学习礼仪的作用和意义
当代大学生礼仪文化教育的意义和途径

当代大学生礼仪文化教育的意义和途径当代大学生礼仪文化教育的意义和途径一、对大学生进行礼仪教育的意义1、对大学生进行礼仪教育有利于人与人之间的交往,有利于身心健康发展礼仪教育可以帮助当代大学生建立良好的人际关系,营造更好的学习和活动氛围。
所以说礼仪教育对于社交活动来说是非常重要的,人们越来越需要礼仪。
虽说每个人都是一个独立的个体,但没有人是一座孤岛,任何人都要通过与他人的交往以获得身心上的满足。
有多方面因素会导致大学生产生“孤独”的心理,如把自己封闭起来,或者不断依附其他人。
往往这种人的心理素质稳定性较弱,办事浮躁,缺乏基本的礼仪修养。
大学生正处于身心个性发展的重要过渡期,人际交往是大学生生活中必不可少的一部分,正常的人际交往对于大学生真正了解和丰富自我有着重要意义。
自觉执行礼仪教育中的礼仪规范,能够使大学生的人际交往获得成功。
2、对大学生进行礼仪教育有利于更好地弘扬中华民族优秀文化礼仪文化,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。
礼仪是中华民族优秀文化的重要组成部分。
大学生是民族优秀文化的传承者,对大学生进行礼仪教育,对于青年学生继承我国的优秀传统文化、积极推进社会化的进程等具有积极的现实意义。
然而现实中我们对礼仪教育的重视还不够,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还存在一些与精神文明建设极不和谐的现象。
归根到底是普通高校并没有将礼仪教育深入到大学生内心深处。
由此可见,对大学生的礼仪教育对于弘扬中华民族的优秀传统文化具有时代性意义。
3、对大学生进行礼仪教育有利于提高大学生的思想道德素质当代大学生作为国家的新生力量,是高校校园精神文明建设的主力军,是社会主义精神文明建设的主要力量,同时也是建设社会主义先进文化的先锋队,大学生礼仪教育在变革中发展,取其精华弃其糟粕,在与时俱进中适应社会发展的要求,进而全面提高当代大学生的思想道德修养。
二、大学生礼仪文化教育的途径1、提高思想道德,树立正确的人生观和价值观人的礼貌、礼节、礼仪是受道德思想水平支配的,而人的思想道德水平又是通过人的礼貌、礼仪表现出来的。
我们为什么要学习礼仪、运用礼仪?

我们为什么要学习礼仪、运用礼仪?学习礼仪、运用礼仪,简而言之,通常具有以下三大作用:第一个作用,内强素质。
作为现代人,你跟别人打交道也好,你要做好本职工作也好,恰到好处地展示自己的素质都是非常重要的。
教养体现于细节,细节展示素质。
言谈、话语、举止行为,其实都是个人的素养问题。
荀子曾说:“礼者,养也”,就是此意。
比如,个别国人,在国际交往中和正式场合往往不修边幅,那么有的时候就影响形象。
有的同志在你对面一坐,习惯性地顺手把裤腿往上一拉,露出一条“飞毛腿”,这个顶多说明他发育正常。
还有同志按着鼻孔,一下就把鼻涕之类发射出去了。
我还见过最高境界,他不发射,自己消化,他一下就把那个东西咽下去了。
这样的人并不多,但是说实话,如果你要遇到其中的一位,您说他的个人素质如何?在国际交往中,上述那样的同志往往会影响国家形象,影响民族形象,也影响我们的地方形象。
因为任何一个中国人到外国去了,在公众场合擤了一下鼻子,别人可能就说那是中国人擤鼻涕,说那是北京人擤鼻子,甚至说那是某单位、某部门的人擤鼻子!总之,我们的个人形象其实代表着组织形象,我们的个人形象代表着国家形象、产品形象和服务形象。
第二个作用,外塑形象。
在国际交往中也好,在国内交往中也好,员工的个人形象,就是代表组织形象,就是代表产品和服务形象。
有鉴于此,我们一定要时刻维护好自身形象。
那天,我问一位男同志:“你为何不照照镜子?”他问:“我照镜子干什么?”我说:“请你用它去照一照鼻孔,检查一下自己的鼻毛吧。
它已超出你的鼻孔之外。
走近之后,我们都会发现你的鼻毛正在鼻孔之外随风飘摇。
”它实际上是一个个人形象问题。
在国内交往与国际交往中,个人形象都是比较重要的。
第三个作用,增进交往。
现代人都有这样的欲望:要多交朋友,广结善缘。
一个人不管你愿意不愿意,你必然要跟别人打交道。
古希腊哲人亚里士多德曾说:“一个人若不和别人打交道,他不是一个神,就是一只兽。
”革命导师马克思则强调过:“人是各种社会关系的总和。
学习礼仪的重要意义

学习礼仪的重要意义
随着社会的不断发展,礼仪文化在日常生活和商务活动中越来越重要。
学习礼仪不仅可以有效提升个人形象和修养,还能帮助人们更好地融入社会、拓展人际关系。
一、提升个人形象和修养
礼仪是社交场合的基础,是一种细节和品格的体现。
通过学习礼仪,可以培养良好的言谈举止、仪态习惯,提高个人的修养和素养,让自己更受欢迎、更受尊敬。
比如,遵守就座次序、穿着得体、正确使用餐具、合适的语言表达等等,这些小细节都能让人拥有周到的绅士风度和深厚的文化底蕴。
二、拓展人际关系和职业发展
良好的礼仪文化也是人际交往的关键要素。
在与他人交往、商务活动、职场竞争等方面,正确的礼节和仪态表现能够增强对个人的好感、信任和尊重,从而拓展人际关系。
同时,掌握礼仪规则和国际礼仪文化也能为海外交流、商务拓展、职业晋升奠定基础。
三、营造良好的社会氛围
学习礼仪不止是个人的修养,更是促进社会和谐发展的积极力量。
在日常生活中,遵守礼仪规则和尊重他人的常规行为,能营造和谐且愉悦的社会氛围,让周围的人感到舒适和安心。
同时,积极践行礼仪也是传承中华文化的一种途径,有助于弘扬中华民族优秀文化传统。
总之,学习礼仪对于每一个人都是重要的。
只有通过学习积累和不断实践,才能真正掌握礼仪文化的精髓,展现出人类文明和友善的一面。
学习礼仪的重要性

学习礼仪的重要性1、有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象,如果我们时时处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话:穷则独善其身,达则兼济天下。
