高考语文复习--句式变换及表达效果
高考语文【变换句式】

[规范解题] 第一步,提取主干。分析原句结构,提炼出其主干“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克 多·雨果有了更深的了解”,使其单独成句。 第二步,理顺枝叶。“为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做 的工作,为促进制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》作出的杰出贡献” 是修饰限制成分,可以让它们单独成句。 第三步,分层调整。从对句意的分析可知,对于雨果的了解是关于他在著作权保护方面作 出的杰出贡献,所以可以先概括出这样一个短句来,然后再用一个短句介绍他的贡献的具体内 容。这样组织起来的几个短句表意就更有逻辑性、连贯性了,为避免用语重复,第一个短句之 后的短句的主语由代词“他”来替代“雨果”。
第2讲
变换句式
题型一
长短句变换
一、长句、短句的表达效果
类型 特点
例句
表达效果
词语多、 长句
结构复杂
真的、善的、美的东西总是 表意严密、精确、细
同假的、恶的、丑的东西相 致,主要用于书面语、
比较而存在的。
议论、描写之中。
①真的东西总是同假的东西
词语少、 短句
结构简单
相比较而存在的。
表意简洁、明快、有
[方法指导]
[例 6] 请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头,重组下 面的句子。可以增删个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。
著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路” 的陋习心态作了深刻地剖析,他认为,很多人在过马路时把自己 和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时, 一些人就会为所欲为,这种心态是一种“老鼠心态”。
[应用体验] 2.请将下面的长句改写成 4 个短句,可以适当调整语序, 增删个别词语,做到既保留全部信息,又语言简明。 某种程度上如同煤、石油、天然气一样不可再生的在公元 前 3500 年时就被古埃及人利用建造金字塔、被美索不达米亚人 利用制作最初的玻璃但随着世界人口的增加和亚非经济的繁荣 而逐渐被采尽的沙子是一种古老的建筑材料。
高考语文一轮复习“句式变换(含句子变换效果分析)”针对训练(含解析)新人教版

[“句式变换(含句子变换效果分析)”针对训练] 题组(一) 句式变换1.把下面的三个短句改写成长句。
(不得改变原意,可适当增删词语,语意要连贯)①陶行知先生是一位对我国现代教育做出了卓越贡献的公认的人民教育家和社会改革家。
②他提出了“生活即教育”“教学做合一”等教育理念。
③这些教育理念至今仍影响着千千万万的教育工作者。
答:参考答案:对我国现代教育做出了卓越贡献的公认的人民教育家和社会改革家陶行知先生提出的“生活即教育”“教学做合一”等教育理念至今仍影响着千千万万的教育工作者。
(若有其他答案,言之成理即可)2.将下面的长句改为三个语意连贯的短句。
要求:不可改变原意,可改变语序、增减个别词语。
在新的环境里,中国人往往以家族道德和家族情感为社会的母本,迅速复制出官员是“父母”、下属是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”的仿家族和准血缘的人际关系。
答:参考答案:①在新的环境里,中国人迅速复制出仿家族和准血缘的人际关系。
②这种人际关系往往以家族道德和家族情感为社会的母本。
③这种人际关系是官员是“父母”、下属是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”的关系。
3.把下面的几个短句改写成长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
①大数据是海量数据的集合。
②它由结构复杂、类型众多的数据构成。
③它需要新处理模式才能具有更强的决策力和流程优化能力。
④这种数据集合无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理。
答:参考答案:大数据是由海量结构复杂、类型众多的数据构成的无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理而需要新处理模式才能具有更强决策力和流程优化能力的数据集合。
4.把下面三个短句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
①Windows10是美国微软公司研发的跨平台及设备应用的操作系统。
②Windows10共有7个发行版本,分别面向不同用户和设备。
③Windows10旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷,为人们提供高效易行的工作环境。
2025届高考语文复习之变换句式

7、整句和散句的变换 一个句子,句式整齐匀称,多构成排比和对偶的叫整句,其结
