华东师范大学期末考试休闲学A卷答案
华东师范大学期末试卷(A).doc
华东师范大学期末试卷（A）2006—2007学年第一学期评分标准及参考答案课程名称：__计算机辅助教育导论_专业：教育技术学年级/班级：04一、名词解释（12分，每题3分）1．CIIPS：Classroom Instruction Information Process system，CIIPS，是一种能自动采集、处理和分析课堂教学中学生反应数据的实时处理系统。
2．脚本模板：一种脚本样式，包括了教学内容、结构体系、界面布局、交互设计等方面比较详细具体的参照方案，保证了课件脚本设计中共性操作的统一，帮助课件设计者利用模板将课件设计中的教学思想表现出来。
3．网络化远程教育：网络化远程教育是一种同时异地或异时异地进行的教学活动方式，是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育形式。
4．信度：是对测量一致性程度的估计，即多次测验的测量结果是一致的。
二、判断正误并改正（8分，每题2分）1．正确。
2．错误，1985年改为1958年3．错误，知识包括概念、事实与规则4．错误。
有效性改为可操作性判断正确1分，改正1分三、简答题（48分，每题8分）1．CBE，Computer-Based Education 是指以计算机为主要媒介所进行的教育活动。
CAI，Computer Assisted Instruction，是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动。
CBE涵盖了CAI的内容。
术语解释每个3分，指出不同2分。
3．Powerpoint，Authorware，Flash等。
比较分析工具的优缺点出应从开发课件的角度着眼，每个2分。
阐述清晰、充分2分。
4．通常意义上的教学法——“教法”，针对教材和学生两个要素。
（3分）包含：教材的组织处理、教学过程与步骤的设计安排、具体教学方法的运用等。
（1分）计算机辅助教学中的教学法——教材＋学生＋计算机环境。
（3分）包含：为了达到人机教学活动的最佳效果，具体落实教学模式和教学策略的可操作方法和技巧。
华东师范大学期末试卷——休闲学导论A
华东师范大学期期末试卷（A）200 8——2009 学年第一学期课程名称：休闲导论学生姓名：学号：专业：旅游管理年级/班级：课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修一、判断题（每题1分，共4分）1．世界上第一个确立带薪休假制度的国家是英国2．我国已完全实施了带薪休假制度3．从词源关系上讲，休闲一词来源于希腊语的licere和法文的loisir 4．对于走向小康社会的中国居民而言，从事科学休闲活动是自然的发展过程。
二、名词解释（每题4分，共24分）1．休闲2．休闲文化3．炫耀性消费4．休闲发展功能5．休闲产业6．休闲消费结构三、简述题（每题8分，共40分）1．简析东西方休闲观念和活动形态的差异2．简述休闲文化的层次结构和空间结构3．简述休闲的社会化功能4．简述休闲消费的脱物化趋势5．休闲冲突控制的特点和手段四、问答题（每题16分，共32分）1．美国学者杰弗瑞·戈比指出，所谓休闲城市首先为市民提供高的生活质量，有美味食物，能与自然接触，有艺术的和历史的保留，能运动，有节假日、露天市场和其他休闲带来的令人愉快的事。
接着是为非常有限的旅客提供这些休闲快乐。
在休闲都市里，游客与居民混杂在一起。
请结合这一段论述，对上海休闲城市的发展现状进行分析。
2．案例题：公共休闲是一种福利？2006年，杭州市萧山区投入35亿元建成的杭州休闲博览园，在休博会结束才两个月后，已经找不出当初热闹红火的痕迹。
在杭州街头的随机调查中，被访者大多数都表示，休博园票价过贵。
其中一位周先生表示，门票就要160元，如果将里边的项目全部玩遍，没有2000元是不行的，所以最后只是检了几个项目玩。
