新课标必修一高中历史知识点基础知识填空全册
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高一历史必修一知识点专题一古代中国的政治制度一．中国早期政治制度的特点1．西周在地方上推行____________制。
目的：____________________________。
类别：（分别举例）____________________；____________________________；____________________________。
评价：______________________________________________________________________。
2．宗法制是按___________________分配政治权力的，实行________________继承制。
西周形成的宗法等级是：________________________________________________________。
3．中国早期政治制度的特点是？（1）________________________________________________________。
（2）________________________________________________________。
（3）________________________________________________________。
二．走向“大一统”的秦汉政治1．秦统一的过程：________________________________________________________。
意义：________________________________________________________。
2．秦始皇采纳了_________的建议，在地方上推行___________，加强中央对地方的控制。
郡县制的主要特点：（1）________________________________________________________。
高中历史必修一知识点填空题汇总答案
高中历史必修一知识点填空题汇总答案篇一：高中历史必修一知识点填空题汇总历史必修一第一单元中国古代的政治制度第1课夏商周的政治制度一、夏商的政治制度1、约公元前2070年，___________建立我国历史上第一个王朝——____________，开始有了早期国家政治制度，即制。
二、西周的政治制度（分封制和宗法制）（一）西周的分封制1、公元前1046年，___________伐纣灭商，建立周朝，史称西周。
2、目的：为了进行___________________（“封建亲戚，以蕃屏周”），周朝实行________________。
3、主要内容：（1）武王把一定的和，分别授予____、______和______，让他们建立_______，拱卫王室。
（2）诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子___________________、__________________、__________________、和朝觐述职的义务。
4、作用：加强了周天子对的统治，扩大了疆域，巩固了奴隶制国家政权。
（二）西周的宗法制1、分封制与宗法制的关系是，宗法制在政治上的体现就是。
2、宗法制由原始社会的_____________直接演变而来，用规定宗族内________________系统的办法，达到巩固和保证的目的。
3、宗法制最大特点和核心是。
4、作用：宗法制保证了，也有利于。
5、以后，宗法制日益削弱，分封制逐渐被所取代，中国政治制度进入全新发展阶段。
第二节秦朝中央集权制度的形成一、秦的建立战国时期，经过_____ ___，秦王嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝——___ ___。
二、专制主义中央集权制度的形成1、皇帝制度：秦始皇规定最高封建统治者为“__________”，只有皇帝一人才能称“__________”；皇帝的命令称“_______”或“________”；皇帝手所用的玉印称“______________”。
人教版高中历史必修1知识填空
第一单元古代中国的政治制度第1课夏商西周的政治制度1、王位世袭制BC2070，禹建立我国历史上第一个王朝—夏。
中国出现早期国家政治制度。
王位在传承，面形成。
王位采用，有时，有时。
夏商统治者依靠来强化王权。
商朝中央设有和等，掌管政务。
地方和（义务：A定期向王纳贡B奉命征伐）。
2、西周的分封制：（1）目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”），进行有效统治。
（2）内容：①分封对象：周王把王畿以外的土地和人民授于，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、、朝觐述职。
③被封诸侯的权利——受封诸侯在自己的领地内享有相当大的。
职位世袭、对卿大夫再分封、及、、等。
（3）作用：①加强了周天子对管辖。
