中国医科大学1月考试《精神科护理学》考查课试题答案复习过程
精神科护理学考试题及参考答案
精神科护理学考试题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.最常见的睡眠障碍是( )A、失眠症B、梦魇症C、发作性睡病D、嗜睡症E、睡行症正确答案：A2.神经症的共同特征错误的是:( )A、无相应的器质性病变基础B、有相当的自知力、社会功能相对完好,但病程大多迁延C、病前多有一定的素质和人格基础D、主要表现为脑功能失调症状、情绪症状、疑病症状、强迫症状及多种躯体不适E、起病常与心理社会因素无关正确答案：E3.俗话说:“入芝兰之室、久而不闻其香”,这是感觉的:( )A、条件性B、适应性C、相互作用D、补偿作用正确答案：B4.以下对应对概念的理解既全面又准确的是:( )A、应对是适应活动B、个体为了管理超出自身资源的需求所做出的认知和行为上的努力C、应对是行为活动D、应对是认知活动正确答案：B5.下列哪项不属于思维形式障碍:( )A、病理性赘述B、思维迟缓C、牵连观念D、象征性思维E、思维散漫正确答案：C6.对有暴力行为和自伤行为的精神发育迟缓儿童,最重要的护理措施是:( )A、专人护理,注意安全B、满足其生理需求C、语言训练D、心理治疗E、约束正确答案：A7.病人,男,25岁,由公安人员送到精神病院门诊,病人进门诊时嘴里不停地骂着他的妻子,护送他的人代述该病人在家多次无故打他妻子,经常与他人争吵打架,且对宠物残忍杀戮,上小学曾多次因打架被学校处分,医生初步诊断为反社会型人格障碍。
当继续治疗一段时间后,护理人员需高度注意的护理措施应是:( )A、每天给予医学保护性约束,防止其再出现暴力行为B、防止病人出现自杀C、加强饮食护理D、做好心理护理E、与病人保持距离,对其不理不睬正确答案：D8.护理木僵病人时、下列措施不正确的是( )A、护理过程中应该实行保护性医疗制度B、在进行各种治疗护理操作前,不必给予解释C、定时翻身,预防压疮D、室内陈设应简洁,不应放置有危险性的物品,防止病人突然兴奋或起床时发生意外事故E、将病人安置在光线暗淡的单人隔离室内正确答案：B9.心理过程指的是以下过程:( )A、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等B、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等C、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等D、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等正确答案：D10.关于思维迟缓,下列哪项正确( )A、是器质性精神障碍的典型症状B、是抑郁症的典型症状C、是癔症的典型症状D、是强迫症的典型症状E、是精神分裂症的典型症状正确答案：B11.有关失眠症诊断标准,以下哪项正确:( )A、每周失眠2次,持续1月以上B、每周失眠3次,持续1月以上C、每周失眠3次,持续2月以上D、每周失眠2次,持续2月以上E、每周失眠3次,持续3月以上正确答案：B12.在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上,7岁健康儿童出现尿床,这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制:( )A、压抑B、投射C、倒退D、否认正确答案：C13.病人，男性，47岁，饮酒史20年，酒量逐渐增加，性格变得暴躁。
中国医科大学智慧树知到“护理学”《精神科护理学》网课测试题答案1
中国医科大学智慧树知到“护理学”《精神科护理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.感觉过敏(名词解释)2.惊恐发作是下列哪种疾病的临床表现()A.癔症B.反社会型人格障碍C.焦虑症D.恐怖症3.精神分裂症最常见的感知觉障碍是()A.幻觉B.感觉减退C.视物变形症D.内感性不适E.感觉过敏4.精神科三级护理的护理对象是()A.经治疗症状缓解，病情稳定B.一级护理患者病情好转且稳定C.精神症状不危害自己和他人D.伴有一般的躯体疾病，生活能自理5.处理暴力行为的注意事项中下列哪项说法是错误的()A.与患者保持一个手臂的距离，预留退路B.保持语言及行为前后一致性C.从患者后面悄悄接近他D.集体行动6.急性应激障碍常见的临床表现有哪些?7.躁狂发作的核心症状是()A.情感高涨B.思维敏捷C.动作行为增多D.感知障碍8.应激相关障碍包括##、##和##三种类型。
