电工与电子技术基础-教案
J__《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第
《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第一章教案概述：本教案主要介绍电工电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法。
通过本章的学习，使学生掌握电路的基本组成、电路定律和分析方法，为后续章节的学习打下基础。
教学目标：1. 了解电工电子技术的基本概念和基本原理。
2. 掌握电路的基本组成和电路定律。
3. 学会基本的电路分析方法。
教学内容：1. 电工电子技术的基本概念1.1 电流、电压、电阻的概念及关系1.2 功率、能量的概念及计算2. 电路的基本组成2.1 电路的定义及组成要素2.2 电路的基本元件2.3 电路的两种基本连接方式3. 电路定律3.1 欧姆定律3.2 基尔霍夫定律3.3 电路功率计算4. 电路分析方法4.1 串并联电路分析方法4.2 叠加定理与戴维南定理4.3 频率响应分析方法教学资源：1. 电工电子技术课件2. 电路仿真软件（如Multisim）3. 实验设备及器材教学过程：1. 导入：通过生活中的实例，引导学生思考电工电子技术在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容的讲解与演示：2.1 利用课件讲解电工电子技术的基本概念，通过动画演示电流、电压、电阻的关系。
2.2 利用电路仿真软件演示电路的基本组成和电路定律。
2.3 利用实验设备进行电路实验，验证电路定律和分析方法。
3. 课堂互动：3.1 提问学生对电工电子技术的基本概念的理解。
3.2 让学生利用电路仿真软件进行电路设计和分析，巩固所学知识。
4. 课后作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电工电子技术基本概念的理解。
2. 课后作业：检查学生对电路定律和分析方法的掌握。
3. 实验报告：评估学生在实验中的操作能力和分析问题的能力。
《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第二章教案概述：本教案主要介绍半导体器件的基本原理、特性和应用。
通过本章的学习，使学生了解半导体器件的分类、工作原理和主要参数，为后续章节的学习打下基础。
电工电子技术 教案
电工电子技术教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
电压：电势差，单位是伏特（V）。
电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
1.2 欧姆定律欧姆定律公式：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
应用示例：给定电压和电阻，计算电流；给定电流和电阻，计算电压等。
1.3 串并联电路串联电路：电流在各个元件中相同，电压分配。
并联电路：电压在各个元件中相同，电流分配。
第二章：电子元件2.1 半导体基础知识半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅（Si）、锗（Ge）。
PN结：P型半导体和N型半导体接触形成的结构，具有单向导电性。
2.2 二极管结构、符号和性质。
应用：整流、滤波、稳压等。
2.3 晶体管结构、符号和类型（NPN、PNP）。
放大作用和应用。
第三章：基本电路分析3.1 交流电路交流电：电压和电流随时间变化的电信号。
交流电路的特点和应用。
3.2 频率和相位频率：单位是赫兹（Hz），表示单位时间内周期性变化的次数。
相位：表示电压或电流波形的时间关系。
3.3 谐振电路谐振条件：L和C的组合使电路的阻抗最小，电流最大。
应用：滤波、选频等。
第四章：电子测量技术4.1 测量仪器和工具示波器、万用表、信号发生器、毫安表等。
4.2 测量方法和注意事项测量电阻、电容、电感、电压、电流等。
注意事项：正确选择测量范围、避免测量误差等。
