隐私和隐私权PPT课件20 人教版PPT课件

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5.1隐私和隐私权PPT课件

5.1隐私和隐私权PPT课件
电话号码等信息公布在论坛上.她 郁闷极了…
• 妈妈和网站的做法合法吗? 请谈谈你的观点。
妈妈的做法不合法,公民享有私人 通信保密权
当自己的隐私和父母的关爱起冲 突的时候,我们该怎么办?
交流与沟通
网站的做法是违法的,因为公民还享 有个人信息保密权
当隐私权受到侵害时,必要时应该学会拿起法律的武器。
问:小萍的想法对吗?
分析:
(1)小樱不想让其他人了解自己的病历, 这是否危害社会?
(2)小樱告诉小萍自己的病史后,小萍扩 散了小樱的病史,有否经过当事人小樱的 允许?
请判断下列哪些为隐私。
1、我家的收入 2、甲偷了同学的钱 3、同学父母离异 4、冯小刚的家庭住址 5、乙的QQ注册号码 6、贪官的受贿日记 7、个人病情

就对我们小区进行了全面搜查,我们小区都 觉得很反感。
3、公民享有私人生活安全权

隐私权具体内容包括: 1、私人生活安宁权; 2、私人信息保密权; 3、私人通信保密权。
谢谢大家
再见
第五课 隐私受保护
隐私和隐私权
PPT教学课件
• 最新数据显示,中国的网民总 数已突破四亿人,其中,一点 五亿的网民在半年内曾遭遇账 户或密码被盗的情况。
• 人民网推出的“谁来保护我的 个人信息”网上调查显示,个 人信息受侵犯情况已呈蔓延之 势,90%的网民表示曾遭遇个 人信息泄露,89%的网民表示 已不堪个人信息泄露之扰,强 烈呼吁尽快出台相关法律法规。
你认为什么是隐私?隐私有哪些?
构成隐私的两个要件: 一为“隐”, 二为“私”。
“隐”即隐藏, 是当事人不愿公开, 不愿让他人介入,或不宜公开,他人不 宜介入的事情。
“私”即个人之事, 与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益 无关的事情。

人教版八下第五课第一框隐私和隐私权共36张

人教版八下第五课第一框隐私和隐私权共36张

天使 19:57:41
最近妈妈老是问我上网在干什么, 想看聊天记录,烦死了。
苹果 19:58:12
我妈妈也老是在我上QQ的时候张望电 脑屏幕,好象我在干坏事一样 天使 19:58:55
她还一定要我的QQ密码,不然不 让我上网。
苹果 19:59:06
那怎么办呀,我以后都不敢确定是不 是在和你聊天了,搞不好是你妈!
2、隐私的具体内容:
隐 私
私人信息: 家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、
家庭关系、财产状况等。
个人私事: 日常生活、社会交往等。 私人领域: 住宅、行李、日记、书包等。
请判断下列哪些是隐私。
1、老师的收入 —是 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 —否
3、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入
安琪一气之下跑出家门,来到一 家网吧,可倒霉的是,她发现网站将 她注册会员时的照片、电话号码等信 息公布在论坛上。她郁闷极了…
网站的做法是违法的,因为公民享有 个人信息保密权。
当隐私权受到侵害时,我们应该怎样维权?
与侵权人协商
停止侵害
要求 赔礼道歉
请求司法保护
精神损害赔偿
一天深夜,安琪睡的正香,突然被一阵 嘈杂声吵醒了。原来辖区派出所以“扫黄打 非”为名,在无搜查证的情况下,正在对小 区住房进行全面搜查。

3、保护隐私的必要性



1、隐私权的含义
权 二、隐私权 2、隐私权的重要性
3、隐私权的具体内容
姓名
籍贯 健康状况 毕业学校 工作单位 家庭住址 E-mail 兴趣爱好
学习和 工作经历
个人简历
性别
出生日期
民族
政治面貌
时间