9.某患者因曾丢过钱而懊悔，现在发展为不断摸上衣放钱的口袋，自知没有必要却控制不住;另一患者曾因家中失窃是因为门没锁好，现发展为反复检查门锁是否锁好，自知没必要又控制不住;还有一位患者总怕自己把孩子扔下阳台而回避抱孩子;还有人大脑中总反复出现自觉没有必要的想法。
请根据以上病例分析并回答下列问题：(1)根据现存的精神障碍分类，试分析以上患者最可能的诊断是什么?(2)提出针对此种疾病患者的主要护理诊断。
(3)制订对此种疾病患者的护理措施。
10.某神经症患者在看见或听到“和平”二字时，马上想起“战争”二字；看见或听到“安全”二字时，便想到“危险”二字，此症状称之为()A、强迫性穷思竭虑B、牵连观念C、强迫意向D、强迫性对立观念E、以上均不对11.名词解释：心境障碍12.如何鉴别真性幻觉与假性幻觉?13.临床上儿童情绪障碍常见()、()和()三种类型。
14.名词解释：遗忘15.对应激相关障碍患者的心理护理应从哪些方面进行?第2卷一.综合考核(共15题)1.谵妄状态时最常出现的幻觉是()A.听幻觉B.味幻觉C.视幻觉D.本体幻觉2.名词解释：妄想3.精神科最为常见的急危状态是()A.出走行为B.自伤、自杀行为C.暴力行为D.吞食异物4.我国何时在广州成立了第一所精神病医院()A.1906年B.1897年C.1932年D.1935年5.儿童多动障碍最主要的临床表现是()A.注意障碍B.活动过多C.学习困难D.品行问题6.简述抗精神病药物的治疗原则。
精神科护理学试题含答案
一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 精神疾病：- 答案：精神疾病是指在各种因素作用下，大脑功能失调，出现感知、思维、情感、意志行为、智力等心理过程的异常，有的可伴有生理功能障碍。
2. 内感性不适：- 答案：内感性不适，又称体感异常，指躯体内部产生各种不舒适的或难以忍受的（如牵拉、挤压等）异样感觉，且难以表达。
3. 自知力：- 答案：自知力是指患者对自己本身精神疾病的认识和判断能力。
4. 心境障碍：- 答案：心境障碍是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，一般指情感病理性的高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变。
二、单项选择题（每小题1分，共25分）1. 精神分裂症最主要的临床表现为：- A. 思维障碍- B. 记忆障碍- C. 意志障碍- D. 行为障碍- E. 情感障碍- 答案：A2. 精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值？- A. 继发性妄想- B. 原发性妄想- C. 夸大妄想- D. 非血统妄想- E. 被害妄想- 答案：B3. 精神分裂症患者发病期大多是：- A. 儿童期- B. 青年期- C. 中年期- D. 更年期- E. 老年期- 答案：B4. 某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动，不与人交往，孤僻离群，对亲人冷淡，不讲究个人卫生，常独自发呆自笑。
此患者最可能的诊断是： - A. 抑郁症- B. 孤独症- C. 心境障碍- D. 人格障碍- 答案：A5. 精神科护理人员在护理过程中，以下哪项行为是正确的？- A. 对患者进行歧视和排斥- B. 随意泄露患者隐私- C. 尊重患者，保护患者隐私- D. 忽视患者感受，强制进行治疗- 答案：C6. 精神科患者出现自伤或自杀行为时，护士应首先：- A. 查明原因- B. 报告医生- C. 进行心理疏导- D. 阻止患者行为- 答案：D7. 精神科患者出现兴奋、冲动行为时，护士应： - A. 采取隔离措施- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：A8. 