网页设计公开课教案
创建站点市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
创建站点教案一. 引言网站是现代社会中最重要的信息传播和交流媒体之一。
无论是企业宣传还是个人展示，都离不开一个精美、易用的网站。
因此，学习如何创建一个站点是非常有价值的技能。
本教案旨在帮助学生们掌握创建站点的基本知识和技能。
二. 教学目标1. 了解什么是网站，以及网站的重要性。
2. 学习使用HTML和CSS创建基本的网站页面。
3. 掌握网站的结构和布局设计原则。
4. 学会使用各种工具和资源来优化网站的用户体验。
5. 实际操作中分析和解决常见的网站设计和开发问题。
三. 教学内容和步骤1. 什么是网站1.1 介绍网站的定义和作用。
1.2 分享网站在不同领域的应用案例。
2. 基本网页制作技术2.1 学习使用HTML创建网页的基本结构。
2.2 掌握使用CSS样式表定义网页的外观和布局。
3. 网站结构和布局设计原则3.1 介绍常见的网站结构和布局设计原则，如流线型布局、层次结构等。
3.2 分析和讨论各种网站布局的优缺点。
3.3 实践操作中演示如何设计一个具有良好结构和布局的网站。
4. 优化网站用户体验4.1 学习使用图像、颜色、字体等元素来提高网站的视觉吸引力。
4.2 了解响应式设计和移动优先原则，以适应不同设备和屏幕尺寸。
4.3 探讨网站导航和搜索功能的设计要点。
4.4 分享使用工具和技术来提高网站加载速度和性能。
5. 解决网站设计和开发问题5.1 分析和讨论常见的网站设计和开发问题，如浏览器兼容性、跨平台支持等。
5.2 掌握使用调试工具和技术来解决网站的问题。
5.3 实际操作中演示如何改进和优化一个存在问题的网站。
四. 教学方法1. 讲解：通过讲解的方式介绍相关概念和知识。
2. 演示：使用具体的案例演示如何创建站点和解决问题。
3. 实践：让学生亲自动手实验和操作，提高技能和经验。
4. 分组讨论：将学生分组，让他们共同讨论和解决问题，促进合作和学习。
五. 教学资源和评估1. 教学资源：- 电脑和互联网连接：用于学生实验和操作。
公开课教案 表单
第10章表单新课导语：在上一次课里，我们共同学习了CSS样式，通过学习我们知道了CSS样式在专业的网页制作过程中应用非常广泛，是不是只有CSS样式在网页制作过程中应用广泛呢！不是的，今天我们就再共同学习一个在网页制作过程中应用非常广泛的元素。
在学习这个网页元素之前，让我们共同看三张图片。
提问：通过这三张图片，同学们看到了什么共同点？答案：都有文本框，这就是我们本次课要学习的新的网页元素——表单。
板书：10 表单（居中）讲解：本章的学习目标有3点：1、熟练掌握创建表单和插入文本域的方法2、掌握复选框和单选按钮的应用技巧3、掌握列表和菜单的创建方法和技巧讲解：本次课的学习目标是熟练掌握创建表单和插入文本域的方法，下面我们就来学习：使用表单。
讲解：10.1 使用表单板书：10.1 使用表单讲解：什么是表单呢，我们先看看表单的定义。
教材上没有将表单的定义特别明确化，但是我们可以根据教材提供的知识，这样定义表单。
板书：1、表单的定义表单的定义：一个容器，用来存放表单对象，并负责将表单对象的值提交给服务器端的某个程序处理。
在这个定义当中，我们应该注意这两个要点：1）表单是容器，2）表单是用来存放表单对象的。
表单的定义我们知道了，那么如何使用表单呢，首先就需要先建立表单板书:10.1.1 创建表单讲解：如何创建表单呢？大家请看大屏幕。
10.1.1创建表单在文档中插入表单的具体操作步骤如下。
（1）在文档窗口中，将插入点放在希望插入表单的位置。
（2）启用“表单”命令，文档窗口中出现一个红色的虚轮廓线用来指示表单域。
表单创建分为两种方法：1、单击“插入”面板“表单”选项卡中的“文本字段”按钮，在文档窗口的表单中出现一个单行文本域。
