大队辅导员培训讲座稿
辅导员培训讲话稿 (2)

辅导员培训讲话稿
标题:辅导员培训讲话稿
引言概述:
尊敬的各位辅导员老师,大家好!今天我很荣幸能够在这里为大家做一次辅导员培训讲话。
作为辅导员,我们肩负着培养学生综合素质和引领学生成长的重要使命,因此我们需要不断提升自身的专业素养和教育教学水平。
接下来,我将从五个方面为大家分享一些培训内容。
一、教育理念
1.1 培养学生的创新意识和实践能力
1.2 倡导全面发展,注重学生个性特长的培养
1.3 引导学生正确树立人生观、价值观和世界观
二、情感管理
2.1 建立师生之间的信任和尊重
2.2 善于倾听学生的心声,关注学生的情感变化
2.3 通过亲和力和情感沟通,激发学生学习的积极性
三、学生管理
3.1 建立健康的班级文化和良好的班风
3.2 做好学生的心理辅导和矛盾化解工作
3.3 定期进行学生综合素质评价,及时发现和解决问题
四、专业知识
4.1 持续学习和提升自身的专业素养
4.2 熟悉学生的学习情况和特长,为学生提供个性化的辅导
4.3 不断更新教育教学理念和方法,提高教学效果
五、自我管理
5.1 健康生活,保持良好的心态和体魄
5.2 不断反思和总结工作中的经验和教训
5.3 培养自己的领导力和团队合作能力,与同事共同成长
结语:
在今后的工作中,希望各位辅导员老师能够积极践行培训内容,不断提升自身的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
让我们携手共进,共同创造一个更加美好的教育环境!谢谢大家!。
少先队大队辅导员培训精彩讲话稿

少先队大队辅导员培训精彩讲话稿少先队大队辅导员培训精彩讲话稿(精选6篇)在快速变化和不断变革的今天,各种讲话稿频频出现,讲话稿通过讲话人口头表达后,可以起到传播真理、经验,抒发感情,发表意见的作用。
还是对讲话稿一筹莫展吗?以下是店铺帮大家整理的少先队大队辅导员培训精彩讲话稿(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
少先队大队辅导员培训精彩讲话稿1尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:大家好。
今天能够站在这里代表辅导员讲话,我非常高兴。
在此,我代表全体辅导员向一直关心和支持少先队工作的各位领导、老师表示衷心的感谢,也向全体少先队员致以节日的祝贺!六月的大地,歌声如潮,鲜花似海。
红领巾映红了少先队员最纯真的笑脸。
我们与少先队员们结伴而行,一路欢歌,一起成长,一起收获。
我们是少先队员人生追求的引领者,实践体验的组织者,健康成长的服务者,良好氛围的营造者,合法权益的维护者。
我们是少先队员最亲密的朋友和老师,我们就是最平凡的辅导员。
如果说少先队员是绚丽多姿的红花,那么我们就是那一树璀璨中最朴实无华的绿叶。
红花有红花的向往,绿叶有绿叶的追求,我们甘做一片片默默无闻的绿叶,为红花毫不吝啬地传输养分,即使耗尽了自己也会化作春泥,来年再护花!我们努力工作,坚守岗位,钟情少先队事业,用一颗蓬勃、年轻的心去成就绿叶最平凡的追求!辅导员们:我们重任在肩,我们将用爱去呵护千万只雏鹰自由健康地飞翔,我们将一如既往地献身于少先队事业,激情作笔,心灵写诗,努力为祖国的明天播种希望。
亲爱的少先队员们:少年强则国强,少年盛则国盛。
你们是新世纪的小主人,是幸运的一代,也是肩负重任的一代。
今天你们是天真烂漫的红领巾,明天你们将成为建设祖国的栋梁之材。
