南京工程学院 微机原理及应用 课程设计
最新微机原理课程设计任务书模板
微机原理课程设计任务书模板南京工程学院课程设计任务书课程名称微机原理及应用院（系、部、中心专业电气工程及其自动化班级起止日期指导教师[1] 李继灿.新编16/32微型计算机原理及应用[M].北京：清华大学出版社，2004[2] 李干林. 微机原理实验指导书 [M] .南京工程学院,2010.[3]郑学坚,周斌. 微型计算机原理及应用[M] . 北京:清华大学出版社,2001.[4]朱定华等. 微型计算机原理及应用[M]. 北京:电子工业出版社,2005.5．课程设计进度安排起止日期工作内容2010年9月6日9月7～5月9日9月10日复习微机原理知识，根据任务书构思设计方案完成8255、8253实验，并构思课设的硬件接线。
进行课设内容的汇编程序设计及内容调试。
进行课设内容考核。
6．成绩考核办法（1）工作表现：独立工作能力及设计过程的表现。
占总成绩的30%。
（2）设计成果：设计说明书、程序、的质量。
占总成绩的40%。
（3）考核测评：课程设计结束前，指导教师应采用考试对所指导的学生进行测评。
测评成绩占总成绩的30%。
教研室审查意见：教研室主任签字：年月日七．参考文献[1] 李继灿.新编16/32微型计算机原理及应用[M].北京：清华大学出版社，2004[2] 李干林. 微机原理实验指导书 [M] .南京工程学院,2010.[3]郑学坚,周斌. 微型计算机原理及应用[M] . 北京:清华大学出版社,2001.[4]朱定华等. 微型计算机原理及应用[M]. 北京:电子工业出版社,2005.。
南京工程学院 微机原理及应用 课程设计 图文
南京工程学院微机原理及应用课程设计图文成绩南京工程学院课程设计说明书(论文)题目带数码管显示的交通信号灯模拟系统设计课程名称微机原理及应用院系电力工程学院专业电气工程及其自动化（电网监控）班级监控101 学生姓名徐成杰学号 206100736 设计地点工程实践中心8-216 指导教师李升徐懂理设计起止时间：____年12月17日至____年12月21日南京工程学院课程设计任务书课程名称微机原理及应用院（系、部、中心）电力工程学院专业电气工程及其自动化(电网监控) 班级监控101 起止日期 ____年12月17日_ 12月21日指导教师李升徐懂理1．课程设计应达到的目的 1）掌握8088应用系统的设计方法，掌握可编程接口芯片8255、8253的应用和编程方法，做到理论联系实际。
2）进一步掌握8086/8088汇编语言程序设计方法。
2．课程设计题目及要求题目：带数码管显示的交通信号灯模拟系统设计一、概述在STAR ES598PCI实验系统的基础上，应用可编程并行接口8255、定时/计数器8253等I/O接口芯片，设计一个十字路口交通信号灯模拟控制系统。
二、设计目的通过设计一个十字路口交通灯系统掌握8255、8253等接口芯片的编程和应用方法，做到理论联系实际。
三、设计要求要求绘制流程图、编写源程序，并在实验系统上调试通过程序。
四、设计内容 1、十字路口交通信号灯设置某十字路口交通信号灯系统在4个路口均装设红、绿2个灯，每个路口均装设一个数码管显示倒计时。
北绿红绿红西红绿红绿东南图1 交通信号灯设置实验时用LED（发光二极管）代替十字路口的红绿灯。
2、交通信号灯亮灭规律交通信号灯系统初始状态为所有红灯闪烁N1秒钟（不必在数码管显示）；之后东西向车行道绿灯亮，车辆放行N秒钟，此时南北向车行道红灯亮，之后转为南北向车行道放行N秒钟，如此循环重复。
要求数码管能够显示倒计时。
参数N选择： N=20s/25s?85s/90s（每隔5s取一个秒数）N1≤10s，闪烁次数为3_8次每组自行选择N、N1（及闪烁次数）。
微机原理及应用课程设计_数码管交通灯教材
南京工程学院课程设计任务书课程名称微机原理及应用A 院（系、部、中心）专业班级姓名学号起止日期 2013.12.23~2013.12.26指导教师目录1.设计要求 (3)1.1设计目的 (3)1.2设计内容 (3)1.3功能要求 (3)1.4难度要求 (3)2.方案说明 (4)2.1硬件系统工作原理说明 (4)2.1.1电路接线方案 (4)2.1.2定时问题 (4)2.1.3工作状态 (4)2.2参考流程图说明 (5)2.2.1流程图设计思想 (5)2.2.2实验流程图 (6)3源程序清单 (7)4.调试过程和结果 (11)4.1总接线图 (11)4.2 LED模拟的交通灯显示情况 (12)4.3数码管模拟的交通灯倒计时 (13)5.心得体会 (13)6.参考文献 (14)1.设计要求1.1设计目的通过课程设计加深理解课堂教学内容，掌握微机原理的基本应用方法。