2、选择“插入>表单>文本域”命令，在文档窗口的表单中出现一个单行文本域。
操作：网页制作系统，建立两个空白网页，分别采用以上两种方法在上面插入表单。
讲解：通过对网页制作的学习，我们知道网页中插入的任何元素，都需要对其进行属性的设置。
Dreamweaver中超链接的应用教案
公开课教案课程名称《网页制作》教程课题名称：Dreamweaver中超链接的应用授课班级：任课教师：授课时间：时间分配教学内容及过程教学方法及教学内容的拾漏补遗17’第三环节：教师演示、讲解操作步骤 Dreamweaver中超链接的应用一、超链接的含义超链接由源端点和目标端点两部分组成，其中设置了链接的一端称为源端点，跳转到的页面或对象称为目标端点。
二、超链接的分类1、按照源端点的不同，可以将超链接分为文本链接、图像链接和表单链接3种。
文本链接：是指以文字作为超链接源端点的链接。
图像链接：是指以图像作为源端点的超链接。
表单链接：需要与表单结合使用，当用户单击表单中的按钮时，会自动跳转至相应页面。
2、根据目标端点的不同，超链接可分为内部链接、外部链接、锚点链接和电子邮件链接4种。
内部链接：其目标端点是本站点中的其他网页或文件。
外部链接：指链接的目标端点与源端点不在同一个站点中。
锚点链接：如果网页太长，可用锚点链接实现跳转到当前网页或其他网页中的某一指定位置。
电子邮件链接：单击电子邮件链接，将打开系统默认的电子邮件收发程序。
三、设置链接属性在没有选中任何对象的前提下，单击“属性”面板上的“页面属性”按钮，打开“页面属性”对话框，首先在左侧列表中选择“链接”选项，然后在右侧设置各项链接属性。
演示提问讨论讲授、演示、讨论时间分配教学内容及过程教学方法及教学内容的拾漏补遗30’四、设置常规超链接常规超链接包括内部超链接和外部超链接，内部超链接是指目标文件位于站点内部的链接；外部超链接可实现网站与网站之间的跳转，也就是从本网站跳转到其他网站。
1．内部超链接内部超链接的设置非常灵活，在选中要设置超链接的文本或图像后，可以在“属性”面板上的“链接”编辑框中直接输入要链接对象的相对路径；也可以通过单击“属性”面板上“链接”编辑框右侧的“浏览文件”按钮，在弹出的“选择文件”对话框中选择链接对象。
2．外部超链接外部超链接只能采用一种方法设置，就是在选中对象后，在“属性”面板上的“链接”编辑框中直接输入要链接网页的网址。
初中八年级信息技术课件制作网页优秀公开课
布局控制
通过CSS的盒模型、浮动 、定位等技术，可以实现 对页面元素的精确布局控 制。
响应式设计
利用媒体查询等技术，可 以实现页面的响应式设计 ，使得页面在不同设备上 都能良好地显示和使用。
04
JavaScript编程入门
JavaScript基本语法和数据类型
变量和数据类型
控制结构
介绍JavaScript中的变量定义、命名 规则以及基本数据类型（如字符串、 数字、布尔值等）。
测试和发布网站：在完成网站制作后，学生将对 网站进行测试，确保其在不同设备和屏幕尺寸下 表现良好。然后，学生可以将网站发布到互联网 上，与其他人分享自己的作品。
THANKS
感谢观看
`margin`, `padding`等，用于设置元素的外观和布局。
03
样式应用
可以通过内联样式、内部样式表和外部样式表三种方式将CSS样式应用
到HTML文档中。
HTML与CSS结合实现页面效果
结构与样式分离
HTML负责页面结构，CSS 负责页面样式，实现结构 与样式的分离，使得页面 更加清晰和易于维护。
确定网站主题和目标受众：学生将选择一个主题 ，并确定网站的目标受众和功能需求，以此为基 础进行网站规划和设计。
添加内容和样式：学生将为网站添加文本、图片 和其他媒体内容，并使用CSS进行样式调整和优 化，使网站更加美观和易于使用。
使用Bootstrap搭建网站框架：学生将使用 Bootstrap框架搭建网站的基本结构，包括导航栏 、主体内容区域和页脚等部分。