我忠心地祝愿每一位少先队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好少年,社会上的好公民。
最后,我再次祝少先队员们节日快乐,学习进步,愿快乐永远与你们同行!谢谢大家!少先队大队辅导员培训精彩讲话稿2亲爱的少先队员朋友们:今天,看到又一批新成员加入光荣的少先队组织,这一刻,我和你们一样心情激动。
大队辅导员讲稿

大队辅导员讲稿
大家好,我是大队辅导员。
今天我想和大家分享一些关于大队辅导员工作的内容。
作为大队辅导员,我们的主要任务是指导和管理队员们的学习和生活。
我们要关注队员们的学习情况,帮助他们解决学习中遇到的困难和问题。
我们可以组织学习讨论活动,鼓励队员们相互学习和交流,提高大家的学习效果。
我们要关心队员们的生活情况。
我们可以定期与队员们进行谈心谈话,了解他们的困惑和需求,给予适当的关怀和帮助。
我们还可以组织一些生活技能培训活动,提高队员们的实际生活能力。
作为大队辅导员,我们还要关注队员们的心理健康。
我们要了解队员们的心理状态,及时发现并解决心理问题。
我们可以组织一些心理健康教育讲座,帮助队员们正确认识自己的情绪和压力,提高心理抗压能力。
在工作中,我们还要注重队伍建设。
我们可以组织一些团队活动,增强队员们之间的凝聚力和团结合作精神。
我们还要培养队员们的领导才能和组织能力,提供机会让他们发挥自己的特长和才能。
作为大队辅导员,我们还要注重自身素质的提高。
我们要不断学习和积累知识,提高自己的专业能力。
我们可以参加相关培训和研讨
会,与其他辅导员交流经验,进一步提升自己的能力水平。
我想强调的是,作为大队辅导员,我们要秉持公正和公平的原则,对待每一位队员。
我们要做到严格要求、公正评价,促进队员们全面发展。
大队辅导员是队伍中非常重要的角色。
我们要关注队员们的学习、生活和心理健康,推动队伍建设,提高自身素质。
通过我们的努力,帮助队员们成长成才,为队伍的发展做出贡献。
谢谢大家!。
大队辅导员讲话稿

大队辅导员讲话稿亲爱的同学们:大家好!我是你们的大队辅导员,很高兴能够站在这里,与大家分享一些心得体会和想法。
首先,我要感谢大家对我工作的支持和信任,也要对我过去的工作做出的不足表示道歉。
今天,我想与大家一起分享一些关于成长和自主的话题。
首先,我想和大家一起探讨的是成长。
成长不仅仅是指身体的发育和知识的获得,更是指心智的成熟和自我认知的增强。
成长是一个长期的过程,需要我们不断地学习、思考和探索。
在这个过程中,我们会遇到各种各样的困难和挫折,但正是这些困难和挫折,让我们变得更加坚强和成熟。
在学校里,我们可以通过各种途径来促进自己的成长。
首先,我们要努力学习。
学习是我们最主要的任务,只有通过学习,我们才能够不断提高自己的能力和素质。
同时,我们要注重综合素养的培养,要培养自己的动手能力、创新能力和解决问题的能力。
其次,我们要积极参与各种社团和活动。
学校为我们提供了很多机会来展示自己的才华和能力,我们要善于抓住这些机会,通过积极参与,锻炼自己的能力。
参与社团和活动不仅可以培养我们的团队合作精神,还可以增强我们的社交能力和领导能力。
最后,我想和大家一起探讨的是自主。
自主是指能够自我管理和自我约束的能力。
在大学生活中,我们不再有老师的监督和家长的督促,我们需要靠自己来管理自己的时间和行为。
这不仅是对我们的一种挑战,同时也是对我们的一种锻炼。
在自主选择方面,我们要明确自己的目标和追求,要有自己的价值观和原则。
