2018年初中部数学教研组个人工作总结范文
2018年数学教研工作总结范文4篇_工作总结范文_
2018年数学教研工作总结范文4篇一个学期来，本教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期本教研组根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、组织教师继续学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用网络资源，学习本年段的教材分析和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。
二、积极参加和开展教研活动本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
同时本组教师能充分利用各种教学资源，创造性地使用教材，积极探讨，反复听评，从研、讲、听、评中推敲出精彩的案例——《体积单位》、《倒数》。
伍英凤老师执教的《体积单位》一课，荣获镇中青年教师课堂教学比赛二等奖。
林春晖老师执教的研讨课《倒数》受到听课老师的好评。
三、反思教学，以创新求发展。
除了课前精心备课，撰写，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或教学中的问题，记下学生学习中的闪光点或困惑。
为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。
初中数学教研组工作个人总结范文(7篇)
初中数学教研组工作个人总结范文紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。
“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维潜力、创新潜力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的潜力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。
我们的具体作法如下：一、群众备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了群众分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求贴合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维潜力及创新潜力，透过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学资料及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的潜力，所以我们要求老师在教学过程中要时时思考对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，务必给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了____个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许____都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。
初中数学教研个人总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名初中数学教师，我深知教研工作对于提高教育教学质量的重要性。
在过去的一年里，我积极参与教研活动，不断学习、反思、总结，努力提高自己的教育教学水平。
以下是我对过去一年初中数学教研工作的总结。
二、教研活动开展情况1. 参加学校组织的教研活动在过去的一年里，我积极参加学校组织的教研活动，如教研组会议、备课组会议、教学观摩、公开课等。
通过这些活动，我了解了学校的教学工作重点，明确了自身的教学目标，提高了自己的教育教学水平。
2. 参加区、市级教研活动我积极参加区、市级教研活动，如教学研讨会、教学观摩、课题研究等。
这些活动让我拓宽了视野，了解了最新的教学理念和方法，为我的教育教学工作提供了有益的借鉴。
3. 开展校本教研活动我积极参与校本教研活动，如课题研究、教学反思、教学案例分享等。
通过这些活动，我与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，提高了自己的教学能力。
三、教学反思与改进1. 教学反思在过去的一年里，我认真反思了自己的教学过程，总结出以下几点：（1）注重基础知识教学。
在教学过程中，我始终把基础知识教学放在首位，确保学生掌握扎实的数学基础。
（2）关注学生个体差异。
针对不同学生的学习情况，我采取了分层教学策略，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）加强课堂互动。
我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的课堂参与度。
