三年级阅读材料
三年级上册 课外阅读
三年级上册课外阅读
以下是几个适合三年级上册学生的课外阅读推荐：
1. 《小王子》：这是一本法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里的经典小说，讲述了一个小王子的冒险故事，是一部适合儿童阅读的童话故事。
2. 《安徒生童话》：安徒生童话是一部经典的童话故事集，其中包括《丑小鸭》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》等经典故事，这些故事不仅适合儿童阅读，而且也适合大人阅读。
3. 《格林童话》：格林童话是一部著名的童话故事集，其中包括《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等经典故事，这些故事都是格林兄弟所收集和整理的。
4. 《哈利·波特》系列：这是英国作家罗琳创作的一系列畅销小说，讲述了一个年轻男孩哈利·波特在魔法学校的故事。
这个系列小说不仅情节精彩，而且语言优美，适合儿童阅读。
5. 《绿野仙踪》：这是一本经典的美国童话小说，讲述了一个小女孩多萝西被一场龙卷风卷到奥兹国的故事。
在这个陌生的国度里，多萝西遇到了各种各样的奇遇和挑战，最终她通过自己的勇气和智慧克服了困难，回到了自己的家。
这些课外阅读材料不仅有趣，而且也有一定的教育意义，可以帮助孩子们开阔视野、增长知识、提高阅读理解能力。
同时，家长也可以和孩子一起阅读这些书籍，增进亲子关系。
三年级阅读的读书笔记(通用7篇)
三年级阅读的读书笔记(通用7篇)三年级阅读的读书笔记篇1读书笔记大全1.《格林童话》读书笔记今天，我读了《格林童话》这本书，其中有一个故事叫《狼和七只小山羊》，主要讲了一只母山羊生出了七只小山羊，山羊妈妈非常爱自己的孩子，但有一天母狼伪装成母山羊的样子进了羊的家，吃了一只小山羊，其他小山羊就联想到自己的妈妈也有可能被狼吃掉，于是就想出了一些方法把狼除掉了。
我非常喜欢这个故事，因为它非常有趣，而且也让我明白了一个道理，我们不能像狼一样凶恶，而是要像善良、聪明的小山羊一样，多动脑筋才能战胜凶恶的狼。
2.《千雯》读书笔记今天，我读了一本书叫《千雯》，这本书里面讲了很多关于千雯的故事，有千雯学拼音、千雯学写字等等。
其中有一个故事叫《千雯学写字》，主要讲了千雯的爸爸妈妈希望她能学好拼音和汉字，可千雯觉得拼音和汉字太枯燥了，她想学点新鲜的知识，于是千雯就学会了写“字”，但当她妈妈发现时，千雯已经写了一百多个各式各样的“字”，她妈妈很生气，要求千雯必须把拼音和汉字学好，千雯也意识到了这一点，最后她终于把拼音和汉字学好了。
我非常喜欢这个故事，因为它让我明白了一个道理，学习拼音和汉字是非常重要的，只有学好它们我们才能掌握更多的知识。
3.《安徒生童话》读书笔记今天我读了《安徒生童话》这本书，其中有一个故事叫《丑小鸭》，主要讲了丑小鸭一出生就非常丑，所以被别的小鸭子排挤，也都欺负它。
只有鸭妈妈疼爱它。
丑小鸭非常感激。
可当春天来临时，它突然发现自己变成了一只美丽的白天鹅。
读完这个故事后我明白了，无论一个人有多丑陋，但只要他有一颗善良的心，用一颗善良的心去对待别人，那么别人就会尊重他。
所以我要向丑小鸭学习，要懂得尊重他人。
三年级阅读的读书笔记篇2《小王子》读书笔记《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部童话，讲述了小王子离开自己的星球，来到地球的故事。
小王子是一个非常好奇、善良且富有同情心的孩子，他在地球上遇到了各种各样的人。
三年级小学生课外阅读5篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