通过实验熟悉微机基本接口芯片的外型、引脚、编程结构，掌握汇编语言程序设计和微机基本接口电路的设计、应用方法，做到理论联系实际1.2设计内容利用STAR ES598PCI实验仪的硬件资源设计一个“带时间显示的交通信号灯迷你控制系统”。
所有输入该装置的信号均采用STAR ES598PCI实验仪上的状态输入开关输入，东西，南北方向的红绿黄灯均采用实验仪上的LED发光二极管模拟，东西，南北方向的信号灯变化，通行倒计时时间用数码管显示。
1.3功能要求（1）假设在一个A道（东西方向）和B道（南北方向）交叉的十字路口安装有自动信号灯。
当A道和B道均有车辆要求通过时，A道和B道轮流放行。
A道放行7秒，B道再放行5秒，依次轮流。
绿灯转换红灯时黄灯亮1秒。
（2）一道有车，另一道无车时（实验时用开关K5和K6控制），交通控制系统能立即让有车道放行。
（3）有紧急车辆要求通过时，系统要能禁止普通车辆通过，A、B道均为红灯，紧急车辆用K7开关来模拟控制，有紧急车辆时另有一红灯闪烁。
微机原理与应用的课程设计
微机原理与应用的课程设计一、课程设计的背景与目的•背景：随着计算机技术的快速发展，微机原理与应用已成为计算机科学与技术专业中的一门基础课程。
通过该课程的学习，可以了解微机的基本原理、体系结构和工作原理，并掌握常用的微机操作系统和应用软件的使用方法，为今后的计算机专业学习打下坚实的基础。
•目的：本课程设计旨在加深学生对微机原理与应用知识的理解和运用能力，通过实践操作与项目设计，提升学生的解决问题的能力和实践创新的能力。
二、课程设计的内容及要求1. 学习内容•汇编语言程序设计：学习汇编语言的基础知识，掌握汇编语言的基本指令和程序设计方法。
•微处理器体系结构：了解微处理器的结构组成、寄存器和指令系统，并能进行相应的编程实验。
•操作系统和应用软件：学习操作系统的原理和常见的应用软件的使用方法，如Windows操作系统、MS Office办公软件等。
2. 课程设计要求•设计一个基于汇编语言的小项目，要求能够运行在微机上，如字符画生成器、简单计算器等。
•在设计过程中，要求考虑程序的可读性、效率和稳定性，合理选择数据结构和算法。
•增加额外的创新元素，如界面设计、交互方式、多功能等，提升项目的实用性和创造性。
三、课程设计的实施步骤1.确定课程设计的题目和要求，明确设计的目标和学习内容。
2.学习汇编语言的基础知识，熟悉汇编语言的指令和编程方法。
3.了解微处理器的体系结构，学习寄存器和指令系统的使用。
4.设计项目的整体结构，确定需要实现的功能和界面设计。
5.编写代码，进行测试和调试，确保程序运行的正确性和稳定性。
6.对项目进行改进和优化，增加创新元素，提升项目的实用性和创造性。
7.编写课程设计报告，详细记录设计的过程、实施步骤和遇到的问题及解决方法。
8.进行项目展示和答辩，让其他同学和老师了解和评价项目的设计与实现。
四、课程设计的评分标准•设计难度与功能创新性：30%•代码完整性与可读性：30%•界面设计与操作方式：20%•实现效果与稳定性：10%•报告书写与答辩表现：10%五、课程设计的意义与影响•培养学生的实践操作能力和创新能力，提高解决问题的能力。
南京工程学院_微机课程设计_电子钟
目录
一、方案说明：软硬件系统工作原理说明，能够实现的功能说 明等............................................................................................. - 1 -
（一、）【设计要求】........................................................... - 1 （二、）【设计原理说明】................................................... - 1 -
CONTROL COUNT0 COUNT1 COUNT2 MD8255 PA8255 CTL8255 OUTBIT OUTSEG CS8259A CS8259B DATA CNT LEDBUF NUM DELAYT ZHOU HOUR MINUTE SECOND LEDMAP:
DATA SSEG
SSEG CODE
;段控制口
EQU 0D000H
;8259 地址
EQU 0D001H
SEGMENT
DB 0
DB 8 DUP(?)