构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。散句是相对 整句而言的,它是结构错落,句式长短不齐的一组句子,其形式灵 活自然,富有变化,避免单调。
使用整句或散句,应根据表达的需要来决定。整句、散句也是 可以互换的。散句变整句,就是把长短交错的句子,改为相同的句 式,或都改为长句,或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐” 变为“错落”,改写时变换其中的句式,穿插使用长短句,就成了 散句。
【答案示例】 作为艺术的基本样式之一的文学是一种以语言文字为媒介和手段塑造艺术形 象,反映现实生活,表现人们的精神世界,通过审美方式发挥其多方面的社会作用的语言艺术。
【 例 2】 把下面的长句改成几个较短的句子,可以改变语序、增 删词语,但不得改变原意。
当下中国的一个突出特点是在中国财富文化占据首要位置并能够 增加外国人与“中国元素”亲近感的个人对物质和精神改善的双重 追求。
(一)句式的种类 根据表达语气分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 根据主语的性质分为主动句和被动句。 根据结构的繁简分为长句和短句。 根据判断的性质分为肯定句和否定句。 根据句子成分或成分句的位置分为常式句、变式句和把字句。 根据语体风格分为口语句和书面句。 根据句式整齐分为整句和散句。 根据句子数量分为单句和复句。 八种不同句式,表达的内容基本相同,表达效果有差异。孰优孰劣,要看需 要和语言环境。
另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。 (1)因果倒置 【例】 因为虫害严重,所以今年棉花减产了。 (常式句)
今年棉花减产了,是因为虫害严重。 (变式句) (2)转折倒置 【例】 他虽然生病了,但还是坚持学习。 (常式句)
高考语文复习--语言文字运用原文VS改句表达效果

高考语文语言文字运用原文VS改句表达效果一.句式1.倒装句原句与改句相比,句子内部结构有变化,起突出强调作用。
2.长短句长句:结构复杂、词语较多的句子,在书面语出现频率高。
短句:结构简单、词语较少的句子,口语中尤为常见。
长句的作用:①结构繁复,集中紧凑,逻辑严密②内涵丰富,能细致地表达思想短句的作用:①强调作用②句式活泼明快,节奏感强,与原文语体风格一致③节奏整齐分明,音韵和谐,朗朗上口④富有画面感和表现力(意境)长短句结合:行文错落有致,富于变化3.整句与散句整句(对偶句、排比句、四字格短语):形式整齐匀称,结构相同或相似。
散句:形式不同,长短不一。
整句作用:节奏鲜明、音调和谐、朗朗上口、语势强烈。
散句作用:富于变化、错落有致、形式灵活、使用广泛。
整散句结合:语言和谐匀称,富于变化。
4.特殊句式:指反问句、感叹句、排比句和设问句以及双重否定句⑴反问句:改变平淡的表达,语气强烈⑵排比句:句式整齐,有气势感⑶感叹句:感情更强烈⑷设问句:引人注意,启发思考,强烈表达情感⑸双重否定句:表达肯定的意味更强烈二、修辞手法常见修辞:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问用词:分析词语类型与词义区分点:动词、形容词、拟声词、叠词、关联词、名词罗列、名词活用、四字成语。
⑴动词:动词尤其是非动词活用为动词,使语言生动形象⑵形容词:从形、声、色、光等方面点出事物的特征,传达作者情感⑶拟声词:是描写生动逼真,使人如闻其声,如临其境⑷叠词:增强语言韵律感或起强调作用⑸名词罗列(类似于诗歌鉴赏当中的列锦):多个名词形成多个具有特定意义的意象或多个意象叠加的现象,营造特定意境⑹连用四字短语、双字短语使语句概括更凝练,使文章语言典雅而富有韵味语体风格(语言风格)改句多平淡或突兀,改句(删去)(压缩)重要修饰性词语从口语(方言,儿化音,俚语等——活泼自然,灵活简短)和书面语(庄重严谨周密),长短句结合,句式灵活多变,语气节奏等方面思考分析原句,原句往往与原文语体风格一致逻辑性和连贯性逻辑性:从因果、承接、递进、目的等逻辑的合理性思考分析原句,说明原句更合适连贯性:考虑到叙述角度和叙述重心(叙述人称,叙述主体,情感语义的侧重点不同),是否和上下文保持连贯统一(原句语序合理性、原句句子位置变化所突出强调的内容)叙述人称:第一人称:给人身临其境之感,拉近读者与作者的距离,是情境更真切,便于抒情和心理描写第二人称:增强亲切感,拉进与读者距离第三人称:以冷静旁观者身份进行叙述,客观公正,不受时空限制语句位置分析原句在某位置上,其内容表达更符合文段结构的需要开门见山,观点明确突出,奠定基调,适合开头,承上启下等语气舒缓,语意完整,适合结尾原句较有诗意和力度,改句比较铺陈其直叙,改句不如原句的表达效果答题角度总结比较原句和改句在哪些方面有不同:(1)句子成分位置的变化:看突出强调了什么。
2024届高考语文专题复习-变换句式(整散句、长短句、句子重组)(共20张ppt)

第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句组合成逻辑 上前后连贯(句序调整)的语段。从修饰的角度来看,语序的排列应从内到外,
即: 发出指示→严禁执行→推翻禁令