4.3 故障诊断与维修常用诊断方法：观察、测量、替换元件等。
维修技巧：查找故障原因、排除故障、修复电路等。
第五章：电力电子技术5.1 电力电子器件晶闸管、GTO、IGBT等。
5.2 电力电子电路应用交流调速、变频调速、电力控制等。
5.3 节能技术和环保电力电子技术在节能和环保领域的应用。
第六章：电机原理与应用6.1 直流电机构造、原理和分类（永磁直流电机、励磁直流电机）。
特性：转速、扭矩与电流的关系。
6.2 交流电机构造、原理和分类（异步电机、同步电机）。
2024新版电工电子技术教案完整版
2024新版电工电子技术教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自2024新版电工电子技术教材，主要涵盖第五章“交流电路”和第六章“电子技术基础”的相关知识点。
具体内容包括：1. 交流电路的基本概念、参数和计算方法；2. 交流电路的功率分析；3. 电阻、电感和电容在交流电路中的作用；4. 交流电路的谐振现象；5. 电子技术的基本概念和常用电子元件；6. 放大电路的原理和分析方法；7. 数字电路的基本概念和常用逻辑门电路。
二、教学目标1. 使学生掌握交流电路的基本概念、参数和计算方法，能分析交流电路的功率；2. 培养学生对电阻、电感和电容在交流电路中作用的理解，并能应用于实际问题的解决；3. 引导学生了解交流电路的谐振现象，提高其对电路分析的能力；4. 使学生熟悉电子技术的基本概念和常用电子元件，为其后续学习打下基础；5. 培养学生理解放大电路的原理，并能分析简单放大电路；6. 使学生掌握数字电路的基本概念和常用逻辑门电路，培养其逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：交流电路的基本概念、参数和计算方法；电阻、电感、电容在交流电路中的作用；放大电路的原理和分析方法；数字电路的基本概念和常用逻辑门电路。
难点：交流电路的谐振现象；放大电路的负反馈分析；数字电路的逻辑运算和分析。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、电路图示教板、实验仪器等。
学具：教材、笔记本、三角板、直尺、铅笔、练习题等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭电路为例，引导学生了解交流电路的基本概念和实际应用。
2. 理论知识讲解：讲解电阻、电感和电容在交流电路中的作用，以及交流电路的功率分析。
3. 例题讲解：分析交流电路中的实际问题，如电路的功率计算、电阻的选择等。
4. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析并解答一些实际问题。
5. 交流电路的谐振现象：通过实验和讲解，使学生了解谐振现象及其应用。
6. 电子技术基本概念：介绍常用电子元件，如二极管、晶体管等，并讲解其工作原理。
《电工电子技术基础》教案
《电工电子技术基础》教案一、教学目标1. 了解电工电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 掌握电路的基本组成、分析和设计方法。
3. 熟悉常用电子元器件的特性、选用和应用。
4. 掌握电子电路的安装、调试和维护方法。
5. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
二、教学内容第一章：电工电子技术概述1.1 电工电子技术的定义和发展历程1.2 电工电子技术的应用领域1.3 电工电子技术的学习方法第二章：电路基本概念与分析方法2.1 电路的基本元素2.2 电路的基本定律2.3 电路的基本分析方法第三章：常用电子元器件3.1 电阻器3.2 电容器3.3 电感器3.4 二极管3.5 晶体管3.6 集成电路第四章：基本电路设计与应用4.1 放大电路4.2 滤波电路4.3 整流电路4.4 振荡电路第五章：电子电路安装与调试5.1 电子电路安装方法5.2 电子电路调试与故障排查5.3 电子电路维护与保养三、教学方法1. 采用讲授与实践相结合的教学模式，使学生掌握基本概念和原理。
