2020年 全国高考冲刺压轴卷(样卷) 生物 (解析版)

2020年  全国高考冲刺压轴卷(样卷) 生物 (解析版)
2020年  全国高考冲刺压轴卷(样卷) 生物 (解析版)

2020年全国高考冲刺压轴卷(样卷)

生物

注意事项:

1.本卷满分300分,考试时间150分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡,上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡,上的非答题区域均无效。

5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

6.可能用到的相对原子质量是:H1 C12 O16 Na23 Zn65 Pd106 Sn119

一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.科研人员从细胞中提取了某种化合物,研究发现该化合物成分中含有单糖,且该单糖参与构成了其基本骨架。下列关于该化合物的叙述,正确的是

A.该化合物的组成元素只有C、H、O

B.该化合物一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖

C.其彻底水解产物中有能使斐林试剂变色的物质

D.其水解得到的单糖均可作为生命活动的能源物质

2.细胞中的蛋白质等分子会解离为R-和H+两种离子,H+被细胞膜上的H+泵泵出细胞外,使细胞呈现内负外正的电位差,成为细胞积累正离子的主要动力。由于细胞内不扩散的负离子R-的吸引,溶液中某阳离子向细胞内扩散,最终膜两侧离子浓度不相等,但达到了离子扩散速度相等的平衡,称为杜南平衡。下列叙述正确的是

A.蛋白质解离出的H+被膜上H+泵泵出细胞外的方式为被动运输

B.杜南平衡积累离子是某阳离子顺电势梯度向细胞内扩散的结果

C.在达到杜南平衡状态时细胞内外不会发生水分子的交换

D.在KCl溶液中扩散平衡时.细胞内的K+浓度小于细胞外的K+浓度

3.我国科学家发现在体外实验条件下,蛋白质MagR能够与另一种蛋白质Cry共同形成含铁的杆状蛋白质多聚体,这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因在家鸽的视网膜

中均表达。下列叙述正确的是

A.MagR和Cry的合成过程需RNA聚合酶,但不需要消耗ATP

B.家鸽视网膜细胞表达MagR和Cry的基本过程是DNA?RNA→蛋白质

C.家鸽所有细胞中都含有MagR基因和Cry基因并都可以进行表达

D.Cry基因突变的家鸽可能无法识别外界磁场而出现飞行方向紊乱

的是

4.如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异),下列叙述错误

..

A.图示体现了基因在染色体上呈线性排列

B.白眼基因w与紫眼基因pr互为非等位基因

C.有丝分裂后期,基因dp、pr、sn、w会出现在细胞同一极

D.减数第二次分裂后期.基因dp、pr、sn、w不可能在细胞的同一极

5.用柳树的枝条浸出液来处理扦插枝条,则早生根1~3天,且植株存活率提高10%~20%。

的是

下列叙述错误

..

A.柳树枝条浸出液中的调节物质可能为吲哚乙酸

B.浸出液中的调节物质由幼嫩组织中的腺体分泌

C.植物激素发挥完作用后也会被灭活,不能够反复利用

D.基因可通过控制酶的合成促进植物激素产生从而实现对植物体的调节

6.某研究小组将两个灵敏电流表接于离体的蟾蜍坐骨神经纤维上(如图所示),探究适宜刺激与电流表指针变化的情况.电极L1、L2、L3、L4均置于膜内。下列叙述正确的是

A.同一刺激下表1、表2发生指针偏转的次数和方向均不同

B.刺激神经纤维时钠离子的内流增多,此时没有钾离子外流

C.若刺激点在L2、L3中点,可探究电极间距离对电位的影响

D.若将该神经元放入低钠溶液中进行实验,动作电位峰值将升高

三、非选择题:共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题:共129分。

29.(9分)某科研小组为探究不同波长的光对玉米幼苗的影响,将玉米幼苗放入专用植物培养箱中,分别设置红光(R)、蓝光(B)、紫光(P)以及白光(W),其中白光作为对照组,光照时长为12h,实验结果如图所示。回答下列问题:

(1)]玉米幼苗的叶绿体中含有、叶绿素两大类色素,前者主要吸收光。

(2)若将图1状态下的W组突然移至暗室中,短时间内幼苗叶绿体内C3的含量(填“增多”“减少”或“不变”)。与R处理组相比,B处理组玉米幼苗的净光合速率,据图分析,其原因是。

(3)某同学测定玉米叶片胞间二氧化碳浓度时,获得P处理组的3个重复实验数据分别为100 μmol·m-2·s-1、140 μmol·m-2·s-1和125 μmol·m-2·s-1。为提高该组数据的可信度,最合理的处理方法是。

(4)经检测发现,B组的玉米幼苗在该植物培养箱中的呼吸速率约为8 μmol O2·m-2·s-1,则该条件下0.5m2的玉米幼苗一昼夜所积累的物质的量为μmol(以葡萄糖量表示)。

30.(8分)三高是高血压、高血脂、高血糖的总称,随着生活水平的提高,“三高”人群越来越多。

回答下列问题:

(1)当血管收缩时,血管壁所受的压力增大,造成高血压,高血压患者常在冬季发病,用所学知识解释其原因:。

(2)血脂的运输离不开,该物质同时是的重要组成成分,但当该物质过高时,容易造成血管堵塞,这就是高血脂的危害,请在饮食方面给该类人群提出合理的建

议:。

(3)正常人的血糖含量为,其平衡通过方式调节。人体肠道中的葡萄糖从被吸收到被肝细胞利用经过内环境的最短途径为肠道→→肝细胞。某学生不吃早餐,课堂上出现精力不足、注意力不集中的现象,主要原因是。

31.(10分)某科研小组对实施生态工程控害技术稻田中的稻纵卷叶螟天敌功能团的种群数量进行了连续5年的调查,以探明生态工程技术对稻纵卷叶螟天敌功能团的动态影响,结果如下表。回答下列问题:

(1)生态工程控害区稻田内冬季种植紫云英等绿肥作物,目的是,这主要利用了生态系统的功能。

(2)从种间关系角度考虑,天敌功能团包括捕食性天敌和天敌,调查捕食性天敌如某蜘蛛种群密度的方法为,该方法的关键是注意。

(3)由上表的生态工程控害区与农民自防区捕食性天敌相对数量对比,可初步得出的结论是。

(4)无论是生态工程控害还是农民自防控害,都是为了使能量更多地流向对人类有益的部分,生态系统的能量流动通常是指。

32.(12分)果蝇的正常眼和棒眼、黑背和彩背为两对相对性状,分别由等位基因A/a.B/b控

制。现有4种纯合品系果蝇:正常眼黑背、正常眼彩背、棒眼黑背、棒眼彩背,某小组对果蝇两对性状进行研究,用正常眼黑背雌果蝇和棒眼彩背雄果蝇杂交,得到F1都是正常眼黑背果蝇,让F1相互交配,F2结果如下表所示。该小组同学在统计结果时,由于疏忽只统计了个体的性状数量,未统计F1、F2果蝇中雌雄的性别数量。回答下列问题:

(1)果蝇的黑背和彩背性状中,是显性性状。

(2)能否确定等位基因A/a、B/b独立遗传? ,其原因是。

(3)根据题意,等位基因A/a、B/b在染色体上的位置关系有种可能(不具体区分在几号染色体上.不考虑X与Y染色体的同源区)。请设计一次杂交实验,确定等位基因A/a、B/b在染色体上的位置关系。

①实验思路:。

②实验结果:。

(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。

37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)

蓝莓果颜色鲜艳,口感细腻,具有独特的酸甜风味,蓝莓果汁具有促进视红素再合成、抗肿瘤、抗泌尿系

统感染、抗衰老、预防血栓心脏疾病等功效。据图回答下列问题:

(1)①过程的发酵原理是(填化学式),②过程要检测果醋制作是否成功,其方法有(写出两点)。

(2)若要使获得的蓝莓果汁变澄清,可加入一定量的。①过程为使酵母菌菌种能够反复利用,可采用法固定化酵母细胞,该过程中需要用到CaCl2溶液,其作用是。

(3)对发酵②过程常用的发酵菌种进行扩大培养时,可将其接种到液体培养基中并混匀,然后分为甲、乙两组。若甲组进行静置培养.乙组进行振荡培养,则组培养的发酵菌生长速度快,得出该结论的理由是。

38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)

近期,我国科研人员将虾青素基因导入小麦,研制出了富含虾青素的“虾红小麦”。回答下列相关问题:(1)虾青素的基因较小,因此可以用的方法获得,根据设计特异性进行PCR扩增。

(2)虾青素基因进入小麦细胞后转化的过程即,该过程中启动子可被识别并与之结合。

(3)小麦中富含谷蛋白,适于制作面包,但谷蛋白中一种叫做醇溶朊(或麸朊)的蛋白会引起一部分人产生自身免疫性疾病。为获得不引起人产生自身免疫病的小麦,科学家提出了两种思路:

①利用一定技术,最终达到使小麦无法合成醇溶朊蛋白的目的。

②通过蛋白质工程改变醇溶朊蛋白的结构,使其功能改变,从而不再诱发人患自身免疫病。该方法的基本途径是预期蛋白质功能。

高考生物最后冲刺阶段复习策略

高考生物最后冲刺阶段复习策略 高考马上临近,不少学生会由于生物学科知识体系庞大,知识点很多而苦恼,在最后冲刺阶段,田老师在这里给您一些适当的复习策略,希望大家可以用此来调整复习方法,利用最后的宝贵时间取得事半功倍的效果。同学们应该着重注意以下几个方面: 一、归类总结,勿下题海 最后冲刺阶段的复习不做题是不行的,但沉迷于题海也是不行的,关键是要提高做题质量,总结归纳一下常见题型的解题规律、方法技巧,提高自己的综合运用能力,从而达到弄透一题,旁通一类的目的。练习时首先要精选习题,所选用习题要与全国理综考试大纲要求相吻合,切忌多、杂、难。做题过程中,也要对题目勤加反思。做完一道题不能满足于题目的答案,应该多想一想能否改变题目的条件,该怎样解答?解题的方法是不是只有惟一的一种?可不可以另辟蹊径,尝试新的解题思路。这样,做一道题,你所收获的就不仅仅是这道题本身。其次,进行“典例分析”。“典例”既可来自于近期的模拟题,也可来自于平时做错或积累的题。典例要具有典型性,能够代表一种或一类题的解题思维,从题干的解读到最终的解答,都具有较为明显的特征,如数据表、曲线图、遗传图谱、生理图解、信息给予题及实验设计题的解析等。 除了利用课堂时间在老师的引导下进行分析外,还应该自觉主动地反思错题。错误往往带有劣根性、反复性。有些错题当时理解了,现在可能又模糊了;有些错误其知识点本身就比较难理解;有些错误概念很容易出现模棱两可,需反复强化才能解决问题。错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺陷。十几套题中曾经出现的错误,可以说基本涵盖了你在高考中可能出现错误的所有类型。考前你把这些错题都搞清了,在高考中你就会最大限度地避免同类错误的重蹈覆辙。重温错题,从错误中取得信息反馈来提高学习水平是一种重要的学习方法。对以前做错的题进行改正、分类,做到“题不二错”,就能在高考中出奇制胜。 二、回归课本,强化记忆 高考试题虽高于课本,但它源于课本,课本是高考命题之本,高考所考查的内容一般都超不出课本范围。高考30%的题目是一些基础题,50%是中等题,只有20%是难题。80%的基础题和中等题基本上都来源于课本的习题和例题的变形或者重组。所以重视教材就是重视基础,丢掉教材,就丢掉了分数。高考试题中有不少内容是与识记有关的。原来记熟的知识,现在又有些遗忘了,考前是集中解决这类问题的最佳时间。考生应将记忆不太牢固的知识点、易混淆的基本概念、似是而非、模棱两可的内容、课后典型习题、章节的前言和小结、旁栏思考题、实验讨论题等,依据《考试大纲》,对照课本来一个集中大盘点。课本中的小资料、《课外读》、小字形式的阅读材料、课本中的图表或练习中经常出现的图表等,也要来一个重新扫描。回归课本,采用回忆式的复习方法,记忆效果比较好。即合上课本,依据知识脉络、体系,在脑海中像过电影一样回忆有关内容,对拿不准的有关知识再翻书确认。

广东省2020年高考生物模拟试题及答案

广东省2020年高考生物模拟试题及答案 注意事项: 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,总分90分,考试时间40分钟。其中第7~10题为必答题,第11~12题为选考题。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。 一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1. 病毒和细菌与人类健康密切相关。下列有关病毒和细菌的叙述,正确的是 A. 组成成分都只有蛋白质和核酸 B. 遗传信息传递的规律是相同的 C. 都有可能引起人体产生细胞免疫进而被消灭 D. 表面的蛋白质可以刺激B细胞产生淋巴因子 2. 下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是 A. 在有氧和无氧条件下,酵母菌细胞呼吸的产物完全不同 B. 光合作用的过程中,CO2的同化速率受温度和光照强度的影响 C. 在植物叶片中,各种光合色素的含量始终保持相对稳定 D. 及时排涝,能有效避免水稻根细胞受乳酸的毒害 3. 北京大学李毓龙团队开发出新型可遗传编码的乙酰胆碱和多巴胺荧光探针,该探针表达后形成荧光蛋白 与神经递质受体的融合体,当相应的神经递质与上述融合体结合后发出荧光。这一成果解决了如何在拥 有数十亿个神经细胞、数万亿个突触连接的大脑中精确检测神经递质释放的一个难题。结合以上信息和 所学知识判断,以下说法错误..的是 A. 神经递质是一类充当信息分子的特殊物质 B. 多巴胺探针与基因诊断中的探针是同一类物质 C. 乙酰胆碱作用于突触后膜后首先引起钠离子的外流 D. 在研究膜的流动性实验中也用荧光蛋白进行标记 4.下图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,下列叙述错误的是( ) A.图中结构X、Y分别是下丘脑和垂体

全国卷高考理综生物试题及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试·生物试题及答案 一、选择题 1、下列与细胞相关的叙述,正确的是( B ) A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2、离子泵是一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是( C ) A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 3、若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是( C ) A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4、下列与神经细胞有关的叙述,错误 ..的是( B ) A、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5、在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,各界了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法 错误 ..的是( B ) A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B、若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准 6、理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是( D ) A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 二、非选择题 (一)必做题 29、(10分)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dA TP(d 表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题:(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P 标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在A TP的γ (填“α”、“β”或“γ”)位上。 (2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的α (填“α”、“β”或“γ”)位上。 (3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是1个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经过半保留复制后,标记的两条单链只能分配与两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2带有标记。