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近 修建任何等级的剧场的指示的禁令。 【答案】 ①市长发出了不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示, ②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令, ③今天,地方法院又推翻了这条禁令。
练习:把下面的长句改写成较短的句子,使意思表达得更清楚。 (可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)(4分)
几个睡眼惺忪的蓬头赤脚的“懒虫”扣着纽扣从楼上冲下来了。 (《包身工》)
调整切分的语句和主干,形成有逻辑的语段。 ① 几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了; ② 她们蓬头赤脚,正扣着纽扣。
练习:把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚(不得改 变原意,可以添加必要的词语) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细 心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
[考点解析]
变换句式就是在不改变原意的前提下,为适用不同的语境而选用不同的句 式。可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。
变换句式的原则 1、不能改变原意,不能丢失重要信息。 2、可适当增删调换词语。 (1)添:添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词 语(如复指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等); (2)删:删除不必要的虚词及重复性词语; (3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、 句序,组合成连贯的句群。)
高考语文复习--语言文字运用(句式变换及表达效果)(课件)

张桂梅是云南丽江华坪女高的校长,
她以病残之躯,帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运,
(张桂梅)被誉为“最美燃灯者”。
1、张桂梅是云南丽江华坪女高的校长 (被誉为“最美燃灯者”)的张桂梅是(以病残之躯,帮助将近 两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运)的云南丽江华坪女 高的校长
2、(张桂梅)被誉为“最美燃灯者” (云南丽江华坪女高的校长)的张桂梅是(以病残之躯,帮助将 近两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运)被誉为“最美燃 灯者”
①从句式上看,原句是递进复句,表达上有变化,更能突出语意;改句 是单句,缺少变化,且与前句不衔接。 ②从语气上,原句先做出“故宫的屋顶肯定是可以落鸟的”的判断, 是对前文的内容进行了总结,“不只是鸟”更强调了其他动物都可 以在故宫屋顶上活动。
原句运用了反问修辞手法,将肯定的意思用反问的 形式表达出来,加强了语气,激发了读者对炊烟的怀念之 情。改句突出的是生活在乡村的人们,而怀念的主体应 是原句所指的生活在城里的人们。
哲学社会科学领域的负面影响=所谓“不合时宜”
哲学社会科学领域的负面影响=所谓“不合时宜”=学者所
秉持的学说或观点不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代 发展、有益于国家和人民的作用
哲学社会科学领域的负面影响,就是指学者所秉持的学说或观点 “不合时宜”,不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代发展、 有益于国家和人民的作用,反而可能产生的不利影响。
短 句
六尾蝌蚪(主语)摇曳着尾巴(状语)顺流而下(谓语)
在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里 山峦映衬的山涧内(偏正短语),潺潺清泉涌出的乱石中(
偏正短语) 山涧里山峦映衬(主谓句子),乱石中潺潺清泉涌出(主谓
高考语文复习-句子表达效果之八大比较点课件

知识点讲解: 人称代词在高考中历来是“文学类文本阅读”考查的重难点,近年来在
“语言运用”板块成为“表达效果”分析的新热点,值得关注 。
修辞手法效果分析:①原句把槐花比作雨,“下槐花雨”更有形象的美 感。②原句用了通感的修辞手法,“流淌得芬芬芳芳”兼有视觉的美感和气 味的愉悦感。③原句运用了叠音词“芬芬芳芳”,更有音韵美,给人以强烈 的美的感受。④“日子都流淌”,比喻化抽象为具体,表述更为生动形象。
壹五、油比纸伞较用词特点
改句多会删去、压缩一些修饰性的词语,对原句的分析可以从这些省去的词 语入手,分析词语的内涵以及其所起到的表达效果。词语有动词、形容词、关联 词等。不同词语,不同对待,不同分析。
反问句语气较为强烈,表意较为肯定; 感叹句表达感情更为强烈; 排比句有气势,有力度,表达感情也比较强烈充分。
壹三、油比纸伞较特殊句式
例:[原句] 美丽的江南水乡啊,你是那样的唯美,那样的妩媚,那 样的令人神往!
