气球大对抗(肢体类、团队合作、适用于饭后,游学中期)
团建活动气球玩法
团建活动气球玩法以团建活动气球玩法为主题，我们来探讨一下如何利用气球玩法丰富团建活动，增加团队成员之间的互动和合作，提升团队凝聚力和归属感。
一、气球破冰游戏在团建活动开始之前，可以组织一场气球破冰游戏，让团队成员之间快速熟悉并打破陌生感。
游戏规则是将气球打气膨胀，然后将气球绑在腿上，团队成员需要通过互相碰撞来将对方的气球破掉。
这样的游戏既能带来欢笑，又能增加团队成员之间的互动。
二、气球传递比赛气球传递比赛是一种需要团队合作的活动。
在场地两端设置起点和终点，团队成员要用气球将空中的球传递到终点，传递过程中不允许用手接触气球，只能用身体其他部位传递。
这个游戏能够锻炼团队成员的协作能力和沟通能力，增加团队成员之间的默契度。
三、气球爆破挑战气球爆破挑战是一个既考验技巧又考验勇气的游戏。
团队成员需要用指定的工具，比如针或者木棍，尽可能快地将气球全部爆破。
这个游戏能够培养团队成员的决策能力和执行能力，同时也增强团队成员之间的竞争意识和团队荣誉感。
四、气球拍球比赛气球拍球比赛是一种通过拍打气球来进行比赛的活动。
团队成员分成两队，利用拍球拍将气球传递给对方，对方接到气球后再传递回来。
比赛要求团队成员之间默契配合，高效传递。
这个游戏不仅能增加团队成员之间的合作意识，还能提升团队成员的反应能力和手眼协调能力。
五、气球创意扮演将气球利用起来进行角色扮演是一种有趣的团建活动。
团队成员可以根据气球的形状和颜色，发挥想象力扮演不同的角色。
比如，红色的气球可以扮演火焰舞者，蓝色的气球可以扮演海洋生物。
通过扮演不同的角色，团队成员可以更好地理解彼此，增进交流和合作。
通过以上几种气球玩法，团队成员可以在团建活动中得到锻炼和提升，同时也能增进团队成员之间的互动和合作，加强团队的凝聚力和归属感。
团建活动气球玩法的使用，使得团建活动更加丰富多彩，成为团队成员们难忘的回忆。
通过这些活动，团队成员之间的距离会更近，团队的战斗力也会得到提升。
幼儿园气球大作战游戏方案
幼儿园气球大作战游戏方案一、游戏目的幼儿园气球大作战游戏旨在通过游戏的方式，培养幼儿的团队合作意识、交流能力、身体协调能力和反应能力，增强幼儿对颜色、形状和数字等基本概念的认知和记忆能力。
二、游戏准备1.气球：准备足够数量、不同颜色的气球。
2.场地：选择室内或室外空间，根据参与人数和场地大小调整游戏规则。
3.分组：将参与者平均分成两组或多组。
4.辅助材料：准备标有数字、颜色或形状等信息的卡片或纸条。
5.制定规则：根据实际情况制定适合幼儿园幼儿的游戏规则，确保安全性和公平性。
三、游戏规则1.将气球按照颜色分成不同堆，并将每堆气球放在场地相对应位置上。
每个队伍必须保持一定距离站在自己所属颜色的气球前面。
2.把卡片随机放在场地上，并给每个队伍指派一个颜色或形状，要求他们只能捡起和自己所属颜色或形状相同的卡片。
3.游戏开始后，每个队伍必须在规定的时间内尽可能多地收集属于自己的卡片。
每个队员必须持续不断地踢自己所属颜色的气球，并在踢气球时尝试捡起场地上符合条件的卡片。
4.如果有队员捡到了错误的卡片，则必须将其放回原处。
5.在规定时间结束后，将卡片数量最多的队伍宣布为胜利者。
6.如果参与者较多，可以适当增加气球或设置更多难度等级，以增加游戏趣味性和挑战性。
四、注意事项1.确保场地安全：选择平坦、无杂物、无尖锐物品、无危险区域的场地。
2.选用适合幼儿使用的道具和材料：气球应该选用易于充气和操作的小大小号；标有数字、颜色或形状等信息的卡片应该使用易于辨认和理解的图片或符号。
3.确保游戏公平：气球数量应该相同，并且分布均匀；卡片应该随机放置，并且数量相等。
4.适当调整游戏规则：根据参与者的实际情况和反应能力，适当增加或减少游戏难度，确保游戏的趣味性和挑战性。
五、游戏评价幼儿园气球大作战游戏是一项既考验幼儿身体协调能力，又考验幼儿团队合作意识和交流能力的有趣游戏。