以下是⽆忧考整理的《三年级⼩学⽣课外阅读5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.三年级⼩学⽣课外阅读 ⼩⽺握⼿ 今天，是⼩⽺⽶⽶上幼⼉园的第⼀天，它可真⾼兴！ ⼩⽺⽶⽶来到班级⾥，想和⼩动物们交朋友，它伸出⼿，对⼩公鸡说：“你好，⼩公鸡！”⼩公鸡却不理睬它。
它伸出⼿，对⼩刺猬说；“你好，⼩刺猬！”⼩刺猬却蜷缩成⼀团，不和它握⼿。
它⼜伸出⼿，对⼩猫说：“你好，⼩猫！”⼩猫坐回了⾃⼰的座位，也不理睬⼩⽺⽶⽶。
⼩⽺⽶⽶难过极了，它伤⼼的说：“为什么没有⼈愿意和我握⼿、和我做朋友呢？” ⼀旁的⼩猴⼦看见了，对⼩⽺⽶⽶说：“因为你的⼿太脏了，当然没有⼈愿意和你做朋友啦！” ⼩⽺⽶⽶伸出双⼿，说：“原来是这样啊！” ⼩⽺⽶⽶来到⽔池旁，打了⾹⾹的肥皂，搓出了好多泡泡，然后⽤⽔⼀冲，⼩⼿就变得⼲⼲净净了。
⼩⽺⼜来到教室，这次，⼩公鸡、⼩刺猬和⼩猫都来争着和⼩⽺⽶⽶握⼿啦！ ⼩⽺⽶⽶⾼兴地笑了。
⼩宝宝们，要记住哦，病从⼝⼊，所以我们要经常注意双⼿和⼝腔的卫⽣，⼩⼿接触到脏东西后要及时洗⼿，不要随便乱吃东西，养成勤刷⽛勤洗⼿的好习惯，这样才能做个健康的好宝宝噢！2.三年级⼩学⽣课外阅读 棒棒糖和蚂蚁 乖乖兔和呼噜猪是好朋友，他们经常⼀起上学，⼀起回家。
悄悄告诉你，乖乖兔和呼噜猪不仅是邻居，⽽且还是同桌呢！ 乖乖兔喜欢上美术课，她爱画天空中的⼩鸟，叶⼦上的瓢⾍，还有⾹脆可⼝的⼤萝⼘……呼噜猪不太喜欢美术课，所以在美术课上他只喜欢画⾃⼰爱吃的棒棒糖。
星期⼀下午的美术课上，⼭⽺⽼师教⼤家画⼤树。
乖乖兔可⾼兴了，画完⼤树以后，还把⾃⼰画了上去。
你瞧，她还在长⽿朵上画了个漂亮的蝴蝶结呢！ ⼀旁的呼噜猪看乖乖兔画的树⼜绿⼜直，⽽⾃⼰画的树东倒西歪，⼼⾥⼜是羡慕⼜是忌妒，就故意⽤画笔在乖乖兔的画上画了两条直线，⼼想：这下⼭⽺⽼师肯定不会表扬你啦！ 乖乖兔看见了，先是⼀愣。
小学三年级阅读试题及答案
小学三年级阅读试题及答案
阅读材料：
《春天的早晨》
春天的早晨，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱。
小明背着书包，走在上学的路上。
他看到路边的花儿都开了，五颜六色，美丽极了。
小草也从泥土里探出头来，绿油油的，好像给大地穿上了一件新衣。
小明的心情非常好，他觉得春天的早晨是一天中最美好的时光。
问题：
1. 春天的早晨，阳光是怎样的？
2. 小鸟在做什么？
3. 小明背着什么走在上学的路上？
4. 小明看到了什么颜色的花儿？
5. 小草给大地穿上了什么样的衣服？
答案：
1. 春天的早晨，阳光明媚。
2. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
3. 小明背着书包走在上学的路上。
4. 小明看到了五颜六色的花儿。
5. 小草给大地穿上了一件绿油油的新衣。
结束语：
通过这篇阅读材料，我们不仅感受到了春天早晨的美好，还学习了如何观察和描述自然景色。
希望小朋友们能够像小明一样，拥有一双发现美的眼睛，用心去感受生活中的每一个美好瞬间。
三年级语文阅读理解5篇
三年级语文阅读理解5篇在三年级的语文学习中，阅读理解是培养学生阅读能力、理解能力和思维能力的重要环节。
以下是五篇适合三年级学生的阅读理解材料，每篇材料后附有几个问题，旨在帮助学生更好地理解和思考文本内容。
故事一：小兔子的新朋友在一个阳光明媚的早晨，小兔子在森林里散步。
它遇到了一只小鸟，小鸟正在树上唱歌。
小兔子觉得小鸟的歌声非常悦耳，于是它停下来聆听。
小鸟看到小兔子，便飞下来和它打招呼。
它们聊了一会儿，小兔子觉得小鸟很有趣，决定和小鸟成为朋友。
从此，小兔子和小鸟经常一起玩耍，它们成了森林里最好的朋友。
1. 小兔子在森林里遇到了谁？2. 小鸟在做什么？3. 小兔子和小鸟最后成为了什么？故事二：勇敢的小猫小猫住在一个安静的小镇上。
一天，小镇上来了一只大灰狼，它吓坏了所有的小动物。
小猫决定要保护大家。
它想了一个计划，然后勇敢地走向大灰狼。
小猫用智慧和勇气成功地把大灰狼赶出了小镇。
