九年级科学电功和电功率检测试题范文整理
人教版初中物理九年级全一册第十八章《电功率》检测题(含答案)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德《电功率》检测题一、单选题1．有两个灯泡，L1标有“6V，3W”的字样，L2没有标记，测得L2电阻为6Ω，测们串联在电路中，两灯均正常发光，那么该电路两端电压和L2的电功率分别是A．12V，2W B．9V，1.5W C．10V，2W D．10V，1.5W2．下列用电器中，利用电流热效应工作的是A．手提电脑 B．电烙铁 C．无线路由器 D．楼道感应灯3．甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“220V 25W”和“220V 100W”，若两灯灯丝材料、长度相同，关于这两个灯泡的描述正确的是( )A．甲灯的灯丝粗，电阻大 B．甲灯的灯丝细，电阻大C．乙灯的灯丝细，电阻小 D．乙灯的灯丝粗，电阻大4．如果加在某定值电阻两端的电压从4V升高到8V，通过该电阻的电流变化了0.2A，则该电阻的电功率变化了（）A．1.6W B．2.4W C．3.4W D．4.0W5．本学期由于新冠肺炎疫情的原因，我市将学期结束时间推迟至7月18日。
学校考虑到7月份的高温天气对学习的影响，决定为全校40个教室每个教室装上2个立式空调。
采购方案甲打算购买的能效等级3级，能效比为3.0，额定输入功率为2000W的空调（能效比是指空调器在制冷运行时，制冷量与有效输入功率之比，能效等级越高，相同情况下越节能）。
而采购方案乙则打算购买能效等级1级，能效比为4.0的空调。
若教室内所需的制冷量相等，每个教室按照每天工作8小时计。
则这个学校如果按照乙方案实施，可以比甲方案每天节约多少电能。
（）A．32kW h⋅B．160kW h⋅C．320kW h⋅D．640kW h⋅6．下列几个家用电器中，工作时把电能全部转化为内能的是（）A．收音机B．电子手表C．电视机D．电饭煲7．如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，电阻丝的电阻R1=R2=R3．小明用图示装置进行实验，探究电流通过导体时产生的热量Q跟什么因素有关．下列说法正确的是A．此实验在探究电热Q与电阻R是否有关B．通过R1的电流和通过R2的电流大小相等C．电阻R1两端的电压和R2两端的电压相等D．通电后，A管的液面将会比B管的液面高8．下列数据最符合实际的是A．一瓶标有“550ml”未开封的矿泉水，其中水的质量约为1kg B．温水的温度为40℃C．家用轿车发动机的最大功率0.1kW D．北京二环路全长约为2.8km9．把标有“220V 100W”和“220V 40W”字样的两个灯泡串联接在220V的电路中，下列说法中正确的是（）A．100W灯泡比40W灯泡亮B．40W灯泡两端的电压较高C．100W灯泡的实际功率大于它的额定功率D．40W灯泡的实际功率大于它的额定功率10．下列对生活中一些物理量的估测，不正确的是（）A．家用节能灯正常工作时，功率大约是20WB．家用电热水壶正常工作时的电流约为4AC．对人体安全的电压是36VD．空调正常工作1小时消耗的电能大约为63.610J11．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A．人正常心跳一次的时间约2sB．中学生的课桌高约为1.5mC．一个中学生的质量约为5kgD．挂壁式空调的额定功率约1.2kW12．如图所示，电源电压不变，电阻R为定值电阻，下列说法正确的是（）①要使电路中消耗的总功率减小，给R并联一个较大阻值的电阻②要使电路中消耗的总功率稍稍增大一点，给R并联一个较大阻值的电阻③如果给R并联一个等值电阻，此电路在相同的时间内产生的热量为原来的二分之一④如果给R串联一个标有“6V 2W”的灯泡，灯泡恰好能正常发光。
九年级物理电功率单元测试题(Word版 含解析)
九年级物理电功率单元测试题（Word 版 含解析）一、初三物理 电功率 易错压轴题（难）1．⑤小灯泡额定功率的表达式为：22221212•L I R P I R I R I I I ===-额额额额。
朵朵和同学们在做电学实验过程中：（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。
由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R 两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。
（2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整__________ 。
（3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。
请分析造成这一现象的原因：电路存在_____。
（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V ，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。
（5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V 小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。
具体操作如下：①只闭合开关S 1、S 2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____A 时，小灯泡恰好正常发光；②只闭合开关S 1、S 3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I 。
