拼音版答李淑一
一年级古诗必背篇目 (拼音版)
一y ī年 nián 级 j í古 g ǔ诗 shī文 wén 必 b ì背 bèi 篇 piān 目 mù送sòng 别 bié[ 唐t áng ] 王wáng 维w éi山shān 中 zhōng 相 xiāng 送 sòng 罢 bà，日r ì暮m ù掩 yǎn 柴 chái 扉 fēi。
春ch ūn 草 cǎo 明 míng 年 nián 绿 l ǜ，王wáng 孙 sūn 归 guī不 bù归 guī杂z á诗 shī[ 唐táng ] 王wáng 维 wéi君j ūn 自z ì故g ù乡 xiāng 来 lái ,应yīng 知 zhī故 gù乡 xiāng 事 shì。
来l ái 日r ì绮q ǐ窗 chuāng 前 qián ,寒hán 梅 méi 著 zhuó花 huā未 wèi。
子z ǐ夜 y è四s ì时 shí歌 gē汉hàn 乐 yuè府 f ǔ秋q i ū风 fēng 入 r ù窗 chuāng 里l ǐ，罗l u ó帐 zhàng 起q ǐ飘 piāo 扬 yáng。
仰yǎng 头 tóu 看 kàn 明 míng 月 yuè，寄j ì情qíng 千 qiān 里l ǐ光 guāng。
题tí都dōu 城 chéng 南 nán 庄 zhuāng[ 唐táng ] 崔cuī护hù去qù年 nián 今jīn 日rì此cǐ门mén 中 zhōng ，人rén 面 miàn 桃táo 花huā相 xiāng 映 yìng 红 hóng 。
六年级下册语文教案-4.1《蝶恋花·答李淑一》北师大版
北师版小学语文实验教材第 12 册第 4单元第 3 课1、2课时课题蝶恋花答李淑一课型阅读课设计者所在学校学习目标1.会写生字“吴”，会认“飏、淑”等5个生字。
2.学习作者的抒情方法，体会诗歌字里行间洋溢的炽热情感。
用心分析、理解文中的重点句段，从而深刻感悟作者的思想感情。
3.品位诗歌的语言美与意境美，培养学生阅读、理解、赏析诗歌的能力，全面提升学生的语言素养。
4.理解诗歌的思想内容，体会诗人赞颂的奋发向上的精神，使学生的心灵在思考与感悟中得到净化与升华。
重点难点1、品位诗歌的语言美和意境美，能够有技巧、有感情地朗读全诗。
2、理解全诗的思想内容，提高学生理解、赏析诗歌的水平。
3、体会作者的思想感情，体会对英雄的美好情怀和高尚品格的崇敬。
学前准备教师制作相关ppt课件和学习题单学生完成预习学案：1.读熟课文（先给不认识的字注上拼音，再读2---3遍，思考作者要表达的思想感情）2.勾画字词（生字用圆圈，词语用横线，句子用破浪线）3.记住生字（拼读，去拼音读，想办法记住生字的写法，在书上扩词三个）4.学习词语（读词两遍，理解意思，不明白的查阅工具书并摘抄在书上）5*思考课后问题，写出自己不懂的问题或认为有价值的问题。
6*查找与课文有关的资料，或粘贴或做简要摘录。
流程及时间教师活动学生活动二次修改一、引入（5分钟）1.谈话导入同学们，人生就是一个壮丽的舞台，在这个舞台上，有的人以积极的人生态度面对生死，而有的人则委曲求全、逃避现实。
那么，我们要学习的这篇词作的作者是以怎样的态度来面对人生的呢？今天，就让我们一起学习伟大领袖毛主席的一曲忠魂颂吧。
2.揭示课文题目蝶恋花，词牌名，分上下两阙，共六十个字，一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。
自宋代以来，产生了不少以《蝶恋花》为词牌名的佳作，像宋代柳永、苏轼、晏殊等人的《蝶恋花》，都是历代经久不衰的绝唱。
“答李淑一”是本课要学的词作的标题。
3.认识作者关于作者你知道什么？（指名1人后补充）4.写作背景本课这首词是毛泽东1957年写给湖南长沙第十中学语文教师李淑一的。
2023-2024学年部编版语文五年级上学期《期中考试卷》含答案解析
2023-2024学年下学期期中测试五年级语文试题1. 基础与巩固在清水田里，时有一只两只白鹭．( )站着钓鱼，整个的田便成了一幅qiàn( )在玻璃kuàng( )里的画。
给加点的字注音，根据拼音写汉字，这个句子运用了______的修辞手法。
2. 根据拼音写汉字fā shì diǎn lǐ guǎi wān fēn fùgāo bǐng huǒ jiàn zhà yóu lǎn duò3. 为下列加点的字“√”选正确读音。
石榴．(liú liù) 鳞．爪(lín líng) 竹筐．(kuāng kuàng)筛．选(sāi shāi) 剔．透(tī tì) 拗．不过(niù ào)瞌．睡(kē ké) 侵略．(lüè luè) 桂冠．(guān guàn)4. 为下列划线的字“√”选正确读音。