从此，小猫成了小镇上的英雄，所有的小动物都非常尊敬它。
1. 大灰狼来到小镇后，小动物们怎么样了？2. 小猫做了什么来保护大家？3. 小猫最后得到了什么？故事三：月亮湖的秘密在遥远的山脚下，有一个美丽的湖泊，名叫月亮湖。
湖水清澈见底，夜晚的月光洒在湖面上，就像一面镜子。
传说，月亮湖里住着一位月亮仙子，她守护着湖泊的平静。
每当月圆之夜，仙子就会出现在湖面上，和鱼儿们一起跳舞。
村里的孩子们都相信这个传说，他们常常在夜晚来到湖边，希望能见到月亮仙子。
1. 月亮湖有什么特别之处？2. 传说中，月亮湖里住着谁？3. 孩子们为什么喜欢在夜晚来到湖边？故事四：小蚂蚁的冒险小蚂蚁住在一个温暖的小窝里，它总是梦想着去外面的世界探险。
一天，小蚂蚁鼓起勇气，踏上了冒险之旅。
它遇到了各种各样的困难，但每次都用智慧和勇气克服了。
小蚂蚁的冒险故事在蚂蚁家族中传开了，它成了所有小蚂蚁的榜样。
1. 小蚂蚁为什么要去冒险？2. 在冒险过程中，小蚂蚁遇到了哪些困难？3. 小蚂蚁的冒险故事对其他蚂蚁有什么影响？故事五：彩虹桥在天空的尽头，有一座美丽的彩虹桥。
小学阅读材料：小学三年级语文上册阅读题及答案2(7篇)
1观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
晨读三年级语文阅读理解
晨读三年级语文阅读理解晨读是一天中最为宝贵的时光之一，尤其对于三年级的小学生来说，这是培养阅读习惯、提高语文素养的黄金时期。
在这个年龄段，孩子们的好奇心旺盛，对世界充满探索欲，因此，选择合适的阅读材料至关重要。
以下是一篇适合三年级学生晨读的语文阅读理解材料，旨在通过生动有趣的故事，引导孩子们理解文中的寓意，同时锻炼他们的阅读和思考能力。
在一个遥远的小村庄里，有一片美丽的森林。
森林里住着各种各样的动物，它们和睦相处，共同守护着这片绿色的家园。
其中，有一只非常聪明的小狐狸，它的名字叫做菲菲。
菲菲有着火红的毛皮和炯炯有神的眼睛，它总是能够想出许多奇妙的点子。
一天，森林里的动物们遇到了一个大难题：河流干涸了，他们找不到足够的水源。
动物们都非常着急，因为水是他们生存的必需品。
菲菲看到大家焦急的样子，决定要帮助他们。
它想啊想，终于想出了一个好主意。
菲菲告诉动物们，它知道一个秘密的水源，但是需要大家一起努力才能找到。
于是，动物们在菲菲的带领下，开始了寻找水源的旅程。
他们穿过了茂密的树林，翻过了陡峭的山丘，一路上遇到了很多困难，但是大家并没有放弃。
最终，在菲菲的聪明才智和动物们的团结协作下，他们找到了一个隐藏在山洞里的清澈泉水。
动物们欢呼雀跃，他们终于有了足够的水喝。
从此，森林里的动物们更加珍惜水资源，也更加团结友爱。
菲菲也因为自己的聪明和勇敢，成为了森林里的英雄。
这个故事告诉我们，面对困难时，我们应该像菲菲一样，勇敢地面对挑战，并且要善于思考，寻找解决问题的方法。
同时，团结合作也是非常重要的，只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。
通过这篇阅读理解材料，三年级的孩子们不仅能够学习到新词汇和句子结构，还能够从中领悟到团结协作的重要性，以及面对困难时不放弃的精神。
晨读时，教师可以引导孩子们朗读，讨论故事中的情节，以及他们从中学到的道德教育意义。
这样的阅读活动，不仅能够提高孩子们的语文能力，还能够培养他们的品德和情感。
好的三年级语文阅读理解
好的三年级语文阅读理解好的三年级语文阅读理解，对于培养学生的语文素养和思维能力至关重要。
在小学阶段，阅读理解不仅是语文教学的重点，也是提高学生综合语文应用能力的关键。
以下是一段适合三年级学生的阅读理解材料，以及相应的问题和答案，旨在帮助学生提高阅读理解能力。
在遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。
它有着火红的毛皮和炯炯有神的眼睛。