通过这个游戏，幼儿可以在积极愉悦的氛围中学习基本概念和提高各方面能力，同时也增强了他们对团队合作、公平竞争等社交技能的理解和掌握。
【精品文档】团队拓展气球游戏-精选word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==团队拓展气球游戏拓展训练，又称外展训练，是巩固员工交流团队游戏，接下来小编搜集了团队拓展气球游戏，欢迎查看，希望帮助到大家。
团队拓展气球游戏一参与人数：集体参与，人数不限，6个人一组时间：不限场地：不限道具：培训师为每组准备6张签，写上：嘴巴、手（2张）、屁股、脚（2张），气球（每个组一个）游戏规则1、培训师将学员们进行分组，不限几组，但每个小组必须要有6人。
2、培训师请每个小组的每个人抽签。
3、首先，抽到“嘴巴’’的人必须借着抽到“手”的两个人帮助他把气球给吹起来（抽到“嘴巴”的人不能用手，自己吹起气球）;然后两个抽到“脚”的人抬起抽到“屁股”的人去把气球给坐破。
游戏编排目的本游戏适合于一个团队中一开始新成员的相互熟识、打破尴尬时使用，可以帮助我们消除拘谨情绪，增进彼此问的沟通。
也可以用于同事之间，加强彼此之间的沟通，活跃气氛，训练同事之间的协调和团队合作的能力。
1、刚开始沟通时的相互熟悉。
2、沟通技巧的训练。
3、团队台作精神的培养。
4、活跃气氛时使用。
相关讨论1、大家该如何协调，合力把气球弄破？2、如何把游戏中的沟通技巧和合作精神带到工作中？游戏主要障碍和解决本来习惯了嘴巴和手脚的收放自如，分工协作，一下子只能动一个了，一定非常不适应。
这时候要借助别人的帮助，才能把事情做好。
在本游戏中，学会信任和依赖，学会帮助和合作。
团队拓展气球游戏二时间：10分钟活动人数：至少8个人，偶数为主。
活动道具：凳子、气球活动规则：全体人员通过黑白配分均每队人数，分成两队，裁判听口令，所有人站在起点，两人为一组背靠背夹住气球，向终点方向传递。
两人到达终点后，通过凳子的作用力将气球爆破，两人再按照原路程返回起点，与本队另外两人击掌，同队另外两个人才可出发。
同样的路程两队用时最少者获胜。
轻松锻炼肢体协调能力的气球活动教案
本文将介绍一种适合所有年龄段的轻松锻炼肢体协调能力的气球活动，为您提供详细的教案和操作步骤。
一、活动背景：协调能力是指人们在进行动作时能够调节肢体的动作协调性，为肢体发出统一的指令，使得运动效率更高，更自然，更协调。
肢体协调能力的强弱不仅影响着人们的工作、学习、动等方面，更关系到人类的生活质量。
因此，在生活中，适当的锻炼肢体协调能力非常重要。
许多活动中，气球的运用是一种非常好的方式。
气球作为一种轻质材料，可以帮助人们轻松地进行手脚协调的锻炼。
现在，本文将介绍一种利用气球进行轻松锻炼肢体协调能力的气球活动。
二、活动目的：1.提高参与者的肢体协调能力；2.增强参与者的手眼协调能力；3.通过气球活动，让参与者放松身心，增强身体的灵活性。
三、活动流程：第一步：准备材料*色彩丰富的气球若干（尽量多一点，保证气球的气量饱满）；*活动区域（如室内或草坪）；*停表一个（计时用的手机也行）。
第二步：活动流程1.在气球上涂上颜色，点缀纹路，让气球在空中更显眼和美观。
2.在一个开阔的区域内，将气球当做网球一样进行击打，参与者需要使用食指和中指将气球击打到对方的半场。
3.将活动分成几个环节，每个环节时间约为3-5分钟，轮流进行。
4.活动环节建议：单人击打、两人对打、两人组队对打，灵活的组合方式增加了活动的多样性和有趣性。
5.每过一个环节，计时器记录其时间，并在最后总结活动时间。
第三步：活动总结1.参与者在集训期间需要严格遵守比赛规则和时间限制。
2.在活动之后，可以让参与者商量来一个"反击练习"环节，做出更多的动作，让大家需要更多的耐心和勇气，在气球的运动中增加身体的活动量，现场气氛一定会可以达到非常的高，让参与者在气球运动中能够体验到游戏带来的快乐。