图像格式选择
根据网页需求和图像特点选择合适的图像格式，如JPEG、 PNG、GIF等。
图像优化处理
通过压缩、裁剪、调整色彩和对比度等方式对图像进行优化 ，以减小文件大小和提高加载速度。
电子商务网页制作专业公开课教案
20级电子商务网页制作专业课教案2、修改网页属性：在该对话框中可以设置网页的各种属性，如:页面文字的设置、页面背景的设置、页面边距的设置、链接文字的设置以及标题编码的设置等，根据属性分类不同，分为六个类别：技巧快捷键：(CTRL+N)（1）、外观（CSS):在“外观（CSS）”分类中，可以设置如下属性，如图3-14所示页面字体：设置页面字体格式。
可以快速定义整张页面的字体。
大小：文字的大小，默认单位为像素。
文本颜色：文字的颜色。
背景颜色：页面背景颜色。
背景图像：背景图片的位置链接。
重复：背景图片的显示是否重复。
左右上下边距：页面距离左右上下的距离。
(2)、外观（HTML）:在“外观（HTML）”分类中，可以设置如下属性：如图3-15所示背景图像：背景图片的位置链接。
背景：页面背景颜色。
文本：文本的颜色。
已访问链接：已经访问过的文本链接的颜色。
链接颜色：文本链接的颜色。
活动链接颜色：文本活动链接的颜色。
边距和边距高度：距离页面左、上的距离,高度单位默认为像素。
(3)、链接（CSS）:在“链接（CSS）”分类中，可以设置如下属性：如图3-16所示链接字体：链接文字的字体格式和加粗倾斜属性。
大小：字体的大小，默认单位为像素。
链接颜色：文本链接的颜色变换图像链接颜色：变换图像链接时文本的颜色已访问链接颜色：已经访问过的文本链接的颜色。
活动链接颜色：文本活动链接的颜色。
下滑线样式：链接时是否显示下划线。
(4)、标题（CSS）:在“（标题CSS）”分类中，可以设置如下属性：如图3-17所示标题字体的格式、大小和颜色，设置标题1至6个，在字体属性面板中直接指定文字为某号标题后，该文字直接套用该标题的属性。
（5）、标题/编码:如图3-18所示标题和编码：对于任何一张页面来说，标题都非常重要，它能在浏览者浏览该网页的时候了解该网页的内容，如果页面没有设置标题，则默认标题名为“无标题文档”，而不能直接的表达出该页面的内容，因此我们建议每个页面都应该设置标题。
DreamWeaver网页制作公开课教案
最新DreamWeaver网页制作公开课教案一、课程简介1. 课程目标：通过本课程的学习，使学员掌握DreamWeaver的基本操作，能够独立制作出满足需求的网页。
2. 课程内容：主要包括DreamWeaver的安装与使用、网页基本结构、HTML 代码、CSS样式、表单、JavaScript等。
3. 适用对象：无基础或有一定基础想进一步学习的网页制作爱好者。
二、教学资源1. 教材：最新版DreamWeaver教程。
2. 软件：DreamWeaver CC 2024。
3. 辅助工具：浏览器、代码编辑器。
三、教学安排1. 课时：共计30课时。
2. 上课方式：线上授课。
3. 课程进度：每课时1小时，每周安排2课时。
四、教学方法1. 讲授：讲解DreamWeaver的基本操作和功能。
2. 演示：展示实例，边操作边讲解。
3. 练习：学员跟练，老师辅导。
4. 答疑：学员提问，老师解答。
五、课程大纲1. 第一课时：DreamWeaver的安装与使用1.1 安装DreamWeaver CC 2024 1.2 启动与界面简介1.3 创建第一个网页2. 第二课时：网页基本结构2.1 HTML基本结构2.2 DreamWeaver的代码视图2.3 插入与编辑文本3. 第三课时：HTML代码3.1 标签3.2 段落与换行3.3 列表标签4. 第四课时：CSS样式4.1 了解CSS4.2 添加内部样式表4.3 应用外部样式表5. 