我们要根据自己的兴趣和能力来选择专业和职业,而不是盲目跟从他人的选择。
同时,我们要有自己的计划和规划,要明确自己的目标,为实现这些目标不断努力。
在自主管理方面,我们要建立自己的学习和生活规律。
我们要制定合理的学习计划,合理安排时间,不要拖延和浪费时间。
同时,我们要有良好的生活习惯,保持健康的饮食和作息,保持积极向上的心态。
最后,我想告诉大家的是,成长是一段漫长而艰辛的旅程,但只要坚持努力,我们一定能够实现自己的梦想。
少先队辅导员培训班领 导讲话稿范文

少先队辅导员培训班领导讲话稿范文《在少先队辅导员培训班上的讲话》亲爱的辅导员老师们:大家好!今天能够在这里和各位优秀的少先队辅导员相聚,共同参加这次培训班,我感到非常高兴。
大家都知道,少先队工作是一项充满活力、富有创造性的工作,而我们辅导员则是少先队员们成长道路上的引路人。
咱们肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的重任,这份责任重大而光荣。
我想起了前段时间我观察到的一件小事,这件小事让我更加深刻地认识到了咱们辅导员工作的重要性。
那是一个阳光明媚的早晨,我路过一所小学。
正好赶上学校的升旗仪式,孩子们整齐地站在操场上,鲜艳的红领巾在胸前飘扬。
我看到一位辅导员老师站在队伍旁边,神情专注,目光中充满了期待和鼓励。
仪式开始了,国旗在激昂的国歌声中缓缓升起。
就在这时,有个小男生的鞋带开了,他自己还没意识到。
这位辅导员老师轻轻地走过去,蹲下身子,帮小男生系好了鞋带,还顺便帮他整理了一下衣领,然后拍拍他的肩膀,示意他继续认真升旗。
这个小小的举动看似微不足道,但却让我深受触动。
这不仅仅是系了个鞋带、整理了一下衣领,这更是一种关爱,一种无声的教育。
这位辅导员老师用自己的行动告诉孩子们,在这个集体中,我们要互相关心、互相帮助。
咱们再想想,平时的工作中,类似这样的小事是不是数不胜数?可能是孩子在学习上遇到困难时,我们耐心地辅导;可能是孩子在和同学闹矛盾时,我们细心地调解;也可能是孩子在生活中遇到挫折时,我们给予温暖的鼓励。
这些看似平常的点点滴滴,其实都在潜移默化地影响着孩子们的成长。
我们的每一句话、每一个动作、每一个眼神,都可能成为孩子们心中的一颗种子,在未来的某一天,生根发芽,开花结果。
所以啊,咱们这次的培训班,就是要给大家提供一个学习和交流的平台,让我们能够不断提升自己的业务能力和综合素质,更好地为孩子们服务。
在接下来的培训中,希望大家能够认真学习,积极参与讨论。
咱们要学习最新的少先队工作理念和方法,掌握有效的沟通技巧和活动组织能力。
少先队辅导员培训讲座

心有光芒必有远方——(少先队辅导员培训)作为一名工作第四年的辅导员菜鸟,我有幸跟随着常熟市各中小学大队辅导员的团队来到大上海,参加为期三天的辅导员培训。
外出培训,坐大巴,赶场地,交通堵塞,一路颠簸。
培训第三天,我们七点便集合完毕坐上了大巴车。
坐在并不宽敞的座位上,我好奇地环顾车厢,却没有找到本应出现在大家脸上的疲倦,想到上午要听的是全国少先队名师工作室带头人,中国少先队工作学会理事郑宁远老师的讲座,我心中也就了然了,再看同伴们的神情,甚至隐隐有些兴奋与期待。
到达会场后,屏幕上打着“用好少先队标志礼仪,加强少先队仪式教育”几个字,我不禁犯起嘀咕:这些不都是最基本的吗?任你是大咖,还能讲出花来?随着讲座的进行,一切疑虑都被郑宁远老师饱满的精神、幽默的语言、标准的示范、严谨的教学所打散。