;显示缓冲
DB 1 DUP(?)
;显示的数据
DB 1 DUP(?)
DB 1
DB 0
DB 0
DB 0
;八段管显示码
DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H
DB 7FH,6FH,77H,7CH,39H,5EH,79H,71H
软件上主要是对时、分、秒、天的扫描显示，主要是在 DISPLAYLED 函数 里体现出来：首先将 10000000B 送至 OUTBIT 端口，即确定 LED 的哪一位显示， 再把 BX 中存储在内存中的翻译好的显示码送至 OUTSEG 短口，来确定显示什么 字符。依次将ＢＸ加１而ＣＬ减一，直至ＣＬ为０跳转而字符的译码则是在 STSRT 函数中的 LP 中完成的，以小时 HOUR 为例，将ＨＯＵＲ存入ＡＨ中再ＤＩＶ以１ ０，按“余高商低”的规则，ＡＨ中存的是小时的个位ＡＬ中村的是小时的十位， 将ＡＬ转换成显示码，并存入显示缓冲区。其他分、秒、天类似。
《微机原理及应用》课程教学大纲
《微机原理及应用》教学大纲一、课程教学目标1. 对专业人才培养目标支撑微计原理及应用是机械设计制造及其自动化专业本科生的一门必修课程，先修课包括《计算机组成原理》等，本课程以当今主流微处理器80Ｘ86为结合点，分析它的结构特点、操作原理、指令系统以及汇编语言设计的基本方法。
然后讲解80Ｘ86主要外围支援芯片的功能、结构、编程方法以及基本外部设备的接口技术。
在此基础上， 对键盘、ＬＥＤ数码显示器、ＡＤ与ＤＡ转换器等基本外部设备的原理与接口技术进行讨论。
此外对微计算机系统总线、其它微处理器结构也给以介绍。
2. 在课程体系中地位、作用微机原理及应用是机电工程专业的一门重要的本科专业课。
它是为培养满足材料类高等人才的需要而设置的。
微机原理及应用是一门研究微电子技术基本理论在微计算机中的应用和计算机软件和硬件结合应用问题的科学。
微机原理及应用课程对微处理器及微计算机内部结构的进行深入的研究，课程包括汇编语言的学习及应用。
还包括中断、接口、总线的使用技术的应用，如何使用软件编程控制硬件的正确方法。
微机原理及应用是机械设计制造及其自动化的一门核心课程。
电工电子微机原理及应用模拟电子、数字电子技术图1 微机原理及应用与已学相关课程的关系图2 微机原理及应用与机自专业其他专业基础课程和专业课程中的关系3. 对专业培养要求支撑通过课程学习学生应获得以下几方面毕业要求中的知识、能力与素质：(1).毕业要求3中的掌握工程基础知识和机械设计制造及其自动化相关的专业基础理论知识，了解材料机械设计制造及其自动化的理论前沿、发展前景和发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和新的成型理论知识；(2).毕业要求5中的具有综合运用机械设计制造及其自动化的理论和技术手段设计系统和过程的能力。
二、教学内容及基本要求第一章绪论理解微处理器、微计算机、微计算机系统这三个名词术语的内涵；掌握微处理器、微计算机、微计算机系统概念术语；;了解微处理器技术的发展概况。
《微机原理及应用》课程教学改革探索
《微机原理及应用》课程教学改革探索姜庆标（南京工程学院汽车与轨道交通学院，江苏南京 211167）【摘要】针对微机原理课程的信息量大、知识点多而零散、软硬件相结合等特点，有的放矢给学生介绍学习方法，把一些知识点概念化，降低学生学习难度，有助于学生在较长时间内掌握这些知识。
通过对一个班级的跟踪问卷调查，说明了知识点概念化教学方法的有效性。
关键词微机原理教学；知识点概念化；教学改革在计算机应用领域已经扩展到各行各业，并且进入了家庭的形势下，能够应用计算机就成为当代人必须具备的一种基本技能。
因此，在不少的理工科专业都开设了微机原理课程，这是继高级语言程序设计课程之后又一门计算机技术基础课。
