学生对学校工作的意见和建议
对学校改进工作的建议和意见
对学校改进工作的建议和意见对学校改进工作的建议和意见作为学生的一员，我们对学校的改进工作提出了以下建议和意见，希望学校能够进一步提高教学质量和学生发展环境。
首先，我们建议学校加强师资力量建设。
优秀的教师是学校教育质量的关键因素。
因此，学校应该通过设立奖励机制和提供进修培训机会，吸引并留住优秀的教师。
同时，学校还可以加强与各大学和研究机构的合作，邀请专业人士来校讲学，为教师们提供更多的学术交流和专业发展的机会。
其次，学校应该注重教育资源的合理配置。
基础设施的完善是学校教育质量的重要保障。
因此，学校应该根据学生人数和实际需求，合理规划和配置教室、图书馆、实验室等资源，确保学生和教师有良好的学习和工作环境。
另外，学校还应该关注科技设施的更新，提供现代化的教学设备和网络环境，以促进信息技术在教育中的应用。
第三，学校应该加强学生的综合素质教育。
除了传授学术知识外，学校还应该注重培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。
为此，学校可以增设选修课程，如科学研究、艺术表演等，提供更多的学科和兴趣选择，让学生能够全面发展。
此外，学校还可以开展社会实践活动，如社区服务和环保活动，帮助学生树立正确的价值观和道德观。
第四，学校应该加强家校合作关系。
家庭是孩子成长的第一课堂，也是学校教育的重要组成部分。
因此，学校应该与家长建立紧密的联系和合作，共同关注学生的学业和成长。
学校可以定期举办家长会议和亲子活动，提供家庭教育指导，帮助家长更好地了解孩子的学习情况和需求。
同时，学校还可以建立网上平台，方便学校和家长的沟通交流。
最后，学校应该注重创新教育方法的应用。
随着社会的发展和科技的进步，教育方法也需要与时俱进。
学校可以鼓励教师使用多样化的教学手段，如教学游戏、实践探究等，激发学生的学习兴趣和参与度。
此外，学校还可以推行个性化教育，根据学生的特点和需求，制定个别教学计划和评价方法，帮助每个学生充分发展潜力。
综上所述，对学校改进工作的建议和意见主要包括加强师资力量建设、合理配置教育资源、加强学生综合素质教育、加强家校合作关系以及应用创新教育方法。
对学校工作的意见和建议通用6篇
对学校工作的意见和建议通用6篇1. 学校管理体制的优化学校作为教育机构，其管理体制的良好运作直接影响着学校的教育质量和学生的学习效果。
为了不断提升学校的整体管理水平，我对学校工作提出以下意见和建议。
首先，学校应加强管理层队伍建设。
建立一个优秀的管理团队，培养和选拔具备专业能力和管理经验的人才。
这样的团队应该拥有领导能力、协调能力和创新能力，能够更好地管理学校的各项事务。
其次，学校应完善工作流程与规范制度。
制定并执行一系列规范的管理制度和工作流程，明确各项工作的责任分工和流程，确保工作的高效顺畅。
学校可以借鉴现有的优秀管理模式，为自身定制最适合的规范。
第三，学校应积极推进信息化建设。
建立并优化学校信息化管理系统，实现信息的全面共享和高效传递。
通过信息化手段，可以提高学校管理的透明度和效率，为学校提供更好的决策依据。
2. 师生沟通与互动的改进师生之间的良好沟通和有效互动是学校工作的重要组成部分。
只有建立起良好的师生关系，才能够更好地满足学生的需求，提升教育教学的质量。
因此，在学校工作中，我提出如下意见和建议。
首先，学校应该鼓励教师与学生进行更多的交流和互动。
教师可以采用多种形式与学生进行交流，例如班会、小组讨论等。
同时，学校也可以引入学生代表制度，让学生们参与到决策中来，增加他们的参与感。
其次，学校应提供多样化的师生互动平台。
为师生提供便捷的沟通渠道，例如搭建在线交流平台或专属社交网络，使师生之间的互动更加方便和高效。
第三，学校应定期开展师生互动活动。
举办一些有趣、有意义的校园活动，让师生之间在轻松愉快的氛围中互动交流，增进彼此的理解和共识。
3. 教育教学质量的提升教育教学质量是学校工作的核心，直接关系到学生的学习成果和未来发展。
为了提升教育教学质量，我给出以下建议。
首先，学校应该建立健全的评价体系。
建立科学、客观的学生评价机制，注重学生的综合素质和实际能力的培养。
同时，教师评价也应更加公正和有效，以激发教师的教学热情和创新能力。
对学校工作的意见和建议通用6篇
对学校工作的意见和建议通用6篇一、如何改善学生和教师的沟通与合作学校工作中，学生和教师之间的有效沟通和良好合作是非常重要的。
