五年级英语下册Module7Unit1Let’ssendanemail教案外研版(三起)
外研版(三年级起点)小学英语五年级下册Module 7 Unit 1 Let's send an email教学设计
Let’s send an email教学设计教学内容：本单元主要描述了发送一封电子邮件的过程，实用性和操作性强。
通过Tom和Amy的对话，让我们了解了什么是电子邮件以及如何写电子邮件并成功发送，使学生感受到用网络交流在现实生活中的快捷和美丽。
教学目标：知识目标1、创设语境使学生能正确理解认读单词：message.another.idea.2、在图片及课件帮助下了解课文情景，正确理解课文内容，能熟练运用目标语句:Let’s send an email . Click on “Email”./ “Write” / “Send”.Write your message.能力目标1、能熟知发送电子邮件的步骤。
2、能在生活中通过电子邮件与人进行交流。
情感目标通过学习发送电子邮件，培养学生的注意力、观察力和动手操作能力，增强学生在实际生活中运用英语的能力，增进与同学之间互相交流的积极情感。
教学重点和难点1、教学重点（1）能听懂、会读、会说词汇message, another 和idea。
（2）会听说读句子：Let’s send an email to Dad. Click on“Email” Click on “Write” .Write your message. Click on “Send” .2、教学难点学习如何发送电子邮件。
教学策略：(1) 本节课采用全身动作反应法：视、听、说、表演。
让学生在有节秦的说唱中体验语言，在有韵律的歌唱中感受语言，在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，从而为培养他们运用英语进行顺利的交流打下坚实的基础。
(2) 采用先进的教学设备（CAI与网络），达到操作熟练的效果。
课前需要准备的材料：自己的电子邮箱、多媒体课件、课本知识相关练习材料。
教学过程Step1. Warming-up and revision (（热身复习，导入新知）1、Sing a song.“Twinkle, Twinkle, Little Star”（多媒体课件视频）T:Nice to meet you./show/CtoSWoYOffyj7oIRnqnthg...html?st=1_8_3_1 Ss: Nice to meet you, too.T: Today we’ll have an interesting English class. At first, we’ll sing a song together, OK? Ss: OK .Step2 Leading-in (导入新课):T: How do you communicate（交流、沟通） with your friends?(你如何跟你的朋友沟通？)（课件出示）S1: I call my friends by phone.S2: I write letters to my friends.S3: I talk with my fiends by mobile phone.S4: I talk with my fiends on QQ。
五年级英语下册Module7Unit1(4)第二课时教案外研版
外研版五年级英语下册教课设计Module 7 Unit 1 Let's send an email第二课时教课内容学习并表演课文，达成《课活》P26， 1，21．能听闻认读 email, message, another, idea, （ office, busy) 和用 Let ’ ssend an email. Click on Write your message. 发邮件或指导他人发邮件。
教课目的2．能认读并表演课文。
3．乐于运用新技术与人进行沟通。
教课要点要点：对课文的理解。
和难点难点：表演课文。
录音机（体现课文）教课手段头饰（表演课文）二次教课步骤教师活动学生活动改正Warm-up Had you got an email I ’ ve got an email from.（热身准yesterday? I sent an email to .备）Who sent you an email?Leading-in Yesterday, we learnt how to 学生朗诵课文（导入）send an email. And we learntthe dialogue.I want to know whether you hadunderstood it, then let ’ stry to act it!课文学习1．学生以小组为单位，在黑板小组报告预习所得和问题（在黑板上写出昨天作业中不认识的和上分别写在 I want to known/I know自己经过预习学到的新语言。
两栏里）2．学生以小组为单位朗诵课文，小组间朗诵课文竞赛教师给与指导和帮助。
3．完好地听两遍课文对话，教师生共同解决黑板上需要解决的问师出示要解决的问题。
（问题写题，师生相助，生生相助。
（给与别在黑板的Do you know? 一栏人帮助的学生给与夸奖，学到新知11 / 3(1)What dose Tom ask Amy?(2)Can you tell him what anemail is?(3)What will Tom do?1.2.3.4.(4)Can you“click”?4 23 35 51“”“”“”21 2 “”Module 7 Unit 1 Let ’ s send an email.I want to know. DO YOU KNOW? I know ... What does Tom ask Amy?.. Can you tell him what an email is? ... What will Tom do?.. 1 . .... 2 . .... 3 . .... 4 ..22 / 3Can you“ click” ?1.背诵并表演对话。
五年级英语下册 Module 7 Unit 1(4) 第一课时教案 外研版
第一课时：通过介绍指导学生学习发送email呈现新单词message, another, idea, office, busy,突破本模块学习的重点及难点语言，初步呈现课文内容。
第二课时：学习并操练课文，表演课文。
第三课时：学习第2单元，并操练相关语言活动。
第四课时：复习主要功能语言，学习语音和儿歌。
another…
Do you want to send an email to your friend?