精神科患者出现幻觉、妄想等症状时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D9. 精神科患者出现抑郁、焦虑等症状时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D10. 精神科患者出现睡眠障碍时，护士应： - A. 鼓励患者表达- B. 忽视患者行为- C. 陪伴患者，给予关爱- D. 鼓励患者进行体育锻炼- 答案：C11. 精神科患者出现记忆障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D12. 精神科患者出现意志障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D13. 精神科患者出现情感障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D14. 精神科患者出现行为障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D15. 精神科患者出现感知障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D16. 精神科患者出现认知障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D17. 精神科患者出现思维障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D18. 精神科患者出现言语障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D19. 精神科患者出现社交障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D20. 精神科患者出现性功能障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D21. 精神科患者出现人格障碍时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D22. 精神科患者出现睡眠障碍时，护士应：- A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D23. 精神科患者出现焦虑、抑郁等症状时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D24. 精神科患者出现兴奋、冲动行为时，护士应： - A. 采取隔离措施- B. 鼓励患者表达- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：A25. 精神科患者出现幻觉、妄想等症状时，护士应： - A. 强制患者进行治疗- C. 忽视患者行为- D. 陪伴患者，给予关爱- 答案：D三、简答题（每题5分，共25分）1. 简述精神科护理人员的职责。
《精神科护理学》试题库及答案(二)
《精神科护理学》习题集第一章绪论一、选择题(一)单项选择题1．我国最早建立精神病院的地区是CA．长沙 B．北京 C．广州 D．南京 E．上海2．关于精神病学的学科地位，以下哪种说法正确DA．是生物医学的分枝学科B．是行为医学的分枝学科C．是社会科学的分枝学科D．是临床医学的分枝学科 E．是全科医学的分枝学科3．不属于精神障碍范围的是CA．人格障碍B．精神分裂症C．攻击行为D．神经症 E．癔症4．美国第一位从事精神科护理工作的先驱者是BA．南丁格尔B．琳达·理查兹C．克雷佩林D．希波克拉底 E．柏拉图5．下列关于精神活动的说法，哪项是错误的CA．是大脑机能的产物B．是以客观现实为基础的C．病态精神活动与客观现实脱离，因此与客观现实无关D．包括认知、情感、意志等过程 E．正常人整个精神活动是协调的6．精神科护理的角色，在国外从何时开始受到重视BA．19世纪中叶B．20世纪30～40年代C．公元前D．20世纪70年代 E．19世纪后期7．病因相对明确的精神障碍是AA．酒精性幻觉症B．抑郁症C．精神分裂症D．神经症 E．躁狂症8．关于心理、社会因素与疾病的关系，下列说法不正确的是BA．