郑老师围绕“用好少先队标志礼仪,加强少先队仪式教育”这一主题,向在座的每一位学员强调了规范使用少先队标志和礼仪的重要性。
讲座过程中,郑老师通过示范、举例、有奖问答、情景模拟等充满趣味的方式,告诉我们如何成为少先队礼仪规范的“消防员”,做规范队礼仪的示范者和实施者。
短短一上午的讲座,令我受益匪浅。
一、严守规范,我们统一思想“红领巾代表红旗的一角,红色象征着革命胜利,是革命先烈的鲜血染成的。
”“敬队礼时右手五指并拢,高举头上,代表人民的利益高于一切。
”……龚自珍说:“欲知大道,必先知史。
”少先队标志不仅仅是一样物品,少先队礼仪不仅仅是一个形式,它们都有着深刻的内涵,我们要通过规范的标志与礼仪去敬畏,去感悟,去学习。
“敬队礼要手势标准,注意场合。
”“出旗时,应从整个队伍正后方出发,从全体队员中间经过。
”……一个个规范、标准的动作、仪式,让我们的队活动有了庄重的仪式感,也把核心价值观根植进队员们的心田。
少先队员是社会主义的接班人,肩负着将来实现中华民族伟大复兴的历史使命,我们要让他们在神圣的意识中体验到尊重、责任和幸福,引发他们对组织的认同感、使命感和自豪感。
大队指导日辅导员演讲稿

大队指导日辅导员演讲稿大家好,我是大队指导日的辅导员,今天我很荣幸能够在这里与大家分享一些想法和观点。
在这个演讲中,我将重点讨论我们作为辅导员如何发挥我们的优势,并追求简单的策略,避免法律上的复杂问题。
作为辅导员,我们的目标是帮助学生成长和发展,提供他们所需的支持和指导。
我们的决策应该是独立的,不依赖于他人的帮助。
我们应该依靠自己的专业知识和经验,做出明智的决策,以促进学生的研究和发展。
在处理问题和挑战时,我们应该遵循简单的策略,避免涉及法律上的复杂问题。
我们的目标是提供有效的解决方案,而不是陷入法律纠纷中。
因此,在做出决策时,我们应该避免引用无法确认的内容,以免导致法律上的复杂问题。
作为辅导员,我们应该注重以下几个方面的工作:1. 学生支持:我们应该为学生提供情感上和学术上的支持。
我们要倾听学生的问题和困惑,给予他们鼓励和指导。
通过与学生建立良好的关系,我们能够更好地理解他们的需求,并帮助他们克服困难。
2. 学业辅导:我们应该提供学业上的辅导,帮助学生制定合理的研究计划和目标。
我们可以提供研究技巧和方法,帮助学生提高研究效果。
同时,我们也要鼓励学生发展自己的兴趣和才能,帮助他们找到适合自己的研究方向。
3. 人际关系:我们应该鼓励学生建立积极健康的人际关系。
我们可以组织团队活动和社交活动,帮助学生扩展人际网络,并学会与他人合作和相处。
通过提供人际关系方面的指导,我们能够帮助学生发展良好的社交能力和人际交往技巧。
4. 职业规划:我们应该帮助学生进行职业规划,引导他们了解不同的职业选择和就业机会。
我们可以提供职业咨询和指导,帮助学生了解自己的兴趣和优势,并找到适合自己的职业道路。
总之,作为辅导员,我们应该发挥自己的优势,追求简单的策略,避免法律上的复杂问题。
我们的目标是帮助学生成长和发展,提供他们所需的支持和指导。
通过注重学生支持、学业辅导、人际关系和职业规划,我们能够为学生创造良好的研究和发展环境。
小学班干部培训大队辅导员发言稿

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大队辅导员培训讲座稿第一篇:大队辅导员培训讲座稿大队辅导员培训讲座稿一、少先队辅导员应从哪些方面加强修养:辅导员要发扬献身精神、创造精神、民主精神和求实精神,努力使自己成为有坚定信念、知识广博、精通业务、热爱儿童、勇于创造的少先队工作行家。
