸雨的主要气体，故选项错误．故选：A．难度：容易知识点：各地中考8.头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的侵蚀．所以我们洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂，这样对头发有保护作用．由此可知，护发剂的pH（）A．＜7B．＞7C．=7D．比洗发剂的pH大【答案】【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据物质的pH＞7，物质显碱性，pH＜7，物质显酸性考虑作答；从弱酸性有益于头发的健康出发考虑．【解答】解：洗发水的pH大于7，显碱性，而护发素的pH小于7，显酸性，故利用酸性物质和碱性物质发生复分解反应，既能去除污垢又能使头发健康成长．答案：A难度：中等知识点：各地中考9.某小孩食欲不振，生长迟缓，发育不良．该小孩可能缺少的元素是（）A．Fe B．I C．Ca D．Zn【答案】【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】根据各种元素的生理作用、缺乏症进行分析解答即可．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误．C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误．D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项正确．故选D．难度：中等知识点：各地中考10.下列说法中正确的是（）A．不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质B．使用无铅汽油，禁止含铅物质排放，是减少汽车尾气污染的措施之一C．河水、湖水等天然水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，就得到澄清的纯水D．汽油能除去衣服上的油污，是因为汽油与油污发生了乳化作用【答案】【考点】物质的元素组成；防治空气污染的措施；水的净化；乳化现象与乳化作用．【分析】A、从不同的元素可以组成不同的物质，如氧气由氧元素组成的，氢气是由氢元素组成，从碳元素可以组成金刚石、石墨、C60等不同的单质去分析的去分析；B、从铅对人体健康的影响方面分析判断；C、根据沉淀、过滤、吸附等净化处理的原理进行分析判断；D、根据油污溶于汽油分析判断．【解答】解：A、碳元素可以组成金刚石、石墨、C60等不同的单质，故错误；B、铅是有毒的重金属，所以要用无铅汽油，禁止含铅物质的排放，是减少汽车尾气污染的措施之一，故正确；C、河水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得到的水中仍然含有可溶性的钙镁化合物等，不是纯水，故选项说法错误；D、油污不溶于水所以水洗不掉油污，但油污溶于汽油，所以利用汽油洗掉油污是利用溶解的原理；所以错误．故选B难度：中等知识点：各地中考11.下列反应中属于置换反应的是（）A．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B．2NO+O2=2NO2C．3CO+Fe2O32Fe+3CO2D．2NaCl2Na+Cl2↑【答案】【考点】置换反应及其应用．【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．B、2NO+O2=2NO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．C、3CO+Fe2O32Fe+3CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误．D、2NaCl2Na+Cl2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选：A．难度：中等知识点：各地中考12.如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图（一种小球代表一种原子）．下列说法中正确的是（）A．图示中共有三种单质分子B．图示产物为混合物C．图示说明在化学反应中分子不可再分D．图示化学反应属于化合反应【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【分析】观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别、分子的种类等，根据微粒的变化分析分子、原子的变化及反应的类型等．【解答】解：A、由微粒的构成可知，图示中共有二种单质分子，故A错误；B、由微粒的构成可知，图示产物由一种分子构成，为纯净物，故B错误；C、由微粒的变化可知，在化学反应中分子可再分，故C错误；D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D正确．故选D．难度：中等知识点：各地中考13.下列说法中错误的是（）A．在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵B．熟石灰可用来改良碱性土壤C．磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力D．服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症【答案】【考点】中和反应及其应用；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用．【分析】A、根据熟石灰的性质与用途，进行分析判断．B、根据熟石灰能与酸性土壤中的酸发生中和反应，进行分析判断．C、根据磷肥的作用，进行分析判断．D、根据中和反应的应用，进行分析判断．【解答】解：A、在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵，故选项说法正确．B、熟石灰显碱性，能与酸性土壤中的酸发生中和反应，熟石灰可用来改良酸性土壤，故选项说法错误．C、磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力，故选项说法正确．D、服用含氢氧化铝的药物，能与胃液中的盐酸反应，可以治疗胃酸过多症，故选项说法正确．故选：B．难度：中等知识点：各地中考14.元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法中错误的是（）A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变【答案】【考点】元素的概念；元素周期表的特点及其应用；元素在化学变化过程中的特点．【分析】A、根据元素的定义进行判断．B、依据元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数即可．C、根据同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等进行分析．D、根据在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素种类也不会改变判断．【解答】解：A、元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称．所以选项正确．B、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，故B正确；C、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变，故正确；故选C难度：中等知识点：各地中考15.下列物质间不能发生复分解反应的是（）A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液C．碳酸钾溶液和盐酸 D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液【答案】【考点】复分解反应及其发生的条件．