③P 灯=_____（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。
【答案】电阻改变接触不良 B 0.2 2V（I﹣0.2A）【解析】（1）如图甲连接的是小灯泡，由于灯丝电阻随温度而变化，所以改进为图乙是为保证实验过程中电阻这一因素不变；研究电流与电压的关系应保证电阻不变，改变电阻两端的电压，所以由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压改变。
九年级物理电流做功及电功率测试题及答案(K12教育文档)
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单元综合检测(五)(第十六章)（45分钟100分)一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）1.如图所示,下列用电器的额定功率最接近10 W的是( )2。
一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,这是因为( ) A.灯丝电阻变小,实际功率变大B。
灯丝电阻变大,实际功率变大C。
灯丝电阻变大,实际功率变小D。
灯丝电阻变小，实际功率变小3.(2012·凉山中考)两个电阻R1和R2,且R1<R2,把它们接到同一电源上，要使相同时间内产生的热量最多，就应该( ）A。
只用R1B。
只用R2C。
R1和R2串联D。
R1和R2并联4。
甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示,下列说法正确的是( ）A。
甲灯灯丝比乙灯灯丝细B。
两灯都正常发光时，甲灯消耗的电能较少C.两灯都正常发光时,甲灯电阻小于乙灯电阻D.两灯串联后,接在220V电路中，甲灯比乙灯暗5。
(2012·巴中中考）标有“PZ220-100”字样的灯泡接入110 V电路中,实际功率为（)A.100 W B。
50 WC。
25 W D.无法判断6。
如图所示电路，电阻R1=10Ω,闭合开关S，电流表A1的示数为0。
3 A，电流表A2的示数为0.5 A。
九年级物理电功率单元测试卷(解析版)
九年级物理电功率单元测试卷（解析版）一、初三物理 电功率 易错压轴题（难）1．P 2=U 额×I 额=(U -I 额×R )×I 额在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，琪琪和航航设计的电路如图甲所示，电源电压恒为4.5 V ，小灯泡的额定电压为2.5 V 。
琪琪的实验过程如下：(1)她调节滑动变阻器，发现当电压表的示数为2.5 V 时，小灯泡不能正常发光，而航航发现了问题，于是继续向______（选填“左”或“右”）端调节滑动变阻器，使电压表的示数为______V 时，小灯泡才正常发光。
若此时通过小灯泡的电流如图乙所示，电流为______A ，小灯泡正常发光的电阻为______Ω；(2)琪琪将导线cd 的d 端改接到小灯泡a 端，重新测量小灯泡正常发光的电阻，闭合开关她发现电压表的指针________，原因是____________________；(3)她俩重新选择实验器材，不用电压表就测出了I 额＝0.3 A 的小灯泡的额定功率，设计的电路图如图丙所示，请你将下列实验步骤补充完整，并计算出小灯泡的额定功率（电源电压恒定且未知，滑动变阻器的最大阻值为30 Ω）：①将滑动变阻器的电阻调到最大，开关S 闭合，S 1________（选填“闭合”或“断开”），读出电流表的示数为0.2 A ，则电源电压为________V ；②开关S 闭合，S 1________（选填“闭合”或“断开”），调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为________A 时，小灯泡正常发光；③开关S 、S 1均闭合，滑动变阻器的滑片________，读出电流表的示数为0.4 A ； ④小灯泡额定功率P 额＝________ W 。
【答案】左 2 0.4 6.25 反向偏转 电压表正负接线柱接反 闭合 6 断开 0.3 保持不动 0.45【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]由图可知，电压表接在了滑动变阻器两端，所以当电压表的示数为2.5V 时，小灯泡两端实际电压为L =4.5V 2.5V=2V U U U =--滑所以不能正常发光，故继续向左移动滑动变阻，使小灯正常发光，则滑动变阻两端电压为=4.5V 2.5V=2V U U U '=--滑额 即：使电压表的示数为2V 时，小灯泡正常发光。
九年级物理电功率检测题(Word版 含答案)
九年级物理电功率检测题（Word版含答案）一、初三物理电功率易错压轴题（难）1．(5)[6]为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为粘性最强的，即残留的芝麻数量最多的A胶。
故选A。
小亮利用以下器材：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器、开关各一个，电压表、电流表各一只，三个定值电阻R1、R2、R3，大小分别为10Ω、15Ω、20Ω，导线若干，来探究“电流与电阻的关系”。
(1)图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线______。