应努力做到:(一)热爱儿童。
充分地相信他们,全面地关心他们,及时地培育他们,恰当地要求他们,悉心地保护他们,做他们可信赖的朋友。
(二)以身作则。
用自己的模范行为影响少年儿童,做他们的表率,坚定对社会主义、共产主义的信念,自觉同党中央保持一致;忠诚于人民的教育事业,热爱本职业,不为名、不为利、不怕难、不怕苦,立志献身于红领巾事业,坚定地站在教育改革和少先队工作改革的前列。
(三)努力学习。
学习马列主义、毛泽东思想,学习党的各项方针政策,学习教育理论,学习队的业务,熟悉教学工作,研究培养人的学问,丰富各种知识,学会必要的活动技能。
(四)深入实际。
多做调查研究,虚心听取意见,注意抓好典型,不断总结经验,在实践中探索少先队工作的新特点、新规律,开拓少先队活动的新领域,开辟少先队工作的新途径。
(五)培养能力。
辅导员要培养的能力主要有:思想工作能力、组织活动能力、表达能力、科研能力、创造能力、应变能力等。
要具有能说会道、能唱会跳、多才多艺的诸多本领。
1、口语表达方面的技能技巧主要包括演讲、谈话和语言艺术表演,如集会致辞、动员报告、队会讲话、会议发言、与队员谈心、交流、朗诵文学作品等。
它的最大难度在于即兴。
2、写作方面的技能技巧调查报告、小论文、通讯和报道、倡议书和慰问信等,还包括教育随笔、工作笔记、教育札记等。
3、策划方面的技能技巧主要包括工作的整体策划、项目策划和活动的设计等。
4、组织与协调方面的技能技巧主要是各种工作和活动(包括队会、代表大会、庆典活动等)的组织、筹备和实施;少先队活动的指导;队干部的训练;少先队内外关系的协调、处理与应对等。
5、信息整合方面的技能技巧主要包括现代信息源的开发和利用,如建立网站、图书资料检索等;计算机实用技能如文字录入及图文编辑等;互联网实用技能如网络信息搜寻、网页设计制作、网上互动、建立数据库、局域网络建设等。
特别要注重信息的综合处理能力。
获取信息的重要途径和方法有:(1)读书;(2)关注现代传媒;(3)组织采访;(4)“信息报告”;(5)网络查询。
6、文学艺术方面的技能技巧包括文学艺术的创作、表演(操作)和辅导三方面的技能技巧,如工艺小制作、队报编辑、展览布置、摄影摄像、儿童歌曲创作、歌曲指挥、音乐欣赏、歌咏活动、舞蹈编创、儿童剧、小品、晚会、联欢会、献词、诗歌、故事、快板、相声等。
7、科技活动方面的技能技巧主要是少先队应用文的写作,如工作计划规划和要点、工作总结和简报、工作报告、请示和制度、活动方案、大事记、会议记要、节日祝词、主要包括科技小制作、小发明、科技活动和科普宣传如航空(航海、车辆)模型活动、风筝的制作和放飞、小种植和小养殖等。
8、野外活动方面的技能技巧主要包括野营、郊游、夏(冬)令营等活动中的方位辨认、雷击预防、溺水、骨折、扭伤、烫伤、出血、中暑、腹泻、毒物咬伤等的急救;发烧等情况的处理;常见外伤的包扎;营地的选择、水源的寻找、帐篷的搭建、吊床的制作等。
9、生活安全方面的技能技巧主要包括烹饪、家用电器和药品的安全使用、交通安全防范、突发情况的应对等。
10、礼仪训练方面的技能技巧主要包括少先队鼓号队的配置、训练、指挥、编队与行进;少先队管乐团的组建、编配、指挥与演奏等;仪仗队的组织与训练;会场的布置等。
11、体育游戏方面的技能技巧主要包括各种体育项目的活动与竞赛、规则与裁判;集体游戏的编创与组织等。
二、少先队礼仪少先队礼仪是指少先队特定的礼节、标志和仪式,是少先队的组织教育的重要内容。
