2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版:专题检测“传统新闻文本”仿真高考练

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2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:课时检测 非连续性新闻文本选择题 Word版含解析

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:课时检测 非连续性新闻文本选择题 Word版含解析

课时检测非连续性新闻文本选择题一、(2018·漳州模拟)阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)材料一数字阅读升级对文化产业的决定性作用体现在:数字阅读拓宽了文学的内涵和外延,从而改变文化产业发展的格局。

在过去,以传统出版为主流的文学作为内容的提供方,只占据了产业的小部分,很难聚拢用户,产生足够的影响力。

而“网络文学从作家到读者之间的环节相对来说比较短”。

(中国软件资讯网)材料二当前,动漫游戏、网络文学、网络音乐、网络视频等数字文化产品拥有广泛的用户基础,与百姓生活越来越密切,已经成为目前群众文化消费的主产品,在这种文化创作生产和消费形态愈加数字化、网络化的形势下,出台《指导意见》,有利于推进供给侧结构性改革,实现产业优化升级,提高文化产业供给水平、改善供给结构;有利于促进文化消费、满足群众不断提高的消费新需求,增强文化产业发展的活力与动力;有利于推动文化与国民经济各门类融合发展、促进“文化+”产业的发展,提高中华文化在互联网时代的竞争力和影响力。

从内容角度来看,《指导意见》在把握数字文化产业瞬息万变的发展形势的基础上,充分体现了引领和超前的特点,向社会发出国家鼓励数字文化产业发展的明确信号,形成推动数字文化产业创新发展的良好预期。

数字文化产业具有巨大的发展潜力,这一领域创新活跃,产业门类包罗万象,产业边界不断拓展,《指导意见》基于对产业发展形势的研判,在整体规划上提出了优化数字文化产业供给、优秀文化资源数字化、与相关产业融合发展、扩大和引导数字文化消费四个主要发展方向,同时立足于文化部职能范围,对动漫、游戏、网络文化、数字文化装备、数字艺术展示等主要产业领域进行重点布局和引导,体现出文化部对行业的预期管理,从而坚定业界创业创新的信心,激发社会领域的投资活力。

(中新网) 材料三经过一年多的开发建设,数字文化馆“文化莞家”现已正式启用,为群众提供服务,并开放参观体验。

据悉,“文化莞家”网站平台试运行至今不到三个月,已有2万多名市民注册,网站浏览量(PV)接近100万次。

2018-2019学年高中新创新一轮复习语文通用版课件+专题四+第4讲 题型精细研——连续性新闻文本常考3题型

2018-2019学年高中新创新一轮复习语文通用版课件+专题四+第4讲 题型精细研——连续性新闻文本常考3题型

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角度 5:分析标题对读者的吸引力和获取信息的作用 新闻标题涵盖新闻的主要内容,这是群众获取信息的第 一印象,因此分析新闻标题艺术性时,需要考虑。同时,新 颖别致的标题能够造成悬念,达到吸引读者的目的,这就需 要分析标题是如何做到吸引读者的。
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(二)分析导语作用的“3 个切入点”
内容
导语交代了哪些事实,为全文奠定了 什么基调等。 导语概括了新闻事实,是总写,引出
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角度 3:分析标题对表达主题的作用 新闻标题往往是对新闻主要内容的高度概括, 对揭示新 闻主题有着重要的作用, 故可以根据标题了解新闻的主要内 容,进而分析标题对新闻主题所起的作用。 角度 4:分析标题对表达观点和感情的作用 新闻标题的拟定,倾注着记者的心血,凝聚着其鲜明的 观点态度,因此要明确新闻标题的艺术性,就需把握记者的 观点和情感。
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题型(一)
文本结构分析题
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传统新闻文本的基本结构:标题、导语、主体、背景、 结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有 时蕴含在主体之中,结语有时可省略。 其中历年高考热考“标题”“导语”“背景”3 个知 识点,下面重点讲一下这 3 个知识点。
[常见设问]
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(1)请分析这则新闻标题的精妙之处。 标 (2)新闻标题×××,能否换为×××?请说明理由。 题 (3)新闻的标题有什么作用?请结合文本内容简要分析。 (4)新闻标题×××采用了什么形式?有什么作用? 导 语
奥蒂又输了,这次依然输给了“坏运气”。 这位 37 岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的 实力已达 17 年之久,但好运却从未降临到她的头上。当奥 蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时,她追 求了一生的梦想化作了一场噩梦。