[改句] 江南水乡,十分唯美和妩媚,令人神往。
特殊句式效果分析:①原句是感叹句,情感表达效果好;②原句使 用了排比的修辞手法,强烈地表达出作者对江南水乡的赞美之情;③原 句使用了第二人称,拉近了与读者的距离,读来倍感亲切。
[改句] 在生命和生活里,人人都有笑与泪、幸福与烦忧。
语言风格效果分析:语气节奏不同。改句语气平淡,节奏感不强;原句节 奏鲜明,音调和谐,与文段语言风格一致。
壹八、油比纸伞较结构安排
可以把原句放到整个文段中,从前文、后文的衔接紧密 度(承前启后)来审查,原句内容表达更恰当,更合语境;可 以根据句子的位置,断定其内容表达更合文段结构安排。] 屋外窗外面的西北风,尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。
2024届高考语文复习:句式变换+课件 (1)

【模拟检测】
2023福建福州第一次质检
陈俊武设计的融合圣贾斯工艺技术的标志着我国炼油工业跃上 一个新台阶的上海炼油厂新型催化裂化型装置建成投产。
这是一个整散句结合的典型例子。读来节奏鲜明,音韵和谐,充 满激情;散句穿插其中,又使句式富于变化,错落有致。
散句变整句
散句变整句 1.找标志性词语(参照句); 2.形成排比或对偶句式; 3.按顺序排列分句。
例1.将下面文字中划线的句子改为整句。
世界上有各种各样的花。然而,在我的记忆深处,使我 终生难忘的却是这样一种花:它不是开在阳春三月,而是 开在寒冬腊月;它不是在花坛暖房里开放,冰天雪地才是 它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽 的北风;是人民的眼泪和心血滋育着它成长,而不是春风 秋露。它,就是献给周总理的花,那天安门广场上一望无 际的花。
【边学边练】 《名师导学》
将下面三个句子整合成一个长句。可调整语序,适当增删词 语,不能改变原意。
①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的 题识。 ③这都推动墨向艺术化的方向发展。 答:_______________________________________
(1)在厅堂里试穿龙袍的袁世凯,在紫禁城中领兵复辟的张勋,在讲台上拖着辫 子讲国学的辜鸿铭。 (2)在厅堂里袁世凯试穿龙袍,在紫禁城中张勋领兵复辟,在讲台上辜鸿铭拖着 辫子讲国学。 (3)袁世凯在厅堂里试穿龙袍,张勋在紫禁城中领兵复辟,辜鸿铭在讲台上拖着 辫子讲国学。
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【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用09. 句式变换及表达效果教学目标1.掌握变换句式的要领。
2.熟记各种句式的常规表达效果教学重点难点掌握变换句式的要领及各种句式的表达效果。
教学过程年份卷别题干表述设题角度命题特点2022 新高考1请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
(4分)长句变短句①长句变短句连考两年,且命题表述基本不变,体现命题的连续性。
②以往命题还是基于传统式命题。
未来要坚持综合化方向,在一个语段内与其他考点一同考查,而且命题方式与内容将更趋变化。
2021 新高考Ⅱ文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
(5分)知识图要一句式变换把握三类句式变换的方法(一)长句与短句的变换1.长句变短句“三步骤”第一步,找准主干句,暂放一边“主干句”是指表现中心的重要的句子,不简单等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。
之所以“暂放一边”,一是因为这个句子的位置待定——或放在段首,或放在段尾,一般不在中间;二是因为这个句子在整理成段时可能需要“增删词语”。
找准主干句就等于完成了长句变短句的三分之二。
第二步,抽出修饰语,独立成句把长句的修饰语分别抽出,写成若干个完整的短句。
并列型的修饰语可利用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第三步,整合成连贯的语段长句变成短句后,这些短句必须构成一个连贯的语段,而不是互不相干的几个独立句子。
所谓整合,就是通过合理排序、使用衔接词(代词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。
[例1]把下面的长句改为四个短句。
要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。