3.再提醒大家活动需要打高钙，因此大家一定要遵守比赛规则。
四、注意事项：1.活动期间，请注意场地的环境和安全；2.活动期间，尽量在室内或草坪等空旷区域进行，避免在有障碍物的场所进行（如有电线、网、树等）；3.活动期间，尽量选择气量饱满的气球进行，避免气球太小或太大而影响活动质量；4.气球比较容易破裂，请注意不要在气球上使用尖锐物体（如针、尺子等），以免造成人员伤害。
成人集体游戏活动气球教案反思
成人集体游戏活动气球教案反思教案标题：成人集体游戏活动气球教案反思教案目标：通过气球游戏活动，促进成人之间的合作、沟通和团队精神，增强他们的身体协调能力和注意力集中能力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）：- 向学员们介绍今天的活动主题：气球游戏。
- 解释游戏的目的和意义，强调团队合作和沟通的重要性。
2. 游戏规则介绍（10分钟）：- 详细解释游戏的规则和要求，确保学员们理解。
- 强调游戏中需要注意的安全事项。
3. 游戏实施（20分钟）：- 将学员分成若干个小组，每个小组分发一定数量的气球。
- 设定游戏的任务，例如：用气球进行传递、保持气球在空中的时间最长等。
- 监督游戏的进行，鼓励学员们积极参与并发挥团队合作精神。
4. 游戏反思（15分钟）：- 引导学员们回顾游戏过程中的体验和感受。
- 提出问题，例如：团队合作的重要性、游戏中遇到的挑战以及如何克服等。
- 鼓励学员们分享自己的观点和经验，促进互动和讨论。
5. 结束（5分钟）：- 总结今天的活动内容和学习收获。
- 鼓励学员们将游戏中学到的团队合作和沟通技巧应用到日常生活中。
教案反思：1. 教案目标是否明确？- 教案目标明确，旨在通过气球游戏活动促进成人之间的合作、沟通和团队精神，增强身体协调能力和注意力集中能力。
2. 游戏规则介绍是否清晰？- 游戏规则介绍清晰，确保学员们理解游戏的规则和要求，并强调了安全事项。
3. 游戏实施是否顺利？- 游戏实施顺利，学员们积极参与并发挥了团队合作精神。
4. 游戏反思环节是否有效？- 游戏反思环节有效，通过引导学员们回顾游戏过程中的体验和感受，促进了互动和讨论。
5. 教案是否达到预期的教学效果？- 教案达到了预期的教学效果，学员们在游戏中提升了合作、沟通和团队协作能力，并将其应用到日常生活中。
6. 是否存在可以改进的地方？- 可以在游戏实施过程中增加一些挑战性的任务，以提高学员们的参与度和团队合作能力。
总结：通过这个教案，成人学员们能够在气球游戏中体验到团队合作的重要性，并提升身体协调能力和注意力集中能力。
一步一步学团队合作气球游戏：教案解析
一步一步学团队合作气球游戏：教案解析教案解析为了增强团队合作能力，许多组织和企业都喜欢通过游戏来达到这一目的。
而气球游戏是其中一种非常流行的团建活动项目。
在这篇文章中，我们将学习如何一步一步地用气球游戏来提高团队合作和沟通能力。
一、游戏准备在进行气球游戏之前，我们需要准备好以下物品：1.气球每位参与游戏的人员需要提前准备好两个充气好的气球。
2.绳子我们需要一捆无染色的绳子，长度至少可绕过团队参与人数三倍的范围。
3.一把剪刀我们需要为每组参赛者分配一把剪刀。
以上物品准备就绪后，我们可以开始规划气球游戏的计划。
二、游戏规则1.将所有参赛者平均分组，每组人数最好相同，并要保证每个组内都有男女参赛者。
2.这时，我们要把绳子圈成一个大圈，并让每个小组站在圆周上。
我们还需要用绳子把每个小组内部也围成圆形。
3.接下来，我们将两个气球交给每位参赛者并让他们充气好。
4.我们将会宣布规则并开始游戏：a.每位参赛者必须把气球绑在他们腿上，并且只能使用腿部来保持气球在空中漂浮。
b.游戏开始后，参赛者需要围绕着其中一个步枪来回走动，保持他们的气球在空中，并试图踩破其他小组的气球。
