论文获奖
优秀毕业论文获奖感言(3篇)
第1篇大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，与大家分享我的获奖感言。
首先，我要衷心感谢学校为我提供了这个展示才华、实现梦想的舞台；感谢各位老师的悉心教导和无私奉献；感谢同学们的支持与鼓励。
在此，我要向所有关心、帮助过我的老师和同学们表示衷心的感谢！首先，我要感谢我的导师。
从选题、研究方法到论文撰写，导师始终给予我耐心的指导和无私的帮助。
在我遇到困难和挫折时，导师总是给予我鼓励和支持，让我坚定信心，勇往直前。
正是导师的悉心教诲，使我能够顺利完成这篇论文，并取得优异的成绩。
其次，我要感谢我的父母。
他们是我人生道路上最坚实的后盾，为我提供了温暖的家和无尽的爱。
在我求学过程中，他们始终关心我的成长，为我排忧解难。
是他们的支持和鼓励，让我在学业上不断取得进步。
再次，我要感谢我的同学们。
在求学的道路上，我们一起度过了无数个日夜，共同进步，共同成长。
是你们的陪伴让我在学术上不断突破自己，取得今天的成绩。
在此，我要向你们表示衷心的感谢！获奖是对我过去努力的肯定，更是对我未来奋斗的激励。
在此，我想借此机会，分享一下我的几点感悟：一、坚持不懈，勇攀高峰。
在学术研究过程中，我深刻体会到，只有坚持不懈，才能取得成功。
面对困难和挫折，我们要勇敢地去面对，去克服，不断提升自己的能力，勇攀高峰。
二、严谨治学，追求卓越。
学术研究需要严谨的态度和严谨的学风。
我们要遵循学术规范，严谨对待每一个数据和观点，力求做到真实、准确、有深度。
三、团结协作，共创辉煌。
学术研究不是孤立的个体行为，而是团队合作的结果。
我们要学会与他人沟通、交流、合作，共同为学术事业的发展贡献力量。
四、热爱生活，关爱他人。
在追求学术成就的同时，我们也要关注自己的生活，关爱身边的人。
只有这样，我们才能在学术的道路上走得更远。
五、感恩回报，回馈社会。
我们之所以能够取得今天的成绩，离不开学校、老师、家人和朋友的关爱。
在未来的日子里，我们要学会感恩，用实际行动回报社会，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
论文大赛获奖感言（5篇）
论文大赛获奖感言（5篇）论文大赛获奖感言(5篇)在平平淡淡的日常中，大家都接触过论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编收集整理的论文大赛获奖感言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
论文大赛获奖感言1我很荣幸地参加了思练镇中心小学举办的“20xx年思练镇小学青年教师课堂教学大比拼”活动，并且获得荣誉。
面对荣誉，我要感谢学校领导和评委们的辛勤工作，是他们的付出为我们青年教师提供了展示自我和不断学习的平台，同时感谢在教学设计、课件制作等方面给予我指导的老师们，最后感谢借用班级的老师和同学们的积极配合。
论文大赛获奖感言2各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！我叫xx，来自xx班级，很高兴能够代表20xx软件测试国赛队上台发言。
在这次全国比赛中，xx和xx和xx组成的代表队很荣幸获得一等奖，成为此项赛事湖北省唯一获奖的代表队。
这一成绩不仅凝结着我们的汗水，更离不开学校和软件工程学院领导的关心支持，辅导老师的辛勤培育。
这次参赛，使我们得到了很大提高和锻炼，使我深深认识到了只要我们自己付出汗水和努力，就一定能够得到回报。