隐私和隐私权PPT课件20 人教版

隐私和隐私权PPT课件20 人教版

“我”的隐私被妈妈揭穿之前是怎样的生 活状态?之后“我”的生活发生了哪些变化? 这一事例说明了什么道理?
这一事例说明了: 每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空
间,这样才能自由地放松自己的身体和心灵,从而获 得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体会到做人 的尊严。
资料二: 我国一家报社进行的关于隐私保护的调查中,55.8%的 受访者认为在互联网时代保护个人隐私“越来越难了”, 而认为“越来越容易”的仅占11.7%。
可没过一个月,出了天大的事。一进家门, 妈妈就铁青着脸,问我“他”是谁,我知道她 是偷看我日记了,心底最隐秘的东西被她这样 无情地抛在阳光下,一团怒火升腾起来,为什 么不尊重我?为什么将我的一切剥开?我气坏 了,回答:“是一个朋友。请你克服自己低俗 的好奇心。”
妈妈大发脾气,说我不懂事, 在这么关键的时候出了这种事,我 开始了被监视的生活,妈妈总是不 停逼问我,我告诉她实话,说那是 我自己的虚构,根本就没有这个人。 她无论如何也不信,不断地变换方 式追查。在一无所获的情况下,她 去了学校,向班主任询问我的情况。 这下更糟了,班主任正愁抓不着学 生恋爱的把柄,难得有家长如此配 合老师,送上门来……。从此,班 主任总爱把我找到办公室,苦口婆 心劝说,软硬兼施让我“招 供”……
(对个人信息保密的行为)
○ 华师附中对学生家庭父母的婚姻状况、家庭经济状况 等情况给予特别保护。学校高一创新班班主任李玉老师说, 学校对家庭贫穷的学生提供助学金,但是谁拿助学金在同 学中是保密的。每次班里收取学费时,老师会先在班里统 一收取,之后再私下把学费的一部分返还给拿助学金的学 生。
(对个人信息保密的行为)
后来,同学们也知道了这件事, 他们倒是相信这是假的,但说我编 造白日梦、变态,有精神病。一个 女生的自尊就这样被无情地践 踏……我失去了安静念书的心情, 真后悔当初自己为什么不真的谈一 次恋爱,要真是那样也值了。实在 控制不住自己的愤怒时,我曾离家 出走,连高考都没有参加。飘在外 面的日子很艰难,没想到被妈妈揭 穿隐私之后,我的生活会发生这么 大的变化……

隐私和隐私权.正式版PPT文档

隐私和隐私权.正式版PPT文档
则上升为第一位,另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。 拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。 ——《中华人民共和国刑法》
私人领域:住宅、行李、日记、书包 上述行为是否合法?说说理由。
看了上述材料和漫画你想到了什么?
3 隐私对于个人的意义46页末
▪在社会中保留一块只属于自 己的空间,才能自由地放松 自己的身体和心灵,活的内 心世界的安全感和私人生活 的安宁,体会到做人的尊严。
▪ 生活中会有这种现象: 未经同意,老师拆看学生的 信件;父母拆看子女的信件; 领导检查下属的信件。拆看 信件者均认为自己有教育或 者管理的权利。
▪ 上述行为是否合法?说 说理由。
假如老师或父母拆看 未满10周岁的学生或子女 的信件是否合法?
未满10周岁的公民为无民事 行为能力人。
我国未成年人保护法第31 条有关规定:对无行为能力的 未成年人的信件可由其父母 或者其他监护人代为开拆外, 任何组织或者个人不得开拆。
隐私和隐私权课件
情景故事
小红刚上中学 不久,就有同 学问她家里的
号码,父母工 作,家住哪等
可小红说,这是我的隐私,我现在还不想 告诉你们。于是有同学说:“我们这么小,
怎么可能有隐私呢?不告诉我们肯定是有 些见不得人的丑事。”
1、什么是隐私?
隐 ---- “隐”即隐藏,不愿意公开…
私 ----与公共利益、群体利益无关的纯个人私事
二 让自己心灵有个家的权利
1 隐私权含义:p48
2 是指公民依法享有私人 生活安宁和私人信息保密的 权利。
2 保护公民隐私权的意义
p48
▪ 隐私权赋予公民对其个人秘密 的自由决定权,它划定和个人 空间与公共空间的界限,维护 了个人的人格独立和人格自由, 法律保护公民的隐私权,能够 促进社会和谐,维护社会的安 定。