第五课时：表单5.1 表单概述5.2 插入表单元素5.3 表单的高级应用六、第六课时：插入图像与多媒体6.1 插入图像6.2 设置图像属性6.3 插入Flash动画6.4 插入音频与视频七、第七课时：超与锚点7.1 创建超7.2 管理超7.3 创建锚点7.4 使用命名锚点八、第八课时：表格8.1 插入表格8.2 设置表格属性8.3 表格样式与布局8.4 表格排序功能九、第九课时：框架与框架集9.1 了解框架与框架集9.2 创建框架集9.3 插入框架9.4 管理框架内容十、第十课时：HTML5与CSS310.1 HTML5新特性10.2 新增HTML5标签10.3 CSS3样式10.4 响应式设计初步十一、第十一课时：响应式网页设计基础11.1 响应式网页设计概念11.2 使用DreamWeaver的Responsive Design视图11.3 媒体查询的使用11.4 实战：创建一个简单的响应式网页十二、第十二课时：移动端网页优化12.1 移动端网页设计原则12.2 触摸事件与滑动手势12.3 移动端布局技巧12.4 实战：优化一个移动端网页十三、第十三课时：网页布局与排版13.1 盒子模型13.2 浮动与清除13.3 定位与层叠13.4 实战：制作一个排版精美的网页十四、第十四课时：JavaScript基础14.1 JavaScript简介14.2 在DreamWeaver中编写JavaScript14.3 基本语法与数据类型14.4 实战：实现一个简单的JavaScript效果十五、第十五课时：综合实战与作品展示15.1 课程回顾与总结15.2 学员作品展示与点评15.3 网页制作常见问题与解决方法15.4 展望未来：网页制作与发展的趋势重点和难点解析本文主要介绍了最新DreamWeaver网页制作公开课的教案，涵盖了从安装与使用、网页基本结构、HTML代码、CSS样式、表单、JavaScript等基础知识，到响应式网页设计、移动端网页优化、网页布局与排版等高级应用。
收藏网页教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
收藏网页教学设计导言如今，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
我们每天都会浏览各种网页，并且经常有一些网页资源非常有用，需要收藏起来方便日后查看。
但是，对于一些刚刚接触互联网的人来说，可能不太清楚如何正确地收藏网页。
本文将介绍几种常用的收藏网页的方法和技巧，帮助您高效地收藏喜欢的网页。
一、浏览器收藏夹在常用的浏览器中，都会有一个收藏夹功能，这是最常见的收藏网页的方法。
您可以将喜欢的网页直接添加到收藏夹中，方便随时打开。
具体操作如下：1. 打开您喜欢的网页。
2. 在浏览器的导航栏中找到一个图标，通常是一个星星或者一个书签。
3. 点击该图标，弹出一个收藏夹界面。
4. 在收藏夹界面中，您可以选择将网页添加到现有的文件夹中，也可以创建一个新的文件夹来保存。
5. 点击“完成”或者“保存”按钮，完成收藏。
使用收藏夹，您可以对收藏的网页进行分类管理，方便您查找。
另外，收藏夹还支持导入和导出功能，您可以在不同的设备之间同步收藏夹，确保收藏的网页随时可用。
二、在线书签除了使用浏览器的收藏夹功能，还有一些在线服务可以帮助您收藏网页。
这些在线书签服务可以让您在不同的设备上同步收藏，并且提供更多的收藏和管理功能。
1. 常用在线书签服务- Pocket：一个功能强大的在线书签服务，可以将网页保存到您的 Pocket 账户中，并且支持离线阅读。
- Evernote：一个知名的笔记软件，也提供了在线书签功能，可以将网页链接保存到您的 Evernote 账户中，并且可以添加标签和笔记。
- Diigo：一个专注于网页收藏和注释的在线服务，可以将网页保存到您的 Diigo 账户中，并且支持在线标注和共享。
2. 使用在线书签服务的步骤- 注册一个账户并登录到相应的在线书签服务网站。