②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
（4）瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。
3、西周的宗法制（与分封制互为表里）（1）目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
（2）内容：推行（核心），形成相对的大宗和小宗。
（3）特点：利用的亲疏来维系政治等级。
(4)作用:保证了各级贵族在政治上的；有利于统治集团内部的。
第2课秦朝中央集权制度的形成1、公关前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个王朝——秦朝。
2、至高无上的皇权：皇帝制度①规定封建最高统治者为“皇帝”，自称“始皇帝”。
②全国的行政、经济、军事等大权由皇帝总揽，中央和地方的主要官员，都由。
③秦始皇首创的，体现了中国封建专制制度的重要特征。
皇帝制度的三大特征：；；。
3、较为完备的中央官制：.①在中央，设置。
帮助皇帝处理全国的政事，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
负责全国军务。
丞相之下还有诸卿。
4、地方行政制度：的全面推行. 秦统一后，在全国范围废除分封制，实行。
郡守和县令都由任命。
秦朝通过郡县制实现对有效控制。
中央集权的表现。
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高中历史必修一知识点总结大全高中历史必修一知识点总结第一单元：古代中国的政治制度第一课考点1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏;2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意义)特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
第二课考点1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。
(封建时代的统治特点——国与家同治) ②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： (1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第三课考点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
高中历史必修一知识点总结(全)
高中历史必修一知识点总结(全) 必修一第一单元：第一课从内外服联盟到封邦建国一、夏代1、公元前2070年建立2、古代中国的第一个国家政权3、政治制度的特点：出现了凌驾于全社会之上的公共权力（公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征）二、商代1、公元前1600年建立2、主要政治制度：内外服制度（内服指商王直接统治的地区；外服是附属国管辖的地区）3、商朝政治制度的特点（政权特点）：①以商部族为中心的内外服联盟②弥漫着神权色彩（与文化上甲骨文相联系）③商王对附属国的控制力有限（具体内容：要求了解）? 各附属国基本保持原有的社会结构? 除对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国经常与商处于战争状态。
三、西周1、公元前1046年，周武王建立2、基本政治制度：分封制（政治）、宗法制（家族血缘）、礼乐制度（维护分封、宗法制度的工具）（1）分封制目的：为了巩固周王朝的统治（“封建亲戚，以藩屏周”）内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务（与商代相比，臣属关系更加明确）③层层分封作用：①周人势力范围不断扩大②形成了“周天子——诸侯——卿、大夫——士——平民”的等级序列，确立了周天子“天下共主”地位（2）宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾内容：大宗小宗制、嫡长子继承制（大宗：在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统被称为大宗；小宗：嫡长子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。
大宗和小宗的关系是相对的。
）特点：①嫡长子继承制（核心、最大特点）②双重关系（血缘关系和政治关系）实质：血缘关系和政治关系相结合作用：①保证了贵族“世卿世禄”（贵族不仅世袭土地和人口，而且还世袭职务和待遇）②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。
（与原始笔记有所改动）（3）礼乐制度是西周的等级名分制度，是维护宗法分封制的工具。
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主要政治制度：夏启创立的、西周等级森严的和以血缘关系所维系的。
