初一叙事作文：试卷发下来的瞬间（500字）
卷子发下来的时候作文
卷子发下来的时候作文
《卷子发下来的时候》
“哎呀呀，每次卷子发下来的时候，那可真是让人心情复杂哟！”我不禁嘟囔着。
记得那次期中考试后，终于等到了发卷子的时刻。
我当时那个紧张啊，心都快提到嗓子眼儿了。
老师抱着一摞卷子走进教室，那脚步声感觉就像踩在我的心上似的。
我眼巴巴地看着老师，手心里全是汗。
老师开始念名字发卷子了，“张三，90 分”，张三得意洋洋地上去拿了卷子。
“李四，85 分”，李四有点沮丧地走上去。
我在心里不停地祈祷：老天爷呀，保佑我考个好成绩吧！千万别太差呀！“王五……”，怎么还没到我呀，我感觉时间都变得好漫长。
终于，听到老师喊我的名字了，“赵六，75 分”，哎呀，我这心里一下子就凉了半截。
我磨磨蹭蹭地走上讲台，从老师手里接过卷子，都不敢看一眼。
回到座位上，我偷偷瞄了一眼，那一个个红叉叉就像在嘲笑我似的。
我看着那些错题，心里那个懊恼啊，怎么这么简单的题都做错了呢！哎呀呀，真是恨不得时光倒流回去重新考一遍。
不过呢，这也没办法啦，只能下次努力咯！我暗暗告诉自己，一定要好好学习，下次争取考个好成绩。
等下次卷子发下来的时候，我可不要再这么紧张兮兮的啦！嘿嘿，这就是卷子发下来的时候我的那些事儿，你们有没有类似的经历呀？。
发试卷的时候500字作文
发试卷的时候500字作文作文一：回忆发试卷的时刻在我成长的过程中，每次老师发试卷的时刻都让我心情激动。
当老师开始点名叫名字，发试卷的瞬间，我总是感到身体颤抖。
当我将试卷拿到手中时，我会快速翻到最后一页，查看成绩。
每一次的成绩对我来说都是最重要的事情，因为它能证明我的努力有没有得到回报。
在发试卷的时候，我会注意到自己的同学，看看他们的脸部表情，试图寻找一些暗示。
他们的表现也会让我感到一些紧张和不安，但我尽量地让自己保持冷静和镇定。
有些同学看到自己的分数很低，会有些失落，但我们应该学会接受失败，同时也要努力改变自己，争取获得更好的成绩。
在发试卷的时刻，我也会感受到老师的耐心和用心。
他们会认真地批改试卷，并在试卷上写下一些关于课堂上讲解的提示。
可以说，试卷上的评语是老师对我们最真实的回馈，我们应该认真读，仔细思考。
作为一名学生，发试卷的时刻对我来说非常重要。
不仅可以看到自己的成绩，更能够反思自己的学习方法和态度。
发试卷也教会我们接受挑战，积极面对失败，不断完善自己。
重点分析：本文重点描写了发试卷的时刻对学生情绪和内心的影响，以及教师的评语对学生成长的重要作用。
通过描述学生的心态，揭示了学生如何面对失败和思考成长的过程。
在用词方面，采用了生动的形容词和动词，如“心情激动，身体颤抖，紧张和不安，认真批改，最真实的回馈”等，增加了文本的感染力和生动性。
作文二：发试卷的时刻带给我的思考发试卷的时刻，是学生与老师之间最直接的互动方式之一。
它不仅可以给学生带来成绩上的反馈，更可以激发学生对于学习和自我进步的思考。
首先，发试卷可以帮助我们认识到自己的优劣和成长方向。
学生最关注的是自己的成绩，而通过成绩我们可以得知哪些地方需改进，哪些知识概念还不熟悉。
这样可以更有针对性地制定学习计划，针对自身薄弱知识进行加强和提高。
同时，学生在研究成绩时也会反思自己的学习态度和方法是否正确，从而形成积极进取的学习心态。
其次，发试卷也意味着老师的评价和建议。
发试卷的那一刻作文（精选31篇）
发试卷的那一刻作文发试卷的那一刻作文（精选31篇）发试卷的那一刻作文篇1“叮铃铃——叮铃铃”上课了，老师走进教室，手里拿着让我感到不安的卷子。
这时，老师忽然向我们扔下一句话：“请大家安静，我现在要开始发试卷了”，顿时教室里鸦雀无声，好像连呼吸的声音都能听的一清二楚，同学们都在等待试卷到手的那一刻，教室里只有发试卷的沙沙声。
老师念着每一个学生的名字和分数，这时你会看到卷子到手的同学，有的开心，有的兴奋，有的面无表情，还有的垂头丧气，这使我更紧张，心里犹如有一只小兔在乱撞。
左邻右舍的同学纷纷都在低语自己的成绩，这些声音不但没有让我安静下来，反而更让我胆战心惊，忽然听到同桌问我：“你考了多少分？”吓得我汗毛都竖起来了，但我只是说：“还不知道呢”这时，老师忽然叫了一声我的名字，吓得我魂都差点飞了，我连忙站起来，接过了老师递给我的试卷，我慢慢的打开，只见上面写着大大的94分，成绩没有让我失望。
