幼儿园一日常规流程及标准-幼儿园进常规
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园环节1、时间：7:30 8:002、流程：幼儿和家长在园门口接受晨检，保健医生检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等。
幼儿与家长道别，自己走进班级，教师在班级门口迎接幼儿，引导幼儿签到，并与幼儿进行简单的交流，如询问幼儿昨晚的情况、心情等。
幼儿将自己的物品放入指定的位置，如书包、外套等。
3、标准：晨检要认真、仔细，确保幼儿身体健康。
教师要热情、亲切地迎接幼儿，让幼儿感受到关爱和温暖。
幼儿能够主动与家长道别，独立走进班级，并完成签到和物品放置。
二、早餐环节1、时间：8:00 8:302、流程：教师组织幼儿洗手，准备吃早餐。
保育老师分发早餐，介绍食物的名称和营养。
幼儿安静、愉快地用餐，教师巡回观察，指导幼儿正确的用餐姿势和方法，鼓励幼儿不挑食、不浪费食物。
用餐结束后，幼儿将餐具分类放好，擦嘴、洗手。
3、标准：早餐要营养丰富、搭配合理。
幼儿能够正确洗手，保持良好的卫生习惯。
幼儿能够独立用餐，做到安静、不挑食、不浪费。
教师和保育老师要关注幼儿的用餐情况，及时给予帮助和指导。
三、晨间活动环节1、时间：8:30 9:002、流程：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多样的晨间活动，如体育游戏、早操、建构游戏等。
幼儿自主选择活动内容，积极参与活动，与同伴友好合作。
教师观察幼儿的活动情况，及时给予鼓励和支持，引导幼儿遵守游戏规则，注意安全。
3、标准：晨间活动要符合幼儿的身心发展特点，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
幼儿能够自主选择活动内容，积极参与，与同伴友好互动。
教师要关注幼儿的活动情况，保证幼儿的安全，促进幼儿的发展。
四、集体教学活动环节1、时间：9:00 9:302、流程：教师根据教学计划和目标，组织开展集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
教师通过生动有趣的教学方法，引导幼儿积极思考、主动参与，培养幼儿的观察、想象、思维、表达等能力。
幼儿认真倾听教师的讲解，积极回答问题，参与操作和讨论。
幼儿园一日常规流程
幼儿园一日常规流程1. 晨间活动每天早晨，幼儿园会开展早操和集体活动。
这些活动有助于让孩子们在活泼的氛围中开始一天的学习生活。
在这个活动中，老师们通常会设计各种拓展能力和增强体魄的游戏和活动，如跑步、跳绳、卡片记忆等，既可以锻炼孩子们的身体，也可以培养他们的交际能力和团队协作意识。
2. 早餐时间早餐是孩子们一天中最重要的一餐，因为它可以提供孩子们所需的能量和养分。
幼儿园通常会提供健康、营养丰富的早餐，如小米粥、豆浆、蛋糕等。
家长也可以根据自己孩子的口味给孩子准备早餐，但是注意不要给孩子带太多糖果和零食。
3. 教育活动幼儿园的教育活动是每天的重点内容。
老师们根据幼儿的年龄和认知水平，设计各种有趣的活动，以培养孩子们的思考、观察力，提高他们的注意力和思维能力。
这些活动包括图画、贴纸、拼图、手工等，还有些是团队协作和沟通的游戏。
4. 午餐时间午餐时间一般会设定在中午，大部分孩子会在幼儿园享用午餐。
幼儿园通常会提供多样化的餐食，如米饭、菜、汤等，旨在让孩子们养成合理饮食习惯。
同样的，家长也可以给孩子准备午餐，但要根据孩子的口味和健康需求合理搭配餐食。
5. 午休时间午休时间对于孩子的身体和情绪发展都至关重要。
在这个时间段，孩子们需要放松身心，恢复体力。
幼儿园通常会为孩子们提供小床或凉席，让他们躺下休息。
说说笑笑是午休的常态，而且有益身心健康。
6. 课后服务课后服务是为方便家长们工作而设置的，通常安排在下午5点到6点。
在课后服务中，孩子们会参加各种游戏、小活动。
有的幼儿园会为孩子们提供晚餐，使他们不会感到饥饿。
