四年级英语上册复习总结
四年级英语上册总结(11篇)

四年级英语上册总结(11篇)四年级英语上册总结(11篇)四年级英语上册总结1本学期我继续担任四年级两个教学班的英语教学工作,在教学中我汲取了往年教授英语的经历教训,严格从教。
暑假时认真与同事进展集体备课,课前认真钻研集体备课成果,落实集体备课,完成集体备课的理论、反思与提升,因材施教,努力施行课堂改革,积极探究小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。
在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学理论总结一下教学情况:在教学中,认真备课,结合自己的教学经历与学生的学习情况,制定好教学方案,认真钻研集体备课,并不断地加以改善修改,做好课前准备。
在传授学生知识的同时,关心保护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个好学的学生。
在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信心。
在课堂上,认真授课,运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。
与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我及时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。
鼓励学生大胆大声的朗读英语,培养学生的语感与英语素养。
在课后,针对不同层次的学生布置不同难度的,有趣的作业,让学生爱上做作业的过程。
针对个别学生的作业还采取面批的方法,一一分析^p 讲解、帮助学生解决疑难习题,大大进步了教学质量。
在听力方面。
大声朗读不仅是培养学生英语语感的重要方法,同时也是进步学生听力程度的良好手段。
为进步学生的听力程度,我还常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,激增进了学生的听力程度,有激发了学生学习英语的兴趣。
四年级英语上册知识点梳理

四年级英语上册知识点梳理无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也。
学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。
下面是小编给大家整理的一些四年级英语的知识点,希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点名词性物主代词和形容词性物主代词1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2. 名词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)3.形容词性物主代词8个:My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的4. 形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的2)后面加名词: my backpack his name3)前后不用冠词 a an the例如:This is a my eraserThat is your a penIt's his the pen5. I(物主代词)myyou(物主代词)yourhe (物主代词)hisshe (物主代词)herwe (物主代词) our注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。
四年级英语语法知识点:现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。
? ???4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking? ????2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,?taste-tasting? ???3.假如末尾是一个辅音字母,一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,?stop-stopping? ?英语学习方法技巧一、把握复习课的核心,认真备好每一节课教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。
完整版)外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结

完整版)外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结3)listen to music听音乐4)talk to XXX和朋友交谈5)run fast跑得快6)look at the picture看图片7)play football踢足球3.句子1)I like XXX.我喜欢读书。
2)She is taking pictures of the flowers.她在拍花的照片。
3)XXX.我们在听音乐。
4)XXX his XXX.他正在和他的朋友交谈。
5)They are running fast.他们跑得很快。
6)Look at the picture.看一下这张图片。
7)XXX让我们一起踢足球。
Module 31.单词happy高兴的sad伤心的angry生气的XXX疲倦的hungry饿的thirsty口渴的XXX困的excited兴奋的bored无聊的2.短语1)be happy高兴2)be sad伤心3)be angry生气4)be tired疲倦5)be hungry饥饿6)be XXX口渴7)be excited兴奋8)be bored无聊3.句子1)I am happy today.今天我很开心。
2)She is sad because she lost her toy.她因为丢失了她的玩具而伤心。
3)He is angry with his XXX.他对他的兄弟生气。
4)I am tired after running for an hour.我跑了一个小时后很累。
5)She is hungry and wants to eat something.她很饿,想吃点东西。
6)He is XXX and needs a XXX.他口渴了,需要喝水。
7)I am XXX party.我对我的生日派对感到兴奋。
8)They are bored with the movie.他们对这部电影感到无聊。
人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结

人教版PEP四年级英语上册期末复习知识总结Unit 1 My classroom一、重点单词及短语classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯pictur图画door门teacher's desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面open the door打开门Turn on the light 打开灯close the window 关窗户put up the picture挂图画clean the blackboard 擦黑板Clean the window 擦窗子二、重点句子1.Where's my school bag?我的书包在哪儿?It's near the computer在电脑旁边。
2.Let's clean the classroom. 我们打扫教室吧。
3.Let me clean the windows. 我来擦窗户。
4.We have a new classroom. 我们有一个新教室。
5. What's in the classroom? 教室里有什么?One blackboard, one TV, many desks and chairs.一个黑板,一台电视,很多桌椅。
6.—Let me help you.我来帮你。
—Thank you. 谢谢你。
7.Where's the green book? 绿色的书在哪儿?—It's under the teacher's desk.在讲桌下面。
8.—Where is the kite? 风筝在哪里?—It's near the window. 在窗户旁边。
三、重点知识1.let's=let us 让我们 let me让我2.What's in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.Many表示许多,后面应该用可数名词复数形式。
四年级上英语重点短语重点句子期末复习总结