2. 通过实验和项目案例，培养学生的动手能力和实际应用能力。
3. 采用小组讨论、问题解答等方式，激发学生的思考和创新意识。
4. 定期进行考核，了解学生的学习进度和掌握情况。
四、教学资源1. 教材：《电工电子技术基础》2. 实验设备：电路实验箱、电子元器件、测试仪器等3. 网络资源：相关课件、视频、案例等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实验报告等2. 考试成绩：期末考试、期中考试等3. 综合评价：实践能力、创新意识、团队协作精神等六、教学安排第六章：交流电路6.1 交流电的基本概念6.2 交流电路的参数6.3 交流电路的分析和设计6.4 交流电路的实际应用第七章：电机与控制7.1 电机的基本原理和结构7.2 电机的运行和控制7.3 常用电机及其应用7.4 电机控制电路的设计与分析第八章：电力电子技术8.1 电力电子器件8.2 电力电子电路的基本拓扑8.3 电力电子电路的设计与应用8.4 电力电子技术的实际应用案例第九章：信号与系统9.1 信号的分类与分析9.2 线性系统的时域分析9.3 线性系统的频域分析9.4 数字信号处理基础第十章：电工电子技术实验与实践10.1 实验目的与要求10.2 实验内容与步骤10.3 实验数据的处理与分析六、教学方法6. 采用案例教学，结合实际应用，使学生更好地理解交流电路、电机与控制、电力电子技术等知识。
《电工电子技术基础》教案
《电工电子技术基础》教案章节一：电工电子技术概述教学目标：1. 了解电工电子技术的基本概念和发展历程。
2. 掌握电工电子技术在生产和生活中的应用。
3. 理解电工电子技术的重要性。
教学内容：1. 电工电子技术的定义和发展历程。
2. 电工电子技术在生产和生活中的应用实例。
3. 电工电子技术的重要性及其发展趋势。
教学方法：1. 讲授法：讲解电工电子技术的定义和发展历程。
2. 案例分析法：分析电工电子技术在生产和生活中的应用实例。
3. 讨论法：探讨电工电子技术的重要性及其发展趋势。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电工电子技术的基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生对电工电子技术应用实例的分析能力。
3. 课后作业：检验学生对电工电子技术重要性的认识。
章节二：电路基本概念与基本定律教学目标：1. 掌握电路的基本概念，如电路、电压、电流等。
2. 熟悉电路的基本定律，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
3. 学会使用电表测量电路的基本参数。
教学内容：1. 电路的基本概念，如电路、电压、电流等。
2. 电路的基本定律，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
3. 电表的使用方法及注意事项。
教学方法：1. 讲授法：讲解电路的基本概念和基本定律。
2. 实验法：演示电表的使用方法及注意事项。
3. 小组讨论法：探讨电路的基本概念和基本定律的应用。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电路基本概念的理解。
2. 实验报告：评估学生对电路基本定律的应用能力。
3. 课后作业：检验学生对电表使用方法的掌握。
章节三：电工元件教学目标：1. 熟悉电工元件的分类和功能。
2. 掌握常用电工元件的符号及其应用。
3. 了解电工元件的选型和安装方法。
教学内容：1. 电工元件的分类和功能。
2. 常用电工元件的符号及其应用。
3. 电工元件的选型和安装方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解电工元件的分类和功能。
2. 案例分析法：分析常用电工元件的应用实例。
3. 实践操作法：演示电工元件的选型和安装方法。
电工电子技术基础教案
电工电子技术基础教案一、教学内容本节课选自《电工电子技术基础》教材第四章第一节，详细内容为“电路的基本概念及定律”。
主要包括电路的组成、电路模型、欧姆定律、基尔霍夫定律等内容。