宁波大学经济学院周方晓教授说，“如果当地居民都没有从这样的休闲场所得到休闲感觉，那么这样的休闲是否背离了休闲的主旨，纯为经济项目而休闲？这就又回到了经营城市更多的是为市民的主旨还是为了GDP的提升这一老问题上。
”随着城市的发展，国内许多城市的人们既无可供休闲的场所，更无公益休闲的措施，政府将所有的休闲资源全部商业化。
华东师范大学期末考试休闲学A卷答案
华东师范大学期期末试卷（A）200 8 ——200 9 学年第一学期课程名称：休闲导论学生姓名：学号：专业：旅游管理年级/班级：课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修答案：一、判断题（每题1分，共4题）1．错；2．错；3．错；4．错；二、名词解释（每题4分，共6题）１．所谓休闲是个人休闲时间和自由活动的总称，也是人们对可自由支配时间的一种科学和合理的使用；休闲时间和活动虽然与人们所从事的日常工作毫无关系，但与劳动并不冲突；休闲活动是人们自我发展和完善的载体。
２．休闲文化：所谓休闲文化一般是指人们在工作、睡眠和其他必要的社会活动时间以外，将休闲时间自由用于自我享受、调整和发展的观念、态度、方法和手段的总和。
3．炫耀性消费：是指旨在摆阔气、炫耀自身财产、身份和地位而非出于需要而花钱购物的消费行为。
4．休闲发展功能：就是通过一系列的休闲活动，导致人们个性的张扬、雄心的显示、人格的完善和素质的提高。
5．休闲产业：休闲产业是指为社会公众提供休闲产品和劳务服务的活动，并保证人们在休闲活动的全过程中获得各种享受和满足的部门的集合。
6．休闲消费结构：休闲消费结构是指人们在休闲时间内所消费的各种休闲服务产品和劳务在休闲活动总消费中的比例和相互关系。
三、简述题（每题8分，共5题）（要点）1．简析东西方休闲观念和活动形态的差异：首先，关于休闲思想；其次，关于休闲活动主题；再次，关于休闲活动形态；最后，关于政府在休闲活动中的作用。
2．简述休闲文化的层次结构和空间结构：休闲文化结构可以从两个角度进行理解，一是从休闲文化层次结构上进行理解，分为社会公共休闲文化、高雅休闲文化和大众休闲文化三个层次。
二是从休闲文化空间结构上进行把握，分为家庭空间、社区空间、社会公共场馆空间和网络虚拟空间四个空间区域。
3．简述休闲的社会化功能：所谓社会化通常是指人们获得个性和学习社会或群体习惯的过程。
休闲活动方式对人的社会化的影响（行为规范、社会地位认同、人格塑造以及经验、知识和技能的获得）；家庭休闲功能的演变；社会群体组织的休闲功能。
休闲学期末考试试题
休闲学期末考试试题# 休闲学期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 休闲学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 休闲活动的种类B. 休闲活动的社会影响C. 休闲活动的经济效益D. 休闲活动的个人心理影响2. 休闲时间的分配主要受哪些因素影响？A. 个人偏好B. 社会文化背景C. 经济状况D. 所有以上选项3. 下列哪一项不是休闲活动的特点？A. 自愿性B. 非功利性C. 强制性D. 多样性4. 休闲活动对个体的心理健康具有以下哪些积极作用？A. 缓解压力B. 增强社交能力C. 提高工作绩效D. 降低生活满意度5. 休闲教育的目的是什么？A. 提高休闲技能B. 培养休闲兴趣C. 促进身心健康D. 所有以上选项## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述休闲活动在现代社会中的重要性。
2. 描述休闲需求的层次结构，并解释各层次的含义。
3. 阐述休闲活动对提升个人生活质量的作用。
## 三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 阅读以下案例：小张是一名程序员，工作繁忙，经常加班。
他发现自己在工作之余几乎没有时间进行休闲活动，导致身心疲惫。
请分析小张的情况，并提出改善他休闲生活质量的建议。
2. 某社区计划开展一系列休闲活动以丰富居民的业余生活。