(3套)全新高考生物预测冲刺卷含答案

(3套)全新高考生物预测冲刺卷含答案 一、单选题 1.有关细胞呼吸的叙述正确的是() A.选用松软的创可贴包扎伤口,有利于皮肤表皮细胞从空气吸收利用O2 B.人体细胞呼吸产生的 CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物 C.无氧呼吸只能释放少量的能量,大部分能量都储存在酒精或乳酸中 D.不同生物无氧呼吸的产物不同,根本原因在于细胞呼吸相关的酶不同 2.细胞中的核糖体有的游离于细胞质基质中,有的附着在内质网上,两者的比例在不同细胞中存在一定的差异。下列人体细胞中含有游离核糖体且其比例较低的是() A.骨骼肌细胞B.成熟红细胞C.浆细胞D.甲状腺细胞 3.如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图。图中①?①为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是() A.图中①?①细胞都具有细胞的全能性 B.①和①的核基因基本相同,c 过程导致基因选择性表达,使细胞的mRNA 不完全相同 C.①由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞凋亡 D.①和①细胞的衰老过程中细胞核体积增大,可能会有基因的表达 4.为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示,在37℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是 A.实验①B.实验②C.实验①、实验②都能D.实验①、实验②都不能 5.下列关于物质运输的说法,错误的是() A.细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程

B.主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质,排出代谢废物和有害物质 C.白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞体现了细胞膜的流动性 D.膜上的载体蛋白能运输小分子的物质、离子和胰岛素等大分子物质 6.如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中错误的是 A.图中a代表细胞分裂,b代表细胞分化 B.⑤⑥⑦的核遗传物质相同,细胞内的蛋白质种类和数量相同 C.②③④细胞的形成过程中需要细胞内细胞器的互相合作 D.进入c过程的细胞,意味着即将死亡 二、综合题 7.下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答: (1)甲图中f表示的结构是_______,乙图是甲图中____(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________。 (2)[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[ ]_________。缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是____。兴奋不能由B传到A的原因是_______。 (3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生______,使突触后膜的膜电位发生变化。 (4)在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)为负电位。 8.2018年国际生物学顶级学术期刊《细胞》报道,中国科学家率先成功地应用体细胞对非人类灵长类动物进行克隆,获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。请回答下列问题: (1)“中中”和“华华”的获得涉及动物的核移植技术。哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞咳移

【配套K12】[学习]2017届高考生物冲刺卷(一)(含解析)

2017届100所名校最新高考冲刺卷(一)理科综合 生物试题 一、选择题 1. 下列生理过程伴随着形状改变,其中不一定需要ATP供能的是 A. 在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变 B. 在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩 C. 载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变 D. 植物细胞在KN03溶液中发生质壁分离后自动复原 【答案】C 【解析】胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐,需要 ATP供能,A项不符合题意;在篮球比赛等运动过程中,骨骼肌的收缩需要消耗ATP,B项不符合题意;载体蛋白运输葡萄糖时可能不需要ATP,如葡萄糖通过协助扩散进入哺乳动物成熟红细胞,也可能需要ATP,如葡萄糖通过协助扩散通过主动运输进入小肠上皮细胞,C项符合题意;植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后,会通过主动运输吸收K+,细胞液浓度增大后,会吸水而自动复原,主动运输需要消耗ATP供能,D项不符合题意。 【点睛】本题关键要抓住题干该过程需要ATP供能,即该过程消耗能量,然后仔细分析每一个选项,就能解答本题。 2. 某种信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动该细胞内一系列生化反应,使其增殖、分化形成脂肪细胞。下列相关叙述正确的是 A. 该信号分子发挥作用需借助载体蛋白 B. 该信号分子直接参与细胞内的生化反应 C. 前脂肪细胞内的生化反应包括DNA的复制等 D. 前脂肪细胞分化后,遗传物质、形态等发生了改变 【答案】C 【解析】该信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合,是指该信号分子与脂肪细胞膜上的受体结合,因此信号分子发挥作用需借受体蛋白而不是载体蛋白,A项错误;该信号分子与前脂肪细胞膜特异性结合后,能给细胞内传递一种调节信息,其并没有直接参与细胞内的生化反应,B项错误;该信号分子使前脂肪细胞增殖、分化,则其启动的一系列生化反应包括DNA复制、转录、翻译等多种生理过程,C项正确;前脂肪细胞增殖,分化形成脂肪细胞,细胞内的遗传