可以作为相关因素，影响精神障碍的发生、发展B．与躯体疾病毫无关系C．可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用D．可以引起心身疾病 E．暗示治疗有一定效果9．关于精神疾病，下列说法错误的是CA．精神疾病具有遗传性，是基因将疾病的易感性一代传给一代B．精神疾病的病因，包括生物学因素、社会-心理因素C．精神疾病是遗传性疾病D．大多数精神疾病的明确的病因、发病机制，目前还不清楚 E．精神疾病，又称精神障碍；而精神病是一类程度严重的精神疾病(二)多项选择题1．病因尚不明确的精神疾病，包括ABDEA．精神分裂症B．抑郁症C．脑炎所致精神障碍D．焦虑症E．强迫症2．关于心身疾病的描述，正确的是ABCDA．也称为心理生理疾病B．是一组与心理紧张有关的躯体疾病C．有器质性病变或确定的病理、生理过程D．冠心病和消化性溃疡不属于心身疾病 E．心理社会因素在疾病的发生、发展、治疗和预后中有相对重要的作用3．精神疾病患者安全护理的内容，包括ABCA．自杀、自伤行为的护理B．攻击暴力行为的护理C．出走行为的护理D．进食行为的护理E．睡眠的护理4．关于应激，下列说法正确的是ABDEA．应激是急性应激反应的病因B．应激实际上就是各种生活事件及其导致的精神刺激C．大部分抑郁症患者起病是合并有心理应激，所以应激是抑郁症的病因D．任何个体都不可避免的会遇到各种各样的应激E．应激既有可能是疾病的病因，也可能是只是疾病发生的诱因。
中国医科大学2015年1月考试《精神病学》考查课试题
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一、单选题（共10 道试题，共10 分。
）
1. 躁狂三联症是指
A. 情感高涨、思维加速、话多、动作多
B. 冲动打人、兴奋毁物、喜怒无常
C. 失眠冲动、性欲亢进
D. 好打扮、好表现、好幻想
E. 情感低落、思维迟缓、行动减少
正确答案：A
2. 精神分裂症病人最常见的幻觉是
A. 恐怖性幻觉
B. 幻触
C. 听幻觉
D. 幻视
E. 幻嗅
正确答案：D
3. 患者感到他的思想或行为将被某种神秘力量或仪器所控制，这种表现是
A. 关系妄想
B. 夸大妄想
C. 钟情妄想
D. 物理影响妄想
E. 被害妄想
正确答案：D
4. 病人一年来下岗，心情不好。
表现为少言懒语，爱哭，没有兴趣，悲观绝望，曾三次想到自杀，该病人最可能的诊断是
A. 精神分裂症
B. 反应性精神障碍
C. 抑郁症
D. 焦虑症
E. 强迫症
正确答案：C
5. 暗示疗法最常用于
A. 神经衰弱
B. 急性焦虑发作
C. 强迫症
D. 癔症。
精神科护理学试题及答案
护理本科班考查课试题一、名词解释：（20分，每小题5分）1、精神疾病：指在各种因素作用下造成大脑功能失调，出现感知、思维、情感、意志行为、智力等心理过程的异常，有的可伴有生理功能障碍。
2、内感性不适：又称体感异常指躯体内部产生各种不舒适的或难以忍受的(如牵拉、挤压等）异样感觉，且难以表达。
3、自知力：指患者对自己本身精神疾病的认识和判断能力。
4、心境障碍：是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，一般指情感病理性的高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变。
二、单项选择题（25分，每小题1分）1、精神分裂症最主要的临床表现为：（）A、思维障碍B、记忆障碍C、意志障碍 D．行为障碍 E、情感障碍2、精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值（）A、继发性妄想B、原发性妄想C、夸大妄想D、非血统妄想E、被害妄想3、精神分裂症患者发病期大多是（）A. 儿童期B. 青年期C. 中年期D. 更年期E. 老年期4、某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动,不与人交往,孤僻离群,对亲人冷淡,不讲究个人卫生,常独自发呆自笑。