5.1《隐私和隐私权》课件

5.1《隐私和隐私权》课件

北京一项调查显示65%中学 生曾被侵犯隐私,在侵犯学生 隐私权人群中,同学和朋友超 过父母,排在第一位,比例也 超过了50%。其他侵犯学生隐 私权的人群还有学校和社会其 他因素(网站、传媒等)。
而随着高科技的发展,学生 被侵犯隐私的形式也发生了 变化,原来被经常提起的偷 看日记已经退到第三位,翻 看手机短信和QQ聊天内容 则上升为第一位,另外还有 偷拍等侵犯隐私的方式。
看了上述材料和漫画你想到了 什么?
——保护隐私很有必要
2、保护隐私的意义(或必要性) (1)P46 (2)保护隐私,是人们对自 身安宁和安全的需要;P47 (3)保护隐私,是建设以人 为本、崇尚人性与个性的现 代社会的需要。P48
阅读课本48页案例,思考 该报刊登的这一文章是否构成侵 权? 侵犯了明星的什么权利? 什么是隐私权? 隐私权具体包括哪些内容?
隐私权的限制
追查刑事犯罪的需要,公安机关或者检查
机关依照法律程序对通信进行检查
对无行为能力的未成年人(不满10岁)由 其父母或者监护人代为开拆
请判断下列哪些为隐私。
1、家长的收入 —是 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 —否 3、个人病情 —是 4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入 状况,发现她有偷税漏税。 —否 5、我往来的朋友 —是 6、我双休日的安排 —是 7、犯罪嫌疑人的信件往来 —否
隐私——指与公共利益、群体 利益无关的个人私生活秘密。
以下哪些行为侵犯了公民的隐私权? 哪些行为是尊重隐私权?
1、在银行柜台前设置一米线
尊重隐私权
将侵犯隐私权
2、我们的习惯用语:“你多大了?你多重?每月收入多少?” 3、网站将注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理后 卖给信息公司

人教版八年级下册第五课隐私和隐私权课件20

人教版八年级下册第五课隐私和隐私权课件20

(3)公民有权对个人通信内容保密, 对自己的信件、电话、传真、电子 邮件等禁止他人擅自查看、刺探或 公开。
假如老师和父母拆看未满十周岁的学生 或子女的信件,是否合法?
P50相关链接 老师拆看未满十周岁学生的信件是违法, 未满十周岁的学生属于无民事能力的人,
家长作为其监护人,可以代拆, 但是应保护其隐私
人才招聘登记表
填表日期:
年月日
姓 名
最高 基 学历 本 技术 信 职称 息身

身份 证号
性 别
民 族
政治 面貌
cm
体 重
出生 日期
籍 贯
婚姻 状况
Kg
健康 状况
家庭 住址
年月日
(2)公民有权对个人信息保 密,如依法不公开自己的身体状 况、家庭关系、储蓄密码等,并 禁止他人非法搜集、传播和利用 自己的私人信息。
隐私权的含义:是指公民依法享 有私人生活安宁和私人信息保密 的权利。(P48正文2第1句)
隐私权的真谛是私生活 的自由和安宁,保护正常 生活不受干扰,内心世界 不被侵扰。
(1)个人生活安宁权。公民的住宅属于公 民个人的生活领域,未经本人允许,任何 人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法 人员不得无视法定程序非法搜查。
保护公民的隐私权,可以维护个人 的人格独立和人格自由,能够促进 社会和谐,维护社会安定。
隐私的含义
人人有隐私