占卜是上古时代先民们用燃烧的木枝对着锯削整齐的甲骨上占卜前已经钻出的圆形深窝或浅槽处进行烧灼后用甲骨正面显示出的裂纹的长①占卜是上古时代先民们判断吉凶祸福的方法。
【答案】②他们占卜前把甲骨锯削整齐后在上面钻出圆形深窝或浅槽。
③他们用燃烧的木枝烧灼甲骨上的圆形深窝或浅槽。
④他们根据烧灼后甲骨正面显示出的裂纹的长短、粗细、曲直、隐显作出判断。
短、粗细、曲直、隐显来判断吉凶祸福的方法。
1.方法主要方法有以下两种:(1)抽取法。
直接把长句子里的附加成分抽取出来,变成短句。
(2)复指法。
把长修饰语提到句前,使之成为分句或句子,同时在后面的句子里用代词(“这、它、他、她”等)来复指。
2.步骤(1)找出句子主干及其直接修饰语,使它们单独成句。
(2)对直接修饰语进行分析,使它们组成新的句子;而对于那种多组修饰语的句子,则可以将原来共同修饰一个中心语的一组修饰语分开,使它们分别与中心语组成短句。
(3)将分解出的句子合理安排顺序。
(二)短句变长句[例2]把下面四句话改写成一个长句。
要求:可以调整语序、增删个别词语,但不得改变原意。
①丝绸之路指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。
②丝绸之路成为古代中国与西方所有政治、经济、文化往来通道的统称。
③丝绸之路早已超越了其作为交通干线的定义,成为不同民族、不同文化相互交流与合作的精神象征。
④丝绸之路为当今世界的和平与发展提供了价值典范。
早已超越了作为交通干线的定义,成为不同民族、不同文化相互交流与合作的精神象征,为当今世界的和平与发展提供了价值典范的丝绸之路是起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线而成为古代中国与西方所有政治、经济、文化往来通道的统称。
1.变换步骤(1)弄清一系列短句的内在联系,从中找出可做长句主干的一句,作为主干句。
(2)将其他短句改作主干句的修饰成分,并按一定的语法或语意关系放在相应的位置上。
(3)检查变后的句子是否为一个单句,切不可为复句甚至句群。
2.特别提醒下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。
所不同的是:压缩语段所给的是一个完整的语段,要求从中提取信息,组成定义,可以舍弃一些次要信息;变换句式所给的是几个编组句子,可以增删词语,一般不能改变原意。
对点训练1.请把下面这一组短句整合为一个长单句,要求句子完整、通顺,不得改变原意。
张桂梅是云南丽江华坪女高的校长,她以病残之躯,帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运,被誉为“最美燃灯者”。
【答案】以病残之躯,帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运的云南丽江华坪女高的校长张桂梅被誉为“最美燃灯者”。
2.把文段中画横线的长句改写成三个短句,可适当增删词语,但不能改变原意。
拆字法是一种利用汉字可以分析拆拼的特点,对谜面或谜底的文字形状、笔画、偏旁进行增损变化或离合归纳,使原来的字形发生变化的字形分拆或增损离合的方法。
这类谜面往往虚实结合,需仔细推敲斟酌,才能求出谜底。
用拆字法来阐释字义,常常会产生有趣的联想,让人悟出哲理。
比如“功”,只有出“力”下“工”夫,才能走向成“功”的彼岸。
【答案】①拆字法是一种字形分拆或增损离合的方法。
②拆字法利用汉字可以分析拆拼的特点,对谜面或谜底的文字形状、笔画、偏旁进行增损变化或离合归纳。
③拆字法使原来的字形发生变化。
二、整散句互换[例3]请把文中画波浪线的句子改写成一组排比句,可以适当增减字数,不得改变原意。
乡愁是我们最根本的血脉,是我们民族的印记。
如果我们没有了乡愁,不仅身体远离了家乡的土地,而且心理也远离了民族的精神气质。
乡愁是中国人砥砺前行的精神基础,乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化,生态的和谐被乡土的顺天应时所维护,其家国同构也能维系国家社会的稳定。
中国人带着乡愁走进了工业文明、走进了新世纪,相信我们还会带着它一直走向更美好的未来!【答案】乡土的厚重能抵消无根的漂泊,乡土的和谐能消除对立的异化,乡土的顺天应时能维护生态的和谐,乡土的家国同构能维系国家社会的稳定。
整句与散句的互换技巧1.整散句互换多为散句变整句,既是对变换句式的考查,又是对排比、对偶等修辞手法的考查。
2.整句与散句互换的思考点主要是重复性用词。
整句变散句时将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变为细小成分。
