申报全国先进基层党组织事迹材料
基层党组织申报材料
基层党组织申报材料【篇一：先进基层党组织事迹材料】先进基层党组织事迹材料靖江市实验学校党总支在市教育局党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，深入学习践行科学发展观，将“以人为本，促进学生和谐发展”作为工作目标，以党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、能力建设为抓手，以科学发展、廉洁从教、岗位建功、“党员先锋岗”、“创先争优，做人民满意教师”等主题教育活动为载体，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进。
一、抓党总支基础常规建设，争创党建示范校1．抓好党员教师的政治学习，构建学习型组织。
学校党总支认真制定理论学习计划，定期组织全体党员进行理论学习，做到制度化、日常化，组织全体党员和教师认真学习十七届五中全会精神和国家、省十二五教育改革和发展规划纲要，采用专题报告、专家讲座、集中学习、分组讨论、网络论坛等多种形式组织学习，形成了良好的学习氛围。
党员教师积极撰写心得体会，表达自己立足岗位，教书育人，为祖国的教育事业无私奉献、建功立业的决心。
通过学习，全体党员进一步强化了党性观念、责任意识，进一步提高了政治素质，为学校的科学、和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。
2．积极开展主题教育和实践活动。
为引导全体教师践行新的师德规范，学校在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”演讲比赛，开展了党员教师示范课评比观摩活动。
校党总支还组织党员教师利用双休日开展社会服务、家庭教育咨询等义工服务活动，开展了党员和特殊学生一对一联系帮扶活动，树立了我校在社会上的良好形象。
在省委省政府转发“五严”规定文件下发之后，针对少数学生学习困难问题，部分党员教师主动要求下班后轮流值班，义务为学生答疑解难，得到了学生和家长的一致赞誉。
先进基层党组织事迹材料(多篇范文)
先进基层党组织事迹材料目录第一篇：先进基层党组织事迹材料第二篇：先进基层党组织事迹材料第三篇：先进基层党组织事迹材料第四篇：先进基层党组织事迹材料第五篇：先进基层党组织事迹材料正文第一篇：先进基层党组织事迹材料先进基层党组织事迹材料南圈完全小学党支部现有党员3人，预备党员2人。
近年来，南圈小学党支部在上级党组织的领导下，从严要求，从学校实际出发，认真履行党章规定的职责，在健康、有序、规范发展青年教师党员上下功夫，切实改进和加强对党员的教育、管理和监督。
多年来,在上级党委的正确领导下,在基层党组织和全体党员的共同努力下, 南圈小学党支部以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观思想为指导，紧紧围绕学校教育教学工作中心，服务大局，树立和落实科学发展观，不断增强党员队伍和基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为构建和谐校园、推动学校健康发展提供坚强的政治动力和组织保证。
在创优争先、文明城创建中在我镇取得表率作用。
学校在全面推进素质教育、办出特色方面取得了可喜的成绩，广大教职工的工作热情和积极性得到充分的调动，学校的声誉日益提高，取得了良好的社会效果。
一、加强学习，提高素质，全面加强党的思想建设南圈学校党支部创新思维，开拓性地开展了党员理论学习活动，把党的思想建设放在首要地位，在全校党员和积极分子中掀起学习“科学发展观”、《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等重要思想的高潮，并推动学习向广度和深度发展。