削．皮(xiāo xuē) 眼睑．(liǎn jiǎn) 强．迫(qiáng qiǎng)辱．骂(rǔ wǔ) 绰．号(chāo chuò) 小艇．(tǐn tǐng)雏．鸡(chú zōu) 岔．道(chà fèn) 抖擞．(sǒu sòu)5. 下列词语书写全正确的一组是( )A. 悠然吮诺笑嘻嘻难以置信B. 亲蜜粉碎手电筒众星供月C. 平衡崩塌博物馆震天动地D. 爱幕寻常一辈子举世闻明6. 下列选项中说法正确一项是( )A. “流离失所”的反义词是“安居乐业”，也可以是“人寿年丰”。
B. 《圆明园的毁灭》中写圆明园毁灭前梦幻一般的美，采用了夸张的艺术手法。
C. 《落花生》一文借花生的特点，说明做人的道理。
D. 读文章时，我们要力求一字一句地仔细读，以免漏掉关键信息。
笠翁对韵拼音注释版
笠lì 翁w ēn ɡ 对duì 韵yùn李l ǐ 渔y ú上 卷一yī东dōng天tiān 对duì地dì，雨yǔ对duì风fēng 。
大dà陆lù对duì长cháng 空kōng 。
山shān 花huā对duì海hǎi 树shù，赤chì日rì对duì苍cāng 穹qióng 。
雷léi 隐yǐn 隐yǐn ，雾wù蒙méng 蒙méng 。
日rì下xià对duì天tiān 中zhōng 。
风fēng 高gāo 秋qiū月yuè白bái，雨yǔ霁jì晚wǎn 霞xiá红hóng。
牛niú女nǚ二èr 星xīng 河hé左zuǒ右yòu ，参shēn 商shāng 两liǎng 曜yào 斗dǒu 西xī东dōng 。
十shí月yuè塞sài 边biān ，飒sà飒sà寒hán 霜shuāng 惊jīng 戍shù旅lǚ；三sān 冬dōng 江jiāng 上shàng ，漫màn 漫màn 朔shuò雪xuě冷lěng 鱼yú翁wēng。
河hé对duì汉hàn，绿lǜ对duì红hóng 。
雨yǔ伯bó对duì雷léi 公gōng 。
烟yān 楼lóu 对duì雪xuě洞dòng ，月yuè殿diàn 对duì天tiān 宫gōng 。
北师大版语文六年级下册第15期.蝶恋花答李淑一doc
北北师师大大版版语语文文六六年年级级下下册册第第1155期期蝶恋花 答李淑一★ 掌握本课的生字词语，正确、流利、有感情地背诵诗歌。
★ 理解诗歌内容，体会诗人的情感。
★ 学习革命烈士为理想而献身的精神。
1、读拼音，写词语。
sh ū n ǚ w ú g āng ch áng é q īng y áng ch óng xi āo2、理解诗句并填空。
①“问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
”此句中词人展开丰富的艺术联想，以_______ 的手法，引用“吴刚伐桂”的_______，想象____ _________的情景，表现了吴刚对英烈们的________和_______. ②“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
”最后两句笔锋急转，描写了神游仙境的忠魂，听到 _______后的喜悦心情。
“顿作”与“______ ”相呼应，表现了_________________________。
“飞”字运用____的手法，“倾盆雨”运用________ 的手法，形象而传神地表现了革命烈士壮志未酬、迫切盼望革命成功的心情。
3、课文内容回顾。
①、《蝶恋花·答李淑一》是一首_____，其中_____是词牌名，________ 是题目。
②这首词是作者写给当时的湖南长沙第十中学语文老师_______ 的。
她的丈夫________和毛泽东的妻子 _______ 都为革命而牺牲。
七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
运用比喻使事物具体、生动。
比喻就是“打比方”，是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象事物变具体，把深奥道理变浅显。
课文中把杨开慧比喻成“骄杨”，把柳直荀比喻成“柳”，使文章诗意昂 然，感情饱满，含义深刻，令人回味。
1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
北师大版六年级语文下册第4单元生命课后练习Word版含答案
北师大版六年级语文下册课后练习第四单元生命野草一、给下列词语中的加粗字注音。
解剖．（）瓦砾．（）一瞬．（）间二、去伪存真（1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席（2）薄（bó báo）弱刹（shà chà）那间转（zhuǎn zhuàn）化三、选词填空欣赏观赏玩赏（1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品。