2、夏商时期政治制度：①取代禅让制；“”取代“公天下”；②特点：国家大事都通过的方式来决定。
王权具有。
③行政管理：中央：设、等，掌管；地方封、。
对西周宗法制和分封制度有直接的影响。
3、西周分封制：目的：巩固的统治；对象：、功臣、古代帝王的后代；内容：周王授予诸侯土地和，诸侯有服从命令、、随从作战、和朝觐述职的义务。
诸侯在自己的疆域内，对实行再分封的权利。
特点：层层分封，；周天子具有，诸侯在自己的领地内享有相当大的。
作用：加强了周天子对的统治，开发，形成众星捧月般的。
瓦解：①原因：受封的实力强大，衰弱。
②表现：出现春秋争霸、战国兼并的混乱局面。
4、西周宗法制：目的：加强形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和继承上的矛盾。
内容：划分宗族内的嫡庶系统，形成相对独立的和小宗。
特点：由继承，利用的亲疏来维系政治等级。
作用：①保证了在政治上的垄断和。
②有利于的稳定和团结。
【学习探究】一、分析理解西周分封制、宗法制、礼乐制三者的关系。
1．分封制是宗法制的政治体现。
（表）2．宗法制是分封制的内核纽带。
（里）3．礼乐制度是维护保证分封制、宗法制推行的工具。
二、中国古代早期政治制度的特点有哪些?1．早期政治权力实质上是一种强权。
2．以血缘关系为纽带实行分封制, 说明最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
3．带有浓厚的原始迷信色彩, 王权和神权密切结合, 形成了一套从中央到地方的行政管理制度。
4．分封制与宗法制互为表里, 血缘纽带与政治关系相结合, 实行严格的等级制度, 政权带有浓厚的部族色彩。
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第一单元政治制度课标要求:了解中国古代政治制度在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索；了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程，以及共和国在中国建立的曲折过程。
第1课中国古代政治制度的形成与发展1知识储备：答案要点：23第2课西方国家古代和近代政治制度的演变知识储备（1）古希腊的政治制度（2）古罗马的政治制度4(3)中古时期的封建制度（4）西方资本主义制度的产生与发展5答案要点：（1）古希腊的政治制度（2）古罗马的政治制度6(3)中古时期的封建制度（4）西方资本主义制度的产生与发展7第3课中国近代至当代政治制度的演变知识储备：8答案要点：9第4课中国历代变法和改革10知识储备：11答案要点：1213第二单元官员的选拔与管理课标要求:了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征，知道中央集权体制下，古代中国的官员考核和检查制度，了解中国科举制与西方近代文官制度渊源关系，知道西方近代文官制度的特点，以及对近现代中国公务员制度的影响第5课中国古代官员的选拔与管理知识储备一、官员选官制度1415西周至 春秋无春秋战国 秦统一后汉武帝时期 魏晋南北朝时期隋唐时期①促进社会重学风气的形成；②扩大了用人范围，扩大（封建王朝的）统治基础，提高官员文化素质；③打破世家大族对仕途的垄断，促进了社会稳定；④将选官用人权集中到中央，加强中央集权。
两宋时期 元时期 明清时期时 官员考核 官员监察秦汉时期魏晋南北朝时期隋唐时期两宋时期元朝时期明朝时期清朝时期答案要点：一、官员选官制度三、官员管理制度16隋唐时期考核归吏部；隋朝九品以上官员每年要考核，地方官年终要到中央汇报工作；唐朝以品德和才能作为考核标准，根据考核结果确定官员升降中央设立御史台；地方设立道作为监察区两宋时期“磨勘”，由审官院考核京官，考课院考核地方官中央设立御史台；地方划分路作为监察区；台谏合一元朝时期中央设立御史台；地方设行御史台、肃政廉访司明朝时期考满：初考、再考、通考；考察：外察和京察都察院和六科（科道）清朝时期考课制度：京察和大计都察院和六科（科道）第6课西方的文官制度知识储备一、西方的文官制度出现的背景1.传统官制的弊端：西方中古时期“”17—18世纪的“个人徇私制”和“政党分肥制”不但造成腐败泛滥。
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新课标必修一高中历史知识点基础知识填空全册第一单元第1课考点1 宗法制1.西周时期，与分封制互为表里的制度是，它的目的是。
2.宗法制的定义是用的亲疏来维系政治等级、的制度。
其核心内容是。
在宗法制下，有和之分，二者之间的关系是。
3.宗法制的作用：。
第2课考点2 至高无上的皇权和中央官制1.皇帝名称的由来：2. 首创的皇帝制度，具有、、特点，是中国古代专制制度的重要特征。
3.秦始皇还建立一套以为中心的中央政权组织。
最高权力为所有，在中央，设置、、三个最高官职。
其职责分别为为百官之首，；是副丞相，执掌，负责；太尉，负责。
在之下，设有诸卿。
4.丞相的设置，开始了中国古代政治制度中一个重要的主线：之争。
考点3 郡县制的全面推行1.西周时期在地方实行，秦统一中国后，推行，把全国分为，郡内又分为若干县。