“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节,细节展示形象。
2、方便交往应酬。
一个举止大方,着装得体肯定会比举止粗俗、衣着不整的人更受人欢迎。
也就更方便交往与应酬。
著名传播学家布吉尼教授提出了个三A原则:一是接受对方,ACCEPT。
要有容纳意识。
容纳意识要求我们尊重差异,容纳个性,容纳对方的缺点,谅解对方的一般过错。
"水至清则无鱼,人至察则无徒"。
清澈见底的水里面不会有鱼,过分挑剔的人也不会有朋友,没有容纳意识,迟早会将人际关系推向崩溃的边缘。
二是重视对方,APPRECIATE,实际是欣赏对方。
怎么欣赏,比如与人交往要善于使用尊称。
对有行政职务的人要称行政职务,即使他是你的老朋友,在正规的场合也要称其行政职务,因为对方是代表单位,有决策权。
也可称技术职称,就高不就低,王教授,一般不说王副教授。
重视对方还表现在记住对方,每人都认为是独一无二,名字不能说错。
厍忱、缑颉。
三是赞美对方,ADMIR。
发现别人的长处是美德,恰到好处地赞美对方,即使是你的好朋友,在大庭广众之下也要赞美他,所谓扬善公庭,规过私室。
3、有助于维护企业形象。
个人形象代表企业形象,活体广告。
企业形象的好与坏实际就是企业员工素质的高与低。
礼仪是陌生人之间的润滑剂,是熟人之间的奢侈品。
"礼",字典上的解释是:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。
"仪"是指人的容貌、举止。
"礼仪"指的就是"人类社会交往中应有的礼节仪式。
"礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称"礼仪之邦"。
礼仪教育学习实践心得

自古以来,礼仪被视为一个人的修养和素质的体现,也是人际交往中不可或缺的一部分。
近年来,随着我国社会的不断发展,礼仪教育越来越受到重视。
作为一名当代大学生,我有幸参加了礼仪教育的学习实践,以下是我的一些心得体会。
一、认识礼仪的重要性通过学习礼仪知识,我深刻认识到礼仪在人际交往中的重要作用。
礼仪不仅可以提升个人的形象,还能促进人际关系和谐。
以下是礼仪对我产生的一些影响:1. 提升自我形象:在日常生活中,我们常常会遇到各种场合,如工作、学习、聚会等。
良好的礼仪可以让我们在这些场合中表现出自信、得体,从而提升自我形象。
2. 促进人际关系:礼仪是人际交往的桥梁,它能帮助我们更好地与他人沟通、交流。
在人际交往中,遵循礼仪原则,可以减少误解和冲突,促进人际关系的和谐。
3. 增强团队凝聚力:在团队工作中,良好的礼仪可以增进团队成员之间的信任和尊重,从而提高团队凝聚力。
二、学习礼仪知识在礼仪教育学习实践中,我主要学习了以下几个方面:1. 礼仪的基本原则:礼仪的基本原则包括尊重他人、谦逊有礼、真诚待人、适度表现等。
这些原则贯穿于礼仪的各个方面,是我们学习礼仪的基础。
2. 日常生活中的礼仪:包括仪容仪表、言谈举止、交往礼仪等。
如:着装得体、言谈礼貌、尊重他人、注意场合等。
3. 特殊场合的礼仪:如商务礼仪、职场礼仪、宴会礼仪等。
这些礼仪在特定场合中具有重要作用,需要我们认真学习和实践。
4. 礼仪文化:了解我国传统礼仪文化,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、实践礼仪学习礼仪知识后,我将所学应用于实际生活中,以下是我的一些实践心得:1. 仪容仪表:注重个人卫生,保持整洁的形象。
在公共场合,着装得体,避免过于随意。
2. 言谈举止:在与他人交流时,保持礼貌、尊重,注意言辞的得体。
在表达自己观点时,注意倾听他人意见,做到谦逊有礼。
3. 交往礼仪:在人际交往中,遵循礼仪原则,如:尊重他人、真诚待人、适度表现等。
同时,注意场合,避免在公共场合大声喧哗、随意插话。
礼仪的功能与作用有哪些

礼仪的功能与作用有哪些礼仪的功能与作用有哪些【礼仪的功能】一、弘扬礼仪传统文明古老的中华民族,以其聪颖的才智和勤奋的力量,创造了人类历史上最灿烂的文化。
中华民族,素以礼仪之邦着称于世。
几千年来,各族人民都创造了一整套独具特色的礼节、仪式、风尚、习俗、节令、规章和典制等等,并为广大人民所喜爱、所沿袭,这些礼仪习俗,反映了我国民族的传统美德与优良品质,勾画了我国民族的历史风貌。
二、提高自身修养在人际交往中,礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳。
它不仅反映着一个人的交际技巧与应变能力,而且还反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌。
因此,在这个意义上,完全可以说礼仪即教养,而有道德才能高尚,有教养才能文明。
这也就是说,通过一个人对礼仪运用的程度,可以察知其教养的高低、文明的程度和道德的水准。
三、完善个人形象讲究礼仪对个人的成功是至关重要的,因为它关系到个人的形象。
个人形象,是一个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、教养的集合,而礼仪在上述诸方面都有自己详尽的规范,因此学习礼仪,运用礼仪,无疑将有益于人们更好地、更规范地设计个人形象、维护个人形象,更好地、更充分地展示个人的良好教养与优雅的风度。
四、改善人际关系马克思说过“社会是人们交往作用的产物”。
没有社交活动,人类的生活是不可想象的。
人们参加社交活动,多为调节紧张的`生活,建立友谊、交流感情、融洽关系、广结良友、增长见识、获取信息。
现代化的社会对人们的社交提出了新的要求,社会越发展,物质生活越丰富,人们社交的需要就会越显示出它的价值,而处在社交活动中的每个人的仪表、仪态及对礼仪知识的了解也变得极其重要。
