oracle总实验报告
oracle数据库实验报告
oracle数据库实验报告《Oracle数据库实验报告》在当今信息化时代，数据库管理系统扮演着至关重要的角色。
Oracle数据库作为全球领先的企业级数据库管理系统，在各行各业都有着广泛的应用。
本次实验旨在通过对Oracle数据库的实验操作，深入了解其基本功能和特点，并探讨其在实际应用中的优势和局限性。
实验一：数据库的创建与连接在实验中，我们首先学习了如何使用SQL命令创建一个新的数据库，并通过用户名和密码连接到该数据库。
通过这一步骤，我们了解了Oracle数据库的基本操作流程，包括数据库的创建、用户的授权和连接等。
实验二：数据表的创建与管理在本次实验中，我们学习了如何使用SQL命令创建数据表，并进行数据的插入、查询、更新和删除操作。
通过这些操作，我们深入了解了Oracle数据库的数据管理功能，包括数据表的设计和维护等。
实验三：索引的创建与优化索引是数据库中非常重要的组成部分，能够提高数据的检索效率。
在本次实验中，我们学习了如何使用SQL命令创建索引，并通过优化查询语句来提高数据库的性能。
这些操作让我们更加深入地了解了Oracle数据库的优化功能，以及如何通过索引来提高数据库的性能。
实验四：备份与恢复数据库的备份与恢复是数据库管理中至关重要的一环。
在本次实验中，我们学习了如何使用Oracle数据库提供的工具进行数据库的备份和恢复操作。
这些操作让我们了解了数据库的灾难恢复功能，以及如何保障数据的安全性。
通过本次实验，我们深入了解了Oracle数据库的基本操作和功能，包括数据库的创建与连接、数据表的管理、索引的优化以及备份与恢复等。
同时，我们也发现了Oracle数据库在实际应用中的优势，如稳定性、安全性和性能优化等方面。
然而，我们也意识到Oracle数据库在一些特定场景下存在一定的局限性，如高昂的成本、复杂的配置和维护等。
总的来说，本次实验让我们更加深入地了解了Oracle数据库的特点和功能，对我们今后的数据库管理工作有着重要的指导意义。
oracle实习报告
实验四数据更新与视图一、实验目的1、掌握数据更新语句的使用；2、掌握视图操作的基本方法和应用，理解基于视图的查询和数据更新操作的过程。
二、实验内容及其对应的SQL语句1．在实验二创建的表中使用SQL语句完成以下操作：（1）现有一供应商，代码为S9、姓名为英特尔、所在城市西安，供应情况如下：供应零件P5给工程J7数量为600，供应零件P4给工程J4数量为500，请将此供应商的信息和供应信息插入数据库。
insertinto s(sno,sname,city)values('s9','英特尔','西安');insertinto spj(sno,pno,jno,qty)values('s9','p5','j7',600);insertinto spj(sno,pno,jno,qty)values('s9','p4','j4',500);commit;（2）请将北京供应商的供应数量加20update spjset qty=qty+20where sno in(select snofrom swhere city='北京');commit;（3）零件P3已经停产，请将P3的相关信息从数据库中删除。
deletefrom spjwhere pno='p3';deletefrom pwhere pno='p3';commit;（4）创建零件名为螺丝刀的供应情况的视图P_ls，包括供应商名（Sname），零件名（Pname），零件重量（Weight），工程项目代码（Jno），供应数量（QTY）. create view P_1sasselect sname,pname,weight,jno,qtyfrom s,p,spjwhere pname='螺丝刀';（5）在视图P_ls中查询供应数量为500的供应商姓名。
Oracle综合实验
Oracle综合实验一、实验目的1．掌握oracle数据库应用程序设计与开发的方法；2．通过完成从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步熟练掌握查询修改等数据库基本操作的相关内容二、实验内容1．人事管理系统功能要求：人事管理系统应能实现用户的多级管理，并包含数据录入、数据校验、数据修改、数据浏览和各种模糊查询，可以选择增加打印功能；同时要提供数据的备份与恢复功能，以防数据遭到破坏。
2．学校教材管理系统功能要求：本系统能对学校所有班级的教材进行征订，对教材的入库、出库进行管理，能进行各种条件的查询，还应具有教材库预警机制（教材库存不够用或教材征订过剩，都能给予提示）。
3．高校学生成绩管理系统功能要求：学生成绩管理使教学管理的一个重要环节，本系统能够进行学生成绩登记、成绩的更正、成绩的查询、成绩的汇总及排序，对已毕业学生成绩能存入历史库中，对于保存一定年限的成绩能进行清除、要求有良好的界面，具有良好实用性。
4．图书管理功能要求：本系统能对图书入库、出库的管理，并安装国家标准对各种图书进行分类。
用户可以通过终端查询到在库的图书，并且如果图书已借出，可以查询到是谁借出的，在什么时候借的。
5．客房管理系统功能要求：本系统能对一个宾馆的客房进行管理，用户可以预约、登记、注销客房。
对于已预约的客房，不可以再预约或登记，一旦客户入住某客房，可以在此系统中查询到该客户的信息。
6．酒店餐饮管理功能要求：用户可以通过本系统点餐，点出来的菜单可以自动在厨房打印出来，一旦菜做好以后，可以通过任何一个终端，查询出该菜是哪一桌客户的。
最后，客户可以通过终端查询出自己用餐的详单并结帐。
7．工资管理系统功能要求：财务可以通过该系统分项录入员工的工资，并且可以把工资与出勤情况一致起来，只要给出出勤表，系统可以自动生成员工的工资。
员工可以在客户端根据自己的用户名和密码查询到自己的工资。
8．零件交易中心管理系统功能要求：主要提供顾客和供应商之间完成零件交易的功能，其中包括供应商信息、顾客信息以及零件信息、供应商信息包括供应商号、供应商名、地址、电话、简介；顾客信息包括顾客号、顾客名、地址、电话；零件信息包括零件号、零件名、重量、颜色、简介等。
大型数据库oracle实验报告