对教育学习活动内容、方法、步骤和时间进行了统一安排。
注重全体党员的师德建设和继续教育，开展各种教育培训活动，通过多层次多渠道，多样化的措施，铸师魂、正师德、理师情、扬师能，为全体党员的专业化发展和个性化成长搭建平台，增强全体党员与学校兴衰荣辱与共的责任感，提高教育质量。
坚持学用结合，要求全体党员既用理论改造客观世界，同时又用理论指导改造主观世界，不断增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
先进基层党组织事迹材料
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先进基层党组织事迹材料【一】在系党总支的正确领导下我系党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，坚持解放思想、科学发展、求真务实、改革创新，全面推进了党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。
现将近年来我系党建工作汇报如下：一、以加强思想政治教育为先导，抓好党的思想建设1.建立学习型党组织，牢固理想信念。
开展多种形式的团队学习活动，努力创建有文化、有品位、有特色的学习型组织。
把每周三下午作为学习时间，通过学习，提高广大党员的思想素质，增强党员意识，提高凝聚广大教职工的向心力。
2.开展深入学习科学发展观实践活动。
系党总支把开展学习实践活动作为政治大事来抓。
开辟了学习实践活动专栏，开设了学习实践活动专题网页，印发了学习实践活动专题简报，形成了我系学习科学发展观资料汇编两册。
组织学习十七大会议精神，增强了党员领导干部对新形势下党的建设工作重要性、紧迫性的认识，牢固地树立了科学发展理念。
通过学习活动，促进了广大党员思想素养的进一步提升，为各项工作的开展注入了强大的精神动力。
3.加强了对党员干部的廉政教育。
加强廉政文化建设，在全系开展了“廉荣贪耻”论文征集评选暨演讲比赛活动，积极营造廉荣贪耻、和谐发展的舆论氛围，促进我系党风廉政建设健康持续发展。
开展了以“规范管理、廉政勤政”为主题的党风廉政建设宣传教育活动，组织观看廉政警示教育片，并运用宣传栏以及网站等，警醒教育党员干部时刻牢记党的宗旨，有效地推动了党风廉政建设和反腐败工作深入扎实地开展。
二、以加强基层组织建设为保障，抓好党的组织建设1.为进一步加强党组织建设，加强基层党支部的建设，调整、完善了系党总支和支部班子，努力提升系干部队伍整体素质。
在干部搭配上注重年龄结构的合理性和科学性，使各部门干部工作密切配合，从而形成队伍的合力。
先进基层党组织材料
先进基层党组织材料近年来，我国基层党组织在党的坚强领导下，不断加强自身建设，积极推动基层党建工作，取得了显著成效。
先进基层党组织是党的事业发展的重要基础，下面就介绍一下先进基层党组织的相关材料。
一、组织建设。
先进基层党组织在组织建设方面具有很强的执行力和凝聚力。
他们注重党员队伍建设，不断加强党员的思想政治教育，提高党员的政治觉悟和组织观念。
同时，他们还重视党组织的组织建设，严格执行党的组织制度，健全组织架构，完善组织管理，确保党组织的健康发展。
二、党员队伍建设。
先进基层党组织注重培养一支忠诚干净担当的党员队伍。
他们通过定期开展党性教育，加强党员的党性锻炼，提高党员的思想政治素质和业务能力。
同时，他们还注重对党员的监督管理，建立健全的党员管理制度，严格执行党纪党规，严肃处理违纪违法行为，确保党员队伍的纯洁性和先进性。
三、组织活动开展。
先进基层党组织注重开展多样化的组织活动，丰富党员的业余生活。
他们组织开展形式多样的党员活动，如主题党日、党员学习、志愿服务等，丰富了党员的精神文化生活，增强了党员的凝聚力和战斗力。
同时，他们还注重开展服务群众的实际工作，深入基层、深入群众，解决实际问题，增强了党员的群众观念和服务意识。
四、先进典型事迹。