接下来，我代表我的队员发表一下我们从培训到参赛期间的心得体会：1、始终保持一颗学习的心刚开始训练的时候，我们每个人对软件测试都了解的比较浅薄，需要重新去学习这方面的知识，而理论知识的学习上是枯燥的，在这个过程中，我们每个人都戒骄戒躁，认真学习，讨论、根据老师给出的测试用例设计方法来举一反三。
同时，我们要端正对训练期间学习的态度，不能把训练期间学习的内容当作要去比赛而完成的任务，要真正的探讨，把老师教会的知识完全理解、学会，然后运用到实际操作当中。
2、责任心和毅力是获奖重要因素从3月初选拔到5月底竞赛，中间经历了将近3个月的训练，我们每天早8晚8，训练12个小时，每天进行2次模拟练习，练习、总结、再练习、再总结。
获奖感言优秀期刊论文奖(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我获得优秀期刊论文奖的喜悦和感慨。
在此，我要衷心感谢各位评委对我的论文的认可，感谢各位同事在我研究过程中给予的帮助和支持。
首先，请允许我简要介绍一下我的论文。
这篇论文题为《基于人工智能的智能交通系统研究》，主要探讨了人工智能技术在智能交通系统中的应用，以及如何通过优化交通管理策略，提高交通效率，降低交通拥堵和环境污染。
在论文的研究过程中，我结合了实际案例，对现有智能交通系统进行了深入分析，并提出了相应的优化方案。
回顾论文的研究过程，我深感以下三个方面对我取得今天的成绩至关重要：一、严谨的科研态度科学研究需要严谨的态度，这使我始终保持对知识的敬畏之心。
在论文的研究过程中，我查阅了大量国内外相关文献，对智能交通系统的现状、发展趋势和关键技术进行了深入研究。
同时，我还注重理论与实践相结合，通过实地调研，获取了大量宝贵的数据和案例，为论文提供了有力支撑。
二、团队协作精神科研工作是一项团队协作的事业。
在论文的研究过程中，我得到了许多同事的关心和帮助。
他们为我提供了丰富的资料，帮助我解决了许多研究难题。
在此，我要感谢我的导师和团队成员，是你们的鼓励和支持让我能够顺利完成这篇论文。
三、勇于创新的精神在论文的研究过程中，我始终坚持创新，敢于挑战传统观念。
针对现有智能交通系统的不足，我提出了基于人工智能的优化方案，旨在提高交通效率，降低环境污染。
这一创新点得到了评委们的认可，也为我国智能交通系统的发展提供了新的思路。
获奖感言如下：首先，我要感谢我国政府和社会各界对科技创新的重视和支持。
正是有了这样的良好环境，才使我能够有机会从事科研工作，并取得今天的成绩。
其次，我要感谢我的导师和团队成员，是你们的悉心指导和无私帮助，使我能够在科研道路上不断前行。
再次，我要感谢各位评委和同事们，是你们的认可和鼓励，让我更加坚定了从事科研工作的信心。
最后，我要感谢我的家人，是你们的关爱和支持，让我在科研工作中始终保持激情和动力。
中青年论文比赛获奖感言
大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我参加中青年论文比赛获奖的喜悦。
在此，我要衷心感谢评委们对我的论文的认可，感谢各位领导的关心与支持，感谢同事们的鼓励与帮助。
今天，我想以这篇获奖感言，表达我对此次比赛成果的感激之情，以及对未来工作的展望。
首先，我要感谢评委们对我的论文的认可。
这次论文比赛，我提交的论文题目是《新时代背景下中青年群体就业困境与对策研究》。
在论文撰写过程中，我深入分析了新时代背景下中青年群体就业的现状、困境以及对策，力求为我国中青年群体就业提供有益的参考。
在论文评审过程中，评委们严谨的学术态度、专业的点评让我受益匪浅。
在此，我要对评委们表示衷心的感谢！其次，我要感谢各位领导的关心与支持。
在论文撰写过程中，领导们给予了我充分的信任和鼓励，为我提供了良好的工作环境。
同时，领导们还多次关心我的论文进展，为我排忧解难。