实验报告课程名称：大型数据库系统实验项目：数据库实验实验地点：逸夫楼502专业班级：软件12xx 学号：201200xxxx 学生姓名：xx指导教师：宋成明2015年4月11日实验1创建数据库和表及表数据的插入、修改和删除一、实验目的和要求1.学会使用SQL语句手工出创建数据库，创建表；2.学会使用PL/SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作；3.学会使用SQL DEVELOPER对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作；4.了解数据更新操作时要注意数据完整性；5.了解PL/SQL语句对表数据操作的灵活控制功能。
二、实验内容和原理分别使用SQL Developer和PL/SQL语句，在实验二建立的数据库YGGL或实验一随安装Oracle 11g时建立的数据库中所建立的三个表Employees, Departments和Salary中分别插入多行数据记录，然后修改和删除一些记录。
使用PL/SQL进行有限制的修改和删除。
表的内容如教材p311页所示。
使用PL/SQL命令操作数据。
内容如教材p312页所要求，给出相应语句段及结果截图。
三、主要仪器设备——系统运行的软硬件环境1.HP 6470b笔记本win7 32位系统2.Oracle 11g大型数据库及其相应的配套软件四、实验结果与分析1.在scott用户中创建表（1）Employees(员工信息表)表create table Employees(EmployeeID char(6) primary key,Name char(10) not null,Birthday date not null,Sex number(1) not null，Address char(20),Zip char(6),PhoneNumber char(12),DepartmentID char(3) not null);查看创建后的Employees表（2）Departments(部门信息)表create table Departments(DepartmentID char(3) primary key,DepartmentName char(20) not null,Note varchar2(100));查看创建后的Departments表（3）Salary(员工薪水情况)表create table Salary(EmployeeId char(6) primary key,InCome number(8,2) not null,OutCome number(8,2) not null);查看创建后的Salary表2.向表中插入数据（1）在Employees表中插入数据insert into employees values('000001','王林',to_date('19960123','YYYYMMDD'),1,'中山路32',210003,83355668,2); insert into employees values('010008','吴荣华',to_date('19760123','YYYYMMDD'),1,'北京东路',210001,83321321,1); insert into employees values('020010','王向荣',to_date('19821209','YYYYMMDD'),1,'四牌楼',210006,83792361,1); insert into employees values('020018','李丽',to_date('19600730','YYYYMMDD'),0,'中山东路',210002,83413301,1); insert into employees values('102201','刘明',to_date('19721018','YYYYMMDD'),1,'虎踞路',210013,83606608,5); insert into employees values('102208','朱俊',to_date('19650928','YYYYMMDD'),1,'牌楼巷',210004,84708817,5); insert into employees values('108991','钟敏',to_date('19790810','YYYYMMDD'),0,'中山路10',210003,83346722,3); insert into employees values('111006','张石兵',to_date('19741001','YYYYMMDD'),1,'解放路',210010,84563418,5); insert into employees values('210678','林涛',to_date('19770402','YYYYMMDD'),1,'中山北路',210008,83467336,3); insert into employees values('302566','李玉珉',to_date('19680920','YYYYMMDD'),1,'热河路',210001,58765991,4); insert into employees values('308759','叶凡',to_date('19781118','YYYYMMDD'),1,'北京西路',210002,83308901,4); insert into employees values('504209','陈林琳',to_date('19690903','YYYYMMDD'),1,'汉中路',210018,84468158,4);查看插入数据后的Employees表（2）在Departments表中插入数据insert into Departments values('1','财务部','null');insert into Departments values('2','人力资源部','null');insert into Departments values('3','经理办公室','null');insert into Departments values('4','研发部','null');insert into Departments values('5','市场部','null');查看插入数据后的Departments表（3）在Salary表中插入数据insert into Salary values('000001',2100.8,123.09);insert into Salary values('010008',1582.62,88.03);insert into