我欣喜若狂，心里的那块石头总算落了地。
也恨不得马上飞回家把这个好消息告诉我的爸爸妈妈。
瞧！这就是发试卷的那一刻，你也不由自主的跟着我心儿怦怦跳了吧！发试卷的那一刻作文篇2大家都很熟悉考试吧，但大家也很害怕考试，可大家怕的不是考试，而是试卷发下来看到成绩的那一刻。
今天上午，俺班的黑暗时刻也来了。
学渣一个个热泪盈眶的盯着讲台上的卷子，心想：今天回家又要吃竹笋炒肉了。
让学渣们恨的咬牙切齿的当然是俺们羡慕嫉妒恨的学霸们喽，学霸们则一脸淡定的聊天好像他们从来没考试似的。
在卷子发下来的那一刻，原本像闹市一样的教室顿时鸦雀无声了。
再看各位童鞋们可爱的脸蛋可就不一样了，有的静若死灰；有的笑的花枝乱颤；有的一边对卷子，一边小声骂改卷子的老师。
“静一静，静一静。
”老师把可怜的讲台当做了某一位学渣可爱的笑脸。
静下来后，老师说“我们这次没有上次好，希望各位下次努力……”下课了，有的童鞋就奔到自己好朋友的旁边问：“考的怎么样？”令一位则回答：“都考熟了。
试卷发下来的那一刻作文
试卷发下来的那一刻作文试卷发下来的那一刻作文（精选11篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的试卷发下来的那一刻作文，欢迎阅读与收藏。
试卷发下来的那一刻作文篇1我在今天上学时，听到同学说，今天发试卷。
我顿时僵了，呀！今天发试卷，如果考个不理想的成绩，那该怎么和家长交代呢？想着想着，语文老师不知什么时候像风一样轻轻地走入教室。
只见她手中抱着一摞卷子。
啊！发卷子了！我屏息凝神。
忽然，一个声音传入我耳中，“刘欣然，87分！”呀！幸好考了87分，可是一定会有考得更好的人。
老师念完卷子，接着说只要考到80分以上的同学都是不错的。
听到这句话，我不禁为自己暗暗自喜。
拿到卷子，我紧握着它，像要打开宝藏似的。
打开卷子，我目不转睛地盯着，一个字也不放过。
我看到了一个又一个刺眼的红叉。
心想：不要紧的，后面一定不会错太多的。
我鼓励自己，让自己有信心。
可当我看到近、反义词时。
我竟被扣了一半的分。
我疑惑不解，一个又一个疑问在我心头萌生。
心想：这怎么可能呢？我难以置信，卷子像落叶被冷酷的风吹到了桌子上。
我仿佛掉入了万丈深渊，自己似乎一直向下坠去。
周围全是密不透风的黑暗，没有一点光明。
忽然，老师的安慰沁到我的心中，“不要灰心，只是一道题而已。
只要自己努力了就是最棒的。
下次再接再励！”这句鼓励人心的话，让我从发愣中回过神来。
心中有说不出的感受，很想哭，又很想笑。
虽然这次考试考得不错，但是我依然要再接再励。
把自己“马虎”的缺点改过来。
争取下次考个更好的成绩！试卷发下来的那一刻作文篇2“叮叮叮——”上课时间到了，同学们迅速跑回座位上，做好课前准备。
广播在10点15分准时响起，英语刘老师抱着一沓试卷走了进来。
刘老师站在讲台上，皱着眉毛，再加上她戴的那副黑框眼镜，我们马上意识到：糟了，这次英语测试又考砸了！“看看你们，这写的都是些什么东西，全班58人就只有一个上90分的，她不仅上了90分，还得的是100分！你们看看自己，都吃饱了撑的啊，为什么别人能打100分，而你们不行呢？连个这么简单的题都写不出来，真是气死我了！”刘老师站在讲台上大喊大叫。
发试卷的那一刻作文初一
发试卷的那一刻作文初一
阳光斜照在窗户上，试卷看上去都黄了。
教室里那股纸味儿，
真让人觉得是考试的味道。
窗外鸟叫得挺欢，可我们心里都是七上
八下的。
有的同学手指敲着桌面，那声音简直就像心里的鼓点，砰砰砰的。
他们紧锁着眉头，不知道在想啥，可能是在想考试题目吧。
但
有些人就淡定了，脸上挂着笑，好像考试就是小菜一碟，他们肯定
早准备好了。
老师抱着试卷进来了，她的眼神在教室里扫来扫去，看得人心
里发慌。
那一刻，感觉时间都停了，只有自己的心跳声和外面树叶
的沙沙声。
试卷发下来了，拿在手里感觉特别重，好像背着整个学期的努
力似的。
有的人急忙翻开试卷，眼神里都是期待，希望能看到自己
会做的题目。