二、教学目标1. 理解电路的基本概念，掌握电路的组成及电路模型。
2. 掌握欧姆定律及基尔霍夫定律，并能运用这些定律分析简单电路。
3. 培养学生的实验操作能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：欧姆定律及基尔霍夫定律的应用。
重点：电路的基本概念、组成及电路模型。
四、教具与学具准备教具：电路实验器材（电源、电阻、导线、电流表、电压表等）、多媒体设备。
学具：笔记本、铅笔、橡皮、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一个简单的电路，让学生观察并描述电路的组成。
引导学生思考电路是如何工作的。
2. 理论讲解（15分钟）（1）介绍电路的基本概念、组成及电路模型。
（2）讲解欧姆定律，并进行实验演示。
（3）讲解基尔霍夫定律，并进行实验演示。
3. 例题讲解（15分钟）分析一个简单的电路图，运用欧姆定律和基尔霍夫定律求解电流、电压等参数。
4. 随堂练习（10分钟）让学生独立分析一个电路图，求解电流、电压等参数。
5. 实验操作（10分钟）分组进行实验，测量不同电阻下的电流、电压值，验证欧姆定律。
七、板书设计1. 电路的基本概念、组成及电路模型。
2. 欧姆定律、基尔霍夫定律。
3. 例题及解答。
八、作业设计1. 作业题目：（1）根据欧姆定律，计算给定电阻、电压下的电流值。
（2）分析一个电路图，运用基尔霍夫定律求解电流、电压等参数。
2. 答案：（1）电流值计算：I = V/R。
（2）电路分析：根据基尔霍夫定律列出方程组，求解电流、电压等参数。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电路的基本概念、定律掌握情况较好，但实验操作能力有待提高。
2. 拓展延伸：（1）研究电路中的功率计算。
（2）学习复杂电路的分析方法。
（3）了解电路在实际应用中的案例。
电工电子技术基础教案
目录•课程介绍与教学目标•直流电路基础知识•交流电路基础知识•数字电子技术基础•模拟电子技术基础•实验环节与案例分析•总结回顾与拓展延伸课程介绍与教学目标01电工电子技术是研究电磁现象在工程中应用的技术科学，包括电工技术和电子技术两部分。
02电工技术主要研究电能的产生、传输、转换、控制和应用，涉及电力系统、电机与电器、电力电子等领域。
03电子技术主要研究电子器件、电子电路和电子系统的原理、设计、制造和应用，涉及模拟电子技术和数字电子技术两个分支。
电工电子技术概述掌握电工电子技术的基本概念和基本原理，理解电磁现象的本质和规律。
能够运用电工电子技术的知识分析和解决工程实际问题，具备初步的工程实践能力。
了解电工电子技术的最新发展动态和前沿技术，拓宽知识视野。
培养学生的创新精神和团队协作精神，提高学生的综合素质。
教学目标与要求课程安排与考核方式课程安排本课程共分为电工技术基础和电子技术基础两大部分，每部分包含若干章节，每个章节包含若干知识点和技能点。
课程采用线上线下相结合的教学方式，包括课堂讲授、实验操作、小组讨论、课外拓展等环节。
考核方式本课程采用平时成绩和期末考试成绩相结合的考核方式。
平时成绩占总评成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等；期末考试成绩占总评成绩的60%，采用闭卷考试形式。
同时，鼓励学生参加相关竞赛和实践活动，取得优异成绩者可获得额外加分。
直流电路基础知识电流、电压和电阻概念01电流电荷的定向移动形成电流。
电流的大小用电流强度来衡量，其单位是安培（A）。
02电压电压是衡量电场力做功的物理量，用来表示电场中两点的电位差。
电压的单位是伏特（V）。
03电阻电阻是导体对电流的阻碍作用，用来表示导体对电流阻碍作用的大小。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律及其应用欧姆定律在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
欧姆定律的公式为I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