先进基层党组织有很多优秀的典型事迹，他们为党的事业发展做出了突出贡献。
他们以身作则，带领党员群众攻坚克难，取得了显著成绩，为党的事业发展树立了光辉的榜样。
他们的先进事迹激励着更多的基层党组织向他们学习，不断提高党组织建设和党员队伍建设水平。
以上就是先进基层党组织的相关材料，通过对这些先进党组织的学习和借鉴，可以帮助更多的基层党组织提高自身建设水平，为党的事业发展贡献力量。
希望全国各级党组织都能向先进党组织学习，不断推动党的事业迈上新的台阶。
“先进基层党组织”申报材料【精品范文】_1
“先进基层党组织”申报材料央子镇是潍坊市寒亭区唯一的沿海乡镇，面积273平方公里，人口11400人。
近年来，我镇党委、政府牢固树立“大信访”、“超前信访”的思想观念，以“三个代表”重要思想为指导，未雨绸缪、超前化解，实现了全镇连续三年“零”上访的记录。
2003年被市委、市政府评为“社会治安综合治理模范乡镇”，2001年被省政府评为“综合经济实力百强镇”，被省委授予“先进基层党组织”。
我镇的主要做法是：一、加强领导，健全网络，奠定信访基础。
组织领导到位，组织网络健全，是做好任何工作的关键，信访工作也不例外。
近年来，我镇通过“完善一个网络、树立两种观念、坚持三项制度”，开展了信访工作的良好局面。
一个网络：就是镇村信访网络。
镇上成立由党委书记任组长的信访领导小组，下设专门的信访办公室，并配备了工作人员，做到工作经费及时到位。
村里成立以支部书记为组长的信访领导小组，每个村民小组设1－2名信访员。
两种观念：一是树立了“大信访”观念。
就是不就信访抓信访，而是跳出信访抓信访，通过做好同群众息息相关的事情来稳定群众情绪，消化信访苗头。
二是树立“超前信访”的观念。
就是超前发现信访苗头，就地消化，提前解决，使信访消化在最基层。
三项制度：一是周汇报日排查制度。
就是每天包村工作组都要把所包村收集到的群众意见、发现的信访苗头进行汇总排查，在每周一、四的党政联席会议上汇报并制定防范措施。
二是下访接访制度。
每位两委成员都要有一本民情日记，每月至少要有7天下到村里走访农户、听取群众呼声。
主要领导设立接访日，负责解答群众的来信来访。
三是领导包案限时办结制度。
按照“谁接访、谁负责”的要求，对于受理的信访案件，特别是一些群众生产生活急需解决的问题，受访领导要包案负责，制定办结时限，协调有关部门千方百计予以解决，确实做到事事有着落，件件有回音。
二、加强教育，提高认识，减少信访隐患。
在农村，群众上访，除极个别的别有用心外，主要还是因为我们的干部办事不公，干事不勤，财务不清。
基层党组织先进事迹材料6篇
基层党组织先进事迹材料6篇【篇一】多年来，xx第一完全小学党支部在学校的教育教学工作中真正起到了保驾护航的作用，该校先后获得国家教育部授予“全国学校体育工作示范学校”，团中央少工委授予“全国红旗大队”，团省委授予“红领巾示范性学校”，省教育厅授予“省示范家长学校”、“xx省中小学教师培训基地学校”，市人民政府授予“文明单位”，市总工会授予“芙蓉标兵岗”，市妇联授予“巾帼文明岗”，市教育局授予“校园文化建设市级样板校”、“永州市安全文明校园”，中共x x县委授予“五个好基层党组织”等荣誉称号，为打造xx小学教育品牌奠定了坚实的基础。
一、努力加强政治理论学习，创建学习型党支部该支部按时召开支部委员会、支部大会和支部组织生活会，坚持民主生活会制度，坚持民主评议党员制度，坚持党员学习制度，坚持学校党政领导干部听课制度，深入班级听课，为教师作出榜样，全面提高了党员干部的综合素质。
二、不断推进师德师风建设，打造专业化师资队伍1.加强制度建设，强化反腐倡廉。
该校把师德作为考核教师综合素质的主要标准，学校与每位教师签订《师德师风责任状》、《公开承诺书》，并向社会公开，出台了《xx县第一完全小学制度汇编(试行)》，强化干部作风建设，坚持“一票否决制”。
对学校班子成员提出反腐倡廉具体要求，维护学校利益，做严谨治学的模范，做到师德建设无死角。