(2)电路连接正确后，闭合开关后，移到滑片，使与电阻（20Ω）并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15Ω、10Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表所示。
老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据。
当他把5Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因______。
改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为______A（如图乙所示）。
综合分析数据可得：电压一定时，______。
(3)完成上述实验后，小亮还想测定一个U额＝2.5V的小灯泡的额定功率，他发现电流表已坏，于是向老师要了一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，测出了小灯泡的额定功率。
请帮他完成实验步骤：①连接好实验电路，______，移动滑片，使电压表示为______V。
②保持滑片的位置不动，______，读出电压表示数为U。
③小灯泡的额定功率表达式P额＝______。
（用物理符号表示）【答案】电流表超出量程 0.8 电流与电阻成反比将开关S1闭合，S2拨到触点2 2.5 将S2拨到触点1()U U UR-额额【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题目中的电流表表盘知，电流表选择0~0.6A量程，电流表与电阻串联，电源电压为6V，电压表选择0 ~15V量程，电压表与电阻并联，滑动变阻器选择一上一下接线柱，串联在电路中。
（完整版）初三物理电功电功率典型例题解析（免费）
（完整版）初三物理电功电功率典型例题解析（免费）电功电功率典例精析电功和电功率基础知识1. 电功(W)：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。
①电功的国际单位：焦耳（J）。
常用：度(千瓦时)KW.h，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
②测量电功的工具：电能表（电度表）③电功公式：W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒)。
④利用W=UIt计算时注意：①式中的W、U、I、t必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量；⑤其他计算公式：W=I2Rt（多用于串联电路），W=U2t/R（多用于并联电路）2. 电功率(P)：表示电流做功的快慢。
国际单位：瓦特(W)。
常用单位：千瓦（KW）①计算公式：P=W/t=UI（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒(s)；U→伏(V)；I→安(A)）②利用公式计算时单位要统一：a.如果W用焦（J），t用秒(s)，则P的单位是瓦(w)；b.如果W用千瓦时（KW.h），t用小时（h），则P的单位是千瓦（KW）。
c.公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。
③其他计算公式：P=I2R （多用于串联电路），P=U2/R（多用于并联电路）④额定电压(U额)：用电器正常工作的电压。
另有：额定电流⑤额定功率(P额)：用电器在额定电压下的功率。
⑥实际电压(U实)：实际加在用电器两端的电压。
另有：实际电流⑦实际功率(P实)：用电器在实际电压下的功率。
⑧用电器消耗的实际功率随加在它两端的实际电压而改变。
实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。
a.当U 实> U额时，则P 实> P额；（灯很亮,将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。
b.当U实< U额时，则P实< P额；（灯很暗）。
c.当U实= U额时，则P实= P额；（正常发光）。
九年级电功率同步单元检测(Word版 含答案)
九年级电功率同步单元检测（Word版含答案）一、初三物理电功率易错压轴题（难）1．(3)[4]小敏的观点是错误的，原因是小灯泡在不同电压下的电功率是不同的，所以不能取平均值减小误差。
小华用图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分器材的规格已标明）(1)图1是小华正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路。
请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处∶①____；②____｡(2)闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终为3V，而电流表示数始终为零，已知仅导线发生故障，则图1中导线____（选填“①”､“②”或“③”）发生了____ （填写故障名称）(3)小华进行了六次实验，记录实验数据并在U-I图像中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图2所示，则根据记录的数据和图像可知∶①小灯泡的额定功率为____W｡②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为____A．5Ω 2A B．10Ω 2A C．20Ω 1A D．30Ω 1A(4)实验结束后，小华继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他画出的U-I图像应为图3中的虚线____（选填“①”､“②”或“③”），你选择的依据是____｡【答案】①开关未断开②滑动变阻器滑片未移至阻值最大端左端①断路①0.75②D①“小灯泡和滑动变阻器两端电压之和保持不变”或“小灯泡两端电压变化量和滑动变阻器两端电压变化量始终相等”【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]连接电路时为了保护电路，开关应断开，滑动变阻器滑片要滑到阻值最大处，所以图中在器材操作上存在的两个不妥之处∶①开关未断开；②滑动变阻器滑片未移至最左端（阻值最大处）。