为了改善学生和教师之间的沟通与合作，以下是一些建议和意见：1. 创造积极的交流环境：学校应该鼓励并提供一个积极的交流环境，为学生和教师之间的交流提供机会和场所。
例如，可以设立专门的交流区域或提供在线平台，供学生和教师交流和互动。
2. 促进开放式对话：学校应鼓励学生和教师进行开放和坦诚的对话，鼓励他们分享自己的意见和建议，并互相尊重和倾听对方的观点。
3. 提供培训和指导：学校可以为学生和教师提供培训和指导，帮助他们培养良好的沟通技巧和合作能力。
这可以通过举办研讨会、培训班或提供在线资源来实现。
4. 设立反馈机制：学校应该建立一个有效的反馈机制，让学生和教师能够提供对学校工作的意见和建议。
这可以是匿名的调查问卷、意见箱或定期举行的反馈会议。
5. 加强师生关系：学校应鼓励和加强学生和教师之间的良好关系。
这可以通过组织师生活动、举办合作项目或提供挂牌辅导等方式实现。
通过以上措施，可以改善学生和教师之间的沟通与合作，从而创造一个更好的学习环境和工作氛围。
二、改善学校的课程设置和教学方法为了提高学校的教学质量和学生成绩，以下是一些建议和意见，以改善学校的课程设置和教学方法：1. 提供多样化的课程：学校应提供多样性和灵活性的课程，以满足不同学生的需求和兴趣。
这可以包括选修课程、实践项目、社区服务和实习机会等。
2. 引入创新的教学方法：学校应鼓励教师使用创新和互动性的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
例如，教师可以采用小组讨论、案例研究、实验室实践和技术辅助教学等方法。
3. 关注学生的个性化学习：学校应鼓励教师关注学生的个体差异和学习风格，并根据学生的需求提供个性化的学习支持。
可以通过分层教学、个别辅导和学习小组等方式来实现。
4. 推广跨学科学习：学校可以推广跨学科学习，鼓励学生在不同学科之间建立联系和融会贯通。
对学校的建议和意见怎样写好
对学校的建议和意见怎样写好尊敬的学校领导：我是一位学生，对学校的发展和教育工作非常关心。
在此，我想对学校提出一些建议和意见，希望能够共同为学校的发展做出贡献。
首先，我觉得学校可以在校园环境建设方面进行改进。
学校应该建设更加美丽、舒适的校园环境，比如增加绿化树木、设置休闲座椅，这样既可以提升校园美观度，也能为同学们提供一个愉快的学习休息的场所。
同时，学校应该加强对校园卫生的管理，定期进行清洁卫生，营造一个整洁宜人的学习环境。
其次，我建议学校在教育教学方面更加注重学生的实践能力培养。
学校可以增设更多的实验室和实践基地，提供更多的实践机会，让学生能够亲自动手，实践所学知识，培养实际操作能力和创新思维。
此外，学校可以鼓励学生参加各种学术竞赛和活动，提供更多的机会展示自己的才华和能力，激发学生的学习兴趣和动力。
另外，我认为学校可以加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和教学能力。
学校可以组织定期的教师培训，以更新教师教育理念和教学方法，使其更好地适应现代教育要求。
同时，学校可以设立教学奖励制度，激励教师积极投入教学，提高教学质量。
另外，学校可以鼓励教师与学生之间建立良好的师生关系，促进师生之间的紧密合作，形成良好的学习氛围。
最后，我建议学校建立健全的学校管理制度，确保学校的顺利运行和教学质量的稳步提升。
学校可以建立科学的考核机制，鼓励教师不断创新和进步，同时也要对学生的学习成果进行全面评估，鼓励学生不断追求发展。
另外，学校可以加强与家长的沟通，定期举行家长会，与家长共同关注和教育孩子，形成家校合作的良好氛围。
以上是我对学校的一些建议和意见，希望能够得到学校领导的关注和支持。
同时，我也希望学校能够继续致力于提升教育质量，为每一位学生提供更好的学习环境和更全面的教育培养，使我们的学校更加优秀。
谢谢！。
对学校工作的意见和建议
对学校工作的意见和建议尊敬的领导：在这个信息发达、快速发展的时代，学校教育在中国依然具有极其重要的地位。
作为本校的学生，我深刻了解到学校工作的种种困难和巨大的责任。
在此，我谨向领导表达我对学校工作的几点意见和建议，希望能为学校建设与发展献出自己的一份力量。
一、加强决策透明度学校是学生学习生活的重要场所，学校的一举一动都会对学生产生深远的影响。
