小学牛津版与译林版单词对比
小学英语全国教材知识体系解读最全包含人教版,外研版,牛津版,冀教版,新概念英语等
小学英语全国教材知识体系解读
一、各个版本的英语教材分析：
人教版PEP：
人教PEP版的是初等的、小学英语使用的学生书，这种教材是供三年级起用，系统性更强，基础知识全面易懂，便于孩子掌握知识点人教新起点：
分为基础阶段和发展阶
段
人教精通版：里面有课本里
的口语评测，实用功能更强
外研三起;
标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。
全套共有三个年级共六本教科书。
进度较快且难度较高。
外研一起:
标明“一年级起点”的，
适用对象为从一年级起
开设英语课的小学。
全
套共有六个年级共十二
本教科书，第一本为一
年级上册。
进度较慢因
此难度较低。
Join in:
提供大量的语言材料，词汇
量偏大，大部分活动是听力
和口语练习，语音学习板块
缺乏
上海牛津深圳牛津
鲁科版教科版江苏译林新概念（成人）新概念（青少年）
二、全国各个地区常用的英语教材分析：
三、人教版PEP（三至六年级）知识点解读：
1、三年级：
2、四年级
3、五年级
4、六年级
四、外研一起（三至六年级）知识点解读：
1、三年级
2、四年级
3、五年级
4、六年级。
江苏版译林牛津小学英语单词表(按字母及类别排序)1
3月2日3月3日3月4日3月5日3月6日3月7日3月8日3月9日3月10日3月11日3月12日3月13日3月14日3月15日3月16日3月17日3月18日3月19日3月21日3月22日3月23日3月24日3月25日3月26日3月27日3月28日3月29日3月30日3月31日4月1日4月2日4月3日4月4日4月5日4月6日4月7日4月9日4月10日4月11日4月12日4月13日4月14日4月15日4月16日4月17日4月18日4月19日4月20日4月21日4月22日4月23日4月24日4月25日4月26日4月28日4月29日4月30日5月1日5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日5月16日5月17日5月18日5月19日5月20日5月21日5月22日5月23日5月24日5月25日5月26日5月27日5月28日5月29日5月30日5月31日6月1日6月2日6月4日6月5日6月6日6月7日6月8日6月9日6月10日6月11日6月12日6月13日6月14日6月15日6月16日6月17日6月18日6月19日6月20日6月20日Array 6月21日6月22日6月23日6月24日6月25日6月26日6月27日6月28日6月29日6月30日7月1日7月2日7月3日7月4日7月5日7月6日7月7日7月8日7月10日7月11日7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日7月17日7月18日7月19日7月20日7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日7月26日7月28日7月29日7月30日7月31日8月1日8月2日8月3日8月4日8月5日8月6日8月7日8月8日8月9日8月10日8月11日8月12日8月13日8月14日8月15日8月15日Array 8月16日8月17日8月18日8月19日8月20日8月21日8月22日8月23日8月24日8月25日8月26日8月27日8月28日8月29日8月30日8月31日9月1日9月2日9月2日Array 9月3日9月4日9月5日9月6日9月7日9月8日9月9日9月10日9月11日9月12日9月13日9月14日9月15日9月16日9月17日9月19日9月20日9月21日9月22日9月23日9月24日9月25日9月26日9月27日9月28日9月29日9月30日10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月6日Array 10月7日10月8日10月9日10月10日10月11日10月12日10月13日10月14日10月15日10月16日10月17日10月18日10月19日10月20日10月21日10月22日10月23日10月24日Let’s=let us 让我们map 地图[mæp] n McChicken 麦香鸡 n mice 老鼠（复数）[mais] n.pl night 夜间；黑暗[nait] n ninth 第九；九分之一[nainθ] num note 纸币；笔记[nəut] n or 或；还是[ɔ:] conj outside 向外面；在外面['aut'said]advpeel 剥（皮）[pi:l] n picnic 野餐['piknik] n play with 玩；与…一起玩['plei wið]road 路；街道[rəud] n salt 盐；风趣[s ɔ:lt] n scissors 剪刀['sizəz] n second 第二['sekənd] num seventy 七十['sevnti] num shout 叫喊[ʃaut] v sick 有病的[sik] a sixth 第六[siksθ] num smoke 抽烟[sməuk] v sale 打折销售；出售[seil] n subject 科目；主题['s ʌbd ʒikt] n tenth 第十[tenθ] num theatre 剧场['θiətə] n thirtieth 第三十['θə:tiiθ] num traffic light 红绿灯['træfik]twelfth 第十二[twelf θ] num uniform 制服；军服['ju:nif ɔ:m] n vegetable 蔬菜；植物['ved ʒitəbl] n tower 塔；高楼['tauə] n visit 游览['vizit] vway(= method) ['meθəd] 方法 nway(= direction) [wei] [di'rek ʃən] 方向 n wait for 等候timetable 课程表；火车时刻表['taim,teibl] n wait 等[weit] vtram （有轨）电车[træm] ntwentieth 第二十['twentiiθ] numtwenty-first 第二十一[,twenti'fə:st] num use 使用[ju:z] vtunderground 地下['ʌndəgraund] nterm 学期；期限[tə:m] nthird 