在此，我要向领导们表示诚挚的感谢！再次，我要感谢同事们的鼓励与帮助。
在论文撰写过程中，我的同事们给予了我无私的帮助和宝贵的建议。
他们不仅在学术上给予我指导，还在生活上给予我关心。
在此，我要向他们表示衷心的感谢！回顾这次论文比赛，我深感收获颇丰。
以下是我的一些心得体会：1. 学术研究要紧跟时代步伐。
在新时代背景下，中青年群体就业问题日益凸显。
作为一名中青年，我深感责任重大。
通过参加这次论文比赛，我更加明确了学术研究要紧跟时代步伐的重要性。
2. 学术研究要注重理论与实践相结合。
在论文撰写过程中，我注重将理论与实践相结合，力求使论文具有实际应用价值。
这一做法让我在比赛中取得了较好的成绩。
3. 学术研究要勇于创新。
在论文写作过程中，我不断尝试新的研究方法，力求使论文具有创新性。
这一做法使我受益匪浅，也为我在比赛中脱颖而出奠定了基础。
4. 学术研究要注重团队合作。
在论文撰写过程中，我与同事们进行了充分的沟通与合作。
这种团队合作精神使我收获了宝贵的友谊，也为论文的成功奠定了基础。
展望未来，我将继续努力，在以下几个方面取得更大的进步：1. 深入研究新时代背景下中青年群体就业问题，为我国中青年群体就业提供有益的参考。
学术论文评选获奖专家评语
学术论文评选获奖专家评语学术论文评选获奖专家评语在日常学习和工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的学术论文评选获奖专家评语，欢迎阅读与收藏。
学术论文评选获奖专家评语11.文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
2.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
3.本文研究了xx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
4.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
5.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
6.论文结构完整，各部分基本符合xxX论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
7.优秀：该同学按毕业设计(论文任务书圆满完成规定的任务，工作量饱满;能独立查阅相关中英文文献，具备有良好的阅读外文资料的能力，并能从中获取加工各种信息及新知识;论文设计了周密合理可行的实验方案;论据正确，计算准确，能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。
学术论文评选获奖专家评语
学术论文评选获奖专家评语在本次学术论文评选中，我们有幸阅读了众多优秀的研究成果，这些论文在各自的领域展现出了独特的见解和深入的探索。
以下是对部分获奖论文的具体评语：论文一：《关于具体研究主题的新视角探索》这篇论文给人的第一印象便是其清晰的逻辑架构和引人入胜的开篇。
作者以一个新颖且具有现实意义的问题作为切入点，迅速吸引了读者的注意力，并为后续的论述奠定了坚实的基础。
在研究方法的运用上，作者展现出了扎实的学术功底。
通过综合运用具体研究方法 1、具体研究方法 2等多种研究方法，对研究对象进行了全面、系统的分析。
数据的收集和处理严谨科学，样本的选择具有代表性，这使得研究结果具有较高的可信度和说服力。
在内容方面，作者不仅对前人的研究成果进行了系统的梳理和总结，还在此基础上提出了自己独到的见解和创新的观点。