Let’s send an email to your friend!
能用I will be at home at 7 o’clock.等相关表达谈论即将发生的事情；
能分角色演唱课文歌曲。
读
能读出课文中发送电子邮件的相关句子；
能跟录音朗读课文Unit 1；
能阅读课文Unit 2。
写
能抄写有关发送电子邮件步骤的句子。
学习策略
尝试通过不同途径进行学习并获取信息。
文化意识
了解英国家庭和学校使用电脑的情况。
教学目标
学习发送电子邮件的程序，给自己的朋友和父母或老师发电子邮件，指导他人发电子邮件。
模块分析
本模块围绕电子邮件这一现代技术展开。Unite 1通过Amy对Tom的指导，学会表达如何发送电子邮件；Unite 2利用Mr Smart写给Tom的邮件和看图说话复习用一般过去时表达已经发生过的事，用现在进行时表达正在发生的事，以及学习用一般将来时表达将要发生的事。
教学步骤
教师活动
学生活动
二次修改
Warm-up
(热身准备)
2．Leading-
Up（导入）
3．情景操练
4．课文呈现
外研版小学英语五年级下册教学设计Module 7 Communications(教案)
外研版小学英语教学设计Module 7 CommunicationsUnit 1 Let’s send an email.教学目标：1、单词及短语：message，another，idea，office，busy2、重点句子：Let’s send an email to dad.Click on ‘email’.Write your message.3、情景运用：学习如何发送电子邮件。
4、教学用具：录音机，单词卡片，多媒体教学程序：一、一首英文歌曲：my home’s the place二、自由讨论:描述方位三、新课教学;1、问候与复习；请学生分小组讨论各自同亲朋好友保持联系的方式，教师引导他们说出电话，书信等方式，学生可能会说出电子邮件这种方式，由此引出本课教学主题。
2、课文导入：利用多媒体课件展示一幅电脑图片，询问学生我们可以用它来做什么，然后告诉学生我们可以用它来和别人交流，今天我们就来学习如何发送电子邮件给你的亲朋好友。
3、课文教学：（1）、板书单词“email”，同时向学生讲解什么是电子邮件：“它是从一个电脑到另一个电脑的信息。
”用课件展示动画从一个计算机到另一个计算机的过程。
并出示图片。
请学生读单词，可以齐读，分小组读，或者男女生分组读。
（2）、播放录音，呈现活动1，请学生听录音熟悉课文内容。
再放录音，请学生找到问题的答案：What’s an email? Where is the email from?(3)、教师将重点句子板书在黑板上：Let’s send an email to dad.Click on ‘email’.Click on ‘write’.Write your message.Click on‘send’.（4）、请学生回答上面的问题，教师进行总结。
继续提问；怎样发送电子邮件？展示发送电子邮件全过程的图片，打乱顺序，请学生再听录音，按正确地顺序把图片排列好。
然后再听一遍录音，让学生熟悉发送电子邮件的过程。
Module 7 Unit 1 Let’s send an email.教学案例
Module 7 Unit 1 Let’s send an email.教学目标：1、知识技能目标：⑴熟知发送电子邮件的步骤并能认读相关的语句Let’s send an email./Clickon “email”./ Click on “write”./Write your message./ Click on “send”.等⑵学会单词“message、another、idea”2、情感态度目标：通过发送邮件增强学生的实际运用英语的能力，增进与同学之间交流的情感。
教学重点：理解并运用句型Let’s send an email./Click on “email”./ Click on “write”./Write your message./ Click on “send”.等进行交流。
教学难点：能够通过发邮件理解并运用句型。
教学过程：一、Warm up：Listen and point.老师发出一些指令：Let’s stand up./ Let’s play football./ Let’s play basketball./ Let’s run.等，复习学过的句子，并及时评价学生，Good！/Great!/Y ou’re so clever.等。
二、课文导入：1、老师接着说：Tom is clever，too。
这不，Tom学会给爸爸发送email了。
和学生交流，What’s an email?(It’s a computer message. It’s goes from one computer to another computer.)通过课件展示一些与email有关的图片，帮助了解email，借以学习单词message，another等。
