高中地理中国的区域差异
湘教版高中区域地理专题复习课《中国的区域差异---南方和北方》优质课件(共62张PPT)

4.阐2述020大/7/1别0 山区发展农产品加工业的有利因素。
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2020/7/10四大分区界线
地区 特征
地形
北方地区 以平原为主;地势西高东低;
南方地区
以丘陵、低山、高原为主; 地势西高东低
气候
河流 植被类型
资源 农业 工业
环境问题
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秦岭山地是古老的褶皱断层山地,是黄河水系与长江水系的分水 岭,也是我国南方与北方的一条重要的地理界线。秦岭东西长400500千米,南北宽l00—150千米,海拔多在1 000-3000米之间,主 峰太白峰海拔3 767米。北侧断层陷落,山势雄伟,分布有冰川、 槽谷、角峰等。南坡长而平缓,海拔高度逐渐降低。
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气候
冬冷夏热;降水较丰富,集中 冬暖夏热;降水丰富,雨季时
在夏季
间长
河流
流量较小,水位季节变化较大, 流量较大,水位季节变化较小,
冬季有结冰现象,含沙量大
冬季无结冰现象,含沙量小
植被类型 以温带落叶阔叶林和针阔混交 以亚热带常绿阔叶林为主
中国地理差异知识点总结

中国地理差异知识点总结中国是一个幅员辽阔、地形复杂、自然条件多样的国家。
其地理差异在很大程度上决定了中国的自然环境、气候、资源分布、经济发展等方面的差异。
本文将从地形地貌、气候、资源分布、经济发展等方面对中国地理差异进行总结。
一、地形地貌中国地处亚洲大陆东部,东临太平洋,西濒帕米尔高原,南临南海,北界蒙古、俄罗斯、朝鲜。
其地形地貌主要分为东部沿海平原、西部高原与盆地和南部丘陵、山地等。
具体来说,中国的地形地貌可以分为以下几个区域:1. 东部沿海平原东部沿海平原主要位于中国东部,包括华北平原、长江平原、珠江三角洲平原等。
这些平原地区地势平坦,土地肥沃,是中国重要的农业生产基地。
其中,华北平原是中国最重要的农业区之一,盛产小麦、玉米、大豆等粮食作物。
2. 西部高原与盆地中国的西部地区包括青藏高原、巴蜀盆地、塔克拉玛干沙漠等。
青藏高原是世界上最大的高原,地势险峻,气候寒冷,是中国的水源保护区。
巴蜀盆地地势低洼,盛产水稻、茶叶等农产品。
塔克拉玛干沙漠则是中国最大的沙漠之一,景观壮丽。
3. 南部丘陵、山地中国南部地区包括喜马拉雅山脉、华南丘陵、云贵高原等。
这些地区地势多为丘陵、山地,气候温暖湿润,适合种植水稻、茶叶等农产品。
喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉之一,包括珠穆朗玛峰等多座世界最高峰。
以上所述,中国的地形地貌在空间上呈现出明显的区域性差异,不同地区的地形地貌对自然环境、气候、资源分布等方面产生了深远的影响。
二、气候中国的气候差异主要表现在纬度、地形地貌和季风等方面。
具体来说,中国的气候可以分为以下几个类型:1. 热带季风气候中国的南部地区主要属于热带季风气候,夏季雨水充沛,冬季相对干燥。
这些地区气候温暖湿润,适宜种植水稻、茶叶等作物。
2. 温带季风气候中国的中部地区属于温带季风气候,夏季雨水充沛,冬季相对干燥。
这些地区气候适宜种植玉米、小麦等作物,也是中国的重要农业生产基地。
3. 干旱气候中国的西部地区属于干旱气候,降雨较少,气候干燥,土地肥沃。
第四部分 第十八章 第三节 中国的区域地理差异