2. 教学改进针对教学反思中发现的问题，我采取了以下改进措施：（1）优化教学设计。
在教学设计中，我更加注重学生的主体地位，设计出符合学生认知特点的教学活动。
（2）改进教学方法。
我尝试运用多种教学方法，如情境教学、探究式教学、合作学习等，提高学生的学习兴趣。
（3）加强教学评价。
我注重过程性评价，关注学生的学习过程，及时调整教学策略。
四、课题研究与成果1. 课题研究在过去的一年里，我参与了学校课题研究，课题名称为“基于核心素养的初中数学教学策略研究”。
通过课题研究，我对核心素养有了更深入的理解，并在实际教学中尝试运用。
初中部数学学科教研组的工作总结范文三篇
初中部数学学科教研组的工作总结范文三篇初中部数学学科教研组的工作总结范文一篇充实的一个学期结束了。
数学教研组全体老师在学校领导的正确领导下，在创建优秀科组活动的推动下，坚持教育、教学理论的学习，积极开展各项教育教学研究活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
现就本学期数学教研组工作总结如下：一、加强教育教学理论的学习，不断提高教师的教育教学能力。
问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。
为加强修养，提高素质，老师们以自学的方式，学习教育教学理论，学习新课标，了解教研教改信息，反思自己的教学实践。
善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。
学期结束，老师们把自己一学期来的教学教研心得写成了一篇篇理论和实践相结合的具有较高学术价值的论文，本学期有很多教师的教育教学论文在省、市获奖。
二、抓常规教学促教研活动。
1、学期初精心制订教学计划，我们数学组全体数学教师在认真学习《数学新课程标准》的基础上，结合新教材的特点和我校学生的实际情况，分年级组制订了本学期的教学教研工作计划，并对本学期的教学目标，教学重点和难点，教学进度等进行了认真的讨论，各备课组认真组每周一次的集体备课活动，通过不定期抽查发现：集体备课时有中心发言人，讨论非常热烈，充分发挥了团结协作的精神。
2、认真开展有效课堂教学活动，做好常规教学工作，本学期开学初，各位老师认真做好本学期工作计划和安排，在教学中坚决听从学校领导及年级的安排，认真完成本职工作。
在教学中发挥团结协作的精神，为提高我校的教学质量做出了最大的努力。
在教学过程中，每位教师精心选题、精心备课，做课件，及时批改学生的作业，及时进行单元测试，为了使考试顺利进行，全体老师精心准备试题，认真细致地批改试卷，及时分析学生考试成绩。
并能做到及时反馈矫正。
从而使教学成绩稳步上升。
本学期进行了多次不同形式的考试。
学生做了大量习题。
数学教研工作的个人总结范文6篇
数学教研工作的个人总结范文6篇第1篇示例：数学教研工作是教育领域中非常重要的一部分，其旨在提高数学教学质量，促进学生数学学习兴趣和能力的培养。
在日常的数学教研工作中，我认真总结了自己的经验和感悟，希望能够对未来的教学工作有所启发和提升。
数学教研工作需要注重教学目标的设定和教学内容的选择。
在教学前，我会认真分析学生的认知水平和学习需求，明确教学目标，合理安排教学内容，让学生在学习过程中能够主动思考，提高数学解决问题的能力。
我也会根据学生的具体情况选择合适的教学方法和手段，使教学过程更加生动和有效。
数学教研工作需要注重教学方法和手段的创新。
随着教育技术的不断发展，传统的教学方式已经不能完全满足学生的学习需求。
我会积极探索新的教学方法和手段，比如结合多媒体技术进行教学、开展小组合作学习、引导学生自主学习等，帮助学生更好地理解和掌握数学知识，激发学生学习的兴趣。
数学教研工作需要注重教学效果的评估和反馈。
在教学过程中，我会及时对学生的学习情况进行评估和反馈，了解学生的学习进度和困难，及时调整教学策略，帮助学生克服学习障碍，提高学习效果。
我也会关注教学过程中的问题和不足，及时总结经验教训，不断反思提升自己的教学水平。
数学教研工作对于提高教学质量、促进学生数学学习能力的培养至关重要。
在今后的教学工作中，我将继续深入开展数学教研工作，不断提升自己的教学水平，为学生的数学学习提供更好的指导和帮助。
希望通过我的努力和实践，能够取得更好的教学效果，为学生的未来发展奠定坚实的数学基础。
【本篇文章共计314字】[注意]本文中的字数是已经去除了标点符号的纯中文字数，不包括空格和标点符号。
第2篇示例：数学教研工作是一项极具挑战性和意义重大的工作，它不仅需要教师具备扎实的数学基础知识和丰富的教学经验，更需要教师们关注教学方法的创新和教学内容的更新。
在这篇文章中，我将分享我在数学教研工作中的心得体会和个人总结。
数学教研工作需要我们不断学习和提升自己的专业素养。
初中数学组教研工总结(3篇)
第1篇一、前言初中数学教研组是学校教学工作中重要的一环，承担着培养和提高学生数学素养、提升教学质量的重任。
本学期，我组紧紧围绕学校教学工作总体要求，以新课程标准为指导，积极开展教研活动，努力提高数学教学质量。
现将本学期教研工作总结如下：二、工作目标与任务1. 深入学习新课程标准，提高全体教师对新课标的理解和把握。
2. 加强教学研究，提高课堂教学效率。
