大庆精神铁人精神教育工作汇报材料
大庆精神铁人精神教育工作汇报材料
大庆精神铁人精神教育工作汇报材料自大庆精神铁人精神纳入国民教育工作在我校开展以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的认识，增强了师生弘扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。
在大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作中，我们重点做了以下工作：一、落实组织机构在活动开展之初，我校就召开了“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程启动大会，落实一把手亲自抓，分管领导直接抓，班主任具体抓的责任制度，成立了以校长为组长的工程工作领导小组，召开专题会议讨论并通过了《一心中心学校“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程实施方案》，对此项工程工作做了总体部署，使此项工作落到实处，产生了积极的效应。
二、具体工作1、悬挂横幅标语为了营造大庆精神铁人精神进校园进课堂的浓烈氛围，各村校及幼儿园分别悬挂了“感受大庆历史，传承铁人精神”、“弘扬铁人精神，提升大庆速度”、“继承铁人传统，做有理想的大庆人”、“传承大庆精神，争做美德少年”、“发扬大庆精神，为国争光，为民族争气”等主题鲜明的横幅标语。
2、开展国旗下主题教育活动我们利用升旗仪式，开展了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。
先后进行了以“让铁人精神永放光芒”、“铁人精神伴我成长”、“大庆精神激励我前进”等为题目的国旗下讲话，号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为家乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和力量。
3、打造专题的廊庭文化为了加大宣传力度，我校在经费紧张的情况下，积极筹措，勇于克服困难，投入10000余元，更新了各校及幼儿园的宣传栏、板报、墙报。
以弘扬大庆精神铁人精神为主题的宣传栏、墙报、板报层出不穷，中心学校在甬路两侧的宣传栏里展出了16块宣传板，总面积达20多平方米，展出了“大庆精神铁人精神走进一心中心学校”、“‘三县’建设与大庆精神”、“大庆的由来”、“铁人事迹”等内容；中心小学走廊两侧悬挂了大庆发展史的系列资料图片和大庆精神铁人精神内涵的资料图片，将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底；幼儿园的走廊设置了“童眼看家乡，油娃爱大庆”、“草原娃娃爱大庆”、“铁人一生”、“美丽的家乡杜尔伯特”四个专题展区，还制作了以“油城之美”、“游铁人爷爷的家”、“石油妈妈真伟大”等为主题的宣传展板。
弘扬大庆精神铁人精神校园文化建设汇报材料
“弘扬大庆精神铁人精神”校园文化建设汇报材料肇州县第五小学校园文化建设汇报材料作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。
校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。
几年来，学校以“与书香同行，与特色相伴，与文明牵手”为构建校园文化主题，从物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。
从去年九月份“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。
以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效，现就我校“大庆精神铁人精神”融入校园文化建设，做简要汇报如下：1、活动文化建设（1）校园广播和班（队）会活动成为学生思想教育的主阵地。