这些观点并非凭空想象，而是基于扎实的理论基础和充分的实证研究得出的，具有重要的学术价值和实践意义。
此外，论文的语言表达准确流畅，文风严谨而不失生动。
作者能够用简洁明了的语言阐述复杂的学术问题，避免了晦涩难懂的专业术语堆砌，使读者能够轻松理解其核心思想。
然而，这篇论文也并非完美无缺。
在讨论部分，作者可以进一步拓展对研究结果的应用和推广，以及对未来研究方向的展望。
同时，在参考文献的引用上，可以适当增加一些最新的研究成果，以增强论文的时效性。
总体而言，这是一篇优秀的学术论文，其研究成果对于推动相关领域的发展具有重要的意义，因此当之无愧地获得本次评选的奖项。
论文二：《具体研究主题的实证研究与分析》这篇实证研究论文具有显著的优点。
首先，研究问题明确且具有针对性，紧扣当前学术界和实践领域的热点和难点问题，具有较高的应用价值。
在研究设计方面，作者考虑得十分周全。
对变量的定义清晰准确，测量工具的选择合理有效，实验过程的控制严格规范，这确保了研究结果的可靠性和有效性。
数据分析方法的运用恰当且深入。
作者不仅能够熟练运用常见的统计分析方法，如具体统计方法 1、具体统计方法 2等，对数据进行描述性统计和差异性检验，还能够运用高级的统计分析技术，如高级统计方法 1、高级统计方法 2等，挖掘数据背后隐藏的深层次关系。
大学优秀论文获奖感言
在我得知自己的论文获得了学校的优秀论文奖时，内心的激动难以言表。
这一荣誉不仅是对我学术努力的认可，更是对我整个大学生涯的总结与肯定。
回顾过去的四年，我深知这个奖项背后凝聚了太多的辛勤汗水与无数的宝贵支持。
首先，我要感谢我的导师。
他不仅在学术上给予了我无微不至的指导，更在个人成长方面成为了我人生的导师。
每一次论文修改，每一次实验设计，每一次数据分析，他都细致入微地给予指导。
他那种严谨的学术态度，潜移默化地影响着我，使我在研究的道路上不敢有丝毫懈怠。
他常说，学术研究需要的是坚持不懈的探索精神和严谨认真的工作态度，这些话我将铭记于心，并在未来的研究中不断践行。
除了导师的帮助，我也要感谢我的同学和朋友们。
在无数个挑灯夜读的夜晚，他们是我最坚实的后盾。
我们一起讨论问题，一起分享心得，一起面对困难。
他们的陪伴使我在面对压力时不再孤单，他们的鼓励使我在失落时重新振作。
在这条学术的道路上，有他们的同行，我感到无比幸运。
当然，我的家人也是我最坚强的后盾。
从我决定进行这个课题研究开始，家人们就给予了我无条件的支持和鼓励。
无论我遇到什么样的困难和挑战，他们始终在背后默默地支持着我。
每当我在实验室里加班到深夜，母亲的一通电话、父亲的一句关心，总能给我带来莫大的安慰和力量。
谈到论文本身，这不仅仅是一篇学术作品，更是我多年学习和研究的结晶。
回想起最初选题的艰难，那时的我面对浩如烟海的文献资料，不知从何入手。
经过无数次的筛选和讨论，我终于找到了一个既有趣又有挑战性的研究方向。
在研究的过程中，我经历了无数次的失败和挫折，但每一次失败都让我更加坚定，每一次挫折都让我更加坚韧。
最终，当我看到自己的研究成果一一实现，那种成就感和喜悦是难以言表的。
此外，我还要感谢学校提供的资源和平台。
丰富的图书馆资源、先进的实验设备、良好的学术氛围，都为我的研究提供了坚实的基础。
学校的各类学术讲座和研讨会，不仅拓宽了我的学术视野，更让我结识了许多志同道合的学者和朋友。
学术论文评选获奖专家评语
学术论文评选获奖专家评语在本次学术论文评选中，我们有幸阅读了众多优秀的作品，这些论文涵盖了广泛的学科领域和研究主题，展现了作者们深厚的学术素养和创新精神。
以下是对部分获奖论文的专家评语。
论文一：《关于具体研究主题的新视角探索》这篇论文给人的第一印象便是其清晰的研究思路和严谨的逻辑架构。