4.城市 图中的h 长春 ,i 太原 。 5.交通 经过济南的南北铁路干线是 京沪 线,经过石家庄的南北铁 路干线是 京广 线。 6.工业
辽中南工业基地 两大工业基地京津唐 工业基地
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二、南方地区
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1.地形区 图中的a 南岭 (山脉),b 武夷山 (山脉)。 2.河流 图中的c 汉 江,d 澜沧 江。
一线中部雪期短于其东西两侧地区。即东西部气温持续低
于0℃的时间较长;中部气温持续低于0℃的时间较短。因 此,中部地势较低(为平原),东西部地势较高(东西高,中
间低)。
(2)甲地雪期比乙地短,原因是甲地纬度低于乙地。甲地降 雪量比乙地多,主要是因为甲地比乙地距海近,水汽更为 充足。 (3)丙地属于丘陵地形,地势低于乙地,融雪径流量大于乙 地,丙地比乙地受到更多人类活动的影响(如林地被毁、过 度垦荒等),丙地更易被侵蚀。 返回
(
)
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[答题流程] (一)获取和解读地理信息 由题干材料可获取以下信息:
(1)该河谷海拔3 000多米。
(2)谷地种植以农作物为青稞和油菜。 (3)该地区的山坡寸草不生。
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(二)调动和运用知识解题
第(1)题,由该河谷中生长着绿油油的青稞和油菜以 及海拔较高可知该河谷可能位于青藏高原上;此时是7月
3.不同尺度区域自然地理特征及发展条 2.香港特别行政区、 件。(重点) 澳门特别行政区、 4.不同尺度区域经济发展条件的分析。 台湾省 (难点)
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1.秦岭—淮河一线的地理意义 (1)秦岭—淮河一线为重要的地理分界线: ①我国南北方地区的分界线;②我国暖温带和亚热带
的分界线;③我国湿润地区和半湿润地区分界线;④
特征,青藏地区地势高,气温低,高寒是最突出的自
地理考点—中国的地理差异与四大分区(附:知识整合及重点考向)

地理考点—中国的地理差异与四大分区(附:知识整合及重点考向)知识整合
一、地理差异显著
1.自然环境差异显著
(1)气温:自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。
(2)降水:自东南沿海向西北内陆递减。
(3)地势:自西向东,呈阶梯状分布,逐级下降。
2.人文环境差异显著
(1)农业:西牧东耕、南稻北麦。
(2)人口、城市、交通线:东密西疏。
(3)经济发展水平:东部高,西部低;南北差异不明显。
二、四大地理分区
根据地理位置、自然地理、人文地理特征,将我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区四大地理区域。
三、秦岭——淮河一线代表的地理意义
(1)1月0℃等温线经过的地方
(2)亚热带与暖温带的分界线
(3)800毫米等降水量线经过的地方
(4)湿润地区与半湿润地区的分界线
(5)旱地农业与水田农业的分界线
(6)亚热带季风气候与温带季风气候的分界线(7)北方地区与南方地区的分界线
重点考向
考向一秦岭淮河一线地理意义
考向二四大地理区域
四大地理区域的自然地理差异。
高二中国区域地理

高二中国区域地理中国作为一个拥有广袤土地和多样地貌的国家,拥有丰富的区域地理内容。
本文将从经济、文化和环境等方面,简要介绍中国的区域地理特点。
一、经济发展的区域差异中国的区域经济发展不平衡,东部沿海地区相对发达,而西部内陆地区相对落后。
这主要是由于历史、地理、资源等多种因素的影响所致。
1.东部沿海地区:由于其接近港口和便利的交通条件,东部沿海地区成为中国改革开放的先行者。
这些地区如上海、广东等,具有发达的制造业、金融业和对外贸易。
同时,这些地区也吸引了大量外资和技术,推动了经济快速发展。
2.西部内陆地区:相较于东部沿海地区,西部内陆地区的发展相对滞后。
主要原因是西部地区大部分地处高山、盆地和沙漠区,交通条件相对艰苦,资源和基础设施的建设相对匮乏。
然而,近年来,中国政府采取了一系列政策来推动西部地区的发展,如西部大开发战略和一带一路倡议等。
二、文化多样性的区域特点中国拥有丰富多彩的文化遗产,各个地区因为地理环境和历史背景的差异,形成了独特的文化特色。
1.华北地区:华北地区是中国历史文化的发源地之一,以北京为代表,拥有悠久的历史和各种文化遗址。
例如,长城、故宫、天坛等都是世界著名的文化景点。
2.川渝地区:川渝地区以四川和重庆为中心,以川剧、火锅等特色文化而闻名。
此外,该地区还有美丽的自然风景和世界上三大峡之一的长江三峡。
3.西南地区:西南地区包括云南、贵州、广西等省,拥有丰富的少数民族文化和独特的自然景观。
这里的杭州西湖、石林、黄果树瀑布等都吸引了大量游客。
三、环境保护与可持续发展中国的区域地理还涉及到环境保护和可持续发展。
近年来,中国政府高度重视环境问题,采取了许多措施来应对空气污染、水污染和生态破坏等挑战。
1.京津冀环境治理:京津冀地区是中国一大城市群,也是重要的经济区域,但由于工业发展和车辆排放等原因,该地区面临严重的空气污染问题。
为了改善环境质量,中国政府实施了大规模的环境治理措施,并加强了产业结构调整和非化石能源的使用。
高中地理-中国的区域差异