一个人只要同其他人打交道,就不能不讲礼仪。
运用礼仪,除了可以使个人在交际活动中充满自信,胸有成竹,处变不惊之外,其最大的好处就在于,它能够帮助于人们规范彼此的交际活动,更好地向交往对象表达自己的尊重、敬佩、友好与善意,增进大家彼此之间的了解与信任。
大学生掌握礼仪的重要意义何在

大学生掌握礼仪的重要意义何在
在当今社会,礼仪一直被认为是一个人处世行为的重要组成部分,而大学生作
为社会的中坚力量,更应该注重并掌握礼仪。
那么,大学生掌握礼仪的重要意义究竟在哪里呢?
1. 彰显个人修养
礼仪是一种文明的体现,它包括了言行举止、待人接物、仪容仪表等方方面面。
大学生通过学习和掌握礼仪,能够展现出自身的高尚品质和良好修养,树立良好的个人形象。
2. 增进人际关系
礼仪是沟通的桥梁,能够让人与人之间更加融洽地相处。
大学生在掌握礼仪的
过程中,会学会尊重他人、关心他人,从而建立起良好的人际关系,为日后的职场发展和生活带来积极影响。
3. 提升就业竞争力
在激烈的就业市场中,拥有良好的礼仪素养会成为大学生求职中的一大优势。
雇主更倾向于选择懂得尊重他人、懂得感恩、表达得体的求职者,因为这些素质通常伴随着更好的团队合作能力和沟通能力。
4. 塑造积极心态
学习和掌握礼仪能够帮助大学生养成良好的行为习惯和情绪管理能力。
在日常
交往中,合适的礼仪举止会让大学生更加自信、大方,从而塑造出积极向上的心态。
5. 体现社会责任
社会是一个相互联系、相互依存的整体,每个人都应当承担起自身的社会责任。
学习和掌握礼仪有助于培养大学生的社会责任意识,促使他们更好地融入社会、为社会贡献自己的一份力量。
在大学生阶段,掌握礼仪的重要性不可忽视。
通过学习和实践礼仪,大学生能
够提升自身修养、拓展人际关系、增强就业竞争力、培养积极心态,并积极履行社会责任。
因此,大学生应当重视并努力学习掌握各种礼仪规范,让自己在成长的道路上更加光彩夺目。
学习礼仪的作用和意义

学习礼仪的作用和意义“做人先学礼”,礼仪教育是人生的第一课;礼仪必须通过学习、培养和训练,才能成为人们的行为习惯;每一位社会成员都有义务和责任,通过学习礼仪、传承礼仪,自然而然地成为这个民族和团体的一员;个人文明礼仪一旦养成,必然会在社会生活中发挥重要的作用;1.礼仪是个人美好形象的标志礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现;礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障;礼仪的核心是倡导人们要修睦向善;当每个人都抱着与人为善的动机为人处事,以文明市民的准则约束自己时,那么,所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情;2.礼仪是家庭美满和睦的根基家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系;家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福;3.礼仪是人际关系和谐的基础社会是不同群体的集合,群体是由众多个体汇合而成的,而个体的差异性是绝对的,例如:性别、年龄、贫富、尊卑等;礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂,会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处;4.礼仪是各项事业发展的关键职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段;讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功,可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信,可以增强人们的交往和竞争实力,从而推动各项事业的发展;5.礼仪是社会文明进步的载体要继承弘扬祖国优秀的文化传统,加强社会主义精神文明建设,文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容;树立讲文明懂礼仪的社会风尚礼仪就是礼节和仪式,它有三大要素:语言、行为表情、服饰器物;一般地说,任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成;礼仪的分类很多,可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等,还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等;礼仪从个人修养的角度来看,可以说是一个人内在修养和素质的外在表现;从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法;是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法;从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧;在我们的日常生活、工作、学习中,每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明,是否合乎礼仪;讲得轻一点,人们之间在相互交往中,特别是在与外国人交往中,如果不注意文明礼仪,会被人家耻笑;讲得重一点,不同民族之间,如果不互相尊重各自的风俗习惯或礼仪,有可能会挑起民族仇恨和争斗;礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气;礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来