作者以一个独特的切入点进入具体研究主题，避免了常见的研究套路，展现出了独立思考和创新探索的能力。
在研究方法的运用上，作者巧妙地结合了定量与定性分析，不仅通过大量的数据统计为研究提供了坚实的基础，还通过深入的案例分析和访谈，使研究结果更具说服力和可信度。
在内容方面，作者对相关领域的理论和文献进行了全面而深入的梳理，在此基础上提出了自己独到的见解和观点。
对于研究中存在的问题和争议，作者能够客观、准确地进行分析和评价，并提出了切实可行的解决方案。
此外，论文的写作风格简洁明了，语言表达流畅准确，没有冗余和晦涩之处。
图表的使用恰当合理，能够有效地辅助文字说明，增强了论文的可读性和可视化效果。
总体而言，这篇论文在研究方法、内容深度和写作水平等方面都表现出色，具有较高的学术价值和应用前景，是一篇值得称赞的优秀论文。
论文二：《具体研究对象的发展趋势及影响因素研究》该论文选题具有重要的现实意义和学术价值，能够紧密结合当前社会发展的热点问题，对具体研究对象的发展趋势及影响因素进行深入研究。
作者在文献综述部分做了大量扎实的工作，对国内外相关研究成果进行了系统的梳理和评价，为后续的研究奠定了坚实的理论基础。
研究过程中，作者采用了多种研究方法，包括问卷调查、数据分析和模型构建等，方法科学合理，数据可靠有效。
通过对大量数据的分析和处理，作者得出了具有说服力的研究结论，并对具体研究对象的未来发展趋势进行了准确的预测。
在论文的结构安排上，层次分明，条理清晰。
每个部分之间过渡自然，逻辑连贯，使读者能够轻松地跟上作者的思路。
在语言表达方面，虽然存在一些小的瑕疵，但整体上能够准确地传达作者的思想和观点，没有明显的语法错误和歧义。
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关于未成年人思想道德建设论文获奖情况的通报萍教政字〔2011〕2号各县（区）教育局、萍乡经济开发区教育局、武功山管委会社会事业局、市直学校：根据市教育局《关于开展未成年人思想道德建设优秀论文评选活动的通知》（萍教政字〔2010〕7号）文件精神，在全市中小学、幼儿园开展了未成年人思想道德建设优秀论文（教案）征集活动，受到了全市广大中小学、幼儿园教师的积极响应，提交的论文结合我市学校德育工作，有创新意识，富有时代气息。
经选评审定，下列教师的论文（教案）分获一、二、三等奖，现通报如下。
附：未成年人思想道德建设论文获奖情况的通报二○一一年一月十四日一等奖：单位姓名题目萍乡二中李小青彭香梅《落实两个“八有”，坚持“五个结合”》萍乡二中王小玲《严师慈母挚友》萍乡二中邬小红何冬梅《班主任的角色意识》萍乡三中彭金程《德育教育在中学化学教学中的渗透》萍乡三中覃海涛《中学教师德育的方法与途径浅议》萍乡四中贾小波《让初三学生在激励中走向成功》萍乡四中陈爱桃《学校德育个性化教育初探》萍乡六中甘清《让他做最棒的自己》萍乡九中周小敏《萍乡九中未成年人思想道德建设的基本做法和经验》萍乡九中丁巧红《试论在世界历史教学中加强德育渗透》萍师附小朱瑞华《浅谈如何在小学德育工作中发挥学生的主动性》- 1 -萍师附小王丽萍《“花开”需要等待》萍师附小施云斌《用爱与责任托起明天的太阳》安源区第二学校朱继文《加强和改进未成年人思想道德建设的几点建议》萍乡市安源学校谭雯《与法同行健康成长》湘东区下埠镇中心校刘国建《探寻农村中学生违法犯罪的成因与对策》芦溪县芦溪小学李笑梅《生命教育是德育的灵魂》芦溪县芦溪小学彭莉华《在品德课堂教学中让学生主动参与的尝试》上栗县长平中心小学邱利《对话式阅读教学中易出现的误区思考及对策》莲花县坪里中学徐庆文《如何关注学生心理健康》莲花县清水中学刘小雄《浅谈学困生的转化》莲花县保育院陈苏川《养成教育活动方案》萍乡经济开发区光丰小学周栗《师德小议》