2.与郡县制相适应，建立一套地方官僚机构，是郡的最高行政长官，其职责是。
县的长官称，主要任务是治理，管理。
郡和县的长官都由任命。
3.作用：实现了中央对直接有效的控制，也是中国古代政治制度中，另一个主线之争的开始。
考点4 中央集权制的作用及影响1.秦朝和的实行，形成了从到的管理体系，便于皇帝对、中央对进行的统治。
秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年的基本格局，为历代王朝所沿用，并不断和。
第3课考点5 行省制度1.秦朝的地方行政制度是，元朝在地方实行。
2.中央设中书省，直接管辖河北、、等地。
在地方设行中书省，简称，行省之下设，在边远民族地区设。
行省的长官由任命。
元朝在中央设，管理西藏和。
3.行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国的开端，它便利了，加强，巩固了。
考点6 三省六部制和科举制1.魏晋南北朝时，逐步形成三省体制。
时期，确立并完善了三省六部制。
2.三省为、 __ 、 ___ ，分别负责、、 _______ ，在之下，设、、、 __ 、 __、_____六部。
3.三省长官都是宰相，分散。
三省互相，削弱了，保证了，是中国古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭。
4. 时，出现并形成科举制，并一直沿用到。
科举制是封建的一大进步。
它把读书、考试和紧密相连，有利于，扩大 ,提高，把选拔人才和的权力，从的手中集中到中央政府，加强了。
5.察举制、九品中正制到的发展，反映了中国古代的演变。
考点7 君主专制制度的顶峰1.从汉至元，通过分割、限制地方权力，不断加强。
2.通过，君主专制得到加强。
3. 时期，是君主专制和中央集权空前加强的时期。
4.明太祖废，设。
至时，形成内阁。
阁臣拟处理意见，呈给皇帝，成为。
皇帝审定，太监朱笔抄出，交付实施，是为。
内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的。
决策权仍在 _______手中。
5.清朝，君权进一步加强。
康熙时设，扩大皇权。
6.雍正帝时，为办理，设。
军机大臣跪受笔录，按意旨拟写成文，军国大事均由裁决。
提高了，且全国军政大权完全集中到_________手中，加强，进一步得到巩固。
7. 的设立，加强了皇权，使发展到顶峰，我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。
第二单元第5课考点8 雅典民主的黄金时代1.公元前5世纪，在担任首席将军时期，雅典民主发展到顶峰，进入“黄金时代”。
2.伯利克里为，向担任公职的公民发放工资。
3.雅典民主的实质是。
第6课考点9 《十二铜表法》和《民法大全》1.公元前5世纪，在斗争中，罗马制定《》，标志诞生。
2.6世纪，东罗马帝国皇帝，将罗马法系统化、法典化，编汇成《》，标志最终完成。
考点10 罗马法的作用3.对罗马帝国：罗马法是罗马统治的有力支柱，为国家提供，稳定了，保护了。
它保护，提倡法律面前公民人人平等，有利于，缓解。
但其实质仍是维护。
4.对世界：罗马法是欧洲历史上，对近代产生重要影响。
罗马法还成为资产阶级反对的有力武器。
第三单元第7课考点11 《权利法案》1.1688年，光荣革命后，议会权力大增，颁布一系列旨在限制国王权利的法案。
_______年，议会颁布《权利法案》。
2.《权利法案》限制了，保证了，议会的权力日益超过国王权力，国王逐渐处于地位，标志英国确立起来。
第8课考点12 美国1787年宪法及评价背景：1776年，美国独立后是一个松散的邦联，经济发展受到严重影响。
1787年，各州代表在费城召开制宪会议。
1.内容：①规定美国是一个国家，联邦权力高过各州权力。
各州在前提下，有一定自治权，中央权力和地方分权相结合，有利于。
②实行三权分立，把分为立法、________、_______三部分。
立法权由掌握，总统掌握，是；掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。
三者独立平等，相互，防止出现。
2.评价：①积极性：1787年宪法是，强调，突出原则，避免权力过于集中，体现一定民主精神。
②局限性：承认的合法性，未给予权利。
第四单元第10课考点13 《南京条约》及其影响背景：1840-1842年，鸦片战争中国战败，与英国签订《南京条约》。
1.内容：割地：割给英国赔款：赔付英国开放口岸：开放为通商口岸关税协定：2.影响：《南京条约》是中国近代史上条约。
中国领土和主权完整不断遭到破坏，由一个对立自主的封建国家开始沦为国家。
考点14 《天津条约》和《北京条约》1.鸦片战争，中国签订。
2.第二次鸦片战争时间是，中国战败，先后签订《天津条约》和《北京条约》3．年，《天津条约》内容：允许外国公使进驻，增开沿海沿江通商口岸，赔偿巨额白银，允许外国人到中国内地游历、经商和传教，外国军舰和商船可在通航。
4. 年，《北京条约》。
内容：承认有效，增开为商埠，割给英国，对英法赔款各增至白银。
5.影响：第二次鸦片战争，使中国半殖半封程度。