隐私的内容



隐私权的含义
权 让自己的心灵 隐私权的内容
有个家的权利
保护隐私权的意义
姓名:王晓日 通讯地址:包头市东河区包头市第二中学
联系电话:15174920451 邮编:014040

隐私和隐私权ppt

隐私和隐私权ppt
一、人人有隐私
1、隐私的内涵: 、隐私的内涵: 指一些不愿为人所知、 指一些不愿为人所知、侵扰的 秘密,且与公共利益 公共利益、 秘密,且与公共利益、群体利益无 关的纯个人私事。 a.私人信息 私人信息 2、隐私具体包括: 、隐私具体包括: b. 个人私 事 c.私人领域 私人领域
1、老师的收入 、 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 、甲同学向老师报告乙同学偷了 元钱 3、 3、个人病情 4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收 、 入状况,发现她有偷税漏税。 入状况,发现她有偷税漏税。 隐私——指与公共利益无关的个 指与公共利益无关的个 隐私 指与公共利益 人私生活秘密。 人私生活秘密。
构成隐私的两个要件: 一为“ 构成隐私的两个要件 一为“隐”, 二为“ 二为“私”。 及隐藏, 是当事人不愿公开, “隐”及隐藏, 是当事人不愿公开, 不愿让他人介入,或不宜公开, 不愿让他人介入,或不宜公开,他仍不 宜介入的事情。 宜介入的事情。 及个人之事, “私”及个人之事, 与“公”相对 是指纯粹个人的, 与公共利益、 应, 是指纯粹个人的 与公共利益、群体 利益无关的事情。 利益无关的事情。
该黑客是否构成侵权?他侵犯了明 星的什么权利?什么是隐私权?
隐私权的具体内容包括 1.私人领域的保护权 私人领域的保护权 2.私人信息的保密权 私人信息的保密权 3.个人私事的保护权 个人私事的保护权
页案例: 见课本 第47 页案例:看了这幅漫画
你想到了什么? 你想到了什么?

你的日记曾被人 偷看过吗? 当自己隐私被人 知道时有什么感受?
2 、保护隐私的重要性 1)人独立自由的需要 2)内心世界安宁的需要 3)非法披露隐私的危害:受法律 非法披露隐曝光 某一黑客黑了一家经纪公司的 电脑,并把600名明星电话号码公布 电脑,并把 名明星电话号码公布 在网络坛论中, 在网络坛论中,造成多众明星纷纷 接到不明电话的骚扰。 接到不明电话的骚扰。而自称是 黑客高手”的人士说, “黑客高手”的人士说,这一切不 过是他们的一场恶作剧游戏。 过是他们的一场恶作剧游戏。

人教版思想品德八年级下册5.1优质课件《隐私和隐私权》(共34张PPT)

人教版思想品德八年级下册5.1优质课件《隐私和隐私权》(共34张PPT)
课前调查:
1、你的姓名是什么? 2、你的身高和体重是多少? 3、你的班主任老师是谁? 4、你的家庭住址是什么? 5、你的qq号和密码是多少? 6、你父母从事的职业是什么?
温馨提示:课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看, 如不能观看,请更换设备或电 脑观看。
学习目标
知识与技能目标: 1、认识隐私和隐私权的含义、具体内容; 2、了解保护隐私的必要性; 3、澄清隐私就是丑事 的错误观念。
合作探究(温馨提示:积极思考就
是力量,思考是最重要的习惯。时间:15
分钟)
小小辩论会:隐私就是丑事。 正方:隐私就是丑事。 反方:隐私不一定就是丑事。
隐私就是丑事吗?
这种说法是错误的,隐私是与公共 利益无关的个人秘密,包括的内容相 当广泛,涉及个人的很多方面,如电 话号码、身高、收入等。说隐私就是 丑事,是对隐私概念的极大误解。人 们可能有丑事不愿意别人知晓,因为 这些丑事违法、缺德、见不得人,但 它不属于隐私,因为它损害了公共利 益。
隐私权是指公民依法享有私人生活 安宁和私人信息保密的权利。P48
5、隐私权具体包括:
私人信息保密权 (个人年龄)
私人生活安宁权 (公安查房)
私人通信保密权 (妈妈看信)
6、法律保护公民隐私权的重要意义? P48
①法律保护公民的隐私权,维护了 个人的人格独立和人格自由;
②能够促进社会和谐,维护社会的 安定。
2、隐私的具体内容是什么?
具 私人信息:家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、