Salary values('102201',2569.88,185.65);insert into Salary values('111006',1987.01,79.58);insert into Salary values('504209',2066.15,108.0);insert into Salary values('302566',2980.7,210.2);insert into Salary values('108991',3259.98,281.52);insert into Salary values('020010',2860.0,198.0);insert into Salary values('020018',2347.68,180.0);insert into Salary values('308759',2531.98,199.08);insert into Salary values('210678',2240.0,121.0);insert into Salary values('102208',1980.0,100.0);查看插入数据后的Salary表3.在表中修改数据例如:修改表Salary中某个记录的字段值update Salary set INCOME = 2890.5 where EmployeeID = '000001';查看修改后的数据4.在表中删除数据例如:删除表Salary中一行记录delete from Salary where EmployeeID = '000001';查看删除后的数据五、讨论、心得通过本次实验，对oracle的PL/SQL数据库建立语句、建表语句以及数据操作语句DML有了更加熟练的掌握和操作。
oracle实验报告·龚泽滢
实验报告名称：学生选课数据库的设计与管理班级：软件0802学号： 200809020205学生姓名：龚泽滢指导教师：黄建才成绩：日期： 2011年5月8日一、实验目的与要求1、熟悉Oracle的环境。
2、用SQL PLUS创建用户，并赋予其管理员权限。
3、登录创建的用户。
4、设计教师表、课程表、学生表，及其建立各个表之间的约束。
5、用数据定义语言建立三个表及其约束。
6、运用SQL，对上述三个表插入一定数量的记录（至少每个表要求插入10条记录）；用SQL语句至少教两门课的教师信息的查询、至少选修了两门课的学生信息的查询、某个学生信息的查询、某个教师信息的查询、某门课程信息的查询、某个学生不及格的课程信息的查询。
7、运用 PL/SQL，查询教师的信息、学生的信息和课程的信息。
8、将上面的所有的插入操作和查询操作按照不同的内容划分到不同的文件中，当到某个操作时，在SQL PLUS下运行该文件即可。
9、设计函数或过程，统计学生的总成绩、平均成绩等内容。
10、使用显式游标。
二、实验内容1、初期操作（1）创建表空间createtablespaceMyspaceDATAFILE 'D:\Myspace.dbf'size20Mautoextend on next 5Mmaxsize100M（2）创建Myspace空间下的用户，并赋予管理员权限create user qiwujun identified by four default tablespaceMyspacegrantresource,connect,dba to qiwujun;（3）在Myspace中创建学生表、教师表、课程表①创建学生表create table student (sno number(5) primary key,//学号主键sname varchar2(5) not NULL,//姓名非空ssex varchar2(5) check(ssex in('mal','femal'))not NULL,//性别必须为男或女sage number(5) check (sage between 10 and 50),//年龄ssdept varchar2(5) not NULL,//所在系)②创建教师表create table teacher (tno number(5) primary key,//教师编号tname varchar2(5) not NULL,//姓名tdept varchar2(20) not NULL,//所在系tsex varchar2(5) check(ssex in('mal','femal'))not NULL,//性别必须为男或女)创建课程表create table course (cname varchar2(5) not NULL,//课程名cno number(5) primary key,//课程编号)④创建sc表create table sc(cno number(5) references course(cno),sno number(5) references student(sno),grade number(5) check (grade between 0 and 100)，primary key (cno,sno))○5创建tc表create table tc(tno number(5) references teacher(tno),cno number(5) references course(cno),primary key(tno,cno)）commit;向以上三个表中插入数据（1）向教师表插入数据insert into teacher values ('aaa',111,'qs','mal');insert into teacher values ('bbb',222,'ws','mal');insert into teacher values ('ccc',333,'es','mal');insert into teacher values ('ddd',444,'rs','femal')insert into teacher values ('eee',555,'is','femal')insert into teacher values ('fff',666,'qs','femal')insert into teacher values ('ggg',777,'es','femal')insert into teacher values ('vvv',888,'rs','femal')insert into teacher values ('ccc',999,'qs','mal');insert into teacher values ('sss',100,'qs','mal'); （2）向学生表插入数据insert into student values (1,'qwe','qs',19,'mal');insert into student values (2,'wer','ws',20,'femal')insert into student values (3,'ert','es',20,'femal')insert into student values (4,'rty','rs',21,'mal');insert into student values (5,'tyu','ts',22,'mal');insert into student values (6,'asd','qs',21,'mal');insert into student values (7,'sdf','es',21,'femal')insert into student values (8,'dfg','ws',22,'mal');insert into student values (9,'zxc','rs',21,'femal')insert into student values (10,'sdc','is',21,'mal'); （3）向课程表插入数据insert into course values('cg',91,111);insert into course values('dl',92,222);insert into course values('wl',93,333);insert into course values('sjk',94,444);insert into course values('zc',95,555);insert into course values('jk',96,666);insert into course values('df',97,777);insert into course values('rgzn',98,888);insert into course values('yyyd',99,999);insert into course values('sfs',910,100);（4）向sc表插入数据insert into sc values(1,91,53);insert into sc values(1,92,77);insert into sc values(1,92,85);insert into sc values(1,94,52);insert into sc values(1,95,73);insert into sc values(1,96,54);insert into sc values(1,97,24);insert into sc values(1,98,85);insert into sc values(1,99,87);insert into sc values(1,910,65);insert into sc values(2,91,89);insert into sc values(2,92,56);insert into sc values(2,93,78);insert into sc values(2,94,87);insert into sc values(2,95,78);insert into sc values(2,96,65);insert into sc values(2,97,89);insert into sc values(2,98,56);（5）向tc表插入数据insert into tc values (111,91);insert into tc values (222,99);insert into tc values (444,93);insert into tc values (222,95);insert into tc values (111,92);insert into tc values (555,97);insert into tc values (666,99);insert into tc values (888,97);insert into tc values (666,96);insert into tc values (444,91);insert into tc values (777,91);insert into tc values (999,91);insert into tc values (333,95);insert into tc values (999,93);insert into tc values (555,911);insert into tc values (777,91);insert into tc values (777,910);3、根据以上信息使用SQL的查询操作（1）至少教两门课的教师信息查询select * from tc,teacherwhereteacher.tno=tc.tnoandteacher.tno in(selecttno from tc group by tnohaving count(*)>1)；（2）至少选修两门课的学生信息查询select * from sc,studentwherestudent.sno=sc.snoandstudent.sno in(selectsno from sc group by snohaving count(*)>1);（3）某个学生信息查询,需要输入该学生学号select * from student,sc,coursewherestudent.sno=sc.sno and o=oandstudent.sno=&sno（4）某个教师信息查询，需要输入该教师工号select * from teacher,tc,coursewhereteacher.tno=tc.tno and o=oandteacher.tno=&tno（5）某门课程信息查询，需要输入该课程的课程编号o,ame,gradefromstudent,sc,coursewherestudent.sno=sc.sno and o=oandsc.grade<60 and student.sno=&sno（6）某个学生不及格的课程信息查询，输入学号后查询select * from student,sc,coursewherestudent.sno=sc.sno and o=oandsc.grade<604、运用PL/SQL对以上数据的查询（1）查询教师信息declarecursortech_cursorisselect * from teacher where teacher.tno=&teacherno;beginforcurrent_cursor in tech_cursorloopdbms_output.put_line('Zhe teacher whose numberis..'