（出示卡片，操练）2、Do you want to know how to send an email?Ok, I have a good idea.(操练此单词)I’m going to send an email to my friend.Let’s look how to send an email.(课件出示发送email的过程)Now look carefully.边说边板书：First, click on “email”.Now, click on “write.”Write your message.Click on “send.”Then the message will go to my friend’s computer.3、OK。
Let`s send an email说课
七、教学评价
• 英语课程的评价应着重评价学生的综合语言运用 能力 ，并通过评价激发学生的学习兴趣 ，本节课 的评价以形成性评价为主，关注学生在学习过程 中的表现和进步。
八、资源利用
• 课标要求丰富课程资源，拓展英语学习渠道，提 供贴近学生，贴近生活，贴近时代的英语学习资 源。本次课堂我主要利用多媒体网络课件PPT:让 发 送电子邮件的课件形象逼真，让孩子在练习中 身临其境。网络资源给孩子在献爱心活动创设了 一个真实的语景。达到了语言的实际运用能力。
Step3、以问导学、进入文本
• 让学生带着问题听课文，整体感知，培养学生注 意力和观察力，提高学生听力。
• Please draw out : How to send an email? • 学生起来说步骤并在课文里画出来。 • 1. click on “email” • 2.click on “ write” • 3.write your “message” • 4.click on “send” • Read the text跟读课文
•Thank You
三、教学目标
知识目标：
1、单词： message,another,send,idea,click,write
2、知道what’s an email?以及发送电子邮件 的四个步骤。 能力目标：学会发送电子邮件。 情感目标：乐于向他人学习，乐于同亲朋好友交流。
教学重难点：
• 1、学会描述发送电子 email?
播放录音，学生跟读，齐读。通过跟读课文录音， 模仿语音语调，纠正学生的发音，同时处理课文 中的难点，让学生更深入的理解课文.
step4、Test
• Email is a computer . It goes from one computer to computer. If we want to send an email, we should click on . Then click on . Write your message. At last click on .
Module7 Unit1 Let's send an email教学设计
Module7Unit1 Let's send an email教学设计中坝小学朱忠泉教学目标：1.知识目标：（1）.识别单词:message, another, idea.（2）.熟练运用句子：Let's send an email to Dad. Click on“Email”. Click on “Write”.Write your message. Click on“Send”.2.能力目标：能够通过计算机发送邮件。
3.情感目标：乐于向他人学习，乐于同亲友交流。
教学重点：掌握发送电子邮件的三步骤并能熟练的发送邮件。
教学难点：学习如何发送电子邮件和怎么回信。
教学过程：Step 1. Warming-upGreeting：goodafternoon class！Step 2. Lead in1. T: Do you know how to communicate with your friend?大家平时以什么方式与亲朋好友保持联系的？（自由讨论）S: telephone ,letters…,email（课件：出现这些标志）2. T: send an email is a good idea.Do you know what the email?3.引出课题：Let's send an emailStep 3. New words1.Let’s listen.Listen and underline the new words. (听录音，划出新单词。
)2.反馈3.课件呈现新单词：message 信息 a computer messageanother 另一个this apple is green another is redidea 主意that’s a good ideaClick on 点击（先叫同学们试读单词）Step 4.Text1. 初读课文Find out the answers!1).What’s an email?2).Who send an email to Dad?3).How does Tom send an email?2. 反馈三个问题答案并讲解课文重点内容1).What’s an email?It’s a computer message.It goes from one computer to another computer.讲解第一部分内容。
小学英语外研版五年级下册module 7 unit 1 let,s send a mail
3.Listen the text.
板书设计
Module 7 Communications
Unit 1 Let’s send an email.
Message Let’s send an email to Dad.