少先队的礼节少先队的礼节包括敬礼、呼应、献红领巾、报告人数等。
(一)敬礼敬礼分为敬队礼、注目礼和端旗礼。
1.队礼:右手五指并拢,高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
(1)敬队礼的要领??五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒,“含义”至少想一遍,距离师长五至七步,注目问好或说“再见”。
(2)敬队礼的场合??升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合,少先队员要敬队礼。
除哀悼先烈外,少先队员戴红领巾时不敬鞠躬礼。
(3)师长受礼要还礼??队长和戴红领巾的辅导员还队礼,军警还军礼,其他领导还注目礼或点头示礼。
双方敬还礼的次序为:敬礼,还礼,还礼毕,敬礼毕。
2.注目礼:立正注视受礼者,以示敬重。
注目礼用在迎国旗或双手拿物而遇见师长时,要目迎目送。
3.端旗礼:执队旗者端旗表示敬礼。
(二)呼应呼应分为呼号、宣誓、鼓励、受阅等。
1.呼号:在少先队活动、队会或小干部会议临结束时,都要呼号,通常由团干部、辅导员或队长一人面向队列立正领呼,全体回答。
(1)领呼要领??右拳举耳边,拳心左下前,大臂要平肩,小臂要里弯,领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”说完继续举拳,陪队员们答完。
(2)回答要领??与“着”字同时,全场队员和辅导员迅速照着领呼者的样子举拳,旗手端旗;在“奋斗”二字之后,全场队员和辅导员高声回答:“时??刻??准备着!”答完马上放下拳头,旗手换持旗。
2.宣誓:宣誓的举拳要领同呼号。
誓词有许多种。
《入队誓词》是:“我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!”辅导员领一句,新队员随一句;辅导员最后领呼:“宣??誓??人??”新队员高声回答自己的姓名,随辅导员的口令放下拳头。
(三)献红领巾给首长和辅导员献红领巾,场合不同,方法也不同。
1.主席台上:主席台上的首长,中间为最高首长,其左为二号,右为三号,依次类推。
队员代表双手托巾从主席台左侧(即队列的右侧)登台,面向首长立正,敬礼毕,献巾,敬礼毕,向后转,敬礼毕,向右转,跑步下台,从队列后面归队。
2.会客室里:有时候首长要在会客室接见队员代表,队员们就在这里献巾。
3.活动场边:当首长们向活动场地走来时,队员们跑上前去献巾。
(四)报告人数根据学校的大小和人数的多少,报告人数可分为如下几种:1.中队活动报数(假设队列为坐姿):中队长站立面向队列下口令:“各小队整队报告人数!”第一小队长起立向队外迈一正步,转向队列下口令:“一小队注意,起立??,稍息,立正??”转身,抱拳,取捷径跑到离中队长5??7步远的地方,立正,敬(还)礼毕,大声报告:“报告中队长,一小队应到××人,实到××人,报告完毕!”中队长答:“接受你的报告,请稍息。
”“是!”敬还礼毕,小队长转身跑回,立正向本小队下达“稍息”口令,转向主席台稍息站好。
各小队长照此报完,中队长向全体队员下达“立正??”口令,向左转与辅导员敬还礼毕:“报告辅导员,全中队列队完毕,请您指示!”“接受你的报告,祝你们的活动圆满??成功??”“是!”敬还礼毕,中队长向右转,自己主持活动或介绍他人来主持活动。
2.不足十个中队的大队活动报数:将上面的“小”改为“中”、“中”改为“大”便可。