但是目前一些重要的决策却缺乏必要的透明度，决策过程没有充分地征求到师生的意见，甚至有一些决策并没有向外界公开，容易引发误解和疑虑。
因此，学校应当加强决策的透明度，公开校内各项决策的具体细节和理由，积极征求师生的意见，让师生能够更好地参与校园建设，共创美好的校园环境。
二、加强教学质量教学质量是学校工作中最为核心的部分。
学校在教学方面应当全面加强对师资队伍的培养和管理，提高教学手段和教学水平，完善教育教学质量评估体系，加强对教育教学过程中所存在的问题的反思和研究，从而使得教学质量逐渐得到提高。
此外，应当注重创新人才培养模式，促进学生综合素质的发展，使学生能够真正得到独立思考的能力和实践能力的提升。
三、加强师资队伍建设教师是学校教育体系的核心。
一支师德高尚、业务精湛、教学热情高涨、教学方法得当、肯于付出的教师队伍是保证教育教学质量不断提高的重要条件。
学校应当加强对教师队伍的培养和管理，注重培养教学能力强、育人能力强的师资队伍，改善教师工作环境，为教师提供更好的发展和晋升机会，从而促进学校的整体水平提高。
四、加强校园文化建设校园文化建设是推动学校发展的重要因素之一，它能够增强学校的凝聚力和向心力，推动学校的发展。
学校应当注重校园文化建设，让校园充满温馨和文化气息，校园中的每一个角落都能够显现出学校独特的风格和魅力。
通过丰富多彩的校园文化活动，促进师生之间的交流和沟通，增进彼此之间的互动和了解，提高校园文化活动的质量和水平。
五、完善管理服务机制学校的管理服务机制是学校工作的基础，也是保证学校正常运转的重要保障。
对学校工作的意见和建议
对学校工作的意见和建议尊敬的校方领导：作为一名学生，我想就学校工作提出一些意见和建议。
希望能够为学校进一步提升教育质量和学生发展做出贡献。
首先，我认为学校应该加强师资力量建设。
优秀的教师是教育质量的关键因素，他们的教学水平和职业素养对学生的成长起到至关重要的作用。
因此，学校应该不断加强对教师的培养与提升，提供更多的培训和发展机会。
此外，学校还应该建立起一套科学合理的教师评价和激励机制，以吸引和保留优秀的教师，为学生提供更好的教育资源。
除了师资力量建设，学校还应该注重教育资源的配置。
学校图书馆应该购买更多的优秀书籍，并且积极引进一些学术期刊和研究文献，以满足师生日益增长的学术需求。
此外，学校应该完善实验室设施和器材，提供更好的实验条件，培养学生的实践能力和创新精神。
在网络设施方面，学校应该加大投入，并保证网络的稳定和安全，以适应信息化教育的发展。
此外，学校还应该积极开展校外实践活动，与企业合作，为学生提供更多的就业机会和实践经验。
此外，我认为学校应该重视学生的综合素质教育。
学校应该加强学生的体育锻炼和艺术活动，提供更多的选修课程和兴趣社团。
通过多元化的教育方式，培养学生的创造力、拓展视野和团队合作精神。
此外，学校还应该加强思想政治教育，培养学生的社会责任感和公民意识，在传授知识的同时，注重培养学生的思维能力和综合素养。
对于学校的管理工作，我认为应该强化制度建设。
学校应该加强内部管理与协调，建立科学的决策和评估机制，提高工作效率和质量。
在行政管理方面，学校应该公开透明，加强与师生之间的沟通，听取各方意见和建议，更好地解决问题和困难。
总之，学校是我们学生学习和发展的重要场所，各项工作都应该服务于学生的成长和发展。
希望学校能够认真对待我提出的意见和建议，不断改进和完善学校工作，为广大学生提供更好的教育资源和成长环境。
谢谢！。
对学校工作的意见和建议怎么写
对学校工作的意见和建议怎么写1、尊敬的学校领导和老师：2、您们好！3、我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。
4、由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
5、建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。
当然，运动会也可以。
平时可以进行小测试。
6、社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。
