小学五年级期末优秀学生评语
五年级小学期末优秀生评语
五年级小学期末优秀生评语
以下是五年级小学期末优秀生的可能评语：
1. 学习成绩优异，每次考试都能取得很好的成绩。
2. 学习认真刻苦，作业完成及时，且准确无误。
3. 课堂上积极参与，回答问题准确且有条理。
4. 爱思考，能够提出富有创意的问题和观点。
5. 拥有很好的读写能力，并有很高的阅读兴趣。
6. 积极参加各类活动，能顺利完成集体文化课程。
7. 友善待人，富有同学间的合作精神。
8. 为人正直，乐于助人，乐于分享自己的学习成果。
9. 注重劳动，对集体或个人的卫生和环境进行积极维护。
10. 管理时间，能很好地安排学习和休息时间。
11. 善于思考问题，有较强的分析和解决问题的能力。
12. 态度端正，始终保持良好的学习态度和品行习惯。
这些只是一些可能的评语，根据不同学生的优劣势和特长，评价内容可能会有所不同。
五年级期末学生评语模板
五年级期末学生评语模板1. 优秀学生评语：(1) 学习优秀，成绩稳步提升，全年级的榜样。
(2) 课堂表现积极，认真思考问题，乐于分享自己的见解。
(3) 积极参与班级活动，为同学们树立了榜样。
(4) 作业认真完成，提交及时，品质高，富有创意。
(5) 与同学们友好相处，乐于帮助别人解决问题。
2. 进步学生评语：(1) 学习态度积极，在这学期里取得了长足的进步。
(2) 参加课堂讨论，互动频繁，提出许多有价值的观点。
(3) 在学科竞赛中有优异表现，展现了自己的潜力。
(4) 课上能够主动思考问题，在老师的指导下进行独立思考。
(5) 做事态度认真，作业质量好，有良好的学习习惯。
3. 一般学生评语：(1) 学习情况尚可，但仍需努力提高自己的学习成绩。
(2) 作业完成情况一般，需要加强自己的动手能力。
(3) 课堂表现尚可，但需要更积极主动地参与讨论。
(4) 需要改进的地方是思维方式，需要更加灵活和有创意。
(5) 需要改进自己的时间管理能力，提高学习效率。
4. 需注意学生评语：(1) 学习态度不积极，经常缺乏学习兴趣。
(2) 作业完成情况较差，需要加强自己的学习动力。
(3) 课堂表现较差，缺乏参与讨论的积极性。
(4) 经常心不在焉，需要提高注意力和集中精力的能力。
(5) 学习习惯欠佳，需要改正拖延、做事不认真等问题。
5. 特别关注学生评语：(1) 学习情况较差，需加大专注力，刻苦努力补习；(2) 作业完成情况较差，需改变思维方式，提高自主学习能力；(3) 课堂表现较差，需积极参与讨论，主动请教问题；(4) 学习态度不端正，需及时改正消极怠工的表现；(5) 需与家长、班主任密切合作，共同关注孩子的成长。
五年级期末学生评语模板（3篇）
五年级期末学生评语模板如下：1.【学科】方面的评语：a) 语文：在阅读理解方面取得了较大的进步，但需要加强字词的理解和运用能力。
b) 数学：能够熟练掌握四则运算，并在解决实际问题中能够运用灵活。
c) 英语：听说读写能力逐渐提升，但还需多加练习语法和词汇的掌握。
d) 科学：对科学知识的兴趣较高，善于观察和探索问题，但需要更多的实验经验。
e) 社会：对历史地理等社会科学具有浓厚的兴趣，善于分析问题和扩展思维。
2.学习态度方面的评语：a) 学习态度端正，作业认真完成，并且及时复习课堂知识。
b) 积极参加课堂讨论和活动，能够与同学们合作完成任务。
c) 课堂上能够积极发言，能够表达自己的观点和想法。
d) 在课外阅读方面表现出了浓厚的兴趣，积极开展读书活动。
e) 对老师的教导态度热诚，能够虚心接受他人的意见和建议。
3.品德方面的评语：a) 遵守校规校纪，守时守信，能够正确认识自己的责任和义务。
b) 关心他人，热爱集体，乐于助人，具有团队协作意识。
c) 尊师重道，礼貌待人，具备良好的仪表仪态和良好的社交能力。
d) 爱护公物，有环保意识，积极参与社区活动。
4.个性特点方面的评语：a) 性格开朗，乐于助人，容易与同学们建立良好的关系。
b) 善于思考问题，具有较强的逻辑思维和分析能力。
c) 具备坚持不懈的毅力，遇到困难能够勇敢面对并寻求解决办法。
d) 具有较强的创新意识，善于提出新颖的想法和观点。
5.其他方面的评语：a) 艺术方面：对音、美、体等艺术课程表现出浓厚的兴趣，能够积极参与学校举办的艺术活动。
b) 运动方面：具有较强的体育素质，善于团队合作，能够积极参加体育活动。
c) 社团方面：积极参加学校社团活动，能够充分发挥自己的专长，并与他人合作完成任务。
希望以上模板可以对您有所帮助。
五年级期末学生评语模板（二）1. 学习态度- 在学习上态度认真，积极主动地完成作业和课堂任务。
- 灵活运用各种学习方法和策略，取得了较好的学习效果。
五年级好学生评语
五年级好学生评语（共5500字）1. 学习成绩优秀- 在各项科目中表现出色，成绩始终名列前茅。
- 学习态度认真，上课专注听讲，能迅速掌握新知识。
- 积极参加各类竞赛活动，多次获奖，展现出卓越的学习潜力和实力。
2. 认真负责，任劳任怨- 做作业认真负责，从不马虎对待；对待作业中的问题，总是耐心解答。
- 乐于助人，主动帮助其他同学解决学习上的难题，课外活动中担当重任。
- 任劳任怨，始终积极参加班级活动，主动承担重要任务。
3. 乐观向上，积极向学- 思想态度积极向上，能够面对困难，用正确的方法解决问题。
- 对待学习充满热情，主动参加各类学习活动，举一反三，注重思考。
- 对待自己和他人的评价保持客观，不自卑，也不自负，有较强的自我调节能力。
4. 行为规范，待人友好- 遵守校纪校规，言行举止符合学校的要求，树立了良好的榜样。
- 待人友好，乐于助人，和善待人，积极参与集体活动，增进了班级的凝聚力。
- 不损坏公共财物，保持学习和生活环境的整洁，有良好的公德心和社会责任感。
5. 课外活动丰富，综合素质突出- 积极参加各类文体活动，表现出色，多次获得荣誉。
- 乐于学习各种技能，热衷于绘画、音乐、体育等方面的探索和实践。
- 具备较强的组织能力和口头表达能力，能够充当各种活动的领导者和骨干。
6. 家庭教育良好，养成良好习惯- 家庭教育的力量对其成长起到了积极的促进作用。
- 生活习惯良好，自律能力强，能够按时完成各项任务。
- 具备良好的时间管理能力，能够平衡学习和休闲时间。
7. 语言表达能力强，思维敏捷- 语言表达能力良好，能够清晰地表达自己的意思，沟通无障碍。
- 思维敏捷，灵活运用各种知识和技巧，能够快速解决问题。
- 对于复杂的概念和问题具备较强的理解和分析能力。
8. 爱护环境，保护动植物- 维护校园环境，主动参加植树活动，保持校园整洁美观。
- 关心动物和植物，热爱自然，积极参与环保活动，保护生态平衡。
- 积极倡导绿色出行，少用塑料袋，提倡低碳生活方式。
五年级期末优生评语
五年级期末优生评语1. 语文优生：这个学期，语文优生在课堂上表现非常出色。