此患者最可能的诊断是（）A、抑郁症B、孤独症C、心境障碍D、人格障碍 E精神分裂症5、精神分裂症患者可出现幻觉A、幻嗅B、幻味C、幻听D、幻触 C、幻视6、对有自杀倾向的抑郁症患者，首要的护理措施是（）A. 饮食护理B. 睡眠护理C. 日常生活护理D. 安全护理7、朱某，女，19岁，患者照镜子说：“自己的脸变得高低不平，鼻子变得特别大，象一座小山丘一样，；嘴却歪到一边了，自己变得太丑了，不敢见人。
”该症状可能是：A、体感异常B、错视C、感觉障碍D、幻触E、体型障碍8、易某，女，23岁，医生问她“你是哪里人？”患者答“我是中国人，祖国在我心中，我从三中毕业，又到山中去，我们矿物局在山中，我在锡矿山当会计，电子计算机的应用，新的时代，培养了新人，我们都是新一代的接班人…”该症状可能是（）A、思维云集B、思维插入C、思维中断D、病理性赘述 E思维奔逸9、鲁某，男，28岁，病人自述“脑子里空洞洞的，不想任何问题，也没有什么事情可想”该症状可能是：（）A、思维中断B、思维松散C、思维不连贯D、联想贫乏E、思维破裂10、周某，女，46岁，医生问：“你感到哪里不舒服？”患者回答：“我左耳痛，背也痛，老陈来了，我小孩读书，我不放心，我左边这只腿有点麻木，昨晚响个不停，我睡不着，那只日光灯不亮，我的儿子会出事……”该症状可能是（）A思维破裂 B思维松弛 C思维不连贯 D思维中断 E思维插入11、下列关于精神活动的说法，哪项是错误的（）A．精神活动是大脑机能的产物B．精神活动是以客观现实为基础的C．病态精神活动与客观现实脱离因此与客观现实无关D．精神活动包括认知、情感、意志等过程12、彭某，男，47岁，病人每天反复说：“你是医生…医生……医生…，请你给我看病……看病……看病……我要回家……回家……回家……”该症状可能是（）A持续语言 B刻板语言C重复言语 D模仿语言E病理性赘述13、刘某，女，24岁，医生在问她病情时，将自己的眼镜取下放在桌上，病人对医生说：你把眼镜取下是想告诉我，不要太清楚地看这个世界。
《精神科护理学》期末考试试题(含答案)
《精神科护理学》期末考试试题(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 关于精神科护理学的基本概念，下列描述正确的是：A. 精神科护理学是一门研究精神疾病患者护理的学科B. 精神科护理学仅关注精神疾病患者的护理C. 精神科护理学是一门综合性学科，涉及多个方面D. 精神科护理学只关注精神疾病患者的生理需求答案：C2. 关于精神科患者的护理评估，下列描述正确的是：A. 护理评估只需了解患者的精神症状B. 护理评估只需了解患者的生理状况C. 护理评估应全面了解患者的精神、生理、社会和家庭状况D. 护理评估只需了解患者的生活习惯答案：C3. 关于精神科患者的护理计划，下列描述正确的是：A. 护理计划只需针对患者的精神症状B. 护理计划只需针对患者的生理症状C. 护理计划应针对患者的精神、生理、社会和家庭需求D. 护理计划只需针对患者的生活习惯答案：C4. 关于精神科患者的护理实施，下列描述正确的是：A. 护理实施只需关注患者的精神症状B. 护理实施只需关注患者的生理症状C. 护理实施应关注患者的精神、生理、社会和家庭需求D. 护理实施只需关注患者的生活习惯答案：C5. 关于精神科患者的护理评价，下列描述正确的是：A. 护理评价只需关注患者的精神症状改善B. 护理评价只需关注患者的生理症状改善C. 护理评价应关注患者的精神、生理、社会和家庭状况的改善D. 护理评价只需关注患者的生活习惯改善答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 精神科护理学是一门研究精神疾病患者护理的学科，涉及________、________、________和________等方面。
答案：精神症状、生理状况、社会环境、家庭关系2. 精神科患者的护理评估应全面了解患者的精神、________、________和________状况。
答案：生理、社会、家庭3. 精神科患者的护理计划应针对患者的精神、________、________和________需求。
完整版精神科护理学试题及答案