我校的“七彩桥”校园广播已有五年的历史，每周四定期播报一次，播报的栏目主要有国家大事我知道、校园新闻直通车、班级快讯、佳文共赏、音乐欣赏等几大版块。
播报内容由各班班主任组织学生自行完成，播音员都由当周播音班级的同学担任。
校园广播以丰富多彩的内容、轻松活泼的形式，受到了全校学生的喜爱。
学生在活动中不但丰富了知识，锻炼了能力，还受到了潜移转化的思想教育。
自我校启动“大庆精神铁人精神”教育以来，以此为主题的校园广播共播出三期，其中一期录制成音频文件，在我县4月9日举行的“大庆精神铁人精神”教育专项推进会上播放，深受好评。
此外我校充分利用班（队）会活动——这一小学生思想教育的常规载体，举行了“争做新时期小铁人”的主题班会评比活动，让“大庆精神，铁人精神”从多方面、多角度、多层次武装学生的头脑，渗透学生的心灵。
（2）开展“弘扬铁人精神”手抄报、黑板报评比活动。
让学生在搜集资料动手设计的过程中，增加对“大庆精神铁人精神”的了解。
四中大庆精神汇报
大庆精神铁人精神教育工作开展情况汇报我校展开大庆精神铁人精神国民教育工作以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的理解，增强了师生宏扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。
我校这学期大庆精神铁人精神开展情况如下：一、加强学校组织管理在学期初，我校都召开大庆精神铁人精神教育专题工作研究会，落实一把手亲身抓，教育教学副校长直接抓，政教处和政治教师具体抓，明确以校长为组长的工作领导小组，把此项工作落到实处，做到有组织、有制度、有计划、有教研、有活动、有检查、有评比、有总结，取得良好效果。
二、具体工作1、教育教学我校把大庆精神铁人精神课程安排每双周一节,安排政治教师任教，并且要求保质保量完成课程目标。
2、展开国旗下主题教育活动我们利用升旗仪式，展开了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。
号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为故乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和气力。
3、发挥学生手抄报和班级板报作用为了加大宣传力度，我校要求各班板报有大庆精神铁人精神为主题的宣传栏区。
将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底。
学校还精心组织布置学生设计手抄报，并进行展览。
4、开展大庆精神铁人精神绘画展我校把学生设计手抄报、征文、书画、手工制作等评选后布置在美术室对学生及家长开放展览。
大大加深了师生对大庆精神铁人精神的理解。
使大庆精神铁人精神走进家庭，确保家校教育的一致性。
5、我校大庆精神铁人精神开放日活动我校利用大庆精神铁人精神开放日，开展以大庆精神铁人精神为主题的班会课。
让师生感知铁人精神，认知铁人精神，从而加深了对铁人精神内涵的理解。
让师生感慨深的不但是铁人王进喜这个人物，更是“有条件要上，没条件创造条件也要上！”的坚定信念和“三老、四严”的严谨工作作风和“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情壮举。
6、展开主题征文演讲活动为了升华教育主题，我们在全体教师中展开“传承铁人精神，开拓美好未来”、“我愿做铁人式好教师”的宣讲活动；在学生中开展主学铁人、做铁人征文演讲活动。
弘扬大庆精神铁人精神工作总结
加强校园文化建设弘扬大庆精神、铁人精神工作总结鹤鸣湖镇中心小学二零一七年七月加强校园文化建设弘扬大庆精神、铁人精神工作总结我校根据2017年大庆精神铁人精神教育校园文化建设星级校（园）实施意见，认真落实各项活动，以构建“四星级”校园为宗旨，紧紧围绕“学校的精神文化、物质文化中融入大庆精神、铁人精神元素”这个宗旨，积极开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，学校已成为育人的重要阵地。
现将活动情况总结如下：一、成立组织，制定方案。