华中亚热带、湿润地区
一、东部季风南北差异:
3.华中亚热带、湿润地区
地貌 积温 气候 植被 土壤
作物 问题
山地、丘陵、盆地 4500 ℃ ~ 8000℃ 亚热带季风气候
常绿阔叶林 红壤,肥力较低
水田作物,一年两熟到三熟 长江流域开发利用/山地开发/红壤改良
一、东部季风南北差异:
4.华南热带湿润地区
华南热带湿润地区
一、东部季风南北差异: 4.华南热带湿润地区 地貌 积温 气候 植被 土壤 低山、丘陵 ≥ 8000℃ 热带季风气候 热带季雨林,季节变化不明显 淋溶强烈的土壤---砖红壤
作物 水稻一年三熟,经济作物种类多
问题 热带生物资源利用,发挥土地生产力
二、西北干旱半干旱区的东西差异:
一、东部季风南北差异:
2.华北暖温带、半湿润地区
华北暖温带、半湿润地区
一、东部季风南北差异:
2.华北暖温带、半湿润地区 大平原和高原为主,从西向东地势降低 3400℃~4500 ℃ 暖温带大陆性季风气候
落叶阔叶林为主
黄土分布广泛
冬小麦,一年两熟,旱作为主 黄土高原治理、华北平原的旱涝、碱治理
一、东部季风南北差异:
高 山 带 → 放牧牦牛、绵羊 (高山灌丛、草甸)
1.界线—— 贺兰山一带,200mm等降水量线 2.分异:森林草原—典型草原—荒漠草原—荒漠
二、西北干旱半干旱区的东西差异:
3.差异:
内蒙古 温带草原区 西北 温带及暖温带荒漠地区 山地盆地相间分布 干旱气候,光照资源丰富 河流多、流程短、水量少 荒漠草原及荒漠
地形
气候 河流 植被
宽广坦荡的高原 半干旱气候 黄河辽河外流, 其它内流 草原为主
中国的区域地理(选修2)-中国的区域(自然、经济)差异