完整版精神科护理学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是精神科护理的基本原则？A. 尊重患者的人格和权益B. 保持安全和舒适的环境C. 重视患者的生理需求D. 关注患者的社会支持系统答案：C2. 下列哪项不是精神科护理的评估内容？A. 患者的生物医学资料B. 患者的精神心理状态C. 患者的家庭和社会支持系统D. 患者的宗教信仰和价值观答案：D3. 下列哪项不是精神科护理的干预措施？A. 药物治疗B. 心理治疗C. 康复训练D. 健康教育答案：D4. 下列哪种患者最适宜进行团体治疗？A. 抑郁症患者B. 精神分裂症患者C. 焦虑症患者D. 躁郁症患者答案：B5. 下列哪种护理措施对于抑郁症患者最不适宜？A. 给予耐心倾听和理解B. 鼓励患者参加社交活动C. 严格限制患者的活动范围D. 给予积极的鼓励和支持答案：C6. 下列哪种药物属于抗抑郁药？A. 氯丙嗪B. 氟西汀C. 碳酸锂D. 阿米替林答案：B、D7. 下列哪种症状提示患者可能出现自杀倾向？A. 言语表达自杀意念B. 情绪低落和抑郁C. 睡眠增多D. 行为退缩答案：A8. 下列哪种患者最适宜进行家庭治疗？A. 精神分裂症患者B. 抑郁症患者C. 焦虑症患者D. 躁郁症患者答案：A9. 下列哪种护理措施对于精神分裂症患者最不适宜？A. 给予耐心倾听和理解B. 鼓励患者参加社交活动C. 对患者进行行为矫正D. 给予积极的鼓励和支持答案：C10. 下列哪种药物属于抗精神病药？A. 氟西汀B. 氯丙嗪C. 碳酸锂D. 阿米替林答案：B二、填空题（每题2分，共40分）11. 精神科护理学的基本原则包括：尊重患者的人格和权益、保持安全和舒适的环境、重视患者的________和促进患者的心理社会康复。
答案：生理需求12. 精神科护理评估主要包括：患者的生物医学资料、患者的精神心理状态、患者的家庭和社会支持系统以及患者的________。
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中国医科大学2015年1月考试《精神科护理学》考查课试题答案中国医科大学2015年1月考试《精神科护理学》考查课试题答案一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）1. 精神分裂症患者满面笑容的述说个人的不幸遭遇，属于哪种精神症状()A. 破裂性思维B. 意向倒错C. 思维松弛D. 情感倒错E. 逻辑倒错正确答案：D2. 戒断症状是指()A. 一次摄入大量精神活性物质后产生的症状B. 由于依赖，表现为情绪上、行为上、生理上对所依赖物质的强烈需求C. 使用精神活性物质过程中引起的损害D. 对精神活性物质产生依赖后，一旦停用或减少所产生的症状正确答案：D3. 关于接触精神障碍患者的技巧的说法，下列哪项不妥当()A. 表情要自然B. 对妄想患者，可通过争辩帮助其认识自身疾病C. 语气轻柔，语速要慢D. 对老年患者，可通过触摸使其感到温暖正确答案：B4. 以下关于惊恐障碍的叙述，下列哪项不正确()A. 通常起病急骤，终止迅速B. 每次一般历时 5～20 分钟，很少超过 1 小时C. 发作可以预测D. 症状不是继发于其他躯体或精神疾病E. 反应程度强烈正确答案：C5. 某患者存在被害妄想的症状，认为饭中有毒而拒食，此时护理人员的正确做法是()A. 为避免护患冲突，不勉强患者进食，让其饥饿时可能会自动进食B. 强行喂食C. 把患者约束起来，直至同意进食为止D. 带去餐厅与其他病友一同进食或让别人先吃一口再让患者吃，对拒绝进食者给予鼻饲或补液E. 以上都不是正确答案：D6. 适应障碍在应激源消失后症状一般不超过()A. 1 个月B. 3 个月C. 6 个月D. 1 年E. 2 年正确答案：C7. 患者，女，30 岁，已婚，教师。
10 个月前行诊断性刮宫，术后有阴道出血。
当听到同事说有癌症的可能时，感到紧张、心慌、气促。
之后反复出现紧张、烦躁、坐立不安、心悸、气急、怕风、怕死，且间歇期逐渐缩短。
家族史、既往史、体检、实验室检查无特殊。
病前性格多疑多虑、易急躁。
自知力存在。
该患者最可能的诊断是()A. 强迫症B. 焦虑症C. 恐惧症D. 疑病症E. 心因性精神障碍正确答案：B8. 患者在思维中断的过程中体验到当时的思维被某种外力抽走的感觉，精神症状称为()A. 思维阻滞B. 强制性思维C. 思维被夺D. 思维破裂E. 思维奔逸正确答案：C9. 某神经症患者在看见或听到“和平”二字时，马上想起“战争”二字；看见或听到“安全”二字时，便想到“危险”二字，此症状称之为()A. 强迫性穷思竭虑B. 牵连观念C. 强迫意向D. 强迫性对立观念E. 以上均不对正确答案：D10. 护理人员问患者：“你住在哪里？”答：“我的眼睛不好，有两个问题我不懂，我参加运动会，但手指不好，明天告诉你。