- 添加要收藏的网页链接或者直接导入浏览器收藏夹。
- 对收藏的网页进行分类、添加标签和笔记等操作。
- 在不同的设备上安装相应的应用或者浏览器插件，以便随时随地访问和管理您的在线书签。
在网页中插入滚动文字公开课教案
制作网页文字滚动效果一、教学内容分析“制作网页文字滚动效果”是中等职业教育规划新教材《Dreamweaver网页制作》第二章的内容，该知识是学生掌握了在Dreamweaver网页中文本的插入与编辑后的内容。
学习《制作网页文字滚动效果》这一课，目的在于掌握插入滚动文字的方法，设置滚动文字的属性。
二、教学目标设计【知识目标】1、认识设置“滚动文字”代码。
2、掌握插入滚动文字的方法并设置滚动文字属。
【技能目标】通过引导、欣赏、学习、操作使学生掌握插入滚动文字的方法，设置文字滚动属性，从而激发学生的学习兴趣。
并将所学的知识灵活运用，获得制作网页的愉悦。
【教学重点】掌握滚动文字的插入方法、认识插入滚动文字代码及设置滚动文字属性。
【教学难点】滚动文字属性的理解与设置方法。
三、教学对象分析：本节课的教学对象是的中职二年级的学生，他们已具备计算机基本操作能力和office办公软件操作知识，并且掌握了在《Dreamweaver》网页中插入文本的相关知识。
对于“插入滚动文字”这一知识，对于基础好的学生，他能够通过老师讲解和演示后完成具体的操作，理解代码属性；但是一些基础差的学生，还要在老师的引导、讲解、示范、自己动手操作并书写笔记等过程的帮助下才能够理解掌握这部分内容。
四、教学方法设计：为了落实重难点，我选择了“效果展示、提问、对比、讲解、演示”为主的教学方法，通过观看欣赏、思考、动手操作等方式完成本课学习任务。
为了完成目标，解决教学的重难点，我在教学中设计了以下几个教学环节：欣赏网页、引出任务→演示操作、学习新知识、学生操作、学生思考→巩固新知识→知识拓展、布置作业。
教学过程【引入】欣赏网页，分析网页。
（效果展示法）【新课学习】一、插入滚动文字学生看学案，预习插入滚动文字的方法。
明确完成该任务需要用到代码，代码的作用。
教师演示操作在网页中插入滚动文字“大家好”，抽学生表述步骤归纳方法：Ⅰ、定位插入点Ⅱ、执行“插入对象”→“标签”（提示：将自动切换到“折分”视图）Ⅲ、选择“HTML标签”→选取“marquee”指令代码→插入强调：“marquee”为滚动文字代码Ⅳ、关闭对话框，在Dreamweaver窗口代码视图中“<marquee></marquee>”代码插入点处输入文字提示：1、输入文字后，不按回车键结束，鼠标在设计视图中任意位置单击2、在网页编辑窗口中无法显示滚动效果，需要按F12键在浏览器中查看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《网页设计》公开课教案
教师邓丽强
班级09动漫1班课时1课时
多媒体网页设计实例
教学目标
综合运用以前学过的Fireworks图片处理、图片文字设计、图片导出、新建网站、网页布局、插入多媒体、超链接和网页背景设置等知识完成一个集动画、声音和图像为一体的多媒体网页。
教学方法
讲授、演示、操作
教具
电脑、多媒体平台
教学重点
●多媒体网页设计的基本步骤
●Fireworks图片处理与图片文字设计
●新建网站和网页插入多媒体的方法
教学难点
●多媒体网页设计的基本步骤（学生对整个制作流程比较难掌握）
●Fireworks图片文字设计（学生要设计比较漂亮的文字标题有一定难度）
●Flash动画设置成透明参数设置(学生不易记住参数)
教学过程
教师活动学生活动对应目标教师引入：
先通过提问的方式和多媒体展示方式介绍网页多媒体元素与多媒体网页。
教学过程：
目标一：多媒体网页设计的基本步骤介绍
目标二：网页设计资料准备
1.建立文件夹
在D：盘中新建一个文件夹：MyWeb作为站点文件夹；进入MyWeb新建一个Images文件夹用来存放图片动画与声音等资料。