(2)[3][4]闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终为3V，而电流表示数始终为零，已知仅导线发生故障，则图1中导线①发生了断路。
(3)[5][6]根据记录的数据和图像可知∶①当小灯泡两端的电压为额定电压2.5V时，通过小灯泡的电流为0.3A，所以小灯泡的额定功率为P额=U额I额=2.5V×0.3A=0.75W②当小灯泡两端的电压为0.5V时，电流为0.1A，所以此时滑动变阻器两端的电压为U滑=U-U灯=3V-0.5V=2.5V此时滑动变阻器的阻值为R=UI滑=2.5V0.1A=25Ω所以实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为D.30Ω 1A。
九年级物理——测量电功率总结归纳练习(含答案)
（2）实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，但不能根据三次测量的数据计算出小灯泡的平均电功率，因为本次试验中多次测量的目的不是为了减少误差，而是为了测量在不同电压下小灯泡的实际功率。
【典型例题】类型一、基础知识1、电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为（）A．通电导线的电流小于通过电阻丝的电流B．导线的绝缘皮隔热C．导线散热比电阻丝快D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少【思路点拨】电炉丝和导线串联，通过的电流和通电时间相同，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，电阻越大电流产生的热量越多，据此分析判断。
【答案】D【解析】电炉丝跟铜导线串联，通过它们的电流I和通电时间t相等，故A错误；因为Q=I2Rt，R电炉丝＞R导线，所以产生的热量：Q电炉丝＞Q导线，即相同时间内导线产生的热量小于电炉丝产生的热量，而与散热快慢、隔热效果无关，故D正确，B、C错。
故选D。
类型二、知识运用2、电动机是将电能转化成机械能的机器，但由于线圈内部有电阻，所以同时还有一部分电能转化成内能。
若一台玩具电动机接在6V的电源两端，使其正常转动时，通过电动机中的电流为0.3A；短暂地卡住电动机转动轴，使其不能转动，通过电动机中的电流为3A。
则这台电动机线圈的电阻为_____Ω，正常转动时的效率是________________。
【思路点拨】当电动机正常转动时，消耗的电能（总功）转化为机械能（有用功）和内能（额外功），转化的内能可用焦耳定律Q=I2Rt来计算，此时的电动机电流、电压、电阻关系不适用欧姆定律。
当电动机被卡住时，消耗的电能就全部转化为内能，此时的电动机电流、电压、电阻关系适用于欧姆定律。
【答案与解析】一．选择题（共2小题）1．如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是（）A．变阻器R短路B．变阻器R断路C．灯L短路D．灯L断路【分析】由图可知，灯泡和滑动变阻器串联；当闭合开关时，小灯泡不发光，电流表无示数，说明电路是断路；根据电压表的示数判定电路故障的原因。
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九年级科学电功和电功率检测试题九年级科学-电功、电功率﹑将一个标有“36V40”的灯泡接入某段电路时，测得通过它的电流强度是1安培，那么，它的实际功率是A．大于40瓦特。
B．等于40瓦特。
c．小于40瓦特。
﹑某校的教学楼装有“220V、10A”字样的电能表，该电路最多可接“220V、40”灯泡A．48盏B．55盏 c．27盏 D．50盏﹑一只普通家用的白炽灯泡正常发光时，通过灯丝的电流大约是：A．0.02AB．0.2Ac．2AD．20A﹑随着生活质量的不断提高，各种电器得到了普遍应用。
下列电器正常工作时，每秒做功为几十焦的是：A．教室里的一只日光灯B．电饭堡c．家用手电筒里的灯泡D．空调器﹑有两盏灯，甲灯上标有“36V60”，乙灯上标有?V60”，当它们分别在其额定电压下发光时，会看到A．甲灯比乙灯更亮B．乙灯比甲灯更亮c．两盏灯一样亮D．无法确定哪盏灯更亮﹑下列四个单位，哪个是电功单位？A．安培?秒。
B．焦耳/秒。
c．瓦特D．瓦特?秒。
﹑有一灯泡铭牌如图所示，根据图中所给信息判断下列说法中正确的是：A、只有在220V的电压下工作时灯泡的功率才是25；B、灯泡工作时的功率一定是25；c、只要电压高于220V，灯泡一定会烧坏；D、只要电压低于220V，灯泡一定不能工作；﹑一度电可以A．使80瓦的电视机工作25小时。
B．使40瓦的日光灯工作60小时。
c．使100瓦的电烙铁工作10小时D．使1000瓦的碘钨灯工作5小时。