萍乡市教师短期培训中心李岱《学校教育要与家庭教育、社会教育相结合》二等奖：萍乡中学周辉禄《校园文化建设与德育建设的关系》萍乡中学谭丽《未成年人思想教育之初见》萍乡二中潘少娟《班级工作的管理》萍乡二中张焕明《浅析青少年沉迷网络游戏的原因及应对策略》萍乡二中殷萍《班主任，学生的心理导师》萍乡二中帅庆萍《初中生团队活动方案》萍乡二中何冬梅《育人与教书同等重要》萍乡三中彭永志《高一第一学期期中考试后家长会》萍乡三中王元娟《爱每一个学生不放弃任何一个》萍乡三中刘冬萍《加强中学生思想道德建设的体会或思考》萍乡三中刘兰《班主任应多一点宽容之心》萍乡四中张威《和学生一起成长》萍乡四中胡巍《以德服人以爱育生》萍乡四中刘洪波《浅谈未成年人教育的方法》萍乡六中王柏珍《平等交流走进学生的心灵》萍乡六中钟珊《浅谈单亲学生脆弱心理的形成原因及教育途径》萍乡六中谢曼方《<安全伴我行>主题班会设计》单位姓名题目萍乡九中彭玉晖《浅谈班级管理我的一些做法》萍乡九中宿剑浪《让音乐教育与德育同行》萍师附小宋文华《给爱一个表达式》萍师附小廖水峰《踮起脚蹲下来看看自己》萍乡二中陈爱华《浅谈英语教学中的爱国主义教育》萍乡二中张岳萍《让艺术的魄力散发在与学生的谈话中》萍乡实验学校陈剑《浅谈中学生的挫折教育》萍乡市第二幼儿园王芳《幼儿德育教育不能缺失幸福感的培养》安源区城郊中心校张清明《关注孩子的纯真》安源区三小苏飞《倡导“低碳”教育造就“低碳”达人》五陂中心小学张燕《阳光、雨露洒向花朵》安源区通济小学程绍萍《浅谈在学科教学中应渗透思想道德教育》- 2 -安源区五陂镇中学钟红伟《掌握学习方法轻松学好物理》安源区张家湾小学宋长聪《小学班主任德育教育》安源区第二学校张平安《学生良好道德行为养成教育的思考》安源区城郊红星学校许娟《学会感恩与爱同行》安源区张家湾小学黄玲《介绍我的爸爸妈妈》安源区第五学校曾婷《如何当好一年级的班主任》湘东区萍钢中学杨爱珍《未成年人教育模式探幽》潭塘澳中侨心小学欧阳玲南《小学班主任工作浅谈》湘东区荷尧中学廖琴《增强班级凝聚力的几点做法》湘东职业中专刘庆球《古人光辉耀今人》南坑镇中钟帮振《心系“弱势学生”》宣风镇京口小学陈艳妮《优化育人环境》芦溪县芦溪小学王维《副课，让我爱你没商量》芦溪小学李秀英《浅谈从目标入手抓好班级管理》上埠镇金星幼儿园王一玲《让孩子一起快乐的飞翔》芦溪县保育院刘艺《点滴入手潜移默化》芦溪小学陈丽莉《让爱常驻学生心田》上栗县赤山镇中学肖纯烈《浅谈我校“留守儿童”教育问题及对策》上栗县彭高镇东山小学曾金来《做学生喜欢的老师》上栗县彭高镇东山小学肖世香《师德师风之我见》上栗县福田边塘小学李群《四年级班队活动方案》上栗县赤山镇中曾庆玲《试析未成年人思想道德建设的制约因素及对策》上栗县福田中学肖丽《我是如何关注班级留守学生的》上栗县彭高中学甘金萍《把教育爱滋润每个学生的心田》上栗县上栗镇中心小学阳英《爱的力量》上栗赤山镇幕冲小学易小平《浅谈如何提高语文课堂教学的有效性》莲花县坊楼中学李强《乱花渐欲迷人眼》莲花升坊浯塘中心小学颜玉洁《谈谈家长教育在学校德育工作中的作用》莲花县城厢小学刘巧灵《谈谈传统美德与未成年人道德教育》莲花县保育院周丽萍《如何加强和改进未成年人思想道德建设》莲花县汤渡明德小学朱秋芳《以养成教育为基础加强学生思想道德建设》单位姓名题目莲花县琴亭小学朱素蓉《在教学中进行低年级学生养成教育的思考》莲花县坊楼中学刘谷明《关注留守儿童》开发区登岸小学黄艳娟《爱心一小步道德成长一大步》开发区周江小学胡静《浅谈农村小学校园文化建设与发展》开发区硖石小学谭艳辉《如何促进优秀班级的持续发展》三等奖：萍乡二中赖江萍《班主任形成凝聚力的基本要素》萍乡二中李嫩《润物细无声》萍乡二中彭香梅《为学生服务细雨无声》萍乡二中袁丽《心的交流爱的付出》萍乡二中高丽霞《让爱撒向每位学生的心田——学困生的转化》- 