3. 提升教师专业素养，促进教师成长。
4. 积极开展教育教学改革，推动学校数学教学工作的发展。
三、工作措施与成效1. 加强新课标学习，提高教师对新课标的理解和把握本学期，我组组织全体教师参加了新课标培训，通过集中学习、个人自学、小组讨论等形式，使教师对新课程标准有了更加深刻的认识。
教师们能够根据新课标的要求，调整教学策略，优化教学过程。
2. 开展教学研究，提高课堂教学效率（1）组织集体备课，提高备课质量。
本学期，我组组织了多次集体备课活动，教师们共同探讨教学难点、重点，研究教学方法，提高备课质量。
（2）开展听课、评课活动。
通过听课、评课，教师们相互学习、借鉴，取长补短，提高课堂教学水平。
（3）开展课题研究，提高教师科研能力。
本学期，我组组织教师申报了多个课题，并积极开展课题研究工作，提高教师科研能力。
3. 提升教师专业素养，促进教师成长（1）组织教师参加各类培训。
本学期，我组组织教师参加了市、县、校三级各类培训，拓宽教师视野，提升教师专业素养。
（2）开展教学竞赛活动。
通过教学竞赛，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
4. 积极开展教育教学改革，推动学校数学教学工作的发展（1）探索新的教学模式。
本学期，我组教师积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作学习等，提高课堂教学效果。
（2）开展课外活动。
组织学生参加数学竞赛、数学兴趣小组等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。
四、存在问题与改进措施1. 部分教师对新课标的理解和把握还不够深入，教学过程中还存在一些不符合新课标要求的现象。
数学教研组初中工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校数学教研组全体成员在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这个中心，以提高教育教学质量为目标，以新课程改革为契机，以新课程标准为指导，以课堂教学为主阵地，认真开展教学教研活动，全体数学教师爱岗敬业，勤奋工作，团结协作，努力提高教育教学质量。
现将本组一年来的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强理论学习，提高自身素质教研组全体成员认真学习党的教育方针政策，深入学习新课程改革理念，不断提高自身的教育教学理论水平和业务能力。
通过学习，我们进一步明确了新课程改革的目标、理念和方法，为更好地开展教育教学工作奠定了基础。
2. 深入开展教学研究，提高课堂教学质量（1）积极开展课堂教学观摩活动。
本组定期组织课堂教学观摩活动，通过听课、评课、反思等方式，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学水平。
（2）加强集体备课。
教研组定期组织集体备课，针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，共同解决教学中遇到的问题，提高备课质量。
（3）开展课题研究。
本组结合学校实际，开展了一系列课题研究，如“初中数学课堂提问策略研究”、“初中数学课堂练习设计研究”等，取得了显著成效。
3. 注重学生个性发展，提高学生综合素质（1）关注学生个体差异。
教师根据学生的个体差异，采取分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
（2）丰富课外活动。
组织学生参加数学竞赛、数学讲座等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。
（3）开展家校合作。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
4. 积极参与学校各项工作，发挥团队协作精神（1）教研组全体成员积极参与学校组织的各项活动，如教研活动、教师培训、家长会等，为学校的发展贡献自己的力量。
（2）发挥团队协作精神，共同解决教育教学中的问题，提高教育教学质量。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革理念理解不够深入，教学实践与理论脱节。
数学教研组工作总结初中(精选17篇)
数学教研组工作总结初中(精选17篇）数学教研组工作总结初中（1）一学期的工作转眼就结束了，在平时的工作中，不论是师德修养，还是业务学习和教育教学及校本研修工作，我都能严格要求自己，认真完成本职工作，为年级组和学校的发展做出应有的努力，现对一学期来的工作总结如下。
一、加强师德修养，更新教育观念。
半年来，本人注重政治理论学习，时刻以一名党员教师的标准严格要求自己，在工作岗位上做到兢兢业业每一天。
不断更新自己的学生观，能平等对待每一位孩子，在自己眼里，不同的学生都有自身的长处和可爱的一面，因此，面对学生的许多问题，都能与学生换位思考，从而进行有效地心灵沟通，帮助学生发现问题和不足，改正缺点，建立自信。
作为一名县级骨干教师，我时刻注意以健康的心态去面对教育教学和生活中的每一件事情，力争做好青年教师的榜样。