||current_cursor.tno||'..haszhe fallowinginforamtion:'||chr(10)||chr(13)||'Name:'||current_cursor.tname||''||'Department:'||current_cursor.tdept||'Sex:'||current_cursor.tsex);end loop;end;（2）查询学生信息declarecursorstud_cursorisselect * from student where student.sno=&studentno;beginforcurrent_cursor in stud_cursorloopdbms_output.put_line('Zhestudent whose number is..'||current_cursor.sno||'..has zhe fallowinginforamtion:'||chr(10)||chr(13)||'Name:'||current_cursor.sname||''||'Department:'||current_cursor.sdept||''||'Age:'||current_cursor.sage||''||'Sex:'||current_cursor.ssex);end loop;end;（3）查询课程信息declarecursorcous_cursoriso,ame,tc.tno,teacher.tname fromcourse,tc,teachero=&coursenoo=oandtc.tno=teacher.tno;beginforcurrent_cursor in cous_cursorloopdbms_output.put_line('Zhe course whose number is..'||current_o||'..has zhe fallowinginformation:'||chr(10)||chr(13)||'Name:'||current_cursoame||' '||'The teacher of thiscourse:'||current_cursor.tname);end loop;end;5、设计函数或过程，查询学生总成绩、平均成绩（1）设计过程create or replace procedure myproascursormycurisselectsno,avg(grade),sum(grade) from scgroup by sno;type template is record(tempno number(5),tempavg number(5),tempsum number(5));templ template;beginopenmycur;loopfetchmycur into templ;exit when mycur%notfound;dbms_output.put_line('Zhe student ofnumber..'||templ.tempno||'..has average markof..'||templ.tempavg||'..andzhe totalis..'||templ.tempsum);end loop;closemycur;end;/（2）调用过程语句execmypro;实验结果1、使用SQL查询教多门课教师2、使用SQL查询选多门课学生3、使用SQL查询某个学生信息4、使用SQL查询某个教师信息5、使用SQL查询某门课程信息6、使用PL/SQL查询教师信息7、使用PL/SQL查询学生信息8、使用PL/SQL查询课程信息，使用游标查询9、设计过程查询学生总成绩、平均成绩四、实验总结通过本次上机，我学会了把课上所学oracle的SQL操作在实际环境中加以运用，完成了本次实验内容。
(完整word版)Oracle报告
实验报告课程名称：大型数据库管理与应用实验项目：Oracle 数据库管理及应用专业班级：计算机1103班姓名：王圣林学号：110405305 实验室号：205 实验组号：05 实验时间：批阅时间：指导教师：崔文成成绩:一、o racle数据库基础操作（写出创建语句和运行结果截图）1.库的创建Create database dzq1 datafile 'F:\app\product\11。
2。
0\dbhome_1\oradata\orcl\system01.dbf' size 300M reuse autoextend on next 10 240K maxsize unlimited extent management local sysaux datafile ’F:\app\product\11.2.0\dbhome_1\oradata\orcl\sysaux01.dbf' size 120M reuse aut oextend on next 10240K maxsize unlimited default temporary tablespace temp te mpfile 'F：\app\oradata\orcl\temp01。
dbf’ size 20M reuse autoextend on next 640K maxsize unlimited undo tablespac e "UNDOTBS1” datafile ’F：\app\product\11。
2。
0\dbhome_1\oradata\orcl\undotbs01.dbf’ size 200M reuse autoextend on next 5120K maxsize unlimited logfile group 1 ('F:\app\product\11.2.0\dbhome_1\orad ata\orcl\redo01。
ORACLE实验报告完结版