他/她积极参与课堂讨论，能够正确运用所学知识，丰富自己的语言表达。
在阅读方面，语文优生阅读速度较快，阅读理解能力也很强。
他/她经常参加各类读书活动，能够读懂并理解经典文学作品。
在写作方面，语文优生能够用流利准确的语言表达自己的想法，文字表达能力很强。
他/她的作文思路清晰，语言得体，逻辑性强。
建议语文优生在语言规范和表达技巧上继续提升。
2. 数学优生：这个学期，数学优生在数学学科上取得了很好的成绩。
他/她掌握的数学知识非常扎实，对数学问题的分析和解决能力也很强。
数学优生在课堂上积极思考，勇于提问，善于总结。
他/她熟练掌握了加减乘除等基本运算，能够灵活运用这些知识解决实际问题。
在解题方面，数学优生能够独立思考，探索解题思路，并找到正确的解法。
他/她对数学的兴趣和求知欲很高，经常自学一些扩展内容，为数学竞赛做好准备。
建议数学优生在数学应用方面继续加强。
3. 英语优生：英语优生在英语学习方面取得了很大的进步。
他/她能够流利准确地用英语进行简单的日常交流，并能理解听力材料中的关键信息。
英语优生在课堂上积极参与口语练习，勇于开口表达自己的观点。
他/她对英语学习充满热情，能够通过自主学习提高自己的英语水平。
英语优生的阅读能力也不错，能够读懂并理解简单的英语文章。
建议英语优生在口语和写作方面加强训练，提高英语应用能力。
4. 科学优生：科学优生在科学学科上取得了很好的成绩。
他/她能够熟练掌握科学知识，通过实验和观察探索解决科学问题的方法。
科学优生对科学知识充满好奇心，积极参与科学实践活动，提高科学实践能力。
他/她能够运用所学知识解释日常生活中的现象，具有一定的科学素养。
科学优生在课堂上思维敏捷，善于提问，能够跟上老师的教学进度。
建议科学优生在科学原理和实验设计方面继续加强。
5. 社会优生：社会优生在社会学科上取得了很好的成绩。
他/她对社会知识有着很深入的了解，能够运用社会科学的方法分析和解决实际问题。
小学生五年级学生评语（三篇）
小学生五年级学生评语以下是一份可能的小学五年级学生评语：1. 学习态度好，积极参与课堂活动，并且对学习充满热情。
2. 有一定的自学能力，能够独立完成作业，并且善于解决问题。
3. 阅读能力有所提高，能够理解简单的文章并且进行适当的表达。
4. 数学基本知识掌握扎实，能够灵活运用，解答一些较难的问题。
5. 科学方面的知识掌握较为全面，具备一定的实践能力。
6. 能够认真完成老师布置的各项任务，并且按时交作业。
7. 社交能力较强，与同学们相处融洽，并且愿意与他人分享。
8. 在协作学习中表现积极，善于与他人合作完成任务。
9. 乐于助人，关心他人，具备一定的团队协作精神。
10. 爱护公物，能够自觉遵守学校规章制度。
11. 学习中存在一定的时间管理问题，需要进一步培养自律能力。
12. 口头表达能力有待提高，表达不够清楚，需要勤加练习。
13. 有时候注意力不够集中，需要培养专注力和耐心。
14. 数学解题时有时候思路不够清晰，需要加强逻辑推理能力。
15. 写字工整度有待提高，需要加强书写规范性的培养。
16. 学习语文时对字词使用不够准确，需要多积累词汇。
17. 对自己学习的目标和规划认识有限，需要进一步明确学习目标。
18. 学习习惯有待改进，如写作业时有时候马虎，需要培养细致性。
19. 在课堂上有时候缺乏积极的互动，需要更加主动参与讨论。
20. 有时候通过自己的努力，能够克服一些学习困难，并取得进步。
以上评语只是作为参考，实际评语需要根据学生个体情况进行具体描述。
小学生五年级学生评语（二）1. 优秀篇1) 语文方面：该生在语文学习中非常用心，阅读理解能力强，能独立完成各类题型。
作文表达清晰流畅，富有想象力，善于运用修辞手法。
课堂参与积极，思维敏捷，善于提问，对老师的解释和启发非常敏感，能够迅速理解并应用。
2) 数学方面：该生在数学学科中表现突出，能够独立解决各类数学问题。
运算能力强，注重细节，在解题过程中思路清晰，如数学竞赛中常能获得优异的成绩。
小学五年级期末优秀学习成绩评价大全
小学五年级期末优秀学习成绩评价大全1. 研究成绩总体评价- 该生在五年级期末的研究成绩上表现出色，取得了显著的进步。
- 该生的研究成绩达到了优秀水平，展现了出色的研究能力。
- 该生的研究成绩始终保持在较高的水平，是班级中的佼佼者。
2. 语文成绩评价- 该生的语文能力非常出色，阅读理解能力强，写作表达能力优秀。
- 该生在课堂上积极主动，对语文研究充满兴趣，因此取得了较好的成绩。
- 该生的口头表达能力和写作能力都值得称赞，语文成绩一直保持在高水平。
3. 数学成绩评价- 该生在数学学科中展现了出色的潜力，能够熟练运用各种数学方法解题。
- 该生对数学有着浓厚的兴趣，勤奋研究，在数学考试中取得了优异的成绩。
- 该生能够迅速理解数学概念，并能够应用于实际问题求解，数学成绩一直保持在较高水平。
4. 英语成绩评价- 该生在英语研究中表现出色，具备良好的听、说、读、写能力。
- 该生对英语研究充满热情，积极参与课堂活动，因此在英语考试中获得了较高的成绩。
- 该生的英语口语和阅读能力突出，取得了优秀的成绩。
5. 科学成绩评价- 该生在科学研究上表现突出，善于观察和实验，并能够清晰地解释观察结果和科学原理。
- 该生对科学知识有着浓厚的兴趣，积极主动地参与实验和探索，成绩一直保持在较高水平。
- 该生的科学思维能力较强，能够灵活运用科学知识解决实际问题。
6. 总结评语- 该生在五年级期末取得了优秀的研究成绩，是班级中的闪亮之星。
- 该生的研究态度认真，勤奋努力，对研究抱有积极的态度。
- 该生的研究成绩已经达到了良好的水平，但仍有进步空间，希望能继续保持努力。
以上是对小学五年级期末优秀学习成绩的评价大全，希望对您有所帮助。
五年级期末优秀学生评语
五年级期末优秀学生评语在五年级期末，优秀学生的评语如下：1. 学习成绩优异：这位同学在各个学科都取得了优秀的成绩，不仅在数学、语文、英语等基础学科上表现突出，而且在科学、历史、地理等综合学科上也做得出色。
他/她的课堂表现积极主动，学习态度端正，始终保持良好的学习状态。
2. 积极参与班级活动：这位同学热爱班级集体，积极参与各项班级活动，不仅能够主动担任班级职务，组织起一些班级活动，而且还乐于助人，积极参与班级卫生、环保等各项活动，为班级的发展贡献了自己的力量。
3. 品德优良：这位同学品德端正，具备良好的道德修养。
他/她乐于助人，乐于分享，对待同学和老师始终保持友好、诚实、守时的态度。
在班级中，他/她关心同学，乐于倾听他人的问题，并且愿意伸出援手，给予帮助。
4. 独立自主：这位同学具备独立自主的学习能力和解决问题的能力。
他/她能够独立完成布置的作业，并且以出色的表现给老师一个惊喜。