但有些人就深呼吸一下，闭上眼睛，给自己加油打气。
教室里味道挺复杂的，有墨水味、纸张味，还有那种说不出的
紧张和期待混合在一起的味道。
阳光照在脸上，暖暖的，好像在告诉我们，别怕，不管考得咋样，你们都是最棒的！。
卷子发下来的那一刻作文500字
卷子发下来的那一刻作文500字作文一
《卷子发下来的那一刻》
“叮铃铃”，上课铃响了，老师抱着一沓卷子走进了教室。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，因为这是我们昨天考的数学卷子，我心里一直在祈祷：“老天保佑，一定要让我考个好成绩啊！”
老师开始发卷子了，我的眼睛紧紧地盯着老师手里的卷子，心里紧张极了。
“，95 分！”“，88 分！”……听着同学们的分数，我心里更着急了。
终于，老师念到了我的名字：“，92 分！”我赶紧跑上去接过卷子，回到座位上。
看着卷子上的分数，我心里有一点失落，因为我本来以为自己能考得更好。
作文二
《卷子发下来的那一刻》
“哎呀，这节课要发卷子啦！”我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
上课了，老师面无表情地走进教室，手里拿着我们的语文卷子。
我紧张得手心都出汗了，眼睛一直盯着老师手里的卷子。
“小明，78 分！”听到这个分数，小明的脸一下子红了，低着头走上讲台拿卷子。
我的心更慌了，不知道自己能考多少分。
“小红，90 分！”小红高兴地跑上去拿了卷子，回到座位上还冲我笑了笑。
我心里更着急了。
“小刚，85 分！”……
终于，老师念到了我的名字：“小花，88 分！”我松了一口气，赶紧上去拿卷子。
看着卷子上的错题，我心里很后悔，有一道题明明会做，却因为粗心写错了。
唉，下次考试一定要认真，不能再这么马虎了！。
当语文试卷发下来之后作文
当语文试卷发下来之后作文《当语文试卷发下来之后》篇一：《悲喜交加的语文课》当语文试卷发下来之后，那场面就像是一场没有硝烟的战争结束了，然后开始宣布战果。
我坐在座位上，眼睛紧紧盯着老师手中那摞试卷，心里像揣了只小兔子一样，怦怦直跳。
老师开始念名字发试卷了，我竖起耳朵，听着一个个名字响起，那感觉就像在等待判决一样。
突然，听到了我的名字，我一个箭步冲上去，接过试卷的一瞬间，眼睛快速地扫到了分数。
嘿，还算过得去，比我预期的好一些，一股小小的喜悦油然而生。
我急忙坐回座位，开始仔细查看试卷。
看到前面那些基础知识部分，还好，只错了几个选择题。
有一题我记得特别清楚，问的是“相濡以沫”这个成语中“相濡”的意思。
我当时就在那纠结啊，想着这两个字到底是互相湿润还是互相照顾呢？左思右想，最后选了互相照顾，结果就错了。
你不知道我当时答题的时候，那脑子就像一团乱麻，咬着笔头，眉头皱得都能夹死一只苍蝇。
我盯着试卷上自己选错的这个答案，又好气又好笑，心里想着这成语的意思可真得好好琢磨啊。
旁边的同桌看我这样，还笑话我像个苦瓜脸。
不过呢，总体来说试卷前面部分的错误还在我的接受范围之内。
但是，当看到作文部分的时候，我的心又凉了半截。
老师给的评语是不够生动具体，语言过于平淡。
我当时写作文的时候还觉得自己写得挺不错呢。
我写的是我家养的那只猫，我想把猫咪调皮可爱的样子写出来，可是费了半天劲儿，写出来的好像就是一只普普通通、毫无特色的猫。
我想着我在家观察那只猫的时候，它上蹿下跳的，一会儿跳到沙发背上，一会儿钻进纸箱子里，在阳光洒进来的时候，猫毛都泛着金色的光。
这么有趣的场景我能看到，咋就写得这么干巴巴的呢？我对着试卷上的作文部分，长长地叹了口气，这语文学习啊，还得多加把劲儿才行。
篇二：《惊喜的语文答卷》当语文试卷发下来之后，那一瞬间我简直不敢相信自己的眼睛。
我原本以为这次语文考试会考得很惨，毕竟考试的时候有好几道题我都是瞎蒙的。
我战战兢兢地等待着老师发试卷，心里一直在打鼓。
当试卷发下来的时候记事作文
当试卷发下来的时候记事作文
今天下午，我们看过电影回来时，冯老师就手夹考试卷大步地走进了教室。
看着老师手中的试卷，心中难免会有些紧张。
老师一张一张地把试卷发下来。
发到我时，我心跳的非常厉害。
“马蕊，93.5。
”当老师叫到我的那一刻起，我觉的自己太没用了。