要使散句变成整句,就要使句子的结构相同或相似。
最常见的能够体现结构相同或相似的句子是排比句和对偶句。
做题时可对句子进行分析综合,找出其相似点,从而划类归一,变成对偶句或排比句。
[例4]把下面语段中的排比句改写成散句。
见惯了满月光华,那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛;观遍了浩荡沧海,那一涓细流却以灵动而隽永的渺小,让思想者探究生命的奥秘;识尽了喧嚣红尘,那一片空山却以沉稳而清新的寂寥,让归隐者顿悟宇宙的深意。
【答案】见惯了满月光华,那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛;一涓细流以灵动而隽永的渺小让思想者探究生命的奥秘,尽管我们把浩荡沧海观遍;我们识尽喧嚣红尘,但让归隐者顿悟宇宙的深意的还是那一片沉稳而清新的寂寥空山。
对点训练1.阅读下面的文字,将画横线的句子改写成一组句式整齐、语意连贯的整句,不得改变原意。
名著,作为贯穿古今中外文化的纽带,是人类精神的财富。
阅读名著,对我们每个人来说,更是一生的必修课。
走进名著,我们得以与一个个鲜活的生命交谈。
走进巴金的《家》,我们认识了觉慧,充满朝气敢于反抗的他,让我们敬佩不已;我们认识了纯洁美好宁死不屈的鸣凤,让我们充满怜惜。
走进雨果的《巴黎圣母院》,我们认识了卡西莫多,他虽然有丑陋面貌却心灵高尚,让我们满怀感动;爱斯梅拉达与我们认识了,她美貌多情心地善良,爱慕在我们心中生起。
【答案】走进巴金的《家》,我们认识了充满朝气敢于反抗的觉慧,敬佩不已;我们认识了纯洁美好宁死不屈的鸣凤,充满怜惜。
走进雨果的《巴黎圣母院》,我们认识了面貌丑陋心灵高尚的卡西莫多,满怀感动;我们认识了美貌多情心地善良的爱斯梅拉达,满心爱慕。
2.将下面一段话中画横线的部分改写成句意简明的散句,使表达风格与后面一致。
(可适当增删词语)落实“一事一策”,首先要有担当意识;落实“一事一策”,还要吃透中央精神;落实“一事一策”,更要心怀人民;落实“一事一策”,也要切实进行实地调研;落实“一事一策”,还要练就工作闭环的真功夫。
只有因地制宜,因人施策,一事一策,才能形成善治良治,积跬步至千里,积小流成江海,从而不断推进国家治理体系和治理能力现代化。
【答案】落实“一事一策”,首先要有担当意识,另外,还需要吃透中央精神,心怀人民,切实进行实地调研,练就工作闭环的真功夫。
三、语体互换(口语与书面语互换)根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。
材料:①徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。
②系我国红学界后起之秀,③尤以考证作者身世见长。
④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。
要求:(1)内容适当;(2)表达得体;(3)符合口语特点;(4)将转述的话写在相应的横线上。
学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________④________________________________________________________________________【答案】转换要点:①“徐凡”后应加称呼,不能介绍性别。
②“系”“后起之秀”必须转换,可以转换为“是”“研究专家”等。
③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者的身世”;“尤以……见长”,用“尤其在……方面有专长”一类的句子来转换。
④括号中的内容必须转换到句中表述。
无论是口语转换为书面语,还是书面语转换为口语,转换后的句子必须符合各自的语体特点。
口语语体在用词上多为生活化语汇,句式多为短句;书面语体在用词上多为较典雅、文言色彩较重的语汇,句式较长。
另外,广播稿不宜使用会引起误解的同音词。
四、重组句子句子重组要注意“三点”句子重组就是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子结构,改变陈述的对象,重新造一个句子。
重组语句要注意三点:1.寻找原句的“逻辑密码”寻找原句的“逻辑密码”即判断原句是因果关系,还是递进关系,抑或其他关系的复句,有没有复杂的成分。
当句子的陈述对象发生变化时,新句的逻辑要随之而变。
这一点至关重要。
2.根据要求梳理调整重组语句的关键是抓住题干要求,明确是以某句为开头还是采用某种句式,然后以此为基础,梳理新句的主干,改变原句的逻辑,摘取原来的词句,组接新的语句。