2018-2019学年高中新三维一轮复习语文通用版课件:专题十+第1讲+非连续性文本整体感知与选择题的解法

2018-2019学年高中新三维一轮复习语文通用版课件:专题十+第1讲+非连续性文本整体感知与选择题的解法

解析: 本题考查理解文章内容的能力。 A项,混淆关系,将“已 然”变 “未然”。原文为“央视纪录频道在内容编排上进行了详 细的规划„„以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采 用„„ 以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和 美誉度 ”。 D项,由材料二目标观众年龄“ 55~ 64岁”集中度的 比值最高,且“ 65岁及以上”集中度的比值有所下降可知,选项 所述“ 随着目标观众年龄的增加”“集中度的比值也在不断地攀 升”错误。 E项,“ 在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等 方面不存在受到限制的问题”于文无据。由材料三可知央视纪录 频道实行的频道化运营模式有此劣势,并不能推出美国国家地理 频道的制作管理模式不存在这些问题。
供商为有线电视系统运营商提供节目。具体到国家地理频道而 言,美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务; 国家地理频道承担的是节目制作等任务,即让来自国家地理电视 公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体,适于在电视上播 放;康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视 信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 (摘编自楚蕙萍《多元延伸,有机互动 —— 美国国家地理频道运营模式初探》 )
材料二:
(资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)
注:观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看 该频道”的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率 的比值,表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度, 能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题;集中度的比值大 于100%,表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
1.下列对材料相关内容的梳理ຫໍສະໝຸດ 不正确的一项是 (3分 )()
解析: 本题考查理解文章内容,筛选并整合文中信息的能 力。阅读实用类文本,应注重真实性和实用性。题目设计 者筛选原文中的主要信息,建构成图,要求考生从构图信 息中发现错误。 D项,原文材料四中说 “美国国家地理电 视公司以及其他渠道承担提供片源的任务”,也就是说, 提供片源的不仅仅是“ 美国国家地理电视公司”,该处以 偏概全。

2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版:课时检测古文化常识题

2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版:课时检测古文化常识题

课时检测古文化常识题题组一古文化常识题对点练(60分,每小题3分)1.下列对古代文化常识有关内容的解说,不正确的一项是( )A.《易》即《周易》,儒家经典,相传是周人所作,内容包括《易》《经》两部分。