其任务是使学生能够从应用的角度出发，在理论和实践上掌握微型计算机的基本组成、工作原理及常用接口技术；初步掌握汇编语言程序设计的基本方法和上机调试过程；建立微机整体概念，具备利用微机进行硬、软件开发的初步能力。
但是，由于微机原理课程的信息量大、知识点多而零散、软硬件相结合等特点，许多学生会觉得比较难学，很难掌握相关知识点[1]；即使在学习的过程中，掌握了相关知识，一旦有一段时间不复习这些知识，也非常容易遗忘。
因此，如何改进教学手段，提高教学效率，降低学生学习的难度，是微机原理教学研究中一个很重要的课题。
1 学前动员，介绍学习方法第一节课不必立刻讲授教学内容，而需要对学生进行一番必要的动员，让学生明白这门课程的重要性和特点。
微机原理是部分专业研究生入学考试的课程，也是计算机三级考试的主要内容；同时微机原理也是学生以后能够从事科研开发的基础课程。
这样，让学生学习微机原理具有很强的目的性，做到有的放矢，也提高学生学习的动力。
现在不少学生在刚开始学习一门课程时，都存在松懈现象，临近考试时，才认真复习。
而微机原理的信息量大、知识点较多并且相互牵连，一旦某一环节没用学好，会给后面学习带来较大困难[1]。
因此，必须提醒学生注意，认真学好每一节内容。
微型计算机课程设计——模拟空调
《微机原理及应用》课程设计课题: 模拟空调控制系统的设计班级电气3081作者姓名：罗旭东学号电气3081指导教师: 段卫平淮阴工学院电子与电气工程学院（一）设计目的与要求;（二）设计方案（三）硬件设计（四）软件设计（五）调试过程（六）小结（七）参考资料11 11(一) 设计目的与要求;1. 实验题目:模拟空调实验。
2. 实脸目的：((緻机原理及应用”是一项重要的实践性教育环节，是学生在小校期间必须接受的一项工程 训练。
在课程设计过程中，在教师指导下，运用工程的方法，通过一个简单课题的设计练习，可 使学生初步体验徼机应用系统的设计过程、设计要求、完成的工作内容和具体的设计方法，了解 必须提交的各项工程文件，也达到巩固、充实和综合运用所学知识解决实际问题的目的。
通过课程设计，应能加强学生如下能力的培养：独立工作能力和创造力； 综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力； 查阅图书资料，产品手册和各种工具书的能力； 工程绘图的能力；编写技术报吿和编制技术资料的能力； 3.设计要求 独立完成设计任务 绘制系统硬件总框图绘制系统原理电路图绘制系统工程设计图(机箱、控制面板、线路板图、元件布局图、装配连线图等) 编制软件框图完成详细完整的程序清单和注释 制定编写调试方案编写用户操作使用说明书写出设计工作小结。
对在完成以上文件过程所进行的有关步骤如设计思想、指标论证、 方案确定参考计算，元器件选择，原理分析等作出说明，并对完成的设计作出评价，对自己整个 设计工作中经验教训，总结收获和今后研修方向。
(二) 设计方案设计思路：设定单点温度控制点为30r,当小于30T 时，L1指示灯亮，模拟电热器加热，当大于30°C 时L1 灭，L2亮，模拟关掉电热器。
在设计过程中会用到很多芯片，为了能够更加熟练的将各个部件连接，确保调试的成功，其中必 不可少的工作就是了解各个芯片的作用，画出逻辑结构模型。
集成溫度传感器：集成温度传感器实质上是一种半导体集成电路，它是利用晶体管的b-e 结压降的不饱和值VBE 与 热力学温度T 和通过发射极电流I 的下述关系实现对温度的检测： 式中，K —波尔兹常数；q —电子电荷绝对值。
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1、李干林，李升. 微机原理及接口技术实验指导书.北京：北京大学出版社. 2、李继灿.新编 16/32 位微型计算机原理及应用（第 4 版）.北京：清华大学出版社. 3、其他资料自选.