对于温馨而富有亲情的家庭来说，这个时间还可以在老师的协助下进行查看作业，或者进行其他类似的指导。
7. 放学时间幼儿园的放学时间一般在下午3点到5点，家长们要准时到园接孩子。
在老师的带领下，孩子们可以自由活动，也可以参加绘画、手工制作等活动。
放学时间达到了孩子们自主选择游戏活动的最佳时机。
总结幼儿园日常规程的安排是以孩子的身心需要，并根据年龄和认知水平的特点定制制定的。
幼儿园一日流程及常规
1、组织幼儿进餐。
2、让幼儿随洗随吃，提醒正确姿势。
3、注意照顾个别幼儿。
4、创造愉快的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。
5、指导幼儿饭后漱口，正确使用餐巾，必要时用水、肥皂洗净再用毛巾擦干。
6、组织安排先吃完的幼儿进行轻松、安静的室内游戏。
11:20—12:00
午餐
准备
餐前
安静
游戏
进餐
餐后
散步
1、同早餐。
2、饭后散步或安静游戏。
3、入厕。
上午班老师同早餐（组织餐前安静游戏和餐后散步、入厕）
下午班老师同保育员早餐职责，餐后擦地、协助上午班老师组织幼儿散步入厕。
1、同早餐前盥洗职责。
2、做午睡准备，预先拉上窗帘使寝室内保持一定室温。做好睡前卧室环境准备，放床（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），放好被子，休息。
4、起床后迅速穿衣，整理床铺，离开睡眠室。
5、接受午检。
上午班老师：
1、按自然顺序带领幼儿进睡眠室，说话轻、走路轻，营造安静的睡眠气氛。
2、指导或帮助幼儿脱衣，提醒正确顺序方法。
3、检查盖被情况，提醒有尿床习惯的幼儿小便，培养幼儿良好的睡眠习惯，随时检查并及时处理幼儿大、小便问题，不得离岗。
4、幼儿入睡后写交班记录。内容（幼儿人数、缺勤原因、饮食、饮水、睡眠、大小便、健康、情绪、服药情况、家长意见以及要求向家长交待的问题等。）
6、提醒幼儿按活动量及时增减衣服。
1、协助教师做好场地、运动器械的准备工作。
2、检查活动场地，排除不安全、不卫生的因素。
3、活动中配合教师做好指导及保护幼儿安全。
4、协助教师做好幼儿活动前必要的准备（入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等）。
幼儿园一日流程及常规
9:30—9：40
加
餐
1、按要求洗手。
2、安静有序地加餐。
1、组织幼儿盥洗、加餐。
1、按先后顺序清洗水杯，洗后放回原处。（指导中大班幼儿自己清洗水杯。）
6、根据不同教育活动的需要，协助老师做好准备工作。
8:40—9:00
早间
阅操
幼儿按阅读常规进行阅读
教师指导
培养常规时辅助指导
9：00—9: 30
第
一
次
教
育
活
动
1、坐姿端正、自然。
2、注意听别人讲话，不插嘴、不打断别人讲话。
3、主动学习，思维活跃，积极探索。
4、遵守集体活动纪律。
5、能与同伴友好游戏，不争抢玩具。
1、站在本班队尾，精神饱满地与幼儿共同锻炼。
2、接待家长，做好交接工作。
7:50—8:0、先入厕后先手。
2、按顺序洗手。
（1）卷衣袖；
（2）开水龙头、湿手；
（3）关水龙头、打肥皂；
（4）搓手心、手背、手腕、手指缝；
（5）开水龙头用清水冲洗干净；
（6）关水龙关，水甩在池内；
（7）使用自己的毛巾将手擦干；
6、学习用品使用后放回原处，摆放整齐。
1、组织教育活动，注意随机教育，灵活运用各种教育手段。
2、为幼儿提供主动学习、探索、实践的机会，力求每位幼儿都有成功感。
3、重视活动过程中对幼儿的评价。
4、注意卫生保健的要求。
1、在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照顾。
2、在幼儿操作活动时，按老师的要求进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替。
6、做好盥洗准备（如毛巾、香皂）。
幼儿园一日常规活动方案及流程(锦集11篇)