老师后来又叫着99…98…97……
我多么希望老师叫到的是“马蕊100，班级第一名”这几个字。
可是没有。
我虽然只考了93.5分，但是我并没有灰心。
当时，我就想：虽然这次没考好，但我相信“功夫不负有心人”，“有智者事竟成”这两句名言。
我仔细的看着每一个错误的地方，心里盼望着哪一题被老师给误判了，但是没有找到。
于是我暗下决心，争取下次考试能拿个全班第一名的好成绩.。
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初一叙事作文：试卷发下来的瞬间（500字）初一叙事作文：试卷发下来的瞬间(500字)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
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初一叙事作文：试卷发下来的瞬间(500字)1你忧虑地望着镜子里明显的白发，你知道是谁偷走了里面的黑吗？你焦急地摸着脸上那几道皱纹，你知道是谁偷走了上面的青春吗？是我，是您的女儿，一个不懂你的心、不孝顺的女儿！您每天辛苦工作，原本乌黑的青丝已有几根变成了白发，而我却一直以为它是时间留下的痕迹。
后来，我终于明白，那是您对女儿的信任和关爱，可我，却漠视了这份父爱，我像个贼一样，把它偷了。
我竟是个贼？您总是望女成凤，“乖女儿，我相信你能成功！”的话，我不知听到过多少次。
()每当您下班回来，您的女儿正在写字台前“工作”，您总是会说：“乖女儿，休息一会儿，别太疲劳了！”可你却不知道，您的女儿是陪伴着电脑和文曲星度过了好些“快乐时光”。
不信你可以去摸一下，显示屏还是热的。
可是，你的爱和信任，你从来没有去摸过。
而我好像也从未羞愧过，因为偷的已经太多太多了。
即使有几次，这种伎俩已被你识破，你只是摸摸我的头，说：“我相信你。
”一次次考试，你的女儿一次次的“失利”。
一次次让您失望。
由于你的爱太深，信得太深，使我这个“贼”一次次地“得手”，使我更像是一个“贼”。
明天，我又将有一次考试，你仍旧拍着我的肩膀，说：“好女儿，爸爸相信你！”我诚实地点点头，我会尽力的。
我想我现在已经不是一个“贼”了。
我认真地写下了一个女儿对父亲的爱，这是一篇忏悔录，一封检讨书。
我只想找回亲情，找回爱和信任，永远不想当个“贼”了。
可是，爸爸，我欠你的，不仅仅是诚信，也许是永远的情，一辈子也还不上了。
但我只想说一句：“爸爸，我爱你！”初一叙事作文：试卷发下来的瞬间(500字)2今天早上我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。
随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩接踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。
“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。
到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。
”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。
我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。
我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。
好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。
大家你推我挤地朝车门走去。
突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。
我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。
啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！我站在那里，呆若木鸡，觉得脸上火辣辣的。