5．课程设计进度安排 起止日期
12 月 17 日前 12 月 17～19 日 12 月 20～21 日
2．课程设计题目及要求 题目：带数码管显示的交通信号灯模拟系统设计
一、概述 在 STAR ES598PCI 实验系统的基础上，应用可编程并行接口 8255、定时/计数器 8253 等 I/O 接
口芯片，设计一个十字路口交通信号灯模拟控制系统。 二、设计目的
通过设计一个十字路口交通灯系统掌握 8255、8253 等接口芯片的编程和应用方法，做到理论联 系实际。 三、设计要求
是基本输入/输出方式，适用于无条件传送和查询方式的接口电路。
本设计中，PA 口用于输出信号控制灯光的变化（D6D5=00，D4=0），PB 口用于输出信号控制数码管
的显示（D2=0，D1=0），PC0 用于输入 K8 的控制开关信号，PC1 用于输入用于硬件延时的方波信号（D0=1）。
PC7 用于输出控制数码管工作/不工作的信号（D3=0）。故写入方式控制字为 10000001B=81H。
2、电路图...................................................................................................................9 （1）电路原理图................................................................................................ 9 （2）实物图.......................................................................................................10
紧急模式：两个方向红灯闪烁，绿灯不亮。
1、设计思路与功能描述
（1）设计思路
①8255
交通信号灯的灯光变化和数码显示通过 8255 实现控制。
8255 是一种具有多种功能的可编程并行通信接口电路芯片。芯片包括 A、B、C 三个数据端口、A
组控制部件、B 组控制部件、读写逻辑控制电路、数据总线缓冲器。8255 有三种工作方式，其中方式 0
工作内容
任务布置和基本知识储备，设计原理电路、绘制程序流程 图，编写源程序
在星研实验装置上调试 验收答辩
6．成绩考核办法 实验表现占 30%，验收答辩占 30%，设计报告占 40%。
教研室审查意见： 同意。
院（系、部、中心）意见： 同意。
教研室主任签字： 鞠阳 2012 年 12 月 7 日
主管领导签字： 李先允 2012 年 12 月 7 日
3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕
预习要求： 1）预习《微机原理及接口技术实验指导书》中实验仪硬件环境及星研集成环境软件
的操作方法。 2）预习本任务书，根据设计任务，预先画出电路原理图、程序流程图，编写程序。
设计报告要求： 1）画出接口部分电路原理图，并阐述系统工作原理。 2）绘制程序流程图（Visio 软件绘制）、给出源程序清单。 3）调试过程描述和结果说明。 4）要求用 WORD 撰写报告，上交打印报告和电子稿（全班刻盘）。
PCL 输入方式
引脚 输出信号 引脚 输出信号 引脚
输入信号
PA7
南绿
PA6
北绿
PA5
南红
PA4
北红
PA3
东绿
PC3
PA2
西绿
PC2
PA1
东红
PC1
8253-OUT0
PA0
西红
PC0
控制紧急信号
a.灯光显示：送低电平则灯亮，送高电平则灯灭。
东西绿灯，南北红灯：PA0～PA7 应输出 00111100B=3CH
要求绘制流程图、编写源程序，并在实验系统上调试通过程序。 四、设计内容 1、十字路口交通信号灯设置
某十字路口交通信号灯系统在 4 个路口均装设红、绿 2 个灯，每个路口均装设一个数码管显示倒 计时。
图 1 交通信号灯设置 实验时用 LED（发光二极管）代替十字路口的红绿灯。
2、交通信号灯亮灭规律 交通信号灯系统初始状态为所有红灯闪烁 N1 秒钟（不必在数码管显示）；之后东西向车行道绿
成绩
南京工程学院
课程设计说明书(论文)
题 目 带数码管显示的交通信号灯模拟系统设计
课程名称
院
系
专
业
班
级
学生姓名
学
号
设计地点
指导教师
微机原理及应用 电力工程学院
电气工程及其自动化（电网监控） 监控 101 徐成杰 206100736
工程实践中心 8-216 李升 徐懂理
设计起止时间：2012 年 12 月 17 日至 2012 年 12 月 21 日
8255-PB 输出方式 引脚 输出信号 PB7 PB7—DP 段 PB6 PB6—G 段 PB5 PB5—F 段 PB4 PB4—E 段 PB3 PB3—D 段 PB2 PB2—C 段 PB1 PB1—B 段 PB0 PB0—A 段