幼儿园一日常规活动方案及流程（锦集11篇）幼儿园一日活动方案篇1班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。
二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。
观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2、是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。
幼儿园一日常规活动方案及流程
幼儿园一日常规活动方案及流程（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准幼儿园作为孩子成长的第一站，对于他们的日常管理和教育起着重要的作用。
一个良好的幼儿园日常规程和标准不仅能够确保孩子们的安全和健康，还能够促进他们的全面发展。
本文将介绍一种通用的幼儿园日常规程及标准，以供参考。
一、入园准备1. 家长陪同下，准时带孩子到校门口，与班级老师进行简单的交流。
2. 校方要求家长将孩子装备齐全，包括充足的饮食、更换的衣物、换洗用品等。
3. 家长需签订入园协议，并提供相关的健康证明和身份证明等。
二、早晨活动1. 孩子们在到达幼儿园后会进行早晨活动，包括集体晨讲、歌唱和舞蹈等。
2. 幼儿园要提供安全、舒适的环境，以保证孩子的身心健康。
3. 家长需及时告知教师有关孩子的特殊需求或健康问题，以便教师可以更好地照顾孩子。
三、课程安排1. 幼儿园要有丰富多样的活动，包括游戏、手工、美术和音乐等。
这些活动要根据孩子的年龄和兴趣来安排。
2. 教师要制定合理的课程计划，鼓励孩子主动参与，并提供适当的指导和评估。
3. 幼儿园要为孩子提供健康的饮食，如提供均衡的三餐和水果等。
四、午休安排1. 幼儿园应提供安静、干净的午休环境，确保孩子能有足够的休息时间。
2. 教师会监督孩子们的午休，确保他们的安全和舒适。
五、户外活动1. 幼儿园应提供安全的户外活动场所，以让孩子们进行户外游戏和活动。
2. 教师和保育员要进行必要的安全指导，确保孩子们的安全。
3. 孩子们在户外活动中可以发展他们的体能、协调性和社交能力。
六、校园安全1. 校方应采取必要的防护措施，确保幼儿园的安全，如安装门禁系统、安全摄像头等。
2. 教师和保育员要保持警惕，确保孩子们的人身安全，并及时报告校方任何潜在的安全问题。
七、家园共育1. 幼儿园与家长要保持密切的联系和沟通，分享孩子的成长和发展情况。
2. 定期举行家长会议或家长参观日，让家长了解学校的教育理念和实施情况。
3. 学校要鼓励家长参与幼儿园的活动，并提供必要的支持和指导。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、标准：教师在园门口热情迎接幼儿，微笑问好，引导幼儿进行晨检。
晨检时，保健医生仔细检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等，如有异常及时处理。
幼儿自主进入班级，将自己的物品摆放整齐，更换室内鞋。
二、早餐1、时间：8:30 9:002、标准：教师组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发早餐，介绍食物的名称和营养。
鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费，保持桌面和地面的整洁。
三、晨谈活动1、时间：9:00 9:202、标准：教师引导幼儿围坐在一起，进行简单的交流和讨论。
可以谈论天气、节日、有趣的事情等，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和感受。
四、区域活动1、时间：9:20 10:202、标准：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同的区域，如建构区、美工区、阅读区、益智区等。
幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回观察，适时给予指导和帮助。
活动结束后，引导幼儿整理好区域内的物品。
五、集体教学活动1、时间：10:20 10:502、标准：教师根据教学计划，组织开展生动有趣的集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和反馈。
六、课间操1、时间：10:50 11:202、标准：教师带领幼儿到户外操场，整理队伍。
播放欢快的音乐，教师示范并带领幼儿一起做课间操，动作规范、整齐。
注意幼儿的运动量和安全，避免碰撞和摔倒。
七、户外活动1、时间：11:20 12:002、标准：教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材，如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。
鼓励幼儿自主探索和游戏，培养他们的合作能力和创造力。
教师密切关注幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。
八、午餐1、时间：12:00 12:302、标准：组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发午餐，介绍菜品，培养幼儿良好的饮食习惯。
幼儿用餐时，教师巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。
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幼儿园一日常规流程及标准-幼儿园进常
规
幼儿园日常流程及标准
一、晨检接待工作流程
1.晨间接待家长和幼儿，礼貌问好。
2.班级晨检，按照“一看二摸三问四查”的标准进行检查。
3.收取幼儿的衣物并分类存放。
4.对服药幼儿进行记录，并让家长签字。
5.准备进餐，搬椅子，洗手。
标准：热情接待家长和幼儿，按照礼仪规范进行问候。
班级晨检按照“一看二摸三问四查”的标准进行检查。
收取幼儿的衣物并分类存放。
对服药幼儿进行记录，并让家长签字。
准备进餐时，搬椅子，洗手。
二、盥洗工作流程
一）喝水流程
1.按照教师要求排队。
2.按照排队顺序轻轻拿杯子。
3.在固定位置上喝水，不说笑、不打闹，不浪费开水。
4.把杯子轻轻放回杯架。
5.按照教师要求排队回到座位。
标准：按照教师要求排队，依次轻轻拿杯子。
在固定位置上喝水，不说笑、不打闹，不浪费开水。
把杯子轻轻放回杯架。
按照教师要求排队回到座位。
二）如厕流程
1.按照教师要求排队。
2.在排队时进行安全教育，不推、不挤、不跑跳。
3.幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。
4.按照六步洗手法分组进行洗手。
5.按照教师要求排队回到座位。
标准：按照教师要求排队，在排队时进行安全教育，不推、不挤、不跑跳。
幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。
按照六步洗手法分组进行洗手。
按照教师要求排队回到座位。
三）洗手流程
1.按照教师要求排队。
2.洗手前卷起袖口。
3.按顺序认真洗手，包括打开水龙头浸湿双手，打香皂，六步洗手，冲洗香皂沫，甩干双手等步骤。
4.按照教师要求排队回到座位。
标准：按照教师要求排队，洗手前卷起袖口。
按顺序认真洗手，包括打开水龙头浸湿双手，打香皂，六步洗手，冲洗香皂沫，甩干双手等步骤。
按照教师要求排队回到座位。
三、教育活动流程
1.做好教育活动前的准备，包括理解、分析教材，准备教具和研究材料等。
2.保证教育质量，包括教育内容具有科学性和教育性，教育方法正确、全面，教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。