家庭关系、财产状况、电话号码;
范 围
个人私事:日常生活、社会交往;
私人领域:住宅、行李、日记、书包
3、保护隐私的意义:P46--48 、放松身体与心灵,获得内心世界的安全感
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(1)如果你是住在那栋女生宿舍楼里的一员,你会有 什么感觉?
(2)为什么李先生要把“身份网”网站的事情告知记 者?在“身份网”网站查询个人身份信息的方式可能会造 成哪些危害?
教师归纳
(1)可能许多人都会觉得私人生活得不到安宁,失 去了人格独立和人格自由的感觉。
(2)任何人输入别人的身份证号码和姓名,还有自 己的手机号就能查询别人的身份信息,就会使私人信息 得不到保密,万一有人利用这个搞敲诈勒索活动,就会 造成意想不到的损失,不利于社会的和谐与安定。
第五课 隐私保护
(点击播放动画:小红的烦恼 )
你怎样看待小红和其他同学的做法?
人人有隐私
1.什么是隐私
人生在世,总有一些不愿为人所知、为人所侵扰 的秘密;总有一些与公共利益、群体利益和他人利益 无关的纯个人私事。这些纯个人的私事,就是我们所 说的个人隐私。
2.隐私的内容
你知道哪些个人私事属于个人隐私吗?
后来,同学们也知道了这件事, 他们倒是相信这是假的,但说我编 造白日梦、变态,有精神病。一个 女生的自尊就这样被无情地践 踏……我失去了安静念书的心情, 真后悔当初自己为什么不真的谈一 次恋爱,要真是那样也值了。实在 控制不住自己的愤怒时,我曾离家 出走,连高考都没有参加。飘在外 面的日子很艰难,没想到被妈妈揭 穿隐私之后,我的生活会发生这么 大的变化……
可没过一个月,出了天大的事。一进家门, 妈妈就铁青着脸,问我“他”是谁,我知道她 是偷看我日记了,心底最隐秘的东西被她这样 无情地抛在阳光下,一团怒火升腾起来,为什 么不尊重我?为什么将我的一切剥开?我气坏 了,回答:“是一个朋友。请你克服自己低俗 的好奇心。”
妈妈大发脾气,说我不懂事, 在这么关键的时候出了这种事,我 开始了被监视的生活,妈妈总是不 停逼问我,我告诉她实话,说那是 我自己的虚构,根本就没有这个人。 她无论如何也不信,不断地变换方 式追查。在一无所获的情况下,她 去了学校,向班主任询问我的情况。 这下更糟了,班主任正愁抓不着学 生恋爱的把柄,难得有家长如此配 合老师,送上门来……。从此,班 主任总爱把我找到办公室,苦口婆 心劝说,软硬兼施让我“招 供”……
(1)私人信息:姓名、性别、年龄、家庭住址、身体 缺陷、婚恋情况、家庭关系、身份证号码、工作单位、住 宅电话及手机号码等身份识别信息;个人收入、信用卡、 电子消费卡、上网卡、上网账号及密码、网上交易账号及 密码、网上炒股账号及密码、QQ号及密码、网络游戏账号 及密码等个人的财产状况和信用资料……
(2)个人私事:日常生活、社会交往、日记……
读了这一段资料,你有什么感受?
这段资料说明了:
当今世界,信息技术和传播媒介越来越发达,个人 隐私被披露的可能性就越大,人们对自身安宁和安全的 需要就越迫切。如果人人的隐私都被非法公之于众,人 无异于生活在玻璃屋里,只能在众目睽睽之下惶惶不可 终日。
以上两则资料共同说明了:在坚持以人为本、崇尚 人性与个性的现代社会,必须高度重视对个人隐私的保 护,以缓解人们对人格独立的担忧,保证人们自由舒畅 地生活。