7、感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！8、建议：期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节；期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自我的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲；期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。
在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
改进学校工作建议意见
改进学校工作建议意见
作为一名学生，我认为学校工作可以从以下几个方面进行改进：
首先，学校应该加强对学生的身心健康关注。
学生的身心健康是他们学习和发展的基础。
学校可以组织各种形式的心理健康教育活动，帮助学生了解并应对压力和焦虑。
此外，学校还可以提供多样化的体育活动和运动设施，鼓励学生积极参与运动，保持良好的身体素质。
其次，学校可以改进教学方法和课程设置。
传统的课堂教学方式存在问题，学生往往只是被动地接受知识。
学校可以引入一些新的教学方法，如互动式教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，学校还应该根据学生的兴趣和特长，设置更加多元化的课程，让学生能够选择自己感兴趣的课程进行学习。
这样可以激发学生的学习动力，提高学习效果。
第三，学校应该加强师资队伍建设。
优秀的教师是学校发展的关键。
学校可以鼓励教师参加各种培训和学术研讨活动，提高他们的教学水平和教育能力。
此外，学校还可以建立定期的教师评估和考核制度，对教师的教学质量进行监督和评价，促进教师的专业发展。
最后，学校可以加强与社会的联系和合作。
学校应该积极联系社会资源，引入各种专业人才和社会企业的支持，为学生提供更多的实践机会和实习机会。
此外，学校还可以组织各种社会实践活动和社区服务活动，使学生能够走出校园，亲身参与社会实践，增强他们的社会责任感和实践能力。
总之，学校的工作改进可以从学生的身心健康关注、教学方法和课程设置、师资队伍建设以及与社会的联系和合作等方面入手。
只有不断改进和创新，学校才能更好地适应社会变革和学生需求，为学生成长和发展提供更好的环境和条件。
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学生对学校工作的意见和建议作为学校，有好的地方，也有做的不够好的地方。
学生对学校工作的意见和建议，一起来看看下文。
我们是**届高三毕业生（现高二）的学生家长，我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策。
具体原因有下：1.分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校只有电扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学习中的毅力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担。
并且很可能因为燥热影响学习。
2.学校2年都是在本校学习，而高三却将学生挪入分校，学校是否考虑过学生的路途是否遥远，并且在那里交通很不方便，54本校地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入。
只能从本校或142（地坛）走入，自行车同学也是如此。
3.本校有很好的操场设施，可以使得同学们在高三会考中取得好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放释的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素。
4.分校这里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验全要回到本校，而高考对于实验的考试都是有一定要求的。
这不就是成心不让学生学习吗？5.学校可以在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或借助于该校学生会力量，开展一次关于是否挪入分校的讨论。
该校领导可以完全得到这样结论：那就是多半数的是不愿意，而在高三中。