从“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。
以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效。
二、大庆精神、铁人精神进课堂。
1.加强师资配备。
为了确保大庆精神铁人精神教育教育的深入开展，我们学校成立了领导组织，配备一名校级领导主抓大庆精神铁人精神教育活动，从一年级到五年级都配备了班主任教大庆精神铁人精神教育课程，确保了大庆精神铁人精神教育教育课的顺利开展，做到了有课表、有教材、有教案、有教师。
2.加强督促检查。
教育活动中，每名教师都自觉主动接受领导小组的监督、检查与指导，协助领导小组掌握情况，跟踪反馈，发现问题，解决问题。
学校领导能深入班级听课，及时反馈课堂教育情况。
每学期开展一次大庆精神、铁人精神专题教研活动，大家围绕主题献计献策，共同把课程上好。
三、开展各种活动，丰富大庆精神、铁人精神教育内涵。
1.学校办学理念、一训三风体现了大庆精神和铁人精神元素，在走廊、墙壁都融入了大庆精神、铁人精神。
通过校园广播、升旗仪式、宣传橱窗进行大庆精神和铁人精神宣传，收到了较好的效果。
2.我们通过开展各种主题实践活动，让师生切实全面领会了大庆精神铁人精神教育的丰富内涵。
我校各年级上了“弘扬铁人精神、共建和谐校园”主题班会课。
大庆精神铁人精神学习总结
大庆精神铁人精神学习总结第一篇：大庆精神铁人精神学习总结大庆精神铁人精神学习总结3月蒙中班今年开学初，大庆精神铁人精神进校园进课堂以来。
我们对幼儿进行每周1学时的大庆精神、铁人精神全方位教育，幼儿很感兴趣，知道了自己是铁人的后代，作为大庆人而感到骄傲和自豪。
20世纪的五六十年代的社会状况对于现在的孩子来讲是陌生的，他们所知的大多都是从长辈那听来的一些零星片段。
不是很清楚当时的中国到底有多落后，不了解全国人民如何在共产党的领导下硬是从艰难中起步，人们在工业、农业、科学技术、教育、卫生、文化、体育等各个方面，战胜了一个又一个困难，创造了奇迹。
我们利用故事和图片进行教学，幼儿认真地聆听老师讲述那“创业年代的故事”。
通过学习，幼儿知道了铁人王进喜爷爷的故事，他们知道这位爷爷是一位伟大的人。
当孩子们听到铁人爷爷跳进泥浆池用身体搅拌泥浆时，眼睛都瞪得大大，嘴里念叨着太勇敢了。
同时，我们又向孩子们介绍了大庆的来历。
当然，要让幼儿了解铁人王进喜当时的背景，就要在多种多样的活动形式当中引导幼儿去主动探索研究。
我们让幼儿收集当时有关铁人王进喜的资料，让幼儿以不同的形式了解铁人王进喜、挖掘身边的“王进喜”先进事迹，我们还给幼儿讲故事、和他们做手工，教幼儿感受大庆精神、铁人精神。
从而立志要做一个有骨气、有志气的人。
大庆精神铁人精神学习总结6月蒙中班在本月教学活动中，我们进行了铁人精神、大庆精神的学习。
通过听故事，看挂图，使幼儿了解了什么是大庆精神，什么是铁人精神。
我们班的幼儿对铁人爷爷的故事也很熟悉，我们班的两位老师就趁热打铁，组织班级幼儿集体观看学习会展历史资料和图片。
孩子们通过听、看，对铁人爷爷的精神体会的更加深刻，知道老一辈石油人的艰辛和智慧，进一步了解铁人王进喜。
通过给孩子们讲故事、教歌曲、做手工作品，让幼儿亲近铁人、传唱铁人。
教会孩子们爱祖国、爱家乡。
大庆的小油娃们不仅对家乡大庆已经有了一定的认知，而且对大庆精神、铁人精神有了初步的感知。
弘扬大庆精神铁人精神工作总结
我们组织了一系列特色活动，如主题演讲、知识竞赛、文 化展览等，吸引更多的人参与进来，深入了解和体验大庆 精神铁人精神的内涵和价值。
工作经验分享
团队合作
创新思维
在推广工作中，我们注重团队合作，充分 发挥每个人的优势和特长，形成协同效应 ，提高工作效率和推广效果。
我们注重创新思维，不断尝试新的推广方 式和方法，以适应时代的发展和受众的需 求变化。
对相关工作的期望和呼吁
领导层持续关注和支持
希望领导层能够持续关注大庆精神铁人精神的传承和实践，给予更 多的支持和指导。
各部门的深入参与和协作
呼吁各部门能够更深入地参与到大庆精神铁人精神的传承和实践工 作中来，形成全员参与、全员实践的良好氛围。