2.搭平台、搞活动，加强理想信念教育。
该校每周的升旗仪式，对师生进行爱国主义和民族精神教育；积极组织党员老师上街清扫，用实际行动响应县委、政府“创建省级卫生文明城市”的号召；召开“七·一”座谈会，以“我爱我的祖国——纪念抗日战争胜利70周年”为主题开展了演讲比赛和征文比赛活动，参加县“唱红歌”大合唱比赛，增强了全体党员教师对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发了大家的民族自豪感和历史责任感。
3.加强教育教学研究，全面提高教学质量。
该校认真抓好教师的集体备课，定期进行校本教研，一年来，学校教师参加各种业务知识培训和研讨达150余人次，在参加xx省“一师一优课，一课一名师”活动中，共晒课142节，获奖14节；杨丽、谭萍老师在全市现场评课和赛课中荣获特等奖和一等奖；廖金嫦等10多位老师的教学案例荣获市一、二等奖，学校五年级语文和英语教研组被评为“县优秀教研组”；在参加教育教学论文评比中，郑娟等5位老师荣获省级奖，陈艳春等8位老师荣获市一等奖，陈琴等6位老师荣获市二等奖。
基层党组织先进事迹申报材料
基层党组织先进事迹申报材料近年来，××县××村党支部坚持开拓进取，不断加强党组织和党员队伍建设，带领群众走出了一条农副养结合的致富之路，促进了全村经济及各项事业的发展。
005年被授予市级民主法治示范村和文明生态示范村;XX年被县委授予先进基层党组织，被市委宣传部授予优秀“宣传文化示范村”等荣誉。
一、坚持学习，打牢思想基础，发挥党组织战斗堡垒作用该村党支部坚持把学习作为不断提高班子凝聚力和致富本领的关键所在，把邓小平理论、十七大精神和科学发展观作为经常性地学习内容。
对教育学习活动的内容、方法、步骤和时间进行统一的安排。
全年组织“两委”班子学习20多次，党员学习300多人次。
严格党的组织生活，坚持“三会一课”制度，做到加强教育、健全制度、注重效果、督促检查并重，提高了党员参加组织生活的自觉性，保证了党组织各项活动的开展，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
二、注重管理，打造高素质队伍，发挥党员先锋模范作用/p>该村党支部从源头培养和实践带动两方面入手，充分发挥党员的先锋模范作用，为全村经济发展起到了巨大的推动作用。
严格把关，注重培养优秀青年入党。
坚持发展党员“十六字”方针，切实把先进分子吸收到党内来，着网力改善党员队伍结构。
特别是“三双”活动以来，村党支部着重对全村优秀青年进行调查摸底，确定了18名有市场经验、有发展潜力、有致富能力的优秀人才，并为其建立了人才档案，按照发展党员程序，确定5人为入党积极分子，加强对他们的培养。
同时发展了2名致富能手加入党组织。
注重培训，增强党员的致富能力。
该村党支部坚持开展对党员、群众的实用技术培训工作，积极联系专业技术人员为党员、群众讲解农村实用技术、农业科技和市场经济知识，增强他们的致富能力，确保党员走在致富的前列。
党员王利国，原是青龙移民，“五双”建设中被选为种植小组长，他带头学习各种先进的农业科技和市场经济知识，结合该村土壤条件与自家实际情况，经过摸索，制定了种植甜玉米的计划。
申报全国先进基层党组织事迹材料
申报全国先进基层党组织事迹材料扬州大学是在全国率先实行合并办学的省属重点综合性大学。
近年来，我们坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥了校党委的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，推进了事业的持续快速发展。
校党委被江苏省委表彰为“江苏省先进基层党组织”、“江苏高校思想政治教育工作先进集体”。
学校被教育部表彰为“全国依法治校示范校”和“全国教育系统纪检监察工作先进集体”，并多次获得“江苏省文明单位”称号，被中央领导同志誉为“全国高校改革的一面旗帜”。
