2019-2020年生物必修3《稳态与环境》第4节 生态系统的信息传递人教版复习特训第十七篇

生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它具备______能力，能够维持结构和功能的相对稳定，人类无需参与。
该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫，小鱼取食前，常在大鱼面前舞蹈一番，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有______。
【答案】：
【解析】：
下列有关种群、群落和生态系统的描述，不正确的是( )
A、种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化
B、出现过植被的地方，群落只能发生次生演替
C、用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度
D、生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用
【答案】：
【解析】：
Ⅰ、珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统．珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量．珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物．请回答：
【答案】：
【解析】：
下列属于化学信息的是( )
A、绿色植物接受光刺激
B、蛾类昆虫具有趋光性
C、狗能通过尿液找到回路
D、孔雀开屏
【答案】：
【解析】：
下列各种描述中，属于生态系统功能方面的是( )
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗；
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级；
图丙中水稻呼吸作用散失的热能可用______（填字母）表示．水稻同化的能量为______（用字母表示），B1+C1+D1代表的含义是______．
图乙中螃蟹和害虫的行为活动信息可被对方感知，以利于捕食和被捕食，这体现了信息具有______的作用，利于维持生态系统的稳定．
【答案】：
【解析】：
下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型，表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果〔单位为10^3kJ/（m^2·y）〕，请分析回答：
【答案】：
【解析】：
如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示( )
A、能量流动、碳的循环、信息传递
B、能量流动、信息传递、碳的循环
C、碳的循环、能量流动、信息传递
D、信息传递、能量流动、碳的循环
【答案】：
【解析】：
在一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供( )
【答案】：
【解析】：
下图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系( )
A、1表示生态系统信息种类，2?4分别表示物理信息.化学信息.生物信息
B、1表示生物膜系统，2?4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C、1表示免疫系统，2?4分别表示免疫器官.免疫细胞.免疫活性物质
D、1表示细胞外液，2?4分别表示血浆.组织液.淋巴
C、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
D、种豆南山下，草盛豆苗稀
【答案】：
【解析】：
下列属于生态系统化学信息的是( )
A、孔雀开屏
B、蜘蛛网的振动频率
C、雌蚕蛾释放的性外激素
D、蜜蜂跳舞
【答案】：
【解析】：
下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是( )
A、生态系统的物理信息都来源于环境
B、植物都通过化学物质传递信息
C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D、信息可以调节生物种间关系
【答案】：
【解析】：
下列有关生态系统的多样性及功能的说法中，正确的是( )
A、捕食者的存在不利于生物多样性的形成
B、散失的热能可以被生产者固定再次进人生态系统
C、碳元素以无机物或有机物的形式进人群落
D、信息传递可用来提高农产品或畜产品的产量
2019-2020年生物必修3《稳态与环境》第4节 生态系统的信息传递人教版复习特训第十七篇
有关下列新型农业生态系统的正确叙述是( )
A、该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
B、该生态系统实现了物质和能量的良性循环
C、该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓
D、建立该系统的目的是为了提高生态系统的能量利用率
图甲中在______点进行了农药防治，判断理由是______；由图示可知此种害虫防治效果越来越差，从进化角度分析这是______的结果．
其中水稻害虫和螃蟹在该生态系统功能中的积极作用是______．从能量流动的角度分析，设计图乙的生态系统的目的是______．通常生态系统的食物链不会很长，原因是______．
（1）珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的______和______．两者之间存在的种间关系属于______．
（2）珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过______关系互相依存，该生态系统具有较高的______稳定性．
（3）热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫．小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食．据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有______．
Ⅱ、为验证胰岛素能降低血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现昏厥，则达到目的．该实验设计欠严密，改进措施有：
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠______处理．
②应设置对照组，给对照组小鼠注射______，且注射的部位、方法与实验组相同．
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和______。
太阳能主要是通过图中______（填字母）生物的______过程输入到由图中A、B、C、D等生物构成的______中，E表示______。
若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图，则图中以CO2形式流动的是______（填图中序号）。
第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______。
【答案】：
【解析】：
③出现昏厥后，还应对其中的一半小鼠注射一定量的______，另一半不予注射作对照，以明确昏厥产生的原因．
【答案】：
【解析】：
某农民在建立的稻田生态系统中，分别在a、b、c、d、e点进行了农药防治或生物防治（引入螃蟹），某种水稻害虫种群密度变化情况如图甲（经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值）；该生态系统引入螃蟹后，实现了稻、蟹双丰收，其生态系统模式图如图乙；图丙为该生态系统局部的能量流动示意图，其中字母代表相应的能量．请分析回答：
A、太阳能
B、H2O
C、足够的有机物
有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是( )
A、生态系统中的信息通过调节生物的种内关系维持生态系统的稳定
B、动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C、生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D、生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜；
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中。
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
下列诗句不能体现生态系统信息传递的是( )
A、稻花香里说丰年，听取蛙声一片
B、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