第三[θə:d] numthrough 穿过[θru:] prepseal 海豹[si:l] nseventh 第七['sevnθ] numshark 鲨鱼['ʃɑ:k] nshow 出示[ʃəu] vtsign 标志；符号[sain] nsixty 六十['siksti] numspell 拼；拼写[spel] vstation 车站；电台；基地['stei ʃən] ntape 胶带；带子；磁带[teip] nparty 聚会；党派['p ɑ:ti] nphysical education 体育课['fizikəl] [,edjukei ʃn] n place 地方；住所；席位[pleis] npotato 马铃薯[pə'teitəu] nrule 规则[ru:l] nsausage 香肠['s ɔ:sid ʒ] nmean 意指[mi:n] vtneed 需要[ni:d] vninety 九十['nainti] numnod 点头[n ɔd] vtocean 海洋['əu ʃən] nout 通过……而出[aut] prepmake a noise 吵闹Maths 数学[mæθs] n10月25日10月26日10月27日10月28日10月29日10月30日10月31日11月1日11月2日11月3日11月4日11月5日11月6日11月7日11月8日11月9日11月10日11月11日11月12日11月13日11月14日11月15日11月16日11月26日11月27日11月17日11月18日11月19日11月20日11月21日11月22日11月23日11月24日11月25日。
新编小学《英语》(译林版)和《牛津小学英语》(译林版)
关于新编小学《英语》（译林版）和《牛津小学英语》（译林版）
三至五年级教材词汇比较的说明
根据教育部的要求，2014年秋学期，江苏省内的小学六年级学生须使用新编小学《英语》（译林版）六年级上册教材。
为了帮助广大老师和同学们较好地了解新编小学《英语》三至五年级教材中词汇学习要求，以及新编教材三至五年级的词汇与《牛津小学英语》三至五年级词汇间的差异，我们将新旧两套教材的词汇作了比较，做成表格提供给大家，以便大家做好今年秋学期六年级英语教学的衔接工作。
小学《英语》（译林版）编写组
2014年3月10日。
牛津(译林版)小学英语单词表
unit 09
unit 07，unit 09
unit 08
unit 09
unit 02
unit 04
unit 07 unit 01 unit 04 unit 04 unit 03 unit 08 unit 04
unit 06
unit 07 unit 06 unit 07 unit 01 unit 09 unit 07
不能,不可以
便帽 汽车,小汽车
贺卡,卡片；纸牌
小心地,仔细地 胡箩卜 搬,运，带 动画片,卡通 猫 捉住,抓住 光盘随身听 厘米 椅子 找头,零钱 闲谈,聊天 棋 鸡，小鸡，鸡肉 孩子,儿童 (复数)孩子们,儿童
儿童节
中国 汉语,中文；中国的， 中国人的；中国人 巧克力 选择 (复数)筷子 圣诞节
圣诞日,圣诞节
牛津（译林版）4B 牛津（译林版）4A；牛津 （译林版）4B 牛津（译林版）4B
牛津（译林版）5B
牛津（译林版）4B
牛津（译林版）4A
牛津（译林版）5B 牛津（译林版）5A 牛津（译林版）4A 牛津（译林版）5B 牛津（译林版）4A 牛津（译林版）5B 牛津（译林版）4B
牛津（译林版）4B
牛津（译林版）4A 牛津（译林版）6B 牛津（译林版）4A 牛津（译林版）6A 牛津（译林版）4A 牛津（译林版）6A
四会 四会 四会
四会 四会
unit 09
四会
unit 09 unit 08 unit 01
四会
boys and girls 孩子们
牛津（译林版）4A
unfast
bright
British
brother
brown
brush building bus busy but butterfly buy
牛津译林版六年级英语上册第一单元6A Unit2词汇和句型知识点
6A Unit 2 What a day!一、词组1.go to the park by bike 骑自行车去公园2.go to school on foot/walk to school步行去上学3.become cloudy 变得多云4.look sad 看起来难过5.what a day怎样的一天啊st Sunday 上周日7.this Sunday 这周日8.next Sunday 下周日9.a parrot show 一场鹦鹉表演10.fly kites high in the sky把风筝放到高高的空中11.many black clouds许多乌云12.some interesting parrots 一些有趣的鹦鹉13.go away 走开14.fly away飞走15.want to know 想要知道16.near the hill 在小山附近17.bring some drinks 带来一些饮料18.fly too high 飞得太高19.in your diary 在你的日记里20.write about …写关于……21.cheer together 一起欢呼22.hold onto it紧紧抓住它23.lose my new kite 丢失我的新风筝24.lose one’s way 迷路25.bring lunch to the park带午餐去公园26.watch a film 看电影27.a busy day忙碌的一天28.go swimming去游泳29.climb up the hill爬上小山30. meet him in the park在公园遇见他31.time for lunch该吃午饭了32. pick three cards 挑选三张卡片e again another day改天再来34. on a rainy morning 在一个雨天的早上35.on Monday afternoon在周一下午36.do housework做家务37.find my English book找到我的英语书38.have a picnic on the grass在草地上野餐二、句型1. I get up at six every morning. But this morning, I got up at six thirty.我每天六点起床。
小学PEP,上海牛津,English Time对比
She did.../ She didn’t...