高考生物考前回归教材-适考原文汇总

高考生物考前回归教材-适考原文汇总 1.必修一 1.1.(14页判断题)反射活动都需要多个细胞参与,不可能由一个细胞独立完成 1.2.(26页实验)盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。 1.3.(32页)脂质分子中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量更多 2013年新课标一卷中涉及到:脂肪转化为糖类时,主要增加的元素就是氧。 1.4.(32页)胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 1.5.(33页)葡萄糖可以口服和注射,但蔗糖只能口服而不能注射 主要原因是葡萄糖是单糖,可直接被细胞吸收利用;蔗糖是二糖,细胞无法直接吸收,而且血浆中没有分解蔗糖的酶,而消化道中有蔗糖的相关酶。 1.6.(35页左下角图)叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg 1.7.(37页小结)蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体,相对分子量很大,称为生物大分子。 1.8.(38页知识迁移)种子晒干过程损失的主要是自由水,干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水,结合水破坏后的种子不能萌发。 1.9.(41页)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量就越多。 (小字)细胞癌变过程中,有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质。 1.10.(43页拓展题)台盼蓝染色体鉴定活细胞,只有死细胞会染成蓝色,主要是丧失选择透过性。 1.11.(45页)内质网除了用于蛋白质的加工,还是脂质的合成车间 1.1 2.(46页相关信息)硅肺:硅尘被吞噬细胞吞噬,但细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体的膜,使细胞死亡 溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 1.13.(49页图)内质网膜可内连核膜,外连细胞膜。(各种生物膜成分和结构相似,结构和功能上紧密联系和协调配合) 1.14.(55页)细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位 1.15.(58页检测)鲜肉立即做熟,肉会很老,鲜肉过一段时间后再煮,肉反而鲜嫩,主要与细胞内的溶酶体提前把一些大分子物质水解有关。 用显微镜观察无色且未染色的细胞,应该把视野调暗些,可换成平面反光镜和小光圈。 最原始的地球生命是单细胞生物,形成单细胞重要的一步是要形成细胞膜,根据原核与真核的区别,可猜测细胞内的膜可能是由细胞膜演化而来的。 1.16.(61页)成熟的植物细胞,细胞膜和液泡膜以及两层膜间的细胞质称为原生质层 原生质层的选择透过性取决于:细胞膜和液泡膜 1.17.(63页资料分析)对植物进行无土栽培,水和离子吸收量的相对大小会影响离子在培养液中的浓度变化 若某种离子被吸收的相对量与吸水的相对量相当,这种离子在培养液中的浓度与初始浓度相比,就没有变化;若某种离子被吸收的相对量大于吸水量,由于被吸得多,剩余的少,实验后的该离子浓度比初始浓度就低;若某种离子被吸收的相对量小于吸水量,由于被吸得少,剩余的多,实验后的该离子浓度比初始浓度就高;根据这一原理,无土栽培植物一定要注意定期更新培养液,否则会缺少某些无机盐,甚至缺水而烧苗。 1.18.(66页右上角图)磷脂分子的组成元素有C、H、O、N、P 在细胞膜的外表,有糖蛋白(叫糖被),消化道和呼吸道表面的糖蛋白有保护和润滑作用,糖蛋白常作受体蛋白,与细胞识别(信息交流)有关。 1.19.(83页右边学科交叉)酸既能催化蛋白质水解,又能催化脂肪和淀粉水解 1.20.(84页实验)建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响原因:温度(高温)本身会影响过氧化氢自然分解的速度;酸本身也可以作为无机催化剂催化淀粉的水解 1.21.(87页科学技术社会)酶为生活添姿彩 溶菌酶能溶解细菌的细胞壁而抗菌消炎,常与抗生素复合使用 加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体,而是经过酶工程改造过的,稳定性更强。

湖北沙中学高三高考冲刺卷(五)生物含答案

2016级高三五月理综冲刺卷(五) 本试卷分Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Ca 40 Cu 64 Zn 65 Au 197 一、选择题(本题共13小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列有关细胞结构与代谢的相关叙述,错误的是 A.蓝藻和小球藻都有细胞壁,都能进行光合作用 B.能发生碱基互补配对的结构有细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体 C.胆固醇是动植物细胞膜的重要成分 D.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 2.下图是某哺乳动物(基因型为YyRr)的一组细胞分裂模式图。下列有关叙述正确的是 A.甲~丁细胞中发生的可遗传的变异有两种类型 B.乙细胞分裂后将直接产生一个卵细胞和一个极体 C.丙细胞通过异常的减数第二次分裂可形成丁细胞 D.丁细胞形成的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有分离 3.下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用的叙述,错误的是 A.喷施一定浓度的生长素类似物,可降低黄瓜雌花的脱落率 B.用适宜浓度的乙烯利喷洒果穗,可使葡萄提前成熟 C.细胞分裂素促进果皮细胞分裂,加速果实脱落 D.可用适宜浓度的赤霉素处理植物,促进植物增高