﹑把电阻R1和R2串联在电路中，已知R1＞R2通电时，通过它们的电流强度分别为I1和I2，它们的电功率分别是P1和P2，则A．I1＞I2，P1＞P2。
B．I1=I2，P1＜P2。
c．I1＝I2，P1＞P2 D．I1＜I2，P1＝P2。
0﹑额定电压相同的甲、乙两灯并联在电路中时，甲灯比乙灯亮，那么A．甲灯的额定功率比乙灯的大。
B．甲灯的电阻比乙灯的大。
．甲灯两端D．通过甲灯的电流强度比通过乙灯的小。
c 的电压比乙灯两端的电压大。
1﹑某同学家中接有两只灯泡L1和L2，L,1上标有“PZ220—40”，L2上标有“PZ220—25”，当它们正常发光时，下列说法正确的是：A．通过L1的电流小于通L2的电流B．L1的电阻小于L2的电阻c．L1的电功率小于L2的电功率D．L1消耗的电能一定多于L2消耗的电能﹑两个额定功率都是60瓦特的灯泡，个灯泡的额定电压是220伏，第二个灯泡的额定电压是110伏，它们分别在额定电压下工作，则A．个灯泡较亮B．第二个灯泡较亮c．通过灯泡电流强度较大的亮D．两个灯泡一样亮。
3﹑下列家用电器中，属于电热器的是：A．电烙铁B．电风扇c．电视机D．电冰箱．下列各种电器中，利用电流热效应工作的是A．电动机B．电风扇c．电冰箱D．电饭锅．电炉通电以后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，原因是A.通过电炉丝的电流大B.通过导线的电流大c.电炉丝的电阻小，发热功率小D.导线的电阻小，发热功率小．小明家照明用的白炽灯泡的灯丝烧断了，他爸爸将断了的灯丝搭在一起后继续使用，发现灯泡比往常更亮，原因是灯丝的A．电阻变小，电流变大B．电阻变小，电流变小c．电阻变大，电流变大D．电阻变大，电流变小．一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于A．1000B．200c．10D．1．为了响应中央关于”全民动员共建节能型社会”的号召,小明提出了节约用电的如下建议，其中不科学的是A．离开房间时随手关灯B．用太阳能热水器代替家中的电热水器c．使用电子高效节能灯D．关闭空调，打开工作中的冰箱门来降低室温．如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V60”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量最多的是A．电视机B．电风扇 c．电烙铁D．一样多0．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是A．甲灯的实际功率一定是25B．将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50c．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多D．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大1．额定电压相同的甲、乙两灯并联在电路中时，甲灯比乙灯亮，那么A．甲灯的额定功率比乙灯的大。
B．甲灯的电阻比乙灯的大。
c．通过甲灯的电流强度比通过乙灯的小。
D．甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大。
2．判别电灯亮度的主要是A．电压。
B．电流。
c．电功。
D．电功率。
3．如图20所示，两个灯泡L1和L2，先后接入110伏特的电路中，则A．L1亮。
B．L2亮。
c．一样亮。
D．不是同时发光不能比较。
．两个分别标有“220V60”和“220V25”字样的灯泡，如将它们并联后接在220伏特的电路中，则A．电阻大的灯泡较亮。
B．功率大的灯泡较亮。
c．功率小的灯泡较亮。
D．两个灯泡一样亮。
．有一盏“220V25”的电灯，在额定电压下正常工作，在1分钟内电流做的功是A．13200焦耳 B．5500焦耳。
c．1500焦D．220焦耳。
．R1、R2两电阻并联后接入电路，若R1＜R2，在相同时间内消耗的电能分别为1和2，则A．1＞2。
B．1＜2。
c．1=2 D．无法判定。
．两个电阻R1、R2并联在电路里，已知R1∶R2=3∶5，则电流通过这两个电阻的电功率的比是A．25∶9。
B．3∶5。
c．5∶3。
D．9∶25。
．在图23所示的电路中，小灯泡上标有“6V、6”字样，当变阻器的滑片P移到b端时，干路中的电流为1.5安培，则在电路中变阻器的电阻值变化范围是A．0～6欧姆。
B．0～12欧姆。
c．0～18欧姆。
D．0～24欧姆。
﹑下列单位中，不是电功率单位的是A.千瓦时B.伏?安c.瓦特D.焦耳/秒0、小红家电能表上标有“３０００r／?h”的字样，如果只看电视时，２h内转盘转过６００r，看电视用了?h的电能，该电视机的电功率为.08465在家庭电路中，测量电功的仪器___，小强家5月1日表上示数为08965日电能表的示数为1月6到则他家5月份共用电_____度，合________j．若每度电的电费为0.5元，则他家5月份的电费为元。
﹑一个“220V1000”的电热水壶，正常工作30in，消耗的电能是_____?h，合_____j。
3．学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换。
电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯。
同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：同学们猜想这两盏灯的连接方式是下图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是_____图。