是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时间。
6.负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎么处理？很多老师比如教授高二的部分是高一教师,显然很多师资是过不去的，这个问题学校又是否考虑过。
7.不像其他学校，例如171等，处于安静地区，有操场。
强硬的硬件，54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧闹环境不是高考学生应该有的。
况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的"我爱我家"服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学校周边学校是怎么处理的？显然根本没想到！而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵。
解决办法：1.学校可以将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最后高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中,初中之间搁年级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，因为的就是中间的新高一，和老生的关系。
2.学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。
而高三又可以安静的复习，不受到环境的影响。
学校可以在即将从高二走入高三的（xx届毕业生，现高二进行一次大胆飞跃），我们想效果肯定是会好的。
希望学校尽量满足我们家长的意见以及学生的意见，否则高三出现任何由于以上出现的问题，我们家长绝对不愿意。
！！！学校应该开一次关于此问题的研讨会。
3.我们祝愿54中有更高的明天，祝愿07届的毕业生高三顺利。
请学校大胆尝试！如果该问题学校不能解决，我们家长会坚持反映到区里去解决，最后乃至北京市教育委员会提出相关建议。
请学校认真考虑，对现在高二做一次调查，利用学生会去解决！来学校已经快七年了，亲身心的体会到了学校每一次发展的同时也感觉到了自己的收获和进步。
在全院上下共同努力下，新媒体技师学院伴随着党的十二五规划正在起航。
作为一名共产党员，首次遇到这样书面的题目我想还是说几点意见和建议吧。
其实近七年来一旦有些想法就会毫不忌讳的说给领导听，也有一些得到了科室领导或校领导的支持及采纳，当有了成效时，心中十分荣幸。
今天，我想就以下几个方面谈谈我的一些个人意见，（本人层次不高，说几句大白话，）敬请领导审阅！一、教学方面1、全方位提高任课老师的责任心任课老师的责任心非常重要，教师上课时学生睡觉、看小说、玩手机等等却熟视无睹，我想这样的课堂有这样的老师是学生的悲哀，也是老师的悲哀。
教师可以经常与该班的班主任进行沟通，以此了解学生，以便更好的提高学生学习的警觉性和教师的实质性教学任务。
2、专业教师职业技能有待继续提高就此问题建议学校高薪聘请（可以通过像校企合作等不同方式，如：小巨人集团、南通机床等）高技能教师到学校，一方面是任教，更多的是培养在校的专业教师。
可以签固定期协议，下达任务书。
3、各专业所开课程要精、要系统我们所面临的问题是在一年半的时间内到底能给技校生什么，在固定的时间内能给大专班的同学什么，能给高级工班的同学什么。
只要能给就行，就怕当同学们毕业时什么也学不到，什么也得不到。
我认为咱们学校有些专业有些课程开得太杂，这样学生不能集中精力学习一样课程或一门专业技术，到最后的结果自然也就好不了多少。
二、管理方面1、改变班主任顺手带班的思想咱们学校任课老师有一部分是班主任，课程很满，授课任务很紧张，本就没有时间带班。
然而在班主任队伍急缺的情况下被委任为班主任当中的一员，可班主任工作主要讲得就一个“细”字，这样顺手带班的情况难免会给学生一些空隙。
以上是万不得已的情况，从现实来看，有些班主任从思想上就是“顺手”，这种思想再加上本来就没时间，学生被放松了，班级自然是散漫的，学校的学风校风建设有可能会因为某个班级而停滞不前。
2、对学生的管理核心应该是“爱”+“严”管理学生一切由爱出发，因为爱学生你便会有很多奇思妙想，如果我们老师对学生能像对待自己的亲生孩子一样，能像对待自己的弟弟妹妹一样，我想在管理他们的时候一定会很人性化，很有亲和力。
