江南逢李龟年阅读练习 七年级上册
七年级江南逢李龟年练习题
七年级江南逢李龟年练习题一、诗歌原文江南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
二、作者简介杜甫（712 年—770 年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
杜甫的诗歌反映了当时的社会矛盾和人民疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。
三、诗歌背景这首诗大概作于公元 770 年（大历五年）杜甫在长沙的时候。
安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景，感慨万千，于是写下了这首诗。
四、诗歌解读1、“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
”这两句诗回忆了往昔与李龟年的交往。
诗人想起当年在岐王的宅邸里，经常见到李龟年的演出；在崔九的堂前，也多次聆听过他的歌声。
“寻常”“几度”表现了诗人与李龟年交往之频繁，也从侧面反映出当时开元盛世的繁华景象。
2、“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”眼前正是江南风景最美的时候，在这落花飘零的暮春时节，诗人竟意外地与李龟年重逢。
“好风景”与“落花时节”形成鲜明的对比，以乐景衬哀情，更增添了无限的感慨。
昔日的繁华不再，如今两人都流落江南，身世飘零，重逢的喜悦中夹杂着深沉的悲哀。
五、练习题（一）基础知识1、给下列加点字注音。
岐王（）崔九（）逢（）2、解释下列词语。
寻常：＿_______________闻：＿_______________落花时节：＿_______________（二）诗句理解1、请简要分析“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
”这两句诗的作用。
2、“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？（三）诗歌主题这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（四）拓展延伸1、结合诗歌背景和内容，说说安史之乱给当时的社会带来了怎样的影响。
2、比较杜甫的《江南逢李龟年》和李白的《静夜思》在情感表达和写作手法上的异同。
《江南逢李龟年》选择题、理解性默写及解析【部编版七上】
《江南逢李龟年》杜甫赏析习题及答案【部编版七上】题型：【选择题】【简答题】【原诗】岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【译文】当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。
没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。
【习题】一、理解性默写：1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）。
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
2、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。
B 、三、四句写故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。
C 、“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感概。
3、下列对《江南逢李龟年》赏析，有误的一项是( )A.前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出李、杜交往之密、友谊之深，又侧面表现开元盛世的繁华。
B.“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来表现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧、人事全非的感慨。
【参考答案】一、理解性默写：1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（Ｃ）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
初中语文七年级上册《江南逢李龟年》阅读练习题
《江南逢李龟年》唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1、解释词语寻常：君：寻常：几度：2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
答案：《江南逢李龟年》1、解释词语寻常：经常君：指李龟年寻常：平常几度：多次2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
【初中语文】初中语文知识学习方法指导语文的学习，很多人说是一个长期的过程。
我认为高中之前，其实也是有捷径可走。
那就是把语文的知识点细化，各个击破。
中考语文的考点分析下来可以看到有几块：一、字词部分（包括成语）大概是6分左右。
二、古诗文默写部分，大纲要求初中生必背古诗文50篇。
三、名著阅读部分，十部名著。
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五、修改病句部分，我总结的有八种病句类型。
六、句子排序部分，只要注意上下文衔接，其实也挺简单的。
七、现代文阅读部分，总结了历年的中考题，也就十种题型，把这十种题型练熟了，知道怎么去下手做题，问题也就容易解决了。
八、说明文或议论文阅读，掌握题型很重要。
九、古文阅读，课内文（包含在50篇初中生必背古诗文内）、课外文各一篇。
十、诗歌鉴赏。
十一、作文。
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江南逢李龟年诗词阅读答案
江南逢李龟年杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9“①落花时节”有什么特殊含义?(2分)
②赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
(2分)
参考答案：
(一)(共4分)①比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
(不只是写景。
不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
)(答对两处2分)
②表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
( 答对表现手法1分，答对思想感情1分)
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部编版七年级上《江南逢李龟年》理解性默写训练及答案
部编版七年级上《江南逢李龟年》理解性默写训练及答案
《江南逢李龟年》(杜甫)
1.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：
，。
2.《江南逢李龟年》一诗中追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句是：，。
3.《江南逢李龟年》一诗中表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：
，。
4.《江南逢李龟年》一诗中流露诗人无限沧桑之感的诗句是：
，。
《江南逢李龟年》理解性默写答案
1.正是江南好风景，落花时节又逢君。
2.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
3.正是江南好风景，落花时节又逢君。
4.正是江南好风景，落花时节又逢君。
《江南逢李龟年》习题及答案
《江南逢李龟年》习题及答案【部编版七年级上】班级：姓名：题型：【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】【参考答案】【习题】一、理解性默写：1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）。
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
2、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。
B 、三、四句写故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。
C 、“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感概。
D 、这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感概。
三、赏析简答题：１、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？２、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？３、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
４、请写出你对“落花时节”的三种理解。
【参考答案】一、理解性默写：1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（Ｃ）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
《江南逢李龟年》选择题及解析
《江南逢李龟年》选择题及答案【部编版七上】【原诗】岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【译文】当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。
没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。
赏析选择题：1、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（Ｃ）A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
【解析】C后两句直抒胸臆，映衬对照的手法来凸现主题。
非直抒胸臆，对照反衬手法。
2、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（Ｄ）A 、一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。
B 、三、四句写故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。
C 、“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感概。
D 、这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感概。
【解析】 D 这首诗是借诗人与李龟年的二次相见来抒发当时的世事凋敝丧乱和人生的凄凉飘零之情的。
3、下列对《江南逢李龟年》赏析，有误的一项是( C )A.前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出李、杜交往之密、友谊之深，又侧面表现开元盛世的繁华。
B.“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来表现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧、人事全非的感慨。
【解析】C，后两句是借景抒情，反衬的手法来表现主题。
七年级语文上册期中专项复习专题八 古诗词鉴赏
七年级语文上册期中专项复习08 古诗词鉴赏（23-24七年级上·福建三明·期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A．“寻常”和“几度”体现了李、杜正当盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世的怀念。
B．从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花时节的重“逢”，两字之间联结了几十年的时代沧桑，人生巨变。
C．诗的前两句写李、杜交往之密、友谊之深，后两句写两人相逢之美、重逢之乐。
D．诗的前两句叙事，后两句抒情。
全诗语言平淡，内蕴丰富，情韵深厚，具有很高的艺术成就。
2．请赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”这两句诗的表现手法及思想感情。
（23-24七年级上·湖南永州·期中）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
3．这两首诗的题目中都有一个“闻”字，表明两首诗都是诗人有感而发的结果。
诗人在抒发感情前都善于摄取生活中的景物作铺垫。
李白的诗选取的是“杨花落尽”“子规啼叫”，李益的诗则是、。
4．“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”一句中，诗人表达了怎样的思想感情？你从哪里读出来的？（23-24七年级上·江西南昌·期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
春日汪藻①一春略无十日晴，处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
茅茨②烟暝③客衣湿，破梦午鸡啼一声。
【注释】①汪藻，宇彦章，饶州德兴（今属江西）人，南宋文学家。
②茅茨：茅草屋顶。
③烟暝：烟雨迷蒙。
5．下列对诗歌理解和赏析，不正确．．．的一项是（）A．诗歌首句开门见山，表现春日多雨，次句具体描绘，补足上句之意。
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《江南逢李龟年》唐·杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1、解释词语
寻常：君：寻
常：几度：
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？
4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”的表现手法及思想感情。
答案：
《江南逢李龟年》
1、解释词语
寻常：经常
君：指李龟年
寻常：平常
几度：多次
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
3、“寻常”“几度”在诗中有什么作用？
这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
4、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”
现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。
“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。