一、抓班子塑形象，把握方向性。
校党委认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
切实加强自身能力建设，努力塑造领导班子的良好形象。
坚持和完善理论学习制度，提高班子成员的思想政治素质。
贯彻民主集中制原则，坚持和完善党委领导下的校长负责制，完善党的代表大会制度和党的委员会制度，建立健全了民主科学的决策机制。
切实改进领导作风，加强班子廉政建设，为全校党员干部做出了表率。
党委一班人认识合一，工作合拍，行为合规，成为推动学校改革发展的坚强领导核心。
二、抓队伍强素质，体现先进性。
校党委从抓好干部队伍和党员队伍建设入手，加强学校基层党组织建设，推进“强基工程”。
在干部队伍建设方面，以机制创新为基础，不断深化干部人事制度改革，规范干部任期制和试用期制，制定干部辞职、转岗制度，实施干部降职、免职制度，在干部“能上能下”、“能管能教”方面进行了有益的探索，优化了干部队伍结构；以量化考核和民主测评为抓手，科学考评领导班子和领导干部的工作业绩，有效地激发了干部的创造力。
同时，以党校为阵地，加强干部教育培训，提高了干部队伍的思想素质，校党校被表彰为江苏省“红旗基层党校”。
在党员队伍建设方面，深入开展先进性教育活动，进一步增强了党员的党性修养，群众对先进性教育的满意率和基本满意率达到99.1％。
加大在优秀中青年教师和大学生中发展党员工作力度，学生党员比例达11.12%。
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申报全国先进基层党组织事迹材料
扬州大学是在全国率先实行合并办学的省属重点综合性大学。
近年来，我们坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥了校党委的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，推进了事业的持续快速发展。
校党委被江苏省委表彰为“江苏省先进基层党组织”、“江苏高校思想政治教育工作先进集体”。
学校被教育部表彰为“全国依法治校示范校”和“全国教育系统纪检监察工作先进集体”，并多次获得“江苏省文明单位”称号，被中央领导同志誉为“全国高校改革的一面旗帜”。
一、抓班子塑形象，把握方向性。
校党委认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
切实加强自身能力建设，努力塑造领导班子的良好形象。
坚持和完善理论学习制度，提高班子成员的思想政治素质。
贯彻民主集中制原则，坚持和完善党委领导下的校长负责制，完善党的代表大会制度和党的委员会制度，建立健全了民主科学的决策机制。
切实改进领导作风，加强班子廉政建设，为全校党员干部做出了表率。
党委一班人认识合一，工作合拍，行为合规，成为推动学校改革发展的坚强领导核心。
二、抓队伍强素质，体现先进性。
校党委从抓好干部队伍和党员队伍建设入手，加强学校基层党组织建设，推进“强
基工程”。
在干部队伍建设方面，以机制创新为基础，不断深化干部人事制度改革，规范干部任期制和试用期制，制定干部辞职、转岗制度，实施干部降职、免职制度，在干部“能上能下”、“能管能教”方面进行了有益的探索，优化了干部队伍结构；以量化考核和民主测评为抓手，科学考评领导班子和领导干部的工作业绩，有效地激发了干部的创造力。
同时，以党校为阵地，加强干部教育培训，提高了干部队伍的思想素质，校党校被表彰为江苏省“红旗基层党校”。
在党员队伍建设方面，深入开展先进性教育活动，进一步增强了党员的党性修养，群众对先进性教育的满意率和基本满意率达到99.1％。
加大在优秀中青年教师和大学生中发展党员工作力度，学生党员比例达11.12%。
开展江苏高校党建考核试点工作，为全省高校基层党组织建设提供了有益的经验。