持续推动企业文化建设
期望在未来的工作中，能够持续以大庆精神铁人精神为引领，推动 企业文化的不断发展和完善，为企业的发展提供强大的精神动力。
行。
实践践行成果
践行项目丰富
在多个领域、多个行业开展了践行大庆精神、铁人精神的实践活动 ，如节能减排、创新创效、志愿服务等。
践行成果显著
这些实践活动取得了显著的成果，如企业生产效率提高、社区环境 改善、社会风气更加文明等。
践行经验可推广
通过总结践行过程中的成功经验，形成了可复制、可推广的践行模式 ，为其他地区、单位践行大庆精神、铁人精神提供了借鉴和参考。
宣传册、讲座等，而缺乏利用现代社交媒体等多元化传播方式，限制了
传播效果和影响力。
02
缺乏深度挖掘
对于大庆精神铁人精神的内涵和实质，我们缺乏深度挖掘和研究，导致
在宣传弘扬过程中，内容的丰富性和深度有所不足，难以充分展现其时
代价值和现实意义。
03
2023年关于传承大庆精神、铁人精神心得体会篇范例
2023年关于传承大庆精神、铁人精神心得体会3篇范例2023关于传承大庆精神、铁人精神心得体会3篇范例学习是一个永恒的话题，王铁人在那样困难困苦的岁月，在哪么艰难的的生活和工作环境，下面是给大家带来的2023关于传承大庆精神、铁人精神心得体会3篇范例，盼望大家喜爱。
传承大庆精神、铁人精神心得感悟1中国共产党的宗旨就是全心全意为人民效劳，怎样以实际行动践行好全心全意为人民效劳这个宗旨呢，我认为铁人王进喜就是我们的典范，2023年5月29日，在敦煌大剧院倾听了大庆油田历史陈设馆副馆长、中国石油自然气集团公司首席宣讲员卞昌松和大庆铁人王进喜纪念馆讲解员、中国石油自然气集团公司首席宣讲员关颖所做的《弘扬铁人精神，践行群众路线》为主题的大庆精神，铁人事迹现场报告后感慨万千，报告会上卞昌松和关颖两位专家以详实的资料、独到的见解，满怀深情地叙述了大庆石油会战过程和铁人“破冰端水保会战”、“奋不顾身压井喷”等感人事迹，深刻阐述了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的铁人精神形成过程和深刻内涵，再现了大庆石油会战的艰辛历程和铁人平凡而宏大的一生。
倾听了大庆精神、铁人精神事迹报告后，我再一次深刻体会到油田开发初期的艰难岁月，油田工人胸怀全国人民，心中装着剧烈的宗旨意识，风餐露宿“天当被、地当床”，人拉、肩扛、搬运钻机，破冰取水保证开钻，用身体搅拌泥浆制服井喷。
想到这些我不由的肃然起敬，老一代石油人，忠于祖国、喜爱人民、艰难奋斗、求真务实，以“宁可少活20年，舍命也要拿下大油田”、“有条件上，没有条件制造条件也要上”的精神状态，战天斗地，勇往直前，攻克了种种无法想象的难关，制造了一个又一个奇迹，打下了中国石油进展的坚实根底，甩掉了中国贫油国的帽子，使幻想成为现实，使坚韧拼搏、自强不息的大庆精神、铁人精神成为珍贵的财宝，成为中国石油人的特色文化和传承不息的精神动力，大庆精神、铁人精神也成了我们强化宗旨意识，践行群众路线的典范。
大庆精神铁人精神学校工作总结
大庆精神铁人精神学校工作总结大庆精神铁人精神学校工作总结一、工作目标和任务我作为大庆精神铁人精神学校工作负责人，主要的工作目标和任务如下：1. 建立一支高素质的教育团队，推进学校不断发展。
2. 加强与家长的沟通，解决家长和学生的问题，增进家校互信。
3. 加强教师教学素质，提高学生成绩，推进学校教学质量的提高。
4. 严格控制学生的学习纪律，建立一个严格的学习环境。
5. 提高教育教学质量，推进学生全面发展。
二、工作进展和完成情况在学校的工作中，我们在目标的基础上，不断推进工作的进展和完成情况，取得了如下成绩：1. 教育团队建设成效显著。
学校成立了教研组，让教师可以互相交流，共同提高教学质量。
同时，学校的招聘和培训非常严格，对教师的素质有很好的把控，确保了教育团队的高素质。
2. 家校沟通有效，让家长们感到学校的关爱。
学校不定期组织家长与教师见面，让家长们了解孩子在学校中的表现，孩子的问题。
同时，学校还开设了微信公众号，方便家长随时了解学校动态。
3. 教师素质提高，成绩明显提升。
学校成立了教研组，引入了现代教育理念，加强了教师培训。