第11课考点15 《天朝田亩制度》1851年-1864年的太平天国运动是清末一次重要的农民起义。
1.为了，1853年冬，太平天国颁布。
2.内容：①土地分配：原则：方式：以为单位，按平分土地②产品分配：原则：方式：规定，其余归③目的：建立的理想社会。
3.意义：①积极：是太平天国的，反映了，是的思想结晶。
②局限性：体现，严重脱离实际，根本无法实现。
第12课考点16 《马关条约》及影响背景：1894-1895的甲午中日鸦片战争，中国战败，签订《马关条约》。
1.内容：割地：割给赔款：赔偿日本军费开放口岸：开放为商埠资本输出：日本可以在中国通商口岸，产品运销中国内地免收内地税。
2.影响：割地：进一步遭受严重损失赔款：开放口岸：资本输出：拓展列强在中国划分，掀起狂潮。
中国社会半殖半封程度。
考点17 《辛丑条约》及其危害背景：1900-1901年，借镇压义和团之名，八国列强联手发动侵华战争，中国再次战败，签订《》。
1.内容：赔偿各国白银共，以作为抵押；在北京设立使馆界，界内不许中国人居住；拆毁的炮台，准许各国派兵驻守的战略要地；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止；改为外务部，居六部之首。
2.危害：巨额赔款加重了，使中国受到列强控制。
使馆界实际上是国中之国，成为列强在中国的。
清朝腹地至广大地区，置于列强武装控制下。
惩治支持义和团的官员，改设外务部，列强通过加强对清政府的控制。
由《辛丑条约》，清政府成为的工具，标志中国半殖半封社会。
第13课考点18 中国同盟会1.中国同盟会成立于年，地点在，是近代中国。
其政治纲领是，又称。
会上推举孙中山为，黄兴为，机关刊物是。
考点19 中华民国成立1.中华民国成立于，定都，以为国旗。
2.1912年，中华民国南京临时政府颁布了《中华民国临时约法》。
①内容：中华民国主权属于；国内各民族一律平等；国民享有人身、居住、财产、出版、集会、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立三权分立的政治制度；规定实行，明确内阁总理和总统的权力关系。
②意义：《中华民国临时约法》是中国近代史上，具有的进步意义。
考点20 辛亥革命的评价（注：辛亥革命（1912年）最初取得了成功，推翻了清政府统治。
但由于民族资产阶级的两面性，革命果实最终被袁世凯窃取。
关于辛亥革命究竟是成功了还是失败了，史学界有不同观点。
有人认为成功了，有人认为失败了，有人认为成功失败各一半。
但就其本身而言，它对后来中国革命的指导和影响来看，是值得我们赞扬和肯定的。
而辛亥革命的失败也证明资本主义道路在中国走不通。
）1.性质：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的。
2.意义（成功）：它推翻了，结束了；建立了，使深入人心；客观上打击了帝国主义侵略势力，为的发展创造了条件。
3.最终失败：革命果实被窃取，中国社会还是。
反帝反封的革命任务。
第14课考点21 五四运动的背景和历史意义1.五四运动发生在年。
2.背景：国际：1917年，俄国爆发，马克思主开始在中国传播。
导火线：国内：政治：北洋军阀腐朽统治经济：民族资本主义的发展思想文化：新文化运动3.意义：性质：特点：知识分子开始走上同工人相结合的道路，登上历史舞台；五四运动是中国的开端。
考点22 中国共产党的诞生背景：思想：马克思主义思想广泛传播阶级：工人运动的发展国际：列宁领导的共产国际的帮助1.成立标志：中国共产党第一次全国代表大会时间：地点：2.内容：通过，确定党名，制定党的奋斗目标是，决定党的中心工作是，成立党的中央机构，选为书记。
考点23 第一次国共合作的形成1.原因：必要性：敌人力量强大，工人力量薄弱，必须建立革命统一战线。
可能性：国民党具有反帝反封性，与工人阶级有共同的目标。
2.过程：1923年，中国共产党大会，通过与国民党合作的决定。
3.形成标志：年，在广州召开的会议，标志两党合作形成。
4.合作方式：第四单元第15课考点24 南昌起义1．时间：__________________，领导人：__________________，结果：2．意义：南昌起义是的第一枪，标志着中国共产党独立领导、创建和夺取政权的开始。
考点25 土地革命（的建立：1927.10毛泽东建立第一个农村革命根据地，第一次工作重心转移——）1．准备：2．内容：3．意义：广大贫苦农民翻了身，经济上，空前高涨。
考点26 遵义会议1．背景：年，红军损失惨重2．内容：①纠正错误②肯定的正确军事主张③选举为政治局常委④取消军事指挥权3．意义：①结束了在中央的统治，事实上确立了以为核心的党中央的正确领导，②是中国共产党标志③成为党的历史上生死攸关的第16课考点27 九一八事变和卢沟桥事变1．年，九一八事变，日本侵占东北，中日民族矛盾开始上升2．年月日，事变，又称“七七事变”，标志。
考点28 南京大屠杀年12月，日军在南京城，杀害人数超过万，犯下滔天罪行。
考点29 百团大战1．时间：年下半年，领导人：2．内容：八路军100多个团，在地区对日作战。
3．意义：中国军队出击日军一次大规模的战役；中共领导军民，抗击了的侵华日军，成为抗日战争的。