【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．【解答】解：A、碳酸钠溶液和氯化钙溶液相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能发生复分解反应，故选项错误．B、氢氧化钠溶液和氯化钾溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项正确．C、碳酸钾溶液和盐酸相互交换成分生成氯化钾、水和二氧化碳，能发生复分解反应，故选项错误．D、硫酸铜溶液和氯化钡溶液相互交换成分生成硫酸钡淀和氯化铜，能发生复分解反应，故选项错误．故选：B．难度：中等知识点：各地中考16.下列做法符合安全要求的是（）A．用点燃的小木条检查液化石油气是否泄漏B．为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品装在同一辆车上运送C．在生产易燃品的厂房，所有的电器设备和照明设备均采用隔离、封闭装置D．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯里，并用玻璃棒不断搅拌【答案】【考点】易燃物和易爆物安全知识；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；防范爆炸的措施．【分析】A．根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．B．根据发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火）解答此题；C．根据发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火）解答此题；D．根据浓硫酸溶于水放热进行解答．【解答】解：A．液化石油气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸，不能用燃着的火柴检查石油液化气是否泄漏，故选项说法错误．B．酒精和鞭炮属于易燃易爆物品，一辆货车上运送不安全；故错误；C．生产易燃物的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置，可以防止发生爆炸，故正确；D．浓硫酸溶于水放热，所以稀释浓硫酸时将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌，故错误．故选：C．难度：容易知识点：各地中考17.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）A．使混合气体通过氢氧化钠溶液B．将混合气体点燃C．使混合气体通过灼热的氧化铜D．使混合气体通过灼热的焦炭【答案】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．据此一氧化碳与二氧化碳的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误．C、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确．D、二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误．故选：C．难度：中等知识点：各地中考18.下列实验操作或目的不正确的是（）操作目的A分别在放有少量铜、银的试管中加入稀盐酸证明铜的金属活动性比银强B用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH试纸上测定溶液的pHC加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人防止发生安全事故D配制溶液时，用玻璃棒不断搅拌加速溶质的溶解A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；给试管里的液体加热；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的酸碱度测定；金属活动性顺序及其应用．【分析】A、根据在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据加热试管里的液体时的注意事项，进行分析判断．D、根据配制溶液时溶解操作的方法，进行分析判断．【解答】解：A、分别在放有少量铜、银的试管中加入稀盐酸，均不反应，不能证明铜的金属活动性比银强，故选项实验操作或目的不正确．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，故选项实验操作或目的正确．C、加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人，以防止防止发生安全事故（液体沸腾时喷出伤人），故选项实验操作或目的正确．D、配制溶液时，用玻璃棒不断搅拌，能加速溶质的溶解速率，故选项实验操作或目的正确．故选：A．难度：中等知识点：各地中考19.在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量（）A．16B．32C．48D．64【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算；质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律可以求出反应的B的质量，而后依据化学反应的物质质量之比求出B的相对分子质量即可．【解答】解：依据质量守恒定律可知反应的B的质量是：11g+9g﹣8g=12g，设B的相对分子质量是x2A+3B=2C+4D64 3x8g12g=x=32故选：B．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共7题）1.表是“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”中的一部分．下列与“★”处有关的说法正确的是（）阳离子阴离子…NO3﹣Cl﹣…………Cu2+…★溶Ag+…溶不A．★处对应物质的化学式是CuNO3B．★处对应物质属于盐C．★处应填“不”D．★处对应物质的名称是氯化铜【答案】【考点】酸碱盐的溶解性；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据★处对应物质的阳离子是铜离子，阴离子是硝酸根离子，结合盐的特征、常见盐的溶解性，进行分析判断．【解答】解：A、★处对应物质的阳离子是铜离子，阴离子是硝酸根离子，铜元素显+2价，硝酸根显﹣1价，物质的化学式是Cu（NO3）2，故选项说法错误．B、★处对应物质是硝酸铜，是由铜离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法正确．C、★处对应物质是硝酸铜，硝酸铜易溶于水，★处应填“溶”，故选项说法错误．D、★处对应物质是硝酸铜，故选项说法错误．故选：B．难度：中等知识点：各地中考2.请用化学用语填空：（1）n个氢氧根离子__________________；（2）生石灰的化学式__________________；（3）硝酸银的化学式__________________；（4）由4个磷原子构成的单质分子__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的l难度：中等知识点：各地中考3.如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）A中x=__________________；D粒子的化学式是__________________．（2）A、B两种粒子表示的元素的原子可以结合成化合物B2A，该化合物（B2A）的化学式为__________________（填用元素符合表示的化学式）（3）以上4种粒子的结构示意图中，__________________表示的是金属元素的粒子（填字母代号）．【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据核外电子的排列规律分析x．