电工小段这样做___省电。
如图29所示，L为“6V3”灯泡，AB间电压为9伏特，当L正常发光时灯泡两端电压为____伏特；通过它的电流为______安培；所串联的电阻R的电阻值为________欧姆。
标有“220V40”的灯泡接入110伏特的线路中，它的实际功率为________瓦特。
“220V100”的电灯正常工作5小时用电________度。
4欧姆的电阻接到8伏特的电路上消耗的电功率是____瓦特。
有一个标有“8V、2”的小灯泡．如果接按在12伏特的电源上必须_______联一个电阻值为____欧姆的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是____瓦特。
某实验小组自制了一把“220V22”的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生热量___焦耳，该电烙铁的电阻是_____欧姆。
0、一盏60瓦特灯泡正常发光5小时，消耗电能______千瓦时，合______焦耳。
1、将电灯L1和L2并联在电路中，已知R1∶R2=2∶1，则通过两盏电灯的电流之比是________，在相同的时间内电流做功之比是________。
2、一台”220V110”的冰箱，在额定电压下使用，通过它们的电流是______安培；若这个电冰箱累计工作8小时，用电______度。
3、有两盏电灯L1和L2，它们的电阻R1＞R2，将它们并联在电路里，则________灯比较亮，将它们串联在电路里则________灯比较亮。
4、如图33所示的电路，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，安培表的示数________，伏特表的示数________，小灯泡的亮度________。
额定电压220V额定功率900额定频率50Hz额定容积5L所示的四个电路中，每个灯泡都相同，每个电34如图池也相同，则灯泡发光最暗的是_______图。
﹑并联在电路中的两盏电灯L1和L2，如果L1的电阻小，L2的电阻大，则通过电灯________的电流强度大，电灯____的电功率大，电灯________更亮些。
右表为某电饭锅的主要参数。
由此可知，在额定电压下工作，通过电饭锅的电流约是A，电饭锅正常工作0.5h，消耗的电能是﹒h。
．在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路．当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图所示，则小灯泡L的额定功率为．．要测出一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，器材有：电源、阻值合适的滑动变阻器一个、开关一个、导线若干，电流表、电压表各一块，其中电流表的量程完好，电压表的量程只有0－3V挡可用。
请在方框中画出设计电路，并回答：闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数达到＿_____V时，小灯泡恰好正常发光。
此时电流表的示数如图所示为＿_____A，则小灯泡的额定功率为＿_____。
0．在“测定小灯泡额定功率”的实验中：已知小灯泡上标有“0.3A”的字样。
请在图A．电路的“o”中填上电压表和电流表的符号；正确连接电路后，进行实验。
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为__A时，小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图为__V，则小灯泡的额定功率为___。
1．几位同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。
在连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应移到______处；小荣同学实验时，所用的电压表量程是0-3V,但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0一15V档的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在电压表两端的实际电压为_______V。
平平同学连接好实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是A、灯泡灯丝断了B．电流表接线短路c．电源接触不良D．灯座接线短路2﹑如图，请说明图中符号的意义；求此灯正常工作时的电流；此灯的电阻；3、为缓解用电高峰电力紧张的矛盾，降低居民的用电费用，我市部分地区已使用了分时电能表，电费价目如下表：原电表计费方法分时电表计费方法时间范围全天高峰期低谷期00~21：0021：00~次日8：00单价0.520.550.30的电水壶烧开水，使用800小明家每天要用额定功率为分时电表后，小明把烧水时间安排在低谷期，若平均每天烧水时间为30分钟，仅此一项，1个月比原来节省了多少元电费？4﹑如图所示的电路中，有一阻值为10Ω的电阻R2与一个标有“12V、6”字样的灯泡L并联，电源电压为12V保持不变．求：灯泡的电阻值是多少？闭合开关S后，电流表的示数是多少？电阻R2消耗的电功率是多少？in内灯泡消耗的电能是多少？5﹑某校教学大楼共有教室24间，每间教室有四盏60瓦特的日光灯，由于同学们注意节约用电做到人走灯熄，这样平均每天每盏灯少开半小时，那么一个月可以节约多少度电？在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样。