人与人是相互的，老师这样对待学生，我们的学生也一定会给与理解，就算现在不会，将来一定会。
再有就是严格要求，古话说得好“严师出高徒”，对学生严格要求也是当老师人格体现的一部分。
试想一下，当学生有很多行为规范不符合学校要求时我们当老师的竟然看不见，或者看见了就当没看见，我想此时我们老师的人格就出现问题了。
学生从内心也会对老师另有看法的！所以说学生管理无小事，我们在培育幼苗，如果培育者看见幼苗受蛀虫侵蚀而置之不理的话，那么我想这棵幼苗不会有好的花期，更不会结出甜美的果实，那么我们的付出，我们的努力也就付诸东流了，再白一点说，我们的工资是白拿的，虽然很努力，但是没有效果，我们更多的时候应该只要功劳，不要苦劳！说了这么多，其实意思就是说我们要不惜一切努力看管好我们培育的对象，为他们修枝剪叶，浇灌撒光，让他们茁壮成长。
严盯死守，不给他们任何长歪长斜的机会！3、充分调动学生自身的主观能动性，让其自我管理最好的管理者应该是学生自己，试想一下，全校总共不到一百位教师，管理着近千名学生，老师能不累吗？每位同学稍松一口气就算大家齐努力也是应变不过来的。
我们再想一下，如果能有一批精干的学生干部，不管是在学校还是在某个班级，让这些没有家庭琐事牵挂的人除了学习就把心思放在学生管理上是不是老师要轻松很多，不仅如此，同时我们也培养了一批拥有管理思想的优秀学生。
我想，这也是我们对学生的给予！所以，在管理上我们要把一部分精力放在学生干部培训上，充分调动他们的主观能动性，让其为学校服务，为自己也奠定将来走入社会的管理基础！4、制度在先，深入人心任何管理都离不开制度，我们学校也有自己的成文的学生管理制度，但是同学们能不能熟知各项管理规章制度呢？在这个问题上我们又做了多少呢？没有行规，如何蹈距？如果我们愿意反思的话，我想当前我们还有很多工作要做。
三、招生方面在招生问题上，我建议学校奖罚机制应该进一步明确。
人的动力往往两方面，一是自动，二是制动。
不管自动还是制动，他都需要另外一种力的牵引，要么是压力，要么是诱惑力。
奖是诱惑力，罚是压力。
所以我建议，在全方位维护学校利益的基础上招生奖罚机制要进一步明确。
像那些不痒不痛的制度，一切全靠良心干活的制度对正常人的心理时间久之便会产生精力疲劳，没有了斗志，没有了士气。
有些同志可能总是想在这个问题上我没有功劳也有苦劳，然而现实告诉我们就像我前面所说，我们不需要苦劳，我们要的是功劳！要的是效益！没有效益的工作跟不做有什么区别呢？我想这也可能是我校招生各个区县刚开始都好，到后来都不行了的其中一个原因吧，也许大家意识不到，但并不代表它不存在，有些东西是潜移默化的！四、人事管理方面在这个问题上我在考虑我是否有发言权，包括上面我所讲的一切，当我回过头来看它时，觉得有些话说的欠妥。
然而学校既然要搞这个活动，那我就直言不讳，希望能够得到领导的理解。
人事问题上我觉得自己没有发言权的原因是在这个学校我的学历是最低的，本来就没有资格坐在这个位置上说任何不满意的话，然而面对学校的发展，面对自己所在单位的问题我想谈一点自己的意见。
在用人方面首先一点我觉得要重用咱们学校一些有知识、有能力、有眼界、有办法的人。
俗话说千兵易得，一将难求。
人说“不拘一格降人才”，我说要“不拘一格用人才”。
另外一点就是要实施优胜劣汰制度，大家按能力上岗，如果学校能有一套淘汰制度，每年按制度淘汰最后两名，我想老师的工作作风和态度又将必然是另一个景象。
改革开放以后，我们国家有很多国企纷纷倒闭，其主要原因无非就是吃大锅饭惹的祸，大家干好干坏一个样，当着领导一个样，背过领导又一样。
长此以往，就会正像鲁迅先生所说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累”。
所以在这个问题上我还是建议领导通过一些办法使大家产生动力，一方面施加压力，另一方面给与诱惑力，我想这样的话一个生机勃勃的校园怀景，一个积极向上的教师队伍一定会在新媒体技师学院这块土地上产生。
以上是我本人的一点想法，借此机会呈给领导，如有不妥之处，诚望海涵！作为一名共产党员，借此机会也向组织表表决心，在未来的工作中我一定会努力向上、开拓进取、勇往直前、与时俱进，努力使自己的工作再上一个新台阶，为崭新的新媒体技师学院的发展贡献自己全部的力量。
本着学院发展我光荣，学院忧患我为耻的思想与学院一起共同承担，共同成长！！。