请根据休闲活动的特点和居民的需求，设计一个休闲活动方案，并说明其预期效果。
## 四、论述题（共30分）请结合休闲学的理论，论述如何平衡工作与休闲的关系，以实现个人的全面发展。
注意：- 请在规定时间内完成试题。
- 答题前请仔细阅读题目要求。
- 答题时请保持字迹清晰，条理分明。
祝你考试顺利！。
华东师范大学期末试卷A
华东师范大学期末试卷（A）2005—2006学年第一学期课程名称：英汉语言对比学生姓名：_________________ 学号：_____________专业：___对外汉语年级/班级：__课程性质：专业指选……………………………………………………………………一、填空题（每个空格1分，共20分）1、二十世纪五十年代在美国兴起的对比分析是以________________和________________为理论基础的。
2、“沃尔夫-萨丕尔假说”的基本思想包含________________和________________。
3、古英语形成之前，不列颠群岛先后被________________人、____________人和________________人所征服，其中第______次征服对英语的形成起了十分关键的作用。
4、使英语语法研究从规定性走向描写性，突破拉丁语法的藩篱的是______________。
5、将汉语语法研究纳入世界语法研究框架的是《__________________》。
6、汉语语法研究史上第一部以现代汉语为描写对象的语法著作是《__________________》。
7、按照萨丕尔的说法，一种语言的“动力特点”包括____________________________、____________________________________、______________________________________等。
8、英语构词法的核心是_______________，而汉语构词法中占主导地位的是_____________。
9、汉语语序中的逻辑律包括_______________、__________________、_______________和__________________。
二、名词解释题（每小题4分，共12分）1、对比语言学2、树式结构3、意合与形合三、简答题（每小题6分，共18分）1、 有人曾将词序固定，虚词灵活当作汉语的语法特点提出，又有人说这是英语的语法特点，简述你的理解。
华东师范大学期末试卷（A卷）
华东师范⼤学期末试卷（A卷）华东师范⼤学期末试卷（A卷）2013 －2014 学年第⼆学期课程名称：操作系统学⽣姓名：_____________ 学号：__________________专业：软件⼯程年级/班级________________课程性质：专业必修⼀⼆三四总分阅卷⼈签名⼀、判断题（20分，每题2分。
正确的⽤T表⽰；错误的⽤F表⽰，并修正，未修正的不给分）1.⼀个⽤户进程执⾏系统调⽤时，运⾏在核⼼态、系统上下⽂中。
F（很可能在⽤户上下⽂）2.当⼀个⽤户进程执⾏系统调⽤时，该⽤户进程可能从运⾏状态转换为就绪状态，也可能从运⾏状态转换为等待状态。
T3.只使⽤⼆元信号量和计数器，⽽不使⽤计数信号量，是⽆法实现有界缓冲区问题（bounded-buffer）的。
F（⼆者其实等价，可实现）4.不安全状态未必会导致死锁的发⽣；始终处于安全状态也不能保证死锁⼀定不会发⽣。
F（安全⼀定⽆死锁）5.页表和FCB⼀样，应该存放在磁盘上，由操作系统内核进⾏管理，在需要的时候调⼊内存使⽤。
F（页表存内存）6.I/O设备的驱动程序代码应该运⾏在使⽤该I/O设备的进程的⽤户态。
F（核⼼态运⾏）7.发⽣缺页中断的进程将从运⾏态转换为就绪态。
F（等待）8.⽬录是⼀种特殊的⽂件，其内容只能由操作系统中⽂件系统相关的代码在内核态访问。
T9.并⾮所有的⼆级或三级存储设备都需要磁盘调度。
T10.逻辑炸弹（logic bomb）会通过特殊的程序逻辑引起计算机硬件爆炸。