电工电子技术基础教案
电工电子技术基础教案一、教学目标：1.了解电工电子技术的基本概念和基本理论知识。
2.理解电路的基本组成和工作原理。
3.掌握常见电路的设计与调试方法。
4.能够使用电工电子技术基本工具和仪器进行实验和测量。
二、教学内容：1.电工电子技术概述-电工电子技术的定义和发展历史。
-电工电子技术在现代社会中的应用领域。
2.电路基础知识-电流、电压和电阻的基本概念。
-基本电路元件：电源、开关、电线、电阻、电容和电感。
-串联、并联和混联电路的特点和计算方法。
-电路分析的基本方法和技巧。
3.电源与稳压电路-常见的电源类型和基本原理。
-稳压电路的基本概念和工作原理。
-测试和调试稳压电路的方法和技巧。
4.放大器电路-放大器的基本概念和分类。
-两级放大器的设计和调试方法。
-放大器的参数和性能指标。
5.滤波电路-滤波电路的基本概念和分类。
-常见的滤波器类型和性能指标。
-根据要求设计和调试滤波器电路的方法和技巧。
6.信号发生与调制电路-信号发生电路的基本概念和设计方法。
-调制电路的基本原理和分类。
-应用常见调制电路进行实验和测量。
7.数字电子技术基础-数字电子技术的基本概念和发展历史。
-数字信号与模拟信号的区别。
-数字电路的基本组成和数字逻辑门的工作原理。
三、教学方法与手段：1.结合理论与实践，通过实验和实例讲解理论知识的应用。
2.运用案例分析和问题解决的方法培养学生的分析和解决问题的能力。
3.使用多媒体教学手段和电工电子技术仿真软件辅助教学。
4.开展小组讨论和团队合作让学生参与课堂活动，培养其合作意识和团队精神。
四、教学评价与考核：1.平时考核：-参与课堂活动的积极性和表现。
-实验或作业的完成情况和质量。
2.期末考核：-笔试：主要测试对基本理论和知识的掌握程度。
-实验：测试学生的实验操作能力和实验报告的撰写能力。
五、教学资源：1.主要教材：《电工电子技术基础》。
2.辅助教材：《电工电子技术基础实验指导书》。
3.数字电路仿真软件。
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电工与电子技术基础授课班级：授课教师：第一章正弦交流电路3、推导出电压变换、电流变换、阻抗变换。
一、变压器的基本结构1、常用变压器举例：2、变压器的基本结构（1）变压器的主体构造●铁心是变压器的主磁路，由铁芯柱（柱上套装绕组）、铁轭（连接铁芯以形成闭合磁路）组成，为了减小涡流和磁滞损耗，提高磁路的导磁性，铁芯采0.35mm~0.5mm厚的硅钢片涂绝缘漆后交错叠成。
●绕组绕组是变压器的电路部分，采用铜线或铝线绕制而成，原、副绕组同心套在铁芯柱上。
为便于绝缘，一般低压绕组在里，高压绕组在外，但大容量的低压大电流变压器，考虑到引出线工艺困难，往往把低压绕组套在高压绕组的外面。
（2）变压器的工作原理•与电源相连的线圈，接收交流电能，称为一次绕组用U1 ，I1，E1，N1表示;•与负载相连的线圈，送出交流电能，称为二次绕组用U2，I2，E2 ，N2表示;•同时交链一次，二次绕组的磁通量的相量为 F m ,该磁通量称为主磁通;20变压器原理图交变磁通同时与原、副绕组交链，在原、副绕组感应电动势。
dt d N e u dtd Ne u φφ222111;-=≈-=≈153 计划与决策布置任务：变压器的电压变换、电流变换、阻抗变换作用 计划与决策：1、通过初次级线圈所产生的感应电动势与电压的关系：11e U -=，22e U -=，求出初次级线圈电压的关系；2、不计能量损失，根据能量守恒，221I U I U =，求出初次级线圈电流的关系；3、由关系式ZI U =，求出初次级线圈阻抗之间的关系。
154 实施与检查1、21212121N N tN t N e e U U =∆∆Φ-∆∆Φ-==；2、1212212211N N U U I I I U I U ==→=；15第四章二极管、晶闸管及整流电路教学过程教学容方法手段时间1 组织教学与任务导入1．清点人数、组织秩序、分组做好。
2．导入工作任务在电子线路中，常用到半导体材料制成的半导体器件，如二极管、三极管、晶闸管等。