实验报告（三）院系：信息学院课程名称：日期：班级姓名专业信息管理与信息系统学号实验室实验名称Oracle的存储管理与分析（1）成绩评定教师签名实验目的索引实验内容一、请写三个表明oracle读取数据所用的三种方式的SQL语句，并列出它们的执行计划二、以emp为原型，创建一个test表，在test的empno列上创建索引三、分析索引，通过index_stats查看的索引高度，结构等信息四、往test表中删除，插入，更新3-5条记录，再分析索引，查看三所列的索引结构的信息五、往test表中插入600条记录，查看索引结构六、删除500条记录，查看索引结构七、对索引进行合并，查看索引变化八、重构索引，查看索引变化一、请写三个表明oracle读取数据所用的三种方式的SQL语句，并列出它们的执行计划1.全表扫描（full table scan--fts）并行查询可能会使得我们的路径选择采用全表扫描2.通过行ID（ROWID）向表中插入对象时隐含会创建改行ROWID，它是数据行所存储的数据块地址，这样可以以最快的速度找到该行数据，是oracle中读取单行数据最快的方法。
3.使用索引（1）使用索引找到相应ROWID（2）通过找到的ROWID从表中读取相应的数据二、以emp为原型，创建一个test表，在test的empno列上创建索引三、分析索引，通过index_stats查看的索引高度，结构等信息四、往test表中删除，插入，更新3-5条记录，再分析索引，查看三所列的索引结构的信息五、往test表中插入600条记录，查看索引结构这样依次插入到表test中600条记录，再查看索引结构有如下变化：六、删除500条记录，查看索引结构；按照这样删除的方法把插入的600记录删除500条后在查看索引结构：七、对索引进行合并，查看索引变化；八、重构索引，查看索引变化；实验报告（三）院系：信息学院课程名称：日期：班级姓名专业信息管理与信息系统学号实验室实验名称oracle存储管理与优化（2）成绩评定教师签名实验目的日志管理实验内容1查看日志组和日志文件的相关信息（v$log，v$logfile）了解日志组状态真正涵义；2切换日志组，跟踪日志切换的时间频率；3往数据里增加两个日志组，再删除其中的一个，结合日志组的状态，分析哪些类型的日志组不能删除4.往日志组里增加日志成员，再删除添加的日志成员，分析哪些类型的日志文件不能删除；5日志文件的恢复：1.nactive日志损坏清洗日志2.active日志损坏，只要数据库是一致性关闭，与1的恢复一样3.current日志损坏不完全恢复1查看日志组和日志文件的相关信息（v$log，v$logfile）了解日志组状态真正涵义；v$log记录了当前数据库的日志组号、日志序列号、每个日志文件的大小、以字节为单位、每个日志组的成员数量，以及日志组的当前状态。
Oracle实验报告一
实验名称：配置OMS、基本NET9服务器与客户端配置、配置监听程
一、实验目的
1、熟悉oracle及其常用命令和产品
二、实验器材
1、 oracle9i数据库
三、实验内容
1、配置监听器
图1 选择监听程序配置
图2 选择重新配置
图3 配置监听器名字
图4 选择相应的协议为“TCP”
图5 配置相应的端口号(默认的为1521) 2、启动oracle服务
1）点击“开始” ---“设置”---“控制面板”---“管理工具” ---“服务”
图6 Oracle服务启动界面
2) 选中“OracleServiceZXL”,然后右击选择“启动”；
图7 OracleServiceZXL启动
3) 选中“OracleOraHome92TNSListener”,然后右击“启动”；
图8 OracleOraHome92TNSListener 启动
3、熟悉oracle OEM 的各个部件
图9 Oracle 9i 的oem 界面
四、实验总结
1、通过本次实验，掌握了Oracle监听器的配置。
2、知道了如何启动和监听Oracle服务器。
3、初步熟悉了Oracle 9i 的OEM界面的一些简单操作。
oracle 实验报告
oracle 实验报告Oracle 实验报告导言：Oracle 是一种关系型数据库管理系统，被广泛应用于企业级应用中。
本实验报告旨在探讨 Oracle 数据库的基本概念、功能和使用方法，并通过实际操作来验证其性能和可靠性。
一、Oracle 数据库的概述Oracle 数据库是一种基于客户机/服务器模型的数据库管理系统。
它采用了关系模型来组织和管理数据，支持 SQL 查询语言，并提供了高度可扩展的架构。
Oracle 数据库的核心特点包括数据安全性、高性能、可靠性和可扩展性。
二、Oracle 数据库的安装与配置1. 安装 Oracle 数据库软件：在实验环境中，我们选择了 Oracle Database 19c 版本。
安装过程中需要选择适当的配置选项，并设置管理员密码。
2. 配置数据库实例：通过 Oracle 数据库配置助手（Database Configuration Assistant）创建数据库实例，并进行必要的参数设置和存储空间分配。
三、Oracle 数据库的基本操作1. 创建表和插入数据：使用 SQL 语句创建表，并通过 INSERT 语句插入数据。
可以定义各种数据类型、约束和索引来确保数据的完整性和性能。
2. 查询数据：使用 SELECT 语句查询数据库中的数据。
可以通过条件、排序和连接等操作来获取所需的结果集。
3. 更新和删除数据：使用 UPDATE 和 DELETE 语句来更新和删除数据库中的数据。
可以根据需要设置事务和回滚机制，确保数据的一致性。
4. 数据库备份和恢复：通过 Oracle 数据库管理工具进行数据库备份和恢复操作。
可以选择全量备份、增量备份或逻辑备份等方式来保护数据的安全性。
四、Oracle 数据库的高级功能1. 数据库性能优化：通过分析 SQL 语句的执行计划和索引的使用情况，优化查询性能。
可以使用索引、分区、缓存和并行处理等技术来提高数据库的响应速度。
2. 数据库安全性管理：通过用户和角色管理来控制对数据库的访问权限。
oracle数据库实训总结
oracle数据库实训总结第一篇：oracle数据库实训总结个人总结本次实训为期两个星期，时间充裕，也给予了我足够的学习和实践的时间。
在这次实训里，我了解到了数据库设计的过程和任务，对之前所学的oracle知识也起了很好的复习和巩固作用。