;对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映;重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容;法律、制度属于社会规范的底线,虽然重要,但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范,而无法包含社会生活的方方面面;比如法律规定,盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任,当达不到追究刑事责任的数额时,则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚;但是,如果治安处罚的条件也够不上,比如偷了别人的一件衣服怎么办如果社会的所有成员都会小偷小摸,这个社会将是一个怎样的社会然而,法律却管不了偷鸡摸狗之类事;怎么办这就要依靠道德来规范;事实上,不偷不窃这既是道德的要求,同时也属于礼仪的要求;因为,小偷小摸行为显然不属于礼貌行为;小偷小摸如此,其他方面何尝不是如此;所以,没有规矩固然不成方圆,没有礼仪同样不成方圆;从礼仪的现实条件来看,我们必须学习礼仪知识;讲礼仪是有条件的;首先,礼仪需要一定的物质基础;就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外;如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础;不随地大小便需要完善公共厕所设施;所以,讲礼仪要切合实际,礼仪过于繁琐或超前会成为负担;有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服,但农民上山砍柴穿西装就没必要了;其次,礼仪具有鲜明的地域性;在多数国家,朋友见面时握握手是礼仪,但到了中东,异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的;又如,在西方国家,朋友相见互相拥抱非常正常,但在我国,如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱,就会受到人家的耻笑,甚至被对方认为是性骚扰;同样是在国内,在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现,但农民在田间耕作时,如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈;所以,讲礼仪要符合国情,不能照搬照抄,要实事求是;礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面;从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等;在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌;加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行;礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一;让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,树立讲文明懂礼仪的社会风尚;浅谈礼仪的重要性礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长;论语中说:“不学礼,无以立”;就是说“不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处;”礼仪是一种待人接物的行为规范,也是交往的艺术;它是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和;具体来说,首先,礼仪是一种道德行为规范,是对人的行为进行约束的条条框框;礼仪的约束靠道德修养的自律;其次,礼仪的直接目的是表示对他人的尊重;尊重是礼仪的本质;人都有被尊重的高级精神需要,当在社会交往活动过程中,按照礼仪的要求去做,就会使人获得尊重的满足,从而获得愉悦,由此达到人与人之间关系的和谐;礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序;没有它,社会正常的生活秩序就会遭到破坏,在这方面,它和法律、纪律共同起作用;再次,礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守;这是它的范围,超出这个范围,礼仪规范就不一定适用了;对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映;一个有着五千年文明史的“文明古国”、“礼仪之邦”,我国自古就十分注重礼仪;而且随着社会交往的日益扩大,真诚、文明、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段;如何体现自己有礼、有节、有度的修养和风度,已成为越来越多的人的思考;人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高,越来越希望得到理解、受到尊重;越来越多的人都意识到礼仪的重要性;文明礼仪,强调的是“尊重为本”;“礼”这个字的意思是什么呢尊重;“礼者敬人也”;在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己,礼者敬人就是你善待自己也好,善待别人也好,尊重自己也好,尊重别人也好,你既有礼,礼就是尊重,又有仪,仪就是表达;没有礼是没有仪的;礼仪的几大原则就更充分体现了它的规范和要求:律己;律己就是自我约束,按照礼仪规范严格要求自己,知道自己该做什么,不该做什么;礼仪规范由对待个人的要求和对待他人的做法两大部分构成;对待个人的要求,是礼仪的基础和出发点;学习、应用礼仪,最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点;敬人;在礼仪中,有关对待他人的做法,比对待个人的要求更重要,这一部分实际上就是礼仪的重点和核心;而对待他人的诸多做法中最要紧的一条,就是要敬人之心常存,处处不可失敬于人,不可伤害他人的尊严,更不能侮辱对方的人格;掌握了这一点,就等于掌握了礼仪的灵魂;宽容;要求人们在交际活动中运用礼仪时,既要严于律己,更要宽以待人;要多容忍他人,多体谅他人,要时常有换位思考的意识,多理解他人,千万不要求全责备,斤斤计较;平等;礼仪是在平等的基础上形成的,是一种平等的、彼此之间的相互对待关系的体现,其核心问题是尊重以及满足相互之间获得尊重的需求;在交际活动中既要遵守平等的原则,同时也要善于理解具体条件下对方的一些行为,不应过多地挑剔对方的行为;在礼仪的核心点,即尊重交往对象、以礼相待这一点上,对任何交往对象都必须一视同仁,给予同等程度的礼遇;不允许因为交往对象彼此之间在年龄、性别、种族、文化、身份、财富以及关系的亲疏远近等方面有所不同而厚此薄彼,给予不同待遇;但可以根据不同的交往对象,采取不同的具体方法;真诚;在人际交往中运用礼仪时,务必诚实无欺,言行一致,表里如一;只有如此,自己在运用礼仪时所表现出来的对交往对象的尊敬与友好,才会更好地被对方理解并接受;适度;这要求在应用礼仪时,为了保证取得成效,必须注意技巧及其规范,特别要注意做到把握分寸,认真得体;从俗;由于国情、民族、文化背景的不同,必须坚持入乡随俗,与绝大多数人的习惯做法保持一致;切勿目中无人、自以为是;礼记中说:“入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳;”俗话说“十里不同风、八里不同俗”,“到什么山唱什么歌”,这些劳动人民有益的格言都说明尊重各地不同风俗与禁忌的重要性;礼仪无小事,中国自古就是一个讲究礼仪的国度,礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置;从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现;从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法;是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法;从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧;从团体的角度来看,礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点;大凡一个成功的企业,对于礼仪都有高标准的要求,都把礼仪作为企业文化的重要内容;礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径;礼仪的主要功作用一是有助于提高自身修养;二是有助于外塑形象美化自身;再者就是有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范,按照礼仪规范约束自己,就容易使人际间感情得以沟通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系,进而有利于各种事业的发展;作者:吕涛文明礼仪知识1.什么是礼仪礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则;具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等;2.礼仪是由哪几项基本要素组成礼仪是由1礼仪的主体;2礼仪的客体;3礼仪的媒体;4礼仪的环境等四项基本要素所构成的;3.什么是礼貌礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范;4.什么是礼节礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范;5.什么是仪表仪表是指人的外表;如容貌、服饰、姿态等;6.什么是仪式仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动;如发奖仪式、签字仪式、开幕式等;7.礼仪的六个基本特征是什么共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性;8.礼仪的四个原则是什么1尊重的原则;2遵守的原则;3适度的原则;4自律的原则;9.礼仪的功能有哪些1它有助于提高人们的自身修养;2它有助于人们美化自身,美化生活;3它有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;4它有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明的建设;10.为什么要讲究礼仪讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,而是一个国家社会风气现实反映,是一个民族精神文明和进步的重要标志;11.