（2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措惊慌失措（1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。
（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。
四、用恰当的关联词把两句话并成一句。
（1）你一直过着养尊处优的日子。
你经不起生活的考验。
（2）无名指和小指体态秀丽。
无名指和小指能力薄弱。
五、课文回放1.在作者看来，种子的力量有多大?用文中的话回答。
2.下面那个说法是正确的?请在括号里画“√”①只有种子的力才能把人的头盖骨分开。
( )②一切机械力都不能把人的头盖骨完整地分开。
( )3.文章是写于抗日战争时期的一篇托物言志的散文，仔细阅读文章回答下列问题。
（1）简要概括野草的主要特点。
__________________________________________________（2）简要阐述文章的主旨。
4.简要阐述文章在直接描写和赞颂野草前，先写两个故事的作用。
琥珀一、看拼音写词语hǔ pò tuī cè měi cān cāng yīng yān mò( )( ) ( ) ( ) ( )二、判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．大风把小树刮得东倒西歪。
（）2．小树被大风刮得东倒西歪。
（）3．大风刮得小树东倒西歪。
（）4．小树把大风刮得东倒西歪。
（）5．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
（）三、把下面的词分成四类写下来。
猴子松鼠卷心菜黄莺芹菜菠萝兔子鸭梨杨梅菠菜喜鹊丝瓜哈密瓜野猪西瓜狐狸麻雀黄花菜百灵鸟燕子四、整理错乱的一段话，并标出序号。
人教版高一语文必背古诗词有注音
人教版高一语文必背古诗词有注音人教版高一语文教材中包含了许多经典古诗词，这些古诗词不仅需要学生背诵，还要求学生能够正确地朗读其注音。
以下是一些高一语文必背的古诗词及其注音：1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注音：chuáng qián míng yuè guāng，yí shì dì shàng shuāng。
jǔ tóu wàng míng yuè，dī tóu sī gù xiāng。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
注音：dài zōng fū rú hé？qí lǔ qīng wèi liǎo。
zào huà zhōng shén xiù，yīn yáng gē hūn xiǎo。
dàng xiōng shēng céng yún，jué zì rù guī niǎo。
huì dāng líng jué dǐng，yī lǎn zhòng shān xiǎo。
3. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
注音：guó pò shān hé zài，chéng chūn cǎo mù shēn。
gǎn shí huā jiàn lèi，hèn bié niǎo jīng xīn。
部编版本小学二年级的必背课内外古诗注音版本
méi huā梅花sò ng wá ng ā n sh í[ 宋] 王安石qi ángji ǎo shù zh ī m éi墙角数枝梅，l íng h án d ú z ìkāi凌寒独自开。
yáo zh ī b úshìxuě遥知不是雪，wèi yǒuàn xiāng lái为有暗香来。
yǒu sh ān jiē t úhu àwúshuǐ b úw én zhāng有山皆图画，无水不文章。
yī q í ch ūn jiǔ lǜshí lǐ dào huā xiāng 一畦春韭绿，十里稻花香。
zhōng h òu chu án jiā jiǔshī shū jì shì zhǎng 忠厚传家久，诗书继世长。
xi ǎo ér chu í di ào小儿垂钓t áng h ú l ìng n éng[ 唐 ]胡令能péng t óu zh ì z ǐ xu é chu í l ún蓬头稚子学垂纶，cè zu ò méi tái cǎo yìng shēn 侧坐莓苔草映身。
l ù r én jièwèn yáo zhāo shǒu 路人借问遥招手，pà d é y ú jīng bú yīng rén 怕得鱼惊不应人。
dēng gu àn qu è l óu登鹳雀楼唐王之涣bái r ì y ī sh ān j ìn白日依山尽，huáng h é r ù h ǎi liú黄河入海流。