资料一:日记被妈妈发现之后
如果正常的话,我现在应该是大一的学生了。但,我现在 飘着……
上高三时,整个人好象都快憋死了。同学间竞争激烈,有的 同学恋爱了,别人戏称他们是“减压药”。我心里明白,恋爱 如果顺利,会是两个人的力量相加,提高成绩;但大多数恋爱 的人经常闹矛盾,影响情绪。于是,我为自己勾画了一个白马 王子的虚拟形象。每天学习累了、孤独了,就打开日记和“他” 倾诉,“他”会安慰我,逗我开心,我感到自己的情感有了寄 托,而“他”会不断鼓励我,在一所优秀的大学里等候我, “我们”很浪漫、很稳定地享受着感情……周围人的恋情再也 影响不了我了,我的情绪稳定而舒畅,成绩也提高了许多。
“我”的隐私被妈妈揭穿之前是怎样的生 活状态?之后“我”的生活发生了哪些变化? 这一事例说明了什么道理?
这一事例说明了: 每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空
间,这样才能自由地放松自己的身体和心灵,从而获 得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体会到做人 的尊严。
资料二: 我国一家报社进行的关于隐私保护的调查中,55.8%的 受访者认为在互联网时代保护个人隐私“越来越难了”, 而认为“越来越容易”的仅占11.7%。
(3)私人领域:住宅、个人行李、书包、衣柜、书 柜……
“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么?
隐私不一定就是丑事。因为人生在世,总有一些不 愿为人所知、为人所侵扰的秘密;总有一些与公共利益、 群体利益和他人利益无关的纯个人私事,其内容很丰富, 也许有丑事,但不一定全是丑事。
3.为什么人们要维护自己的隐私?
调查中,45.8%的人声称自己曾“被朋友出卖隐私”, 43.8%的人“信件曾被偷拆”,39.3%的人“日记曾被偷 看”,29.3%的人认为,自己的“个人信息曾被随意公开 泄露”。
受访者认为导致自己隐私泄漏的情况还包括:“在工 作场所行为被监视”(15.1%),“被人偷偷拍照” (4.6%),“被非法搜身”(4.0%),等等。
让自己心灵有个家的权利
摄像头正对着楼道 大厅的穿衣镜,每个女 生在穿衣镜前整装或者 修容都会被拍到。“心 里挺别扭的,感觉自己 干什么都被人看着。” 小刘说,“我觉得自己 的私人空间受到了监视, 隐私受到了侵犯。”
2007年9月24日中午, 省供销社小区的李先生给记 者打去电话,原来李先生无 意间登录到一个名叫“身份 网”的网站,上面说只要输 查询人的姓名和身份证号码,就入可被以看到对方的照片。 开物律师集团北京事务所段建国律师认为,如果仅仅作 为核查身份用,做法可以理解,但是,不能忽视的是,任何 人输入别人的身份证号码和姓名,还有自己的手机号就能查 询别人的身份信息,万一有人利用这个搞敲诈勒索活动,就 会造成意想不到的损失。这有悖于民法通则中关于隐私权的 有关规定,涉嫌侵犯公民个人隐私。
由上面两个事例我们可以归纳出:
1.隐私权的含义
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保 密的权利。
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