B.校书郎,东汉征召学士校勘典籍,职位为郎中的,被称校书郎中,简称校书郎。

C.“县治”指县政府所在地,其中“县”是行政区划单位,“治”指地方政府所在地。

D.“冠冕”指古代帝王、官员所戴的帽子,后人使用借代手法以此指高官、贵族等。

解析:选A “《易》《经》两部分”错误,应该是“《经》《传》两部分”。

2.下列对古代文化常识有关内容的解说,不正确的一项是( )A.居摄,是摄政的意思,因为皇帝年幼不能亲政,由大臣或皇太后等代居其位处理政务。

如周成王年幼时周公居摄。

B.屯田,指利用戍卒或农民、商人开垦荒地。

汉以后历代政府多沿用此方式取得军饷和税粮,有军屯、民屯和商屯。

C.豪右,汉以“右”为上,故称“豪右”,原指西汉时出现的占有大量田产的豪族,后指富豪家族、世家大户。

D.谒者,始置于春秋战国,为国君或卿大夫的侍从官员,负责接待宾客或奉命出使。

解析:选A “大臣或皇太后”错误,“居摄”主要指大臣代幼年皇帝处理政务。

3.下列对古代文化常识有关内容的解说,不正确的一项是( )A.掾,原为“官僚”的意思,后作为副官佐或官署属员的通称,如掾吏、掾属、掾佐。

B.鼓吹,既指古代的器乐合奏曲,亦即《乐府诗集》中的鼓吹曲,也指演奏乐曲的乐队。

C.郡府,指郡守的官署。

郡,古代行政区域名;府,唐代至清代的行政区域名。

D.大司马,官名,西汉常授给掌权的外戚,多与大将军、骠骑将军、车骑将军等连称。

解析:选A “原为‘官僚’的意思”错误,“掾”是“佐助”的意思。

4.下列对古代文化常识有关内容的解说,不正确的一项是( )A.生员,指国学及州、县学在学学生,后指经本省各级考试取入府、州、县学学习者。

B.关西,指函谷关或潼关以西地区。

如赤壁之战:“马超、韩遂尚在关西,为操后患。

2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版讲义:板块三专题七图文(表文)转换Word版含答案

2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版讲义:板块三专题七图文(表文)转换Word版含答案

专题七|图文(表文)转换图文(表文)转换一般要求从图表中筛选信息,然后进行分析、综合,得出所需结论。

表面上看好像只考查“看图说话”,实则综合考查语言表达能力,因此备受高考命题者青睐。

而随着“读图时代”“大数据时代”的到来,现实对读图(表)能力提出了更高的要求,高考也适时调整思路,继以往在语用题考查之后,2017年又创新性地将其作为非连续性新闻文本的构成材料,融入到实用类文本阅读中考查,这更契合图表在现实生活中的需要。

因前面已在“非连续性新闻文本”阅读中讲解了图表信息的获取问题,故本处仅从语用题题型角度进行研究。

一、考查类型二、答题步骤纵观近几年高考考查图文(表文)转换的题目,其考查形式大致分为两大类,即数据分析类和图画解读类,每大类又可分为几个题型。

具体情况图示如下:表格类[例1] 近年,下表是其中一项调查内容及结果。

阅读该表,完成后面的问题。

(5分)选项比例票数价格33.5% 1 177品牌 2.02%72质量43.81% 1 560服务7.5%267补贴数额20.38%726能耗 3.32%118(1)根据上表,你得出的结论是:(2)为了把这项惠民政策落到实处,请你给政府部门提两条建议。

答:[解题步骤] 第一步,输入信息。

在家电下乡活动中,最受关注的是质量,其次为价格、补贴数额。

第二步,加工信息。

看表读数据,我们会发现,在本次家电下乡调研活动中,人们已不再看重品牌,而是更看重产品的质量、价格和补贴数额等,由此可知人们的消费观在变化,经济意识增强,因此,政府应该根据人们的关注点制定相应的跟进措施。

第三步,输出信息。

在上面两步的基础上,根据要求组织语言,写出答案。

[参考答案] (1)在家电下乡活动中,民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。

(2)建议:①政府职能部门要严把产品质量关,不能让惠民政策成为坑民之举。

②政府部门制定补贴政策细则,补贴方法、补贴数量要具体、透明。

[解题技法]解答表格类题目的技巧1.整体认读表格内容从整体上认读表格是准确解答表格类题的前提。

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:专题检测-“非连续性新闻文本”仿真高考练(二)-Wor

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:专题检测-“非连续性新闻文本”仿真高考练(二)-Wor

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版:专题检测-“非连续性新闻文本”仿真高考练(二)-Word版含解析专题检测“非连续性新闻文本”仿真高考练(二)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)材料一:《2016中国语言服务行业发展报告》指出,当今社会,国家语言能力已成为国家实力的重要组成部分,语言战略上升为国家战略,中国语言服务能力是我国软实力的重要体现,语言服务行业已经成为中国走向世界、融入世界、影响世界的战略性基础性支撑。