c.当某个小组的两个气球都被踩破后，该小组立即出局。
d.游戏中规定只能使用腿部来保持气球漂浮。
如发现使用手部等其他身体部位来触碰或保持气球，将会立即受到惩罚性扣分。
e.游戏开始后，参赛者不能走出小组内的绳子围栏，也不能跨越绳子围栏。
5. 游戏结束后，剩余小组的参赛者，将重新排成一个大圈。
他们要保持气球在空中飞舞，直到剩下最后一个气球一路飞出圆形范围，即为最后的胜者。
三、游戏分析1.团队合作气球游戏可以帮助参赛者形成一种团体感和合作模式，因为他们需要合作来使气球在空中飞行。
参赛者必须意识到每个人都必须出力，才能确保气球在空气中保持平衡，从而增强了集体意识和团队建设。
2.沟通技巧由于每个小组负责两个气球的操作，参赛者必须与他们的组员沟通来共同协作，以确保成功。
幼儿园小班《打气球》体育教案：团队协作版
幼儿园小班《打气球》体育教案：团队协作版团队协作版教学目标：1.能够沉浸在乐趣中享受运动，提高幼儿的身体素质和协调性。
2.培养小班幼儿的集体意识，加强团队协作精神。
3.教授幼儿正确的打气球姿势和用手的方法，让幼儿学习常识和技巧。
教学重点：教授幼儿技巧和正确的打气球姿势，让幼儿更加专注和高效地打气球。
教学难点：培养小班幼儿的集体意识和团队协作精神，让幼儿克服私人目标并为集体目标努力。
教学准备：气球，篮球架，奖励物品（如糖果，小玩具等）。
教学过程：第一步：热身运动老师带领幼儿们做热身运动，放松身体，提高身体素质。
第二步：简单介绍老师简单介绍小班幼儿打气球的基本知识和规则。
第三步：示范和讲解老师向幼儿们展示正确的用手姿势和打气球方法，并详细讲解打气球的技巧和注意事项。
老师着重强调幼儿们的姿势和用力的方法，以确保幼儿们能够迅速上手而不产生错误。
第四步：练习老师指导幼儿进行实际操作，确保他们使用正确的姿势和技巧来打气球。
老师分配任务，并确保每个幼儿都有机会打气球。
第五步：竞赛游戏老师让幼儿分成两个小组，每个小组需要在规定的时间内打气球，最终的胜者可以获得奖励。
n在游戏过程中，老师要牢记鼓励幼儿和提醒他们注意规则。
老师也要确保所有幼儿都能平等参与游戏，无论他们的技术水平如何。
第六步：总结老师向幼儿总结本次活动，鼓励幼儿们一起分享彼此的成功和问题。
教学方法：采用互动授课的模式，让幼儿更加关注教学内容并感到身心愉悦。
同时，老师还采用团队竞赛游戏的方法，鼓励幼儿们学习集体意识和团队协作精神。
教学心得：通过本次教学活动，我深刻地理解到了如何将幼儿园儿童的生动想象和好奇心转化为真正的学习成果。
本次教学活动不仅加强了幼儿的身体素质和技巧水平，还培养了他们的团队意识和合作能力。
这次活动的成功，是以教育学习的良好体验为基础的。
水气球(肢体类、团队合作、适合午饭前、游戏中期)
分类：团队合作水气球一、游戏介绍:二、活动目的：1．促进团队合作。
2．提高团队解决问题的能力。
3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
三、活动重点：：培养团队精神，让队员们彼此对抗四、活动准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
一处宽敞的活动场。
五、适用时间：中途休息时间（适合在接近中午的时候，天气温度相对较高，没有风）六、活动过程1、创造情景，引出活动。
主持人：“大家看过来啊，快到中午了，今天天气很热啊，我们来玩个游戏凉爽一下，大家肯定很奇怪玩游戏怎么凉爽啊，那我就来跟大家说一下。
游戏名称叫做水气球，所谓水气球就是装了水的气球啊，游戏要求，两人站在2米远的地方将球扔给对方，接住了成功，接不住只能洗个凉水澡了，哈哈，大家有没有兴趣啊。
”2、规则演示，现场解说。
主持人：“我现在给大家介绍一下游戏规则，请大家仔细听好。
”规则：每人选一名搭档。
每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。