Another Click on “Email”.
学生边说出教师边把步骤板书出来: Click on “email”; Click on “write”; Write your message; Click on “send”.
对于积极发言的同学要及时表扬鼓励，培养学生细心观察、认真听课的习惯。
Step 4
Practice
1.Ask and answer.
3.书写新单词。
教 学
重难 点
学习如何发送电子邮件和怎么回信。
教具学具
准备
录音机，磁带、电脑
教问候，让学生回忆写信的格式，通过课文中的图片引导学生学习如何发送电子邮件。
教学环节
教学内容与教师活动
学生活动
设计意图
Step 1
Warm up
1. Greeting .
2.Free talk :Talk about the things they can do on computers.
2.Show the “Email”.
S:Use telephone write a letter email
Step 3
New lesson
1.T:Do you know what’s an email?
2.It’s a computer message. It goes from one computer to another.
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Unit 1 Let’s send an email.
学习任务
Let’s send an email to dad.
Clik on ‘Email’.
Write your message.
功能
学习如何发送电子邮件
运用任务
1、SB第一单元活动3
2、运用所学语言练习写电子邮件并发送给自己的朋友、同学及亲人，说出自己的近况，提
高交流能力。
教学程序
Step1.Warmer （热身活动）
1、Sing a song： my home’s the place
2、自由讨论:描述方位
Step 2: leading（导入）
请学生分小组讨论各自同亲朋好友保持联系的方式，教师引导他们说出电话，书信等方式，学生可能会说出电子邮件这种方式，由此引出本课教学主题。
利用多媒体课件展示一幅电脑图片，询问学生我们可以用它来做什么，然后告诉学生我们可以用它来和别人交流，今天我们就来学习如何发送电子邮件给你的亲朋好友。
Step3：text teaching(课文教学)：
（1）、板书单词“email”，同时向学生讲解什么是电子邮件：“它是从一个电脑到另一个电脑的信息。
”用课件展示动画从一个计算机到另一个计算机的过程。
并出示图片。
请学生读单词，可以齐读，分小组读，或者男女生分组读。
（2）、播放录音，呈现活动1，请学生听录音熟悉课文内容。
再放录音，请学生找到问题的答案：What’s an email? Where is the email from?
(3)、教师将重点句子板书在黑板上：
Let’s send an email to dad.
Click on ‘email’.
Click on ‘write’.
Write your message.
Click on‘send’.
（4）、请学生回答上面的问题，教师进行总结。
继续提问；怎样发送电子邮件？
展示发送电子邮件全过程的图片，打乱顺序，请学生再听录音，按正确地顺序把
图片排列好。
然后再听一遍录音，让学生熟悉发送电子邮件的过程。
（5）、领读重点句子，让学生重复，找单个学生复述句子，然后自由练习如何发送电子邮件。
教师将图片打乱顺序贴到黑板上，找学生将图片与句子连线。
（6）、再放一遍录音，请学生跟读课文。
再让学生复述如何发送电子邮件。
对复述好的学生给予奖励。
（7）、完成活动手册练习1，练习2，先让学生听录音，再找学生说出自己的答案。
并找学生对错误的论断进行改正。
Step4 practice(练习)
（1）、听一听，画一画
请每位学生准备一张白纸，教师发出指令请学生画画：draw your friend，write some words on your poster，put the poster on the wall！让学生课后将自己的海报粘贴到墙上，并描述一下自己的作品，评选出好的作品给予奖励。
（2）、完成运用任务1：SB第一单元活动3
（3）、完成运用任务2：运用所学语言练习写电子邮件并发送给自己的朋友、同学及亲人，说出自己的近况，提高交流能力。
（4）、游戏：我说你做
两人一组，一人说指令，另一个人做动作，比比看谁的反应快。
Step5 homework（课后作业）
（1）、熟悉发送电子邮件的过程。
（2）、建立一个自己的邮箱，试着给自己的朋友发送一封电子邮件。
板书设计
Unit 1 Let’s send an email.
Let’s send an email to dad.
Click on ‘email’.
Click on ‘write’.
Write your message.
Click on ‘send’.
练习：
连线,将A栏的词组合成一个短语,再与C栏的汉语连起来.(18分
A B C
教后记：。