（2）根据原子最外层电子数得失的特点判断元素的化合价，书写化学式．（3）根据质子数判断元素的种类．【解答】解：（1）元素的质子数为14，为硅原子，原子中质子数=核外电子数，则14=2+x+4，x=8．D核内质子数为10，是氖原子，粒子的化学式是Ne；（2）由题目中的粒子结构示意图，B元素是镁元素，最外层电子数是2容易失去2个电子达到8个电子的稳定结构，形成的化合价是+2，A元素是硅元素，最外层电子数是4容易得4个电子达到8个电子的稳定结构，形成的化合价是﹣4，故形成的化合物是硅化镁，故填：Mg2Si；（3）B、C表示的是镁原子和钠离子，属于金属元素；故答案为：（1）8；Ne；（2）Mg2Si；（3）BC．难度：中等知识点：各地中考4.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：（1）t1℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________；（2）要将t2℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：增加溶剂、__________________等．（3）t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是__________________．【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲物质的溶解度最大，乙、丙物质的溶解度相等，所以三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是甲＞乙=丙；（2）甲物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要将t2℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：增加溶剂、降低温度；（3）t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙、甲、乙．故答案为：（1）甲＞乙=丙；（2）降低温度；（3）丙、甲、乙．难度：中等知识点：各地中考5.硫是一种比较活泼的非金属元素，硒（Se）的化学性质与硫相似．在加热条件下，硫可与NaOH溶液反应生成硫化钠（Na2S）、亚硫酸钠（Na2SO3）和水，硒也能与NaOH溶液发生类似反应．请写出在加热条件下硒与NaOH溶液反应的化学方程式：__________________．【答案】【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】分析题干，找出反应物，生成物，反应条件，然后根据质量守恒定律以及化学方程式的书写方法进行解答．【解答】解：由题干可知，反应物为Se和NaOH，生成物为硒化钠、氩硒酸钠和水，反应的化学方程式为：3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O；故答案为：3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O；难度：中等知识点：各地中考6.（1）钌是一种稀有金属元素，它在地壳中的含量最小．钌在有氧化剂（如KClO3）存在时，与氢氧化钾固体一起熔融，可以转变为钌酸钾（K2RuO4）．则钌的元素符号是__________________；在K2RuO4中钌元素的化合价是__________________．（2）在没有催化剂存在时，小心加热KClO3固体，它会发生分解反应生成KClO4（高氯酸钾）和KCl（氯化钾），该反应的化学方程式为__________________．【答案】【考点】元素的符号及其意义；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】根据元素符号的书写、化合价原则、化学方程式的书写进行解答．【解答】解：（1）钌的元素符号是Ru；在K2RuO4中钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，根据化合价原则，钌元素的化合价为+6；（2）加热KClO3固体，它会发生分解反应生成KClO4（高氯酸钾）和KCl（氯化钾），该反应的化学方程式为：4KClO33KClO4+KCl；故答案为：（1）Ru；+6；（2）4KClO33KClO4+KCl；难度：中等知识点：各地中考7.2016年5月31日是第29个世界无烟日，世卫组织确定的主题是“为平装做好准备”，我国的活动主题是“拒绝烟草的危害”．香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中的一氧化碳能与血红蛋白结合，可能导致人体缺氧窒息．血红素是血红蛋白分子上的主要稳定结构，为血红蛋白、肌红蛋白等的辅基，其分子式是C34H32N4FeO4．请回答下列问题：（1）血红素中C、H、O、N、Fe五种元素的原子个数比是__________________．（2）经测定血红蛋白中铁的质量分数为0.335%，每个血红蛋白分子中含有n个铁原子，则血红蛋白的相对分子质量可用含n的代数式表示为__________________．（不必化简）【答案】【考点】化合物中某元素的质量计算．【分析】（1）根据血红素的化学式C34H32N4FeO4来分析；（2）根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数，进行分析解答．【解答】解：（1）根据血红素的化学式C34H32N4FeO4，则血红素中C、H、O、N、Fe五种元素的原子个数比是 34：32：4：4：1；（2）经测定每个血红蛋白分子中含有n个铁原子，且该物质中铁元素的质量分数为0.335%，则血红蛋白的相对分子质量是56×n÷0.335%=．故答案为：（1）34：32：4：4：1；（2）．。

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湖南省株洲市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答：解：A、纯净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、纯净的氮气，属于纯净物中的单质，故选项正确；C、盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；D、碘酒是碘和酒精的混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2015•株洲）下列几种常见的饮料中，不含有机物的是（）A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据常见物质的成分及其组成分析．有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物，故A不符合题意；B、矿泉水中含有水和矿物质等，不含有机物，故B符合题意；C、豆浆中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物，故C不符合题意；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，故D不符合题意．故选：B点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于复合肥料的是（）A．K NO3B．N aNO3C．N a3PO4D．K Cl考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确．B、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错误．C、Na3PO4中含有磷元素，属于磷肥，故C错误．D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故D错误．故选：A．点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．