4.某种群中基因型为AA个体占30%,Aa占60%。若该种群非常大,没有迁入和迁出,没有自然选择和突变,则 A.自交若干代,从子一代开始统计,每代A的基因频率发生改变 B.自交若干代,从子一代开始统汁,每代AA的基因型频率发生改变 C.随机交配若干代,从子一代开始统计,每代A的基因频率发生改变 D.随机交配若干代,从子一代开始统计,每代AA的基因型频率发生改变 5.下列各选项的叙述与所给概念模型不相符的是: A.若该图表示无氧呼吸,则E表示葡萄糖,F代表丙酮酸,G可 代表CO2和酒精,H可代表乳酸 B.若该图表示诱变育种,则E表示诱变因素,F代表处理材料, G.H可说明变异的不定向性 C.若该图表示能量流动,则E表示羊摄入的食物,F代表羊同化的能量,G、H可分别代表被下一营养级摄人和排便的能量 D.若该图表示体液免疫,则E表示抗原刺激,F代表人体B淋巴细胞,G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 6.分析判断下列有关生物实验的叙述,正确的是: 实验观察对象染色剂实验结果 ①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成红色 ②人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体被染成蓝绿色 ③酵母菌细胞呼吸产生的CO2溴麝香草酚蓝水溶液溶液由黄变绿再变蓝 ④洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂改良苯酚品红染液分裂期细胞染色体着色 A.上述表格中的观察对象、染色剂和实验结果对应叙述正确的有3项 B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾反应,溶液变成灰绿色C.用健那绿染液染色后,可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴 D.实验①、②、④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理,其目的相同 29.(10分)下列有关哺乳动物成熟红细胞的研究,请回答相关问题: (1)人红细胞中K+浓度比血浆中高30倍,而Na+浓度却只有血浆的1/6。红细胞维持膜内外K+、Na+不均匀分布(“需要”或“不需要”)消耗ATP。

2017年高考新课标3生物试卷含答案

1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是 A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B.同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2.下列与细胞相关的叙述,错误的是 A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是 A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中A TP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平 B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是A.将样方内的个体进行标记后再计数 B.进行随机取样,适当扩大样方的面积 C.采用等距取样法,适当减少样方数量 D.采用五点取样法,适当缩小样方的面积 6.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是 A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同 B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的 C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的

2019年高考考前冲刺卷:生物试卷E(含答案)

理综生物冲刺题5 一、单项选择题(每题6分,共36分) 1.有关生物膜的结构与功能说法,不正确的是 A.溶酶体释放的酶主要破坏磷脂分子,不会破坏蛋白质的结构 B.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 C.囊泡的形成与高尔基体有关,通过囊泡转运物质也消耗能量 D.当细胞癌变时,其细胞膜上的蛋白质数量和种类可能发生改变 2.细胞的某些膜结构上存在ATP合酶。在呼吸作用或光合作用过程中,膜 两侧存在质子(H+)浓度梯度差,ATP合酶通过质子顺梯度差的流动催化 合成ATP(如右图)。下列叙述不正确的是 A.叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜上分布有ATP合酶 B.细胞合成ATP合酶时,需要消耗能量 C. ATP合酶既有催化活性,又有运输功能 D.细胞呼吸过程中,原料中的H+通过形成NADPH运输到线粒体内外膜之间的空腔 3.下列有关实验的叙述,错误的是 A.以过氧化氢为底物,分别加入肝脏研磨液和清水进行对照实验,可验证酶的高效性 B.在观察根尖分生区有丝分裂时,每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,可以反映出细胞周期各时期的长短 C. 在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,当探究的a-萘乙酸溶液浓度范围较小时,浸泡插条基部几小时后,就可以扦插 D.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型 4.某种植物的花色是由一对染色体上的复等位基因(A+、A、a)控制,A+决定黄色、A决定紫色、a决定白色,且显隐关系为A+>A>a(如A+A为黄花植株)。正常情况下,有关该植物的说法正确的是 A.复等位基因的产生根本上是基因重组的结果 B.种群中的黄花植株之间随机交配,子代中最多会出现3种表现型、6种基因型 C.一黄花植株与一紫花植株杂交,所得F1花色中黄色∶紫色 = 1∶1,说明亲本的黄花植株为杂合子,紫花植株为纯合子 D.种群中黄花、紫花与白花三种植株所占比例分别表示A+、A、a三者的基因频率 5.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中 不正确的是 A.甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度弱→强→弱 B.t2~t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 C.t1~t2时间内甲、乙种群呈“S”增长 D.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 6. 拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是

高考生物高考模拟试卷(附答案)

一、选择题(6分/题) 1.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是 A.作为标记基因,研究基因的表达B.作为标签蛋白,研究细胞的转移 C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径 2.右图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是 A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体膜 C.图中p是指线粒体的内膜 D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体 3.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是 A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞 4.生命世界多姿多彩,既统一又多样。下列有关说法中正确的有 ①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中,营

养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少 A.一项B.二项C.三项D.四项 5.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 A.甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组B.甲乙两图对应丁图中的CD段 C.甲图可能是卵原细胞的增殖D.丙图中染色体与DNA 的比是2:1 6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A.若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D.丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 二、非选择题 7.(一)(20分)下列图(一)示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图(Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动),图(二)为植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图,请根据图分析回答问题:

2017全国统一高考生物试题及答案(新课标3卷)

2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题 全国卷3 一、选择题 1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是 A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B.同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2.下列与细胞相关的叙述,错误的是 A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是 A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是 A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平 B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是 A.将样方内的个体进行标记后再计数 B.进行随机取样,适当扩大样方的面积 C.采用等距取样法,适当减少样方数量