”此患者的精神症状最可能是() A. 思维中断B. 强制性思维C. 思维奔逸D. 思维破裂E. 以上都不是正确答案：D11. 护理人员让患者抬左手，患者拒绝，再让他抬右手，患者亦拒绝，患者对任何要求都没有反应，这一精神症状最可能是()A. 刻板动作B. 模仿动作C. 作态D. 被动性违拗正确答案：D12. 抗躁狂治疗的首选药物是()A. 氯丙嗪B. 奋乃静C. 锂盐D. 氟哌啶醇E. 安定正确答案：C13. 精神科三级护理的护理对象是()A. 经治疗症状缓解，病情稳定B. 一级护理患者病情好转且稳定C. 精神症状不危害自己和他人D. 伴有一般的躯体疾病，生活能自理正确答案：A14. 下列哪项属于精神科一级护理管理的护理对象()A. 神经症患者B. 使用大剂量精神药物治疗的患者C. 精神症状不危害自己和他人者D. 有自杀意念但能接受劝导者正确答案：B15. 美国马萨诸塞州马克林医院何时开办了专门为训练精神科护理人员的护理学校，主要培养具有保护及管理技能的精神科护理人员()A. 1882 年B. 1897 年C. 1932 年D. 1828 年正确答案：A16. 患者，男，22 岁，大四学生。
自诉近一年来学习成绩下降，注意不能集中，记忆下降，看书时常常是看了后面的就忘了前面的。
失眠严重，主要为入睡困难、多梦，醒后感到头脑混浊，无清新之感。
容易疲劳、精力下降，工作稍久就觉得疲惫不堪；有时出现头晕眼花、心慌、胸闷、腹胀、多汗及肌肉酸痛不适等症状。
此患者的诊断应首先考虑()A. 焦虑症B. 恶劣心境C. 神经衰弱D. 精神分裂症E. 疑病症正确答案：C17. 失眠症患者最常见的表现是()A. 入睡困难B. 早醒C. 睡眠—觉醒周期紊乱D. 睡眠不深E. 易醒正确答案：A18. 关于躁狂症的临床表现，下列哪项说法是正确的()A. 躁狂症患者都有妄想、幻觉、思维奔逸B. 躁狂症患者都没有妄想、幻觉、思维不连贯C. 部分躁狂症患者有精神病性症状，且不随情感症状的好转而消失D. 部分躁狂症患者有精神病性症状，但随情感症状的好转而消失正确答案：D19. 患者看到其父的鼻子变得特别大，眼睛变得一只大一只小，极不对称。
这属于下列哪种精神症状()A. 幻觉B. 妄想C. 感觉过敏D. 错觉E. 感知综合障碍正确答案：E20. 睡行症也称()A. 梦魇症B. 梦游症C. 夜惊症D. 失眠症E. 嗜睡症正确答案：B二、论述题（共 5 道试题，共 20 分。
）1. ：自杀意念答：人的德性能演化出情，情能生出意，意不停地运作即意识，意识有，有刺激大意义大的意识，有刺激小意义小的意识，在意识中，自觉不自觉地就会选择意义的大意识转化为意念，把其它意识抛弃。
此意念会转化为动机，能支配人体去付诸于行动。
自杀意念是自杀未遂和自杀死亡早期的心理活动，是偶然体验的自杀行为动机，个体胡思乱想或打算自杀，但没有采取或有实现此目的外显行为，它是自杀企图的游离因子[1]。
虽然研究发现它是自杀行为最为敏感的预测因素，是导致自杀行为发生的心理过程的必然阶段，但自杀意念并不一定导致自杀行为2. ：情感淡漠答：情感淡漠是对外界刺激缺乏相应的情感反应，即使对自己有密切利害关系的事情也是如此。
3. ：感觉过敏答：即感觉增强。
感觉阈值降低或强烈的情绪因素造成。
临床表现为患者对一般强度的刺激反应特别强烈和敏感，显得难以忍受。
4. ：妄想答：是指一个人所独有的和与自我有切身关系的坚信不移的观念，不接受事实与理性的纠正。
5 ：思维破裂答：指概念之间联想的断裂，建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系。
表现为患者的言语或书写内容有结构完整的句子，但各句含意互不相关，变成语句堆积，整段内容令人不能理解。
三、客观填空题（共 6 道试题，共 20 分。
）1. '抑郁症患者的情感低落规律性变化的特点是()。
昼重夜轻2. 德国著名的精神病学家克雷丕林区分了两种精神疾病，一种为()，另一种为()。
早发性痴呆躁狂抑郁性精神病3. '精神科三级护理管理的对象有()、()和()。