重复以上步骤，最后剩下一个完整气球的那对搭档获胜，获胜的搭档可以随意处置他们的气球。
3、进行分组，游戏开始。
主持人：“大家都听明白了吧，那这样每人选定你右手边的人为搭档，一分钟时间，找到你的搭档，简单沟通。
好，现在请每组搭档分列两排，面对面站好。
好，我现在把水球统一发给左边一排。
游戏马上开始”（主持人语言穿插，活跃气氛）“第一环节大部分都挑战成功了，现在请右边的一排向后退一步，游戏继续。
”（气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
） 4、游戏结束，余韵不绝。
主持人：“好，现在就剩下一组搭档了，恭喜他们获胜，怎么样被淋了一身水的朋友，有没有感觉很爽啊，哈哈。
”“大家配合的都很好，很有默契啊，那接下来我们请获胜的搭档来跟大家分享一下他们是怎么配合的，大家汲取一下经验，分析一下自身，对自己也是一个提高啊。
打气球(聚会游戏)
打气球(聚会游戏)打气球（聚会游戏）在聚会中，打气球是一种非常受欢迎的游戏。
它不仅能够增加聚会的气氛，还能够锻炼参与者的身体协调能力和反应能力。
下面我将介绍一下打气球这个聚会游戏的规则和玩法。
一、准备工作1. 气球：准备足够数量的气球，可以根据参与者的人数来确定。
气球的颜色可以多样化，增加游戏的趣味性。
2. 气泵：为了方便打气，准备一个气泵，可以快速将气球充气。
3. 空间：选择一个宽敞的场地，确保参与者有足够的活动空间。
二、游戏规则1. 分组：将参与者分成若干个小组，每个小组人数可以根据实际情况来确定。
2. 气球数量：每个小组分配相同数量的气球，确保公平竞争。
3. 打气时间：规定每个小组打气的时间，可以根据气球数量和参与者的水平来确定，一般为2-3分钟。
4. 打气方式：参与者可以选择用嘴吹气或者使用气泵来打气，但是不能使用其他工具。
5. 打气技巧：参与者可以采用不同的打气技巧，比如用手指捏住气球口，用力吹气等，以尽快将气球打满。
6. 打气结束：当时间到达后，参与者必须停止打气，将气球扎紧，以免气球漏气。
三、游戏玩法1. 比赛开始：每个小组在规定的时间内尽可能多地打气，将气球打满。
2. 气球传递：当气球打满后，参与者可以选择将气球传递给队友，以便队友继续打气。
3. 气球保护：参与者可以采取措施保护已经打满的气球，比如用手护住气球，以免被其他小组的气球碰破。
4. 气球爆破：如果参与者的气球被其他小组的气球碰破，那么该气球无效，参与者需要重新打气。
5. 计分方式：比赛结束后，每个小组的有效气球数量将被统计，数量最多的小组获胜。
四、注意事项1. 安全第一：在打气球的过程中，参与者要注意安全，避免气球爆破时对眼睛和皮肤造成伤害。
2. 公平竞争：参与者要遵守游戏规则，不得使用任何作弊手段，确保比赛的公平性。
3. 团队合作：打气球是一个团队游戏，参与者需要相互合作，共同完成任务。
4. 游戏时间：根据参与者的体力和兴趣，可以适当调整游戏时间，以保证游戏的持久性和趣味性。
2024年6月《气球大作战》幼儿园小班体育教案范文模板示例
《气球大作战》幼儿园小班体育教案一、引言1.1 气球作为一种常见的玩具材料，具有轻便、色彩鲜艳、易于操作等特点，非常适合幼儿园小班儿童进行体育活动。
1.2 通过气球相关的体育游戏，可以培养幼儿的手眼协调能力、团队合作精神和基本的运动技能。
1.3 气球大作战这一活动旨在通过富有趣味性的游戏形式，提高幼儿对体育活动的兴趣，同时促进其身体发展。
二、教学目的2.1 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发其参与体育游戏的积极性。
2.2 通过气球的运用，提高幼儿的手眼协调能力和基本的运动技能。
2.3 培养幼儿的团队合作精神，增强其社交能力和集体荣誉感。
三、教学重、难点3.1 教学重点：让幼儿掌握基本的气球操作技能，如拍打、传递等，并能够在游戏中灵活运用。