我们小组的选择的实训项目是《电子商城系统》，在做产品需求的时候，因为对商城系统的了解不够充分，我们在产品的功能性需求分类处的一些细节做了多次改进，通过参考网上的需求分析文档以及老师的指导，总算是顺利完成。
我负责的是购物板块，幸亏我多年的网购经验，对购物流程有着深刻的理解，并积极参考小米和华为等网上商城的网站，最后也是顺利完成。
接下来是第二个重头戏——数据库设计。
首先，我们的数据库原型设计使用的软件是PowerDesigner，使用也还算简单吧。
数据库的实体我们进行了深入的讨论，最后也做了多次修改，主要原因还是因为我们对电子商城的了解以及对于数据库实体之间的掌握还不够。
在老师的指导下也算是顺利完成了。
接下来也很顺利的完成了《数据库设计说明书》等的文档编写。
实训进入尾声，学习了半个学期的oracle知识总算的到了应用，并且通过实训，我也了解到了数据库开发的过程，感觉还是不错滴。
第二篇：oracle实训总结Oracle实训总结系别：班级：姓名：学号：日期：实训总结：由于感到oracle实训担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。
颠末一个星期的oracle数据库实训，让我体会到了日常仄凡是很多讲堂上所还出有启受的内容，很让人支获颇丰，明白若何往应用，而停止的一次剖析设计综开的练习。
而本次数据库时真训的目标是让我们把握数据库系统的道理、手艺。
将理论与现真联开，利用现有的数据库办理系统硬件、范例、科学地完成一个设计与真现。
这个星期是我们oracle 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识，很让人受益匪浅，懂得如何去运用，而进行的一次分析设计综合的训练。
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实验一Oracle数据库创建及SqlPlus的启动与退出一、实验目的1、掌握使用DBCA建立、删除和管理数据库模板；2、掌握sqlplus工具的启动和退出；二、实验内容1、用DBCA建立数据库；2、用DBCA删除数据库；3、用SQL Plus测试数据库正确；4、用DBCA管理数据库模板；5、基于DOC方式启动和退出sqlplus（1）单击“开始”菜单，选择运行选项，在运行对话框中输入cmd，进入Dos控制台以后在提示符下键入sqlplus-?比如：sqlplus scott/tiger@sa（2）在sql提示符下使用输入查询语句“select * from scott.emp”。
（3）执行完成后，输入quit或exit命令返回Dos控制台。
6、基于Windows方式启动与关闭sqlplus（1）单击“开始”按钮，在程序组中选择\Oracle-orahome92\application development\sql plus 选项。
在打开的对话框中输入用户名、密码和服务器名进行登陆。
（2）当成功连接后，可以来验证：比如输入查询语句：select * from scott.emp。
（3）使用Disconnect命令中断与数据库的会话连接；如果再次连接可以使用Connect命令。
比如输入connect system/manager@sa。
（4）如果想更改口令，可以使用Password命令。
（5）如果想从SQL*PLUS中退出，在SQL提示下输入Quit或Exit返回到Windows界面。
三、实验过程与步骤：1、用DBCA建立数据库；(1) 启动DBCA后，出现欢迎画面后，选择创建数据库，单击下一步。
(2) 选择数据库类型(3) 输入全局数据库名称和SID(4)设置数据库选项（5）创建数据库过程2、用DBCA删除数据库；过程同建立数据库相同，在选择时，要选择删除数据库。
3、用SQL Plus测试数据库正确；（使用Connect命令）4、用DBCA管理数据库模板；过程：开始——所有程序——DBCA——管理模板——下一步……5、基于DOC方式启动和退出sqlplus（1）单击“开始”菜单，选择运行选项，在运行对话框中输入cmd，进入Dos控制台以后在提示符下键入sqlplus-?比如：sqlplus scott/tiger@sa（2）在sql提示符下使用输入查询语句“select * from scott.emp”。
（3）执行完成后，输入quit或exit命令返回Dos控制台。
6、基于Windows方式启动与关闭sqlplus（1）单击“开始”按钮，在程序组中选择\Oracle-orahome92\application development\sql plus 选项。
在打开的对话框中输入用户名、密码和服务器名进行登陆。
（2）当成功连接后，可以来验证：比如输入查询语句：select * from scott.emp。
（3）使用Disconnect命令中断与数据库的会话连接；如果再次连接可以使用Connect命令。
比如输入connect system/manager@sa。
（4）如果想更改口令，可以使用Password命令。
（5）如果想从SQL*PLUS中退出，在SQL提示下输入Quit或Exit返回到Windows界面。
二、实验总结：这次实验在创建的过程中遇到过困难，在用DBCA管理数据库模板时，不知道自己创建的是不是正确的，我根据提示步骤一步步来做的，有的在同学的帮助下，基本完成了此次实验。
实验二SQL Plus命令一、实验目的1、掌握SQL Plus命令；二、实验内容及过程1、以HR连接数据库（HR的初始口令为HR），验证是否能成功连接；2、以SYSTEM连接数据库，执行ALTER USER hr ACCOUNT UNLOCK命令；3、改变HR的用户口令；4、再重新连接HR。
比如：CONNECT hr/口令@数据库SID；5、用SHOW USER显示当前用户；6、执行相关的查询语句：比如：7、使用edit命令编辑上述sql命令；8、将上述语句用Save命令保存并退出；9、用Get命令打开保存的脚本；10、@文件名运行PL/SQL文件；11、用Host命令和Host Dir在SQL Plus中执行操作系统命令和暂时退出SQL Plus而回到操作系统提示符下。
12、用Show命令显示所有的环境变量的值；三、实验总结能基本的掌握SQL Plus命令,用命令完成实验内容，在操作过程中，也会出现错误，但仔细的查找后会及时的改过来。