小狐狸非常好奇，总是喜欢探索森林的每一个角落。
一天，小狐狸在森林里散步时，发现了一棵结满了果实的大树。
树上的果实又大又圆，看起来非常诱人。
小狐狸高兴极了，它决定爬上树去摘果实。
小狐狸小心翼翼地爬上了树，它用锋利的爪子抓住树干，一步步向上爬。
终于，小狐狸爬到了树上，它伸手摘了一个果实，尝了一口，果实又甜又多汁，非常美味。
小狐狸决定多摘一些果实带回家。
它一边摘，一边欣赏着森林的美景。
突然，它听到了一阵奇怪的声音。
小狐狸警觉地四处张望，发现是一只小鸟在唱歌。
小鸟的歌声非常悦耳，小狐狸被深深吸引。
它决定停下来，好好欣赏这美妙的歌声。
小鸟唱完歌后，小狐狸向小鸟表示感谢，并继续摘果实。
小狐狸摘了满满一篮子的果实，高高兴兴地回到了家。
它把果实分享给了森林里的其他小动物，大家都非常高兴。
从此，小狐狸不仅学会了如何摘果实，还学会了欣赏和分享。
它变得更加聪明和快乐。
问题：1. 小狐狸在森林里发现了什么？2. 小狐狸为什么要爬上树？3. 小狐狸在树上遇到了什么动物？4. 小狐狸最后做了什么？答案：1. 小狐狸在森林里发现了一棵结满了果实的大树。
2. 小狐狸爬上树是为了摘树上的果实。
3. 小狐狸在树上遇到了一只小鸟。
4. 小狐狸摘了满满一篮子的果实，回家后分享给了森林里的其他小动物。
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1、花瓣飘香我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。
她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
阅读训练：1、看拼音，写词语。
zhāi huāhuánɡkǒnɡpěnɡqǐfǔshēn （）（）（）（）2、选字填空。
瓣辩辨辫①她的小（）子真好看！②这朵花的花（）多美啊！③你一定要分（）清楚哪一个才是正确的。
④因为评选班长的事，大家争（）个不停。
3、文章一共有个自然段，请你用一句话来概括全文。
4、你们想一想，妈妈摸着这绒布一样柔软的花瓣，闻着这淡淡的清香，会说些什么呀？5、读课文最后一段话，完成练习。
①我送给小女孩的月季花中，包含着什么？我放在母亲阳台上地月季花中，又包含着什么？②当我把花送给小女孩时，我会对这个小女孩说些什么呢？6、你能说说文章的标题“花瓣飘香”有哪两层含义？2、李广射虎唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗,其中有一首是这样的：林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。
这位“夜引弓”的“将军”,便是被人们称为“飞将军”的李广。
李广是西汉时期一位神勇无比的将领。
诗中描述的,就是他在镇守北方边境时发生的一件事。
一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出巡逻,路过一片松林。
一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。
李广想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着。
猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,便连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。
“嗖”的一声,一枝白羽箭射了出去。
第二天,天刚蒙蒙亮,李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。
呀！大家全都惊呆了,原来李将军射中的不是老虎,而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里,任将士们怎么拔也拔不出来。