2.下载与整理资料
打开邓老师制作的“网页设计”精品课程网站，进入[教学资源]栏目，下载“网页实例素材下载” exp.rar 学生凭自己对多媒体
网页的认识回答问题
学生观看老师多媒体
课件演示与老师操作
演示。
打开“网页设计”网
站，下载网站所需的
资料。
让学生了
解网页多
媒体元素
与认识多
媒体网页
通过观看演
示，了解资
料准备的操
作步骤与方
法。
为网页设
计准备素
材。
压缩文件，并解压缩。
把文件夹：\exp\ch03 里的内容复制到你的站点文件夹d:\MyWeb中。
目标三：Fireworks图片处理
1.打开图片并调整图片大小
启动Fireworks软件。
打开Images文件夹中的1.jpg图片作为网页的界面图片。
2.图片处理
调整图片大小为960 X 450像素。
目的是为制作的网页能适应屏幕分辨率为1024*768以上的电脑。
导入Images文件夹中的logo.jpg图片，并进行图片处理，作为“我的博客”Logo。
在图片中的指示木牌处加入文字“进入”，以后作为链接到主页的锚点。
3.文字标题设计
输入“记录与青春有关的日子”文字。
对文字进行效果处理：
1）设置字体的颜色。
2）使用滤镜功能进行文字发光描边。
3）使用滤镜功能进行文字投影处理。
4）用钢笔工具画一个波浪线。
5）选中文字与路径选择[文本]下的“附加到路径”功能。
并用部分选定工具进行文字调整。
4.图片导出
1）保存原文件
把处理好的图片进行原文件保存到站点的Images 文件夹中。
命名为:main.png 方便以后进行修改。
2）图片导出
选择“优化”面板，选择“JPG”格式。
选择[文件]菜单下的“导出”功能，把文件导出到站点的Images文件夹中，命名为:main.jpg
5、学生使用电脑进行实操练习。
目标四：网页设计
1.新建站点
启动Dreamweaver
选择[站点]菜单-->新建站点，出现“新建站点”对话框。
单击“高级”标签，在对话框中输入站点名称：“个人博客”，然后选择站点的文件夹：d:\ MyWeb 学生观看老师多媒体
课件演示与老师操作
演示。
学生打开“网页设计”
网站进行自主学习，
并根据要求进行实操
练习。
通过网站
自主学习
与实操完
成目标二、
三的内容。
2.新建网页
3. 网页布局
为了适应1024*768分辨率以上的电脑，我们布局的表格大小设置为：960像素，高度适当。
4.插入图片
在布局好的表格中插入设计好的images\main.jpg图片作为网页的主界面。
5.插入Flash
1）在图片上画一个图层
2）选择“常用”功能面板下的“插入FLASH”功能，选择站点images文件夹的yezi.swf文件。
3）选中FLASH动画，在属性栏中点击[参数]功能，在对话框中输入参数：wmode 了值为：transparent 6.超链接与背景音乐
1）超链接
通过图片热点链接到main.htm
思考：如何通过插入flash按钮连接到main.htm？2）加背景音乐
插入“插件”，并选中背景音乐文件images/music.wma
把插件的宽与高设置为0 (主要是为了看不见控件) 3）测试网页，完成制作。
7、学生通过学习网站进行自主学习，并使用电脑进行实操练习。
总结：通过对“个人博客”多媒体网页实例的制作讲解。
让同学们综合运用工具完成网页作品，并掌握以下知识点：
1、多媒体网页设计的基本步骤
2、Fireworks界面设计操作方法
3、Dreamweaver网页排版方法
4、掌握插入多媒体、超链接与背景音乐的操作方法。
课后作业：
根据老师提供的素材，完成“个人博客”多媒体网页的设计，要求完成的网页作业集图像、声音、动画与文字一体的个性化设计。
完成后上交站点给老师。
学生打开“网页设计”
网站进行自主学习，
并根据要求进行实操
练习。
通过网站
自主学习
与实操完
成整个网
页的设计。