四年级上册期末复习2:M1-10模块知识总结:Module 1 知识总结重点短语:1.behind the tree2. on your left3. on your right4. live at5. excuse me6. Park Street7. turn left8. turn right9. go straight on 10. next to a supermarket 11. beside the cinema12. up the hill 13. down the hill14. near the house15. at the station重点句型:1.Here’s a dog.2. It’s lost.3.What’s your name 答语:I’m Sam. My name is Sam.4.Excuse me. Where’s Park Street, please答语:Turn left. Turn right. Go straight on.Where’s the train答语:It’s up the hill.(答语中必须含有at, in, on, under, behind, up down, near等方位介词)5.Thank you. Thank you very much! Thank you so much! 答语:You’re welcome.6.It’s next to a supermarket.7. The bus is near the park.Module 2 知识总结重点短语:1. play football 2. play basketball 3. play table tennis 4. look at5. read a book6. take pictures7. watch TV8. my little brother9. play wiyh a toy train 10. fly a kite 11. ride a bike 12. listen to music13. talk to my friend 14. read a book about China重点句型:1.I like playing football.2.Look at these pictures.3.This is my friend Maomao.4.She’s reading a book.5.What are you doing 答语:I’m listening to music.What’ s Tom doing What’s he doing答语:He’s reading a book about China.What's Amy doing What’s she doing 答语:She’s taking pictures.语法总结:现在进行时:用来描述正在发生的动作句子结构:主语 + be动词 + 现在分词(动词ing形式)现在分词:一般情况下,直接在动词原形后加ing。
四年级上英语重点短语重点句子期末复习总结,DOC

四年级上册期末复习2:M1-10模块知识总结:Module1知识总结重点短语:1.behindthetree2.onyourleft3.onyourright4.liveat5.excuseme6.No.2ParkStreet7.turnleft8.turnright9.gostraighton 10.nexttoasupermarket11.besidethecinema 12.upthehill13.downthehill14.nearthehouse15.atthestation重点句型:1.Here’3.What’4.答语:Where’答语:It5.6.It’Module2重点短语:重点句型:1.2.Lookatthesepictures. 4.She’sreadingabook.5.Whatareyoudoing?答语:I’mlisteningtomusic.What’sTomdoing?What’shedoing?答语:He’sreadingabookaboutChina.What'sAmydoing?What’sshedoing?答语:She’stakingpictures.语法总结:现在进行时:用来描述正在发生的动作句子结构:主语+be动词+现在分词(动词ing形式)现在分词:一般情况下,直接在动词原形后加ing。
如,play---playingjump---jumpingsing---singing 特殊情况:①双写加ing如,swim---swimmingrun---runningskip---skipping②去e加ing如,ride---ridingdance---dancingModule3知识总结重点短语:1.getonthebus2.lotsofinterestingthings3.dotaijiquan4.inthepark5.onthelake6.atthezoo7.rowadragonboat8.betweenthebigtrees9.playchess10.drinksoyamilk11.drawpi ctures12.Metoo.13.thesegirls重点句型:Let’Module4一、也,还food tomatoflower花1、alsopotato(make(现在dumpings7、I 三、重点短语:加中国快做9、howmuch…多少钱10、makedumpings包水饺11、gotobuysomeeggs去买一些鸡蛋12、ofcourse当然13、sixyuanforten六元十个14、hereyouare给你15、makeacake做蛋糕16、asfastasyoucan越快越好三、重点句型:1、Juicewithiceisalsoverynice.加了冰的果汁也非常美味。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子:日常用品:pen(钢笔)、pencil(铅笔)、book(书)、eraser(橡皮擦)。
交通工具:bike(自行车)、bus(公交车)、car(小汽车)、plane(飞机)。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配,如“open the door”(开门)、“put on your shoes”(穿上鞋子)等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子:固定搭配:look at(看)、have a try(试一试)、come on (加油)。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构,能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息,如“What’s this?”(这是什么?)和“Where is your book?”(你的书在哪里?)。
例子:陈述句:I have a new pencil box.(我有一个新的铅笔盒。
)疑问句:Do you like playing football?(你喜欢踢足球吗?)2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”(它是什么颜色的?)、“How old are you?”(你多大了?)等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子:特殊疑问句:What do you usually do on weekends?(你周末通常做什么?)回答:I usually go to the park with my family.(我通常和家人去公园。
)三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则,注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇,提高发音敏感度。
发音练习:正确区分“thin”(瘦的)和“thing”(事情)的发音。
2024年四年级上学期英语总结