3.十个中队以上的大队活动报数(假设队列为站姿):大队长面向队列下口令:“各年级整队报告人数!”×年级值星中队长向队外迈一正步,转向本年级队列下口令:“×年级各中队注意,立正??”转身,抱拳,取捷径跑到离大队长5??7步远的地方,立正,敬(还)礼毕,大声报告:“报告大队长,×年级应到×个中队,实到×个中队,报告完毕!”大队长答:“接受你的报告,请稍息。
”“是!”敬还礼毕,值星中队长转身跑回,立正向本年级下达“稍息”口令,转向主席台稍息站好。
各值星中队长照此报完,大队长向全体队员下达“全??体??立正??”口令,向左转与辅导员敬还礼毕:“报告辅导员,全大队列队完毕,请您指示!”“接受你的报告,祝你们的活动圆满??成功??”“是!”敬还礼毕,大队长向右转,自己主持活动或介绍他人来主持活动。
4.乡镇以上大型活动报数:可省略基层队长报数环节,由支队长或总队长直接向总辅导员报告。
也可直接向与会的最高首长报告,首长回答“按计划进行”。
其余参考上款。
除“一分钟队会”等特殊情况外,少先队的队会、活动之前,都要报告人数。
少先队的标志少先队的标志有三种,即队员标志、干部标志和组织标志。
(一)少先队队员的标志??红领巾(二)少先队小干部的标志??红杠臂章(三)少先队组织的标志??队旗和队徽(1)旗手和护旗员旗手是少先队的重要小干部,两名护旗员是优秀的小干部或队员,这三人身材要健美,思品要过硬,节拍要敏感,左右要分明。
停止间,两位护旗员位于旗手两侧10厘米处;行进间,两人位于旗手后面150厘米处,与旗手构成三角队形,并在出退队旗或路经机关门口、军队门口、学校门口、纪念碑前等要地时向队旗敬队礼。
如果大队搞活动,中队旗和小队旗就不用护旗员;中队搞活动,小队旗就不用护旗员。
(2)执队旗的姿势执队旗的姿势有两种,即右持旗和左端旗。
A、右持旗??右手下垂,虎口向前,杆靠虎口,直立地面,下靠脚尖外侧上靠肩。
队列静立时,所有旗手都执右持旗。
B、左端旗??在右持旗的基础上完成两套动作:一是右手提杆在胸前,左手握在右手下边;二是右手握杆根靠腰间,左手把旗端向前,使旗杆与人体成45度角。
出旗、退旗、行进、敬礼、呼号、宣誓时,所有旗手都执左端旗。
(3)出旗和退旗A、出旗??出旗是把本队最高级别的队旗执到队列排头处。
口诀为:“以队列为基准,从左走向右,从后走向前,行进成三角,停止成横线。
”出旗之前,旗手执右持旗,与两名侧的护旗员静立成横线。
主持人下达口令:“全??体??起立??”首长和队员们都站立。
“稍息!”鼓乐指挥双手举横旗提醒乐队注意。
“立正??”鼓乐指挥高举直旗下达预令,旗手换左端旗。
“出??旗??”鼓乐指挥用一秒钟的时间把旗拉至肩又高举起发出动令,《间奏曲》奏响;旗手和护旗员在原地踏8步或踏16步变为三角队形,然后迈着50厘米左右的步子(最好是正步),以队列为基准从左走向右或从后走向前。
主持人在《间奏曲》结束之前下达口令:“向队旗??敬礼??” 《出旗曲》响起,全场人员除摄录人员外都向队旗敬礼:队员和辅导员敬队礼,持旗者敬端旗礼,军警敬军礼,余者敬注目礼,且目迎目送(左右转头不超过45度角,手不随头转动,下同)。
主持人在《出旗曲》的结束处发出“礼毕”口令,全场礼毕,队列前的所有旗手换右持旗。
出旗三人在《间奏曲》的伴奏下走到排头预定位置,变为横线队形,以旗为轴右后转弯(如果旗后没有跟随鼓乐队就左后转弯,解放军《队列条令》中就规定为“左后转弯”),面向内侧或主席台立定,换右持旗。