二、注重理论学习，做学科发展的促进着。
要在学科教学中充分发挥骨干作用，首先要求自己加强学科理论学习，不断进行教学探索反思总结。
一年来，我又重温了一遍数学课程标准，对照标准来反思自己哪些方面观念更新不够，行为与现代数学教育不符，并重点学习了《新课程理念与初中数学课堂教学实施》一书，通过学习，自己对数学教学的几个核心理念如合作探究式教学、磁性数学课堂环境的营造、数学课堂问题的设计艺术等有了更深刻的理解。
在教学中，我注重对自己的课堂教学进行反思，尝试将他人的科学方法运用到自己的教学实践之中，并注意与老师们交流探索心得，做到资源共享。
如借鉴外地经验将八年级上期的一次函数和二元一次方程组进行教材重组后教学，既降低了教学难度，又节约了时间，提高了学习效率；数学课堂上尝试探究与阅读相结合的研究，激发了学生兴趣，培养了学生的思维和应用能力。
在常规研修中，注意及时在老师们中提出自己的见解，并主动介绍或示范自己教学中的一切自认为有价值的做法，以便与大家共同探讨实施，如在教材标高的把握、每一章节教材的处理和变通、学生兴趣的激发、教学疑难问题的处理等方面，自己都发挥了骨干教师应有的作用，同时，注意加强与年轻教师的互帮互学，帮助他们尽早成为数学教学骨干。
数学教研组工作总结初中(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中数学教育面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地适应时代发展，提高教育教学质量，我校数学教研组紧紧围绕学校工作大局，积极开展教育教学研究，努力提升教师的专业素养和教学能力。
现将本学期数学教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 加强理论学习，提升教师专业素养（1）组织教师参加各类培训，学习新课程标准、教学方法、教学评价等方面的知识，提高教师的专业素养。
（2）开展教研活动，邀请专家进行专题讲座，分享教育教学经验，拓宽教师视野。
（3）鼓励教师撰写教育教学论文，提高教育教学研究能力。
2. 优化课堂教学，提高教学质量（1）开展集体备课，共同研讨教材、教法、学法，提高备课质量。
（2）组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学理念和方法。
（3）加强教学反思，定期开展教学研讨活动，共同探讨教学中的问题，寻求解决方法。
3. 注重学生个性化发展，提高学生综合素质（1）关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
（2）开展丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学讲座、数学社团等，提高学生的数学素养。
（3）加强家校合作，共同关注学生的成长，形成教育合力。
4. 积极开展教研活动，提高教研水平（1）定期开展教研活动，如课题研究、教学案例分析、教学反思等，促进教师共同成长。
（2）组织教师参加各类教研比赛，展示教学成果，提升教研水平。
（3）加强与兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进经验，共同提高。
三、工作成效1. 教师的专业素养得到提升，教育教学能力得到提高。
2. 课堂教学质量明显提高，学生数学成绩稳步提升。
3. 学生个性化发展得到关注，综合素质得到提高。
4. 教研组工作得到学校领导和社会各界的认可。
四、工作不足与反思1. 部分教师对新课程理念的理解还不够深入，教学方式方法有待改进。
2. 教研活动的开展不够多样化，形式单一，吸引力不足。
3. 教师之间的交流与合作还不够充分，资源共享程度有待提高。
初中数学个人教学教研工作总结（精选3篇）
初中数学个人教学教研工作总结（精选3篇）初中数学个人教学教研篇1时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。
经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。
回首这一学期来，本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。
虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。
做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。
一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育任务。
现将一学期的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作。
（1）课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③思考教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