3.培养幼儿良好的惯。
标准：做好教育活动前的准备，包括理解、分析教材，准备教具和研究材料等。
保证教育质量，包括教育内容具有科学
性和教育性，教育方法正确、全面，教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。
培养幼儿良好的惯。
3、培养幼儿良好的惯：在课堂上，我们会教育幼儿正确
的坐、立、行姿势，以保护他们的视力和嗓子。
同时，我们也会培养幼儿良好的课堂常规，让他们养成好惯。
四、进餐工作流程：
1、餐前准备：我们会用84消毒液消毒餐桌和餐具，并摆放规范。
2、搬椅子：幼儿在搬椅子后会洗手。
3、洗手：我们会按照六步洗手法分组进行洗手。
4、餐前教育：我们会向幼儿介绍食谱，激发他们的食欲，并教育他们不挑食不剩饭以及正确的坐姿。
5、分餐、进餐：为了创造一个愉快的进餐环境，教师会
洗手后进行分餐。
同时，我们会巡回观察，及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。
幼儿进餐时要求安静，不挑食，正确使用餐具，并保持桌面和地面清洁。
6、观察进餐：我们会对幼儿的进餐速度、进餐量进行观察，并即时添饭。
对于能力差的幼儿，我们也会进行帮助。
7、餐后卫生：幼儿用餐完毕后会轻放勺、碗、盘，并用
杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。
五、户外活动工作流程：
1、活动前准备：我们会组织幼儿入厕，检查服装和鞋子。
2、场地安全预测：我们会检查活动场地和大型玩具是否
安全。
3、活动要求：我们会进行安全教育，并提出活动规则。
同时，老师会进行游戏示范。
4、活动组织：我们会让所有幼儿在教师视线内活动，保
证安全，并激发他们的活动兴趣。
活动前，我们也会做好准备运动，并仔细观察幼儿活动时精神和身体各方面的变化，照顾幼儿随时穿脱衣服，特别照顾体弱儿。
活动结束后，我们也会做好整理和放松运动。
5、点数：活动结束后会进行点名，并观察活动和幼儿情况。
6、活动评价：我们会对本次户外活动进行评价，并进行
表扬和注意不足的地方。
六、午睡工作流程：
1、午睡前的准备：我们会为幼儿营造一个适合午睡的环境，铺好床铺，拉下窗帘，并组织幼儿有序的入厕，稳定他们的情绪。
同时，我们也会禁止剧烈运动和带药幼儿服药。
2、脱鞋：幼儿会自己脱下鞋子放在固定位置，并摆放整齐。
3、脱外衣：幼儿会脱掉外衣，叠放整齐，安静上床，不影响他人。
教师会检查幼儿口袋，以免发生意外，并讲故事伴幼儿入睡。
4、巡视：教师会巡视幼儿是否睡觉，并做好安全措施。
5、起床：我们会按照规定的时间叫醒幼儿，并让他们起床。
6、午检：教师会进行午检，观察幼儿的身体状况。
4、在午睡时间，教师会巡视幼儿，帮助他们擦汗、盖被子、纠正不良的睡姿，并随时观察幼儿身体是否有异常情况。
5、在起床时间，教师会组织幼儿正确穿衣、穿鞋、上厕所、洗手、梳头等，确保幼儿有序地进行这些活动。
6、在午餐后，教师会检查幼儿的服饰，观察他们的面色和体温，以及是否有不适的情况。
加餐流程包括以下步骤：
1、按照规定的时间和班级人数到水果间领取加餐，保证数量和质量。
2、按照冲、泡、洗的顺序洗净水果。
3、对能去皮的水果进行削皮，有核的水果挖掉核。
4、根据幼儿年龄切块或切片，避免整个水果给幼儿造成困难或浪费。
5、摆放餐桌，让幼儿规范进加餐。
6、提醒幼儿先搬椅子再洗手，学会六步洗手，养成卫生惯。
7、组织幼儿安静进加餐，确保每个幼儿的加餐质量和数量。
8、加餐后进行漱口，并进行卫生整理。
离园工作流程包括以下步骤：
1、幼儿离园前，教师会组织幼儿喝水、上厕所、分发衣帽，并提醒幼儿带好自己的物品，同时稳定幼儿情绪。
2、教师会将幼儿安全地领至一楼门口，交至家长手中，并与幼儿亲切道别。
同时提醒幼儿主动向家长问好，向老师和小朋友说再见。
3、教师下班前会整理室内物品卫生，检查门窗、水电是
否关闭，并对当天的工作进行简单的小结，最后打开紫外线灯，锁门下班。