这篇叙事散文叙事条理，人物形象突出。
文章通过“我”与给老人让座的小伙子的对比，歌颂了小伙子的优秀品质，更何况，那个小伙子腿受伤了。
作者的感情倾向一目了然，庆幸的是，我终于意识到了自己与小伙子的差距，结尾的描写即可证明。
初一叙事作文：试卷发下来的瞬间(500字)3一条小路蜿蜒的伸出村口，它越过淙淙的小溪，绕过芳香的田野，穿过青青的竹林，伸展着，伸展着……小路很窄。
乡亲们挑着东西在路上相遇时，都是贴着身子而过。
路虽小，但它是村子与外面大千世界联系的纽带。
沿着它，许多消息走进了古老的村庄……儿时，小伙伴们常常坐在村口的大石板上，争论着这条小路到底通到什么地方，伙伴们很难得出一致的结论，为这，我们之间经常伤了和气。
每当伙伴们要我发表见解时，我总是说：等我走尽这条路后，再告诉你们吧。
终于，好奇心驱使我沿着小路悄悄地走着，我竟来到了镇上！路在这里变得宽敞了。
宽敞的路又伸向远方……我站在路旁，费神地想着：路，到底通到什么地方呢？上学后，老师在课堂上告诉我们：世界上的路都是相连的！幼稚的我问道：那么，从我们村口出发，就能到达所有的地方了？！老师微笑着摸摸我的头。
我大声宣布：我要走遍世界上所有的路！同学们都为我热烈地鼓起掌……去年，沿着村外的小路，顺着镇上的大路，我来到县城求学。
县城的路，变成了更为宽阔的柏油马路。
……现在，我愿告诉伙伴们：生活之路，何其宽广；人生之路，何其漫长。
伙伴们，奋力地走吧！这篇记叙文写了我在好奇心驱使下，探求小路尽头是什么的问题，表达了中学生渴望探索未知世界的愿望。
文章将记叙、描写、抒情的表达方式结合起来，生动形象，极具感染力。
初一叙事作文：试卷发下来的瞬间(500字)4今天早上起得晚了点，屋外又下起了一层雾，地面上还是湿湿的，昨晚下的雨很大吗？太阳还没有出来，天空阴沉沉，整个人都感觉好懒散。
风很轻，鸟在树上吱喳的叫，叶子也黄了，入秋了呀，时间真快。
穿上衣服，下了楼，人们稀稀疏疏在路边小摊吃着早餐，隔着几条街小院里的狗叫都极其清楚，似乎它们就在身边。
车也少了，菜园子里的白蝴蝶也那样无所事事地飞来飞去。
低头走在路上，偶尔也会不知不觉的.忘记时间的走动。
呀！来到广场了，才走了多久呐。
球场上三三两两的人拿着球到处跑，中心位置还有被蒙上黑麻布的小火车，这里好安静。
小麻雀在地上跳来跳去，向它们走去，它们也就飞到了离我稍远点的地方去了。
路上的人也只能说渐多了吧，是比刚刚那会儿多了几个。
现在草丛里的蛐蛐还在叫，听起来很清脆，路上汽车的发动机轰轰响几声，就跑离了视线。
学校的大门紧闭着，传达室的小亭里，只有一个人坐在板凳上看着校内平静的一切。
路上的雨水堆积出来的水潭，一朵接着一朵，小孩在上面踩着，激起的水花飞溅着。
算是，可以说开始活跃起来了，只是比刚刚那会儿，多了点热闹，人们的时间，又开始充实在紧张的忙碌之中。
天空的颜色是一种白色，看不到云，看不到蓝色，也看不到那颗红红的太阳，蝴蝶、蜜蜂在花丛中多了起来，也开始了忙碌。
门店外的音响也放出了歌。
大概中午的时候，天空就会变变颜色了把！雾变浅了，地面还是湿湿的……初一叙事作文：试卷发下来的瞬间(500字)5爱，好像春天的草坛似的，绿油油的，给予我舒适的感觉；爱，好像夏天的萤火虫似的，亮莹莹的，给予我舒心的感觉；爱，好像秋天的庄稼似的，黄澄澄的，给予我舒畅的感觉；爱，好像冬天的大地，雪白白的，给予我舒服的感觉。
记得那是一个冬天的早晨，妈妈一大清早就上班去了，让爸爸叫我。
谁知我那糊涂的爸爸竟睡过了点，我迷迷糊糊地看见钟表已经七点半了，“唉呀！”我大叫了一声，爸爸把也吵醒了。
我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮嘱我多穿几件衣服，可我顾不了那么多，拿了馒头就向学校跑去。
一上路，就觉得外面天寒地冻，可冷了。
跑到学校，一看表，还有五分钟，这才松了一口气，于是就带着满身的冷汗跑进了教室。
下学后，我一回到家，就看见妈妈用严厉的眼光看着我说：“怎么穿这么少的衣服，干什么，想感冒吗？”我低着头对妈妈说：“妈，我下次不敢了。
”接着又说：“妈，我头晕。