3.2 教学难点：引导幼儿在游戏中学会合作，培养其团队合作精神，同时注意安全问题的防范。
3.3 教学重点：通过气球的运用，提高幼儿的手眼协调能力和基本的运动技能。
四、教学设想4.1 教学准备：准备足够的气球，确保每个幼儿都能参与游戏。
同时，准备好游戏场地，确保场地的安全。
4.2 教学过程：通过简单的热身活动让幼儿熟悉气球。
然后，引入气球大作战的游戏规则，让幼儿分组进行游戏。
在游戏过程中，教师需要密切观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
五、教学内容第一课时1.1 活动导入1.1.1 教师通过展示气球，吸引幼儿的注意力，激发他们对活动的兴趣。
1.1.2 教师简要介绍气球大作战的活动规则，让幼儿对活动有一个基本的了解。
1.1.3 教师通过示范，展示如何正确地拍打和传递气球，为幼儿提供直观的学习材料。
1.2 基本技能训练1.2.1 教师组织幼儿进行气球拍打练习，让幼儿熟悉气球的操作。
1.2.2 教师组织幼儿进行气球传递练习，让幼儿掌握气球传递的技巧。
1.2.3 教师通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中巩固所学的基本技能。
1.3 小组合作游戏1.3.1 教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿进行气球大作战游戏。
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分类：动作类、团队合作、相互配合
气球大对抗
一、游戏简介:分成两组，红蓝气球分别代表两组，主持人将所有红蓝气球放在地上，在5分钟内（按实际情况）用尽任何办法去弄破另外一组颜色的气球，但禁止使用手脚。
（可用坐在地上的方式等）。
二、适用时间：午饭晚饭前后。
三、活动目标：锻炼了孩子的应变能力，培养孩子的团队合作意识。
四、活动重点：方法、队友之间的沟通很重要。
五、游戏准备：红蓝气球若干个。
六、游戏过程
1、创造情景，引出活动
场景：主持人入场，以轻松幽默的语言吸引大家注意。
主持人：“大家都在干嘛呢？今天晚上天气挺好啊，咱们应一下景，玩个游戏怎么样？想玩的都到这儿来，不想玩的呢就在旁边休息休息，不过不玩你们会后悔的啊。
”
2、规则演示，现场解说
主持人：“现在，我说一下游戏规则，规则：分成两组，红蓝气球分别代表两组，我将所有红蓝气球放在地上，在5分钟内（按实际情况）用尽任何办法去弄破另外一组颜色的气球，但禁止使用手脚。
（可用坐在地上的方式等）。
”
3、分组对抗，点燃激情
主持人：“大家都听明白了吗？是不是很简单，一定要用对方法，现在先分一下组（以几个家庭为一组或者站成一排偶数为一组，奇数为一组），好了，队伍已经分好了，大家都熟悉熟悉，琢磨一下作战方案。
（一分、两分钟）（上道具），好的，气球已经在大家的身边了，到底花落谁家呢？大家准备，游戏开始”（主持人语言穿插，活跃气氛，控制全场）“大家加油；好的，不错，目前的情况来看，红队暂时领先；快点还有一分钟。
”（能力：应变能力、沟通能力、交际能力、表现能力、语言表达能力、品质：自信、乐观、进取、认真、）
4、游戏结束，余韵不绝
主持人：“倒计时还有30秒，倒计时还有十秒，大家动作快点，3 2 1，好。
时间到，好的，红队剩下5个气球，蓝队剩下6个气球，恭喜蓝队，”主持人互
动互答（请问你认为你们组取胜的关键是什么呢？现在心情怎么样？你认为在这个游戏中什么是最重要的呢？你们组落后一步，你认为是什么原因呢？）主持人总结（两分钟之内），侧面引导。
（能力：语言表达能力、表现能力、品质：自省、分享）
七、游戏总结
通过这个游戏让孩子们体会到团队之间的协调、配合、交流缺一不可，锻炼了孩子的团队合作意识，也增强了孩子的沟通能力、语言表达能力。