礼仪对社会的作用是什么对社会来说,礼仪能够改善人们的道德观念,净化社会风气,提高社会文化素质;个人礼仪五大基本要素第一,以个人为支点;个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种种规定,而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定;但由于每个群体都是由一定数量的个体所组成的,每一个社会组织也都是由一定数量的组织成员所构成的;因此,个人行为的良好与否将直接影响着任一群体、社会组织乃至整个社会的生存与发展;从此意义看,我们强调个人礼仪,规范个人行为,不仅是为了提高个人自身的内在涵养,更重要的是为了促进社会发展的有序与文明;第二,以修养为基础;个人礼仪不是简单的个人行为表现,而是个人的公共道德修养在社会活动中的体现,它反映的是一个人内在的品格与文化修养;若缺乏内在的修养,个人礼仪对个人行为的具体规定,也就不可能自觉遵守、自愿执行;只有“诚于中”方能“行于外”,因此个人礼仪必须以个人修养为基础;第三,以尊敬为原则;在社会活动中,讲究个人礼仪,自觉按个人礼仪的诸项规定行事,必须奉行尊敬他人的原则;“敬人者,人恒敬之”,只有尊敬别人,才能赢得别人对你的尊敬;在社会主义条件下,个人礼仪不仅体现了人与人之间的相互尊重和友好合作的新型关系,而且还可以避免或缓解某些不必要的个人或群体的冲突;第四,以美好为目标;遵循个人礼仪,尊重他人的原则,按照个人礼仪的文明礼貌标准行动,是为了更好地塑造个人的自身形象,更充分地展现个人的精视风貌;个人礼仪教会人们识别美丑,帮助人们明辨是非,引导人们走向文明,它能使个人形象日臻完美,使人们的生活日趋美好;因此,我们说,个人礼仪是以“美好”为目标的;第五,以长远为方针;个人礼仪的确会给人们以美好,给社会以文明,但所有这一切,都不可能立竿见影,也不是一日之功所能及的,必须经过个人长期不懈的努力和社会持续不断的发展,因此,对个人礼仪规范的掌握切不可急于求成,更不能有急功近利的思想;人际交往的阶段性尽管人际关系的建立在形式上是多种多样的,有的自幼为邻居;有的十年同窗,有的志趣相投;有的同甘共苦……但是,从互不相识到形成友谊,一般总要经历以下三个逐渐深化的过程;1.觉察阶段:觉察是人际关系发展的前提,谁也不会生下来就有朋友,总是从互相以对方作为知觉和交往对象开始的;在茫茫的人海之中,有的对面相逢;有的擦肩而过,由于没有交往的动机,没有特别注意,时过境迁也就消失得无影无踪了;只有一方已觉察到另—方的存在,并进行详细的知觉和判断,才说明有了结交的表示,有了面对面的交往;2.表面接触阶段:这是人际间最为普遍的关系;如一般同学、同事和邻居,虽然经常见面、经常打交道,但只此而已;来则聚之,去则散之,只是角色性的接触而无进一步感情上的融合;3.亲密互惠阶段:经过一个阶段的交往彼此从熟悉到了解,从了解到主动热情地关心和帮助对方;这种亲密互惠的关系又可分为三种水平;第一种是合作水平;比如科研团体的成员;业余兴趣小组的成员,同班同学;同一教研组的老师,等等;这种以共同行为联结起来的人际关系,感情的依赖性不是很强的,分开后,可能就彼此淡漠了;只是在共同活动过程中,能够互相融洽相处;第二种是亲密水平;这时,彼此情感的依赖性较大而内心沟通不足;双方不仅共同活动,平时也常在一起相处,不分彼此,在一块生活、学习和工作感到很愉快;分离时,彼此惦念,久不见面十分想念;第三种是知交水平;这时,彼此在对方心目中占有极高的地位,无话不谈、相互引为知音、心心相印;双方不仅有着强烈的情感依恋,而且在观点态度、志向目标上都趋向一致;任何外力都难以拆散;正如孟子说过:“人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心”,这乃是人际关系的最高境界;人际交往的适度性中国人管犯错误叫过失,“过”之有余,“失”则不足,都不可取,应当恰到好处;在成功的人际交往中,十分讲究适度;既不能过,也不能不及,不妨从几个方面来看适度性:1.“谢谢”这两个字,如果能够被正确地运用,它就会变得很有魅力;只有当你真心有感谢的愿望时,再去说它,才会令人感到亲切;否则,便成了应付人的“客套话”;要直截了当地道谢,不要含糊地小声嘟哝;指明道姓地一一道谢,比笼统地致谢,显得有诚意;当你应邀拜访亲朋时,应注意:准时;姗姗来迟,是不尊重主人的表现;提前到达,对方还没作好准备,也会很尴尬;跟对方交谈应注意得体;不应抢接别人的话头或连续地追问,也不应独占话题;如果对方比较拘谨,不妨随便谈些琐碎的小事,以便打开僵局;如果觉得对方与自己在情趣上相差较远,话题不可深入,适可而止;2.第一次“亮相”不能贸然前往;首次印象往往决定着交际的成败‘出场前必须对交际场所的情景、活动内容和参加的人员有所了解,特别是对你交际对象的职业、爱好、家庭、气质、性格等尽可能了解得详细些,以此,相应地设计好自己的亮相;这点在交际中是不可忽视的;3.社交中作介绍时要有分寸;介绍时应先向对方打个招呼,如“请允许我介绍你们认识—下”,介绍名字时,吐字要清楚并作必要的说明;4.告别方式也应该适度;如果在宴会里你想早走,不能匆匆离去,应小声向主人表示歉意,对其他客人也要说声再见;。
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学习礼仪得作用与意义“做人先学礼",礼仪教育就是人生得第一课。
礼仪必须通过学习、培养与训练,才能成为人们得行为习惯。
每一位社会成员都有义务与责任,通过学习礼仪、传承礼仪,自然而然地成为这个民族与团体得一员。
个人文明礼仪一旦养成,必然会在社会生活中发挥重要得作用。
1.礼仪就是个人美好形象得标志礼仪就是一个人内在素质与外在形象得具体体现;礼仪就是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养得保障.礼仪得核心就是倡导人们要修睦向善。
当每个人都抱着与人为善得动机为人处事,以文明市民得准则约束自己时,那么,所有得人都会体验到心底坦荡、身心愉悦得心情。
2.礼仪就是家庭美满与睦得根基家庭就是以婚姻与血缘为纽带得一种社会关系。
家庭礼仪可以使夫妻与睦、父慈子孝、家庭幸福。
3.礼仪就是人际关系与谐得基础社会就是不同群体得集合,群体就是由众多个体汇合而成得,而个体得差异性就是绝对得,例如:性别、年龄、贫富、尊卑等。