此外，学校还定期组织各类竞赛及课堂观看，激发了教师的激情和敬业精神，提升了教学水平。
最终导致了学生成绩的明显提升。
4. 学生纪律性稳步提高。
学校成立了学生会，每个班都有学生领袖带领，建立了严格的规章制度，对于学生的一些违章行为，都进行了针对性处理，学生的自觉性和责任心都得到了很好的锻炼。
5. 学生全面发展成效显著。
学校注重学生综合素质的培养，将社团兴趣活动作为教育教学重要的组成部分。
学生会、文艺社团、运动会等活动，都让学生在其中得到了全面的锻炼。
三、工作难点及问题在工作情况中，我们也遇到了一些难点和问题，主要表现在以下方面：1. 教师工作压力大。
由于学校要求教师的素质很高，因此教师需要通过不断把握教育方向、更新教学内容、提高课堂效果，才能达到学校要求的标准。
2. 学校资金投入不足。
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大庆精神铁人精神教育工作
汇报材料
自大庆精神铁人精神纳入国民教育工作在我校开展以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的认识，增强了师生弘扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。
在大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作中，我们重点做了以下工作：
一、落实组织机构
在活动开展之初，我校就召开了“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程启动大会，落实一把手亲自抓，分管领导直接抓，班主任具体抓的责任制度，成立了以校长为组长的工程工作领导小组，召开专题会议讨论并通过了《一心中心学校“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程实施方案》，对此项工程工作做了总体部署，使此项工作落到实处，产生了积极的效应。
二、具体工作
1、悬挂横幅标语
为了营造大庆精神铁人精神进校园进课堂的浓烈氛围，各村校及幼儿园分别悬挂了“感受大庆历史，传承铁人精神”、“弘扬铁人精神，提升大庆速度”、“继承铁人传统，做有理想的大庆人”、
“传承大庆精神，争做美德少年”、“发扬大庆精神，为国争光，为民族争气”等主题鲜明的横幅标语。
2、开展国旗下主题教育活动
我们利用升旗仪式，开展了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。
先后进行了以“让铁人精神永放光芒”、“铁人精神伴我成长”、“大庆精神激励我前进”等为题目的国旗下讲话，号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为家乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和力量。
3、打造专题的廊庭文化
为了加大宣传力度，我校在经费紧张的情况下，积极筹措，勇于克服困难，投入10000余元，更新了各校及幼儿园的宣传栏、板报、墙报。
以弘扬大庆精神铁人精神为主题的宣传栏、墙报、板报层出不穷，中心学校在甬路两侧的宣传栏里展出了16块宣传板，总面积达20多平方米，展出了“大庆精神铁人精神走进一心中心学校”、“‘三县’建设与大庆精神”、“大庆的由来”、“铁人事迹”等内容；中心小学走廊两侧悬挂了大庆发展史的系列资料图片和大庆精神铁人精神内涵的资料图片，将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底；幼儿园的走廊设置了“童眼看家乡，油娃爱大庆”、“草原娃娃爱大庆”、“铁人一生”、“美丽的家乡杜尔伯特”四个专题展区，还制作了以“油城之美”、“游铁人爷爷的家”、“石油妈妈真伟大”等为主题的宣传展板。
各校还以制作宣传展板、设计手抄报、学儿歌、编舞蹈等形式来宣传大庆精神铁人
精神，促进了大庆精神铁人精神纳入国民教育工作，同时也为我校营造了良好的廊庭文化和校园文化，提升了办学品位。
4、利用重大节日和纪念日开展主题教育