F（通常不爆炸）⼆、单选题（30分，每题3分）（全是C）1.以下哪种调度算法在各⾃的应⽤场景下不⼀定是最优的：A.CPU调度，⾮抢占情况下的最短作业优先（对平均等待时间）；B.CPU调度，抢占情况下的最短剩余时间优先（对平均等待时间）；C.磁盘调度，最短寻道时间优先（对寻道时间）；D.页⾯替换，最优调度（或称为最长不会使⽤优先）（对缺页率）。
2.磁盘调度时，访问序列中记录的是：A.磁盘号；B.扇区号；C.柱⾯号；D.磁道号。
华东师范大学期末试卷参考答案(A)
华东师范大学期末试卷参考答案（A）2005—2006学年第一学期课程名称：_特殊教育学___ __一、名词解释（20分，每题5分）1、智力落后（我国）智力残疾是指人的智力明显低于一般人的水平，并显示适应行为障碍。
(3)智力残疾包括：在智力发育期间（18岁以前），由于各种原因导致的智力低下；智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。
（2）2、超常儿童是由下列三种主要的心理品质构成和相互促进的：一是中上等以上的智力；二是较高的创造力；三是强烈的动机与责任感。
3、癫痫癫癎俗称羊癲疯，是脑部未能对神经细所释放出来的电流作有效的控制而突然引的抽搐现象。
4、学习困难（我国）智力正常，学习成绩明显不良，学习效果不佳，达不到国家规定的教学大纲的要求的儿童就是学习障碍儿童。
二、选择题（20分，每题2分）1、C；2、C ；3、C；4、D；5、B；6、C；7、D；8、A；9、A；10、A三、简答题（32分，每题8分）1、简述自闭症儿童的行为特点（每要点2分）（1）固着性行为（2）自我刺激性行为（3）自伤性行为（４）攻击性和破坏性行为2、简述多重障碍儿童教育训练的环境模式及课程设置。
环境模式是着眼于多障儿童未来实际活动范围及其涉及到的真实生活环境进行教育训练的模式。
（4）多障儿童大多是严重障碍儿童，他们最基本的和最有可能实现的需要是日常生活自理，所以从他们开始接受教育训练起，教育内容就来自于现实生活，培养的目标就是掌握各种生活技能。
相应的课程设置如衣、食、住、行、交流、休闲娱乐、安全防范和应急求助等，对这些方面发展比较好的，还可以进行职业教育，掌握生存技能。
实践中，教师或治疗师要在自然的生活环境中了解儿童现实发展水平，然后同样在真实环境中训练他们还没有掌握的技能。
（4）3、简述特殊儿童职业教育的内容。
培养职业意识（3）是职业探索（3）就业准备（24、简述“十五”期间我国特殊教育师资培训的基本目标。
华东师范大学期末试卷09-10(A)参考答案
华东师范大学期末试卷（A ）参考答案2009——2010学年第一学期1.填空题（20分）1) 从理论上讲，在地理学中，数学方法的运用主要有两个目的：（1）运用数学语言对地理问题进行描述，建立地理数学模型，从更高、更深层次上揭示地理问题的机理；（2）运用有关数学方法，通过定量化的计算和分析，对地理数据进行处理，从而揭示有关地理现象的内在规律。
（每空1分，共2分）2) 集中化指数的计算公式I=(A-R)/(M-R)，其中集中化指数在区间[0,1]上取值，各参数的意义分别为A —实际数据的累计百分比总和；R —均匀分布时的累计百分比总和；M —集中分布时的累计百分比总和。
（每空0.4分，共2分）3) 线性模型''a b y x =+是由双曲线模型1/y=a+b/x 转化而成的，其中'y =1/y ，'x =1/x 。
（每空0.5分，共1.5分）4) 主成分分析的主要计算步骤①计算相关系数矩阵 ， ②计算特征值与特征向量 ， ③计算主成分贡献率及累计贡献率 ， ④计算主成分载荷 。
（每空0.5分，共2分） 5) 变异函数的四个重要参数分别是：基台值（Sill ）、变程（Range ）或称空间依赖范围（Range of Spatial Dependence ）、块金值（Nugget ）或称区域不连续性值（Localized Discontinuity ）和分维数（Fractal Dimension ）。
变量函数的理论模型可分为三大类：有基台值模型、无基台值模型、孔穴效应模型。