在课堂上，他/她也能够积极思考问题，勇于表达自己的见解，并且能够清晰地表达自己的观点。
5. 团队合作能力出色：这位同学具备出色的团队合作能力，在与同学合作的时候，他/她能够主动承担责任，协调各方的利益，使整个团队达到更好的成果。
他/她能够倾听他人的意见，并且善于提出自己的建议，能够与团队成员紧密配合，迅速解决问题。
6. 积极乐观向上：这位同学心态积极向上，面对困难和挑战时，能够保持乐观的态度。
他/她善于用正确的方式看待问题，不向困难低头，坚持努力，积极寻求解决问题的方法。
他/她的乐观态度也感染了身边的同学，使整个班级更加充满活力。
总之，这位同学在五年级期末表现出色，不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在品德、团队合作、独立自主等方面也充分展现了自己的优秀素质。
相信他/她在以后的学习生活中会更上一层楼，继续保持优秀的表现。
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小学五年级期末优秀学生评语导读：本文是关于小学五年级期末优秀学生评语，希望能帮助到您！小学五年级期末优秀学生评语1. 你是一个爱表现自己的男孩。
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。
其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
2. 你是一个机灵、顽皮的男孩。
你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。
但作为学生应把学习放在第一位。
希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
3. 你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。
希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
4. 你是个与众不同的孩子。
虽然做事常常出人意料，令人担心。
但你的进步老师全看在眼里。
课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。
尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。
希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步!5. 聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。
6. 你是个聪明性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
7. 在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。
老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。
不知你可否改变一下自己的生活方式。
我相信你一定能行。
8. 你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。
竞赛时与名次擦肩而过。
噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友!你说是吗?9. 老师发现，我们班进步最快的要数你xx小朋友了。
可不是吗?你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显着提高了，真令人欣喜。
开朗活泼的你，多么有上进心啊!老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。
10. 你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的!好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧!老师期待着。
11. 你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。
每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。
12. 你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。
你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。
你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。
你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。
如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。
13. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
14. 你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。
但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。
老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。
15. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师。
你能按时完成作业，学习纪律性较强。
太温文懦弱的个性阻碍了你跟同学老师之间的交流，对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。
老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈，敞开自己的心扉，真诚接受老师和同学，使自己能快乐成长。
16. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。
我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。
老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。
17. 我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。