阅读训练：1、ménglóng xúnluójǐngtìyǐngyǐngchuòchuò（）（）（）（）zhènshǒu sōuxún zhājìn nīangōngdājiàn（）（）（）（）2、我会查字典。
①“疾”字用音序查字法，先查字母，用部首查字法，先查，再查画。
②“疾”在字典里有三种意思：A、病；B、恨；C、快，猛烈。
文中“一阵疾风吹来，树木野草发出沙沙的声音”中的“疾”是（填写序号）意思。
3、你能写出下列词语的近义词吗？警惕——（）猛然——（）搜寻——（）影影绰绰——（）4、请你把文中《塞下曲》多朗读几遍，然后认认真真抄写下来。
5、根据课文内容填空。
①文中《塞下曲》是（朝代）诗人卢纶写的一首诗，诗中描述的就是时期著名将领李广在镇守边境时发生的一件有趣的事——李广射虎。
②“李广射虎”的故事讲述的是：一天夜晚，李广将军带领将士们巡逻时，把一块巨石错看成，他拔箭就射，箭入石中拔不出来。
③“李广射虎”的故事表现了李广是一位的将军，后来人们称他为“”。
6、当将士们看见白羽箭被深深扎在石头里，都十分惊讶，他们会说些什么呢？李广将军又会怎么回答呢？发挥想象，写段对话。
3、吹泡泡一个春天的中午，太阳笑眯眯地悬在空中，奇怪地望着我们的教室，教室里充满了腾空而起的五彩缤纷的肥皂泡，同学们欢声笑语，差点把屋顶掀翻了。
原来，同学们正在举行吹泡泡表演，只见各式各样的泡泡五颜六色，在教室里此起彼伏。
有的是几个小泡泡连在一起，活像一串串果实累累的小珍珠葡萄；有的圆滚滚滴溜溜地转着，真像个七彩绣球里；还有更有趣的，是只大泡泡带个小的，像是个慈爱的母亲在带孩子散步。
晶莹剔透的泡泡在教室里慢慢腾腾踱着方步，有时竟碰在一起，“啪”的一声一齐爆炸了；有时飘飘悠悠地飞出教室在空中自由飞翔。
同学们追逐着泡泡，用手托用嘴去吹，教室里响着各种声音，“瞧，我的泡泡比你打！”“哎呀，我的爆炸了！”“快，帮帮忙，把泡泡吹上去。
”在吹泡泡的同学中，功劳最大的要数刘辉同学了。
你看，他左手拿着肥皂水瓶，右手捏着吸管，用嘴轻轻一吹，一串像水晶玉石雕成的色泽鲜明的小泡泡，就毫不费力地从他的吸管下纷纷钻了出来。
这回看样子他要吹个打泡泡了。
同学们都在屏住呼吸，目不转睛地盯着他，刘辉猛吸一口气，鼓起腮帮使劲一吹，“呼”，从吸管钻出一个个泡泡，同学们不约而同惊讶地叫起来，只见那个泡泡由一大一小组成。
好玩的是，小泡泡稳稳当当地坐在上面，窗户映在小泡泡上，仿佛是它的两只眼睛。
简直活脱脱是个胖娃娃。
它的眼睛不停地飞快地变换着颜色，一会儿榴红们，一会儿黄灿灿，一会儿碧绿碧绿，……既像鲜艳夺目的彩虹，又像一条疾驶的七彩河流，让人眼花缭乱。
同学们惊叫着，刘辉不慌不忙地用手一托，“胖娃娃”不小心撞在窗户上，“啪”，转瞬间像烟雾一样消失得无影无踪了。
我羡慕地看着刘辉同学，也想自己吹个泡泡，那该多好！可能是技术不过硬，我总吹不了那个惹人喜爱的大泡泡，最后，我深深吸了口气，对准吸管用力一吹，一个白色的泡泡逐渐变大，我正在得意洋洋，泡泡突然炸了，肥皂水溅了我一脸，引得同学们哈哈大笑。
五光十色的泡泡在教室里飘来飘去，美丽的泡泡正在为我们描绘祖国未来绚丽多彩的景象。
1．把下列加点字的音节补充完整。
d ao x un uang ui踱步耀眼绚丽瞬间撞到吹落2．比一比，再组词。
晴（）泡（）绚（）采（）睛（）炮（）询（）彩（）3．读句子，从下列词语中选择恰当的成语填空。
眼花缭乱五彩缤纷此起彼伏五光十色绚丽多姿无影无踪（1）形容色彩鲜艳，式样繁多。
（）（2）这里起来，那里下去。
形容接连不断起来。
（）（3）颜色众多错杂繁复，非常美丽。
（）（4）灿烂美丽，姿态各异。
（）4．照样子写词语。