”妈妈用她的额头接触着我的额头，“唉呀，感冒了！”妈妈心疼得不得了，赶忙去买药，向医生问这问那地，还请了一下午的假在家照顾我。
我虽然身体不舒服，但心里很高兴，我为有这样一个好妈妈而感到很幸福。
母爱就是这样，平时看不见，摸不着，但她是无处不在的；我要用心去感受母爱，把它永远珍藏在我的心底。
初一叙事作文：试卷发下来的瞬间(500字)6我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛，岁月的潮水送走了了我许多的记忆，但令我记忆犹新的还是我们在操场上举行的一次激烈的拔河比赛。
我班对员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住绳，只等裁判员的号令。
哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，拼命地往后拉，像一只只猛虎似的。
有的同学联保肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了豆大的汗珠。
有的同学的手都被绳子勒得发红，他们还是紧咬牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。
有的同学累得汗流夹背。
五班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，像一个个钢铁战士。
啊呀，标记向五班移了一下，这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了*药似的。
我马上跑过去，大声喊着“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”我们队员似乎像听了我的加油声劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，终于标记回到了原处，这一下可真是化险为夷啊！我方士气高涨，我们手上的筋脉突兀。
肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，汗珠滚滚。
尽管这样，我们还是使劲地拔着，我们的腿不断地往后移，越挪越远，标记从中点慢慢地向我们这边移近。
眼看我们就要胜利了。
“扑通”一声。
只见绳子被我们拉过来，我们胜利啦！同学高兴得一蹦三尺高像，而五班就像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。
那次拔河比赛真是开心！初一叙事作文：试卷发下来的瞬间(500字)7人人都说“学校是我们另一个大家庭，其他同学的是我们的姐妹兄弟，老师也就是我们的另一位父母了”我们的老师何尝不是这样的呢？他们个个都和蔼可亲，平易近人，让谁都觉得是自己的父母。
其中，我最爱，最喜欢的“母亲”就是我们的班主任——刘老师。
虽然刘老师只教了我们还不到两年，但是在我的心里，刘老师是我记忆中唯一一个能和我们谈天说地，嘻嘻哈哈的人，让我们感觉学习都很有趣、很有意思。
其实以前的班主任也很好，但是没有刘老师那么好相处，感觉很长时间后，还是很陌生，没有很多的快乐。
让我们感觉她一直是一名老师，而不是像一位“母亲”一样。
而正是刘老师让我们真真正正的理解到在学校里的另一位“母亲” 是什么样子的了。
虽然刘老师有的时候很凶，但有趣起来非常有趣，而且我们人人都爱听刘老师讲她身边发生的事情，每每逗得我们都哈哈大笑，连大牙都快笑掉了，别提多有趣了。
不管什么时候想起来，自己就会忍不住笑起来。
但在乐趣的背后也有辛苦的劳动。
有的时候，我们就会亲眼看到刘老师的辛苦。
每次上课，刘老师都会站着，但只要一坐下，刘老师就会捶腿、捶腰，因为站了很长时间了。
再说了，刘老师要给两个班上课，而且每天上午的课程几乎都是满着的，只有下了课才能坐一坐，歇一会，但还没缓过劲来，接着就上课了，所以刘老师才会很累。
其实不光刘老师，任何老师都是这样，早出晚归，有的时候忙得连午饭都顾不得吃、连午觉都顾不得睡，你说哪个老师不辛苦？每个家长、每个人、每个工作者都这样，一天到晚只有忙。