《报告》宏观上从政府、行业、经济、文化、技术五个层面,微观上从语言服务从业者、提供方、需求方和人才培养等方面阐释中国语言服务仍然面临机遇与问题的巨大挑战。

政府相关部门需要统一认识,把语言服务提升到国家战略的高度来制定语言战略,改变语言人才匮乏成为制约推进我国“一带一路”建设的瓶颈。

政府需要明确语言服务行业的隶属问题和相关激励政策。

行材料三:应针对“一带一路”建设的语言需求,根据我国经济转型升级的实际和语言产业的现状,制定语言产业的中长期发展规划,形成系统的、立体的战略方案,充分挖掘并合理开发利用语言资源的文化价值和经济价值;充分发挥政府在政策制定、机制建设、组织管理、人才培养等方面的积极作用;组建语言产业协会,为语言产业内部及其与外部合作者之间的交流提供平台,为行业发展面临的共性问题积极寻找解决方案。

综观世界上语言产业比较发达的国家,其相关的科学技术往往也比较先进。

科学技术与语言产业有机结合,有力提升了这些国家语言产业的总体水平。

因此,我国应努力加强语言数字化、信息化技术研发,集中资金、人才进行重大技术攻关;建立和完善语言技术知识产权保护法律法规体系;大力发展与计算机及网络技术相关的语言科技,推动语言产业和现代技术紧密结合,壮大语言产业规模,提高语言产业水平。

语言产业在我国是新兴产业,目前仍处于起步阶段,需要政府、企业加强与大学以及科研机构的沟通、交流与合作。

应重视政府、企业和科研机构的横向联合,建立三者之间的联动机制;充分调动公共部门、行业协会、企业组织以及个体从业者的积极性,实现语言研究、语言技术、语言产品的整合。

【三维设计】高三语文一轮总复习课件实用类文本阅读之(二)新闻

【三维设计】高三语文一轮总复习课件实用类文本阅读之(二)新闻
④对事情的原因、结果认真调查——包括对 86 名学生受骗经 过和陕西育才专修学校的办学资质的调查。(每点 1 分,共 4 分) [例三] 主要采用了衬托(对比)手法。突出了主体(苏宁集团)的运 筹帷幄、决胜千里的商业运作能力。 [例四] 并无堆砌之嫌疑。(1 分)所举事例的性质越来越严重, (1 分)社会影响越来越恶劣,(1 分)讽刺意味越来越浓。(1 分)
[例三] 文章这样写可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运 气”,(1 分)更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情,(1 分)突出 奥蒂不屈服于命运的性格特征,(1 分)增强文章的感染力。(1 分)(意 思对即可) [例四] (1)用小标题结构全文,每一部分结构独立完整,反映一个 内容层面;又使全文脉络清晰,浑然一体,扩展了新闻的主旨面。 (每点 1 分,共 2 分)
(2)在叙述事实时,点明什么学校什么人怎么说,既能拉近文章 与读者的距离,增加通讯的真实感和可信度,又能体现新闻的文体 特点。(每点 1 分,共 2 分)
学案 2 [例一] “令人恐怖的安静”“像一团蜷缩的东西”“忍不住转过 头去哭泣”等描写,具有浓烈的感情色彩,渲染了悲痛、沉重的氛 围,语言生动、真切。 [例二] 这篇新闻主要从以下几个方面来表现真实性:
[例五] ①体现了对生命的尊重,弘扬了一种“不抛弃,不放弃”的 人道主义精神。②歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。 ③增强了当时(二战时期)美国人民终将赢得战争胜利的信心。
谢谢观看
实用类文本阅读之(二) 新闻 [NO.2 文章怎么读] [阅读模板] 步骤一: (1)①本文是一篇写人写事的新闻;②人命关天,事情非常紧急。 (2)略 (3)略 (4)新闻记者和社会各界同心协力找到了当时珍贵的青霉素并及时
把它送到了小女孩的病床前。