2024年四年级上学期英语总结
这个学期里,我在英语学习上取得了一些进步。
我学会了很多基本的英语单词和句子,能够进行简单的日常交流和表达。
我也能够正确地发音,并且能够理解一些简单的英语对话和文章。
在听力方面,我通过练习听英语短对话和听英语歌曲来提高自己的听力能力。
我能够听懂一些简短的对话并作出正确的回答,但对于一些长一些的对话还需要继续努力。
在口语方面,我积极参与课堂上的口语练习,和同学们一起进行英语对话。
我也在家里和朋友一起练习口语,使自己的口语表达更加流利和自信。
在阅读方面,我通过阅读英语故事书和短篇文章来提高自己的阅读能力。
我能够理解一些简单的英语故事,并能够回答相关的问题。
但对于一些较难的文章,我还需要提高自己的阅读理解能力。
在写作方面,我学会了用英语写一些简单的句子和小段落。
我可以描述自己的家庭、朋友和爱好。
但我的写作还需要提高,需要更加准确和流畅地表达自己的思想和观点。
总的来说,我在这个学期里取得了一些进步,但还有很多需要努力的地方。
我将继续努力学习英语,提高自己的听说读写能力,争取在下一个学期取得更好的成绩。
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--四年级上册英语复习Unit 1 My classroom一. 需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯picture 图画 door 门 teacher ’s desk 讲台 computer 计算机 fan 风扇 wall 墙壁 floor 地板really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 in 在…里面 on 在…上面 under 在…下面 near 在…旁边二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)What ’s in the classroom? 教室里有什么? One blackboard , many desks and chairs. 一块黑板,许多桌子和椅子。
Where is it? 它在哪儿? It ’s near the window.它在窗户旁边。
Let ’s clean the classroom! 让我们打扫教室吧! Ok. / All right. / Good idea.好的。
好的。
好主意。
Let me help you. 让我来帮你吧。
Thank you. 谢谢。
Where ’s my school bag? 我的书包在哪儿? It ’s near the computer.在电脑旁边。
Where ’s the green book? 绿色的书在哪儿? It ’s under the teacher ’s desk.在讲桌下面。
三、辨音:字母a (要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)a-e : cake face name make date hatea : cat dad map bag hat fan四.Let ‘ s do (要求:中、英文能互译,注意动词短语)Open the door. 开门 Turn on the light. 开灯Close the window. 关窗 Put up the picture. 挂图画Clean the blackboard.擦黑板Unit 2 My schoolbag一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语,注意单词书写。
) maths book 数学书 schoolbag 书包 storybook 故事书 notebook 故事书 English book 英语书 candy 糖果 toy 玩具 key 钥匙Chinese book 语文书 lost 丢失 so much 非常地二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)What ’s in your schoolbag? 你书包里有什么? An English book, a maths book and three storybook s .一本英语书,一本数学书和三本故事书. What colour is it? 它是什么颜色的? It ’s blue and white.它是蓝白相间的.I have a new schoolbag. Really? May I see it?We have a new classroom. 我们有间新教室。
Let ’s go and see ! 我们去看看吧!Let me clean the windows. 我来擦窗户。
--我有一个新书包。
真的吗我能看看吗?I lost my schoolbag.我的书包丢了。
Here it is! 它在这儿!Here you are. 给你。
∆an English book an egg an orange an apple an ant an elephant元音字母开头的单词,前面应该用an三、辨音:字母i(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)i-e:like kite five nine rice ice nice fine knifei:big six pig四.Let ‘ s do(要求:能听句子正确放置物品,注意各介词)Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放到桌子里。
Put your pencil box on your English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。
Put your maths book under your schoolbag. 把你的数学书放在书包下。
Put your eraser near your pencil box. 把你的橡皮放在铅笔盒旁边。
Unit 3 My friends一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)strong 强壮的friendly 友好的quiet 安静的hair 头发shoe 鞋(一双要复数)glasses 眼镜short 矮的his 他的right 对的her 她的二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)What’s her name? 她的名字叫什么?Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。