实验三SQL函数一、实验目的1、掌握SQL函数的使用；二、实验内容及过程内容（一）数值函数1、select abs(-100)+ln(10) from dual;2、select mod(103,4)*10+sin(100)*cos(200) from dual;3、select round(10.34563,2) from dual;4、select trunc(10.34563,2) from dual;（二）单行字符函数1、select concat('中国','人民') from dual2、select replace('TTisTTAA','TT','中中') FROM dual;3、select length(substr('THIS IS 中国',9,4)) FROM DUAL;（三）单行日期函数1、select current_date from dual;2、select sysdate from dual;3、select extract(year from sysdate) from dual;4、select last_day(sysdate) from dual;（四）单行类型转换函数1、select …今天是:'||TO_CHAR(sysdate,'yyyy-mm-dd') FROM dual;2、select TO_CHAR('133.4564','999.99')||'元' FROM dual;3、select TO_DATE('1999-10-10','yyyy-mm-dd')+10 FROM dual;4、select TO_NUMBER('123','999.99')*10 FROM dual;（五）数字格式模式1、select TO_CHAR(123,'$999') FROM dual;2、select TO_NUMBER('134.45','999.99') FROM dual;3、Select to_char(1000002,'9.9EEEE') from dual;Connected to Oracle Database 10g Enterprise Edition Release 10.2.0.1.0Connected as scott过程SQL> select abs(-100)+ln(10)from dual;ABS(-100)+LN(10)----------------102.302585092994SQL> select mod(103,4)*10+sin(100)*cos(200) from dual;MOD(103,4)*10+SIN(100)*COS(200------------------------------29.7533049006043SQL> select round(10.34563,2)from dual;ROUND(10.34563,2)-----------------10.35SQL> select trunc(10.34563,2)from dual;TRUNC(10.34563,2)-----------------10.34SQL> select concat('中国','人民')from dual;CONCA T('中国','人民')---------------------中国人民SQL> select replace('TTisTTA','TT','中中')from dual;REPLACE('TTISTTA','TT','中中')------------------------------中中is中中ASQL> select length(substr('THIS IS 中国',9,4))from dual;LENGTH(SUBSTR('THISIS中国',9,4------------------------------2SQL> select current_date from dual;CURRENT_DATE------------2012-2-27 8:SQL> select sysdate from dual;SYSDATE-----------2012-2-27 8SQL> select extract(year from sysdate )from dual;EXTRACT(YEARFROMSYSDA TE)------------------------2012SQL> select last_day(sysdate)from dual;LAST_DAY(SYSDATE)-----------------2012-2-29 8:28:25SQL> select '今天是:'||to_char(sysdate,'yyyy-mm-dd') from dual;'今天是:'||TO_CHAR(SYSDATE,'YY------------------------------今天是:2012-02-27SQL> select to_date('1999-10-10','yyyy-mm-dd')+10 from dual;TO_DA TE('1999-10-10','YYYY-MM-------------------------------1999-10-20SQL> select to_char('133.4564','999.99')||'元'from dual;TO_CHAR('133.4564','999.99')||------------------------------133.46元SQL> select to_number('123','999.99')*10 from dual;TO_NUMBER('123','999.99')*10----------------------------1230SQL> select to_char(123,'$999') from dual;TO_CHAR(123,'$999')-------------------$123SQL> select to_number('134.45','999.99') from dual;TO_NUMBER('134.45','999.99')----------------------------134.45SQL> select to_char(1000002,'9.9EEEE') from dual;TO_CHAR(1000002,'9.9EEEE')--------------------------1.0E+06三、实验总结这个相对于上学期学的sql函数是才不多的意思，只是在写代码的时候同样存在差异。