10月8日是铁人诞辰纪念日，我们组织全体师生集体观看了影片《铁人王进喜》，并写出观后感，让师生感知铁人精神，认知铁人精神，从而加深了对铁人精神内涵的理解。
让师生感触深的不仅是铁人王进喜这个人物，更是“有条件要上，没条件创造条件也要上！”的坚定信念和“三老、四严”的严谨工作作风以及“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情壮举。
让师生知道，尤其是在今天，国家的富强和民族的复兴更需要铁人王进喜这样的人物。
5、开展主题班队会教育活动
各校及幼儿园的各班都结合本班的实际情况开展了主题班队
会教育活动。
以“踏着铁人脚步走”为主题的班队会，回顾了铁人王进喜短暂而辉煌的一生，让学生感受铁人留下的宝贵精神财富，教育学生践行并传承铁人精神。
以“金疙瘩、宝贝蛋”为主题的班队会，让学生了解了铁人王进喜对孩子们的关心、爱护对教育的重视，使学生知道珍惜今天来之不易的幸福生活。
以“大庆精神铁人精神伴我行”为主题的班队会，向同学们讲解大庆发展史，使同学们了解大庆油田的开发建设，并通过朗诵、讲故事等形式抒发了学生建设祖国、建设家乡的壮志豪情。
6、开展主题征文演讲活动
为了升华教育主题，我们在全体师生中开展了“大庆精神铁人精神伴我成长”主题征文演讲活动，师生们分别以“弘扬大庆精神铁人精神，建设和谐校园”、“弘扬大庆精神，立足岗位建功”、“爱我中华，爱我大庆”、“铁人精神再发扬”等为题目做了精彩的演讲，大大加深了师生对大庆精神铁人精神的理解。
7、成立专门的校园广播站
我们成立了宣传大庆精神铁人精神纳入国民教育体系的专门
校园广播站，利用校园广播时间播放《五把铁锹闹革命》、《大会战》、《我是大庆石油人》、《我为祖国献石油》等故事和歌曲，营造了良好的文化氛围。
8、教师培训和学科渗透
我们不但组织教师积极参加上级教育主管部门举办的教师培训，而且还还结合实际针对老师们对大庆精神铁人精神了解得不多这一情况，以大庆精神铁人精神内涵为内容对老师进行了校本培训。
同时，我们还要求将大庆精神铁人精神教育渗透到各学科课堂教学中，而且要有渗透课例。
音乐课学会了《我为祖国献石油》，美术课制作了手抄报《美丽的油田》、《大庆的发展》，手工《磕头机》、《油田缩影》，纸浆画《大庆精神》等。
不但有效地将大庆精神铁人精神渗透到各学科教学中，而且还使学生的特长得到了发展，营造了良好的校园文化，提升了办学品位。
9、创新活动形式
为了使大庆精神铁人精神纳入国民教育工作开展得扎实有效，我们还丰富了活动形式，积极鼓励老师创新活动形式。
幼儿园的老师把《咱们工人有力量》、《我为祖国献石油》、《踏着铁人的脚步走》等歌曲改编成韵律活动，自编快板儿书《铁人精神再发扬》，还把铁人的事迹片段编排成儿歌让幼儿吟唱。
10、开展家校合作教育活动
我们通过家长会和以发放致学生家长一封信等形式，组织开展以“感恩”、“节俭”为主题的系列家校合作教育活动。
使大庆精神铁人精神走进家庭和社区，确保家校教育的一致性。
一分耕耘一分收获，通过我们的不懈努力，我校的大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作结出了累累硕果。
中心幼儿园的高鑫磊小朋友的《我骄傲，我是大庆人》在全县幼儿口语交际比赛中荣获一等奖；刘静老师指导的主体活动《忆铁人，赞家乡》在全县大庆精神铁人精神教育主题活动竞赛中荣获二等奖；由刘喜文创作，张丹和宋艳艳指导，孙旭宇、宋楠等同学主演的小品《我们需要补什么》在全市大庆精神铁人精神“我学我秀”比赛中荣获一等奖；杜浦华老师的《帐篷节》在全市大庆精神铁人精神教育教师说课大赛中荣获一等奖；张秋华老师的《公家的东西一分也不沾》一课在全市大庆精神铁人精神教育多媒体大赛评选中荣获二等奖。
三、下步打算
1、继续加大宣传教育力度，将大庆精神铁人精神彻底融入校园文化中。
2、尝试开展社会实践活动，积极创造条件，争取参观县博物馆和铁人纪念馆。
今后我们将继续把大庆精神铁人精神的教育工作的开展与我
校的教育事业的推进相结合，进一步优化实施方案、创新活动方式、丰富活动的载体，以更加饱满的热情学习好、继承好、发扬好大庆精神铁人精神。