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2018年初中部数学教研组个人工作总结范文在学校领导的正确领导下，在我校初中部数学组全体教师的共同努力下，数学组圆满的完成了本学期各项工作。
为了及时总结经验，不断提高我组教师的教育教学水平和工作能力，更好地做好教育教学工作，现将本学期我校初中数学组教研工作总结如下：一、取长补短，共同进步。
我们初中数学组每位教师都有强烈的责任感和使命感，不仅担任我校七至九年级十二个班级的数学教学工作，而且全部都是班主任。
在平时的工作中，大家不仅善于钻研、教学严谨，而且为人师表，注重培养学生的综合素质。
虽然任教的年级不同，但是遇到教学中的问题，我们总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高我校初中数学教学质量的方法和措施，使我组逐渐成为一个团结勤奋、锐意进取的集体。
特别是我组的魏祯忠、杨有才、李吉琴三位老教师，他们在做好自己本职百度工作的同时，积极发挥对年轻教师的传、帮、带作用，在他们的努力下，我组马小芳、张彩姣、赵丽等几位年轻教师迅速成长，现都已成为我校初中数学教学的骨干教师。
李吉琴和钟小红两位老师担任我校九年级数学教学工作，为了保证全体九年级学生顺利参加中考，并取得优异成绩，他们更是投入了比别人更多的时间和汗水，对于如何进行中考复习，他们总是进行深入细致的分析，并及时制定、调整复习方案，经常交流复习效果。
在他们的努力下，我校九年级学生在学校组织的四次模拟考试中，数学成绩稳中有升。
在我组教师的共同努力下，我们数学组教师之间互相合作、取长补短、共同进步，确保了本学期我组各项工作的顺利开展。
二、教研活动注重实效。
积极参加和开展教研活动，改进教学方法，是提高课堂教学效率的有效方法。
本学期，我们数学组除了组织全体组员认真参加学校和本组组织的政治理论和业务学习以外，在做好教育教学常规工作的前提下，开展了形式多样的教研活动，取得了良好的效果。
、精心备课、上好每堂常规课，积极参加组内公开课评比。
在平时的学习中，工作总结我组每位教师都已深刻认识到：只有深入钻研教材，精心备课，认真上好每一节课，才能真正提高课堂教学效率。
为此，我组每位教师在每次教研活动时，都能根据自己在教学中的实际情况，将自己在教学中遇到的问题与大家进行积极有效的探讨、交流，在备课中不仅注重知识的传授，更注重培养学生学习的方法和能力。
在平时的校领导听推门课时，我组的魏祯忠、钟小红、马小芳等教师的数学课多次受到领导及其他教师的好评。
本学期，我组每位教师都上了公开课，每次上完课后，我们全组
教师都要进行深入的研讨，除了进行评课以外，还交流了自己的听课感受。
在这种浓郁的教研氛围中，我组教师的教学水平也得到了显著提高。
、数学精英挑战赛，展示数学精英的风采。
根据七、八、九年级数学学科的不同特点及学生的认知水平，我组在上半学期举办了一次由我校七至九年级多名同学参加的数学精英挑战赛。
学生积极参加，教师认真评阅。
经过紧张激烈的比赛，我校七年级的许振宇、张晓敏、八年级邹睿、王苑、九年级刘娟、赵文芝、魏江鹏等十余名同学获奖，被评为我校的数学精英。
这项活动的开展，不仅丰富了数学学科的学习方式，而且极大的激发了学生学习数学的积极性和主动性。
特别是对数学精英的表彰活动，更是在全校树立了良好的学习榜样，营造了浓郁的学习数学氛围。
、送教进城获得好评。
在以往由县教育局举办的送教下乡活动中，我们从中受益匪浅。
本学期，我校初中数学组有幸选派教师参加全县的送教进城。
从得到通知的那天起，百度范文排行我组全体教师九非常重视本次活动，根据县教育局的安排，我组每位成员通过深入研究，决定选
派担任七年级数学教学工作的赵丽老师去讲课。
在备课时，我组教师积极参与、深入研讨、献计献策，通过大家集思广益，赵丽老师于月日到沙湾四中参加了本次送教进城活动，我组全体教师都前去听课。
赵丽老师在讲课中不但体现了年轻教师充满热情、富有朝气的一面，而且教态自然、大方，重难点讲解清晰、透彻，与学生互动效果也非常好。
赢得了上级领导和全体听课教师的一致好评。
、积极参加外派学习，不断提高教师教学水平。
在认真做好教学常规工作的同时，学校还积极为我们创造外出学习的机会。
月中旬，我组全体教师与我校其他学科教师一起前往团中学参观、学习。
我们在团中学一共听课节课，并与团中学数学组教师就初中数学教学中遇到的问题进行了深入的研讨，学到了他们在数学教学方面一些先进的经验和方法。
在团中学相关领导的带领下，热门思想汇报我校一行人还参观了团中学的教学楼、实验室、操场等，了解了团中学在校园文化建设方面和学生常规管理等方面的特色。
团中学教师朴素扎实的教学风格，科学严谨的管理，井然有序的教学秩序，这些都为我组教师做好数学教学工作和班主任工作了宝贵
的经验。
总之，一学期的教育教育教学工作即将结束了，我们初中数学组既积累了一些经验，也存在一些不足。
在今后的工作中，我们初中数学组的全体教师将继续深入加强学习，进一步转变教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干，为提高我校教育教学质量作出一份贡献。
《年初中部数学教研组个人工作总结范文》是篇好范文，讲的是关于教师、数学、我校、工作、年级、我们、学习、参加等方面的内容，希望对大家有用。