症状缓解病情稳定无自杀自伤出走冲动4. '感知综合障碍临床上常见有()、()、()和()四种类型。
视物变形症空间知觉障碍时间感知综合障碍非真实感5. '精神分裂症临床常见类型有()、()、()、()和()五种。
偏执型青春型单纯型紧张型其他型6. '精神分裂症药物治疗的总原则是()、()、()、()、()。
安全为主个体化用药单一用药、缓慢加减剂量维持性治疗有效不换方四、简答题（共 5 道试题，共 40 分。
）1. 中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版（CCMD-3）将精神障碍分为哪几大类？答：（1）精神活性物质所致精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍。
（2）谨慎分裂症（分裂症）和其他精神病性精神障碍。
（3）情感性精神障碍（心境障碍）。
（4）癔症，应激相关障碍，神经症。
（5）心理因素相关生理障碍。
（6）人格障碍，习惯与冲动控制障碍，性心理障碍。
（7）精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍。
（8）童年和少年期的多动障碍，品行障碍，情绪障碍。
（9）其他精神障碍和心理卫生情况。
2. 某患者因曾丢过钱而懊悔，现在发展为不断摸上衣放钱的口袋，自知没有必要却控制不住；另一患者曾因家中失窃是因为门没锁好，现发展为反复检查门锁是否锁好，自知没必要又控制不住；还有一位患者总怕自己把孩子扔下阳台而回避抱孩子；还有人大脑中总反复出现自觉没有必要的想法。
请根据以上病例分析并回答下列问题：（1）根据现存的精神障碍分类，试分析以上患者最可能的诊断是什么？（2）提出针对此种疾病患者的主要护理诊断。
（3）制订对此种疾病患者的护理措施。
答：1、该患者最可能的诊断是强迫症。
2、护理诊断：（1）睡眠型态紊乱与强迫思维有关（2）有暴力行为的危险（针对自己）与悲观和绝望感有关（3）皮肤完整性受损与反复洗涤有关 3、（1）常规护理：密切观察患者情绪及睡眠情况。
组织患者参加集体活动和工娱治疗，分散其注意力，使患者从强迫状态中逐渐解脱出来。
密切观察用药后的反应。
严密观察病情，准确地记录病情变化。
（2）心里护理：以支持疗法为主要内容。
在护理过程中，护理人员可配合医生的心理治疗，通过解释，说理，逻辑论证，帮助患者追搠产生心里障碍的原因，帮助其分析和论证异常观念和行为的不合理性与不良后果，澄清对疾病错误及模糊的认识，从而使患者获得解脱，使患者以正确的观念与行为代替异常的观念与行为。
（3）特殊护理：自杀倾向患者的护理。
强迫症患者的护理。
3. 试述躁狂发作的护理措施。
答：1．提供安全和安静和环境患者很易受到环境方面的影响，而更加躁动不安。
提供一个较宽大的空间，室内物品要求简化以避免患者兴奋毁物。
同时注意室内的物品颜色淡雅。
整洁，常具有镇静作用，以保证患者安全和情绪稳定。
2．维持适当的营养、休息和个人卫生患者由于过度忙碌于他认为有意义的活动，而忽略了最基本的生理上的需求。
护理人员必须主动地提供高营养、容易携带进食的食物，并以少量多餐的方式维持病人所需的营养与水分。
同时合理地安排患者活动、休息和睡眠的时间。
并督促提示患者维持适当的穿着及个人卫生。
3．协助患者参与建设性活动，以发泄过剩的精力。
患者往往自觉精力旺盛，加之急躁不安、自控力差、易激惹、容易使精力发泄变成破坏性行为。
因此护理人员应正面引导患者做不需要专心，又无竞争性的活动，如参加工娱治疗、打球、跑步、拔河比赛、擦地板等活动并加以鼓励和肯定。
如转移患者注意力仍无法避免患者破坏性行为时，可在医护人员取得一致并将计划与患者说明的前题下进行保护性约束和隔离，让患者明确是协助他增加自我控制能力，方能达到治疗效果。
4. 分离性障碍的主要表现有哪些？答：①一般特征，多见于青年女性，起病较急，多数有心理社会因素作为诱因。
患者暗示性极强，常有“继发受益”。
患者的功能障碍往往不符合解剖学特点，发作时无危险性；②分离症状，分离性遗忘常为部分的和选择性的，且一般围绕着创伤性事件；分离性漫游具有分离性遗忘的特征，同时有离家或离开工作岗位的游历；分离性身分障碍表现为突然的身份改变，两种或多种身分可以相互交替；（1）情感爆发：很多见。