广大党员先锋模范作用充分体现，目前在全校教学科研第一线承担主要工作的骨干教师中近80％是党员，近年获得市级以上各类表彰的人员中，党员比例超过80%。
我校2名同志被授予“江苏省高校优秀共产党员标兵”称号，党员教师薛元龙同志18年扎根农村科技扶贫的事迹在社会上引起强烈反响。
三、抓德育促成才，提高实效性。
校党委坚持“育人为本、德育为先”的理念，贯彻全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，加强大学生思想道德建设，努力提高
思想政治教育的针对性、实效性。
抓好师德建设，把思想政治教育贯穿于教学、管理、服务的全过程,促进大学生成人成才。
思想政治工作和精神文明建设取得了喜人成绩：学校荣获“江苏高校思想政治教育工作先进集体”荣誉称号，史晓亮同学被评为“全国优秀共青团员”、“江苏省十佳青年学生”，程颢同学被评为“江苏省见义勇为好青年”，孔德军同学荣获第七届江苏省精神文明建设新人新事奖；学校在连续12年获得全国暑期社会实践先进单位的基础上，20XX 年又被表彰为全国“三下乡”活动先进集体。
四、抓作风树正气，增强坚定性。
校党委始终坚持“党要管党、从严治党”的方针，学习贯彻党章，坚定理想信念。
加强作风建设，切实改进领导作风和机关工作作风，密切了党群和干群关系。
加强党风廉政建设，开展党风廉政建设责任制考核，实施信访监督卡制度，着眼从源头上预防和治理腐败，有效维护了党纪的严肃性。
学校被教育部表彰为“全国教育系统纪检监察工作先进集体”，连续2次被省委、省政府表彰为“江苏省纪检监察先进集体”。
五、抓改革增效益，注重创新性。
校党委坚持改革创新的精神，不断推进校内管理体制改革。
1992年，扬州6所省属高校合并组建扬州大学，开创了全国合并办学的先河。
10多年来，学校以管理体制改革为契机，重组二级学院，合并相同专业，优化资源配置，促进学科交融，构建创新平台，
走过了一条“联合—合并—调整—提高”的改革发展之路，提高了办学效益和办学水平。
扬州大学合并办学的成功实践，为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验，受到李岚清同志等多位领导的充分肯定。
合并办学的关键是要“合心”，像扬大这样一所多校合并、情况复杂的高校，要取得实质性合并的成功，必须使人心由消极观望转为齐心协力。
基于这一认识，校党委始终把深入细致的思想政治工作贯穿在改革发展的全过程，统一思想，提高认识，化解矛盾，解决问题，构建和谐学校，营造团结氛围，用共同的目标和发展的实绩凝聚人心。
广大干部教工心往一处想，劲往一处使，保证了改革的顺利进行。
六、抓全局谋发展，突出服务性。
校党委始终把发展作为第一要务，贯彻落实科学发展观，坚持抓全局谋发展、抓机遇快发展，抓质量促发展，坚持立足地方，服务区域经济，拓展服务领域，提升服务功能，开创了事业发展的新局面。
学校规模稳步扩大，培养质量明显提高：全日制本科在校生人数由“九五”末的19700人增加至31000人,研究生数由500人增加至3800人，本科专业由56个增加到92个，2篇论文被评为全国百篇优秀博士学位论文，学校以优秀成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。
学科水平大幅提升，队伍素质不断提高：博士点由“九五”末的5个增至21个，硕士点由40个增至122个，现拥有3个博士后流动站、
1个国家级重点学科、3个国家级重点学科培育点、7个部、省级重点学科，刘秀梵教授当选为中国工程院院士。
科研工作长足进步，综合实力显著增强：在研国家级项目数由“九五”末的73项增至145项，在研科技经费由4300多万元增至1.2亿元，自然科学与人文社会科学综合实力双双进入全国高校“百强”，1项科技成果荣获国家科技进步二等奖等等。
社会服务能力不断增强，为社会经济发展和江苏实现“两个率先”作出了积极的贡献。