(浙江卷)高考生物冲刺卷04

2016年高考冲刺卷(4)【浙江卷】 理科综合生物试题 (考试时间:150分钟试卷满分:300分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。 4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(120分) 一、选择题(共17小题。每小题6分,共102分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 ( ) A.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 B.物质进出核孔复合体体现核膜的流动性 C.噬菌体侵染细菌不能体现膜的选择透性 D.人体内抗体与感冒病毒特异性结合过程与细胞膜有关 【答案】C 2.动物种群自然状态下对空间资源的利用方式可分为随机分散利用领域和集群共同利用领域两大类,下面有关叙述错误的是() A、随机分散利用领域和集群共同利用领域都是动物重要适应性特征 B、同种动物对资源利用方式不会随着环境条件的改变而改变 C、食物和天敌影响动物对空间资源的利用方式 D、随机分散利用领域的动物也存在个体间的资源斗争

【答案】B 【解析】生物在进化中通过不同的方式适应环境,随机分散利用领域和集群共同利用领域,都是适应环境的方式,A正确;环境因子(例如湿度、食物、植被覆盖等)的分布影响动物对资源利用的方式,B错误;动物能被食物吸引而聚集,为了躲避天敌动物也出做出特定行为而影响对空间资源的利用,C正确;随机分散动物的取食范围可能重叠,个体间存在的资源斗争,D正确。 3.下列关于体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图,叙述正确的是() A. 如图所示,过程①②两种酶的作用体现了酶的高效性 B. 若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段,则可能存在于产甲烷杆菌中 C. 过程①的酶作用于非结合区DNA的磷酸二酯键 D. 如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是mRNA的起始密码 【答案】C 4.甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制,图一为两种病的系谱图,图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。下列说法错误的是 ( ) A.性染色体上的基因,遗传总是和性别相关联 B.不考虑基因A、a,Ⅲ 11是杂合子的概率是1/2,Ⅲ 14是杂合子的概率是1/4 C.Ⅲ 12和Ⅲ13婚配,后代两病均不患的概率是1/8 D.乙病的遗传特点是:女性多于男性,但部分女患者病症较轻。男性患者与正常女性结婚的后代中,女性都是患者,男性正常。

2020年高考生物冲刺压轴卷[附答案]

2020年高考生物冲刺压轴卷 注意事项: 1.本卷满分300分,考试时间150分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡,上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡,上的非答题区域均无效。 5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 6.可能用到的相对原子质量是:H1 C12 O16 Na23 Zn65 Pd106 Sn119 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.科研人员从细胞中提取了某种化合物,研究发现该化合物成分中含有单糖,且该单糖参与构成了其基本骨架。下列关于该化合物的叙述,正确的是 A.该化合物的组成元素只有C、H、O B.该化合物一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖 C.其彻底水解产物中有能使斐林试剂变色的物质 D.其水解得到的单糖均可作为生命活动的能源物质 2.细胞中的蛋白质等分子会解离为R-和H+两种离子,H+被细胞膜上的H+泵泵出细胞外,使细胞呈现内负外正的电位差,成为细胞积累正离子的主要动力。由于细胞内不扩散的负离子R-的吸引,溶液中某阳离子向细胞内扩散,最终膜两侧离子浓度不相等,但达到了离子扩散速度相等的平衡,称为杜南平衡。下列叙述正确的是 A.蛋白质解离出的H+被膜上H+泵泵出细胞外的方式为被动运输 B.杜南平衡积累离子是某阳离子顺电势梯度向细胞内扩散的结果 C.在达到杜南平衡状态时细胞内外不会发生水分子的交换 D.在KCl溶液中扩散平衡时.细胞内的K+浓度小于细胞外的K+浓度 3.我国科学家发现在体外实验条件下,蛋白质MagR能够与另一种蛋白质Cry共同形成含铁的

2019年天津市高考生物模拟试题与答案(一)

2019年天津市高考生物模拟试题与答案(一) (试卷满分90分,考试时间40分钟) 一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1. 下列有关“方向”的描述,正确的是 A. 植物细胞发生质壁分离时,水分子仅单向进入细胞 B. 植物体内,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 C. 人体缩手反射时,兴奋在神绿元间的传逸是单向的 D. 生态系统中,能量和信息传递只能沿着食物链单向流动 2. 抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的.下列叙述正确的是 A. 一对表现正常的夫妇,染色体上也可携带该致病基因 B. 患者双亲必有一方是患者,人群中患者女性多于男性 C. 女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常 1 D. 男性患者的后代中,女儿和儿子的患病概率都是 2 3.下列关于种群的叙述,正确的是 A.调查某地布氏田鼠数量的增长方式属于种群水平的研究 B.种群的特征与个体的特征相同 C.调查各种植物种群密度的最佳方法都是样方法 D.年龄组成、出生率和死亡率都可预测种群未来的发展趋势 4. 下列关于真核生物基因表达过程的叙述,正确的有 ①在表达过程中有三种RNA的参与; ②每种氨基酸都能由多种密码子决定; ③每种密码子都只能决定一种氨基酸; ④mRNA上的起始密码子,既能开启肽链的合成,也能决定氨基酸的种类; ⑤DNA上的启动子是转录的起点,是RNA聚合酶识别结合的位点,参与决定RNA的核糖核苷酸序列; ⑥一种tRNA只能携带一种氨基酸,tRNA理论上有61种; ⑦tRNA由三个碱基组成,这三个碱基称为反密码子; ⑧转录和翻译的过程中都会发生碱基互补配对