（1）笑眯眯滴溜溜________ ________ ________ __________（2）干干净净整整齐齐_______ ________ _________ ___________5．本文写了一次什么活动？作者是按什么顺序写的？其趣味性体现在什么地方？__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________6．把文中描写同学们吹泡泡的比喻句用“~~~~~~~”画出。
7．在下面括号里填上相应的数字组成成语。
例：（五）光（十）色（）心（）意（）心（）意（）书（）经（）嘴（）舌（）全（）美（）方（）计4、小花猫智斗大花狗春天，田野里麦苗一片葱绿，各种花竞相开放，万紫千红。
我正在饱览这秀丽的景色，忽然看见一只气势汹汹的大黄狗伸着舌头，竖着耳朵，眼里闪着凶光在追赶一只小花猫。
小花猫气喘吁吁，边跑边叫。
一种怜悯弱小的同情心，使我不禁替小花猫捏了一把汗。
这只大黄狗是邻居张爷爷家的，它常年为他看家，立下了“汗马功劳”，所以，人们都叫它“巡警队长”。
如今小花猫不知怎么触犯了这位“德高望重”的队长，那还了得……我正漫无边际地想着，突然听到噗噗的响声。
我急忙看时，只见凶猛的大黄狗快追上小花猫了。
它哪把小花猫放在眼里吗，心想：哼！凭我的本事，想咬死你，还不是易如反掌。
大黄狗得意洋洋地向小花猫扑去，小花猫机灵地避开了“队长”的进攻。
这下，“巡警队长”可不再疏忽大意了，它用尽全力向小花猫扑去。
小花猫见来势凶猛，不好阻挡，心生一计，趴在地上。
大黄狗自以为小花猫战败了，便放慢速度，走近小花猫。
这时，小花猫猛然一跳，向大黄狗的眼睛抓去，“巡警队长”猝不及防，虽然身经百战了，眼睛没被抓着，但耳朵却被抓得鲜血淋漓，小花猫逃跑了。
大黄狗恼羞成怒，气急败坏地又去追小花猫，眼看就要追上了，“巡警队长”的“鹰爪”马上就要伸向小花猫了，在这千钧一发之际，小花猫突然发现前面有棵大树。
它急中生智，飞快地跑到大前。
“噌”、“噌”、“噌”，几下蹿上了大树。
等大黄狗来到树下，小花猫已神气十足地趴在树上了，它“喵喵”地叫着，显得悠闲自得，仿佛在挑逗大黄狗：“怎么，你不行吧！有本事你上来呀！”“巡警队长”气得暴跳如雷——不时“汪汪”大叫。
几次想爬上树，可都重重地摔在地上。
它无可奈何，只好在树下盘旋一阵。
最后，悻悻地离开了。
1．写出下列加点字的音节。
田野y _____ 怜悯m______ 饱览l______ 巡警x_____疏忽sh _____ 淋漓l______ 悠闲y_______ 盘旋x______ 2．辨析下列形近字并组词。
竞（）竖（）功（）竟（）坚（）攻（）闭（）钧（）疏（）闲（）钩（）蔬（）3．根据句子意思在文中找出相应的成语并造句。
（1）形容百花盛开，艳丽多彩的景象。
也比喻事物丰富多彩火繁荣兴旺的景象。
（）造句：____________________________________________________ （2）比喻人的名望、威望或品德高尚，名望很高。
（）造句：_____________________________________________________ （3）千钧重的东西系在一根毛发上。
比喻形势万分危急。
（）造句：______________________________________________________ （4）比喻毫无一点办法可想。
（）造句：______________________________________________________ 4．阅读短文填空。
（1）忽然看见一只气势汹汹的大黄狗______着舌头，______着耳朵，眼里______着凶光在_________一只小花猫。
（2）等大黄狗来到树下，小花猫已_______地趴在地上，它“喵喵”叫着，显得______，仿佛在挑逗大黄狗。
5．小花猫是怎样智斗大花狗的？表现了小花猫和大花狗的哪些特点？试着结合原文写一写。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6．仿照例子，给下边的句子加上适当的词语。