(通用版)2018-2019学年高中语文一轮温习专题检测“传统新闻文本”仿真高考练

(通用版)2018-2019学年高中语文一轮温习专题检测“传统新闻文本”仿真高考练

专题检测“传统新闻文本”仿真高考练一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)梦境沉入洪水的暂安一晚上[美]丹·卢泽德此刻是礼拜日的子夜时分,发这份急电的时候,街道一片寂静。

可是在城市中心,人们的心碎了。

家园沉入水里。

汽车也被淹没,屋子里黑漆漆的空无一人,而家具漂在水上。

缓缓上涨的水在防护墙上发出阴险的响声。

可是人已撤离的地域静偷偷的。

一切都很安静。

这是耳闻目击到的场景。

可是,当城市里运沙袋的英雄们躺下来休息时,1982年的这场洪水造成的难民们还处在混乱中。

他们今夜睡在坑坑洼洼的陌生的小屋里,房间里的地板上铺着亚麻油毡。

在教堂中心,当焦虑不安终于为倦怠所压倒,人们开始沉入眠眠,怀着感激和安静。

还有上百张或更多的床铺放在搭得形形色色的屋子里,以防范还有大雨的预言实现。

现在此刻,听说有3 000人已被迫从他们的家里撤出来。

大多数人是周围的老住户,位于这座城市的三条河的两岸。

主若是在城市的那个地域,吸纳洪水而救出难民。

倦怠的海军陆战队士兵、消防队员和志愿者们赶来照顾难民,帮忙麻烦的、不甘心离开的人到小救生筏子上,一次又一次把这些人运到高地上,其他的交通工具在那儿等着。

此刻是午夜,城市中心人已撤离的部份沉入一片黑暗。

断电、停气,正常的一切都再也不存在。

那些及时站出来的人——用沙袋和临时垒起来的土堤同洪水搏斗——仅仅是在等着河水涨到极点。

他们的家得以幸免。

此刻,他们的自信又恢复了。

他们今晚睡在自己的床上。

可是他们也担忧,城市还能经受多少水?雨在夜空中暗藏着。

在河西边,令人心碎的程度最深,损失最为严峻。

在莫米和圣乔,水逼近防洪堤顶部。

居民们爬到防水墙上观察水的最高线,他们在寻觅希望的迹象。

看到防洪堤还牢固的地址,他们就感觉有了希望;哪里防洪堤显现了缺口,哪里的希望就像耗子一样淹没在水里。

难民们今天晚上讲了上千件事,都是他们看到和听到的。

有个人想起万布林大街上的一幢屋子,那儿阳光春天般地暖暖地照在敞亮的黄砖围墙上。

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专题检测“传统新闻文本”仿真高考练一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)梦境沉入洪水的暂安一夜[美]丹·卢泽德现在是星期日的子夜时分,发这份急电的时候,街道一片沉寂。