4．（2分）（2015•株洲）下列过程中发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（2分）（2015•株洲）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．解答：解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．（2分）（2015•株洲）材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料考点：塑料及其应用；合成纤维及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：A．根据塑料的特点来分析；B．根据棉花和羊毛的成分来分析；C．根据常见的合成纤维来分析；D．根据有机合成材料来分析．解答：解：A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等的优点，故正确；B．棉花的主要成分是棉纤维，羊毛的主要成分是蛋白质，故错误；C．有机玻璃属于塑料、蚕丝属于天然纤维，故错误；D．钛合金属于合金材料，玻璃钢、碳纤维复合材料属于复合材料，故错误．故选A．点评：明确材料的分类和各种材料的性质与用途是解题的关键．7．（2分）（2015•株洲）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（）A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：化学与生活．分析：根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素A的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答解答；解答：解：A、人体需要六大类营养素，每种营养素都有一定的价值，摄入过多不好，但不吃也是对人体不利的，故A说法错误；B、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用；故说法错误；C、维生素是人体必需的营养成分，缺乏维生素A会引起夜盲症，故C正确；D、锌，影响人体的生长发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．但锌属于人体的微粒元素，不能大量摄取，故错误；故选C点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，以及与之相关的知识．8．（2分）（2015•株洲）下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤考点：物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．解答：解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．故选A点评：化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．9．（2分）（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸都属于易挥发性物质B．该过程中没有化学反应发生C．所有气体分子的运动速率都相同D．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色考点：碱的化学性质；酸碱指示剂及其性质；分子的定义与分子的特性．专题：科学探究．分析：根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可．解答：解：A、管内有白烟产生，是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故，说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质．正确；B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，正确；C、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；D、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，不是红色，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（2分）（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液考点：酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．解答：解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．11．（2分）（2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C．制成耐腐蚀的合金D．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保护作用，据此解答．解答：解：A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选D．点评：本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2分）（2015•株洲）下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．点评：本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．13．（2分）（2015•株洲）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A．O H﹣B．M g2+C．H Cl D．H2O2考点：原子和离子的相互转化；分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：A、OH﹣带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确．B、Mg2+带2个单位的正电荷，质子数＞核外电子数，故选项错误．C、HCl分子是由氢原子和氯原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握原子不显电性、分子是由原子构成的、阳离子和阴离子的特征是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•株洲）化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（）A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C．医疗上用纯酒精作消毒剂D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污考点：常用盐的用途；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．解答：解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．故选C．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．15．（2分）（2015•株洲）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A．含有氧元素的化合物叫做氧化物B．氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C．原子核是由质子和电子构成的D．