（每空0.5分，共3.5分） 6) 请写出线形规划问题： Min Z=2X 1+3X 2+X 3 满足 X 1+2X 2+X 3≥33X 1-X 2+2X 3≥4X 1,X 2,X 3≥0 的标准形式（1.5分） 7) 在基于投入产出分析的资源利用优化模型中，对于不同的目标函数，其约束条件均为（1.5分） 8) AHP 决策分析方法的计算步骤为①明确问题；②建立层次结构模型；③构造判断矩阵；④层次单排序；⑤层次总排序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华东师范大学期期末试卷（A）答案
200 7 ——200 8 学年第一学期
课程名称：休闲导论
学生姓名：学号：
专业：旅游管理年级/班级：
课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修
答案：
一、名词解释
1．所谓休闲，就是个人从工作岗位、家庭、社会义务中解脱出来，为了休息，为了消遣，或为了培养与谋生无关的智能，以及为了自发地参加社会活动和自由发挥创造力，是随心所欲的总称。
2．所谓休闲文化一般是指人们在工作、睡眠和其他必要的社会活动时间以外，将休闲时间自由用于自我享受、调整和发展的观念、态度、方法和手段的总和。
3．休闲消费的脱物化是指随着人均收入的提高，食品消费在人的全部消费中的比重会逐步下降。
这种消费结构的变化带来的一个重要特征就是人们的生活必需品消费比重下降，生活非必需品比重上升；物质产品消费需求下降，而非服务物质产品消费需求上升。
西方学者将这一现象概括为休闲消费的精神化和软件化趋势，日本学者则将其称为休闲消费的“脱物化现象”。
二、简答题
1．主要分为三个方面。
第一是关于马克思的理论阐述；第二是关于恩格斯的理论叙述；第三是关于其他马克思主义者的相关理论叙述。
2．第一，休闲具有时间特征。
第二，休闲具有活动特征。
第三，休闲具有自主特征。
第四，休闲具有价值特征。
3．休闲文化结构可以从两个角度进行理解，一是从休闲文化层次结构上进行理解，分为社会公共休闲文化、高雅休闲文化和大众休闲文化三个层次。
二是从休闲文化空间结构上进行把握，分为家庭空间、社区空间、社会公共场馆空间和网络虚拟空间四个空间区域。
根据世界上发达国家的经验看，休闲文化层次和休
闲文化空间是彼此呼应，相辅相成的逻辑发展关系。
在休闲文化层次结构上，对一座城市来讲，仅有发育完善的大众休闲娱乐文化，而社会公共休闲文化、高雅休闲文化发展相对滞后，那么必定是一座没有档次、缺少魅力的粗放型城市；反之，大众休闲娱乐文化欠发达，同样是一座没有色彩、缺乏吸引力的单调城市。
从休闲文化的空间结构讲，传统的家庭休闲空间、社区休闲和社会公共娱乐场所休闲空间，由于纳入了网络虚拟休闲空间，从而为当代的人们构筑了无限宽广的休闲文化活动空间。
相比于以往，21世纪城市休闲文化结构具有极其鲜明的立体化、多元化和虚拟化的时代特征。
4．从三个方面阐述：第一是从恩格斯理论角度，也即需求的三个发展阶段；第二是从納什的休闲活动层级图叙述；第三是从休闲活动的构成和动机角度阐述。
5．主要从以下几方面：第一，何谓社会化。
第二休闲对人的社会化的影响，体现在行为、地位认同、人格塑造和知识、技能传授等方面。
第三，是家庭休闲功能的演变。
第四是社会群体组织的休闲功能。
三、问答题
1．第一，休闲产业发展的背景。
首先，休闲经济是一种新的经济形态。
其次，休闲推动服务经济发展。
再次，休闲成为推动后工业化时代社会经济发展重要动力。
第二，亟待认知的休闲产业特点。
新的产业部门；新的战略产业。
第三，休闲产业发展的作用。
对社会经济发展作用有驱动、调解、导向等。
2．第一，不论中外，休闲活动过程中的越轨行为是一种普遍现象。
第二，越轨行为的解释。
第三，案例中越轨行为是一种违反习俗和道德的类别。
第三，对越轨行为的处理方式分为刚性和柔性两种。
案例中的处理是一种刚性处理。
第四，对越轨行为要加强教育和引导。
3．第一，对大学生日常的休闲活动描述，并进行分类。
第二，大学生休闲活动的特点分析。
第三，形成相关的特点的原因分析。