但是在城市中心,人们的心碎了。

家园沉入水里。

汽车也被淹没,房子里黑漆漆的空无一人,而家具漂在水上。

缓缓上涨的水在防护墙上发出阴险的响声。

但是人已撤离的地区静悄悄的。

一切都很平静。

这是耳闻目睹到的场景。

但是,当城市里运沙袋的英雄们躺下来休息时,1982年的这场洪水造成的难民们还处在混乱中。

他们今夜睡在坑坑洼洼的陌生的小屋里,房间里的地板上铺着亚麻油毡。

在教堂中心,当焦虑不安终于为疲倦所压倒,人们开始沉入睡眠,怀着感谢和平静。

还有上百张或者更多的床铺放在搭得形形色色的房子里,以防备还有大雨的预言实现。

此时此刻,据说有3 000人已被迫从他们的家里撤出来。

大多数人是附近的老住户,位于这座城市的三条河的两岸。

主要是在城市的这个地区,吸纳洪水而救出难民。

疲倦的海军陆战队士兵、消防队员和志愿者们赶来照顾难民,帮助麻烦的、不情愿离开的人到小救生筏子上,一次又一次把这些人运到高地上,其他的交通工具在那儿等着。

现在是午夜,城市中心人已撤离的部分沉入一片黑暗。

断电、停气,正常的一切都不再存在。

那些及时站出来的人——用沙袋和临时垒起来的土堤同洪水搏斗——仅仅是在等着河水涨到顶点。

他们的家得以幸免。

现在,他们的自信又恢复了。

他们今晚睡在自己的床上。

但是他们也担心,城市还能承受多少水?雨在夜空中潜伏着。

在河西边,令人心碎的程度最深,损失最为严重。

在莫米和圣乔,水逼近防洪堤顶部。

居民们爬到防水墙上察看水的最高线,他们在寻找希望的迹象。

看到防洪堤还牢固的地方,他们就觉得有了希望;哪里防洪堤出现了缺口,哪里的希望就像耗子一样淹没在水里。

难民们今天晚上讲了上千件事,都是他们看到和听到的。

有个人想起万布林大街上的一幢房子,那儿阳光春天般地暖暖地照在明亮的黄砖围墙上。

一对上了年纪的夫妇在他们的小黄房子的前院里等待着。

那位绅士坐在走道上的一把黄色椅子上,膝盖上横着一根拐杖。

他的妻子黄色的头发已经斑白,站在那儿望着奇怪的人来来往往。

他们是一幅岩画,一张发黄的照片,不合时宜。

隔着一个街区的距离,水正沿着大街向他们逼近。

这个女人只会说结结巴巴的英语,她的丈夫只是点头。

糟透了的洪水,唉,糟透了的洪水。

水有多高了?耸耸肩,他们将不得不离开吗?一个虚弱的、不安的微笑。

谁知道呢?她说。

谁知道呢?邻近防洪堤的莫米地区,河水在那儿最宽也最深,低吟的河水在黑暗中翻滚。

几乎没有人站在街灯下的防洪堤上。

现在没有这个必要。

他们感到安全。

在像口袋一样的湖边地区,两条河的拐弯处,水没有漫出河道。

这里有一种乐观的信念。

星期六夜里难以入睡的焦虑结束了。

那里没有搭起的小屋子,也没有因洪水损害生活而感到的痛苦。

他们暂时逃脱了洪水,但是洪水就在眼前。

现在,午夜过后,城市沉入梦乡,3 000名难民安顿下来,得到了食物供给。

仍有两个世界存在着。

湿和干,高地和低地。

两个世界被汹涌的河水和桥分开。

两种运气。

好运气和坏运气。

明天有希望达到河水顶点。

达到顶点,水就会退下去,无家可归的人会忘掉痛苦的记忆。

然后将重新挖掘出这些记忆加以回想。

但这都是明天的事了。

今夜仍有不安的睡眠,陌生的床铺,这场战斗的奇怪的空虚感——一部分失掉了,一部分赢得了。

今夜,在城市中间,仍然有破碎的心灵。

但是最坏的事已经过去了。

街道安静下来,一切都那么平静。

(选自《韦恩堡新闻哨兵报》,1982年3月15日,李予阳译)新闻背景:在截稿时间的巨大压力下对重要事件的余波和未来发展做出展望,这是对新闻记者的一大挑战。

如果这种事件是一起严重的自然灾害,这么做难度就更大了。

美国印第安纳州《韦恩堡新闻哨兵报》的专栏作家丹·卢泽德却做到了这一点。

1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )A.这篇新闻稿既有对难民群体的描写,又有对万布林大街难民个体的描写,真实地反映出灾难面前难民的焦虑紧张心态。