礼仪就是社会交往得润滑剂与黏合剂,会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、与谐相处。
4。
礼仪就是各项事业发展得关键职业就是人们在社会上谋生、立足得一种手段。
讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功,可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信,可以增强人们得交往与竞争实力,从而推动各项事业得发展.5.礼仪就是社会文明进步得载体要继承弘扬祖国优秀得文化传统,加强社会主义精神文明建设,文明礼仪宣传教育就是其中重要得一项内容。
树立讲文明懂礼仪得社会风尚礼仪就就是礼节与仪式,它有三大要素:语言、行为表情、服饰器物.一般地说,任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。
礼仪得分类很多,可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等,还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。
礼仪从个人修养得角度来瞧,可以说就是一个人内在修养与素质得外在表现。
从交际得角度来瞧,礼仪可以说就是人际交往中适用得一种艺术,一种交际方式或交际方法.就是人际交往中约定俗成得示人以尊重、友好得习惯做法.从传播得角度来瞧,礼仪可以说就是在人际交往中进行相互沟通得技巧。
在我们得日常生活、工作、学习中,每个人得言谈举止都体现出她得行为就是否文明,就是否合乎礼仪。
讲得轻一点,人们之间在相互交往中,特别就是在与外国人交往中,如果不注意文明礼仪,会被人家耻笑。
讲得重一点,不同民族之间,如果不互相尊重(各自得风俗习惯或礼仪),有可能会挑起民族仇恨与争斗。
礼仪得主要功能,从个人得角度来瞧,一就是有助于提高人们得自身修养;二就是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们得社会交往,改善人们得人际关系;还有助于净化社会风气。
礼仪就是要求人们共同遵守得最起码得道德规范,它就是人们在生活与相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯与传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪就是一个人得思想道德水平、文化修养、交际能力得外在表现,对一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚与生活习惯得反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践得一个重要内容。
法律、制度属于社会规范得底线,虽然重要,但它们毕竟只就是社会得一些最基本、最重要得规范,而无法包含社会生活得方方面面.比如法律规定,盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任,当达不到追究刑事责任得数额时,则可依据治安管理条例得规定予以治安处罚。
但就是,如果治安处罚得条件也够不上,比如偷了别人得一件衣服怎么办?如果社会得所有成员都会小偷小摸,这个社会将就是一个怎样得社会?然而,法律却管不了偷鸡摸狗之类事。
怎么办?这就要依靠道德来规范。
事实上,不偷不窃这既就是道德得要求,同时也属于礼仪得要求.因为,小偷小摸行为显然不属于礼貌行为.小偷小摸如此,其她方面何尝不就是如此。
所以,没有规矩固然不成方圆,没有礼仪同样不成方圆。
从礼仪得现实条件来瞧,我们必须学习礼仪知识。
讲礼仪就是有条件得。
首先,礼仪需要一定得物质基础。
就就是我们平时所提倡得一些基本礼仪也不例外。
如不随地吐痰需要纸巾、污物桶得物质基础;不随地大小便需要完善公共厕所设施。
所以,讲礼仪要切合实际,礼仪过于繁琐或超前会成为负担.有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服,但农民上山砍柴穿西装就没必要了。
其次,礼仪具有鲜明得地域性。
在多数国家,朋友见面时握握手就是礼仪,但到了中东,异性之间随便握手弄不好就是要受惩罚得。
又如,在西方国家,朋友相见互相拥抱非常正常,但在我国,如果普通得异性朋友之间动不动就拥抱,就会受到人家得耻笑,甚至被对方认为就是性骚扰。
同样就是在国内,在街上随地吐痰就是不文明、不礼貌得表现,但农民在田间耕作时,如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。
所以,讲礼仪要符合国情,不能照搬照抄,要实事求就是。
礼仪教育得内容涵盖着社会生活得各个方面。
从内容上瞧有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上瞧有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中得行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上得表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚”得原则上进行人际交往,告别不文明得言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身得规律性,其基本得礼仪原则:一就是敬人得原则;二就是自律得原则,就就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口就是心非;三就是适度得原则,适度得体,掌握分寸;四就是真诚得原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,树立讲文明懂礼仪得社会风尚。