8255A 输入/输出信号接线方案如下表所示：
PCH 输出方式
8255-PA 输出方式
5、系统调试中的问题和解决办法........................................................................ 13 6、源程序清单.........................................................................................................13 7、心得体会.............................................................................................................22 参考资料 22
a～dp 段发亮条件：对应位输入 1，见下表所示：
显示数字 PB 输出
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3FH 06H 5BH 4FH 66H 6DH 7DH 07H 7FH 6FH
②8253 交通信号灯亮、灭的时间及数码管的倒计时间隔都通过 8253 控制。 8253 可编程定时/计数器是 Intel 公司生产的通用外围接口芯片，它有三个独立的 16 位计数器，
设计说明书 课程设计要求：
设计一个十字路口的交通信号灯。采用 8255 PA 口输出控制信号灯，8255 PC0 输入 K8 控制开关信 号，用 8253 硬件定时，软件查询方式实现如下功能。
正常模式：①东西方向和南北方向各放行 11 秒。绿灯转红灯前绿灯闪烁 3 秒。 ②LED 数码显示器显示倒数计时，从 10 倒数到 0；倒数到 3 时绿灯亮。
计数范围为 0～2MHz。8253 有 6 种工作方式，其中方式三是方波发生器方式。 本设计中选用通道 0，CLK0 接 3906HZ 的时钟信号，GATE0 接高电平 VCC，OUT0 接 8255 的 PC1。因
南京工程学院
课程设计任务书
课程名称
微机原理及应用
院（系Байду номын сангаас部、中心）
电力工程学院
专
业 电气工程及其自动化(电网监控)
班
级
监控 101
起 止 日 期 2012 年 12 月 17 日~ 12 月 21 日
指导教师
李升 徐懂理
1．课程设计应达到的目的 1）掌握 8088 应用系统的设计方法，掌握可编程接口芯片 8255、8253 的应用和编程方法， 做到理论联系实际。 2）进一步掌握 8086/8088 汇编语言程序设计方法。
灯亮，车辆放行 N 秒钟，此时南北向车行道红灯亮，之后转为南北向车行道放行 N 秒钟，如此循环 重复。要求数码管能够显示倒计时。
参数 N 选择： N=20s/25s…85s/90s（每隔 5s 取一个秒数） N1≤10s，闪烁次数为 3~8 次 每组自行选择 N、N1（及闪烁次数）。 3、硬件方案 采用 8255、8253 组成系统，采用 8253 产生定时。 完成规定的基本要求可得基础分，加入紧急车辆通过功能或其他任何先进功能，可加分。 五、设计报告要求 要求在报告中详细叙述所选方案的原理、特点及评价，给出硬件原理图、程序流程、源程序、调 试结果描述。 报告采用电力工程学院统一的标准格式书写。 最终上交的报告内容包括：1、任务书、2 设计内容（正文）、3、心得体会，装订成册。
目录
1、设计思路与功能描述.......................................................................................... 7 （1）设计思路.................................................................................................... 7 ①8255.............................................................................................................7 ②8253.............................................................................................................8 （2）功能描述.................................................................................................... 8