3 -萍乡三中钟琳《班主任批评与表扬的艺术》萍乡四中杜甘霖《“用心”去感受“用爱”去交流》萍乡四中贺红梅《注意爱的分寸》萍乡四中梁永建《重视感恩教育》萍乡四中刘自强《牵住叛逆学生的鼻子》萍乡六中周湘玲《把爱的阳光洒向每一个“留守学生”》萍乡六中周泉湘《打造学校家庭社会综合治理的教育体系形成未成年人思想道德建设的整体合力》萍乡六中黄春梅《当前初中生思想道德现状分析及对策》萍乡九中杜媛芳《新主任工作的几点尝试》萍乡九中刘慧《浅谈未成年人思想品德教育》萍乡九中刘勇《浅谈班主任如何正确对待学困生》萍师附小段妍《班主任工作艺术》萍师附小黄明瑶《如何培养小学生的责任感》安源区第二学校马波《关于班主任德育工作的思考》安源区第二学校黄舒《见微知著立栋梁之才》安源区茶亭学校陈庆《从“爱心深，责之初”谈起》安源区第二小学刘伟明《用双手托起留守儿童明天的太阳》安源区山下小学宋祖萍《提升教师素养促进德育教育》安源区学校叶婷《小学班主任德育工作之我见》安源区联星学校宋芳《用爱心创造未来》安源镇十里小学张毅《如何做好少儿德育教育》安源一中罗玲《为孩子的成长撑起一片蓝天》安源区张家湾小学李群《与孩子共同成长》湘东区下埠镇中胡小丽《爱的心灵鸡汤》湘东区下埠镇长春小学李斌《浅谈如何抓好未成年人思想道德建设》湘东区下埠镇长春小学李娜《让学生沐浴在阳光雨露下》下埠镇中彭中萍《中学生思想道德建设之我见》湘东区美建小学邓丹《浅谈当前小学德育教育》芦溪县上埠二中王绍明《塑造新型的师生关系构建“和谐班级”》芦溪小学邱玉连《浅谈班级物质文化建设》南坑镇中学钟琴《农村学校“留守学生”教育问题之我见》宣风镇中学易志群《让孩子学会感恩》单位姓名题目上埠中心小学邱新红《怀揣一颗感恩的心》芦溪镇路行学校周英《爱心的收获》上栗镇万石希望小学龙春华《诚信考场——还学生一片诚信的天地》上栗县赤山镇中学李益萍《德育工作的点点滴滴》上栗县赤山中学陈艳《把爱洒向学生把威信留给自己》上栗县赤山镇中学王雅琴《浅论未成年人的思想道德教育建设》上栗县赤山镇中学钟运斌《初探农村留守儿童教育问题的成因与对策》上栗县赤山镇中学刘萍柏《浅析当前初中生思想道德现状及对策》上栗县彭高小学陈江南《浅谈留守儿童教育》上栗县金山镇中学荣花《关注从“心”开始》上栗县福田镇中学施丽萍《师爱的力量》上栗县福田镇中李兰球《自我完善和自我教育》- 4 -上栗县福田镇中兰利华《浅谈加强未成年人思想道德建设策略》上栗县赤山镇中阳伯萍《走进学生家庭关爱学生成长》上栗县彭高镇中心小学李宜可《爱岗爱生铸师魂》莲花县琴亭中心小学严美华《真正“青睐”学困生》莲花县良坊镇明德小学李清香《新形势下中学德育工作的新思路》莲花县南村中学江桂华《关于农村中小学未成年人思想教育的问题及对策》莲花县琴亭中心小学王保莲《师爱如阳光》莲花县琴亭小学朱素文《如何促进小学生良好道德观念的形成》莲花县神泉中小学周德明《为了未成年人的健康成长》莲花县琴亭小学谢水英《用爱去浇灌用情去感化》莲花县路口中学王莉《文明之花开遍校园》莲花县城厢小学陈莲萍《浅谈家庭环境对中小学生德育的影响》莲花县琴亭镇城北小学宋丽兰《扬思想道德建设之帆立健康美好心灵之基》莲花县城厢小学邬培培《浅谈如何培养青少年良好习惯与其思想道德建设》莲花县良坊小学欧阳小兵《如何在低年级小学生中开展德育教育》莲花县良坊小学刘天华《如何进行爱国主义教育》莲花县琴亭中学刘金明《年级组在德育教育中的作用》开发区高丰小学谢敏《浅谈学校德育与农村小学校园文化建设》开发区登岸小学吴美兰《浅谈未成年人思想道德建设的主要障碍》开发区硖石小学谢艳辉《如何促进优秀班级的持续发展》开发区高丰小学康妹莲《德育——开启心灵的金钥匙》- 5 -。