中国的区域地理(选修2)-中国的区域(自然、经济)差异一、知识结构1.2.我国三大自然区的特点对比3.我国三大自然区的内部差异4.中国的三大经济地带5.中国三大经济地带的特征、差异与发展二、知识理解1.气候和地形是决定自然环境差异的两个基本要素,也是划分三大自然区的主要依据。
各因素之间是密切联系,而又互为制约的。
三大自然区,粗看,是气候的差异,仔细分析,又综合了地形(青藏高原)、海陆位置(东部和西北)等因素,所以,气候和地形是划分的主要依据。
2.三大自然区的内部差异形成因素东部季风区南北跨纬度较大,分别属热带、亚热带、暖温带、中温带和寒温带,其内部差异的主导因素是热量;分属三大气候类型:热带季风气候,亚热带季风气候和温带季风气候;西北干旱半干旱区东西相距较远,从而其内部差异的主导因素是降水,分属温带草原气候和温带大陆性气候;青藏高寒区位于青藏高原和横断山区,地势是形成内部差异的主导因素;属于高山(原)气候,垂直地带明显,同时,向西北降水量递减,形成一定的差异。
3.东部季风区和气候上季风区的对比二者划分的界线基本相同,东部季风区全部位于季风区,但又略有差异,季风区的范围较大。
季风区和非季风区的界线是:大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山,注意和教材图1.1的对比。
4.西部经济地带和西部大开发中“西部地区”的区别西部经济地带指教材中的10个省级行政区,西部大开发的地区指“10+2+2”。
西部论坛组委会向世界提出了中国西部由“10+2+2”组成的最新定义。
10指的是西部经济地带的10个省份,前面的“2”指内蒙古和广西两个自治区,后面的“2”指湖南湘西和湖北恩施两个土家族、苗族自治州。
5.三大自然区和三大经济地带的联系课本首先分析了我国的自然差异,其次是经济差异。
在自然环境的基础上,人类的经济活动也存在明显的地域差异,从而形成不同的经济地带。
例如:中西部地区的资源优势,将重点发展资源密集型工业,农业发展深受气候的影响等,经济地带的形成和自然环境的差异是密不可分的。
高中地理湘教版必修三1-3-1东、中、西差异

济发展条件上都存在着较大的差异。具体情况如下表所示: 优势条件 存在问题 发展方向 充分发挥地区优 势, 发展第三产业 和集约农业, 发挥
主要农业基地、 能源 、 原材 东部 工业区,交通尤
料 不足,环
经济 其是 海运 便利, 境污染严重,
技术创新优 地带 城市化、科技化、 江河下游多 势,产品向 高、 国际化水平高 洪涝灾害 精、尖 方向发展
自主·学习区
第1课时
经济地带 范围(包
本 课 时 栏 目 开 关
东部经济地带
中部经济地带 西部经济地带 川(蜀)、 渝 、 ⑩
辽、 冀、 京、 津 、 黑、吉、 ③
括的省级 行政单 位)
鲁、 苏、 沪、 浙 、⑦ 内蒙古 、 贵(黔)、 ④ 云(滇)、 闽、粤、⑤ 桂 、 晋、豫、鄂、 藏、 陕 (秦)、 ⑪ ⑥ 琼 (暂未包括台、⑧ 湘 、 皖 、甘(陇)、 宁 、 ⑨ ⑫ 港、澳) 赣 青、新
(1)三大经济地带在许多方面都有差别,其中比较突出的两个 方面是________________和________________。 (2)从表中数据可以看出,________部最发达,________部次 之,________部较落后。
互动·探究区
第1课时
(3) 从 图 中 可 看 出 , 经 济 发 展 速 度 最 快 的 是 ________ 部 , ________部次之,________部较慢。 (4)根据材料结合区域产业结构有关理论分析, 哪个地区农业经
渝 10 个
互动·探究区
第1课时
划
本 课 时 栏 目 开 关
自然条件 经济基础
发展水平
优越 雄厚 较高 高
较优越 较薄弱 较低 较低
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高中地理中国的区域差异
一、中国三大自然区划分的依据与界线中国三大自然区划分的主要依据一一气候和地貌
的地域差异。
三大自然区划分的界线是:①400mm年等降水量线;②昆仑山一阿尔金山一
祁连山;③3000m等高线。
二、中国三大自然区自然特征的差异自然地理环境是一个统一的整体,各自
然要素,如地貌、气候、水文、生物和土壤等都是相互影响、共同联系的,其中一个要素的变化,必然会引起其他自然要素和整个自然地理环境的变化,这就是
自然地理环境的整体性。
虽然每个自然区域都具有整体性特征,但各自然区域之间却存在着很大的地域差异,这就是自然地理环境的地域差异。
中国三大自然区的自然环境差异归纳如下。
三、东部季风区的南北差异东部季风区南北差异的主要成因是热量条件,在北部地区,水分条件也有一定的影响。
在东部季风区,由于南北纬度跨度较大,可划分为四个自然地区。
仔细对照这四个自然地区的名称,可发现每个地区的名称都体现了三个内容:位置、热量条
件和干湿程度。
四、中国三大自然区对人类活动的影响。