在你的身上，老师寄托了希望。
只有抓紧一点才有进步。
平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名!18. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。
认真努力吧!19. 你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。
你能关心集体，做值日认真负责。
学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。
这使我很为你惋惜。
如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。
20. 不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。
你做值日工作认真负责，有条有理。
如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
21. 同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。
你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。
你能认真完成作业。
如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。
同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。
22. 同学们喜欢你，因为你能跟大家和睦相处;老师喜欢你，因为你善良、有上进心。
学习上，你能认真完成作业;活动中，你能积极参加，努力为班级争光。
如果，你能再严格要求自己，管好自己的行为，一定会更优秀。
23. 你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。
我为能有你这样的学生而骄傲!说真的，我还挺希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴!现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。
24. 大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。
但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。
老师也希望能看到你严肃对待学习，养成独立思考的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成绩。
25. 你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。
你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。
你呀，还要多加油哟!26. 知道你最让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。
其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。
对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
27. 你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。
试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?28. 你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。
如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
29. 当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。
如果，你能多花点时间及时复习，预习，多看课外书拓宽知识面，会有进步的。
30.曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。
要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。
我希望你能振作，多为自己将来想一想。
小学五年级期末优秀学生评语精选1. 在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。
你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己!2. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。
希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
3. 你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
4. 你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。
希你认真细心些，努力提高小成绩。
5. 你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
6. 你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
7. 你是个非常可爱的女孩。
积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。
上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。
希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
8. 你是一个文静又懂事的女孩。
你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。
学习上有自觉性。
希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
9. 看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。
你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。