浅谈礼仪得重要性礼仪就是中华民族得传统美德,从古至今,源远流长。
《论语》中说:“不学礼,无以立”。
就就是说“不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处.”礼仪就是一种待人接物得行为规范,也就是交往得艺术。
它就是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,就是以建立与谐关系为目得得各种符合交往要求得行为准则与规范得总与。
具体来说,首先,礼仪就是一种道德行为规范,就是对人得行为进行约束得条条框框。
礼仪得约束靠道德修养得自律。
其次,礼仪得直接目得就是表示对她人得尊重.尊重就是礼仪得本质。
人都有被尊重得高级精神需要,当在社会交往活动过程中,按照礼仪得要求去做,就会使人获得尊重得满足,从而获得愉悦,由此达到人与人之间关系得与谐.礼仪得根本目得就是为了维护社会正常得生活秩序。
没有它,社会正常得生活秩序就会遭到破坏,在这方面,它与法律、纪律共同起作用。
再次,礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守.这就是它得范围,超出这个范围,礼仪规范就不一定适用了。
对一个人来说,礼仪就是一个人得思想道德水平、文化修养、交际能力得外在表现,对一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程序、道德风尚与生活习惯得反映.一个有着五千年文明史得“文明古国”、“礼仪之邦",我国自古就十分注重礼仪。
而且随着社会交往得日益扩大,真诚、文明、富有魅力得交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展得重要手段。
如何体现自己有礼、有节、有度得修养与风度,已成为越来越多得人得思考。
人们得精神需求层次与自我认知价值越来越高,越来越希望得到理解、受到尊重。
越来越多得人都意识到礼仪得重要性。
文明礼仪,强调得就是“尊重为本"。
“礼”这个字得意思就是什么呢?尊重。
“礼者敬人也”.在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己,礼者敬人就就是您善待自己也好,善待别人也好,尊重自己也好,尊重别人也好,您既有礼,礼就就是尊重,又有仪,仪就就是表达.没有礼就是没有仪得。
礼仪得几大原则就更充分体现了它得规范与要求:律己。
律己就就是自我约束,按照礼仪规范严格要求自己,知道自己该做什么,不该做什么。
礼仪规范由对待个人得要求与对待她人得做法两大部分构成.对待个人得要求,就是礼仪得基础与出发点。
学习、应用礼仪,最重要得就就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点.敬人.在礼仪中,有关对待她人得做法,比对待个人得要求更重要,这一部分实际上就就是礼仪得重点与核心。
而对待她人得诸多做法中最要紧得一条,就就是要敬人之心常存,处处不可失敬于人,不可伤害她人得尊严,更不能侮辱对方得人格。
掌握了这一点,就等于掌握了礼仪得灵魂。
宽容。
要求人们在交际活动中运用礼仪时,既要严于律己,更要宽以待人.要多容忍她人,多体谅她人,要时常有换位思考得意识,多理解她人,千万不要求全责备,斤斤计较.平等.礼仪就是在平等得基础上形成得,就是一种平等得、彼此之间得相互对待关系得体现,其核心问题就是尊重以及满足相互之间获得尊重得需求。
在交际活动中既要遵守平等得原则,同时也要善于理解具体条件下对方得一些行为,不应过多地挑剔对方得行为.在礼仪得核心点,即尊重交往对象、以礼相待这一点上,对任何交往对象都必须一视同仁,给予同等程度得礼遇。
不允许因为交往对象彼此之间在年龄、性别、种族、文化、身份、财富以及关系得亲疏远近等方面有所不同而厚此薄彼,给予不同待遇。
但可以根据不同得交往对象,采取不同得具体方法。
真诚。
在人际交往中运用礼仪时,务必诚实无欺,言行一致,表里如一.只有如此,自己在运用礼仪时所表现出来得对交往对象得尊敬与友好,才会更好地被对方理解并接受。
适度.这要求在应用礼仪时,为了保证取得成效,必须注意技巧及其规范,特别要注意做到把握分寸,认真得体.从俗。
由于国情、民族、文化背景得不同,必须坚持入乡随俗,与绝大多数人得习惯做法保持一致.切勿目中无人、自以为就是。
《礼记》中说:“入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳。
”俗话说“十里不同风、八里不同俗”,“到什么山唱什么歌",这些劳动人民有益得格言都说明尊重各地不同风俗与禁忌得重要性。
礼仪无小事,中国自古就就是一个讲究礼仪得国度,礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要得位置.从个人修养得角度来瞧,礼仪可以说就是一个人内在修养与素质得外在表现;从交际得角度来瞧,礼仪可以说就是人际交往中适用得一种艺术,一种交际方式或交际方法。
就是人际交往中约定俗成得示人以尊重、友好得习惯做法;从传播得角度来瞧,礼仪可以说就是在人际交往中进行相互沟通得技巧;从团体得角度来瞧,礼仪就是企业文化、企业精神得重要内容,就是企业形象得主要附着点。
大凡一个成功得企业,对于礼仪都有高标准得要求,都把礼仪作为企业文化得重要内容.礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来得一种文化,始终以某种精神得约束力支配着每个人得行为,就是适应时代发展、促进个人进步与成功得重要途径.礼仪得主要功作用一就是有助于提高自身修养;二就是有助于外塑形象美化自身;再者就就是有助于促进人们得社会交往,改善人们得人际关系。