N H3由一个氮元素和三个氢元素组成考点：从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；化学式的书写及意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣，说法正确；C、原子核是由质子与中子构成的，故C说法错误；D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的，故D说法错误；故选B点评：本题考查较为全面，注重基础，是一道基础题．16．（2分）（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．S O2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；氧元素组成的单质．专题：空气与水．分析：根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可．解答：解：A、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；B、臭氧不是稀有气体，错误；C、CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误；D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；故选D．点评：本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行．17．（2分）（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了复分解反应D．图示产物为混合物考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据复分解反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．解答：解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、对比反应前后，原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故B正确；C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；复分解反应的反应物、生成物都是化合物．所以，该反应不属于复分解反应．故不正确；D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．故选C．点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．18．（2分）（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（）A ．在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作 B ．碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO 2 C ．沉淀过程中一定伴随着化学变化 D ．能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱考点：氯化钠与粗盐提纯；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；化学变化的基本特征．专题：物质的变化与性质；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．分析： A 、根据粗盐提纯的步骤，进行分析判断．B 、根据碳酸盐、碳酸氢盐均能与酸反应，进行分析判断．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，据此进行分析判断．D 、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．解答：解：A 、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作，故选项说法正确．B 、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应产生CO 2，如碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项说法错误．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，如氢氧化钙溶液升温时有氢氧化钙析出，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．D 、能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液，故选项说法错误．故选：A ．点评：本题难度不大．掌握粗盐提纯的原理与步骤、碳酸盐与碳酸氢盐的化学性质、酚酞溶液的性质等是正确解答本题的关键．19．（2分）（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（）操作分析A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度A ． AB ． BC ． CD ．D考点：二氧化碳的检验和验满；蒸发与蒸馏操作；碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件．专题：简单实验方案的设计与评价．分析： A 、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO 2是否收集满判断；B 、根据可燃物与氧气接触，温度达到着火点时能够燃烧分析；C 、根据蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅判断；D、根据酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度判断．解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，故A错误；B、物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，B不正确；C、蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，C不正确；D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度，D正确．点评：本题考查了二氧化碳的验满、燃烧的条件、蒸发时玻璃棒的作用和酒精灯的使用情况，侧重对基本操作的考查．20．（2分）（2015•株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（）A．16g B．36g C．44g D．64g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的X和Y的质量和跟生成Z和W的质量和相等．解答：解：由质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，则生成Z和W共80g，而Z、W两物质完全反应时的质量比为11：9，故反应生成W的质量是：80g×=36g，反应中消耗X的质量是：36g×=16g，则反应中消耗Y的质量为：80g﹣16g=64g．故选D．点评：本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•株洲）请用化学用语填空：（1）n个氢气分子nH2；（2）三个亚铁离子3Fe2+；（3）锰酸钾的化学式K2MnO4；（4）天然气的主要成分CH4．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个氢分子可表示为：nH2．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；（3）锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4．。