生物高考考前必看

生物《必修1》必记知识归纳 1、细胞是地球上最基本的生命系统。 2、生命系统的由小到大排列:细胞一组织一器官一系统一个体一种群一群落一生态系统一生物圈 3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。 5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质。 7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。 8水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水。 9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为: (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。(注意其修正过程一一课本阅读内容) 10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。 12、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

13、生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。 15、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。 16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离。 18、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散(这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输)。 19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。 20、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。 21、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能。 22、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因此催化效率更高。 23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。 24、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。 25、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。 26、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。 27、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程。 28、叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 29、叶绿体中的囊状结构称为类囊体。吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的薄膜上。 30、叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜面积上,不仅分布着许多吸收、传递、转化(少数叶绿素a)光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶。

2019届全国100所名校高三最新高考冲刺卷(三)理综生物试卷【含答案及解析】

2019届全国100所名校高三最新高考冲刺卷(三)理综生物试卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 A. 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 B. 原核生物细胞只进行无丝分裂 C. 真核细胞具有染色体,原核细胞具有染色质 D. 只有真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂 2. 农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语:“锄头下面有肥”。以下关于该谚语的理解不正确的是 A. 锄地有利于植物根部对矿质元素的吸收 B. 锄地的同时给作物进行施肥 C. 锄地加速了有机物的分解 D. 减少了杂草与植物的竞争 3. 下图为有髓神经纤维的局部,被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na + 、K + 不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)Na + 、K + 进出不受影响。下列叙述不正确的是 A. c区域处于兴奋状态,膜内的离子有阴离子 B. e区域处于静息状态,膜对Na + 的通透性较大 C. b和d区域不会出现电位变化,不能产生兴奋 D. 局部电流在轴突内的传导方向为c→a和c→e

4. 下列实验试剂或材料与其实验名称或作用不符的是 A. 盐酸——洗去卡诺氏液,固定细胞形态 B. 70%的酒精——保存土壤小动物标本 C. 缓冲液——探究机体维持PH稳定的机制 D. 碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 5. 下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述,正确的是 A.生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级 B.稳定的生态系统如没有物质和能量的输入也能维持稳定 C.生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的 D.一个越不容易被破坏的生态系统一旦被破坏后恢复起来越容易 6. 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述正确的是 A .黄色为显性性状,黑色为隐性性状 B . F 1 与黄色亲本杂交,后代有两种表现型 C . F 1 和F 2 中灰色大鼠均为杂合子 D . F 2 黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4 二、综合题 7. 含酶牙膏可以分解细菌,使我们的牙齿亮洁,口气清新。回答下列有关酶的问题:(1)酶是 __________ 产生的具有催化作用的有机物,细菌侵入机体,机体还可通过 __________ 细胞产生的抗体与之结合而将其清除。 (2)酶起催化作用的机理是降低化学反应的 _________________ 。 (3)若将此牙膏放在质量分数为10%的NaOH溶液中浸泡一定时间,再取出进行分解口腔细菌的实验,发现与不用此牙膏的效果相同,原因是强碱条件使酶 _____________ 被破坏而失去活性。 (4)为探究牙膏中的酶的最适温度,基本实验思路是 _____________ 。

全国高考生物试题及答案

全国高考生物题(旧) 一、选择题:本大题共l3小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列能说明某细胞已经发生分化的是 A.实行ATP的合成B.实行mRNA的合成 C.存有血红蛋白D.存有纤维蛋白原基因 处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为 A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输 C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输 3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组来检测到淀粉的原因是 A.叶片不实行光合作用,只实行呼吸作用 B.叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累 C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶 D.维管柬鞘细胞不含叶绿体,不能实行光合作用 4.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,准确A.草坪和树林中的动物都具有分层现象 B.草坪和树林中的动物都没有分层现象 C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象 5.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫水平。则这两种物质中 A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子’ C.甲是进巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体 31.(10分)(注意:在试题卷上作答无效) 某同学从温度为55~65 C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题: (1)测定脂肪酶活性时,应选择____作为该酶作用的物质,反应液中应加入____溶液以维持其酸碱度稳定。 (2)要鉴定该酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为____。 (3)根据该细菌的生活环境,简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。 32.(11分)(注意:在试题卷上作答无效) 回答下列与生态学相关的问题: (1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后,导致生物多样性下降。 从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存有着____、______、______的关系。 (2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。

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