今天我们来研究如下问题：晶体二极管、晶闸管的工作特性52 资讯要解决这个任务，需要首先明确：1、何为半导体器件、半导体器件的基本结构2、晶体二极管的结构、晶闸管的结构。
一、变压器的基本结构1、常用半导体器件举例：2、导体、绝缘体和半导体◆导体导电性能良好。
例如：铜、铁、金、银。
◆绝缘体几乎不能导电。
例如：塑料、玻璃、橡胶、瓷。
◆半导体导电性能介于导体和绝缘体之间。
例如：硅、锗。
3、本征半导体的导电特性本征半导体纯净的具有晶体结构的硅、锗等半导体。
◆热敏性：当环境温度升高时，导电能力显著增强◆光敏性：当受到光照时，导电能力明显变化◆掺杂性：纯净的半导体中掺入微量某些杂质，导电能力明显改变。
4、本征半导体的结构20共价键中的两个电子，称为价电子。
5、杂质半导体掺入少量杂质15(1) N 型半导体（电子型半导体）形成：向本征半导体中掺入少量的 5 价元素特点：（a）含有大量的电子——多数载流子（b）含有少量的空穴——少数载流子(2) P 型半导体（空穴型半导体）形成：向本征半导体中掺入少量的 3 价元素特点：（a）含有大量的空穴——多数载流子（b）含有少量的电子——少数载流子二、PN结(1) PN 结的形成PN结外加正向电压：PN结外加反向电压：（实际电路验证）将一个PN结合一个发光灯泡串联与电路中，分别正、反两个方向连接PN结，看灯泡的发光情况。
三、晶体二极管1、晶体二极管的结构和分类1）基本结构2）分类•按PN结结构分：点接触型和面接触型•按基片材料分：硅二极管和锗二极管•按用途分：整流二极管、稳压二极管、发光二极管等。
3）二极管的伏安特性二极管电压与电流的关系（通过实验电路来验证：将一个硅管和锗管分别连接与电路中，慢慢增大电源电压，观察等在什么电压值下会开始发光） 四、晶闸管1、基本结构：四层半导体，3个PN 结2、工作原理：(a) 晶闸管导通条件 u A > 0 , u G > 0(b) 晶闸管导通后控制极将失去作用 (c) 晶闸管截止条件H A I i ≤或3 计划与决策布置任务：1）验证晶体二极管的工作特性：单向导电性 2）验证晶闸管的工作特性 计划与决策： 1）①明确晶体二极管的阴极和阳极；②将晶体二极管和一个灯泡串联于一个电源电路中，先将二极管正向连接，然后慢慢增大电源电压，观察灯泡的发光情况； ③然后将二极管反接，观察灯泡的发光情况。
④记录相应的电压值和灯泡的发光情况。
2）15A 0u ≤一、单相半波整流电路1．电路V：整流二极管，把交流电变成脉动直流电，设为理想二极管，管压降为0V；T：电源变压器，把v1变成整流电路所需的电压值v2。
2．工作原理设v2为正弦波，波形如图（1）v2正半周时，A点电位高于B点电位，二极管V正偏导通，则v L≈v2；（2）v2负半周时，A点电位低于B点电位，二极管V反偏截止，则v L≈0。
由波形可见，v2一周期，负载只用单方向的半个波形，这种大小波动、方向不变的电压或电流称为脉动直流电。
上述过程说明，利用二极管单向导电性可把交流电v2变成脉动直流电v L。
由于电路仅利用v2的半个波形，故称为半波整流电路。
3．参数计算◆二极管上的平均电流LVII=◆二极管上承受的最高电压22UURM=◆输出电压平均值22245.02)(21UUtduUo===⎰πωππ二、二极管单相全波整流电路1．电路如图20V1、V2为性能相同的整流二极管；T为电源变压器，作用是产生大小相等而相位相反的v2a和v2b。
2．工作原理设v2为正弦波，波形如图（1）v1正半周时，T次级A点电位高于B点电位，在v2a作用下，V1导通（V2截止），i V1自上而下流过R L；（2）v1负半周时，T次级A点电位低于B点电作用下，V2导通（V1截止），i V2自上而下流过R L；可见，在v1一周期，流过二极管的电流i V1、i V2 叠加形成全波脉动直流电流i L，于是R L两端产生全波脉动直流电压v L。
故电路称为全波整流电路。