B.文中对万布林大街上一对老年夫妇的两段描写既营造了洪水逼近时紧张的气氛,又表现了灾民在洪水面前的沉着和镇定。

C.文中“现在是星期日的子夜时分”“现在是午夜”“现在,午夜过后”等时间词语既写出了作者不同时段对灾情的观察,又增强了新闻的现场感和真实性。

D.本文用平实的语言记录了自己的所见所闻,但个别地方也不乏生动形象的描写,以突出洪灾的可怖。

解析:选B B项,“表现了灾民在洪水面前的沉着和镇定”错,文章对老年夫妇的描写意在表现洪水到来前家园的美好,凸显洪水到来的紧张气氛,表现灾民对洪水即将到来的担心和无能为力。

2.下列对文章的理解和分析,最恰当的两项是(5分)( )A.全文以“市民暂时逃脱洪水和洪水就在眼前”为线索,中间穿插白天救援工作的背景材料,体现了“一方有难,八方支援”的主题。

B.文章一开始就切入现场,通过作者的观察提供给我们一个大环境:街道一片沉寂而洪水发出阴险的响声,人们将要睡去但内心十分担忧。

C.作者用人们休息时表面的平静衬托出与洪水搏斗一天后的暂时松弛与内在的紧张,体现了作者的乐观推想:洪水明天就会退下去。

D.这篇新闻报道了一场突如其来的洪灾过后的现场,从文中可以看出作者细致的观察力、敏锐的洞察力和高超的写作技巧等。

E.文章的开头和结尾都写了市民们破碎的心,这样使得文章首尾照应;同时行文中作者使用大量的渲染手法来表现灾区市民的危险处境等。

解析:选BD A项,文章主要表现市民暂时逃脱洪水和洪水就在眼前时的情景以及焦虑担忧的精神状态,而不是表现“一方有难,八方支援”的主题。

C项,“体现了作者的乐观推想”错,描写市民休息的内容主要表现了对市民的同情,且作者并没有推测明天洪水是否会退下去。

E项,文章没有使用渲染的手法,都是通过客观的描写来表现灾区的情况的。

3.(新闻标题)本文的题目有版本翻译为“洪水毁家园,灾民夜难眠”。

你认为两个题目哪个更好?请结合文本简要探析。

(4分)答:参考答案:(示例一)“梦境沉入洪水的暂安一夜”好。

(1)概括了新闻的主要内容。

这篇新闻主要描述了人们遭遇洪灾以及晚上入睡的情况,题目中“梦境”指灾民以及救灾人员在夜晚已经进入梦乡,而“沉入洪水”表明入睡的具体背景。

(2)表现了灾民的精神状态。

“暂安一夜”指灾民逃脱洪水后的暂时安定,虽然情况不容乐观,但最坏的事情已经过去了。

(3)表现了对事件发展的预测。

这是一起严重的自然灾害,因为天气的变幻无常,很难确定未来的情况,而题目中的“暂”字表现了对现实情况的推测,今晚是安定的,但明天如何不得而知,体现了作者对未来的忧虑。