What’s his name? 他叫什么名字? His name is Zhang Peng. 他叫张鹏.Who’s she? 她是谁? She’s Chen Jie. 她是陈洁He’s tall and strong. 他又高又壮。
She’s cute. 她是可爱的。
He has glasses. 他戴眼镜She has a cute bag. 她有一个可爱的包。
His shoes are blue。
他的鞋子是蓝色的。
He / She / It has……他/她/它有……We / I / You have……我们/我/你,你们有……∆ has 与havehas是have的第三人称单数形式,当前面的主语是he /she/ it以及能用he/ she/ it 来代替的词时,后面要用has. 如:my father 可以用he来代替,My father has glasses. 不能用have. 当主语是I/ we /you/ they时,应该用动词原形have。
如:I have a good friend.We have a new classroom.You have a nice book.They have a happy family.∆his与he’s(读音相同,意义不同)What’s his name? His name is Zhang Peng.--his≠he’s his他的he’s= he is 他是例:his pen 他的钢笔he’s pen他是钢笔(这是做题非常容易出错混淆的地方)3. What’s her name? Her name is Chen Jie. her ≠she’s 原因同上∆ He has short hair. He has big eyes.hair 是不可数名词,eyes是复数形式,前面不能加a 或者an。
He has a blue schoolbag. schoolbag是可数名词,表达的是单数形式,前面应该加a。
三、辨音:字母o(要求:能准确区别元音的发音,听写有下划线的单词)o-e: nose note Coke Mr Jones home hope rose phoneo: box dog lost toy not hot jobUnit 4 My home一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)bedroom 卧室living room 客厅study 书房kitchen 厨房bathroom 浴室bed 床phone 电话table 桌子sofa 长沙发fridge 冰箱二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译,注意单复数。
)Where is she?她在哪里?She is in the kitchen.她在厨房。
Where are they?他们在哪里?They’re in the living room.他们在客厅。
Where’s Amy? 艾米在哪儿?She is in the study. 她在书房。
.Where are the keys? 钥匙在哪儿?They are in the door. 它们在门里。
Is he in the living room? 他在客厅吗?Yes, he is . / No, he isn’t..是的,他在。
不是的,他不在。
Is it in your desk?它在你的课桌里吗?Yes, it is. No, it isn’t.是的,它在。
不是的,它不在。
Are they near the phone? 它们在电话旁边吗?Yes, they are. No, they aren’t.是的,它们在。
不是的,它们不在。
∆一般疑问句的提问与回答一般疑问句是以be动词is/are引导的问句,用yes或者no作为回答。
问句是单数,答句也要用单数,问句是复数,答句也要用复数。
问句用哪个be动词,答句也要用哪个be动词。
如:Is she in the kitchen? Yes, she is./ No, she isn’t.Are they under the desk? Yes, they are./ No, they aren’t.问句中出现的名词,答句再出现的时候,可以用he/ she/ it/they来代替:Is Amy in the classroom? Yes, she is./ No, she isn’t.Is John at home? Yes, he is./ No, he isn’t.Is the elephant in the zoo? Yes, it is./ No, it isn’t.Are the glasses on the bed? Yes, they are./ No, they aren’t.三、辨音:字母u(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)u-e:use cute excuse muleu:duck up cut fun bus mum四.Let’s do--Go to the living room. Watch TV. 去客厅看电视。
Go to the study. Read a book. 去书房看书。
Go to the kitchen. Have a snack. 去厨房吃点心。
Go to the bedroom . Have a nap. 去卧室休息。
Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室冲澡。
Unit5 Dinner’s ready一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)beef 牛肉chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable 蔬菜chopsticks 筷子bowl 碗fork 餐叉knife 刀spoon 勺dinner 正餐ready 准备好pass 给,递help yourself请自便try 尝试二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译,注意区别划线重点句型。