What kind of ... would you like?
I’ll do...
What do you like to do?
I want to do...
Why do you...? Because....
What color ...?
What color ...?
What color ...?
Who’s he/she?
Whose...is/are this/those?
Who’s he/she?
He’s/She’s/I’m doing...
Would you like...?
What’s this/ that?
Is he/she ...？
Is he/she ...？
Is he/she ...？
Can you ...？
Who’s he/ she？
May I.....?
Is it a/an...？
What do you like to ...?
I/You/He/ She/It can...
Are you...?
We’re/You’re/They’re doing...
Is this your...?
I/You/We/ They have...?
Does he/she have...?
He/ she likes...
共12个语法句型
共8个语法语法句型
共9个语法语法句型
项目
English Time3（9个月）
That’s the tallest dinosaur in this hall.（最高级）
新旧版译林牛津7A英语异同比较
新旧版译林牛津7A英语异同比较作者：葛唯炜来源：《中学生英语·外语教学与研究》2012年第10期【摘要】本文从一线教师的角度，从总体感受和具体模块上分析并比较了译林出版社新旧版7A英语的异同点。
【关键词】生词量调整模块话题译林版牛津英语从今年起做了一些调整。
拿到改版的7A英语教材，整体上看，沿袭了原有的风格和模式模块。
打开课本，发现原来的6个单元，增加到了8个单元，从模块上看，删除了原来的vocabulary模块，用self-assessment模块替换了checkout模块，新版的study skills 集中于对于学生语音的教学，main task更名为task（这个改变可以忽略不计）。
生词量的变化，如下表：（注：旧版的仅有6个单元）从生词量看，虽然单元增加了，但是词汇量反而减少了100，最为明显的就是第一单元，单词量锐减55个，更有利于小升初的英语衔接。
而后单词量逐步增加，但始终基本保持在50个以内。
新版的开篇不是“前言”，而是写了“致同学”，从对老师说话，变为以学生为说话的对象，介绍了每个单元的几个板块：卡通画（Comic strip）、阅读（Reading）、语法（Grammar）、综合技能（Intergrated skills）、学习技能（Study skills）、任务板块（Task）、自我评价（Self-assessment）和课题（Project），语言亲切，从鼓励和指点学生的角度，点明了每个版块所要达到的要求，用激励的语气，期待的口吻，让学生放松心情，投入到英语学习中，充分体现了“以学生为主体”的教育理念。
整个7A的教材还是分为两大语言话题模块：Getting to know each other 和 Colourful life；两大课题：My friend 和Different lifestyles。
其涵盖的具体单元如下：可以看出，顺序上没有变，主要是在原来的Unit 1和Unit 2之间增加了两个新的单元：Let’s play sports！和 Welcome to our school！。
新版-牛津译林版 四年级英语上册知识点总结
新版-牛津译林版四年级英语上册知识点总结四年级英语上册(译林牛津4A)知识点总结知识点总结Unit 1 I like dogs四会词组：look at 看like dogs 喜欢小狗3.boys and girls 孩子们4.a cute cat 一只可爱的猫5.my big bag 我的大包6.in the tree 在树上7.would like 想要8.have a cake 有一块蛋糕三会词组：9.these toy animals 这些玩具动物10.cute and fat 又胖又可爱11.a little monkey 一只小猴子12. run with me 跟我一起跑13.little panda 小熊猫14. some animals 一些动物15.on the mat 在垫子上16. on the log 在木头上17.like animals 喜欢动物18. a fat pig 一头肥猪四会句型：1. I like cats. 我喜欢猫。
2. Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don't.你喜欢小狗吗？是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
三会句型：1.Look at these toy animals, boys and girls.看这些玩具动物，孩子2. It's cute. 它很可爱。
3. They're cute and fat. 它们胖且可爱。
4. I have a cake here. 我这里有块蛋糕。
5. Do you like it? 你喜欢它吗？6. My good little dog, go and get my big bag on the log. 我的小狗，去木头上把我的大包拿回来。
小知识（like喜欢）(1) I like cakes. 我喜欢蛋糕。
（+可数名词复数）(2) I like milk. 我喜欢牛奶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于新编小学《英语》（译林版）和《牛津小学英语》（译林版）
三－五年级教材词汇比较的说明
根据教育部的要求，2014年秋学期，江苏省内的小学六年级学生须使用新编小学《英语》（译林版）六年级上册教材。
为了帮助广大老师和同学们较好地了解新编小学《英语》三至五年级教材中词汇学习要求，以及新编教材三至五年级的词汇与《牛津小学英语》三至五年级词汇间的差异，我们将新旧两套教材的词汇作了比较，做成表格提供给大家，以便大家做好今年秋学期六年级英语教学的衔接工作。
小学《英语》（译林版）编写组
2014年3月10日
1
2
3
5
6
7
8
9。