3．参数计算◆二极管上的平均电流LVII21=◆二极管上承受的最高电压222UURM=◆输出电压平均值2229.022)(1UUtduUo===⎰πωππ三、二极管单相桥式全波整流电路1．电路152. 工作原理（1）v 2正半周时，如图1.2.4（a ）所示，A 点电位高于B 点电位，则V 1、V 3导通（V 2、V 4截止），i 1自上而下流过负载R L ；（2）v 2负半周时，如图1.2.4（b ）所示，A 点电位低于B 点电位，则V 2、V 4导通（V 1、V 3截止），i 2自上而下流过负载R L ； 3．整流波形 如上图4．负载和整流二极管上的电压和电流 （1）负载电压V L 2L 9.0V V = （2）负载电流I L L2L L L 9.0R V R V I ==（3）二极管的平均电流I V L V 21I I =（4）二极管承受反向峰值电压 2RM 2V V =3 计划与决策布置任务：单相半波、全波、桥式整流电路的电路构成、整流原理、电路参数。
计划与决策根据教材讲解，归纳总结，单相半波、全波、桥式整流电路的电路构成、整流原理、计算电路参数。
并比较异同。
154 实施与检查1、单相半波电路中，只有一个整流二极管，利用二极管的单相导电性，对于输入的单相正弦交流电，将半个周期的交流电整流为脉动的直流电，效率较低；单相全波整流电路，有两只整流二极管，交替整流，分别将输入的单向正弦交流电的前、后半个周期整流成脉动的直流电。
单相桥式全波整流，利用桥臂上的四个整流二极管，两两交替整流，将输入的单向正弦交流电，在全周期整流成脉动的直流电，电路参数的计算，归纳如上。
第五章三极管及放大电路教学准备 PPT 课型 新授课授课课时 2课时教学过程 教学容方法手段 时间 1 组织教学与任务导入1．清点人数、组织秩序、分组做好。
2．导入工作任务晶体三极管具有电流放大作用。
要学好电子电路，必须很好的理解晶体三极管的放大原理，以及它的外特性。
今天我们来研究如下问题：晶体三极管的外特性：输入特性和输出特性52 资讯 要解决这个任务，需要首先明确：1、晶体三极管的结构、符号及类型；2、晶体三极管的电流放大作用；3、晶体三极管的外特性：输入特性和输出特性。
一、晶体三极管的结构、符号及类型三层半导体、两个PN 结，根据PN 结的组合方式不同， 可分为NPN 型和PNP 型。
NPN 型结构及符号 PNP 型结构及符号 各区制造时的结构特点，以NPN 型为例，如下图所示：20输出特性三个区域的特点:A。
放大区：发射结正偏，集电结反偏。
i C平行于v CE轴的区域，曲线基本平行等距。
即：I C=βI B , 且D i C=βD i BB。
饱和区：发射结正偏，集电结正偏。
i C受v CE显著控制的区域，该区域v CE的数值较小。
即：v CE<v BE，βI B>I C，饱和压降v CE≈0.3V。
C。
截止区：v BE< 死区电压，I B=0 ，I C≈03 计划与决策布置任务：1）晶体三极管的输入特性曲线死区电压充分导通电压硅管锗管管状态2）晶体三极管的输出特性曲线。
类型状态偏置极电位NPN 放大截止饱和PNP 放大15第五章三极管及放大电路1、电路结构，如图电路结构2、电路中主要元件的作用V BB → Je正偏R b: 基极偏置电阻固定偏流bBEBBB RVVI-=V CC →Jc反偏R c：集电极偏置电阻∆i c →∆v ceC b1、C b2:隔离直流，传送交流二、计算法分析放大电路1、直流通路晶体三极管放大电路，如下图：（1）静态工作点①什么是静态工作点：静态：放大电路在没有交流信号输入时的工作状态，放大电路没有交流信号输入时的基极电流I b，集电极电流I C和集-射极电压U CE的值叫静态值。
这三个值在输入、输出特性曲线上对应着一点Q，称为静态工作点。
②为什么要设置静态工作点？两个作用：a.保证J e正偏，J C反偏；b.保证有较大的线性工作围。
20(2) 直流通路的画法， 如下图：要求解的静态值： 基极电流I b 集电极电流I C 集-射极电压U CE 求解过程：bCCb BE CC B R V R V V I ≈-=B C I βI = c C CC CE R I V V -=2、交流通路（1）交流通路的画法，及β小信号等效模型。
（2）求解参数：输入电阻R i 、输出电阻R o ，电压放大倍数A U 。
求法如下：①求电压电压放大倍数②求输入电阻R iR s+–V s–V i +R i I i 放大电路15③求输出电阻R oTTos==VIVR&&&，令0i=V&，∞=LR。