(4)表现了对灾民的同情。

洪灾之后,作者希望灾民们能够暂时休息,并希望河水到达顶点后能退下去,大家都能安定地生活。

(示例二)“洪水毁家园,灾民夜难眠”好。

(1)涵盖了新闻的主要内容。

这篇新闻报道了该地区灾民受灾的情况和灾民被安顿下来后的情况,这个题目比较全面地概括了这两个方面的内容。

(2)形象地表现了灾民灾后的精神状态。

洪水使灾民们失去了一切,他们虽然已经脱离危险,但毕竟情况不容乐观,仍担心明天河水到达顶点后是否能退下去等问题,所以即便睡着了,也是不安的睡眠。

(3)表达对灾民的强烈关心。

新闻不仅报道洪灾的相关情况,更主要的是表现了对灾民的关心。

报道中灾民晚上休息的特定场景就体现出了这一点。

(4)整齐,有文采。

这个题目十分整齐,且“园”“眠”押韵,读起来朗朗上口,容易给读者留下深刻印象。

二、阅读下面的文字,完成4~6题。

(12分)神舟十一号航天员飞天归来“交答卷”昨天,神舟十一号航天员景海鹏、陈冬在北京航天城航天员公寓公开亮相。

“今天,我们向祖国和全国人民交答卷来了。

飞赴太空前,我们曾庄严承诺,请祖国放心,请全国人民放心。

如今,我们实现了承诺。

”指令长景海鹏说。

这是11月18日返回地球后,两位航天员首次讲述33天太空飞行鲜为人知的幕后故事。

据载人航天工程航天员系统副总设计师黄伟芬介绍,两名航天员返回北京后进行了3周的隔离恢复。

目前,他们身体重力再适应进展顺利,各项生理指标恢复符合预期目标。

隔离恢复期间,航天员中心采取了具有中国特色的医监医保措施。

航天员恢复情况表明,这些措施科学有效。

隔离恢复期结束后,两名航天员将进行为期1个月的疗养,促进身体全面恢复。

景海鹏:陈冬太棒了,没出现一点失误景海鹏是我国唯一一位三度飞天的航天员。

他说,由于工程技术上的不断提高,这次飞行提供了更加舒适完善的工作生活环境。

与自己曾执行过的神舟七号、神舟九号飞行任务相比,这是“一次真正享受和体会失重的飞行任务”。

景海鹏说,以前看不到新闻联播和体育节目,吃饭也只是为了保证营养。

而这次飞行,不仅能看到各种电视节目,还能享受到各种美食。

“一边吃饭,一边听音乐、看电视,让我们的身心状态非常好。

”“红烧排骨、香芋蹄筋,什锦蔬菜……”说起为这次太空之行准备的美食,景海鹏如数家珍,“不仅能吃饱、能吃好,还能点菜。

”景海鹏说,5天不重样的菜谱,让他想吃什么,就点什么。

其中雪菜兔肉就是他的最爱。

他在保证工作之余,专门抽出时间来欣赏和拍摄舷窗外的地球美景。

在飞船上升段时,景海鹏看到了太空与地球之间形成的一道漂亮的天地线,“已经四年没有欣赏到这么美的景色了,当时心情很舒服。

”景海鹏说。

“陈冬表现太棒了,如果满分100分,我给他硬邦邦的100分。

”景海鹏说,“陈冬把地面上教员所教的东西,都运用到天上去了,没有出现一点失误。

”陈冬:难忘的经历,幸运的旅程对于第一次执行任务的陈冬来说,难忘的经历实在太多。

第一次太空飘移,第一次种菜、养蚕宝宝,第一次在太空中看祖国的壮丽山河……第一次真正的失重感觉,陈冬记忆犹新。

“不知道怎么用劲,只要稍微一使劲,就容易过。

”他说,刚开始,每走一步都需要找束缚器,后来慢慢适应了失重环境。

“我也开始享受失重,还自创了很多姿势,如翻跟头、转圈等。

”陈冬觉得,能和景海鹏组成乘组,非常幸运,心里很踏实。

任务期间,景海鹏在方方面面都非常照顾自己。

“从一进船,就告诉我如何控制自己的身体,平时也经常嘱咐我多休息。

”让陈冬感动的是,运动时,景海鹏看到他流汗了,总会递上毛巾,甚至会把加热好的水递到他嘴边。

工作中,景海鹏又是严格认真的,一次做不好就继续做,直到拿到满意的数据才行。

太空跑步的诀窍:仰起头33天的太空之旅,航天员参与的在轨试验和实验有38项之多。

每一项,对于他们来说都是全新的挑战。

跑台束缚系统技术验证就是其中一项。

景海鹏说,第一次,别说跑,走都走不成样。

那天晚上,景海鹏对陈冬说:“如果不成功,咱们回去可没法向科研人员交代。

”第二次,景海鹏和陈冬开始相互观察,寻找技巧,慢慢地可以走上几步了,但远远没有达到能跑起来的要求。

这让他俩压力更大了。

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